1–3 相似三角形的應用 43 43

1 3 相似三角形的應用 3小時
■

活動1 能 理 解 相 似
在上一節中，我們用 AAA、AA、SAS、SSS 等性質來判別兩個三角形是否 三角形中，對應邊
長的比＝對應高的
相似。以下則進一步探討，兩相似三角形的對應邊與對應高、對應角平分線、 比＝對應角平分線
對應中線之間的關係，及對應邊與面積的關係。 的比＝對應中線的
比。

1 相似三角形的對應關係與作圖 對應能力指標 9-s-03

搭配習作 P13 基礎題 1

例 題1 相似三角形對應邊的比＝對應高的比
如圖，△ABC∼△A'B'C'，且 AD⊥BC 於 D 點，A'D'⊥B'C' 於 D' 點，
試說明 BC：B'C'＝AD：A'D'。
A'

B C B' C'
D D'

1∵△ABC∼△A'B'C'，
∴∠B＝∠B'，
AB：A'B'＝BC：B'C' .......... 1
2∵AD⊥BC，且 A'D'⊥B'C'，
∴∠ADB＝∠A'D'B'＝90°
故△ABD∼△A'B'D'（AA 相似）
AB：A'B'＝AD：A'D' .......... 2
3由1式、2式知：
BC：B'C'＝AD：A'D'

D
A
■ 如右圖，△ABC∼△DEF∼△PQR，AM⊥BC，DG⊥EF， ■類題熟練本P19
PS⊥QR，已知 BC＝3，EF＝4.5，QR＝6， ■MPB相似形P16∼20
B C E F
試求 AM：DG：PS。 M G
P
（AM：DG：PS＝2：3：4）

Q R
S
 44 44 第 1 章．相似形

1如圖，△ABC∼△A'B'C'，AT 平分∠BAC，交 BC 於 T 點，
A'
A'T ' 平分∠B'A'C'，交 B'C' 於 T' 點，試說明：
1△ABT∼△A'B'T '。 A

2AT：A'T '＝AB：A'B'。
【解答請見本頁底部】 B C B' C'
T T'
2如圖，△ABC∼△A'B'C'，AM 為 BC 中線， A'

A'M' 為 B'C' 中線，試說明： A

1 △ABM∼△A'B'M'。
2 AM：A'M'＝AB：A'B'。 B C B' C'
【解答請見本頁底部】 M M'

由例題 1 與隨堂練習可得：

兩個相似三角形，
對應邊的比＝對應高的比＝對應角平分線的比＝對應中線的比。

搭配習作 P13 基礎題 1

例 題2 相似三角形面積的比＝對應邊的平方比

活動2 能 理 解 相 似 如圖，△ABC∼△A'B'C'，AD⊥BC，A'D'⊥B'C'， A'

三角形中，面積的 試說明△ABC：△A'B'C'＝BC ：B'C' 。

2 2

比＝對應邊長的平 A
方比。

B C B' C'
D D'
1
△ABC 2 ．BC．AD BC．AD BC ． AD
教 學時宜加以說 ＝ ＝ ＝
△A'B'C' 1 B'C'．A'D' B'C' A'D'
■

 BC．AD 2 ．B'C'．A'D'

明　＝
B'C'．A'D' BC ． BC
＝ （對應高的比等於對應邊的比）
BC AD
　的過程。
． B'C' B'C'
B'C' A'D'
BC 2
＝
B'C' 2
2 2
∴△ABC：△A'B'C'＝BC ：B'C'

