香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學

2019-2020 年度 第二學期考試
中三級 中國語文科 卷一
答案
鄉村的瓦   馮  傑

1. 鄉村的瓦大都呈藍色，那種藍不是天藍也不是海藍，是近似土藍；我們鄉下

有個詞說得準確——「瓦藍」。這個詞屬於瓦的專利。

2. 在我的印象裏，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉村舊事。

3. 瓦更像是鄉村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉村沒有開始也沒有

結束的雨的清氣裏漂浮。若在雨日來臨時刻，瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力

雨來了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會跳起，多情

的會悄悄滋潤到瓦縫；最後才開始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過渡到屋

簷。浩浩蕩蕩穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部

意義。

4. 瓦有對稱之美，任何人看到鄉村的瓦，都會想到一個成語，叫“鱗次櫛比”，

如觀黃河的魚鱗與母親的梳篦。瓦在骨子裏是集體主義者，它們總是緊緊地扣著

肩並肩，再凍再冷也不鬆手。在冬天它們能感到彼此的體溫，像肌膚相親的愛人

貼得密不透風，正團結在月亮緩緩上升的鄉村裏。

段 1-段 4：描寫瓦的形態和作用。

5. 當瓦還沒有走上屋頂，生命裏的“籍貫”一欄早就填上了，是兩個粗拙的字，

叫「鄉村」，像一個孩子或者老人用顫巍巍的筆所寫。是的，瓦更是一種對鄉村
的堅守。在瓦的記憶裏，所有的飛鳥都是浪子與過客，都是浮雲與蒼狗。

6. 籍貫屬於鄉村的瓦有一天走進城市，它暈頭轉向，無所事事，毫無用途。城

市裏的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。有一片瓦迷路了。它被開往城市裏的一輛大

卡車用來墊上面的器物，最後被拉向城市，當它完成自己的使命時又被遠遠地

拋棄在公路邊。城市人就愛過河拆橋，瓦看看身上「籍貫」一欄，早已被風的手

擦模糊了。

段 5-段 6：通過記述瓦被大卡車帶到城市一事，
說明瓦不屬於城市，只屬於鄉村。
7.瓦上的風景只有一種，那就是「瓦松」，我們那裏叫「藍瓦精」。這稱呼多氣派

啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生靈，因為聽風觀雨的緣故，已經一位位聰明

成精了。且慢，它們還是「鄉間郎中」呢。鄉村藥譜如是說：瓦松，又名天蓬草、

瓦蓮草、向天草，清熱解毒。我小時候得過惡性瘧疾，久不見愈，姥姥就從屋頂

上采到幾棵瓦松，燉汁連服，止住了。

8. 小時候我常在夢裏想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，蹺著腳丫，在我

不知不覺的夜半時刻，正一顆顆摘星呢。那一柄北斗七星的長勺低低地垂落下來

一如在汲瓦松上一顆顆透清的露珠。終於，一不小心，有兩顆最大的掉下來，緩

緩地，落在我的眼角。

段７－段８: 記述「瓦松」的名稱和藥用價值，
並以作者小時候在夢中見到「瓦松」的情景，來抒發作者對童年鄉村
生活的懷念。
9. 當我的靈魂有一天回歸大地，就請瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余溫，

還有你瓦的紋絡。這一方故鄉的小房子，泥與水組合的小房子，草氣上飄搖的小

房子，你罩著我。像誰夜半耳語：

　「睡吧，孩子。這叫歸鄉。」

段９：表達了作者靈魂歸鄉的願望。
甲部：
1. 【段落劃分有誤，內容大意 0 分】

部份 段落 大意
一 第1至4段 描寫瓦的形態和作用。
第5至6段 通過記述瓦被大卡車帶到城市一事，說明瓦不
二
(1 分) 屬於城市，只屬於鄉村。
第7至8段 記述「瓦松」的名稱和藥用價值(1)，並以作者

三 (1 分) 小時候在夢中見到「瓦松」的情景(1)來抒發作

者對童年鄉村生活的懷念(1)。(3 分)
第９段 表達了作者靈魂歸鄉的願望。
四
(1 分) 只寫歸鄉, 0 分

2. 正確(1)

3. 暗喻／比喻(1)
作者以瓦比作底片，指它記錄了作者的在鄉村的童年生活。(2)

4. 動態(1)

描寫在正處於活動中的雨珠子，記錄雨由屋上的瓦滑落到大地的過程。(2)

5. 鄉村的瓦有對稱的美(1)，像魚鱗和梳齒那樣相次排列，整齊而有規律，看

起來十分對稱(1)；瓦是「團結」的(1)，屋上的瓦是無法單獨鋪成完整的屋頂

要層層疊疊靠攏在一起。(1)

6. 因為「瓦」是屬於鄉村的事物，本來就不屬於城市，當它來到城市，無法實

現它本來的價值，與城市裏的高樓大廈格格不入，就是「迷路」了。(2)「迷

路」的「瓦」在完成了自己的使命後，毫無作用的「瓦」最終會被城市拒絕和

拋棄。(2)

乙部：
一、 試解釋以下文句中的斜體字並把答案寫在橫線上。(10 分)

1.義：堅決

2.具：全/皆

3.開：放晴 晴X

4.乍：突然

5.賊：傷害

二、 直接描寫：作者通過語言塑造諸葛亮的形象，如文章開始時，諸葛亮

和周瑜有關造箭的對話，周瑜設陷阱讓諸葛亮答應造十萬枝箭(1)，諸葛亮

明知當中暗藏殺機，仍從容答應(1)，充分表現諸葛亮的機智和風度(1)。

間接描寫：魯肅在霧江借箭時的大驚失色(1)，反襯(1)托孔明的泰然自若

(1)。

三、 駁論 (1)

