You are on page 1of 184

‫‪203-1-1471‬‬

‫פיסיקה ‪2‬א‬

‫תוכן עניינים‪:‬‬

‫‪ ,2013‬סמסטר ב‪ ,‬מועד א‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬ברמשנקו ‪ ,‬פתרון מרצה‪2..........‬‬


‫‪ ,2013‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון סטודנט‪8.........‬‬
‫‪ ,2013‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ג‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬ברמשנקו ‪ ,‬פתרון מרצה‪19..........‬‬
‫‪ ,2014‬סמסטר ב‪ ,‬מועד א‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון מרצה‪29...........‬‬
‫‪ ,2014‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון סטודנט‪36.........‬‬
‫‪ ,2014‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ג‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון מרצה‪51...........‬‬
‫‪ ,2015‬סמסטר א‪ ,‬מועד א‪ ,‬ליובבסקי‪ ,‬פתרון מרצה‪56....................‬‬
‫‪ ,2015‬סמסטר א‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ליובבסקי‪ ,‬פתרון סטודנט‪67..................‬‬
‫‪ ,2015‬סמסטר ב‪ ,‬מועד א‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון מרצה‪80...........‬‬
‫‪ ,2015‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬פיינגולד‪ ,‬פתרון מרצה‪86...........‬‬
‫‪ ,2016‬סמסטר א‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ליובבסקי‪ ,‬פתרון סטודנט‪93..................‬‬
‫‪ ,2016‬סמסטר א‪ ,‬מועד ג‪ ,‬ליוברסקי‪ ,‬פתרון סטודנט‪115..................‬‬
‫‪ ,2016‬סמסטר ב‪ ,‬מועד א‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬גדלין‪ ,‬פתרון מרצה ‪ +‬סטודנט‪127.....‬‬
‫‪ ,2016‬סמסטר ב‪ ,‬מועד ב‪ ,‬ברמשנקו‪ ,‬גדלין‪ ,‬פתרון מרצה ‪ +‬סטודנט‪148.....‬‬
‫‪ ,2016‬סמסטר קיץ‪ ,‬מועד א‪ ,‬פורטנוב‪ ,‬פתרון סטודנט‪164.................‬‬
‫‪ ,2018‬סמסטר א‪ ,‬מועד א‪ ,‬כגנוב‪ ,‬פתרון מרצה‪176.......................‬‬

‫‪2018‬‬
‫באדיבות רכזות בנק הבחינות והסיכומים‬

‫‪www.bgu4u.co.il‬‬
‫‪2‬‬

‫שאלה ‪1‬‬
‫נתונות שתי קליפות קונצנטריות‪ .‬הקליפה הפנימית הדקה ולא מאורקת (מפסק ‪ 1‬פתוח)‪,‬‬
‫בעלת מטען ‪ Q‬ורדיוס ‪ ,R‬עשויה מחומר מוליך‪ .‬הקליפה החיצונית העבה‪ ,‬בעלת רדיוס‬
‫פנימי ‪ R‬ורדיוס חיצוני ‪ ,2R‬עשויה מחומר מבודד וטעונה בצפיפות מטען נפחית‬
‫‪R‬‬
‫‪  0 (    0‬קבוע)‪ ,‬כאשר ‪ r‬הוא מרחק ממרכז של הקליפות ‪.‬‬
‫‪r‬‬
‫א‪ .‬מה יהיה השדה החשמלי בכל המרחב? (‪ 8‬נק')‬
‫ב‪ .‬מה יהיה הפוטנציאל בכל המרחב? (‪ 8‬נק')‬
‫ג‪ .‬עבור איזה ‪ Q‬השדה החשמלי בתוך הקליפה העבה ( ‪ ) R  r  2R‬לא יהי תלוי במרחק?‬
‫(‪ 4‬נק')‬
‫ד‪ .‬עתה מארקים את הקליפה הפנימית על ידי סגירת מפסק ‪ .1‬מה תהיה מטען של‬
‫הקליפה? (‪ 5‬נק')‬

‫)‪(r‬‬
‫‪Q‬‬
‫מוליך‬

‫‪R‬‬
‫‪2R‬‬

‫‪1‬‬

‫פיתרון‪:‬‬
‫א‪, r  R, E  0 .‬‬
‫‪r‬‬
‫‪Q    0 ( R / r )4r 2 dr‬‬
‫)‪Q   0 4R(r 2 / 2  R 2 / 2‬‬
‫‪; E 4r ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪‬‬ ‫‪, R  r  2R‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


3

Q  2 0 R 3 0 R
;E  
4 0 r 2
2 0

Q   0 2R(4 R 2  R 2 )
; E 4r 2  ; r  2R
0

Q   0 6R 3
;E 
4 0 r 2

; r  2R .‫ב‬
2R
1 1
V (r )  (Q    0 ( R / r )4r dr )  (Q  2 0 3R 3 ) 
2
4 0 r R
4 0 r
1
 (Q  6 0 R 3 )
4 0 r

1
; V (2 R)  (Q  6 0 R 3 )
8 0 R
; R  r  2R
Q  2 0 R
r 3
1
V (r )  V (2 R)   E (r )dr  8 0 R (Q  6 0 R ) [1 / r  1 /( 2 R)] 
3
4 0
; 2R
 0 2R
(2 R  r )
4 0
 Q  2 0 R 3  0 R 
; V (r )    (2 R  r )  1 (Q  6 0 R 3 )
 8 0 Rr 2 0  8 0 R

;r  R
Q 0 R 2
; V (r )  V ( R)  
4 0 R 0

Q  2 0 R 3
:‫ ; מונה באיבר הראשון צריך להתאפס‬E    0 2R ; R  r  2R .‫ג‬
4 0 r 2
; Q  2 0 R 3

Q 0 R 2
; Q  4 0 R ; V ( R)    0 .‫ד‬
4 0 R 0

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪4‬‬

‫שאלה ‪2‬‬
‫נגד בצורת גליל בעל רדיוס ‪ a‬ואורך ‪ l‬עשוי מחומר שהתנגדותו הסגולית ‪ ‬אחידה לאורך‬
‫הנגד‪ ,‬תלויה רק במרחק ‪ r‬מהציר של הנגד ונתונה בביטוי ‪ ,    / r 2‬כאשר ‪ ‬קבוע‪.‬‬
‫הזרם בכל נקודה של הנגד זורם לאורך הציר של הגליל‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב‪/‬י את התנגדותו של הנגד‪ 4( .‬נק')‬
‫ב‪ .‬חשב‪/‬י את השדה החשמלי בנגד אם ידוע שהזרם הכולל בנגד הוא ‪. I‬‬
‫ג‪ .‬חשב‪/‬י את צפיפות הזרם בנגד כפונקציה של ‪.r‬‬
‫פיתרון‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪2l‬‬ ‫‪2rdr‬‬ ‫‪2r 3 dr a 4‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪;1/ R  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫א‪.‬‬
‫‪a 4‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫(‬ ‫‪r‬‬ ‫)‬‫‪l‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪2‬‬‫‪‬‬‫‪l‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2l‬‬


‫‪E‬‬ ‫ב‪ I 4 ; V  IR  I 4 .‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪2r 2‬‬
‫‪j (r ) ‬‬ ‫‪I‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a 4‬‬

‫שאלה ‪3‬‬
‫האיור מציג חתך (מאונך לציר) של שני גלילים קואקסיאליים עשויים מחומר מוליך‪.‬‬
‫רדיוס הפנימי וחיצוני של הגליל הפנימי הם ‪,‬בהתאמה‪ R/2 ,‬ו ‪ .R‬לגליל החיצוני הרדיוסים‬
‫שווים ל ‪ 2R‬ו ‪ .3R‬בכל נקודה של הגלילים זורם זרם בכיוון המשיקי (לאורך מעגלים‬
‫בעלי רדיוס קבוע)‪ .‬בגליל הפנימי והחיצוני הזרם זורם בכיוון ונגד השעון‪ ,‬בהתאמה‪.‬‬
‫צפיפויות הזרם בגליל הפנימי והחיצוני תלויות במרחק מציר הסימטריה ‪ r‬כמו‬
‫)‪ j1 (r )  j01 (r / R‬ו )‪ , j2 (r )  j02 (r / R‬בהתאמה‪.‬‬
‫ד‪ .‬חשב‪/‬י את הזרם החשמלי ליחידת אורך בכיוון הציר הסימטריה בגליל הפנימי וגם‬
‫בגליל החיצוני‪ 4( .‬נק')‬
‫ה‪ .‬חשב‪/‬י את השדה המגנטי בכל המרחב (בתוך הגליל הפנימי ( ‪ ,) 0  r  R‬בין‬
‫הגלילים ( ‪, ) R  r  2R‬בתוך הגליל החיצוני ( ‪ ) R  r  2R‬וגם מחוץ לגליל‬
‫החיצוני ( ‪ 21(.( ) r  3R‬נק')‬
‫ו‪ .‬חשב‪/‬י את היחס ‪ j20 / j10‬שעבורו השדה המגנטי על הציר הסימטריה (‪)r = 0‬‬
‫מתאפס‪ 6( .‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


5

2R 3R

j1(r)
j2(r)
R
R/2

:‫פיתרון‬
R R
r j 3
i1   j1 (r )dr   j01
R
dr  01 ( R 2  R 2 / 4) = j01 R .‫א‬
2R 8
R/2 R/2

3R 3R
r j 5
= i2   j1 (r )dr   j02
R
dr  02 (9 R 2  4 R 2 ) j02 R
2R 2
2R 2R

r  3R, B  0 .‫ב‬

3R
9R 2  r 2
=> 2 R  r  3R, Bl   0 j02l  (r / R)dr   0 j02l
r
2R

9R 2  r 2
B   0 j02
2R

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪6‬‬

‫‪5‬‬
‫‪B  0‬‬ ‫‪j02 R , R  r  2R,‬‬
‫‪2‬‬

‫‪R‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪R2  r 2‬‬
‫‪>= R / 2  r  R, Bl   0 ( j02lR  j01l  (r / R)dr )   0 ( j02lR  j01l‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪R 2  r 2 ‬‬
‫‪B   0  j02 R  j01‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 R ‬‬
‫‪‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪r  R / 2, B   0  j02  j01  R‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬

‫ג‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪r  0, B   0  j02  j01  R  0, j02 / j01  3 / 20‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫שני מוטות מוליכים מחוברים בניצב זה לזה‪ .‬עליהם מחליק זוג זהה שיוצר יחד עמם‬
‫‪0v‬‬ ‫ריבוע‪ .‬ישנו שדה מגנטי ‪ B‬אחיד וקבוע אל מחוץ לדף‪ .‬הצמד המחליק נע במהירות‬
‫בכיוון אלכסון הריבוע (ראו ציור) בזמן ‪ t=0‬אורך צלע הריבוע ‪.0a‬‬

‫א‪ .‬מצאו את הכא"מ המושרה בריבוע כתלות בזמן‪.‬‬


‫ב‪ .‬אם התנגדות המוטות ליחידת אורך היא ‪ ,‬מצאו את הזרם הזורם בכריכה כתלות‬
‫בזמן‪.‬‬
‫ג‪ .‬מהו הכח שיש להפעיל על המוטות הנעים בכדי לאפשר את התנועה‪.‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪7‬‬

‫פיתרון‪:‬‬
‫א‪.‬השיטה הראשונה‪:‬‬
‫‪a 2  v0 t‬‬ ‫‪v t‬‬
‫‪;  B  Ba 2 ; a(t )  0‬‬ ‫‪ a0  0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪d B‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪da (t‬‬ ‫‪da‬‬ ‫‪v t v‬‬ ‫‪v t‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ B‬‬ ‫) ‪ 2 Ba (t‬‬ ‫‪ 2 B ( a 0  0 ) 0  2 B ( a 0  0 )v 0‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫שיטה שנייה‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪v0 Ba‬‬ ‫‪v0 Ba‬‬ ‫‪v0 t‬‬


‫‪  [v  B ]  L ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2 B(a0 ‬‬ ‫כא''ם תנועתי‪)v0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2 Bv0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪v t‬‬


‫‪;i   / R ‬‬ ‫ב‪ .‬התנגדות ‪; R  4a(t )  4  a0  0 ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫ג‪ .‬השיטה הראשונה‪:‬‬
‫‪B 2 v0 ‬‬ ‫‪v t‬‬ ‫‪2 B 2 v02 ‬‬ ‫‪v0 t  B 2 v02 ‬‬ ‫‪v t‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪ a0  0  ; Fv 0  i 2 R ‬‬ ‫‪4‬‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ a0  0 ‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫שיטה שנייה‪:‬‬
‫‪2 Bv 0‬‬
‫‪ , FB  iBa ‬כיוון הכוח בזווית ‪ 45‬מעלות‬ ‫כוח מגנטי הכולל על המוט התחתון‪Ba :‬‬
‫‪4‬‬
‫לכיוון ‪ .(Y( 0v‬הכוח ש יש להפעיל על המוט שווה למרכיב ‪ Y‬של ‪ F‬כפול ‪ ,2‬בגלל שיש שני‬
‫‪B 2v0 ‬‬ ‫‪vt‬‬
‫‪F  2FB / 2 ‬‬ ‫מוטות‪ a0  0  :‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪8‬‬

‫תאריך הבחינה – ‪90/7012‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על ארבע שאלות‪.‬‬
‫מועד ב משך הבחינה – ‪ 3‬שעות‬ ‫משקל כל שאלה הינו ‪ 52‬נקודות‪.‬‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן)‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫‪r‬‬
‫‪  0 (    0‬קבוע)‪.‬‬ ‫גליל מלא אינסופי שרדיוסו ‪ R‬טעון בצפיפות מטען נפחית‬
‫‪R‬‬

‫‪R‬‬

‫א‪ .‬חשבו את השדה החשמלי בתוך ומחוץ לגליל (‪ 7‬נק')‪.‬‬

‫ב‪ .‬במרחק ‪ 5R‬מציר הגליל ובמקביל אליו מניחים תיל אינסופי הטעון בצפיפות מטען‬
‫אחידה ‪. ‬נתון שאם יונח מטען חשמלי במרחק של ‪ 2R‬מציר הגליל (על הקו המחבר בין‬
‫‪‬‬
‫במונחי ‪ R‬בלבד‬ ‫ציר הגליל לתיל) הוא יישאר במנוחה‪ .‬כתבו ביטוי ליחס‬
‫‪0‬‬

‫(‪ 9‬נק')‪.‬‬

‫‪5R‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪9‬‬

‫‪ 0‬‬
‫ג‪ .‬בנוכחות התיל והגליל‪ ,‬מהי האנרגיה הדרושה להעברת מטען חשמלי שגודלו ‪U 0‬‬
‫‪‬‬
‫משפת הגליל לציר הגליל? כתבו את תשובתכם במונחי ‪ U 0‬בלבד (‪ 9‬נק')‪.‬‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫נתון גוף מוליך בצורה של גליל בעל רדיוס ‪ b‬וגובה ‪ .h‬בתוך הגליל נמצאת מגרעת גלילית‬
‫בעלת רדיוס ‪ a‬כפי שמוראה בשרטוט‪ .‬המוליכויות של החצי העליון והחצי התחתון של המוליך‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫משתנות לפי הנוסחא‪  1 (r )   01   :‬ו ‪ .  2 (r )   02  ‬משטחי החיבור בין החצאים הם‬


‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫מוליכים אידיאלים ומהווים משטחים שווי פוטנציאל‪ .‬מחברים את הגוף למקור מתח דרך‬
‫משטחי החיבור בין החצאים (אלקטרודות) כך שבכל נקודה בגוף הזרם זורם בכיוון המשיקי‬
‫(לאורך מעגלים בעלי רדיוס קבוע)‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההתנגדות החשמלית השקולה של הגוף? (‪ 12‬נק')‬
‫ב‪ .‬נתון כי הזרם הכולל במעגל שווה ל ‪ .I0‬מצא‪0‬י את הפרש הפוטנציאלים בין האלקטרודות‬
‫וגם את השדה החשמלי )‪ E(r‬בכל מקום במרחב בתוך הגוף‪ .‬רמז‪ :‬הפרש הפוטנציאלים‬
‫בין האלקטרודות שווה לאינטגרל של )‪ E(r‬לאורך קו השדה‪ .‬הנח שהשדה החשמלי בכל‬
‫מקום מקביל לצפיפות הזרם‪ 7( .‬נק')‬
‫ג‪ .‬מצא‪ '0‬את צפיפות הזרם בכל מקום במרחב בין האלקטרודות (בחצי עליון ותחתון)‪6( .‬‬
‫נק')‬
‫זרם משיקי‬
‫)‪(r‬‬
‫)‪j1(r‬‬ ‫)‪b j (r‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪j1(r‬‬

