개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항

2 천재(이재영)

‣‣빈칸에 알맞은 단어 고르기 ‣‣문맥에 맞는 단어 쓰기

v 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 고르시오. 6. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 <보기>에서 골
라 쓰시오.6)
1. 1)

<보기> respond repeat appear

"Pig out" is a common __________ that means "to
eat a lot".
1. She ____________ed the word quite well.

① fortune ② stomach ③ landmark

2. A spider ____________ed from under the sofa.
④ expression ⑤ translation

3. I asked him his name, but he didn’t ____________.

2. 2)

This cup is easy to __________ because it has three

handles.

① save ② offer ③ hold

④ leave ⑤ follow ‣‣알맞지 않은 대화 표현 고르기
7. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?7)
3. 3)
A: What does the “OK sign” mean in France?
Most of the students left the classroom but some B: ________________________ You should use it carefully
stayed __________ to clean it up. in France.

① up ② out ③ away ① It has a bad meaning.

④ back ⑤ behind ② It is a negative gesture.
③ It means something good.
④ It means "0" or "there is nothing."
‣‣빈칸에 알맞은 단어 고르기 ⑤ French people don't use it in a good way.
4. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?4)
• He __________s to me and smiles.
• Please __________ off the light when you leave.

① put ② turn ③ look

④ take ⑤ point ‣‣알맞은 대화 표현 고르기
8. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?8)
A: Would you like some juice?
‣‣이어질 응답 고르기 B: Yes, please. __________________________
5. 다음 질문에 대한 응답으로 알맞지 않은 것은?5)
Would you like some apple pie for dessert? ① I don’t want any.
② I really enjoyed it.
① Yes, please. Thank you. ③ I'll have lemon tea.
② Oh, that would be great. I love it. ④ Can I have some more?
③ Yes, I'd like a little more, please. ⑤ Can I have some ice in it?
④ No, thanks. It's too sweet for me.
⑤ No, thank you. I don't have room for dessert.

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

‣‣대화의 맥락 파악하기 v 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.

9. 다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은?9) Kevin: It smells nice. What are you cooking, Uncle
① A: Would you like some fruit? Abbas?
B: Yes, please. Do you have oranges? Uncle: I'm making kebab.
② A: How do you say “끝,” in English? Kevin: Kebab? ⓐ______________________
B: We say “the end." Uncle: It's a traditional Turkish food. We have small
③ A: Would you like some more? pieces of meat and vegetables on a stick.
B: I'm so stuffed, and I can eat no more. Kevin: Oh, it sounds delicious.
④ A: What do you mean? Uncle: ⓑ______________________
B: I don't know the meaning of it.
Kevin: Sure. I'd love some.
⑤ A: Would you like some chocolate cookies?
Uncle: Here you are.
B: No, thanks. I don't like sweet food.
Kevin: It tastes great. You should open your own
restaurant!
Uncle: Thanks. ⓒ_______________________

‣‣이어질 응답 고르기
‣‣알맞은 대화 표현 고르기
10. 다음 대화에서 A 또는 B의 응답으로 알맞은 것을
<보기>에서 각각 골라 기호를 쓰시오.10) 11. 위 대화의 흐름상 빈칸 ⓐ~ⓒ에 들어갈 알맞은
표현이 차례대로 짝지어진 것은?11)
<보기>
ⓐ A glass of iced tea, please. ㉠ I'm glad you like it.

ⓑ Please warm up some milk. ㉡ What is it?

ⓒ I mean "I wish you good luck." ㉢ Would you like some?

ⓓ I mean "Thank you," in German.

ⓐ - ⓑ - ⓒ ⓐ - ⓑ - ⓒ
① ㉡ - ㉠ - ㉢ ② ㉡ - ㉢ - ㉠
1.
③ ㉢ - ㉠ - ㉡ ④ ㉢ - ㉡ - ㉠
A: Danke. You're so kind.
⑤ ㉠ - ㉢ - ㉡
B: Danke? What do you mean by that?
A: _____________________________________

2.
A: What's the matter? You look nervous.
B: I have a speech contest today.
A: Don't worry. You can do well. I'll keep my fingers ‣‣세부 정보 파악하기
crossed for you. 12. 위 대화를 읽고 답할 수 있는 질문은?12)
B: What do you mean by that? ① What does kebab taste like?
A: _____________________________________ ② How did Uncle Abbas make kebab?
③ Why is Uncle Abbas making kebab?
3. ④ What does Kevin think of the kebab that Uncle
A: Would you like something cold to drink? Abbas made?
B: No. _____________________________________ ⑤ What kind of vegetables did Uncle Abbas use
to make kebab?
4.
A: Would you like something cold to drink?
B: Yes. _____________________________________

