Ötödikként becsempészhetünk egy komposztnak Nagyon fontos, hogy meséljünk a gyerekeknek a való dobozt is a bele illő dolgokkal. környezettudatosságról, hívjuk fel a figyelmüket arra, hogy milyen fontos a környezet védelme, megóvása. Beszélgessünk arról, hogy ők hogyan Vizuális nevelés figyelhetnek az energiatakarékosságra, környezet- ◆ Szemétfigurák védelemre (ne szemeteljenek, ne bántsák a növé- A gyerekekkel készítsünk PET palackokból, már nem nyeket, ne folyassák feleslegesen a csapot, ha nem használt tárgyakból emberkéket, állatokat, különfé- szükséges, ne kapcsolják fel a villanyt stb.). le figurákat. Szervezzük meg a gyűjtést már napok- kal előtte, majd az elkészült művekből csináljunk ◆ Szelektív hulladékgyűjtő játék: kiállítást. A fel nem használt hulladékot közösen Tegyünk ki a gyermekeknek 4 dobozt. Az oldalukra vigyük el egy szelektív hulladékgyűjtő állomásra. rárajzoljuk, hogy melyikbe mit szabad gyűjteni. Egyéb ötletek: (papír, műanyag, színes és átlátszó üveg). Egy másik • Szervezzünk elem-, vagy papírgyűjtést a csoportnak. dobozba szedjünk össze különböző anyagú tárgya- • Készítsünk levegőszennyezésről jól érthető ábrát a kat úgy, hogy minden dobozhoz legyen több tárgy, gyermekeknek. amit majd ,,beledobhatunk”. Egyenként szedjük ki • Hívjuk fel a figyelmet az erdőirtás által okozott ká- a szemetesdobozból a kidobni kívánt tárgyakat, és rokra (levegő, állatok, növények lakóhelye). beszéljük meg, hogy melyik szelektív gyűjtődoboz- ba kell kerülnie, majd helyezzük a megfelelő ,,hul- Fejlesztési terület: Megfigyelőképesség, gondolko- ladékgyűjtőbe”. Ha nem marad kiválasztandó tárgy, dás, taktilis érzékek fejlesztése, környezettudatosság, pakoljuk vissza őket a nagy gyűjtőbe, és játsszuk szókincs bővítése, beszédkészség, auditív figyelem, el még egyszer, de most már a gyerekek próbálják általános tájékozottság. egyenként és önállóan kiválasztani a megfelelő szemetest a tárgyaknak. Papp Zsuzsa óvodapedagógus