PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) USUL AL- DIN

PENGENALAN
P'$"ak*a$ *l*k Da6a+ (PD) aala+ '0a+a%*a$ a*&aa k-!&-$'$ *ala! P'$"ak*a$ 'aaka$ S'k-la+ (PS).

P'laka$aa$$#a "'la+ 0'!la '6ak "a+$ 2711 0'aaka$ Sa" S*aa$ L'!0a%a P'&'*kaa$ *l. 3 Ta+$ 2711. PD

'0'l! *$* *k'$al* '0a%a* PS (P'$"ak*a$ S'k-la+) * !a$a *a *laka$aka$ '8aa 9-!a9 a$ !a9 '$%a$ &'l0a%a*

&'$'ka"a$ a$ ka'a+ 0a%* !'$%'$al&a &'k'!0a$%a$ &'!0'la6aa$ !* '8aa k''l+a$.

A MAKLU
KLUMAT
MAT AM
AM
T'!&la" P'la&-a$ PD *$* !'$%a$$%* 5 +ala!a$ ( sheet ) ,
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENG
PENGGU
GUNA
NAAN
AN TEM
TEMPL
PLA
AT
G +'$akla+ !'l'$%ka&ka$ !akl!a" aa &aa "'!&la" *$* * +ala!a$ REKOD PRESTASI MURID.
Makl!a" #a$% &'l *l'$%ka&ka$ aala+,
1. Na!a a$ Ala!a" S'k-la+
2. Na!a G a$ Na!a K'la
3. S'$aa* Na!a M*/ N-!0- Ka P'$%'$ala$ a$ a$$a
4. Na!a P'$"a0*
5. aa"a$ P'$"a0* (G 'a P'$%'"a)

C TAHAP
AHAP PENG
PENGUA
UASA
SAAN
AN
Ta+a& P'$%aaa$ !* 0a%* 'a& k-!&-$'$ * ala! "'!&la" *$* *'k-ka$ $"k "6a$ pelaporan   &'k'!0a$%a$
&'!0'la6aa$ !* 0a%* 'a" "'!&-+ "'"'$" (P'"'$%a+a$  Ak+* Ta+$). G +a$#a &'l !''k-ka$ Ta+a&
P'$%aaa$ *$* * +ala!a$ REKOD PRESTASI MURID  a+a6a a$ '"'$#a &'la&-a$ *$*:* !* aka$ *6a$a '8aa
a"-!ak * +ala!a$ LAPORAN MURID (INDIVIDU)  $"k 8'"aka$. Ta+a& P'$%aaa$ (TP) 0a%* "6a$ a$al** k'la
*6a$a '8aa a"-!ak * +ala!a$ GRAF PELAPORAN .

D PENENT
PENENTUA UANN TAHA
TAHAP P PENGUA
PENGUASA
SAAN
AN
1 P'$"ak*a$ &'l *lakka$ '&a$6a$% !aa a$ "a+a& &'$%aaa$ !* *&a$"a '8aa 0'"'a$. Ta+a& &'$%aaa$
*$* 0-l'+ *8a"a" * ala! 0k 'k-/ a"a la*$;la*$ "'!&a" 8a"a"a$< "'"a&* $"k "6a$ &'la&-a$ k'&aa *0 0a&a/ *a
0-l'+ *'k- * ala! "'!&la" #a$% *0'kalka$ *$* a$ *la&-ka$ a kal* '"a+$ *a*" &aa &'"'$%a+a$ "a+$ a$
ak+* "a+$.

2 T'!&la" &'la&-a$ *$* "'** a*&aa 5 la6 #a$% *0*$a 0'aaka$ k-$"k 0*a$% "'!a k'!a+*a$ k'l-!&-k .

3 G +'$akla+ !'!*l*+ -&#'$ * '0'la+ ka$a$ 0a+a%*a$ a"a

a"a +ala!a$ R'k-
R'k- P'"a* M* $"k !'!0a"
&'la&-a$ * ala! "'!&la" *$*.
4 P'la&-a$ 0a%* 5 0*a$% k'!a+*a$ aka$ *lakka$ &aa &'"'$%a+a$ "a+$ a$ ak+* "a+$.
 SMK BUKIT EMAS

KUALA TERENGGANU

TERENGGANU

2/10/2017
Sila tentukan e!in"kat entak#i!an
NAMA GURU MATA PELA$ARAN:
USUL AL( )IN TINGKATAN:

