Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
FRANCISCO P. FELIX ELEMENTARY SCHOOL

GRADE ONE WEEKLY LEARNING PLAN

Date OCT.10-14, 2022 Name of Teacher
Quarter FIRST Grade Level One
Week 6 Learning Area ESP
MELCs Naisasagawa nang may pagmamahal at pagmamalasakit ang anumang kilos at gawain na magpapasaya at magpapatibay sa ugnayan ng mga
kasapi
ng pamilya.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
Monday ROUTINE: A. Panalangin
Nakakikila ng mga gawaing Pagkakabuklod-buklod ng B. Mga Paalala
nagpapakita Pamilya C. Checking of Attendace
ng pagkakabuklod ng D. Kamustahan
pamilya tulad ng
4.1. pagsasama INTRODUCTION:
- sama sa pagkain Ipaaawit ng guro ang awiting “Nasaan si Tatay”
4.2. pagdarasal Nasaan si Tatay (2x)
4.3. pamamasyal Eto sya, Eto sya,
4.4.pagkukuwentuhan ng Kumusta kumusta, kumusta kumusta
masasayang Mabuti Mabuti
pangyayari
Balik-Aral
Kompletuhin ang concept web sa ibaba. Ilagay sa loob ng bilog ang
mga gawaing nagpapakita ng pagkakabuklod ng pamilya. Isulat ito
sa iyong kuwaderno.

DEVELOPMENT:
Babasahin ng guro ang kuwentong “Ang Pamilya Franco” (Pahina
50 sa ESP book)
 Matapos basahin ang kuwento, magtatanong ang guro sa mga bata.

1. Bakit masaya ang magkapatid

2. Bukod sa magkapatid, sino-sino pa ang masaya?
3. Nakatutulong bas a isang pamilya ang sama-samang
pamamasyal at pagkukuwentuhan? Bakit?
4. Mayroon bang katulad ng karanasan ng pamilya Franco
ang naranasan ng iyong pamilya? Ikuwento ito sa harap ng
klase.
ASSIMILATION:
Ano ang natutunan mo sa aralin natin ngayon?

Tuesday
Nakakikila ng mga gawaing Pagkakabuklod-buklod ng DEVELOPMENT:
nagpapakita Pamilya Sagutan ang Gawain sa inyong kwaderno, Markahan ng tsek
ng pagkakabuklod ng (/ )ang patlang kung ito ay naranasan mo s iyong pamilya at ekis
pamilya tulad ng (x)naman kung hindi. Sa hanay ng kahilingan ilagay ang
4.1. pagsasama kung nais mong maranasan ito at kung hindi.
- sama sa pagkain
4.2. pagdarasal
4.3. pamamasyal
4.4.pagkukuwentuhan ng
masasayang
pangyayari

ENGAGEMENT:
Isa-isahang tatanungin ng guro ang mga mag-aaral

“Paano mo napapasaya ang iyong pamilya?”

Simulan ang pagkukuwento sa pamamagitan ng ..

Masaya kami sa pamilya, kasi . . . .

Alamin mula sa iyong nanay o tatay kung paano ka nakatutulong sa

pagkakabuklod-buklod ng pamilya. Isulat ang sagot sa iyong
kwaderno.
Wednesday Nasusukat ang kaalaman ng 1.Panimulang Gawain
mga mag-aaral sa pagsagot 2. Paglalahad ng Pamantayan
ng 3. Pamimigay ng test paper
4. Pagmamasid ng guro
Lagumang Pagsusulit na 5. Pagtsetsek ng ginawa ng mga mag-aaral
Unang Lagumang
may 75% na pang-unawa
Pagsusulit sa ESP 6. Pagtataya
Natutukoy ang kalakasan at
kahinaan ng mga mag-aaral
at mabigyan ng kaukulang
pansin para dito
Thursday
Nakakikila ng mga gawaing DEVELOPMENT:
nagpapakita Gumawa ng Card na nagpapakita na mahal mo ang iyong pamilya
ng pagkakabuklod ng at may kasiyahan kang nararanasan kapag kayo ay nagkakabuklod-
pamilya tulad ng buklod. Sundin ang mga sumusunod na panuto.
4.1. pagsasama 1. Kumuha ng isang malinis na bondpaper.
- sama sa pagkain 2. Gumuhit ng puso sa bondpaper
4.2. pagdarasal 3. Kulayan ang iginuhit na puso
4.3. pamamasyal 4. Isulat mo ang pangalan ng iyong nanay ,tatay at mga
4.4.pagkukuwentuhan ng kapatid.
masasayang 5. Sumulat ng maikling mensahe para saiyong pamilya
pangyayari 6. Isulat mo rin ang iyong pangalan.
Pagkakabuklod-buklod ng 7. Ibigay ang card na ginawa sa inyong magulang paguwi
Pamilya mo sa bahay.

ASSESSMENT:
Isulat ang tama kung ang pangungusap ay nagpapakita ng
masayang pamilya at isulat ang mali kung hindi.
_____1. Tumutulong ang mga anak sa gawaing bahay.
_____2. Sinisigawan ng nakababatang kapatid ang bunso niyang
kapatid
_____3. Naglalaro ng bola ang tatay, kuya at ate sa parke
_____ 4. Umaawit ang nanay at tatay kasabay ng kanilang mga
anak
_____5. Sam-samang nagpupunta sa simbahan ang buong pamilya.
Friday ASSIMILATION/REFLECTION:
Nakakikila ng mga gawaing Pagkakabuklod-buklod Mag-isip ng isang okasyon na nagsama-sama ang inyong mag-
nagpapakita ng Pamilya anak. Balikan ang iyong karanasan kung paano mo naisagawa
 ng pagkakabuklod ng pamilya ang isang bagay na nakapagpasaya sa iyong mga kaanak.
tulad ng Ikuwento ito sa klase pagbalik sa paaralan.
4.1. pagsasama
- sama sa pagkain
4.2. pagdarasal
4.3. pamamasyal
4.4.pagkukuwentuhan ng
masasayang
pangyayari

Prepared and submitted by:

Ilyn M. Carpio
Teacher I
Checked / Verified by:

CRISTETA O. EISMA
Principal I

Face-to-face – Monday to Thursday

MDL –Remedial Class