‫‪a‬‬
‫אלקטרודה‬
‫אלקטרודה‬
‫)‪j2(r‬‬
‫)‪j2(r‬‬
‫)‪(r‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪10‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫‪ .1‬גליל מלא אינסופי שרדיוסו ‪ a‬טעון בצפיפות מטען נפחית התלויה במרחק מהציר ‪ r‬באופן‬
‫‪‬‬ ‫‪r‬‬
‫הבא‪  0 (  (r )   0 1  2  :‬קבוע)‪ .‬הגליל מסתובב סביב צירו במהירות זוויתית קבועה‬
‫‪‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪( ‬ראה שרטוט)‬

‫‪‬‬

‫‪a‬‬
‫)‪(r‬‬

‫‪.‬‬

‫א‪ .‬חשב‪0‬י את צפיפות הזרם החשמלי בתוך הגליל הנוצר עקב סיבוב הגליל‪ ,‬כפונקציה של‬
‫‪ 6( .r‬נק')‬
‫ב‪ .‬חשב‪0‬י את השדה המגנטי בכל המרחב (בתוך הגליל( ‪ ) r  R‬וגם מחוץ לגליל‬
‫( ‪ .( ) r  R‬רמז ‪:‬ניתן להשתמש בשיטת פתרון דומה לחישוב השדה המגנטי של‬
‫סליל (‪ 12‬נק')‬
‫ג‪ .‬עבור איזה מרחק ‪ r‬יהיה הערך של השדה המגנטי |‪ |B‬מכסימלי? מהו הערך של ‪B‬‬
‫במרחק הזה? (‪ 7‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪11‬‬

‫שאלה ‪4‬‬
‫נתון מוט בעל אורך ‪ L‬ומסה ‪ m‬הנע ללא חיכוך על זוג מסילות מקבילות‪ .‬המערכת נמצאת‬
‫בשדה מגנטי אחיד ‪ B‬המאונך למישור שיוצרות המסילות וכיוונו לתוך הדף‪ ,‬ראה‪0‬י איור‪.‬‬
‫קבל בעל קיבול ‪ C‬מחובר לקצוות השמאליים של המסילות‪.‬‬
‫א) מהו המטען על הקבל כאשר המוט נע במהירות קבועה ‪ 5( ?V‬נק')‬
‫ב) מהו הזרם במעגל כאשר המוט נע בתאוצה קבועה ‪ 9( ?a‬נק')‬
‫ג) מהו גודל הכוח החיצוני שיש להפעיל על מנת שהמוט ינוע ב בתאוצה קבועה ‪ 11( ?a‬נק')‬
‫יש להניח כי ההתנגדות של המסילות והמוט היא זניחה‪.‬‬

‫‪X X X X‬‬ ‫‪X X X‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪X X X X‬‬ ‫‪X X X‬‬


‫‪X X X‬‬
‫‪‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪CX‬‬ ‫‪X X X‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪X X‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪X X X X‬‬ ‫‪X X X‬‬

‫‪X X X X X‬‬ ‫‪X‬‬

‫בהצלחה‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪12‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪13‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪14‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪15‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪16‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪17‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪18‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪19‬‬

‫תאריך הבחינה –‪3//9/13‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על ארבע שאלות‪.‬‬
‫מועד ב‪ .‬משך הבחינה – ‪ 3‬שעות‬ ‫משקל כל שאלה הינו ‪ 52‬נקודות‪.‬‬
‫פתרון מרצה‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן)‬
‫חסוי‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫גליל מוליך אינסופי בעל רדיוס ‪ R‬טעון בצפיפות המטען ‪ ‬ליחידת אורך‪ .‬הגליל נמצא בתוך מעטפת‬
‫דו‪-‬שכבתית‪ :‬שכבה גלילית בעלת רדיוס פנימי ‪ R‬ורדיוס חיצוני ‪ 2R‬עשויה מחומר מבודד ושכבת‬
‫מוליך גלילית בעלת רדיוס פנימי ‪ 2R‬ורדיוס חיצוני ‪ .3R‬השכבה הפנימית טעונה בצפיפות נפחית‬
‫‪ 1‬‬
‫‪ .  ‬השכבה החיצונית טעונה‬ ‫לא אחידה המשתנה עם המרחק ‪ r‬ממרכז הכדור לפי הקשר‬
‫‪2R r‬‬
‫בצפיפות המטען ‪ ‬ליחידת אורך‪ .‬בתחילה השכבה החיצונית והגליל הפנימי לא מחוברים (מפסק ‪1‬‬
‫פתוח)‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב‪/‬י את הצפיפות המטען ליחידת אורך של השכבה הפנימית ( ‪ 2( .) R  r  2R‬נק')‬
‫ב‪ .‬מהו המטען החשמלי על הדופן הפנימית והחיצונית של השכבה החיצונית ( ‪?) 2R  r  3R‬‬
‫‪1‬‬ ‫נמקו תשובותיכם! (‪ 3‬נק')‬
‫‪3R‬‬ ‫‪.‬‬‫‪P‬‬
‫‪4R‬‬
‫ג‪ .‬מה יהיה השדה החשמלי בכל המרחב? ‪ 6( .‬נק')‬
‫‪O‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ד‪ .‬מהו הפרש פוטנציאלים בין נקודה ‪ P‬הנמצאת במרחק ‪4 R‬‬
‫)‪r‬‬
‫‪2R‬‬
‫מהציר הגליל ‪ O‬לבין הציר של הגליל ? (‪ 6‬נק')‬
‫ה‪ .‬עתה מחברים את השכבה החיצונית על ידי סגירת מפסק ‪.1‬‬
‫מה יהיה המטען על הדפן החיצונית של הגליל ועל הדפן‬
‫הפנימית והחיצונית של השכבה החיצונית? (‪ 8‬נק')‬

‫שאלה ‪2‬‬
‫ארבעה לוחות זהים נמצאים במרחק ‪ d‬אחד מהשני‪ .‬השטח של כל אחד מהלוחות שווה ל ‪ . S‬מהו‬
‫קיבול של המערכת בין נקודות ‪ A‬ו ‪ -B,‬אם הלוחות מחוברים כפי שמתואר באיורים א (‪ 13‬נק') ‪,‬ו‪-‬‬
‫ב (‪ 12‬נק')‪.‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪20‬‬

‫ב‬ ‫א‬
‫שאלה ‪3‬‬
‫א‪ .‬זרם ‪ i‬זורם בתילים המתוארים באיורים א ו‪-‬ב‪ .‬קטעים ישרים של התילים הם ארוכים‬
‫מעוד‪ .‬מצא‪/‬י את הרוכבים ‪ B z , B y , B x‬ו את הגודל של השדה מגנטי ‪ B‬בנקודה ‪ O‬באיורים‬
‫א(‪ 1/‬נק') ו‪-‬ב (‪ 1/‬נק')‪.‬‬
‫ב‪ .‬עבור איזה איור‪ ,‬א או ב‪ ,‬הערך של ‪ B‬גדול יותר? (‪ 5‬נק')‬

‫ב‬ ‫א‬

‫שאלה ‪4‬‬
‫כריכה ריבועית (אורך הצלע ‪ )a‬בעלת התנגדות חשמלית ‪ R‬ותיל ישר וארוך עם זרם ‪I‬‬
‫נמצאים באותו מישור(ראה‪/‬י ציור) ‪ .‬הכריכה נגררת ימינה במהירות קבועה ‪ v‬בתוך השדה‬
‫המגנטי שיוצר התיל‪ .‬הזרם בתיל עולה עם הזמן ‪ t‬על פי‬
‫החוק ‪.I = kt2‬‬
‫א‪ .‬מצא‪/‬י את הכא''ם ואת הזרם מושרה בכרכה כפונקציה‬
‫של הזמן ‪ t‬אם המרחק ‪ x = 0‬בזמן ‪ 12( t = 0‬נק')‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהו הזרם המושרה כאשר ‪ 4(? t→‬נק')‬
‫ג‪ .‬מהו הכוח החיצוני (כפונקציה של הזמו ‪ )t‬שיש להפעיל על מנת שהכריכה תנוע במהירות‬
‫קבועה ‪ 9( ? v‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


21

‫נוסחאות עזר‬
dx
 x  ln x
 x a2
dx
2

 ln x  x 2  a 2 
 
1
xdx
  x2  a2 2

x 
1
2
 a2 2

xdx 1
 
a 
3
2
x 2 2 a2  x2

dx 1 ax
 a 2
x 2

 ln
2a a  x


x 2 dx

x

 ln x  a 2  x 2 
a 
3
2
x 2 2 a x
2 2

x2
ln(1  x)  x   ...
2

‫בהצלחה‬

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪22‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪23‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪24‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪25‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪26‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪27‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪28‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪29‬‬

‫פתרון מרצה‬

‫תאריך הבחינה – ‪110/7011‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על כל השאלות‪.‬‬
‫מועד א‪ .‬משך הבחינה – ‪ 1‬שעות‬ ‫משקל כל שאלה הינו ‪ 52‬נקודות‪.‬‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן)‬
‫חסוי‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫נתונים שני לוחות מקבילים‪ ,‬אינסופיים שהמרחק ביניהם הוא ‪ .d‬הלוח העליון והתחתון טעונים‬
‫‪ ,‬בהתאמה‪ .‬בלוחות קיימים שני חורים עגולים‬ ‫ו‪-‬‬ ‫באופן אחיד בצפיפות מטען משטחית‬
‫בעלי רדיוס ‪ a‬שמרכזם‪ О1 ,‬ו‪ ,O2 -‬נמצאים בקו המאונך ללוחות‪.‬‬
‫‪z‬‬

‫‪a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪O2‬‬

‫‪d‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪O1‬‬

‫‪x‬‬

‫א‪ .‬מהו השדה החשמלי במרחק אינפיניטזימלי קטן מעל לנקודה ‪ ,О1‬במרחק אינפיניטזימלי‬
‫קטן מתחת לנקודה ‪ О2‬וגם בנקודה ‪ O‬הנמצאת בציר ‪ z‬במרחקים שווים מ ‪ О1‬ו‪?О2 -‬‬
‫(‪ 11‬נק')‬
‫ב‪ .‬מהו הפרש הפוטנציאלים בין הנקודות ‪ О1‬ו‪ 11( ?О2 -‬נק')‬

‫פתרון‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫הלוח העליון עם החור אפשר להציג כמו סופרפוזיציה של‬
‫הלוח הטעון בצפיפות מטען שטיחי ‪ +‬והדיסקה הטעונה‬

‫‪+‬‬ ‫בצפיפות מטען שטיחי ‪ .-‬הלוח התחתון עם החור אפשר‬


‫‪-‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪30‬‬

‫להציג כמו סופרפוזיציה של הלוח הטעון בצפיפות מטען שטיחי ‪ -‬והדיסקה הטעונה בצפיפות‬
‫מטען שטיחי ‪.+‬‬
‫בהתחלה מחשבים את הפוטנציאל והשדה החשמלי של הדיסקה‪:‬‬
‫‪z‬‬
‫‪O‬‬
‫) (‬ ‫∫‬ ‫√(‬ ‫)‬
‫√‬
‫) (‬
‫⃗‬ ‫) (‬ ‫̂‬ ‫(‬ ‫̂ )‬ ‫‪r‬‬
‫√‬

‫רואים שהפוטנציאל וגודל של השדה במרחק ‪ l‬מהדיסקה נתונים בביטוים‪:‬‬


‫‪,‬‬ ‫)(‬ ‫√(‬ ‫)‬
‫‪.‬‬ ‫)(‬ ‫(‬ ‫√‬
‫)‬
‫הגודל השדה החשמלי בין הלוחות הוא‬
‫הכוון של השדה תלוי בגאומטריה של הצירים‪.‬‬

‫א‪ .‬נקודה ‪ :O1‬השדה של הדיסקה התחתונה (‪ )+‬מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬
‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫̂‬

‫השדה של הדיסקה העליונה (‪ )-‬גם מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬
‫⃗‬ ‫⃗ ) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫̂ )‬
‫√‬

‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫השדה של הלוחות מצביע למטה בכוון ‪̂ :-z‬‬

‫השדה השכול‪:‬‬

‫(⃗‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫̂‬
‫√‬
‫נקודה ‪ :O2‬השדה של הדיסקה העליונה (‪ )-‬מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬
‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫̂‬

‫השדה של הדיסקה ה‪,‬תחתונה (‪ )+‬גם מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬
‫⃗‬ ‫⃗ ) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫̂ )‬
‫√‬

‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫השדה של הלוחות מצביע למטה בכוון ‪̂ :-z‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪31‬‬

‫השדה השכול‪:‬‬

‫(⃗‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫̂‬
‫√‬

‫נקודה ‪ :O‬השדה של הדיסקה התחתונה (‪ )+‬מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬

‫⃗‬ ‫) (‬ ‫⃗‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫̂ )‬


‫√‬ ‫‪⁄‬‬

‫השדה של הדיסקה העליונה (‪ )-‬גם מופנה כלפי מעלה לאורך ציר ‪:Z‬‬
‫⃗‬ ‫⃗ ) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫̂ )‬
‫√‬ ‫‪⁄‬‬

‫⃗‬ ‫) (‬ ‫השדה של הלוחות מצביע למטה בכוון ‪̂ :-z‬‬

‫השדה השכול‪:‬‬

‫) (⃗‬ ‫⃗‬ ‫) (‬ ‫⃗‬ ‫) (‬ ‫⃗‬ ‫) (‬ ‫̂‬


‫√‬ ‫‪⁄‬‬
‫ב‪ .‬ההפרש הפוטנציאלים בין הנקודות ‪ О1‬ו‪О2 -‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫√(‬ ‫)‬

‫(‬ ‫√‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫√(‬ ‫)‬

‫(‬ ‫√‬ ‫)‬

‫(‬ ‫√‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫√‬ ‫)‬

‫√(‬ ‫)‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪32‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫אלומת אלקטרונים אחידה פוגעת בבסיס העליון של דסקה מוליכה דקה בעלת רדיוס ‪ a‬ועובי ‪d‬‬
‫<< ‪ .a‬מטען האלקטרון הוא ‪ ,e‬מהירותם היא ‪ v‬והצפיפות ליחידת נפח של האלקטרונים‬
‫) היא ‪ . n‬ההתנגדות הסגולית ‪ ‬של הדסקה תלויה רק במרחק ‪r‬‬ ‫באלומה (יחידות של‬

‫מצירה ונתונה ע"י הביטוי )‪ .   0 (r / a‬המעטפת של הדסקה מוארקת‪ .‬החיבור הוא אידיאלי‬
‫כך שהזרם בתוך הדסקה זורם בכיוון רדיאלי‪ ,‬מגיע למעטפת ואחר כך זורם לאדמה‪ .‬צפיפות‬
‫הזרם תלויה רק ברדיוס ‪ ,r‬ואינה תלויה בזווית אזימוט ומרחק מהבסיס העליון של הדסקה‪.‬‬

‫אלומת אלקטרונים‬

‫‪a‬‬ ‫‪d‬‬
‫זרם‬

‫א‪ .‬מהו הזרם באלומת האלקטרונים הפוגע באזור מעגלי בעל רדיוס ‪ r‬על הבסיס העליון של‬
‫הדסקה שמרכזו נמצא על הציר הדסקה? (‪ 5‬נק')‬
‫ב‪ .‬השתמשו בתוצאה של סעיף א ובחוק שימור הזרם בשביל למצוא את התלות של צפיפות‬
‫הזרם ‪ j‬בדסקה ברדיוס ‪ 1/( .r‬נק')‬
‫ג‪ .‬מהו השדה החשמלי בכל מקום בדסקה? (‪ 5‬נק')‬
‫ד‪ .‬מהו הפוטנציאל של ציר הדסקה? (‪ 5‬נק')‬

‫פתרון‪:‬‬
‫א‪ .‬צפיפות הזרם אלומת אלקטרונים‪:‬‬
‫‪,‬‬
‫) (‬ ‫זרם‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫ב‪.‬‬