1 AHMA) A)LI BIN ALI 0+0*07(1-(2,21 L , , , - 1 + 2 - + + -

2 AHMA) ISA&IR BIN KAMARU))IN ALI 0+020-(1-(2*,, L , , * , + +

* ARINA ARISSA BINTI MUSA 0+120(02(2*.+ P - + , , + +

+ A&ALI BIN MOH) GHA&I 0+070(07(2*-1 L - + , - + +

, A&AN BIN MUSAHAR 0+1207(1-(2*,7 L - * , - + +

- HAN KOK MENG 0+120(1-(-*, L - - - - + +

7 HONG E LOON 0+120.(01(.,7 L - + + - + +

. )ANIAL IRISH BIN )ANIAL RU)IN 0+120*(01(.** L , , * - + +

 3ARI)AH BINTI RAMLAN 0+120.(1-(2,-+ P - + , - + +

10 HA3I& BIN BAHAROM 0+120(1-(.. P - + , - + +

11 HALIM BIN HARUN 0+121-(1-(7.-7 L - * , - + +

12 HARLENI BINTI ARI3 0+121(1-(-*. P - - - - + +

1* HARLINA BINTI SARIP 0+122(1-(2*. P - + + - + +

1+ HAATI BINTI MUSA 0+120*(1-(.7,+ P , , * - + +

1, IRAN HASHIM BIN MOH) SUHAIL 0+120-(1-(2**, L - + , - + +

1- ISMAIL ALI33 BIN A&I& 0+120(1-(-2-7 L - + , - + +

17 $AMIL BIN $AMALU)IN 0+1211(1-(-* L - * , - + +

1. KAMARIAH BINTI ASSIN 0+12*-(1-(12+. P - - - - + +

1 KARIM )ANISH BIN ABU BAKAR 0+122*(1-(1*,* L - + + - + +

20 KHARIL USRI BIN TAHUR 0+122,(1-(.7 L , , * - + +

21 LAILATUL 4ARI BINTI KARIM 0+121-(1-(*-- P - + , - + +

22 LI&A BINTI OTHMAN 0+1227(1-(*+2+ P - + , - + +

2* MOH) ESARAN BIN E&AN 0+122.(1-(-*-* L - * , - + +

2+ MOH) SHA&A BIN AB)% $ALIL 0+121*(1-(7-* L - - - - + +

2, MUH)% NI&AM BIN KARIM $UNIOR 0+122*(0.(+,+* L - + + - + +

2- NA)IA BINTI HASHIM 0+121*(1-(2*+- P , , * - + +

27 NAGEN)RAN A/L MAGEN)REN 0+122+(1-(2+,7 L - + , - + +

2. NAI BIN RA&MAN 0+121*(0*(2*+ L - + , - + +

2 NINA 4ISTINA BINTI BAHAR 0+122*(0*(2*. P - * , - + +

*0 NUR 4URSIAH BINTI HARIS 0+121*(12(,02+ P - - - - + +

*1
*2
**
*+
*,
*-
*7
*.
*
+0
+1
+2
+*
++
+,
+-
+7
+.
+
,0
,1
,2
,*
,+

5555555555555555555
AI=, TP k''l+a$
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja
.
 LOGO
SEKOLAH

N/A

Menilai e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a #e6a!a i#ti@a;a'%

Menilai e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a #e6a!a i#ti@a;a'%

Menilai e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a #e6a!a i#ti@a;a'%

Me!u;u# e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u?9 ;en"a;alkann=a #e6a!a i#ti@a;a' <an 8le'
<i6nt'i #e!ta 8e!e"an" <en"ann=a <ala; ke'i<uan

Men=atakan e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? <en"an 8i;8in"an%

Men"anali#i# e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a%

Menela#kan e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u?%

Me!u;u# e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u?9 ;en"a;alkann=a #e6a!a i#ti@a;a' <an 8le'
<i6nt'i #e!ta 8e!e"an" <en"ann=a <ala; ke'i<uan

Men"anali#i# e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a%
 Men"anali#i# e!ka!a =an" 8e!kaitan <en"an ak'lak <an ta#a>u? #e!ta ;en"a;alkann=a%

ULASAN GURU :

5555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555

GURU MATA PELA$ARAN PENGETUA

SMK BUKIT EMAS SMK BUKIT EMAS
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
PENGUASAAN
AT-TAUHID

1 Menyatakan perkara yang berkaitan akidah dengan bimbingan.

2 Menjelaskan perkara yang berkaitan akidah.
3 Menyimpul perkara yang berkaitan akidah dalam kehidupan.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan akidah serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan akidah serta mengamalkannya secara istiqamah.
Merumus perkara yang berkaitan akidah$ mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh dic%nt%hi serta berpegang
6
dengannya dalam kehidupan.