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

v 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오. ‣‣주어진 문장 적소에 넣기

Claire: Hey, Jongha!
Jongha: Hi, Claire. Those cookies look delicious.
Claire: Would you like some?
Jongha: No, thanks. I'm too nervous.
Claire: Why are you so nervous?
Jongha: I have my audition for the school radio
station in half an hour.
Claire: Oh, really? Break a leg!
Jongha: Break a leg? (A)What do you mean?
Claire: I mean "Good luck."
Jongha: That's a funny expression. Thanks! Save
some cookies for me, okay?
‣‣대화의 의도 파악하기
13. 위 대화의 밑줄 친 (A)가 의도하는 바와 다른 것을
모두 고르면?13)
① What do you say?
② What do you intend by that?
③ What do you think about that?
④ What are you trying to tell me?
⑤ I don't understand what you mean.
‣‣세부 정보 파악하기
14. 위 대화를 읽고 다음 질문에 대한 답이 되도록
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.14)
Q. Why can't Jongha eat cookies?
→ Because he __________ __________ about __________
__________.
15. 다음 글의 (A)~(E) 중, 주어진 문장이 들어갈 알맞
은 곳은?15)
Then the app says, "Good morning. Would you
like a piece of bread and a glass of milk?"
Jaden's family is in Florence, Italy. They are visiting
Ms. Gambini, his mother's friend. Today his parents
are going to museums, but Jaden wants to stay
behind. He thinks the translation app on his phone
will help him communicate.
(A) His stomach growls, so he enters the kitchen.
(B) When Ms. Gambini sees Jaden, she says, "Buon
giorno. Vuoi un pezzo di pane e un bicchiere di
latte?" (C) Jaden does not know how to respond.
(D) Jaden answers, "Yes, please." (E)
① (A) ② (B) ③ (C) ④ (D) ⑤ (E)
‣‣어법성 판단하기
16. 다음 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 어법상 알맞은
말로 바르게 연결된 것은?16)
There is a knock on the door, and a woman
(A)[which / whom] Ms. Gambini invited walks in.
The two women begin speaking Italian very fast. So
the translator does not understand.
Jaden turns off the phone and (B)[leave / leaves]
it on the table. He goes out to enjoy the sunny
morning. He follows a thumping sound and finds a
girl (C)[who / whom] is kicking a soccer ball
against a wall. She turns to him and says, "Buon
giorno."

(A) (B) (C)

① which leave who
② whom leaves who
③ which leaves who
④ whom leave whom
⑤ which leaves whom

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. ‣‣내용 일치 여부 파악하기

His phone is in the kitchen, so Jaden does not 19. 위 글의 내용과 일치하지 않는 문장의 개수를 고
know what to say. He just repeats the words that 르면?19)
the girl said, "Buon giorno." The girl kicks the ball (1) Jaden wishes the girl good luck.
to him. Jaden needs no translator for that. For a (2) Jaden is interested in learning Italian.
while, the two play with the ball. Finally, the girl (3) Jaden understands the meaning of fortuna.
points at herself and says, "Mi chiamo Rosabella." (4) Jaden doesn't understand the girl's words at all.
"My name is Jaden," he responds. (5) Jaden spends a short time playing with the girl.
Suddenly Rosabella says, "Arriva l'autobus." Jaden (6) Kids who are wearing soccer uniforms are on
understands the words that sound like bus and arrive. the bus.
Sure enough, a bus (A)[appears / disappears]. (7) The girl says, "Buon giorno." to Jaden after she
Kids in soccer uniforms shout from the windows, introduces herself.
"Ciao, Rosabella!" As Rosabella steps (B)[down from /
onto] the bus, Jaden says, "Good luck." She does ① 2개 ② 3개 ③ 4개 ④ 5개 ⑤ 6개
not understand. So Jaden thinks and says, "Buon,
buon ...." He points to the soccer ball that she is
holding in her hand.
Rosabella shouts, "Fortuna! Buona fortuna!" Fortuna
sounds like fortune. "Buona fortuna!" he shouts.
‣‣주어진 정보로 영작하기
Rosabella and her friends shout back, "Molte grazie!"
20. 다음 대화의 각각의 상황에 맞도록 <보기>에서
The bus rolls away.
알맞은 말을 골라 ‘의문사+to부정사’ 표현으로 빈칸
Jaden goes back to the kitchen. He says into the 을 완성하시오.20)
translation app, "Learning from people is more
<보기> take say put
(C)[fun / difficult]. Can you teach me some Italian,
Ms. Gambini?"
1.
Ms. Gambini says, "Si," and laughs. A: I can't decide __________________ this flower pot.
B: How about the living room?
‣‣알맞은 어휘 찾기
17. 위 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 흐름상 알맞은 말
로 바르게 연결된 것은?17) 2.
(A) (B) (C) A: Why didn't you say anything to me then?
① appears onto difficult B: I'm sorry, I didn't know ____________________.
② appears onto fun
③ appears down from difficult
④ disappears onto fun 3.
⑤ disappears down from difficult A: My dream is to become a photographer. Can you
tell me ___________________ a good picture?
‣‣세부 정보 파악하기 B: Sure. You need to use flash during the day.