【本頁隨堂練習解答】
1 ∵△ABC∼△A'B'C'，∴∠B＝∠B'，∠A＝∠A'
1 1
類題熟練本P19、20
■ 故∠BAT＝ 2 ∠A＝ 2 ∠A'＝∠B'A'T '
則△ABT∼△A'B'T（AA
' 相似），AT：A'T '＝AB：A'B'
2 ∵△ABC∼△A'B'C'，∴∠B＝∠B'，AB：A'B'＝BC：B'C'
又 AM、A'M ' 為中線，∴AB：A'B'＝BM：B'M '
故△ABM∼△A'B'M（SAS
' 相似），AM：A'M '＝AB：A'B'
 1–3 相似三角形的應用 45 45
C
A'
2 2
由例題 2 可知：△ABC：△A'B'C'＝BC ：B'C' 。 A
D D'
O
2 2 2 2
同理可得△ABC：△A'B'C'＝AC ：A'C' ；△ABC：△A'B'C'＝AB ：A'B' ， B C C'
2 2 2 2 2 2
B'
∴△ABC：△A'B'C'＝AB ：A'B' ＝BC ：B'C' ＝AC ：A'C' 。
由上可知：
E
E 兩個相似三角形，面積的比＝對應邊的平方比。A A D
D
G F
B D E C B E
1 E C C B
1 如右圖，平行四邊形 ABCD 中，AE＝ 3 BC， A D
A
試求△EMD：△CMB 的比值。 M
A 2 B C E
∵AD＝BC，∴ED＝ 3 BC E
B D C
D
F A E L1 A 1 4
D
又 ABCD
6 B 為平行四邊形，∴AD
12 // BC B F A
8 L2
E
故∠1＝∠2，∠3＝∠4 M
C C G D B A
L3 C
G ∴△EMD∼△CMB
9 C （AA D 相似） D H BL4 3 2
C
2 2 2 2 2
△EMD：△CMB＝ED ：BC ＝（ 3 BC）：BC ＝4：9 B E C
4
D 故比值為 A
9D
A
D E E C
O F G F B
C 2 如右圖，平行四邊形 ABCD 中，E 為 CD 中點， A D
B C
B C
AE、BC 交於 F 點，回答下列問題： P
D E A
C
1 試說明△FCE
C △ADE。
3 B C
Q A D
2 試求△ABF：△ADE 的比值。 2
2
D 1
E A B
1 在△FCE
A 與△ADE
B 中 FA B
1.5 4
∵∠1＝∠F，∠2＝∠3，DE＝EC
1
D
C ∴△FCEC △ADE（AAS）
2
D E 3 C E C
2 B C
2 ∵EC // AB，∴△FEC∼△FAB 1
D 1 E 1 AB，∴AB＝2EC
A D
A B
又 EC＝ 2 DC＝ 2 A
P 2 2 Q
A△ABF：△ADE＝△ABF：△FCE＝AB
B ：EC ＝4：1 D
B C
故比值為 4 E A C
B C
C D O
M N
A
A A
E D B
C
D E E
C G
B F G D
F C
A D
B
D B C
P E
E
如右圖，BE // DF，若 2 AG＝3 GD，2 BD＝3 CD，試求 AE：EF：FC。
■

A D
A 類題熟練本P20
■ B F C
（ AE：EF：
B FC＝9：6：4）
B E E
G
C F F
D A F B C
D C D
 46 46 第 1 章．相似形

我們利用方格紙簡單的製作放大圖（縮小圖），即可作出相似形。但沒有方
格紙的情形下，該如何做出簡單的相似形呢？
■ 
例題 3 的作圖是
先寫好步驟，由 搭配習作 P14 基礎題 2
學生依步驟去完
例 題3 相似三角形的尺規作圖
成。 如右圖，已知△ABC 及其內部一點 O，回答下列問題： A

1用尺規依下面作法完成作圖。 O
B
C
1連接 OA，並在 OA 上取一點 P，使 OP＝2OA。
2連接 OB，並在 OB 上取一點 Q，使 OQ＝2OB。
3連接 OC，並在 OC 上取一點 R，使 OR＝2OC。
4連接 PQ、QR、RP，得△PQR。
2試說明△ABC∼△PQR。