‫) (‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪33‬‬

‫) (‬ ‫) ( ) (‬ ‫ג‪.‬‬

‫ד‪ .‬הפוטנציאל של המעטפת הוא ‪>= /‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫) ( ∫‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫נתון תיל דק מכופף בו זורם זרם ‪ , I‬כפי שמוצג באיורים א ו‪ -‬ב‪ .‬מצא‪0‬י את גודל וכיוון הכוח‬
‫בנקודה‬ ‫הפועל על קטע קצר מאוד של התיל באורך‬
‫‪:O‬‬
‫א‪ .‬באיור א‪ ,‬חשב‪0‬י את הכוח המופעל על ידי הזרם‬
‫‪.‬‬ ‫שבחלק המעגלי בעל רדיוס ‪ ,R‬כאשר‬
‫(‪ 11‬נק')‬
‫ב‪ .‬באיור ב‪ ,‬חשב‪0‬י את הכוח המופעל על ידי הזרמים שבקטעים הארוכים ומקבילים‬
‫‪ 11( .‬נק')‬ ‫הנמצאים במרחק ‪ l‬אחד מהשני כאשר‬
‫פתרון‪:‬‬

‫) (⃗‬ ‫)̂ (‬ ‫א‪̂ .‬‬


‫הכוח הפועל על אלמנט זרם בעל אורך ‪ ds‬בנקודת ‪O‬‬

‫)̂ (‬ ‫) (⃗‬ ‫̂‬ ‫̂‬ ‫̂‬

‫) (⃗‬ ‫)̂ (‬ ‫̂‬ ‫) (⃗‬ ‫̂‬ ‫̂‬ ‫ב‪̂ .‬‬


‫) (‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫מוט ישר באורך מסתובב בתוך שדה מגנטי לא אחיד סביב ציר המקביל לכיוון השדה והעובר‬
‫בקצה שלו ‪( O‬ראה ציור)‪ .‬הקצה השני של המוט מחליק על גב מסילה מעגלית מוליכה‪,‬‬
‫המחוברת דרך מעגל חיצוני לקצה המוט ‪ .O‬השדה המגנטי ‪ B‬תלוי רק במרחק ‪ r‬מהציר של‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪34‬‬

‫המוט ונתון על ידי הביטוי ] ‪ . B  B0[1  (r / l )2‬הנח כי המסילה המעגלית נמצאת במישור ‪,xy‬‬

‫המהירות הזוויתית של המוט הינה ̂ ‪ ω‬והתנגדות הנגד במעגל היא ‪.‬‬


‫א‪ .‬מצא‪0‬י את הכא''מ ואת הזרם המושרה במעגל‪ 11( .‬נק')‬
‫ב‪ .‬מהו מומנט הכוח החיצוני שיש להפעיל על מנת שהמוט ינוע במהירות זוויתית קבועה‬
‫‪ 11( ?‬נק')‬

‫‪( ) ‬‬

‫‪O‬‬

‫פתרון‪:‬‬
‫∫‬ ‫∫‬ ‫[‬ ‫] ) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫א‪.‬‬

‫) (‬ ‫ב‪( ), .‬‬

‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫[‬ ‫] ) (‬ ‫(‬ ‫)‬

‫=‬

‫נוסחאות עזר‬
‫‪dx‬‬
‫‪ x  ln x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x a‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ln x  x 2  a 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪xdx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x2  a2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ a2‬‬ ‫‪2‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


35

xdx 1
 
a 
3
2
x 2 2 a2  x2

dx 1 ax
 a 2
x 2

 ln
2a a  x


x 2 dx

x

 ln x  a 2  x 2 
a 
3
2
x 2 2 a x 2 2

‫בהצלחה‬

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪36‬‬
‫‪91‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪37‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪38‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪39‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪40‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪41‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪42‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪43‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪44‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪45‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪46‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪47‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪48‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪49‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪50‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪51‬‬

‫פתרון מרצה‬

‫תאריך הבחינה – ‪32/10/14‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על כל השאלות‪.‬‬
‫מועד ג‪ .‬משך הבחינה – ‪ 2‬שעות‬ ‫משקל כל שאלה הינו ‪ 52‬נקודות‪.‬‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן)‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫גליל מלא אינסופי‪ ,‬בעל רדיוס ‪ ,R‬העשוי מחומר מבודד נושא מטען חשמלי בצפיפות‬
‫נפחיתהמשתנה עם המרחק מציר הגליל‪,r ,‬‬
‫לפי‬
‫‪𝑟2‬‬
‫‪. 𝜌(𝑟) = 𝜌0 (1 +‬‬ ‫)‬
‫‪𝑅2‬‬

‫‪R‬‬ ‫)‪(r‬‬ ‫א) חשבו את השדה החשמלי בכל אזורי המרחב‬


‫‪Q, M‬‬ ‫‪V0‬‬
‫(∞<‪ 9( .(0<r‬נק')‬
‫‪3R‬‬ ‫ב) חשבו את הפרש הפוטנציאלים בין נקודה‬
‫הנמצאת במרחק ‪ 3R‬מציר הגליל לבין ציר‬
‫הגליל‪ 9( .‬נק')‬
‫ג) כדור קטן בעל מטען חיובי ‪ Q‬ומסה ‪ M‬נורה‬
‫‪‬‬
‫מהנקודה ‪ r = 3R‬בכיוון ציר הגליל‪ ,‬במהירות התחלתית ̂‪ . v  v0 r‬מהו הערך‬
‫המינימלי של ‪ v 0‬כך שהכדור יגיע לשפת הגליל? (‪ 7‬נק')‬
‫פתרון‪:‬‬
‫𝑄‬ ‫𝑟‬ ‫𝑟‬ ‫‪𝑟2‬‬
‫)א‬ ‫= ‪𝐸(𝑟)2𝜋𝑟ℎ‬‬
‫‪𝜀0‬‬
‫;‬ ‫‪𝑟 < 𝑅, 𝑄 = ∫0 𝜌(𝑟)2𝜋𝑟ℎ𝑑𝑟 = ∫0 𝜌0 (1 +‬‬
‫‪𝑅2‬‬
‫𝑟𝑑‪) 2𝜋𝑟ℎ‬‬ ‫=‬

‫‪𝑟2‬‬ ‫‪𝑟2‬‬ ‫𝑟‬ ‫‪𝑟2‬‬ ‫𝑅‬


‫‪2𝜋𝜌0 ℎ‬‬ ‫) ‪(1 + 2‬‬ ‫‪=> 𝐸⃗ (𝑟) = 𝜌0‬‬ ‫𝑟 ; ̂𝑟 ) ‪(1 + 2‬‬ ‫= 𝑟𝑑‪> 𝑅, 𝑄 = ∫0 𝜌(𝑟)2𝜋𝑟ℎ‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑅‪2‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬ ‫𝑅‪2‬‬

‫𝑅‬ ‫‪𝑟2‬‬ ‫‪𝑅2‬‬ ‫𝑅‬ ‫‪2‬‬


‫‪∫0 𝜌0 (1 + 𝑅2 ) 2𝜋𝑟ℎ𝑑𝑟 = 3𝜋𝜌0 ℎ‬‬ ‫‪2‬‬
‫̂𝑟 𝑟 𝜀‪=> 𝐸⃗ (𝑟) = 3𝜌0 4‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ ,∆𝑉 = 𝑉(𝑟 = 0) − 𝑉(𝑟 = 3𝑅) = ∆𝑉1 + ∆𝑉2‬כאשר‬ ‫ב)‬


‫;)𝑅 = 𝑟(𝑉 ‪∆𝑉1 ≡ 𝑉(𝑟 = 𝑅) − 𝑉(𝑟 = 3𝑅), ∆𝑉2 ≡ 𝑉(𝑟 = 0) −‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪52‬‬

‫𝑅=𝑟‬ ‫𝑅=𝑟‬ ‫‪𝑟=0‬‬


‫‪𝑅2‬‬ ‫‪𝑅2‬‬
‫‪⃗⃗⃗⃗ = − ∫ 3𝜌0‬‬
‫𝑟𝑑)𝑟( ⃗𝐸 ∫ ‪∆𝑉1 = −‬‬ ‫‪𝑑𝑟 = 3𝜌0‬‬ ‫⃗⃗⃗⃗‬
‫𝑟𝑑)𝑟( ⃗𝐸 ∫ ‪ln3; ∆𝑉2 = −‬‬
‫𝑟 ‪4𝜀0‬‬ ‫‪4𝜀0‬‬
‫𝑅‪𝑟=3‬‬ ‫𝑅‪𝑟=3‬‬ ‫𝑅=𝑟‬
‫‪𝑟=0‬‬
‫𝑟‬ ‫‪𝑟2‬‬ ‫‪𝑅2‬‬
‫‪= − ∫ 𝜌0‬‬ ‫‪(1 + 2 ) 𝑑𝑟 = 5𝜌0‬‬ ‫;‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫𝑅‪2‬‬ ‫‪16𝜀0‬‬
‫𝑅=𝑟‬
‫‪𝑅2‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪∆𝑉 = ∆𝑉1 + ∆𝑉2 = 𝜌0 4𝜀 (3ln3+ 4‬‬
‫‪0‬‬

‫‪Мv20‬‬ ‫‪2𝑄∆𝑉1‬‬ ‫‪𝑅2‬‬


‫‪2‬‬
‫√ = 𝑛𝑖𝑚‪≥ 𝑄∆𝑉1 => v0,‬‬ ‫𝑀‬
‫𝜀‪= √3ln3𝑄𝜌0 2‬‬ ‫ג)‬
‫𝑀‪0‬‬

‫שאלה ‪3‬‬
‫נתונים שני לוחות מקבילים עשוים מחומר מוליך‪ .‬המטען הכולל ליחידת שטח (כלומר סכום‬
‫הצפיפויות המשטחיות על שני המשטחים של הלוח) של הלוח השמאלי והימני הוא ‪ q1 > 0‬ו‪-‬‬
‫‪ q2 > 0‬בהתאמה‪ .‬שים לב‪ q1 ,‬ו‪ q2-‬הינם בעלי יחידות של צפיפות משטחית‪.‬‬
‫א) חשבו את צפיפויות המטען המשטחי ‪  2 ,  1' ,  1‬ו‪  2' -‬על פני הלוחות (ראה‬
‫שרטוט)‪ 11( .‬נק')‬
‫ב) חשבו את השדה החשמלי ‪ E‬בין הלוחות‬
‫ו‪ E' -‬במרחב החיצוני שמחוץ ללוחות‪.‬‬
‫(‪ 8‬נק')‬
‫ג) מהו הכוח הפועל על הלוחות? (‪ 7‬נק')‬

‫פתרון‪:‬‬
‫א) השדה החשמלי בתוך הלוח השמאלי מתאפס‪:‬‬
‫‪𝜎2 + 𝜎2,‬‬ ‫‪𝜎1‬‬ ‫‪𝜎,‬‬
‫‪E𝑙𝑒𝑓𝑡 = 0 = −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫>= ‪+ 1 ; 𝜎2 + 𝜎2, = 𝑞2‬‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0 2𝜀0‬‬
‫; ‪𝜎,1 − 𝜎1 = 𝑞2‬‬ ‫)‪(1‬‬
‫חוק שמירת מטען בלוח שמאלי‪:‬‬
‫; ‪𝜎,1 + 𝜎1 = 𝑞1‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫מ (‪ )1‬ו‪ )3( -‬אנחנ מקבלים‪:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪53‬‬

‫‪𝑞1 − 𝑞2 , 𝑞1 + 𝑞 2‬‬
‫= ‪𝜎1‬‬ ‫= ‪, 𝜎1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫השדה החשמלי בתוך הלוח הימני מתאפס‪:‬‬
‫‪𝜎1 + 𝜎1,‬‬ ‫‪𝜎2‬‬ ‫‪𝜎,‬‬
‫= ‪E𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡 = 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫>= ‪− 2 ; 𝜎1 + 𝜎1, = 𝑞1‬‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0 2𝜀0‬‬
‫; ‪𝜎2 −𝜎,2 = −𝑞1‬‬ ‫)‪(3‬‬

‫חוק שמירת מטען בלוח ימני‪:‬‬


‫; ‪𝜎,2 + 𝜎2 = 𝑞2‬‬ ‫)‪(4‬‬

‫מ (‪ )3‬ו‪ )4( -‬אנחנ מקבלים‪:‬‬


‫‪𝑞 − 𝑞2 , 𝑞1 + 𝑞2‬‬
‫‪𝜎2 = − 1‬‬ ‫= ‪, 𝜎2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫תשובה‪:‬‬
‫‪𝑞1 − 𝑞2‬‬ ‫𝑞‬ ‫‪+ 𝑞2‬‬
‫= ‪𝜎1 = −𝜎2‬‬ ‫‪; 𝜎,1 = 𝜎,2 = 1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝜎1 +𝜎1,‬‬ ‫‪𝜎2 +𝜎2,‬‬ ‫‪𝑞1 −𝑞2‬‬
‫=𝐸‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫ב)‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬

‫‪𝜎1 +‬‬ ‫‪𝜎1,‬‬ ‫‪𝜎2 + 𝜎2,‬‬ ‫‪𝑞1 + 𝑞2‬‬


‫= ‪𝐸′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬
‫ג) השדה החשמלי ‪ E1‬בצד ימין מן הלוח השמאלי‪:‬‬
‫‪,‬‬
‫‪𝜎1 + 𝜎1‬‬ ‫‪𝑞1‬‬
‫= ‪𝐸1‬‬ ‫=‬
‫‪2𝜀0‬‬ ‫‪2𝜀0‬‬

‫הכוח הפועל על הלוח הימני הוא‬


‫‪𝑞1 𝑞2‬‬
‫= ‪𝐹 = 𝐸1 𝑞2‬‬
‫‪2𝜀0‬‬
‫‪z‬‬

‫‪P‬‬ ‫שאלה ‪2‬‬


‫‪L‬‬ ‫נתון פס מוליך ארוך מאוד‪ ,‬בעל רוחב ‪ ,b‬המונח‬
‫במישור ‪ XY‬כך שהציר שבמרכזו מתלכד עם‬

‫‪b/2‬‬ ‫‪b/2‬‬
‫ציר ‪ .X‬עובי הפס זניח‪ .‬דרך הפס זורם זרם‬
‫‪y‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪P‬‬ ‫חשמלי (לאורך ציר ‪ )X‬שעוצמתו קבועה ‪I‬‬
‫וצפיפותו אחידה‪.‬‬
‫‪I‬‬
‫א) מצא‪/‬י את השדה המגנטי ⃗‬
‫𝐵 (גודל וכיוון)‬
‫‪x‬‬ ‫בנקודה ‪ P1‬בעלת הקואורדינטות )‪? (0,0,L‬‬
‫(‪ 13‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪54‬‬

‫ב) מצא‪/‬י את השדה המגנטי ⃗‬


‫𝐵 (גודל וכיוון) בנקודה ‪ P3‬בעלת הקואורדינטות )‪12( ?(0,L,0‬‬
‫נק')‬
‫הנח כי עובי הפס קטן מאוד ביחס למימדי הפס ול‪.L -‬‬
‫פתרון‪:‬‬
‫א) בגלל הסימטריה הכיוון של ⃗‬
‫𝐵 בנקודה ‪ P1‬הוא ̂𝑦‪ .−‬מחלקים את הפס לאלמנטים ‪.dy‬‬
‫כל האלמנט הוא תיל אינסופי שדרכו זורם זרם‬
‫𝑦𝑑‬
‫𝐼 = 𝑖𝑑 השדה המגנטי הנוצר על ידי האלמנט הוא‪:‬‬
‫𝑏‬
‫𝑖𝑑 ‪𝜇0‬‬ ‫𝑦𝑑𝐼 ‪𝜇0‬‬
‫= 𝐵𝑑‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬
‫‪2𝜋√𝑦 2 + 𝐿2 2𝜋𝑏√𝑦 2 + 𝐿2‬‬
‫המרכיב 𝑦𝐵𝑑 הוא‪:‬‬
‫𝑦𝑑𝐼 ‪−𝜇0‬‬ ‫𝐿‬ ‫𝑦𝑑𝐿𝐼 ‪−𝜇0‬‬
‫= 𝛼 ‪𝑑𝐵𝑦 = −𝑑𝐵 cos‬‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬
‫) 𝐿 ‪2𝜋𝑏√𝑦 2 + 𝐿2 √𝑦 2 + 𝐿2 2𝜋𝑏(𝑦 +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪𝑏/2‬‬
‫𝑏‬
‫𝑦𝑑𝐿𝐼 ‪−𝜇0‬‬ ‫‪𝜇0 𝐼𝐿 1‬‬
‫∫ = 𝑦𝐵‬ ‫‪=−‬‬ ‫𝑏 ‪arctan(y/L)|2‬‬
‫) 𝐿 ‪2𝜋𝑏(𝑦 +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝐿 𝑏𝜋‪2‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−𝑏/2‬‬
‫𝐼 ‪𝜇0‬‬ ‫𝑏‬
‫‪=−‬‬ ‫‪arctan( ).‬‬
‫𝑏𝜋‬ ‫𝐿‪2‬‬