18. 위 글을 읽고 답할 수 없는 질문은?18)
① What does Jaden ask Ms. Gambini for?
② What Italian word sounds similar to arrive?
③ What do Jaden and Rosabella do together?
④ What does the phrase "Molte grazie" mean?
⑤ What does Jaden say to Rosabella when she gets
on the bus?

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. ‣‣세부 정보 파악하기

His stomach growls, so he enters the kitchen.
When Ms. Gambini sees Jaden, she says, "Buon
giorno. Vuoi un pezzo di pane e un bicchiere di
latte?" Jaden does not know how to respond. Then
the app says, "Good morning. Would you like a
piece of bread and a glass of milk?"
answers, "Yes, please."
There is a knock on the door, and a woman
whom Ms. Gambini invited walks in. The two
women begin speaking Italian very fast. So the
translator does not understand.
(A)Jaden turns off the phone and leaves it on the
table. (B)He goes out to enjoy the sunny morning.
(C)He follows a thumping sound and finds a girl
who is kicking a soccer ball against a wall. (D)The
wall is low and looks old. (E)She turns to him and
says, "Buon giorno."
ⓐ_________________________, so Jaden does not know
what to say. He just repeats the words that the girl
said, "Buon giorno." The girl kicks the ball to him.
Jaden needs no translator for that. For a while, the
two play with the ball. Finally, the girl points at
herself and says, "Mi chiamo Rosabella." "My name
is Jaden," he responds.
‣‣문맥과 무관한 문장 찾기
21. 위 글의 밑줄 친 (A)~(E) 중, 흐름상 관계없는 문
장은?21)
① (A) ② (B) ③ (C) ④ (D)
23. 위 글을 읽고 다음 질문에 대한 답이 되도록 빈칸
에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.23)
Q. What does Jaden do when he doesn't know how
to respond to the girl's words, 'Buon giorno.'?
→ ____________ _____________ _____________ _____________
Jaden ____________ ____________ ____________ _____________
_____________.
‣‣내용 일치 여부 파악하기
24. 위 글의 내용과 일치하는 것을 모두 고르면?24)
① A woman visits Ms. Gambini in the morning.
② Jaden goes into the kitchen because he feels
hungry.
③ Jaden wants to enjoy the sunny morning inside
the house.
④ Jaden communicates with Ms. Gambini with the
help of the app.
⑤ The app translates the words that Ms. Gambini
and the visitor speak.
‣‣주어진 정보로 영작하기
25. 다음 사진을 보고 동그라미로 표시된 기능을 강
조하는 글이 되도록 의문사를 포함한 세 단어로
빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.25)
⑤ (E)

‣‣빈칸 추론하기
22. 위 글의 빈칸 ⓐ에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?22)
① He is poor at Italian
② His phone is in the kitchen
③ The translator doesn't work well
④ He cannot use the translator right now
This travel app shows you _________________________
⑤ He doesn't have his phone with him now
the way to famous places like Orsay Museum in
Paris. If you don't want to lose your way, use this
app.

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

‣‣세부 정보 파악하기 Can you teach me some Italian, Ms. Gambini?"

26. 다음 글의 내용을 바르게 이해하지 못한 학생은?26) Ms. Gambini says, "Si," and laughs.

Jaden's family is in Florence, Italy. They are visiting

① Ron: Italian people say "Buon giorno." in the
Ms. Gambini, his mother's friend. Today his parents
morning.
are going to museums, but Jaden wants to stay
② Kevin: "Arriva l'autobus." means "A bus arrives."
behind. He thinks the translation app on his phone
in English.
will help him communicate.
③ Minsol: When I introduced myself in Italy, I said,
His stomach growls, so he enters the kitchen. "Mi chiamo Minsol."
When Ms. Gambini sees Jaden, she says, "Buon ④ Jongha: A translation app doesn’t work perfectly
giorno. Vuoi un pezzo di pane e un bicchiere di when people speak very fast.
latte?" Jaden does not know how to respond. Then ⑤ Sara: I said, "Buona fortuna!" to my Italian friend
the app says, "Good morning. Would you like a who failed his audition.
piece of bread and a glass of milk?" Jaden
answers, "Yes, please."
There is a knock on the door, and a woman
whom Ms. Gambini invited walks in. The two
women begin speaking Italian very fast. So the
‣‣주어진 정보로 영작하기
translator does not understand.
Jaden turns off the phone and leaves it on the 27. 다음 그림과 표를 보고 빈칸에 들어갈 말을 주어진
<조건>에 알맞게 쓰시오.27)
table. He goes out to enjoy the sunny morning. He
follows a thumping sound and finds a girl who is India Cambodia Italy
kicking a soccer ball against a wall. She turns to
him and says, "Buon giorno."
His phone is in the kitchen, so Jaden does not
know what to say. He just repeats the words that (Angkor Wat) (The Colosseum)
(The Taj Mahal)
the girl said, "Buon giorno." The girl kicks the ball
to him. Jaden needs no translator for that. For a Who Jake Sara Ann
while, the two play with the ball. Finally, the girl Where Italy India Cambodia
points at herself and says, "Mi chiamo Rosabella."
"My name is Jaden," he responds. ⦁관계대명사를 사용할 것. (that은 사용 불가)
Suddenly Rosabella says, "Arriva l'autobus." Jaden ⦁landmark, see를 반드시 포함하되 적절히 변형할 것.
understands the words that sound like bus and
What Did Each Student See There?
arrive. Sure enough, a bus appears.
(1) The Taj Mahal is one of the ___________ ___________
Kids in soccer uniforms shout from the windows,
___________ ___________ in ___________.
"Ciao, Rosabella!" As Rosabella steps onto the bus,
Jaden says, "Good luck." She does not understand.
(2) Angkor Wat is one of the ___________ ___________
So Jaden thinks and says, "Buon, buon ...." He
___________ ___________ in ___________.
points to the soccer ball that she is holding in her
hand. (3) The Colosseum is one of the ___________ ___________
Rosabella shouts, "Fortuna! Buona fortuna!" Fortuna ___________ ___________ in ___________.
sounds like fortune. "Buona fortuna!" he shouts.
Rosabella and her friends shout back, "Molte
grazie!" The bus rolls away.
Jaden goes back to the kitchen. He says into the
translation app, "Learning from people is more fun.