P
̳ߧ
A

O
Q B
C

∵∠AOB＝∠POQ，OA：OP＝OB：OQ＝1：2，
∴△OAB∼△OPQ
（SAS 相似），

AB OA OB
＝ ＝
PQ OP OQ
BC OB OC
同理，△OBC∼△OQR， ＝ ＝ ，
QR OQ OR

AC OC OA
△OAC∼△OPR， ＝ ＝ 。
PR OR OP
由上可知：
AB BC AC
＝ ＝ ，∴△ABC∼△PQR（SSS 相似）。
PQ QR PR

■ 如右圖，OA：AP＝OB：BQ＝OC：CR＝1：2， P
■類題熟練本P21
若△ABC 的面積為 17，試求△PQR 的面積。
（△PQR 的面積＝153） A

B O C
Q R
 1–3 相似三角形的應用 47 47

如下圖，已知△ABC 及其外部一點 O，回答下列問題：

1用尺規依下面作法完成作圖。

1 連接 AO，並在 AO 上取一點 P，使 PO＝2AO。

2連接 BO，並在 BO 上取一點 Q，使 QO＝2BO。
3連接 CO，並在 CO 上取一點 R，使 RO＝2CO。
4連接 PQ、QR、RP，得△PQR。

A
P A O
O

B
B
C
C

2若△ABC 的面積＝17，試求△PQR 的面積。

2 2
∵△ABC：△PQR＝1 ：2 ＝1：4
∴△PQR＝17×4＝68

■ 如右圖，O 為一光源，照在四邊形 ABCD 上，投射成四邊形 A'B'C'D'，若 OA ＝AA'， ■

類題熟練本P21
試求四邊形 ABCD 的面積：四邊形 A'B'C'D' 的面積。（面積比為 1：4）

A'
A D' A D
D F
O
B C C' E
B'
B C

D N C
E
 48 48 第 1 章．相似形

活動3 能 利 用 三 角
形的相似性質解決 2 利用相似三角形作簡易測量 對應能力指標 9-s-05

相關的問題，並運
搭配習作 P15 基礎題 3
用於生活中實物的 例 題4 測量湖寬
測量。
如右圖，湖邊有 A、B 兩點，志明想知道它們
A B
之間的距離。首先他在湖邊的空地找另一點 C，
並測得 AC＝75 公尺，MC＝25 公尺，BC＝90 公尺，
M N
NC＝30 公尺，MN＝28 公尺，試求 A、B 兩點的距離。
C

在△ABC 與△MNC 中，
∵AC：MC＝BC：NC＝3：1，且∠ACB＝∠MCN，
∴△ABC∼△MNC
（SAS 相似），
AB：MN＝AC：MC
AB：28＝3：1
AB＝28．3＝84
故 A、B 兩點的距離為 84 公尺。

如右圖，宜君想知道湖邊 A 點到湖中小島 B 點
A B
的距離，她在湖邊找了一點 C，並測得 AC＝24
公尺，MC＝8 公尺，MN＝6 公尺，MN // AB，
M N
試求 A、B 兩點的距離。
∵MN // AB C
∴MC：AC＝MN：AB
8：24＝6：AB
AB＝18（公尺）

A'
A D'
D
O
B C C'
B'

D
■ 如右圖，阿寶設計兩個直角三角形 △ABD 與 △ACE 來測量 E
■類題熟練本P22 A
河寬 AB，若 BC＝28 公尺，BD＝24 公尺，CE
A ＝40
D 公尺，
試求河寬 AB。（ AB ＝ 42 公尺） D
G F
B D E C B E A
C C A
B
A

A B C E B
D D
F A E L1
 1–3 相似三角形的應用 49 49

例 題5 測量樹高
A
如右圖，心怡想要測量樹高
AB，她在樹前 7.5 公尺的 C
點立了一根 1 公尺長的標竿
CD，且 AD 的延長線與 BC
的延長線交於 E 點，又測得 D
7.5 1
BE＝9 公尺，試求樹高 AB。 E
B C
9

