閱讀‧練習電子檔

中二單元二
人間掠影──人物描寫
導讀
癩六伯 豐子愷
練習與思考
能力訓練
1 本文以直接描寫人物的方法刻畫癩六伯的特點。試根據文章內容，完成下
表。
段落 描寫內容 描寫方法 人物特點
(1) (2) 外表醜陋
第1段

（他）指手劃腳地罵：「皇帝 (3) (4)

萬萬歲，小人日日醉！」「你
老子不怕！」「你算有錢？千
第3段
年田地八百主！」「你老子一
條褲子一根繩，皇帝看見讓
三分！」
忽然一個人從屋後走出來， 行動描寫 (5)
把狗趕走了。一看，這人正是
癩六伯。
(6)

第 4-5
段
癩六伯又抓一把花生來塞在 (8) (9)
我的袋裏。
(7)

©牛津大學出版社 1
閱讀‧練習電子檔

2 根據以下兩段節錄自本文的文字，回答問題。

這湯裕和是一家醬園，但兼賣熱酒。門前搭着一個大涼棚，涼棚底
下，靠河口，設着好幾張板桌。（第 2 段）
我走進他家，看見環堵蕭然，一牀、一桌、兩條板凳、一隻行灶之
外，別無長物。牆上有一個擱板，堆着許多東西，碗盞、茶壺、罐頭，連
衣服也堆在那裏。（第 4 段）

(1) 癩六伯喝酒的地方——湯裕和及他的居所的環境有甚麼特點？
湯裕和︰
居所︰

(2) 作者描述癩六伯喝酒的地方和居所的環境，對表現癩六伯的形象有甚
麼幫助？

理解分析
3 人們對癩六伯在橋上罵人的行為有甚麼感覺？作者藉此反映甚麼？

4 癩六伯在作者心目中的形象有甚麼變化？試完成以下表格：
時間 事件 癩六伯的形象
個別接觸癩六伯之前 在橋上罵人 (1)

個別接觸癩六伯之後 為作者趕狗 (2)

邀請作者到家中作客 (3)

©牛津大學出版社 2
閱讀‧練習電子檔

5 根據本文內容判斷以下陳述，選出正確答案；每題限選一個答案。
無從
正確 錯誤
判斷
(1) 癩六伯孑然一身是因為家人嫌棄他生癩瘡疤，不   
願意與他一起住。
(2) 癩六伯希望有人陪伴，所以他喊作者第二天再去   
玩。

進階思考
6 很多人會從外表和行為去判斷人的好壞。假如你是作者，當你認識到癩六伯
的真性情後，你會怎樣幫助他結交朋友？

©牛津大學出版社 3
閱讀‧練習電子檔

中二單元二
人間掠影──人物描寫
導讀
癩六伯 豐子愷
練習與思考（24 分）
能力訓練
設題目標：掌握思想內容。
1 本文以直接描寫人物的方法刻畫癩六伯的特點。試根據文章內容，完成下
表。（9 分）【整合】
段落 描寫內容 描寫方法 人物特點
(1) 約有五十多歲，身材瘦 (2) 肖像描寫 外表醜陋
第1段 小，頭上有許多癩瘡
疤。
（他）指手劃腳地罵：「皇帝 (3) 語言描寫 (4) 憤世嫉俗
萬萬歲，小人日日醉！」「你
老子不怕！」「你算有錢？千
第3段
年田地八百主！」「你老子一
條褲子一根繩，皇帝看見讓
三分！」
忽然一個人從屋後走出來， 行動描寫 (5) 樂於助人
把狗趕走了。一看，這人正是
癩六伯。
(6) 他就向擱板上的罐頭
裏摸出一把花生來請
第 4-5
我吃。
段
癩六伯又抓一把花生來塞在 (8) 語言描寫 (9) 熱情好客
我的袋裏。
(7) 「鄉下地方沒有好東
西，這花生是自己種
的，燥倒還燥。」

©牛津大學出版社 4
閱讀‧練習電子檔

設題目標：掌握間接描寫人物的方法：環境烘托。
2 根據以下兩段節錄自本文的文字，回答問題。

這湯裕和是一家醬園，但兼賣熱酒。門前搭着一個大涼棚，涼棚底
下，靠河口，設着好幾張板桌。（第 2 段）
我走進他家，看見環堵蕭然，一牀、一桌、兩條板凳、一隻行灶之
外，別無長物。牆上有一個擱板，堆着許多東西，碗盞、茶壺、罐頭，連
衣服也堆在那裏。（第 4 段）

(1) 癩六伯喝酒的地方——湯裕和及他的居所的環境有甚麼特點？（2
分）【整合】
湯裕和︰擺設簡陋、隨意。
居所︰甚少家具，佈置簡單，東西放置得雜亂無章。

(2) 作者描述癩六伯喝酒的地方和居所的環境，對表現癩六伯的形象有甚
麼幫助？（2 分）【評價】
間接襯托出癩六伯的形象：從湯裕和的擺設可知它是低下階層的人去
喝酒的地方，由此反映出癩六伯的社會地位(1 分)；癩六伯的居所沒
有甚麼家具，雜物四處擱置，沒有人執拾，由此反映出他的貧窮及孤
寂(1 分)。

理解分析
設題目標：掌握思想內容。
3 人們對癩六伯在橋上罵人的行為有甚麼感覺？作者藉此反映甚麼？（3
分）【整合】【引申】
人們將他的行為視為像雞啼一樣自然(1 分)，作者的母親更以「癩六伯罵過
了」來確定燒飯的時間(1 分)。作者通過別人對癩六伯的冷淡態度，突出癩
六伯沒有人理會的孤寂形象(1 分)。

設題目標：掌握思想內容。
4 癩六伯在作者心目中的形象有甚麼變化？試完成以下表格：（3 分）【整
合】
時間 事件 癩六伯的形象
個別接觸癩六伯之前 在橋上罵人 (1) 瘋瘋癲癲的
個別接觸癩六伯之後 為作者趕狗 (2) 善良、樂於助人
邀請作者到家中作客 (3) 熱情好客

©牛津大學出版社 5
閱讀‧練習電子檔

設題目標：掌握思想內容。
5 根據本文內容判斷以下陳述，選出正確答案；每題限選一個答案。（2 分）
【整合】
無從
正確 錯誤
判斷
(1) 癩六伯孑然一身是因為家人嫌棄他生癩瘡疤，不   l
願意與他一起住。
(2) 癩六伯希望有人陪伴，所以他喊作者第二天再去   
玩。

進階思考
設題目標：掌握思想內容，提出評價和見解。
6 很多人會從外表和行為去判斷人的好壞。假如你是作者，當你認識到癩六
伯的真性情後，你會怎樣幫助他結交朋友？（3 分）【創意】
學生可自由作答，以下答案僅供參考：我會把癩六伯見義勇為的事，以及
他自耕自食的生活告訴別人，讓人重新認識他(1 分)；我也會讓人知道他
當我是朋友，讓其他人信任他(1 分)；我會勸他不要再喝酒、罵人，以免別
人誤會他(1 分)。

©牛津大學出版社 6