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 2 개정 중2 형성평가 2단계 ACTUAL 문항 천재(이재영)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. ‣‣주어진 정보로 영작하기

Jaden turns off the phone and leaves it on the 30. 다음 그림과 두 사람의 대화를 보고 아래 질문에
table. He goes out to enjoy the sunny morning. He 대한 답을 주어진 <조건>에 알맞게 쓰시오.30)
follows a thumping sound and finds a girl who is
kicking a soccer ball against a wall. She turns to
him and says, "Buon giorno."
His phone is in the kitchen, so Jaden does not
know what to say. He just repeats the words that
the girl said, "Buon giorno." The girl kicks the ball
to him. Jaden needs no translator for that. For a
while, the two play with the ball. Finally, the girl
points at herself and says, "Mi chiamo Rosabella."
"My name is Jaden," he responds.

‣‣세부 정보 파악하기
28. 위 글을 읽고 다음 질문에 대한 답을 완전한 영
문으로 쓰시오.28)
Q. What is Rosabella doing when Jaden finds her?
→ _____________________________________________________ Sara: What should we eat?
Jake: How about this? It looks delicious.
Sara: Oh, it looks like a pizza. Let's try it.

<조건>
• 관계대명사를 반드시 포함할 것.
‣‣글의 제목 파악하기
29. Which is the best title for the passage above?29) Q. What are they going to order?
① One Sunny Morning → The food __________________________________________
② A Girl Who Plays with a Ball is ______________.
③ The Importance of the Translator
④ A Chance Meeting with Rosabella
⑤ How to Kick a Ball against a Wall