∵CD 與 AB 皆垂直於 BC，

∴CD // AB
AB：CD＝BE：CE
AB：1＝9：
（9－7.5）＝9：1.5
AB＝6 A'
A A D
故樹高 AB＝6 公尺。 O
D D' F
B C C' E
B'
B C

如圖，志豪想要測量樹高 AB，他在樹前 5 公尺的 D 點豎立了一根長 1.8 公 D N C

E
尺的木棍，並從木棍後方
A 2 公尺的觀測點 E，觀察到木棍的頂端與樹梢成 樹 高 為 A B ， 故
■

A D 算出 AH 後，還

一直線，已知 E 點至地面的高度 EF 為 1 公尺，試求樹高 AB。 D
G F 要 再 加 上 B H（即

∵CGB // AH D E C B E A
EF），才是正確解 M B
A
C C
∴EG：EH＝CG：AH B
A
答。
A A
2：
（2＋5）＝（1.8－1） ：AH
AH＝2.8
A 故 AB＝2.8＋1＝3.8（公尺） B C E B D C
CD D
A E L1
12 E
B F L2 GA H
C G L3 1 D1.8 C B A
D E 5
D H L4
F 2 D 5 B 6.4 D
B E C
10
A F
D E E C
F G B
A D 2.5 A
C
B C B 3.2
P
A
5
C
C 3 B C A D
2 Q
■ 如右圖，有一把剪刀，支點為
2 B，且 2 AB＝3 BC，2 BD＝3 BE， Q P
E 1 ■類題熟練本P22
L
B 若張開剪刀使得 AD＝15 公分，試求握柄兩端 AEC 的長。 B ■十 分鐘輕鬆考基礎篇2 3
N
（ EC＝101.5
公分） 4
第6回 1 4
1
2
D 6 5
M
E C S
B C

A D
E
A
P Q
B D
 50 50 第 1 章．相似形

!兩個相似三角形之間的關係：
兩個相似三角形中，
1 對應邊的比＝對應高的比＝對應角平分線的比＝對應中線的比。
如圖 1-24，△ABC∼△A'B'C'，
AD、A'D' 分別為△ABC、△A'B'C' 的高，
AE、A'E' 分別為△ABC、△A'B'C' 的角平分線，
AF、A'F' 分別為△ABC、△A'B'C' 的中線，
則 AB：A'B'＝AD：A'D'＝AE：A'E'＝AF：A'F'。
A'
A

B C B' C'
FE D F' E' D'
圖 1-24

2 面積的比＝對應邊的平方比。
如圖 1-25，△ABC∼△A'B'C'，
2 2
則△ABC 面積：△A'B'C' 面積＝AB ：A'B' 。
A'
A

B C B' C'

圖 1-25

@現實生活中，無法直接求得的距離或長度，常利用相似三角形作簡易
測量。

D
■ 如右圖，△DAE∼△ACB，∠DAE＝∠ACB＝90°，
■無 敵 大 補 帖 基 礎 篇
已知 DA＝2，AE＝1，AC＝8，試求 PB。 E A
P9、10
P
（PB＝ 16
5 5）

B C
 1–3 相似三角形的應用 51 51

1-3
1 如圖，△ABC∼△DEF，已知△ABC 的周長為 20，△DEF 的周長為 60，
則： A
1 AB：DE＝ 1 ： 3
2（AB＋AC）
：
（DE＋DF）＝ 1 ： 3 B C

3 △ABC 的面積：△DEF 的面積＝ 1 ： 9

D

E F

2如右圖，△ABC 中，D、E 分別為 AB、AC 的中點，

　若△ABC 的面積為 16 平方公分，試求△ADE 的面積。

∵D、E 分別為 AB、AC 的中點 A

1
∴DE // BC，DE＝ 2 BC

且△ADE∼△ABC D E

故△ADE：△ABC
2 2
B C
＝DE ：BC
1 2 2
＝（ 2 BC）：BC
1
＝ 4 ：1
1
∴△ADE＝ 4 △ABC＝4（平方公分）

如右圖，正三角形 ABC 與正三角形 DEF 相似，

■ A ■類題熟練本P23
BE＝EF＝2EC，且 B、E、C、F 在一直線上， ■考前衝刺P6、7
D
試求 CFDG 與 EBAG 的面積比。 ■考前100分P6、7
（3：8） G
■歷屆基測試題1-3