‫(‪⃗ = − 𝜇0𝐼 arctan‬‬


‫𝐵‬
‫𝑏‬
‫‪)𝑦̂.‬‬
‫𝑏𝜋‬ ‫𝐿‪2‬‬

‫ב) הכיוון של ⃗‬
‫𝐵 בנקודה ‪ P2‬הוא ̂𝑧‪.‬‬
‫𝑦𝑑𝐼 ‪𝜇0‬‬
‫= 𝐵𝑑‬ ‫‪.‬‬
‫)𝑦 ‪2𝜋𝑏(𝐿 −‬‬
‫‪𝑏/2‬‬ ‫𝑦𝑑𝐼 ‪𝜇0‬‬ ‫𝐼 ‪𝜇0‬‬ ‫‪𝐿+𝑏/2‬‬
‫‪𝐵 = ∫−𝑏/2‬‬ ‫=‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪,‬‬
‫)𝑦‪2𝜋𝑏(𝐿−‬‬ ‫𝑏𝜋‪2‬‬ ‫‪𝐿−𝑏/2‬‬

‫‪𝜇0 𝐼 𝐿 + 𝑏/2‬‬
‫= ⃗‬
‫𝐵‬ ‫‪ln‬‬ ‫̂𝑧‬
‫‪2𝜋𝑏 𝐿 − 𝑏/2‬‬
‫שאלה ‪4‬‬
‫מוט שאורכו ‪ l‬ומסתו ‪ m‬חופשי להחליק ללא חיכוך על גבי שני פסים מקבילים ומוליכים‪.‬‬
‫התנגדות הפסים זניחה והתנגדות המוט היא ‪ .R‬השדה המגנטי המאונך למישור הדף גדל עם זמן‬
‫‪ t‬לפי ‪ .B = B0 + t‬ברגע ‪ t = 0‬המוט נמצא במנוחה במרחק ‪ x0‬מקצה הפס‪.‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪55‬‬

‫)‪B(t‬‬
‫של‬ ‫ההתחלתית‬ ‫התאוצה‬ ‫א) מהי‬
‫‪v‬‬ ‫המוט? (‪ 13‬נק')‬
‫‪l‬‬

‫ב) לאחר זמן ‪ t‬המוט עבר מרחק ‪x1‬‬


‫‪x0‬‬ ‫‪x1‬‬ ‫והוא נע במהירות ‪ .v‬מהי תאוצתו‬
‫בזמן ‪ 12( ?t‬נק')‬
‫פתרון‪:‬‬
‫‪𝑑Φ‬‬ ‫‪dB‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪dB‬‬
‫‪Φ = 𝐵(𝑡)𝑥(𝑡)𝑙, 𝜀 = −‬‬ ‫א) ;‪= − ( ) xl − B ( ) l = − ( ) xl − Bvl‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬

‫𝑙 ‪|𝜀| αx0‬‬
‫= 𝑖 ;𝑙 ‪t = 0, v = 0 𝜀 = −αx0 𝑙 − 𝐵0 ∗ 0 ∗ 𝑙 = −αx0‬‬ ‫=‬ ‫𝑙 ‪; 𝐹 = 𝑖𝐵0‬‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬
‫‪αx0 𝑙 2‬‬ ‫‪𝐹 αx0 𝑙 2 𝐵0‬‬
‫=‬ ‫= = 𝑎 ‪𝐵0 ,‬‬
‫𝑅‬ ‫𝑚‬ ‫𝑚𝑅‬
‫|𝜀|‬
‫= 𝑖 ;𝑙 ∗ 𝑣 ∗ )𝑡𝛼 ‪) 𝑡, 𝑣, 𝜀 = −α(𝑥0 + 𝑥1 )𝑙 − (𝐵0 +‬ב‬ ‫=‬
‫𝑅‬
‫𝑙]𝑣)𝑡𝛼‪[α(𝑥0 +𝑥1 )+(𝐵0 +‬‬ ‫‪[α(𝑥0 +𝑥1 )+(𝐵0 +𝛼𝑡)𝑣]𝑙 2‬‬
‫= 𝑙)𝑡𝛼 ‪; 𝐹 = 𝑖(𝐵0 +‬‬ ‫‪(𝐵0 +‬‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬
‫𝐹‬ ‫‪[α(𝑥0 +𝑥1 )+(𝐵0 +𝛼𝑡)𝑣]𝑙 2‬‬
‫= 𝑎 ‪𝛼𝑡),‬‬ ‫=‬ ‫)𝑡𝛼 ‪(𝐵0 +‬‬
‫𝑚‬ ‫𝑚𝑅‬

‫נוסחאות עזר‬
‫‪dx‬‬
‫‪ x  ln x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x a‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ln x  x 2  a 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫) ‪ x 2  a 2  a arctan(a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪xdx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪dx‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪a x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 1/ 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫בהצלחה‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪56‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬


‫פתרון מרצה‬
‫‏תאריך‏המבחן‪ :‬‏‪19‬‏בפברואר‏‏‪2015‬‏ ‏‬
‫‏פרופ'‏יורי‏ליובבסקי ‏‬ ‫שם‏המרצה‪:‬‬
‫שם‏המתרגל‪ :‬‏דניאל‏דהן ‏‬
‫מבחן‏בקורס‪ :‬‏פיסיקה‏‪2‬א ‏‬
‫‏‪ 203-1-1471‬‏‬ ‫מס'‏קורס‪:‬‬
‫‏תשע"ה‪,‬‏סמסטר‏‏א'‪,‬‏מועד‏א' ‏‬ ‫שנה‪ :‬‏‬
‫משך‏הבחינה‪ :‬‏שלוש‏שעות ‏‬
‫‏מחשבון‏בלבד‪ .‬‏‬ ‫חומר‏עזר‪:‬‏‬

‫‏‬

‫‏‏ ‏‬

‫ענו על כל ‪ 17‬השאלות‪.‬‬

‫לשאלות ‪1-15‬‏יש‏משקל‏של‏‪4‬‏נקודות‏לשאלה‪.‬‏בכל‏שאלה‏כזאת‏מוצגות‏מספר‏‬
‫אפשרויות‏לתשובה‏("מבחן‏אמריקאי")‪.‬‏ספקו‏רק‏תשובה‏אחת‪,‬‏אותה‏יש‏לסמן‏על‏‬
‫הדף‏התשובות‪ .‬‏‬

‫רק הסימונים בדף התשובות יבדקו ‪.‬כל סימון אחר לא יתקבל‪ .‬‏‬

‫לשאלות פתוחות ‪ 16‬ו‪17‬‏יש‏משקל‏של‏‪20‬‏נקודות‏לשאלה‪ .‬עליהן‏יש‏לענות‏‬


‫במפורט‏המחברת‏הבחינה‪.‬‏‬

‫‏‬
‫‏‬

‫בהצלחה!‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪57‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫דף תשובות לשאלות ‪1-15‬‬


‫‏‬

‫סמנו‏את‏תשובתכם‏בברור‏על‏ידי‏הקפת‏האות‏המתאימה‏בשדך‏זה‪ .‬‏‬
‫‏‬

‫מספר‏נבחן‏‪:‬‏______________ ‏‬
‫‏‬

‫‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 1‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 2‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 3‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 4‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 5‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 6‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 7‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 8‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 9‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 10‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 11‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 12‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 13‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 14‬‏‬

‫ה ‏‬ ‫ד ‏‬ ‫ג ‏‬ ‫ב ‏‬ ‫א ‏‬ ‫‪ 15‬‏‬

‫‏‬
‫‏‬

‫‏‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪58‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪-1 V‬‬
‫‏‬
‫‪ .1‬באיור‏הבא‏מתוארים‏משטחים‏שווי‏פוטנציאל‪.‬‏אלקטרון‏נמצא‏בנקודה‏‪.P‬‬
‫‪0V‬‬ ‫כוח‏חשמלי‏על‏האלקטרון‏הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬‏אפס‬
‫ב‪ .‬‏בכוון‏וקטור‏‪I‬‬
‫‪1V‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪II‬‬ ‫ג‪ .‬‏בכוון‏וקטור‏‪II‬‬
‫‪I‬‬ ‫ד‪ .‬‏בכיוון‏וקטור‏‪III‬‬

‫ה‪ .‬‏בכיוון‏וקטור ‪IV‬‬


‫‪IV‬‬ ‫‪ III‬‏‬

‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬

‫‏‬

‫‏‬
‫‪ .2‬נתונות שתי קליפות כדוריות ‪,‬מתכתיות ‪,‬בעלות מרכז משותף‪ .‬הקליפה הפנימית‏טעונה במטען‬
‫כולל ‪ . Q1=8 C‬הקליפה החיצונית‏טעונה במטען כולל ‪ . Q2=10 C‬כאשר מאריקים את‬
‫הקליפה החיצונית‬
‫‏ המטען ‪ 8 C‬זרם לאדמה‬ ‫א‪.‬‬
‫‏המטען ‪8 C‬‏זרם לקליפה החיצונית‬ ‫ב‪.‬‬
‫‏המטען‏‪18 C‬‏זרם לקליפה החיצונית‬ ‫ג‪.‬‬
‫‏המטען ‪18 C‬‏זרם לאדמה‬ ‫ד‪.‬‬
‫‏לא הייתה זרימה‬ ‫ה‪.‬‬

‫‏‬

‫‪.3‬‏‏טבעת‏בעלת‏רדיוס‏‪R‬‏טעונה‏באופן‏אחיד‏במטען‏‪.Q‬‏הפוטנציאל‏החשמלי‏בנקודה‏ ‪P‬‏הנמצאת‏‬
‫על‏הציר‏הטבעת‏במרחק‏‪x‬‏מהמרכז‏הוא‏(נתון‏כי‏הפוטנציאל‏באינסוף‏הוא‏אפס)‏‏‏‏‬

‫‏‬
‫‪Q‬‬
‫‏‬ ‫א‪.‬‏‬
‫‪4 0 x‬‬
‫‪Q‬‬
‫‏‬ ‫ב‪.‬‏‬
‫‪4 0 R 2  x 2‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪59‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪Qx‬‬
‫‏‬ ‫ג‪.‬‏‬
‫‪‬‬
‫‪4 0 R 2  x 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Qx‬‬
‫‏‬ ‫ד‪.‬‏‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3/2‬‬
‫‪4 0 R  x‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪QR‬‬
‫‏‬ ‫ה‪.‬‏‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3/2‬‬
‫‪4 0 R  x‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‏‬

‫‪ .4‬סטודנט השאיר את המנורה ‪ 12 V, 6 W‬דלוקה משעה שמונה בערב עד השעה שמונה בבוקר‬
‫למחרת ‪.‬מהי כמות המטען שעברה דרך המנורה?‬

‫‏‪150 C‬‏‬ ‫א‪.‬‬


‫‏‪3600 C‬‏‬ ‫ב‪.‬‬
‫‏‪7200 C‬‏‬ ‫ג‪.‬‬
‫‏‪18000 C‬‏‬ ‫ד‪.‬‬
‫‏‪21600 C‬‏‬ ‫ה‪.‬‬

‫‪ .5‬ההתנגדות‏של‏נגד‏‪A‬‏גדולה‏פי‏‪2‬‏מההתנגדות‏של‏נגד‏‪B‬‏‪.‬שניהם‏מחוברים‏במקביל‏למקור‏‬
‫מתח‪.‬‏אזי‪:‬‬
‫א) ‏הזרם‏ב‏‪A‬‏גדול‏פי‏‪2‬‏מהזרם‏ב‏‪B‬‬
‫ב) ‏הזרם‏ב‏‪A‬‏קטן‏פי‏‪2‬‏מהזרם‏ב‏‪B‬‬
‫ג) ‏הפרש‏הפוטנציאלים‏על‏‪A‬‏גדול‏פי‏‪2‬‏מ‪B-‬‬
‫ד) ‏הפרש‏הפוטנציאלים‏על‏‪A‬‏קטן‏פי‏‪2‬‏מ‪B-‬‬
‫ה) ‏אין‏תשובה‏נכונה‬

‫‪ .6‬מעגל‏משולש‏‪ABC‬‏נושא‏זרם‏נגד‏כיוון‏השעון‪,‬‏הוא‏נמצאה‏בשדה‏מגנטי‏אחיד‏‬
‫המכוון‏בניצב‏לצלע‏‪BC‬‏כמתאור‏באיור‪.‬‏אם‏הכוח‏המגנטי‏הוא‏הכוח‏היחידי‏שפועל‏‬
‫על‏המעגל‪,‬‏המעגל‏יזוז‏כך‏שקודקוד‏‪:A‬‬

‫א‪ .‬‏יזוז‏לתוך‏הדף‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪60‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‏יזוז‏החוצה‏מהדף‬ ‫ב‪.‬‬
‫‏יזוז‏לכיוון‏ימין‬ ‫ג‪.‬‬
‫‏יזוז‏לכוון‏שמאל‬ ‫ד‪.‬‬
‫‏לא‏יזוז‬ ‫ה‪.‬‬

‫‪ .7‬‏‏שני‏חוטים‏מקבילים‪,‬‏ישרים‏וארוכים‏חוצים‏את‏ציר‏ה‪x‬‏ונושאים‏זרם‏של‏‪I‬‏ו‪5I‬‬
‫בכיוונים‏הפוכים‏כמוצג‏באיור‪.‬‏באיזה‏מיקום‏על‏ציר‏ה ‏השדה‏המגנטי‏הכולל‏‬
‫מתאפס?‏‬
‫‏‪X=0‬‬ ‫א‪.‬‬
‫‏‪X=1‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‏‪X=3‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫‏‪X=5‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫‏‪X=7‬‬ ‫ה‪.‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪61‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .8‬שלושה‏תילים‏הנמצאים‏במישור‏‪,xz‬‏כל‏אחד‏עם‏זרם‏‪I‬‏כמתואר‏באיור‪.‬‏מהו‏השדה‏המגנטי‏‬
‫בנקודה‏)‪,(a,0,0‬‏כאשר‏‪a>0‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‬

‫‏‬
‫‪30 I‬‬
‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬‏ ˆ‪x‬‬
‫‪2 a‬‬
‫‪3 I‬‬
‫ˆ‪B  0 y‬‬
‫‪.‬‬ ‫ב‪ .‬‏ ‪2 a‬‬
‫‪I‬‬
‫ג‪B  0 (1  2 2)yˆ .‬‬
‫‪2 a‬‬
‫‪I‬‬
‫ד‪ B  0 xˆ .‬‏‬
‫‪2 a‬‬
‫‪I‬‬
‫ה‪.‬‏ ˆ‪B  0 y‬‬
‫‪2 a‬‬

‫‪ .9‬תיל אינסופי הנושא זרם ‪ I‬ומסגרת מלבנית נמצאים באותו מישור כמתואר בשרטוט‪ .‬מניעים את‬
‫המסגרת במאונך לתיל כמתואר בשרטוט‪ .‬הכוח המגנטי השקול שפועל על המסגרת הוא‬
‫א‪ .‬‏‪0‬‬
‫ב‪ .‬‏מכוון שמאלה‬
‫ג‪ .‬‏מכוון ימינה‬
‫ד‪ .‬‏מכוון לתוך הדף‬
‫ה‪ .‬‏מכוון מתוך הדף‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪62‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .10‬במעגל המתואר באיור ישנו שדה מגנטי אחיד לתוך הדף‪ ,‬גודל השדה המגנטי קטן בקצב של‬
‫‪ .150T/sec‬האמפרמטר מראה‪:‬‬
‫א‪ .‬‏‪0.15A‬‬
‫ב‪ .‬‏‪0.35A‬‬
‫ג‪ .‬‏‪0.50A‬‬
‫ד‪ .‬‏‪0.65A‬‬
‫ה‪ .‬‏‪0.80A‬‬