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개정 중2 천재(이재영) 2 에 빈칸 다음에 프랑스에서는 그 표시를 조심
형성평가 2단계 ACTUAL 문항
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이그잼포유에서 제작하였습니다. 본 콘텐츠에 대한 저작권은
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을 물을 수 있습니다. 본 콘텐츠의 레이아웃 및 편집에 대한
저작권 침해 행위 또한 금지하고 있습니다.
1) ④: [제시문] "돼지같이 먹다“는 ”많이 먹다“라는 의
미를 갖는 흔한 표현이다.
common 흔한, 보통의, 평범한
오답
① 운 ② 배, 위 ③ 랜드마크 ⑤ 번역
2) ③: [제시문] 이 컵은 손잡이가 세 개여서 잡기 쉽다.
오답
① 남겨두다 ② 권하다 ④ 두고 오다[가다]
⑤ 따라가다
3) ⑤: [제시문] 대부분의 학생들이 교실을 나갔지만
몇몇은 교실을 청소하기 위해 남았다.
오답
① stay up 깨어 있다, 안자다
② stay out 집에 안 들어오다, 외박하다
③ stay away 떨어져 있다
④ stay back 나서지 않다, 뒤로 물러나 있다
4) ②: turn ‘돌리다, 돌아서다’
turn off ‘(전원 등을) 끄다’
[제시문]
• 그가 나를 향해 돌아서서 미소 짓는다.
• 나가기 전에 불을 끄세요.
5) ③: 주어진 질문은 상대방에게 음식을 권하는 의미
이다. ③ ‘네, 조금 더 주세요.’는 이미 먹고 더
먹는다는 의미를 나타내므로 주어진 질문에 대
한 대답으로 어울리지 않는다.
[제시문] 후식으로 사과 파이 좀 드시겠어요?
오답
① 네, 좋아요. 고맙습니다.
② 오, 아주 좋아요. 저는 그것을 많이 좋아해요.
④ 아뇨, 괜찮습니다. 저한테는 너무 달아서요.
⑤ 아뇨, 괜찮습니다. 디저트를 위한 공간이 없
어요.[배가 너무 불러서 디저트를 먹을 수가 없
어요.]
6) 1. repeat 2. appear 3. respond
[제시문]
1. 그녀는 그 단어를 상당히 잘 따라했다.
2. 거미 한 마리가 소파 밑에서 나타났다.
3. 나는 그에게 이름을 물어보았지만 그는 대답하지
않았다.
7) ③: 프랑스에서 OK 표시가 어떤 의미인지 묻는 말
해서 사용해야 된다고 조언하고 있으므로, 프
랑스에서는 OK 표시가 부정적인 의미를 갖는
다는 것을 알 수 있다. 따라서, ③ ‘It means
something good.’(좋은 것을 의미해.)은 빈칸에
알맞지 않다.
오답
① 나쁜 의미를 가져.
② 부정적인 제스처야.
④ ‘0’ 또는 ‘아무것도 없다’를 의미해.
⑤ 프랑스 사람들은 좋게 사용하지 않아.
negative 부정적인
8) ⑤: 주스를 권하는 말에 B가 ‘Yes, please.’(네, 주세
요.)라고 답했으므로 주스를 먹는다는 것을 알
수 있다. 따라서, 흐름상 ⑤ ‘얼음을 넣어주시
겠어요?’가 빈칸에 알맞다. 참고로, A는 주스를
권했으므로, 차를 마시겠다고 하는 ③ ‘저는 레
몬차로 마실게요.’는 빈칸에 어색하다.
오답
① 사양할게요.
② 정말 맛있게 먹었어요.
③ 저는 레몬차로 마실게요.
④ 좀 더 마실 수 있을까요?
9) ④: What do you mean?(무슨 뜻이니?)은 상대방
이 나에게 한 말을 이해하지 못했을 때 어떤
의미로 그런 말을 했는지 상대방에게 묻는 표
현이므로, B가 ‘I don't know the meaning of
it.’(난 그 뜻을 몰라.)라고 답하는 것은 어색하다.
④ A: 무슨 뜻이니?
B: 난 그 뜻을 몰라.
→ 그건 ~라는 뜻이야, 그러니까 내 말은 ~라는
거야. 등
오답
① A: 과일 좀 먹겠니?
B: 네, 주세요. 오렌지 있나요?
② A: “끝”을 영어로 어떻게 말하니?
B: “end"라고 말해.
③ A: 좀 더 드시겠어요?
B: 너무 배불러서 더는 못 먹겠어요.
⑤ A: 초콜릿 쿠키 좀 먹을래?
B: 아니, 괜찮아. 난 단 음식 안 좋아해.
stuffed 잔뜩 먹은, 배가 너무 부른
10) 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓐ
: 1. A가 “Danke."라고 말한 후, ‘You're so kind.’
(정말 친절하시네요.)라고 덧붙이고 있으므로,
흐름상 ⓓ ‘I mean "Thank you," in German.’
(독일어로 ”고맙습니다“라는 뜻이에요.)이 빈칸
에 알맞다.
2. 말하기 대회 때문에 긴장하고 있는 B에게 A
가 걱정하지 말라고 잘 할 수 있을 거라고 말하