引入別人的觀點再作反駁，進而提出結論，可以把主題表現得更深刻。(2)

責任是要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。(1)

你若是要躲；倒是自投苦海，永遠不能解除。(1)

四、1. (1) 「仁之端」：惻隱之心 (2) 「義之端」：羞惡之心

(3) 「禮之端」：辭讓之心 (4) 「智之端」：是非之心

2. 孟子指出假如把這四端擴充開來，就足以擁有天下(2)，假如不把這四端擴

充開來，就不足以侍奉父母(2 分)，以論證保存和擴充(1)仁、義、禮、智之發端的

重要性。(1)

五、試據《岳陽樓記》一文，回答以下問題：

1. 因為「遷客騷人」的心情易受外在環境的影響(1)，胸襟氣度不夠廣闊，
 未能超越個人利害得失(1)，容易受到波動。(1) 同學寫遷客騷人在不同

天氣有不同之情, 0 分, 因為此乃表現，並非原因。

作者的用意是以「遷客騷人」與「古仁人」作對比(1)，襯托出下文「古仁

人」不會因環境或一己的榮辱得失而或喜或悲的胸襟。(2)

2. 斯人是指作者敬佩和仰慕的古仁人(1)，這句話寄寓了作者希望與他們

一樣能以天下為己任(1)的決心/抱負(1)，並與滕子京共勉(1)。

六、

故事中的人 楚王
1. 捨棄自己的豪華車子，偷取鄰居 楚國擁有五千里的國土，卻想攻佔

的破爛車子。 宋國五百里的土地。(2 分)

同學只寫楚國大量資源／宋國貧乏

資源，O 分。
2. 捨棄自己的白米、精肉等美食， 楚國擁有豐富的肉和魚，卻想攻佔

偷取鄰居的酒糟、米糠等粗食。 宋國這個肉和魚貧乏的地方。
3. 捨棄自己的錦衣華服，偷取鄰居 楚國擁有上等的木材，卻想攻佔宋

的粗布短衣。(2 分) 國這個沒有好木材的地方。

同學寫豪華衣服和破舊衣服，扣

分。

　　　（華麗／華美／華服）
4. 借楚王之口說出必有竊疾(1 分) 楚王攻打宋國的行動無異於「有竊

疾」的人偷竊鄰居的物件。(2 分)

同學須寫出楚王行為和偷竊疾相似

之處。（偷竊鄰居的物件）
結論：楚王攻打宋國是不義、貪婪的行為(2 分)

同學寫楚王最終不會攻打宋國，Ｏ分。這是故事結果，並非墨子推斷出的

結論。
丙部：
1. i. 家書抵萬金 (2)

ii. 無邊落木蕭蕭下 (2)　默寫部分，錯字則全題０分。

2.

全詩句數 八句

每句字數 五字　(1 分)

使用對仗 分別在頷（1 分)聯、頸(1 分)聯使用對仗

平仄 各句中固定位置用字有平仄的規定。

押韻/用韻/韻腳(1 分) 「舟」、「流」、「休」和「鷗」

詩歌體裁 五言律詩(1 分)

3. 詩人遊覽了丞相祠堂/武侯祠/諸葛亮祠廟。(1)

記述了諸葛亮為報效劉備三顧茅廬的知遇之恩而輔助其開創蜀漢、匡扶劉禪

(1)，然而功業未成，便病死軍中(1)的歷史事件。

寄寓了追慕先賢之情(1)及表現了安史之亂後，唐室衰弱(1)，詩人渴望能有

像`諸葛亮般的忠臣賢相匡扶社稷。(1)

同學寫「寄寓了對諸葛亮這一種人材的離去，感到傷感，及希望有更多人材

效力國家。」未能清晰表達詩人當時的心情。諸葛亮雖然出師未捷，但得劉

備賞識，三顧草蘆，在生之年能發揮才能，輔助二主，開創蜀漢，詩人是

仰慕崇敬，也感慨自己空有才華但不受重用。

4. 使用了緣情寫景/移情入景。(1)（回答「借景抒情」只給 0.5 分）

詩人把自己的主觀感情投放在「花」和「鳥」這些無情之物上，因為感傷國事
 連花都在落淚(1)；因為與親人離散，連鳥兒都在枝頭上跳躍不安。(1)

抒發了詩人感傷國事，懷念家人之情。(1)

使用了觸景生情。(1)（回答「借景抒情」只給 0.5 分）

詩人在看到春天美麗的景物時沒有為他帶來任何的愉悅，反而睹物生情，

看到花開時淺淚，聽到鳥嗚時反而膽顫心驚。(2)

抒發了詩人感傷國事，懷念家人之情。(1)

丁部：
一、

1. 洞穴

2. 沿著、順著、攀爬

3. 鋒刃、刀鋒

二、

1. 削足適履

2. 一張一弛

3. 抱薪救火

4. 望洋興嘆

三、

2分 能準確掌握「捨本逐末」︰本末倒置之意，寫成一意義完整的句子
1分 能準確掌握「捨本逐末」︰本末倒置之意，寫成一句子，惟意義欠完足
0分 未能掌握「捨本逐末」︰本末倒置之意，寫成一完整句子