‫‪ .11‬בתוך אזור גלילי בעל רדיוס ‪ R‬שורר שדה מגנטי אחיד ומקביל לציר הסימטריה של הגליל ‪.‬‬
‫‪dB‬‬
‫‪ .‬מהו השדה‬ ‫השדה המגנטי מחוץ לגליל הוא ‪ .0‬נתון כי קצב שינוי השדה המגנטי הוא‬
‫‪dt‬‬
‫החשמלי המושרה במרחק ‪ 2R‬מציר הסימטריה של הגליל?‬
‫א‪ .‬‏‪.0‬‬
‫‪dB‬‬
‫‪. 2R‬‬ ‫ב‪ .‬‏‬
‫‪dt‬‬
‫‪dB‬‬
‫‪.R‬‬ ‫ג‪ .‬‏‬
‫‪dt‬‬
‫‪R dB‬‬
‫‪.‬‬ ‫ד‪ .‬‏‬
‫‪2 dt‬‬
‫‪R dB‬‬
‫‪.‬‬ ‫ה‪ .‬‏‬
‫‪4 dt‬‬
‫‏‬

‫‪ .11‬איזה‏מבין‏המשוואות‏הבאות‏נובע‏שקווי‏השדה‏המגנטי‏סגורים?‏‬

‫א‪ .‬‏ ) ‪F  q ( E  v  B‬‬


‫ב‪ .‬‏ ‪dF  Idl  B‬‬
‫‪d‬‬
‫ג‪ .‬‏ ‪ E  dl   dt  B  dS‬‬
‫‪ B  dS  0‬‬ ‫ד‪ .‬‏‬
‫‪d‬‬
‫‏‬ ‫‪ B  dl   I   ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪dt ‬‬
‫ה‪ .‬‏ ‪E  dS‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪63‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .11‬עבור‏מקור‏מתח‏חילופין‏עם‏מתח‏אפקטיבי‏(‪)rms‬‏של‏‪.100V‬‏מהו‏מקסימום‏‬
‫המתח? ‏‬

‫א‪.‬‏‪ 100 V‬‏‬

‫ב‪.‬‏‪ 707 V‬‏‬

‫ג‪.‬‏‪ 70.7 V‬‏‬

‫ד‪.‬‏‪ 141 V‬‏‬

‫ה‪.‬‏ ‪200 V‬‏‬

‫‪ .14‬‏‏‏‏גל‏אלקטרומגנטי‏מישורי‏הנתון‏ע"י‏ ‪ E  E0 sin  kx  t ‬‏‪,‬‏כאשר‏‬


‫‪, k  3 106 m1‬‏ערך‏התדירות‏‪ω‬‏היא‪ :‬‏‬

‫א‪0.01 rad/s .‬‬


‫ב‪10 rad/s .‬‬
‫ג‪100 rad/s .‬‬
‫ד‪9 × 1014 rad/s .‬‬
‫‪9 × 1016 rad/s‬‬ ‫ה‪.‬‬

‫‪ .15‬לפי‏תורת‏היחסות‏הפרטית‪:‬‬

‫‏הכל‏יחסי‪.‬‬ ‫א‪.‬‬
‫‏שעון‏הנמצא‏בחללית‏הנעה‏מהר‏מתקתק‏לאט‏יותר‏משעון‏במנוחה‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‏מוט‏הנע‏בכיוון‏הניצב‏אליו‏קצר‏יותר‏ממוט‏במונחה‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫‏מוט‏הנע‏במקביל‏אליו‏ארוך‏יותר‏ממוט‏במנוחה‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫‏אף‏אחת‏מהתשובות‏הנ"ל‏אינן‏נכונה‪.‬‏ ‏‬ ‫ה‪.‬‬
‫‏‬

‫‪ .16‬גליל‏אינסופי‏מלא‏שרדיוסו‏‪R‬‏טעון‏באופן‏אחיד‏בצפיפות‏מטען‏‪.‬‏במרחק‏‪R‬‏מציר‏‬
‫הגליל‏ובמקביל‏אליו‏מניחים‏תיל‏אינסופי‏הטעון‏בצפיפות‏מטען‏יחידה‏‪.‬‏חשבו‏את‏‬
‫העבודה‏הדרושה‏להעברת‏מטען‏חשמלי‏‪q‬‏מהציר‏הגליל‏לנקודה‏ ‪P‬‏הנמצאת‏‬
‫במישור‏המשותף‏של‏הציר‏הגליל‏והתיל‪.‬‏המרחק‏בין‏הנקודה‏ ‪P‬‏והציר‏הגליל‏הוא‏‬
‫‪.a‬‏נתון‏ש‏‪a>5R‬‏‏‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪64‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‬ ‫‏‏‏‏‏‬

‫‏‬
‫‪ .17‬‏תיל‏אינסופי‏ממוקם‏במקביל‏לציר‏‪x‬‏בגובה‏‪h‬‏מעליו‏כמתואר‏באיור‪.‬‏התיל‏נושא‏‬
‫זרם‏‪I‬‏בכיוון‏חיובי‏של‏הציר‪.‬‬
‫א) ‏מהו‏השדה‏המגנטי‏(שלושה‏רכיבים)‏ברביע‏החיובי‏של ‪xy‬‏‏(ב‏‪z=0‬‏מתחת‏לתיל‏‬
‫במרחק‏‪?)x>0,y>0,h‬‏‪10‬‏נק'‬
‫ב) ‏מסגרת‏ריבועית‏בעלת‏צלע‏‪a‬‏והתנגדות‏כוללת‏ ‪R‬‏מונחת‏על‏מישור‏‪xy‬‏כך‏‏‬
‫ששני‏צלעות‏המסגרת‏נמצאות‏אל‏צירים‏‪x‬‏ו‪.y‬‏כאשר‏זרם‏בתיל‏אינסופי‏משתנה‏‬
‫ונתון‏לפי‏ ‪, I  I 0 sin t‬‏מהו‏ההספק‏הממוצע‏שהופך‏לחום‏במסגרת‏המוליכה?‏‬
‫‪10‬‏נק'‏‬

‫‏‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪65‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪66‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪67‬‬

‫ציון‪91 :‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪68‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪69‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪70‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪71‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪72‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪73‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪74‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪75‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪76‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪77‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪78‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪79‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪80‬‬

‫תאריך הבחינה – ‪19/07/15‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על כל השאלות‪.‬‬
‫מועד א‪ .‬משך הבחינה – ‪ 3‬שעות‬
‫מרצה‬
‫נקודות‪.‬‬ ‫פתרון ‪25‬‬
‫משקל כל שאלה הינו‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן‪ ,‬מחשבון)‬
‫חסוי‬

‫שאלה ‪1‬‬
‫נתונים שני תיילים אין סופיים בעלי צפיפויות מטען חיוביות ‪ λ1 , λ2‬כאשר ‪ λ1 <λ2‬התיילים‬
‫המרוחקים מרחק ‪ d‬זה מזה‪ .‬בין התיילים מכניסים כדור מלא ברדיוס ‪ R‬הטעון בצפיפות מטען‬
‫‪( ρ‬שאיננה בהכרח חיובית) כך שמרכזו נמצא במישור התיילים‪.‬‬
‫*בכל הסעיפים הבאים ניתן להניח שהכדור כולו נמצא בתחום שבין התיילים‪.‬‬
‫**בנוסף ניתן להניח שהכדור איננו יכול לנוע בציר הניצב לדף‪.‬‬

‫‪X‬‬

‫‪d‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪81‬‬

‫א‪ .‬באיזו קואורדינטה ‪ X‬יש להניח את המרכז הכדור כך שיהיה בשיווי משקל)‪ ?(Xeq‬האם זהו‬
‫שיווי משקל יציב (יש לדון בשני מיקרים כאשר המטען הכדור חיובי ושלילי?(‬
‫*רמז‪ :‬מה הקשר בין הכוח שהכדור מפעיל על אחד התיילים לכוח שהתייל מפעיל עליו? (‪ 9‬נק')‬
‫ב‪ .‬מצא במקרה זה את השדה החשמלי לאורך ציר ‪ X‬כאשר הכדור טעון חיובי‪ 8( .‬נק')‬
‫ג‪ .‬מצא את העבודה שיש לבצע בכדי להזיז את הכדור מרחק ‪ ΔX‬בכיוון החיובי של ציר ‪8( .x‬‬
‫נק')‬
‫*ניתן להתייחס ל ‪ Xeq‬כנתון‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫נתונים שני לוחות מתכת מקבילים מרובעים‪ ,‬בעלי מידות ‪ a x a‬שהמרחק ביניהם הוא ‪d‬‬
‫(‪ .(d << a‬החלל שבין הלוחות מלא בנוזל מוליך בעל ההתנגדות הסגולית ‪ .‬הלוחות מחוברים‬
‫למקור מתח קבוע ‪.U‬‬
‫א) מהו הזרם החשמלי דרך הלוחות‪ 5( .‬נק')‬
‫ב) פי כמה ישתנה הזרם החשמלי דרך הלוחות אם יכניסו לתוך החלל שבין הלוחות נייר‬
‫הכסף מכופף באמצע כמוראה באיור‪ .‬ניתן להניח שהזרם בכל נקודה בין הלוחות זורם‬
‫בכיוון המאונך למישור הלוח העליון‪ 10( .‬נק')‬
‫ג) חשב‪/‬י את צפיפות הזרם ‪ j‬באזורים ‪ III ,II ,I‬ו‪ IV -‬בין הלוחות‪ 7( .‬נק')‬
‫ד) חשב‪/‬י את השדה החשמלי באזורים ‪ III ,II ,I‬ו‪ IV -‬בין הלוחות‪ 3( .‬נק')‬

‫‪a/2‬‬ ‫‪a/2‬‬
‫‪d/3‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪‬‬ ‫‪U‬‬
‫‪d‬‬

‫נייר כסף‬
‫‪d/3‬‬

‫‪III‬‬ ‫‪IV‬‬
‫‪i‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


82

:‫פתרון‬
d
Ri   2
, ii  U / Ri  Ua 2 /  d )‫א‬
a
‫ב) מעגל שווה ערך הוא‬

d /3 2 2d / 3 4
RI  RIV    Ri , RII  RIII    Ri ,
a2 / 2 3 a2 / 2 3
1 1 4 4 8
Rf    Ri  Ri  Ri ,
(1 / RI  1 / RII ) (1 / RIII  1 / RIV ) 9 9 9
if Ri 9
  .
ii Rf 8

)‫ג‬
RII 4/3 2 29 2
i ~ 1/ R => iI  if  if  if  Ua /  d 
RI  RII 2 / 3 4 / 3 3 38

3 Ua 2 RI 2/3 1 19 2
 iIV , iII  if  if  if  Ua /  d 
4 d RI  RII 2 / 3 4 / 3 3 38

3 Ua 2
 iIII =>
8 d
iI 3U i 3U
jI  jIV   , jII  jIII  2 II  .
a / 2 2 d
2
a / 2 4 d

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪83‬‬

‫ד)‬
‫‪3U‬‬ ‫‪3U‬‬
‫‪EI  EIV  jI  ‬‬ ‫‪, EII  EIII  jII  ‬‬
‫‪2d‬‬ ‫‪4d‬‬

‫שאלה ‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪r‬‬
‫בגליל אינסופי בעל רדיום ‪ R‬זורם זרם בעל צפיפות ˆ‪ , J  J 0 z‬כאשר ‪ r‬הוא המרחק ממרכז‬
‫‪R‬‬
‫הגליל‪ .‬הגליל מומחש באיור א‪.‬‬

‫א‪ .‬מהו הזרם הכולל בגליל? (‪ 3‬נק')‬

‫ב‪ .‬מהו השדה המגנטי במרחב? (‪ 5‬נק')‬

‫ג‪ .‬כעת מניחים תיל נוסף שאורכו ‪ R‬במקביל לציר הגליל כמוראה באיור ב ובמרחק ‪ R / 2‬ממנו‪.‬‬
‫ברגע מסוים עובר בתיל זרם ‪ I‬בכיוון ציר ‪ . y‬מהו הכוח הפועל על התיל ברגע זה? (‪ 8‬נק')‬

‫ד‪ .‬מסובבים את התיל כך שכעת הוא מונח לאורך ציר ‪ x‬מהנקודה ‪  R / 2‬עד ‪ , R / 2‬ועובר דרך‬
‫ציר הגליל כמוראה באיור ג‪ .‬ברגע מסוים שוב עובר בתיל זרם ‪ , I‬הפעם בכיוון השלילי של ציר‬
‫‪ . x‬מהו מומנט הכוח (גודל וכיוון) הפועל על התיל ברגע זה? (‪ 9‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪84‬‬

‫פתרון‬
‫‪R 2‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪2J 0 R 2‬‬ ‫‪2J 0 R 2‬‬
‫‪I   J  ds    Jrdrd ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪dr‬‬ ‫‪‬‬ ‫א‪.‬‬
‫‪o 0‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫ב‪ .‬נחלק את המרחב לתוך וחוץ הגליל‪ .‬כאשר ‪ , r  R‬נבנה לולאה מעגלית ברדיוס ‪ r‬סביב ציר הגליל‪ .‬ע"פ‬
‫‪ ‬‬
‫חוק אמפר נקבל ‪  B  dl  0 I in‬כאשר ‪ I in‬הינו הזרם בתוך הלולאה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  dl  B 2r‬‬
‫‪B‬‬
‫‪  r 2‬‬ ‫‪2J 0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪2J 0 r 3‬‬
‫‪I in   J  ds    Jr ' dr ' d ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪r '2 dr ' ‬‬
‫‪o 0‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪3R‬‬
‫נציב ונקבל‪:‬‬
‫‪2 0 J 0 r 3‬‬
‫‪B 2r ‬‬
‫‪3R‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 0 J 0 r 2‬‬
‫‪B‬‬ ‫ˆ‪‬‬
‫‪3R‬‬
‫במקרה בו ‪ , r  R‬האינטגרל על הזרם בתוך הלולאה יהיה מ ‪ 0‬עד ‪ . R‬נקבל‪:‬‬
‫‪  R 2‬‬ ‫‪2J 0 R 2‬‬ ‫‪2J 0 R 2‬‬
‫‪I in   J  ds    Jr ' dr ' d ‬‬
‫‪R 0‬‬
‫‪r ' dr ' ‬‬
‫‪o 0‬‬
‫‪3‬‬
‫ולכן‬
‫‪ 0 J 0 R 2‬‬
‫‪B‬‬ ‫ˆ‪‬‬
‫‪3r‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ J R‬‬
‫ג‪ .‬באזור בו התיל נמצא‪ ,‬ניתן לכתוב את משוואת השדה המגנטי באופן הבא‪BR / 2   0 0 zˆ :‬‬
‫‪12‬‬
‫הכוח הפועל על התיל הינו‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ J R‬‬ ‫‪ J IR 2‬‬
‫‪F  IL  B  IR 0 0  yˆ   zˆ    0 0‬‬ ‫ˆ‪x‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫ד‪ .‬את השדה המגנטי מסעיף ב בתוך הגליל ניתן לכתוב כעת באופן הבא‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ J r2‬‬
‫ˆ‪ B   0 0 z‬כאשר ‪x  0‬‬
‫‪3R‬‬
‫‪  J r2‬‬
‫ו ˆ‪ B  0 0 z‬כאשר ‪x  0‬‬
‫‪3R‬‬
‫הכוח על הגליל הכל נקודה הינו‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪dF  Idl  B‬‬
‫ומומנט הכוח הינו‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪d  r  dF  x  Idl  B‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪   d   x  Idl  B ‬‬

‫כאשר ‪x  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫ˆ‪IBxdx xˆ   xˆ   zˆ     IBxdxz‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪85‬‬

‫ˆ‪  IBxdx xˆ   xˆ  zˆ    IBxdxz‬כאשר ‪x  0‬‬


‫‪0‬‬ ‫‪0 J 0 x 2‬‬ ‫‪R / 2‬‬ ‫‪0 J 0 x 2‬‬
‫‪ I ‬‬ ‫‪xdxzˆ  I ‬‬ ‫‪xdxzˆ ‬‬
‫‪R/2‬‬ ‫‪3R‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3R‬‬
‫‪R / 2  J x‬‬ ‫‪ J IR‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2I ‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪dxzˆ  o 0‬‬ ‫ˆ‪z‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3R‬‬ ‫‪96‬‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המעגל המתואר באיור נמצא בשדה מגנטי אחיד (קבוע במרחב) אשר כיוונו לתוך הדף‪ .‬הזרם‬
‫במעגל הוא ‪.0.2 A‬‬
‫‪dB‬‬
‫משתנה גודל השדה המגנטי? (‪ 10‬נק')‬ ‫א) באיזה קצב‬
‫‪dt‬‬

