‫رياضيات‬

‫نصف ‪ *............ = 10‬نصف ‪ *............ = 12‬نصف ‪*............ = 18‬‬

‫نصف ‪ *............ = 8‬نصف ‪ *............ = 20‬نصف ‪*............ = 40‬‬
‫ضعف‪ *...............=6‬ضعف‪ *...............=9‬ضعف‪*...............=20‬‬
‫ضعف‪ *...............=45‬ضعف‪ *...............=35‬ضعف‪*...............=4‬‬

‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 20‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪37‬هو‪........‬‬

‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 90‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪49‬هو‪........‬‬
‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 78‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪38‬هو‪........‬‬
‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 30‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪89‬هو‪........‬‬
‫سنة ثانية ابتدائي‬

‫محمد برهوم‬ ‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 20‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪45‬هو‪........‬‬
‫احسب ذهنيا ‪:‬‬
‫العدد الذي يسبق مباشرة ‪ 20‬هو‪*..........‬العدد الذي يلي مباشرة ‪45‬هو‪........‬‬
‫‪.........=50 + 19 *...........= 32 + 46 *....... = 45 + 45 *.........=24+33‬‬

‫‪.........=36 + 61 *............=73+ 24 *........= 11 + 18 *.........=42+22‬‬

‫‪.........=81 + 13 *...........= 52 + 22 *....... = 20 + 41 *.........=32+35‬‬

‫‪.........=10 + 75 *...........= 90 + 15 *....... = 13 + 55 *.........=11+83‬‬

‫اقارن بين االعداد التالية ‪:‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪81 ...... 18‬‬

‫‪50‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪29 ........92‬‬

‫‪11‬‬
‫سنة ثانية ابتدائي‬

‫محمد برهوم‬
‫احسب القطع النقدية التالية ‪:‬‬

‫‪.........‬مي‬
‫‪.........‬مي‬

‫‪.........‬مي‬ ‫‪.........‬مي‬

‫‪.........‬مي‬ ‫‪.........‬مي‬

‫‪.........‬مي‬ ‫‪.........‬مي‬

‫‪.........‬مي‬ ‫‪.......‬مي‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