TAHAP
PENGUASAAN
AT-TAFSIR

1 Menyatakan perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran dengan bimbingan.

2 Menjelaskan perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran.
3 Mengaplikasi!menyimpul perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran dalam kehidupan.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran serta mengamalkannya secara istiqamah.
Merumus perkara yang berkaitan dengan tafsiran al-uran$ mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh dic%nt%hi
6
serta berpegang dengannya dalam kehidupan

TAHAP
PENGUASAAN
AL-HADIS

Menjelaskan perkara yang berkaitan kandungan hadis. Membaca

2
dan menghafa& hadis pilihan.

Mengaplikasi!menyimpul perkara yang berkaitan kandungan hadis dalam kehidupan. Membaca dan
3
menghafa& hadis pilihan dengan betul.

Menganalisis perkara yang berkaitan dengan kandungan hadis serta mengamalkannya. Membaca dan
4
menghafa& hadis pilihan dengan betul serta lancar.
Menilai perkara yang berkaitan kandungan hadis serta mengamalkannya secara istiqamah.
5
Membaca dan menghafa& hadis pilihan dengan betul$ lancar serta mengamalkannya.

Merumus perkara yang berkaitan kandungan hadis$ mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh dic%nt%hi serta
6 berpegang dengannya dalam kehidupan. Membaca dan menghafa&
hadis pilihan dengan betul$ lancar dan mengamalkannya secara istiqamah serta b%leh dic%nt%hi.

TAHAP
PENGUASAAN
SIRAH WA TARIKH ISLAM

1 Menyatakan perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam dengan bimbingan.
2 Menjelaskan perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam.
3 Mengaplikasi!menyimpul perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam dalam kehidupan.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam serta mengamalkannya secara istiqamah.
Merumus perkara yang berkaitan dengan sirah dan tarikh "slam$ mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh
6
dic%nt%hi serta berpegang dengannya dalam kehidupan

TAHAP
PENGUASAAN
AKHLAK WA TASAWUF

1 Menyatakan perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf dengan bimbingan.
2 Menjelaskan perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf.
3 Mengaplikasi!menyimpul perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf dalam kehidupan.
4 Menganalisis perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf serta mengamalkannya.
5 Menilai perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf serta mengamalkannya secara istiqamah.
Merumus perkara yang berkaitan dengan akhlak dan tasa#uf$ mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh
6
dic%nt%hi serta berpegang dengannya dalam kehidupan

TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

1 Menyatakan perkara yang berkaitan dengan bimbingan.

2 Menjelaskan perkara yang berkaitan.

3 Mengaplikasi!menyimpul perkara yang berkaitan dalam kehidupan.

4 Menganalisis perkara yang berkaitan serta mengamalkannya.

5 Menilai perkara yang berkaitan serta mengamalkannya secara istiqamah.

Merumus perkara yang berkaitan mengamalkannya secara istiqamah dan b%leh dic%nt%hi serta berpegang
6
dengannya dalam kehidupan
 Sekla': SMK BUKIT EMAS Gu!u Mata Pelaa!an: US% A&MIR ALIM
Kela# 2 KHAL)UN

BIL% MURI) 0 0 0 0 - 2+ BIL% MURI) 0 0 , 1+ - ,

30 15 14
24
25

20 10

15
6
5 5
10 5
6
5

0 0
TP0 1 TP0 2 TP
0 3 TP
0 4 TP 5 TP 6 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

$UMLAH MURI) $UMLAH MURI)

BIL% MURI) 0 0 , + 1- , BIL% MURI) 0 0 0 0 2 2.

20 30 28

16 25
15
20

10 15

10
5 5
5 4
5
2

0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

$UMLAH MURI) $UMLAH MURI)

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

BIL% MURI) 0 0 0 *0 0 0 BIL% MURI) 0 0 0 2 0 1

35 35
30
30 29
30

25 25

20 20

15 15

10 10

5 5
1
0 0
1
0 0
2 3
0 4 5
0 6
0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

$UMLAH MURI) $UMLAH MURI)