Professional Documents
Culture Documents
KERTAS KERJA
KERTAS KERJA TAMAN HERBA CHENGAL
TEMPAT
SEKOLAH KEBANGSAAN CHENGAL LEMPONG
ANJURAN
KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN
KPKP Sekolah Kebangsaan Chengal Lempong ingin mewujudkan Taman Herba Chengal
dibawah pengawasan Kelas Pendidikan Khas Pembelajaran. Projek ini merupakan salah
satu terapi berasaskan tumbuh-tumbuhan untuk murid berkeperluan khas. Selain itu,
murid-murid juga didedahkan dengan kemahiran hidup cara penjagaan pokok dari segi
penanaman, penjagaan, pengawalan rumpai dan hal-hal lain berkaitan penjagaan pokok.
Penubuhan Taman Herba Chengal KPKP SKCL adalah untuk memelihara warisan ubat-
ubatan yang berasaskan herba yang diwarisi oleh nenek moyang kita dahulu. Kewujudan
Taman Herba Chengal ini dapat meningkatkan pengetahuan tentang tanaman-tanaman
herba dan kegunaan-kegunaan yang semakin dilupakan di masa kini. Selain itu, tanaman
herba juga dihiasi dengan bunga-bungaan dengan kepelbagaian jenis bagi meningkatkan
kecantikan taman dengan tumbuhan bungaan yang pelbagai variasi.
2. OBJEKTIF
3. KUMPULAN SASAR
Murid : 21 Orang
(Rujuk Lampiran 1)
4. BUTIRAN PELAKSANAAN PROGRAM
Tempat yang dipilih untuk menempatkan Taman Herba KPKP adalah di kawasan lapang
bersebelahan blok D. (seperti pelan di bawah)
BLOK C
BLOK B
DATARAN
CHENGAL SARI
X BLOK E
KANTIN
X= CADANGAN TAPAK
❖ PELAN SUSUN ATUR TAMAN HERBA CHENGAL
MEJA
TANAMAN BUNGA HIASAN
MEJA
LALUAN REFFLEKSOLOGI
5. JAWATANKUASA KERJA
(Penyelaras PPKI)
Pn Jurimah bt Ibrahim
Pn Sariwati bt Sharif
❖ SUMBER KEWANGAN
o PPKI
o Sumbangan Luar
❖ ANGGARAN PERBELANJAAN
JUMLAH HARGA:
RINGGIT MALAYSIA DUA RIBU TUJUH RATUS ENAM PULUH SATU
Dengan perlaksanaan program ini nanti, diharapkan Pelaksanaan Taman Herba KPKP
dapat memberi manfaat kepada semua warga Sekolah Kebangsaan Chengal Lempong
khususnya kepada murid-murid berkeperluan khas.
Penyertaan aktif murid dalam program ini juga dapat menarik minat mereka dalam
perkebunan seterusnya mengeksplotasi ilmu dan kemahiran bercucuk tanam disamping
mengcungkil bakat sedia ada pada murid.
…………………………………………… ……………………………………………
. .
________________________________________________________________________
Atau
Ulasan:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
LAMPIRAN 1