‫المملكة المغربية‬

‫وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني‬

‫ سطات‬- ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء‬
‫ الدار البيضاء‬- ‫المركز الجهوي للتوجيه المدرسي والمهني‬

‫البكالوريا‬
‫د‬ ‫ي‬‫د‬ ‫ج‬
‫المهنية‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬‫الب‬
‫ل‬ ‫ا‬
‫مهنية‬

Accueil
Art et Techniques du Bois
Arts Culinaires
Commerce
Comptabilité
Construction aéronautique
Construction Métallique
Dessin de Bâtiment
Electrotechnique, Equipements
Communicants
Fabrication Mécanique

‫القطب الخدماتي‬
Froid et Conditionnement d’air
Gestion Domaine Agricole
Gros Œuvres du Bâtiment

‫القطب الفالحي‬
Logistique Slogan ou devise professionnelle

Maintenance de Véhicules Automobiles

Option : Voitures
Maintenance industrielle ‫القطب الصناعي‬
Maintenance Informatique et Réseaux
Secrétariat & Bureautique
Services de Restauration Filières du Bac Pro
Stylisme Modélisme
Systèmes Electroniques et Numériques

‫ الدارالبيضاء‬- ‫ااالمركز الجهوي للتوجيه المدرسي والمهني‬

‫ الدارالبيضاء‬- ‫ شارع غاندي‬- ‫قرب المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين‬
C R O S P - Casablanca
 ‫أنماط التكوين‬
: ‫تنظم البكالوريا المهنية في إطار شراكة بين‬
‫الثانويات التأهيلية‬ 

)‫معاهد التكوين المهني (المجاورة‬ 

)‫المهنيين(تداريب بالوسط المهني‬ 

‫سيتم تدريس مواد التعليم العام من طرف الثانويات التأهيلية بينما‬

‫سيتم تدريس المواد المهنية ومواكبة التالميذ خالل التداريب داخل‬
،‫المقاوالت من طرف معاهد التكوين المهني‬

* Coefficient
Tronc Commun Service Tronc Commun Agricole Tronc Commun Industriel

Disciplines Durée Coef * Disciplines Durée Coef * Disciplines Durée Coef *

Education Education Education
2 h 2 2 h 2 2 h 2
Islamique Islamique Islamique
Histoire Histoire
4 h 4 2 h 2 Histoire
Géographie Géographie 2 h 2
Géographie
Philosophie 2 h 2
Philosophie 2 h 2 Philosophie 2 h 2
Arabe 2 h 2
Arabe 5 h 4 Arabe 2 h 2
Français 4 h 3
Anglais 3 h 3 Français 4 h 3
Français 4 h 4
Anglais 3 h 3
Mathématiques 5 h 4
Anglais 4 h 3 Mathématiques 5 h 4
Physique
4 h 4 Physique
Mathématiques 4 h 4 Chimie
4 h 4
SVT 3 h 4 Chimie
Informatique 2 h 2
Informatique 2h/15j 2 Informatique 2 h 2
Education Education Education
2 h 2 2 h 2 2 h 2
physique physique physique
Matières Pro 6 h 6 Matières Pro 4 h 6 Matières Pro 4 h 6
Assiduité et Assiduité et Assiduité et
- 1 - 1 - 1
conduite conduite conduite

Total 32 h 34 Total 34 h 37 Total 32 h 33

 ‫من يحق له تحضير البكالوريا المهنية‬

‫تدريس المواد‬ ‫تلمٌذات وتالمٌذ السنة الثالثة إعدادي (حالة توجٌه)‬ ‫‪‬‬

‫العلمية والمهنية‬ ‫تلمٌذات وتالمٌذ الجذوع المشتركة المهنٌة وباقً الجذوع‬ ‫‪‬‬

‫باللغة الفرنسية‬ ‫المشتركة األخرى (حالة إعادة التوجٌه)‬

‫تلمٌذات وتالمٌذ السنة األولى بكالورٌا (حالة إعادة التوجٌه)‬ ‫‪‬‬

‫الحاصلون على دبلوم التأهٌل المهنً‬ ‫‪‬‬

‫يتم ولوج البكالوريا المهنية من خالل المسطرة التالية‪:‬‬ ‫تمكن البكالوريا المهنية من ‪:‬‬
‫الترشيح‬ ‫‪‬‬ ‫ولوج سوق الشغل مباشرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االنتقاء األولي حسب االستحقاق‬ ‫‪‬‬ ‫مواصلة التعليم العالي ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫قرار التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫مواصلة التكوين في قطاعات أخرى ما‬ ‫‪‬‬