B F
E C
 52 52 第 1 章．相似形

3如下圖，請在 OA、OB、OC 上取 A'、B'、C'，

使△A'B'C'∼△ABC，且 A'B'＝2AB。（只要作圖，不必寫出作法）

B'

B B

A A A'
O O
C C
C'

4如圖，忠明在地上放了一面鏡子（C 點），透過鏡子的反射，他可以看見樹梢
（即∠1＝∠2）。已知忠明與鏡子的距離 CD＝1.2 公尺，鏡子與樹的距離
BC＝6 公尺，且忠明眼睛（E 點）離地面的高度 DE＝150 公分，試求樹高
AB。
A
∵∠EDC＝90°＝∠ABC，∠1＝∠2
∴△EDC ∼ △ABC（AA 相似）
DC：BC＝DE：AB
120：600＝150：AB
AB＝750（公分） E
1 2
D C B

D
■類題熟練本P23
■
如右圖，OA＝AD，OC＝CF，OB＝BE， A
■十 分鐘輕鬆考基礎篇 若△DEF 的面積為 100，試求△ABC 的面積。 C
第7、8回 （△ABC 的面積＝25） O F
■十 分鐘輕鬆考進階篇 B
E
第3∼5回
■無 敵 大 補 帖 進 階 篇
P5∼8
 1–3 相似三角形的應用 53 53

推理的妙用
相傳兩千六百多年前，法老王阿美西
斯（Amasis）很想知道金字塔（如圖 1-26）確
D C
實的高度。於是命令祭司們去丈量，但是祭
司們卻束手無策，國王只好以巨額懸賞徵求
1 3 4 2
AB 圖 1-26
能人高手前來揭開這個難題。
這時希臘數學家泰勒斯（Thales of Miletus，西元前六、七世紀）正好
A
看到了國王的告示，便燃起挑戰的壯志。他試了幾種方法，還是行不通；
B E A
然而他並不氣餒。有一天，他走在路上苦思對策，炙熱的太陽照著他孤獨
P
的身體，正當他低下頭時，注意到影子一直跟著自己，而且影子隨著太陽
C Q D
B D E C
升起愈來愈短，終於觸動了他的靈感，喃喃自語：「 在一天之中，一定有
一個時間，身高與影子的長度相等，這時候金字塔的高度與它的影子也會
A
相等。」泰勒斯終於利用推理的方法解決了金字塔高度的問題。
A
　　泰勒斯如何解決這個問題呢？如圖 1-27，藍線表示太陽光線，人與
F A E L1
金字塔分別垂直於地面，因為可視太陽光線為平行，所以△ABC∼△DEF
D H E 6 B 12
B F
8 L2
E
（AA 相似），因此當人的身高與影子的長度相等時
B C （AB＝BC） ，由 AB：DE C G L3
G D D H
9
＝BC：EF 可知 DE＝EF，即金字塔的高度與金字塔的影子長度相等。C L4

A
太陽光 A D A
D D E
Q
BD 3
1 O F G
2 C
B C
B C

C 3
金字塔 R A 2
1 2
人 D E
A B
E B F B C 1.5 4
圖 1-27 1
A C C 2
E

D
A D
D E

A P Q
A B
D B C
如右圖，AB // CD // EF ，若
■
B AB＝16，CG＝6，DG＝24，試求
C EF。
E D
（EF ＝12） A
A
E
A D E
C G
O B F G
F C
B B C
D
E
B A D
C B E