‫ב) האם השדה גדל או קטן? (‪ 8‬נק')‬


‫‪dB‬‬
‫הזרם המושרה מתאפס? (‪ 7‬נק')‬ ‫ג) עבור איזה‬
‫‪dt‬‬

‫פתרון‪:‬‬
‫א)‬
‫‪dB‬‬ ‫‪dB‬‬ ‫‪dB‬‬
‫‪   ind  iR ,  ind    iR  2 V;  ind ‬‬ ‫‪A  0.0144‬‬ ‫>=‬ ‫‪  ind / A  2 / 0.0144  139 T/s‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬

‫ב) כא''ם המושרה פועל בכוון השעון‪ ,‬זה עומר שכוונו של השדה המגנטי המושרה הוא לתוך הדף‪ .‬לפי‬
‫חוק לנץ השדה המגנטי קטן‪.‬‬
‫ג)‬
‫‪dB‬‬ ‫‪dB‬‬
‫‪   ind  0 =>  ‬‬ ‫‪A,‬‬ ‫‪  / A  4 / 0.0144  278 T/s‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪86‬‬

‫פתרון מרצה‬

‫תאריך הבחינה – ‪7/08/15‬‬


‫מבחן פיזיקה ‪ 2‬א להנדסת חשמל‬
‫פרופ'' מריו פיינגולד‪ ,‬ד"ר בוריס ברמשנקו‬
‫מספר הקורס ‪203.1.1471 -‬‬ ‫הוראות‬
‫ענה‪/‬י על כל השאלות‪.‬‬
‫מועד ב‪ .‬משך הבחינה – ‪ 3‬שעות‬ ‫משקל כל שאלה הינו ‪ 25‬נקודות‪.‬‬
‫חומר עזר – אין‬
‫(דף נוסחאות מצורף למבחן‪ ,‬מחשבון)‬
‫חסוי‬

‫שאלה ‪1‬‬
‫נתון השדה החשמלי במרחב‪:‬‬

‫}‬
‫𝐴𝑘‬
‫̂‪𝐸 = 2 r‬‬ ‫𝑅>𝑟‬
‫𝑟‬
‫‪𝑘𝐶𝑅 2‬‬
‫‪𝐸=−‬‬ ‫̂‪r‬‬ ‫𝑅<𝑟‬
‫𝑟‬

‫כאן ‪ C,A‬קבועים חיוביים‪.‬‬

‫א)מה היחידות של ‪ 3( ? C,A‬נקודות)‬


‫ב)מצא את התפלגויות המטען במרחב‪ ,‬הנפחית ‪ ρ‬והמשטחית ‪ 9( σ‬נקודות)‬
‫ג)מצא פוטנציאל במרחב (‪ 8‬נקודות)‬
‫ד)כמה אנרגיה יש להשקיע אלמנת לבנות את התפלגות המטען שמצאתה? (‪ 5‬נקודות)‬
‫נתון השדה החשמלי במרחב‪:‬‬
‫𝐴𝑘‬

‫}‬
‫=𝐸‬ ‫̂‪r‬‬ ‫𝑅>𝑟‬
‫‪𝑟2‬‬
‫‪𝑘𝐶𝑅 2‬‬
‫‪𝐸=−‬‬ ‫̂‪r‬‬ ‫𝑅<𝑟‬
‫𝑟‬
‫כאן ‪ C,A‬קבועים חיוביים‪.‬‬

‫א)מה היחידות של ‪ 3( ? C,A‬נקודות)‬


‫ב)מצא את התפלגויות המטען במרחב‪ ,‬הנפחית ‪ ρ‬והמשטחית ‪ 9( σ‬נקודות)‬
‫ג)מצא פוטנציאל במרחב (‪ 8‬נקודות)‬
‫ד)כמה אנרגיה יש להשיקע אלמנת לבנות את התפלגות המטען שמצאתה? (‪ 5‬נקודות)‬

‫תשובות‬
‫א) ‪[A]=c‬‬
‫‪[C]=c/m3‬‬

‫ב)נחפש את התפלגות המטען בשלושה תחומים‪:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪87‬‬

‫𝑅=𝑟‬ ‫𝑅<𝑟‬ ‫𝑅>𝑟‬


‫נתחיל מ ‪:r<R‬‬
‫נשתמש בחוק גאוס כאשר אנו לוקחים מעטפת ברדיוס ‪r‬‬
‫‪∫ 𝐸𝑑𝑠 = 4𝜋𝑘Qin‬‬
‫‪𝑘𝐶𝑅2‬‬
‫‪4𝜋r‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∙ (−‬‬ ‫)‬ ‫𝑛𝑖𝑄𝑘𝜋‪= 4‬‬
‫𝑟‬
‫‪𝑄𝑖𝑛 = -CR2r‬‬
‫לקבלת ‪ρ‬‬ ‫‪4𝜋r2‬‬ ‫נגזור לפי ‪ r‬ונחלק ב‬
‫‪𝐶𝑅2‬‬
‫‪ρ=−‬‬ ‫𝑅<𝑟‬
‫‪4𝜋𝑟2‬‬
‫נעבור ל ‪r > R‬‬
‫נשתמש בחוק גאוס כאשר אנו לוקחים מעטפת ברדיוס ‪r‬‬
‫‪∫ 𝐸𝑑𝑠 = 4𝜋𝑘Qin‬‬
‫𝐴𝑘‬
‫𝑛𝑖𝑄𝑘𝜋‪4𝜋r2∙ ( 2 ) = 4‬‬
‫𝑟‬
‫‪𝑄𝑖𝑛 = A‬‬
‫נגזור לפי ‪ r‬ונחלק ב ‪ 4𝜋r‬לקבלת ‪ρ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ρ=0‬‬ ‫𝑅>𝑟‬
‫נעבור ל ‪( r=R‬התפלגות מטען משטחית)‬
‫‪+‬‬
‫המטען על פני המשטח יהיה ההפרש של המטען הכלוע בין מעטפת בעלת רדיוס ‪ r >R‬למעטפת‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ r <R‬כאשר ‪ r , r‬שועפים ל ‪.R‬‬
‫את הביטויים למטען בכל מעטפת כבר מצאנו וניתן להשתמש בהם‪:‬‬
‫‪𝑄𝑏𝑒𝑡𝑤𝑒𝑒𝑛 = 𝐴 − ( −CR r)|𝑟=𝑅 = 𝐴 + 𝐶𝑅 3‬‬
‫‪2‬‬

‫נחלק את המטען בטח הכליפה לקבלת ההתפלגות‪:‬‬


‫‪𝐴 + 𝐶𝑅3‬‬
‫=‪σ‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑅𝜋‪4‬‬
‫ג)נמצא ביטויי לפוטנציאל ב ‪r>R‬‬
‫נתנגרל לפי הרדיוס את השדה בתחום(אינטגרל לא מסוים) ונוסיף מינוס‪:‬‬
‫𝐴𝑘‬
‫=𝜑‬ ‫‪+ 𝐶1‬‬
‫𝑟‬
‫בגלל שהתפלגות המטען שקיבלנו סופית ניתן להגדיר פוטנציאל ‪ 0‬באין סוף ולכן ניתן למצוא (ע"י השעפת‬
‫הרדיוס לאין סוף) את הקבוע‪.‬‬
‫𝐴𝑘‬
‫=‪0‬‬ ‫‪+ 𝐶1‬‬ ‫>=‬ ‫‪𝐶1 = 0‬‬
‫∞‬
‫נמצא ביטויי לפוטנציאל ב ‪R>r‬‬
‫נתנגרל לפי הרדיוס את השדה בתחום(אינטגרל לא מסוים) ונוסיף מינוס‪:‬‬
‫‪𝜑 = 𝑘𝐶𝑅2 𝑙𝑎𝑛(𝑟) + 𝑐2‬‬
‫בגלל שהפוטנציאל חייב להיות רציף במרחב נדרוש שיוויון בין הביטויים ב ‪ r=R‬וכך נמצא את ‪C2‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪88‬‬

‫𝐴𝑘‬
‫= ‪𝑘𝐶𝑅2 𝑙𝑎𝑛(𝑅) + 𝑐2‬‬
‫𝑅‬
‫𝐴𝑘‬
‫= ‪𝑐2‬‬ ‫)𝑅(𝑛𝑎𝑙 ‪− 𝑘𝐶𝑅2‬‬
‫𝑅‬

‫ד)נשתמש בנוסחה‬
‫‪𝜀0‬‬
‫𝑉𝑑 ‪U = ∫ 𝐸 2‬‬
‫‪2‬‬

‫נבצע אינטגרציה בשני תחומים בנפרד מבלי לשכוח את היעקוביאן‪:‬‬


‫𝑅‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝜀0‬‬ ‫𝑅𝐶𝑘‬ ‫‪2‬‬
‫(∭ = ‪U‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑟‬ ‫‪) 𝑟2 sin(𝜃) 𝑑𝑟𝑑𝜃𝑑𝜑 +‬‬
‫‪0‬‬
‫∞‬
‫‪𝜀0‬‬ ‫‪𝑘𝐴 2 2‬‬
‫(∭‬ ‫𝜑𝑑𝜃𝑑𝑟𝑑 )𝜃(‪) 𝑟 sin‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑅‬ ‫‪𝑟2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝜀0‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫𝐴 𝑘‬ ‫𝑘‬ ‫‪2‬‬ ‫𝐴‬
‫‪U = 4𝜋 (𝑘 𝐶 𝑅 +‬‬ ‫‪) = (𝐶 𝑅 +‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫𝑅‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑅‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫רווח בין שתי אלקטרודות כדוריות בעלות רדיוסים ‪ R0‬ו ‪ 3 R0‬מלא בחומר מוליך המורכב‬
‫משני שכבות‪ .‬השכבה הפנימית היא בעלת רדיוס פנימי ‪ R0‬ורדיוס חיצוני ‪ 2 R0‬והשכבה‬
‫החיצונית היא בעלת רדיוס פנימי ‪ 2 R0‬ורדיוס חיצוני ‪ .3 R0‬המוליכות של שכבה פנימית‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫ו ‪ .  2 (r )  2 0  R0 ‬בנוסף נתון כי‬ ‫‪R ‬‬


‫‪ 1 (r )   0  0 ‬‬ ‫וחיצונית של החומר משתנה לפי הנוסחה‪:‬‬
‫‪ r ‬‬ ‫‪ r ‬‬

‫הזרם דרך החומר המוליך הינו רדיאלי‪.‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪89‬‬

‫זרם רדיאלי‬
‫‪3 R0‬‬ ‫‪I0‬‬

‫‪2 R0‬‬
‫‪R0‬‬ ‫‪Qs‬‬

‫א‪ .‬מהי ההתנגדות החשמלית השקולה של שתי שכבות מוליך בין האלקטרודות? (‪ 7‬נק')‬
‫ב‪ .‬נתון כי הזרם הכולל במעגל שווה ל ‪ . Io‬מצא‪ '/‬את צפיפות הזרם בכל מקום במרחב בין‬
‫האלקטרודות (בכל אחת משתי שכבות)‪ 4( .‬נק')‬
‫ג‪ .‬מצא‪ '/‬את השדה החשמלי בכל מקום במרחב בין האלקטרודות‪ 6( .‬נק')‬
‫ד‪ .‬מהו מטען ‪ Qs‬על משטח החיץ בין השכבות? (‪ 8‬נק')‬
‫פתרון‪:‬‬
‫א)‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3 R0‬‬ ‫‪2 R0‬‬ ‫‪3 R0‬‬ ‫]) ‪[(4 R02  R02 )  (9 R02  4 R02‬‬
‫‪dr‬‬ ‫‪r 3 dr‬‬ ‫‪r 3 dr‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪R0‬‬ ‫‪ (r )4 r 2‬‬ ‫‪R0‬‬ ‫‪ 0 R0 4 r 2 R0 2 0 R0 4 r‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4 0 R0‬‬‫‪3‬‬
‫‪16 0 R0‬‬

‫ב)‬
‫‪I0‬‬
‫‪j (r ) ‬‬
‫‪4 r 2‬‬
‫ג)‬
‫‪3‬‬
‫‪I0 r‬‬
‫‪E (r ) ‬‬
‫) ‪j (r‬‬
‫‪; R0  r  2R0 , E (r )  I 02 r 3 ‬‬ ‫;‬
‫) ‪ (r‬‬ ‫‪4 r  0 R0‬‬ ‫‪4 0 R03‬‬

‫‪I0 r 3‬‬ ‫‪I0r‬‬


‫‪2 R0  r  3R0 , E (r ) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4 r 2 2 0 R03 8 0 R03‬‬

‫ד)‬
‫‪Qs‬‬
‫‪Gauss law:‬‬ ‫‪E (2 R0  0)4 (2 R0 ) 2  E (2 R0  0)4 (2 R0 ) 2 ‬‬ ‫>=‬
‫‪0‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪90‬‬

‫‪I 0 23‬‬ ‫‪I‬‬


‫‪Qs   0‬‬ ‫‪(  23 )  4 0 0‬‬
‫‪0 2‬‬ ‫‪0‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫בלוח דק אינסופי המונח על מישור ‪ x  z‬זורם זרם בכיוון החיובי של ציר ‪ . x‬הזרם אחיד בכל‬
‫שטח הלוח‪ ,‬וצפיפותו ‪ ‬ליחידת אורך‪.‬‬

‫א‪ .‬מצאו את השדה המגנטי (גודל וכיוון) בכל המרחב‪ 6( .‬נק')‬

‫תיל אינסופי שמסתו ‪ ‬ליחידת אורך מונח במרחק מסויים מפני המשטח‪ ,‬כך שבתיל זורם זרם‬
‫בכיוון החיובי של ציר ‪( . x‬בשאלות הבאות זה יש להתחשב בכוח המשיכה שכיוונו ̂‪)  y‬‬

‫ב‪ .‬היכן יש להניח את התיל ביחס למשטח כך שהתיל לא ייפול? (‪ 4‬נק')‬

‫ג‪ .‬מהו הזרם הזורם בתיל כך שיישאר תלוי באוויר? (‪ 8‬נק')‬

‫ד‪ .‬מגדילים את גודל הזרם בתיל פי שניים‪ ,‬מצאו את גודל וכיוון התאוצה‪ 7( .‬נק')‬

‫‪‬‬
‫‪y‬‬

‫‪x‬‬
‫‪z‬‬

‫פתרון‪:‬‬
‫א‪ .‬נבנה לולאת אמפר מלבנית סביב המשטח כך שהזרם יחצה את הלולאה במרכזה באופן הבא‪:‬‬
‫‪l‬‬

‫השדה המגנטי למעלה ולמטה אחיד לאורך מסלול האינטגרל ולכן נקבל‪:‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ dl   0 I in‬‬
‫‪B‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪91‬‬

‫‪2lB   0 l‬‬
‫‪0‬‬
‫‪B‬‬
‫‪2‬‬
‫השד"מ לא תלוי במרחק מהמוליך‪ .‬בחלק בו ‪ y  0‬כיווו ̂‪ , z‬וב ‪ y  0‬כיוונו ̂‪( z‬ע"פ יד ימין)‬

‫ב‪ .‬ע"פ חוק יד ימין‪ ,‬כאשר התיל מתחת למשטח (באזור בו ‪ y‬שלילי) יפעל עליו כוח מגנטי כלפי מעלה‪ .‬עבוד‬
‫גודל זרם מסוים‪ ,‬כוח זה יתבטל ע"י כוח המשיכה‪.‬‬
‫ג‪ .‬התיל חייב להיות מתחת למשטח ע"מ שיושהה באוויר‪ .‬נניח שאורך התיל ‪( L‬חסר משמעות בפני עצמו) הכוח‬
‫על התיל יהיה‪:‬‬
‫‪F  ILB  mg  yˆ  0‬‬
‫‪IB  g  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪I 0  g  0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 g‬‬
‫‪I‬‬
‫‪0‬‬

‫ד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪F  2 ILB  mg  yˆ  ma‬‬
‫‪‬‬
‫ˆ‪a  gy‬‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫נתון מוט בעל אורך ‪ L‬הנע לשמאל ללא חיכוך על זוג מסילות מקבילות‪ .‬המערכת נמצאת בשדה‬
‫מגנטי אחיד ‪ B‬המאונך למישור שיוצרות המסילות וכיוונו לתוך הדף‪ ,‬ראה‪/‬י איור‪ .‬גודל‬
‫השדה ‪ B‬עולה עם הזמן ‪ t‬על פי החוק ‪ .B(t) = kt‬נגד בעל התנגדות ‪ R‬מחובר לקצוות‬
‫השמאליים של המסילות‪ .‬ברגע ‪ t = 0‬המוט נמצא במרחק ‪ x0‬מנגד‪.‬‬
‫א) מהו הזרם בנגד כאשר המוט נע במהירת קבועה ‪ 9( ?V‬נק')‬
‫ב) מהו גודל הכוח החיצוני )כמו פונקציה של זמן ‪ (t‬שיש להפעיל על מנת שהמוט ינוע‬
‫במהירת קבועה ‪ 11( ?V‬נק')‬
‫ג) עבור איזה מרחק ‪ х‬בין המוט לבין הנגד הזרם בנגד מתאפס? (‪ 7‬נק')‬
‫יש להניח כי ההתנגדות של המסילות והמוט היא זניחה‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