- 8 -
 고 있으므로, 흐름상 ⓒ ‘I mean "I wish you
good luck."’(”너에게 행운을 빌어.“라는 의미야.)
이 빈칸에 알맞다.
keep one's fingers crossed 행운을 빌다
3. 차가운 음료를 권하는 A의 말에 B는 No(아
니오)라고 답했으므로, 흐름상 ⓑ ‘Please warm
up some milk.’(우유를 좀 데워 주세요.)가 빈칸
에 알맞다.
warm up 데우다, 따뜻하게 하다
4. 차가운 음료를 권하는 A의 말에 B는 Yes(네)
라고 답했으므로, 흐름상 ⓐ ‘A glass of iced tea,
please.’(아이스티로 주세요.)가 빈칸에 알맞다.
11) ②: ⓐ 이모부가 케밥을 만들고 있다고 하자 Kevin
은 “케밥이요?”라고 말했고, 빈칸 다음에 이모
부가 케밥에 대해 설명하고 있으므로, 흐름상
㉡ ‘What is it?’(그게 뭐예요?)가 빈칸에 알맞다.
ⓑ Kevin은 앞서 ‘Oh, it sounds delicious.’(오,
맛있을 것 같아요.)라고 말했고, 빈칸 다음에
는 ‘Sure. I'd love some.’(물론이죠. 먹고 싶어
요.)라고 말하고 있으므로, 흐름상 음식을 권
하는 표현인 ㉢ ‘Would you like some?’(좀
먹을래?)가 빈칸에 알맞다.
ⓒ Kevin은 맛있다고 하면서 ‘You should
open your own restaurant!’(식당을 여셔야
할 것 같아요!)라고 말하며 이모부가 만든 케
밥에 대한 만족감을 나타냈다. 따라서, 흐름상
내가 해준 것을 상대방이 마음에 들어 하거나
내가 제공한 어떤 것에 상대방이 만족하며 칭
찬할 때의 기쁨을 나타내는 ㉠ ‘I'm glad you
like it.’(네가 좋아하니 기쁘구나.)가 빈칸에 알
맞다.
12) ④: Kevin은 이모부가 만든 케밥을 먹고 ‘It tastes
great. You should open your own restaurant!’
(정말 맛있어요. 식당을 여셔야 할 것 같아
요!)라고 말했으므로, ④ ‘Kevin은 Abbas 이모
부가 만든 케밥에 대해 어떻게 생각하는가?’
는 답할 수 있는 질문이다.
오답
① 케밥은 어떤 맛인가? (→ 케밥의 맛에 대
한 구체적인 내용은 나오지 않는다.)
② Abbas 이모부는 케밥을 어떻게 만들었는가?
(→ 케밥을 만드는 방법, 즉 조리법에 대한 구
체적인 내용은 나오지 않는다.)
③ Abbas 이모부는 왜 케밥을 만들고 있는가?
(→ 이모부가 케밥을 만들고 있는 이유는 나
오지 않는다.)
⑤ Abbas 이모부는 케밥을 만들기 위해 어떤
채소를 사용했는가? (→ 케밥은 채소가 들어
간 음식이라는 내용은 나오지만 Abbas 이모
부가 어떤 채소로 케밥을 만들었는지는 나오
지 않는다.)
- 9 -
13) ①, ③
: ‘What do you mean?(무슨 뜻이니?)’는 상대방
이 나에게 한 말을 이해하지 못했을 때 어떤
의미로 그런 말을 했는지 상대방에게 묻는 표
현이다. ① ‘네 생각은 어때?’는 상대방의 의사
를 묻는 표현이고, ③ ‘너는 그것에 대해 어떻게
생각하니?’는 상대방의 의견 또는 소감을 묻는
표현이므로, 밑줄 친 (A)와 의도하는 것이 다르다.
오답
② 그게 무슨 뜻이니?
④ 나에게 무엇을 말하려는 거니?
⑤ 난 네가 말하려고 하는 것을 이해하지 못하겠어.
intend 의미하다, 뜻하다, 의도하다
what you mean 네가 의미하는 것, 네가 말하려고
하는 것
14) is[feels] nervous, his[the] audition
[질문] 종하는 왜 쿠키를 먹을 수 없는가?
→ 그는 오디션에 대해 긴장하고 있기 때문이다.
15) ④: 주어진 문장은 ‘그때 앱에서 “안녕. 빵 한 조
각과 우유 한 잔 할래?”라는 말이 흘러나옵니
다.’라는 의미이다. Gambini 아주머니의 질문
을 앱이 번역하기 전에는 Jaden은 그 말을
알아듣지 못해 어떤 대답도 하지 못하지만
번역한 내용을 들은 후에는 아주머니의 질문
을 이해하고 이에 답을 할 수 있다. 따라서,
이 문장 앞에는 Jaden이 아주머니의 질문을
알아듣지 못하는 내용이 나오고, 이 문장 뒤
에는 Jaden이 아주머니의 질문을 알아듣고
대답을 하는 내용이 이어져야 자연스럽다.
16) ②: (A) 선행사가 사람(woman)이고, invited의 목
적어 역할을 하는 목적격 관계대명사 whom
이 알맞다.
(B) 등위접속사 and로 연결된 병렬구조의 문
장이다. Jaden은 3인칭 단수 주어이므로 and
의 앞뒤에 단수동사(구)가 연결되어야 한다.
따라서, leaves가 알맞다.
(C) 괄호 뒤에 바로 동사가 이어지고 있으므
로 주격 관계대명사가 쓰인다는 것을 알 수
있다. 따라서, who가 알맞다.
17) ②: (A) Rosabella가 한 말이 bus(버스)와 arrive(도