‫الحق في إعادة التوجيه‬ ‫‪‬‬ ‫بعد البكالوريا‪.‬‬

‫القطب الخدماتي‬ ‫القطب الصناعي‬

‫مسالك الهندسة الميكانيكية‪:‬‬
‫القطب الخدماتي ‪:‬‬ ‫صناعة البنيات المعدنية؛‬
‫التصنيع الميكانيكي؛‬
‫مسلك فنون الطبخ؛‬
‫مسلك خدمات الطعامة‪.‬‬ ‫صناعة الطائرات؛‬

‫التجارة؛‬ ‫مسلك‬
‫المحاسبة؛‬ ‫مسلك‬ ‫مسالك الهندسة الكهربائية‪:‬‬
‫اإلستقبال؛‬ ‫مسلك‬ ‫اإللكترو تكنيك وأجهزة التواصل؛‬

‫السكرتاريا والمكتبيات؛‬ ‫مسلك‬ ‫التبريد وتكييف الهواء‪:‬‬

‫اللوجستيك‪.‬‬ ‫مسلك‬ ‫صيانة المركبات المتحركة خيار‪ :‬السيارات؛‬

‫مسلك تصميم األزياء‪.‬‬ ‫الصيانة الصناعية؛‬

‫الصيانة المعلوماتية والشبكات؛‬

‫القطب الفالحي‬ ‫النظم اإللكترونية والرقمية‪.‬‬

‫مسالك هندسة البناء واألشغال العمومية‪:‬‬

‫القطب الفالحي‪:‬‬ ‫فنون وتقنيات الخشب؛‬
‫مسلك تدبير ضيعة فالحية‪.‬‬ ‫رسم البناء؛‬
‫أوراش البناء‪.‬‬
 ‫التوجيه ما بعد السنة‬
‫الثالثة إعدادي‬
‫المسالك الدولية للباكالوريا المغربية ‪ :‬الجذع المشترك اآلداب والعلوم اإلنسانية‬
‫خيار ‪ :‬فرنسية أو إنجليزية أو إسبانية‬

‫المسالك الدولية للباكالوريا المغربية ‪ :‬الجذع المشترك العلمي‬

‫السنت الثالثت من التعلُم الثانىٌ اإلعذادٌ‬

‫خيار ‪ :‬فرنسية أو إنجليزية أو إسبانية‬

‫الجذع المشترك لآلداب و العلوم اإلنسانية‬ ‫‪4‬‬

‫الجذع المشترك العلمي‬

‫الجذع المشترك التكنولوجي‬

‫‪3‬‬
‫الجذع المشترك للتعليم األصيل‬

‫الجذع المشترك المهني الصناعي‬ ‫‪2‬‬

‫الجذع المشترك المهني الفالحي‬

‫الجذع المشترك المهني الخدماتي‬ ‫‪1‬‬

‫مستوى التأهيل‬
‫بالتكوين المهني‬

‫إمكاناث التىجُه إلً مستىي التأهُل بالتكىَن المهنٍ وفق‬

‫‪1‬‬
‫مسطزة التىجُه الجارٌ بها العمل بهذا الخصىص‪.‬‬

‫إمكاناث التىجُه المتاحت إلً الجذوع المشتزكت المهنُت ومسالك السنت‬

‫‪2‬‬
‫األولً من سلك البكالىرَا بمىجب المذكزة الجارٌ بها العمل‪.‬‬

‫إمكاناث التىجُه المتاحت بمىجب باقٍ مساطز التىجُه الجارٌ بها العمل‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫إمكاناث التىجُه الً المسالك الذولُت للباكالىرَا المغزبُت بعذ استُفاء‬

‫الشزوط المطلىبت‪.‬‬ ‫‪4‬‬