92

X X X X X X X

X X X X X X X X
X X X X X
R B(t ) L
X X X X X X X
X X X X X X X X

X X X X X X

:‫פתרון‬
)‫א‬
d dB(t ) Lx dx dB(t )
  B(t ) Lx,      B(t ) L  Lx(t )  ktLV  L( x0  Vt )k , i(t ) 
dt dt dt dt

ktLV  L( x0  Vt )k kL
 (2Vt  x0 )
R R

)‫ב‬
 kL 
2

F (t )  i(t ) B(t ) L  (2Vt  x0 )t


R

)‫ג‬
kL x x0
i(t )  (2Vt  x0 )  0, t  0 => x  x0  Vt 
R 2V 2

‫בהצלחה‬

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪93‬‬
‫ציון ‪91 :‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪94‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪95‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪96‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪97‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪98‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪99‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪100‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪101‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪102‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪103‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪104‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪105‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪106‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪107‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪108‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪109‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪110‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪111‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪112‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪113‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪114‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪115‬‬
‫ציון‪ ,100:‬לאחר ערעור‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪116‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪117‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪118‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪119‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪120‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪121‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪122‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪123‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪124‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪125‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪126‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪127‬‬

‫ציון ‪96 :‬‬


‫פתרון מרצה ‪+‬‬

‫
–)&('&‪%‬‬

  
‬
‫ *


 
! ‪ #‬‬
‫‬
‫

‪203.1.1471-‬‬ ‫‬
‫ 
  ‬
‫  –‪ +‬‬ ‫    ‬
‫ 

–‬
‫ ‪  ,
  ,‬‬
‫‬

‫‬


 ‪
  –Q     R‬‬
‫ ‪    

    q‬‬
‫ 

   
  
‬
‫‪Q/q‬‬
‫ ‪n‬‬ ‫ ‪ n‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ R3‬‬
‫‪3‬‬
‫ 
  


‬
‫     ! ‬
‫        
 " < ‪ 

 ,(0 < r‬‬
‫  
 !‬
‫‪!$(r = R
  #‬‬

‫ 

‫‪R‬‬

‫‪-Q‬‬ ‫ ‬
‫ ‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


128
2

:

-     
    
    (
         
 
     #   .
:Q+
Nq  Q => N  Q / q .

rout       
    
       

:
4 Q/q 4 Q 3
Q  qn  (rout
3
 R3 )  q  ( rout
3
 R 3 )  3 (rout  R 3 ) => rout  21/3 R.
3 4
 R3 3 R
3
:     d     
d  rout  R  (21/3  1) R.

(
r  21/3 R : E  0.
R  r  21/3 R :

4 Q/q 4  r3
 0 4 r 2 E  qn  (r 3  R 3 )  Q  q  (r 3  R 3 )  Q  Q
3  2 =>
3 4 R
 R3 3
3
& Q  r 2
E
3  2 rˆ.
4 0 R r

r  R : E  0.

            .E = 0   -  (#


. V (21/3 R)  0
R
Q  r2 2
R R
Q  r 2
V ( R)  V (2 R)   E (r )dr  0  
1/3

 dr  
 
21/3 R 21/3 R
4 0 R 3 r 2 4 0 2 R 3 r 21/3 R
 1 22/3

Q


4 0 R 2 2
 2  22/3  
Q
8 0 R
 5  3  22/3  .

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪129‬‬
‫‪3‬‬

‫  )‪V ( R‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪8 0 R‬‬
‫‪5  3  2 .‬‬
‫‪2/3‬‬

‫‪.‬‬

‫  
  ‪  
     #‬‬
‫         
  ‪

  ,‬‬
‫   

   
    ‬

‫    !‬


‫ 
   
  
‬
‫
‪!%
#‬‬
‫‪   
     #‬‬
‫‬
‫ ‪!%    -‬‬
‫ ‬
‫  
 
 
 ‪
    /,‬‬
‫ 
‪ !(
 /#,‬‬
‫‬
‫ ‬
‫   


  ‬

‫‬
‫


 
  

   


    
‬
‫ 
       
‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪130‬‬
‫‪4‬‬

‫


   
    
 
 
   
   
‬
‫   
    
  


  
  
‬
‫

        

   ‬
‫
 


‬
‫‬
‫ ‬
‫‬

 
   

 
‬
‫‬
‫  ‬ ‫
‬
‫‬

‫

 



   
‬
‫‬
‫  ‬ ‫‬
‫‬
‫!   ‬

‫‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪131‬‬
‫‪5‬‬

‫‬
‫ (   
    
  
    ‪ 
   
,‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫  ‬
‫ ‬ ‫‬
‫ ‬

‫( 
      
 ‬
‫‬
‫ ‬
‫‬
‫  ‬ ‫  ‬ ‫‬
‫‬

‫(    


  

     ‬

‫   ‬
‫ ‬ ‫‬
‫‬

‫     

  
 
"    ‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫  ‬ ‫  ‬

‫ 
       
 
‬

‫ ‬
‫ ‬
‫     ‬ ‫     ‬
‫ 
‬ ‫
‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ 
‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫  ‬ ‫‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬

‫
        

        ‬
‫‬
‫ 

 ‬
‫ ‬
‫  ‬
‫ 
 ‬ ‫‬
‫ ‬

‫ ‪3‬‬
‫  ‪    
 (
 )
  R  
  #  
 
#‬‬
‫‪.
 
     # I 
 
   . #‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪132‬‬
‫‪6‬‬

‫‪y‬‬

‫‪R‬‬
‫‪x‬‬
‫)‪P(0, 0, R‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪z‬‬

‫‪  
 

   
   ,z
  #     .‬‬
‫‪(' 15) . #‬‬
‫‪   

 . x̂     m   e   
 .‬‬
‫)‪(' 10) ?    , v 
 ,(0, 0, R‬‬

‫
‬

‫‪,     " .z


 
      
     :1 
.‬‬
‫  ‪:   "  ,
    " ,    #‬‬
‫&‬
‫ˆ‪&  0 I dl  r‬‬
‫ ‪dB‬‬
‫‪4 r 2‬‬
‫"    ‪:  #  x̂      ,‬‬
‫ ‪ I dy sin‬‬
‫ ‪B   dB  0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪r2‬‬
‫‪z‬‬
‫  ‪  r  y 2  z 2 , sin‬‬ ‫ 

‫‪y  z2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ 0 Iz R‬‬ ‫‪dy‬‬ ‫‪ I‬‬ ‫‪R‬‬


‫‪B‬‬
‫‪4‬‬ ‫‬‫‬ ‫‪R‬‬
‫ ‪y  z‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3/ 2‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪2 z R 2  z 2‬‬
‫    
  "  ‪:
  .#‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
133
7

&
ẑ dB



ŷ  &
z r

&
dl


R

&
&  0 I dl  rˆ
dB 
4 r 2

 I sin 
dB z  0 2 dl
4r
 I cos 
dB x  0 2 dl cos 
4r
z R
cos   , sin   r  R 2  z 2

y z
2 2
y z 2 2

:
   z
 
#
 I sin  R  0 IR 2
Bz   dBz  0 2  dl 
4r 0

4 R2  z2
3/ 2

: x

 0 I cos  /2  0 IzR
Bx   dBx   R cos  d 
4 r 2 2  R 2  z 2 
 /2 3/2

:          




‫ בן גוריון‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪134‬‬
‫‪8‬‬

‫ ‪& 0 I‬‬ ‫‪zR‬‬ ‫‪R‬‬


‫‬
‫‪0 IR 2‬‬
‫‪B‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫ˆ‬
‫‪x‬‬ ‫‬ ‫ ˆ‪z‬‬
‫ ‪2   R 2  z 2 3/2 z R 2  z 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‬ ‫‪R‬‬ ‫‪2‬‬
‫‬ ‫‪z‬‬ ‫‬
‫‪2 3/2‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‬

‫‪0 IR 3‬‬ ‫‪0 IR 2‬‬


‫‬ ‫ ˆ‪x‬‬ ‫‪zˆ.‬‬
‫ ‪2 z  R 2  z 2‬‬ ‫ ‪4  R2  z 2‬‬
‫‪3/2‬‬ ‫‪3/2‬‬


‪0 # .‬‬

‫‪& ev  0 I‬‬ ‫‪I‬‬ ‫&‬ ‫&‬ ‫&‬ ‫& &‬


‫ ‪F‬‬ ‫ ‪yˆ 12 q  e  Bz  0 P   F   qvBz yˆ 12 v  vxˆ  F  qv  B‬‬
‫‪8 2R‬‬ ‫‪8 2R‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪135‬‬
‫‪9‬‬

‫&‬
‫‪& F‬‬ ‫‪ev0 I‬‬
‫  ‪a‬‬ ‫ˆ‪y‬‬
‫‪m 8 2mR‬‬

‫‪3‬‬

‫‪B  # #   L 


 R # S    
#‬‬
‫    
‪ 
#    
# 
 
  
#‬‬
‫   
  ‪ ,‬‬
‫ ‪!.   
# 
 R = 0 #‬‬
‫  ‪#     
#
   R 40  #‬‬
‫ ‪!+‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪136‬‬
‫‪10‬‬

‫  
‬
‫‪dx‬‬
‫‬ ‫‪x‬‬
‫‪ ln x‬‬

‫‬ ‫‪x a‬‬‫‪2‬‬


‫‪dx‬‬
‫‪2‬‬
‫‬
‫‪ ln x  x 2  a 2‬‬

‫‬ ‫‬
‫‪1‬‬
‫‪xdx‬‬
‫‬ ‫‪ x2  a2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x‬‬ ‫‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‬ ‫ ‪dx‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‬
‫‪2 3/2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x2  a2‬‬
‫‪xdx‬‬ ‫‪1‬‬
‫‬ ‫‬
‫‪a‬‬ ‫‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪a  x2‬‬
‫‪2‬‬

‫‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪137‬‬
‫‪11‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪138‬‬
‫‪12‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪139‬‬
‫‪13‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪140‬‬
‫‪14‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪141‬‬
‫‪15‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪142‬‬
‫‪16‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪143‬‬
‫‪17‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪144‬‬
‫‪18‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪145‬‬
‫‪19‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪146‬‬
‫‪20‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪147‬‬
‫‪21‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪148‬‬

‫ציון‪100:‬‬

‫ 
‬

‫
‬ ‫ 

‫‪x‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


149

:
(
& dV 4
E ( x)  V ( x)   xˆ   xˆ kx1/3
dx 3
.    (
EA  0 A   A /  0 ,    0 E ( x )
E=0

: x  0 ,

E  0 =>   0.
: x  d ,

4 4
E  kd 1/3 =>    0 kd 1/3 .
3 3
(

E=0 x

x
dE 4
 0 E ( x ) A    ( x) Adx  (0) A =>  ( x)   0    0 kx 2/3
0
dx 9

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪150‬‬

‫ 
‪2‬‬

‫    


     ‪ .    E‬‬
‫
 ‪.
   

 
 .d 

  S‬‬
‫ (   
     ‪? 
    

 .‬‬
‫
 


 

‪(' 10) .‬‬
‫(  
‪
) 
 
    
   .‬‬
‫
  ( ? )‪(' 15‬‬



‬ ‫‬

‫‪:‬‬
‫ (    

   
    


‬
‫
 ‪:  E1‬‬
‫‬
‫ ‪E1  E‬‬ ‫‪ 0,   E 0 , Q   S   0 ES .‬‬
‫‪0‬‬
‫
        –  ‪.‬‬
‫‪ 0 E12‬‬
‫ ‪U1‬‬ ‫( 
‪Sd  0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‬
‫ ‪, E2  E‬‬ ‫ ‪ 2 E 
 


:‬‬
‫‪0‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪151‬‬

‫‪ 0 E22‬‬
‫ ‪  U 2‬‬ ‫‪Sd  2 0 E 2 Sd‬‬
‫‪2‬‬


‪ W  U 2  U1  2 0 E 2 Sd‬‬
‫        ‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪152‬‬

‫ 
‬
‫    
   ‪ I   
  x  y‬‬
‫
   ‪  y  d  y  0  
  
  x‬‬

‫‪yd‬‬
‫‪y‬‬

‫‪y0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪z‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


153



  x  y   
, z    


   .
(' 12). y  0

 (0,0, d )

 
m
 q        .
&
(' 8) . v  vzˆ
&
5) . 
?'  



 , | v | ,

  
.
B1 ('

B2 z2  d 2
z z

x
d

 
   ,  " .
 
  
  
&
o I
 
       
 . r   | B | 

2 r
:       


    .   

&
I
B1  0 ( yˆ )
2 z

d z
0 I
 sin   cos    B2  cos ( yˆ )  sin ( zˆ)
z d
2 2
z d
2 2
2 z 2  d 2

&
0 I
B2   zyˆ  dzˆ
2 z 2  d 2






. B  
0 I 
0 Id
& z 1
  yˆ  zˆ
2  z 2  d 2 z  2 z 2  d 2

& & & 3qv


0 I
F  qv  B  qvBy ( z  d ) xˆ  xˆ .
4 d
& &
F  ma
& 3qv
0 I
a xˆ
4 md

‫גוריון‬-‫ בן‬,‫אגודת הסטודנטים‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪154‬‬

‫  

  
 
   

   
 ‬
‫
‬
‫     ‬

‫ 

‫     ‪  


  
    m  l‬‬
‫   
    ‪
 
 
  B‬‬
‫ ! 
  
 


 " ‪!% $#‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪155‬‬

‫!   
  

   

 

  ‬
‫ ‪!% $&#‬‬

‫‪ʤʧʬʶʤʡ‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪156‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪157‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪158‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪159‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪160‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪161‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪162‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪163‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪164‬‬

‫ציון ‪95 :‬‬

‫‪Scanned by CamScanner‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪165‬‬

‫‪Scanned by CamScanner‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪166‬‬

‫‪Scanned by CamScanner‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪167‬‬

‫‪Scanned by CamScanner‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪168‬‬

‫‪Scanned by CamScanner‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪169‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪170‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪171‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪172‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪173‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪174‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪175‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫פתרון מרצה‬ ‫‪176‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫חלק א'‪ :‬שאלות רב בררתיות‬


‫‪ .1‬חלקיק בעל מסה ‪ m‬ומטען ‪ ,q‬הנע במהירות ‪ ,v‬נכנס‬
‫לאזור בו יש שדה מגנטי אחיד ‪ B‬כמתואר באיור‪ .‬החלקיק‬
‫פוגע בקיר במרחק ‪ d‬מפתח הכניסה‪.‬‬
‫כעת חוזרים על הניסוי עם חלקיק בעל מטען כפול משל‬
‫הקודם‪ ,2q ,‬כאשר שאר הפרמטרים (‪ )v,m,B‬זהים‪.‬‬
‫באיזה מרחק מפתח הכניסה יפגע החלקיק החדש בקיר?‬

‫‪1‬‬
‫𝑑‬ ‫א)‬
‫‪2‬‬
‫‪2d‬‬ ‫ב)‬
‫𝑑‪√2‬‬ ‫ג)‬
‫‪d‬‬ ‫ד)‬
‫‪1‬‬
‫𝑑‬ ‫ה)‬
‫‪√2‬‬

‫א ‪Answer:‬‬

‫‪ .2‬חלקיק טעון משוחרר ממנוחה באזור בו קיימים שדה חשמלי ושדה מגנטי אחידים וקבועים‪ .‬אם‬
‫שני השדות מקבילים זה לזה אז המסלול של החלקיק הוא‪:‬‬

‫א‪ .‬קו ישר‬


‫ב‪ .‬מעגל‬
‫ג‪ .‬פרבולה‬
‫ד‪ .‬ספירלה‬

‫)‬ ‫ה‪ .‬ציקלואידה (‬

‫א ‪Answer:‬‬
‫‪ .3‬נתונים שני תיילים נושאים זרם בצפיפות זהה ואחידה‪ .‬בתיל א' יש צפיפות אלקטרונים חופשיים‬
‫כפולה מבתיל ב'‪ .‬מהירות הסחיפה של האלקטרונים בתיל א' היא‬

