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預習
《孔明借箭》一文節錄自明章回小說《三國演義》第四十六回。故事中提及兩位三國時代的著名歷史
人物——諸葛亮與周瑜,就讓我們先認識一下兩位歷史人物的生平。
請同學掃瞄以下二維碼,了解兩位歷史人物的事跡
諸葛亮
諸葛亮: https://www.wikiwand.com/zh-hk/%E8%AF%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE
周瑜
周瑜:https://baike.baidu.hk/item/%E5%91%A8%E7%91%9C/17342
本文學習重點
• 手法: • 內容
– 人物描寫手法(語言描寫、襯托) – 人物性格(周瑜、孔明、魯肅)
– 情節佈局部手法(懸念、伏筆與照應) – 故事情節發展(開端、發展、高潮、結局)
故事基本資料
主要人物:孔明、魯肅、周瑜 場境:周瑜的駐地、曹操的水寨兩個場景
故事情節:圍繞周瑜想藉造箭一事陷害孔明
課文分析
段落 情節 情節安排 人物性格
開端 周瑜設下圈套,要使孔明因 懸念: 周瑜:陰險狡詐
第 1 段 趕不及造箭而受罰,孔明接 孔明表示只需三天 便可準備十萬枝箭 。 孔明:謀略過人、運
受任務,周瑜命令軍匠故意 孔明主動提出立軍令狀 籌帷幄、充滿自信
阻延 ,同時派魯肅探 孔明看似把自己推向絕境,使讀者想追看下 描寫手法:語言描寫
聽虛實 。 文,看看他如何解決問題 。
發展 懸念:
第2段 孔明向魯肅借船並在船上束草人,但不透露原
孔明只要求魯肅暗中借出二
因,周瑜為此大感疑惑。
十隻船 ,但不願意透露
引發讀者好奇心 ,想追看下文 ,了解孔
原因。
明為何要借船 ,以及他如何借箭 。
情節佈局:
孔明怕魯肅把袐密告知周瑜 ,這樣安排情節
合理 。
第 3 段 孔明在造箭限期的最後一天 懸念:
邀請魯肅上船,聲稱要去 孔明第一、二日都沒有行動,第三日四更時
「取箭 」。 分,他才請魯肅和他一起到曹操水寨取箭。
使讀者更覺疑惑 ,更想知道事情的發展 。
營造氣氛:
期限愈近 ,但未見孔明何有行動,營造緊張
氣氛 。
段落 情節 情節安排 人物性格
高潮 懸念: 孔明:鎮定從容、深
第 4-5 孔明船隊駛近曹軍水寨,並 在大霧的晚上駛向敵軍陣地,卻叫魯肅飲酒取樂。 謀遠慮、料事如神、
段 下令作勢進攻,曹操在重霧 故意寫孔明的自信悠閑 ,引人猜測孔明行事 機智過人、充滿自信