착하다)처럼 들린다는 내용이 앞부분에 나오
고, sure enough(아니나 다를까)는 생각 또는
예측한 대로 일이 발생하는 경우에 쓰는 표현
이므로, 흐름상 버스가 나타난다(appear)는 것
을 알 수 있다. disappear 사라지다
(B) 버스가 나타나기 전까지 Rosabella는 Jaden
과 함께 있었으므로, 흐름상 Rosabella가 버스
에 탄다는 의미가 되어야 한다. 따라서, ‘~위
로, 위에’의 뜻을 갖는 전치사 onto를 사용하
여 step onto(~에 오르다, 올라타다)로 나타내
는 것이 알맞다. step down from ~에서 내리다
 (C) 앞서 Jaden은 Rosabella와 직접 대화를 하
면서 단어의 발음, 즉 소리를 통해 이탈리아
어 단어들의 의미를 이해했고, 괄호 뒷부분에
서는 Gambini 아주머니에게 이탈리아어를 가
르쳐 달라고 요청하고 있다. 따라서, 흐름상
Jaden이 사람들로부터 배우는 것이 재미있다
고(fun) 생각한다는 것을 알 수 있다.
difficult 어려운
18) ④: "Molte grazie"의 의미가 무엇인지 알 수 있는
단서나 구체적인 설명은 나오지 않는다. 따라
서, ④ ‘"Molte grazie"라는 어구는 무엇을 의
미하는가?’는 답할 수 없는 질문이다.
오답
① Jaden은 Gambini 아주머니에게 무엇을 요
청하는가? (→ 이탈리아어를 가르쳐줄 것을
요청한다.)
② 어떤 이탈리아어 단어가 arrive와 비슷하게
들리는가? (→ arriva)
③ Jaden과 Rosabella는 함께 무엇을 하는가?
(→ 축구공을 가지고 논다.)
⑤ Rosabella가 버스를 탈 때 Jaden은 그녀에
게 어떤 말을 하는가? (→ 행운을 빈다고 말
한다.)
19) ①: 불일치 문장은 총 2개이다.
(4) Jaden은 소녀의 말을 전혀 알아듣지 못한
다.(→어느 정도 알아듣는다.) (불일치)
(7) 소녀는 자기소개를 한 후에(→하기 전에)
Jaden에게 "Buon giorno."라고 말한다. (불일치)
오답
(1) Jaden은 소녀에게 행운을 빌어준다. (일치)
(2) Jaden은 이탈리아어를 배우는 것에 관심이
있다. (일치)
(3) Jaden은 fortuna의 뜻을 이해한다. (일치)
(5) Jaden은 소녀와 놀면서 짧은 시간을 보낸다.
(일치)
(6) 축구 유니폼을 입고 있는 아이들이 버스를
타고 있다. (일치)
20) 1. where to put 2. what to say 3. how to take
[대화문]
1.
A: 나는 꽃병을 어디에 둘지 결정을 못하겠어.
B: 거실은 어때?
2.
A: 그 때, 나에게 너는 왜 아무 말도 안 했니?
B: 미안해. 나는 무슨 말을 해야 할지 몰랐어.
3.
A: 내 꿈은 사진작가가 되는 거야. 나에게 좋은
사진을 찍는 방법을 알려줄래?
B: 당연하지. 너는 낮 동안에 플래쉬를 사용해야해.
21) ④: (Gambini 아주머니와 방문객의 말이 빨라 앱
이 말을 알아듣지 못하자) Jaden은 전화기를
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끄고 탁자에 올려둔 후 화창한 아침을 즐기기
위해 밖으로 나간다. Jaden은 쿵쿵거리는 소
리를 (듣고 그것을) 따라가다 벽에 대고 공을
차고 있는 소녀를 만나게 되어 그 소녀와 함
께 공을 가지고 놀며 시간을 보내고 서로의
이름을 주고받는다는 내용의 글이다. 즉,
Jaden이 소녀를 만나는 과정에 대한 이야기
가 주된 내용으로, 벽은 소녀를 묘사하기 위
한 장치로만 언급된 것이므로, 벽에 대한 추
가적인 정보를 말하는 (D) ‘그 벽은 낮고 낡
아 보인다.’는 글의 흐름상 어울리지 않는다.
22) ③: 앞 단락에 Jaden이 전화기를 끄고 탁자에 올
려두었다는 내용이 나오고, 빈칸 바로 뒤에는
원인과 결과를 나타내는 접속사 so(그래서)와
Jaden이 뭐라고 말해야 할지 모른다는 내용
이 이어지므로, 흐름상 소녀가 (이탈리아어로)
한 말을 Jaden이 알아듣지 못하는 이유가 빈
칸에 들어가야 알맞다. ③ ‘번역기가 잘 작동
하지 않는다.’는 의미상으로는 어색하지 않으
나 앞서 Jaden이 전화기를 끄고 두고 나왔다
고 했으므로, 흐름상 빈칸 ⓐ에 알맞지 않다.
work 작동하다
오답
① 그는 이탈리아어에 서투르다
② 그의 전화기는 부엌에 있다
④ 그는 지금 번역기를 사용할 수 없다
⑤ 그는 지금 전화기를 가지고 있지 않다
23) He just repeats the words that the girl said
[질문] Jaden은 소녀의 말, ‘Buon giorno.’에 어떻
게 응답해야 할지 모를 때 무엇을 하는가?
→ 그는 소녀가 한 말을 따라 한다.
24) ①, ②, ④
: ‘There is a knock on the door, and a woman