‫א) רבע מזו שבתיל ב'‬

‫ב) כפולה מזו שבתיל ב'‬

‫ג) פי ארבע גדולה מזו שבתיל ב'‬

‫ד) מחצית מזו שבתיל ב'‬

‫ה) זהה לזו שבתיל ב'‬

‫ד ‪Answer:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪177‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .4‬ברגע מסוים אלקטרון ( בעל מטען ‪ )−1.6 × 10−19 C‬נע במישור ‪ ,xy‬הרכיבים של המהירות שלו‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫הם‪ 𝑣𝑥 = 5 × 105 :‬ו‪ .𝑣𝑦 = 3 × 105 -‬שדה מגנטי בשיעור של ‪ 0.8 T‬נמצא בכיוון החיובי‬
‫‪s‬‬ ‫‪s‬‬
‫של ציר ה‪ .x-‬ברגע זה גודל הכוח המגנטי על האלקטרון יהיה‪:‬‬

‫א) ‪0‬‬

‫ב) ‪3.8 × 10−14 N‬‬

‫ג) ‪2.6 × 10−14 N‬‬

‫ד) ‪6.4 × 10−14 N‬‬

‫ה) ‪1.0 × 10−14 N‬‬

‫ב ‪Answer:‬‬

‫‪ .5‬נתון נגד בצורת גליל ארוך בעל אורך ‪ l‬ורדיוס ‪ ,a‬שעשוי מחומר מוליך שמוליכותו נתונה ע"י‬
‫‪𝑟 2‬‬
‫) ( ‪ ,σ = 𝜎0‬כאשר ‪ r‬הוא המרחק ממרכז הגליל‪ .‬מהי ההתנגדות של הנגד‪ ,‬כאשר נתון כי הזרם‬
‫𝑎‬
‫זורם במקביל לציר הסימטריה של הגליל‪.‬‬

‫𝑙‪2‬‬
‫𝜎𝜋 = 𝑅‬ ‫‪2‬‬
‫א)‬
‫𝑎‪0‬‬

‫‪2𝑎2‬‬
‫=𝑅‬ ‫ב)‬
‫𝑙 ‪𝜋𝜎0‬‬

‫‪2‬‬
‫ג) ‪𝑅 = 𝑙 + 𝑎 2‬‬

‫‪𝜋𝜎0 𝑎2‬‬
‫=𝑅‬ ‫ד)‬
‫𝑙‪2‬‬

‫𝑙‬
‫𝜎𝜋‪𝑅 = 4‬‬ ‫ה)‬
‫‪0‬‬

‫א ‪Answer:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪178‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬


‫‪ .6‬טבעת דקה לא מוליכה‪ ,‬בעלת רדיוס ‪ R‬טעונה במטען ‪Q‬‬
‫באופן אחיד‪ .‬הטבעת מונחת על מישור ‪ yz‬כשמרכזה‬
‫נמצא בראשית הצירים (ראו איור)‪ .‬מה הפוטנציאל‬
‫החשמלי בנקודה כלשהי הנמצאת על ציר ה ‪?x‬‬

‫𝑄‬
‫א)‬
‫𝑥 ‪4𝜋𝜖0‬‬
‫𝑄‬
‫ב)‬
‫𝑥‪4𝜋𝜖0 √𝑅+‬‬
‫𝑄‬
‫ג)‬
‫) ‪4𝜋𝜖0 (𝑅 2 +𝑥 2‬‬
‫𝑄‬
‫ד)‬
‫) ‪4𝜋𝜖0 √(𝑅 2 +𝑥 2‬‬
‫𝑅𝑄‬
‫ה)‬
‫) ‪4𝜋𝜖0 √(𝑅 2 +𝑥 2‬‬
‫ד ‪Answer:‬‬

‫‪ .7‬מערכת מורכבת משלוש מוליכים קונצנטריים‪ :‬קליפה כדורית‬


‫פנימית דקה ברדיוס ‪ , R‬קליפה עבה בעלת רדיוס פנימי ‪2R‬‬
‫ורדיוס חיצוני ‪ 3R‬וקליפה דקה חיצונית ברדיוס ‪ .4R‬הקליפות‬
‫הדקות – הפנימית והחיצונית טעונות במטען ‪ −𝑄0‬והקליפה‬
‫העבה מוארקת‪ .‬מה המטען על השפה החיצונית של הקליפה‬
‫העבה?‬
‫‪3‬‬
‫א) ‪𝑄0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫ב) ‪𝑄0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑄0‬‬
‫ג)‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ד) ‪− 4 𝑄0‬‬
‫‪4‬‬
‫ה) ‪− 3 𝑄0‬‬
‫א ‪Answer:‬‬

‫‪ .8‬לקבל לוחות עם לוחות בשטח ‪ A‬ומרחק בין לוחות ‪ d‬הוכנסו ‪2‬‬


‫חומרים דיאלקטריים (כמו באיור) כך שחצי מהאורך עם מקדם‬
‫דיאלקטרי ‪ 𝜖1‬וחצי עם ‪ ,𝜖2‬מה הקיבול של המערכת?‬

‫𝐴 ‪2ϵ0‬‬ ‫𝜖 𝜖‬
‫א) ) ‪(𝜖 1+𝜖2‬‬
‫𝑑‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝐴 ‪2ϵ0‬‬
‫ב) ) ‪(ϵ1 + ϵ2‬‬
‫𝑑‬
‫𝐴 ‪ϵ0‬‬ ‫‪𝜖1 𝜖2‬‬
‫(‬ ‫ג) )‬
‫‪𝑑 𝜖1 +𝜖2‬‬
‫‪2ϵ0 𝐴 𝜖1 𝜖2‬‬
‫) 𝜖‪(𝜖 −‬‬ ‫ד)‬
‫𝑑‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ϵ0 𝐴 𝜖1 𝜖2‬‬
‫𝜖(‬ ‫ה) )‬
‫𝑑‬ ‫‪1 −𝜖2‬‬

‫א ‪Answer:‬‬
‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬
‫‪179‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .9‬בכדור מלא הטעון באופן אחיד בצפיפות מטען ‪ ρ‬קדחו‬


‫חור כדורי במרחק ‪ R‬ממרכז הכדור (ראו איור)‪ .‬מה השדה‬
‫באזור הקדיחה? ‪ R‬הוא הווקטור שמחבר את מרכז‬
‫הכדור עם מרכז הקדח‪ r ,‬הוא הווקטור ממרכז הקדח‬
‫לנקודה בה מחשבים את השדה ו‪ b‬הוא הווקטור ממרכז‬
‫הכדור לנקודה בה מחשבים את השדה‪.‬‬

‫𝜌 ‪1‬‬
‫א) ) ⃗𝑅 ‪(𝑏⃗ −‬‬
‫‪3 𝜖0‬‬
‫𝜌 ‪1‬‬
‫ב) )𝑟 ‪(𝑅⃗ −‬‬
‫‪3 𝜖0‬‬
‫𝜌 ‪1‬‬
‫𝑟‬ ‫ג)‬
‫‪3 𝜖0‬‬
‫𝜌 ‪1‬‬
‫⃗𝑏‬ ‫ד)‬
‫‪3 𝜖0‬‬
‫𝜌 ‪1‬‬
‫ה) ⃗𝑅‬
‫‪3 𝜖0‬‬
‫ה ‪Answer:‬‬

‫‪ .10‬נתונה טבעת בעלת רדיוס ‪ R‬הטעונה בצפיפות מטען אחידה 𝜆 ‪ .‬באיזה גובה ‪ z‬מעל המישור‬
‫הטבעת השדה החשמלי לאורך ציר הטבעת הוא מקסימלי?‬

‫𝑅‬
‫א)‬
‫‪2‬‬
‫𝑅‪3‬‬
‫ב)‬
‫‪4‬‬
‫ג) ‪R‬‬
‫ד) 𝑅‪2‬‬
‫𝑅‬
‫ה)‬
‫‪√2‬‬
‫ה ‪Answer:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪180‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬


‫‪ .11‬נתון מעגל מורכב מחצאי עיגול ברדיוסים ‪ a‬ו ‪ .b‬במעגל זורם זרם ‪.i‬‬
‫מה גודלו של השדה המגנטי ‪ B‬בנקודה ‪?P‬‬

‫‪0i a  b‬‬
‫א)‬
‫‪4‬‬ ‫‪ab‬‬
‫‪ 0i‬‬
‫ב)‬
‫‪ab‬‬
‫‪0i a  b‬‬
‫ג)‬
‫‪2 ab‬‬
‫‪0i  b a ‬‬
‫ד) ‪  ‬‬
‫‪4  a 2 b2 ‬‬
‫‪0i  1 1 ‬‬
‫ה) ‪  ‬‬
‫‪4  a b ‬‬

‫א ‪Answer:‬‬

‫‪ .12‬לסליל המורכב מ ‪ 10-‬ליפופים (לולאות) יש השראות של ‪.3.5 mH‬‬


‫כאשר בסליל זורם זרם של ‪ 2A‬השטף המגנטי העובר דרך כל אחת מהלולאות הוא‪:‬‬

‫‪3.5  104 wb‬‬ ‫א)‬

‫‪7 104 wb‬‬ ‫ב)‬

‫‪0‬‬ ‫ג)‬

‫‪7  102 wb‬‬ ‫ד)‬

‫‪3.5  103 wb‬‬ ‫ה)‬

‫ב ‪Answer:‬‬

‫‪ .13‬נתב אינטרנט (ראוטר) ביתי משדר קרינה בתדר ‪.5 GHz‬‬


‫מהו אורך הגל של הקרינה?‬

‫א) ‪5 m‬‬

‫ב) ‪6 cm‬‬

‫ג) ‪2.5 m‬‬

‫ד) ‪2.5 cm‬‬

‫ה) ‪12.5 cm‬‬

‫ב ‪Answer:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪181‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫‪ .14‬חוט מוליך מכופף לשלושה חלקים מעגליים בעלי רדיוס‬


‫‪ ,r = 10.4 cm‬כפי שמתואר באיור‪ .‬כל חלק של החוט מהווה רבע מעגל שלם כאשר 𝑏𝑎 נמצא‬
‫במישור 𝑦𝑥‪ 𝑏𝑐 ,‬נמצא במישור 𝑧𝑦 ו𝑎𝑐 במישור 𝑥𝑧‪ .‬כמו כן נתון שדה מגנטי אחיד = )𝑡( ⃗‬
‫𝐵‬
‫̂𝑥)𝑡(𝐵‪ .‬מצאו את הכא"מ הנוצר בחוט אם השדה המגנטי עולה בקצב של 𝑠‪.3.32 𝑚𝑇/‬‬

‫‪28 µV‬‬ ‫א)‬


‫‪14 µV‬‬ ‫ב)‬
‫‪0.112 mV‬‬ ‫ג)‬
‫‪0.25 mV‬‬ ‫ד)‬
‫‪0.5 mV‬‬ ‫ה)‬

‫א ‪Answer:‬‬

‫‪ .15‬מטבע עשוי מנחושת מחליק על משטח חסר חיכוך‪.‬‬


‫המטבע נכנס לאזור בשולחן בו שורר שדה מגנטי אחיד‬
‫(כמתואר באיור)‪ ,‬ואחרי כמה זמן יוצא ממנו‪.‬‬
‫איזה מבין הגרפים הבאים מתאר בצורה נכונה את גודל‬
‫המהירות של המטבע כפונקציה של הזמן?‬

‫ג)‬ ‫ב)‬ ‫א)‬

‫ה)‬ ‫ד)‬

‫א ‪Answer:‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪182‬‬

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬

‫חלק ב'‪ :‬שאלות פתוחות‬


‫שאלה ‪ 20( 16‬נקודות)‬

‫טבעת מוליכה ברדיוס ‪ r‬והתנגדות כוללת ‪ R‬מקובעת למישור ‪.x-y‬‬


‫בזמן ‪ 𝑡 = 0‬שדה מגנטי אחיד אך מתחזק בזמן‪,‬‬
‫) ̂𝑧 ‪⃗ (𝑡) = α𝑡(𝑦̂ +‬‬
‫𝐵‪ ,‬מופעל במרחב ( ‪ -‬קבועה חיובי)‬

‫מצאו‪:‬‬

‫א) את הזרם המושרה בטבעת (גודל וכיוון)‪ 6( .‬נק')‬

‫ב) את הכח על הטבעת (גודל וכיוון)‪ 7( .‬נק')‬

‫ג) את מומנט הכח על הטבעת (גודל וכיוון) כפונקציה של זמן‪.‬‬


‫(‪ 7‬נק')‬

‫שאלה ‪ 20( 17‬נקודות)‬


‫נתון קבל לוחות (באורך ‪ L‬ורוחב ‪ ,)w‬מרחק בין לוחות ‪ .b‬במקביל ללוחות‬
‫הקבל מכניסים לוח מתכתי בעובי ‪ (𝑎 < 𝑏) ,a‬כך שהלוח נמצא באמצע‬
‫המרווח בין לוחות הקבל (ראו ציור)‪ .‬לאורך כל השאלה התעלמו מאפקטי‬
‫קצוות‪.‬‬

‫א) אם הקיבול של הקבל לפני הכנסת הלוח היה ‪ ,𝐶0‬מה הוא הקיבול‬
‫לאחר הכנסת הלוח לעומק ‪ 6( ?x‬נק')‬

‫ב) הניחו כי לוחות הקבל טעונים במטען 𝑄‪+‬ו 𝑄‪ ,−‬מהי האנרגיה ‪U‬‬
‫האצורה בקבל‪ ,‬לפני הכנסת הלוח ואחרי הכנסת הלוח לעומק ‪?x‬‬
‫(‪ 7‬נק')‬
‫𝑈𝜕‬
‫ג) נתון הקשר 𝑥𝜕 ‪ ,𝐹 = −‬כאשר ‪ F‬זה הכח הפועל על לוח המתכת ו ‪x‬‬
‫זה המרחק אליו הוכנס הלוח‪ ,‬מה הכח הפועל על לוח המתכת?‬
‫לאיזה כיוון הכח רוצה להזיז את הלוח? (‪ 7‬נק')‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪183‬‬

‫מצאת טעות בחוברת? נשמח לדעת! שלח לנו מייל עם הפרטים הרלוונטיים‪:‬‬
‫מספר קורס‪ ,‬מועד מבחן‪ ...‬כל פרט שיוכל לעזור לנו לאתר את הבחינה‪.‬‬

‫‪exam@aguda.bgu.ac.il‬‬

‫הידעת? חוברת מבחנים זו הוכנה ממבחנים שאתם הסטודנטים‬


‫שלחתם לנו במהלך השנה‪ .‬למדת? קיבלת מעל ‪ ?90‬שלח לנו‬
‫את הבחינה ואולי היא תופיע בחוברת של הסמסטר הבא!‬

‫לפרטים‪ ,‬היכנס לאתר האגודה < בנק הבחינות והסיכומים‬


‫ותקבל צ'ופרים שווים!‬

‫‪www.bgu4u.co.il‬‬
‫מדור אקדמיה‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬


‫‪184‬‬

‫חוברת מבחנים זו מובאת אליכם‬


‫באדיבות מדור אקדמיה‬
‫של אגודת הסטודנטים‬

‫בעיות אקדמיות? מועד ג'? וועדת משמעת?‬


‫מילואים? חוברת מבחנים? הפסקת לימודים?‬
‫סיכומים? מדור אקדמיה פה בשבילך!‬

‫שירותי המדור‪:‬‬

‫סיוע אקדמי‬ ‫•‬


‫ליווי ויצוג בבתי דין משמעתיים‬ ‫•‬
‫מאגר בחינות משנים קודמות‬ ‫•‬
‫מאגר סיכומים של סטודנטים‬ ‫•‬
‫ספריית השאלה במחירים מגוחכים‬ ‫•‬
‫קורסי הכנה‬ ‫•‬
‫תמיכה במשרתי מילואים‬ ‫•‬

‫לקבלת סיוע אקדמי‪ ,‬היכנס לאתר האגודה‪ -‬אקדמיה‪ -‬פניה לנציג אקדמיה‬
‫מענה מובטח תוך יום עבודה!‬

‫‪www.bgu4u.co.il‬‬

‫בית הסטודנט‪ ,‬קומה ‪ ,1‬חדר ‪161‬‬

‫אגודת הסטודנטים‪ ,‬בן‪-‬גוריון‬ ‫מאגר הסיכומים‬

You might also like