文言增潤單元一 文士情思 文言鑒賞

文言選讀‧念奴嬌•赤壁懷古‧分析與探究
（參考2014年「試題舉隅」題1）
1 試解釋以下文句中的粗體字，並把答案寫在橫線上。（4分）
(1) 故壘西邊。 故：舊時（2分）
(2) 人道是、三國 周郎 赤壁 道：說（2分）
解釋
考核重點：掌握詞語的意思。

（參考2014年「試題舉隅」題2）
2 試把以下文句語譯為白話文。（3分）
故國神遊，多情應笑我，早生華髮。
神遊三國古戰場，應當取笑自己多愁善感，以及過早地長出白髮。（3分）
解釋
考核重點：掌握句子的意思。

3 試據《念奴嬌•赤壁懷古》的內容，填寫以下的分析表。（14分）
上片：以寫景為主
　　具體描寫赤壁的景色，營造 雄偉壯麗 / 雄奇 / 磅礡（1分）的氣勢：
• 大江東去，浪濤滾滾。（1分）
• 陡峭的石壁高聳，插入空中。（1分）
• 驚濤拍岸，捲起無數浪花。（1分）
　　作者以「江山如畫（1分）」一句概括以上的景象，而「一時多少豪傑
（1分）」這句則引入對赤壁之戰中英雄豪傑的懷想。

下片：抒情
　　懷古——觸景而發思古之幽情，緬懷周瑜：
• 形象：娶得美人；英姿雄偉，神采煥發；羽扇綸巾，一身儒將裝束
。（2分
• 功業：在談笑間殲滅曹操的戰船，從容取勝。（2分）

　　由周瑜想到自己：
•感慨：與周瑜相比，自己卻是「早生華髮」，暗示自己已經 年華老去
（1分），但 功業（1分）未成。
•自我慰藉：感歎 人間如夢（1分），只好 舉杯灑酒，邀月共飲（1分）以尋
求自我慰藉。

整合、引申
考核重點：掌握作品的內容重點和作者的思想感情。

（參考2014年「試題舉隅」題5、題7）
4 《念奴嬌•赤壁懷古》下片對三國名將周瑜的刻畫，下列哪些分析是正確的
？（2分）
 寫小喬嫁給周瑜，以美人襯托英雄，塑造周瑜年少得意的英偉形象。
 直接描寫周瑜「雄姿英發」，令人傾慕。

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 「羽扇綸巾」直接描寫周瑜一身儒將打扮，既有文才，亦有武略。
 周瑜在談笑間已令曹軍戰船灰飛煙滅，反襯周瑜指揮若定，充滿信心。
A 
B  
C   A B C D
D    ○ ○ ○ ●

整合
考核重點：掌握作品的內容重點和表達手法。

（參考2014 年「試題舉隅」題8）
5 蘇軾為甚麼選擇周瑜作懷想的對象？試據《念奴嬌•赤壁懷古》的內容，並
結合他的政治遭遇來說明。（4分）
詞中寫周瑜「雄姿英發」，年青時已統率大軍，談笑間大破曹操軍隊於赤壁
，建功立業；（1分）而蘇軾寫這首詞時年近半百，「早生華髮」，更被貶黃
州，投閑置散。（1分）作者以周瑜年青有為，功業有成，對比自己年老卻仍
無所作為，（1分）藉此抒發自己年華老去，壯志未酬的感慨。（1分）
引申
考核重點：結合作者的背景，掌握作品表現的思想感情。

（參考2014年「試題舉隅」題5）
6 《念奴嬌•赤壁懷古》末「人間如夢，一尊還酹江月」兩句，反映蘇軾怎樣
的人生態度？試具體說明。（5分）
(1) 人生態度：豁達。（1分）
(2) 說明：蘇軾想到千古以來的風流人物在世間留下多少豐功偉績，最後也被
時間沖洗淨盡，不復存在，就像夢一樣短暫而虛幻，故明白毋須為不能
建功立業而苦惱。（2分）從他舉杯灑酒，邀月共飲，寄情大自然以自我
慰藉、排遣不快，可看到他豁達的人生態度。（2分）
引申
考核重點：掌握作者的思想感情。

7 《念奴嬌•赤壁懷古》刻畫的人物和景物形象鮮明生動，試就詞中運用的修
辭手法，填寫下表：（6分）
修辭手法 例句（每項舉一例 說明
）
誇飾  亂石穿空 / 談笑  寫陡峭的石壁高聳，穿破天空，誇大
間、檣櫓灰飛煙滅 石壁的高度。/ 寫曹軍的戰船在周瑜談笑
。（1分） 間燒成了灰燼，誇大曹軍的敗況和周瑜
的軍事才能。（1分）
 借喻（１ 捲起千堆雪。  以「雪」借喻浪花。（1分）
分）
借代  檣櫓灰飛煙滅  以「檣」和「櫓」借代戰船。（1分）
。（1分）
複述、整合
考核重點：掌握作品運用的表達手法。

進階思考
（參考2012年閱讀題8）
８ 《念奴嬌•赤壁懷古》上片末的句子「江山如畫，一時多少豪傑」，在整首
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詞的結構上發揮甚麼作用？試加以說明。（4分）
(1) 作用：承上啟下 / 過渡。（1分）
(2) 說明：「江山如畫」承接上文，總括描寫赤壁壯麗的景色，（1分）「一
時多少豪傑」開啟下文對英雄豪傑周瑜的懷想，（1分）由上片寫景過渡
到下片寫人，藉此抒發感情。（1分）
整合
考核重點：掌握作品的佈局安排。

（參考2013年閱讀題4）
9 上片「驚濤拍岸」一句，另有版本作「驚濤裂岸」，你認為哪一句較能表現
出江浪的氣勢？試談談你的看法。（3分）
我認為「驚濤拍岸」較能表現江浪的氣勢。（1分）「驚濤拍岸」運用擬人法
，形象生動地刻畫江浪拍打岸邊的動態；（1分）「驚濤裂岸」描寫的是江岸
巖石被浪濤沖擊的結果， 未能充分表現江浪的動感和氣勢。（1分）
另一立場答案：我認為「驚濤裂岸」較能表現江浪的氣勢。（1分）「驚濤裂
岸」描寫江岸的巖石因浪濤而崩裂，展現了江浪強大的沖擊力，充分表現出
江浪的氣勢；（1分）「驚濤拍岸」只描寫了江浪拍擊岸邊的動態，卻未能顯
露江浪的巨大力量造成的結果。（1分）
評價
考核重點：評價作品遣詞用字的表達效果。

（參考2013年閱讀題4）
10 如將本詞的詞題「赤壁懷古」改為「赤壁弔古」，你認為合適嗎？試談談你
的看法。（3分）
我認為不合適。（1分）「弔」有悼念死者和傷痛的意思，本詞雖有提及逝
去的周瑜，但沒有悼念之意，也沒有表示為他的死而感到傷痛，因此與「懷
古」比較，「弔古」並不合適。（2分）
另一立場答案：我認為合適。（1分）「弔」字可解作「憑弔」，「弔古」
有憑弔古迹，感懷舊事之意。本詞寫作者看見赤壁古戰場而發思古之幽情，
懷想周瑜，因此以「弔古」為題亦算合適。（2分）
評價
考核重點：分析及評價詞題和內容的關係。

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