whom Ms. Gambini invited walks in.’(문에서
노크 소리가 들리고 Gambini 씨가 초대한 여자
가 들어섭니다.)라는 내용이 나오고, 앞서
Gambini 아주머니가 Jaden에게 “Buon
giorno.“(Good morning.)라고 인사한 것과 ‘He
goes out to enjoy the sunny morning.’(그는
화창한 아침을 즐기러 밖으로 나갑니다.)이라는
내용을 통해 시간적 배경이 아침이라는 것을 알
수 있다. 따라서, ① ‘아침에 한 여자가 Gambini
씨를 방문한다.’는 본문의 내용과 일치한다.
‘His stomach growls’(배에서 꼬르륵 소리가 난
다)라는 내용이 나오므로, ② ‘Jaden은 배가 고
프기 때문에 부엌으로 들어간다.’는 본문의 내용
과 일치한다.
Gambini 아주머니가 (이탈리아어로) 말하고
Jaden은 어떻게 대답해야 할지 모른다는 내용
뒤에 ‘Then the app says, "Good morning.
Would you like a piece of bread and a glass
 of milk?" Jaden answers, "Yes, please."’(그때 창한 아침을 즐기기 위해 밖으로 나간다. 밖
앱에서 “안녕. 빵 한 조각과 우유 한 잔 할래?” 에서 쿵쿵거리는 소리를 (듣고 그것을) 따라
라는 말이 흘러나옵니다. Jaden은 “네, 주세요.” 가다 벽에 대고 공을 차고 있는 소녀를 만나
라고 답합니다.)라는 내용이 이어지므로, ④ 게 되어 그 소녀와 함께 공을 가지고 놀며 시
‘Jaden은 앱의 도움으로 Gambini 아주머니와 간을 보내고 서로의 이름을 주고받는다는 내
의사소통을 한다.’는 본문의 내용과 일치한다. 용으로, Jaden이 소녀를 만나게 되는 과정을
오답 이야기하는 글이다. 따라서, ④ ‘Rosabella와의
③ Jaden은 집 안에서 화창한 아침을 즐기고 우연한 만남’이 글의 제목으로 가장 알맞다.
싶다. (→ 화창한 아침을 즐기러 밖으로 나간다.) chance 우연한
⑤ 앱은 Gambini 씨와 방문객이 하는 말을 번 [질문] 위 글의 제목으로 가장 알맞은 것은?
역한다. (→ (너무 빨리 말을 해서) 알아듣지 못 오답
한다.) ① 어느 화창한 아침
25) how to find ② 공을 가지고 노는 소녀
[제시문] 이 여행 앱은 파리에서 오르세 박물관처 ③ 번역기의 중요성
럼 유명한 장소들로 가는 길을 찾는 방법을[어떻 ⑤ 벽에 대고 공을 차는 방법
게 찾는지를] 여러분에게 알려줍니다. 길을 잃고 30) which[that] they are going to order, pide
싶지 않다면, 이 앱을 사용하세요. order 주문하다
26) ⑤: "Buona fortuna!"는 “Good luck!"(행운을 빌게.)
의 의미이므로, 글의 내용을 바르게 이해하지
못한 학생은 ⑤ ‘나는 오디션에 떨어진 이탈
리아 친구에게 ”행운을 빌어!“라고 했어.’라고
말한 Sara이다.
오답
① Ron: 이탈리아 사람들은 아침에 "Buon giorno."
라고 말해. (→ "Buon giorno."는 ”Good morning."
이라는 뜻이다.)
② Kevin: "Arriva l'autobus."는 영어로 "A bus
arrives."(버스가 도착한다)라는 뜻이야. (→ Jaden
은 "Arriva l'autobus."에서 bus, arrive와 비슷
한 소리가 나는 단어를 알아듣고, 실제로 버
스가 나타난다.)
③ 민솔: 이탈리아에서 내 소개를 할 때 나는
"Mi chiamo Minsol."이라고 말했어. (→ 소녀가
자기 자신을 가리키며 “Mi chiamo Rosabella.”
라고 말하자, Jaden은 "My name is Jaden"(내
이름은 Jaden이야)이라고 대답한다. 이를 통해
Mi chiamo가 자신을 소개할 때 쓰는 표현임
을 알 수 있다.)
④ 종하: 번역 앱은 사람들이 아주 빨리 말할
때는 완벽하게 작동하지 않아. (→ Gambini
씨와 방문객이 빨리 말하기 시작하자 앱은 따
라잡지 못한다.)
work 작동하다
27) (1) landmarks which Sara saw, India
(2) landmarks which Ann saw, Cambodia
(3) landmarks which Jake saw, Italy
28) She is kicking a soccer ball against a wall.
[질문] Jaden이 Rosabella를 발견할 때 그녀는 무
엇을 하고 있는가?
→ 그녀는 벽에 대고 축구공을 차고 있다.
29) ④: Jaden은 전화기를 끄고 탁자에 올려둔 후 화

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