ANKARA TÜRK TELEKOM SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ULUSLARARASI BAKALORYA

DİPLOMA PROGRAMI (IB) TÜRKÇE A: EDEBİYAT DERSİ BİREYSEL SÖZLÜ PLANI FORMU

PASAJ 1
1. Araştırma raporlarının bulunmaması bürokratik sorunları oluşturmuştur. 
2. yargıcın raporda adının olmaması davanın tekrar göz önünde bulundurulmasını engellemiştir. 
3. Yargıcın raporda lirik bir anlatıma yer vermesi meslek etiğine uymayan davranışları göstermiştir. 

4. Marquez, Nasar’ın gazeteci arkadaşının yıllar sonra olayın peşine düşmesi mistik bir anlatım

sağlarken gerçeği öğrenme çabası realist ve sade bir anlatımı beraberinde getirmiştir. 

5. Eser kişisinin uzam, olay ve zaman unsurlarının dışında tutulması objektif bir bakış açısı

sağlamıştır. 

PASAJ 2

1. Eserde devlet yapılanmasındaki alt kurumların üst kurumlara eksikliklerini saklama çabalarına yer
verilmiştir. 

2. Kurumlar arasındaki güç ilişkisi devletin işleyişinde sorunlar oluşturmuştur. 

3. Muhtar tiplemesiyle kurumlarca ezilen bireyler ele alınmıştır. 

4. Kazazede’nin eserdeki figür ve tiplemelerden farklılaştığı nokta uzama ve zamana yabancı

oluşudur. 

5. Odak figürün yaşadığı yabancılaşma ve ruhsal bunalım eğitimli ve eğitimsiz bireylerin zıtlığı
üzerinden verilmiştir. Böylece eser durum odaklı olmuştur.