‫المعهد العالي للدّراسات التطبيقيّة في اإلنسانيّات بالمهديّة‬

‫اإلجازة التّطبيقية في التّربية و التّعليم‬

‫السداسي ال َثاني ‪2022/ 2021‬‬
‫السنة األولى) ّ‬
‫( ّ‬

‫المادة‪ :‬الفيزياء(‬
‫) ّ‬

‫الدّرسّاألولّ‪ّ:‬المغناطيسيةّ‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫المغناطيسيّة‬
‫مقدّمة‪:‬‬
‫اكتشفت الخاصيّة المغناطيسيّة في مدينة مغنيسيا في آسيا الصغرى حيث ت ّم اكتشاف أجسام تجذب إليها قطع الحديد‪ ،‬س ّميت‬
‫هذه الخاصيّة بالخاصيّة المغناطيسيّة وس ّمي هذا المغناطيس بالمغناطيس الدائم‪ .‬واكتشف العلماء أيضا أن األرض تمثل مغناطيسا‬
‫حرا فإنّه يأخذ وضعا خاصا بحيث يشير إلى ال ّشمال والجنوب‬
‫كبيرا له قطبان بدليل انه عند تعليق مغناطيس حديدي تعليقا ّ‬
‫لألرض ولذلك استغ ّل العلماء هذه الفكرة لصناعة البوصلة التي أصبحت وقتها الدّليل لمعرفة االتّجاهات األصليّة‪.‬‬
‫‪ –I‬المواد المغناطيسيّة و الغيرمغناطيسيّة‪:‬‬
‫يتكون المجنيتايت من اكيسد الحديد ‪ Fe2O3‬وهي حجارة سوداء توجد في الطبيعة ‪ ,‬ويجذب هذا المغناطيس الطبيعي مواد‬
‫معينة مثل الكوبالت و النيكل و بعض السبائك مثل الفوالذ‪ .‬وتسمى تلك المواد مواد مغناطيسية‪ ،‬ونسمى المواد التي ال تنجذب‬
‫بالمغناطيس مثل النحاس االصفر‪ ،‬و النحاس األحمر و الخشب مواد غير مغناطيسية‪.‬‬
‫واي مادة (مثل المجنيتايب) تكون قادرة على االحتفاظ بالمغناطيسية لمدة طويلة تسمى مغناطيسا دائما‪.‬‬
‫نوع اخر من المغانط وهو المغناطيس الصناعي ‪ ,‬وتصنع عادة المغناطيسات الدائمة الحديثة من الفوالذ (سبيكة حديد)‪،‬‬
‫وسبائك خاصة مثل الكوماكس و النيكول اللذان يحتويان على فلزات مثل الحديد‪ ،‬و النيكل و النحاس االحمر‪ ،‬و الكوبالت و‬
‫االلمنيوم‪.‬‬
‫نوع اخر من المغناطيس الدائم هو مغناطيس السيراميك‪ ،‬ويصنع من مساحيق تسمى المواد الحديدية (مركبات من اكسيد حديد‬
‫مع اكاسيد فلزية اخرى)‪ ،‬وتكون مع ذلك مغناطيسات السيراميك هشة‪.‬‬
‫‪ -II‬خواص المغانط‪:‬‬
‫للمغانط أشكال مختلفة حسب االستعمال‪ ،‬فتكون إ ّما على شكل ساق مستقيم أو حذوة الفرس أو على شكل حرف‪ U‬أو على شكل‬
‫إبرة ممغنطة…‬

‫‪ -1‬اإلبرة الممغنطة‬
‫لها شكل المعين ‪ ،‬وتتكون من مادة الفوالذ والتي إذا دلكت بواسطة مغناطيس مستقيم فإنها تكتسب خاصية عجيبة حيث يصبح‬
‫بإمكانها أن تتجه دائما‪ ،‬ومهما كان موقعها على سطح األرض‪ ،‬إلى نفس الجهة‪ .‬ويالحظ أن أحد طرفيها يتجه نحو الشمال‬
‫ويس ّمى القطب الشمالي ويرمز له ب ‪ . N‬والطرف اآلخر يتجه نحو الجنوب و يس ّمى القطب الجنوبي و يرمز له ب ‪.S‬‬
‫يميّز بين قطبي اإلبرة الممغنطة أحيانا بتلوين أحدهما أو كليهما بلونين مختلفين‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪ -2‬المغناطيس المستقيم‬
‫إضافة إلى خاصيّة جذب المواد المغناطيسيّة تظهر جميع المغانط الخواص التاّلية‪:‬‬
‫أ–أقطاب مغناطيس ّية‬
‫يبين الشكل ما يحدث عند بعثرة بعض الدبابيس الفالذية على مغناطيس مستقيم‪.‬‬
‫تنجذب معظم الدبابيس الى طرفي المغناطيس‪ ،‬ونسمى هذين الطرفين قطبي المغناطيس‪.‬‬
‫ب–القطب الشّمالي و القطب الجنوبي‬
‫يبيّن ال ّشكل ما يحدث عند تعليق مغناطيس مستقيم وتركه يتذبذب في‬
‫الهواء‪.‬‬
‫الشّكل ‪1‬‬

‫الشّكل ‪2‬‬

‫وعند سكون المغناطيس‪ ،‬يشير دائما أحد طرفيه إلى اتجاه القطب الشمالي للكرة األرضية‪ ،‬ويعرف بذلك بالقطب‬
‫الباحث عن الشمال‪ .‬وبالمثل يعرف الطرف األخر للمغناطيس بالقطب الباحث عن الجنوب‪.‬‬
‫ويشار عادة إلى قطبي المغناطيس على أنهما قطب الشمال (القطب ‪ )N‬وقطب الجنوب (القطب‪ .)S‬ويستخدم لهذا السبب‬
‫المغناطيس كبوصلة للمالحة‪.‬‬
‫ج–قانون األقطاب المغناطيسيّة‬
‫يبين الشكل ‪ 3‬ما يحدث عند توجيه قطب الجنوب لمغناطيس مستقيم ناحية قطب الشمال لمغناطيس معلق‪ ،‬بينما يبين الشكل‬
‫‪ 4‬ما يحدث عند توجيه قطب الشمال لمغناطيس مستقيم تجاه قطب الشمال لمغناطيس معلق‪.‬‬
‫ينجذب قطب الشمال للمغناطيس المعلق الى قطب الجنوب للمغناطيس االخر‪ ،‬وعلى العكس يتنافر قطب الشمال للمغناطيس‬
‫المعلق مع قطب الشمال للم غناطيس اآلخر‪ .‬يتنافر كذلك قطبا الجنوب مع بعضهما البعض‪ .‬ويلخص قانون ‪2‬‬
‫األقطاب‬
‫المغناطيس تلك الحقائق التجريبية‪ .‬األقطاب المتشابهة تتنافر واألقطاب المختلفة تتجاذب‪.‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪ ‬اختبارمغناطيس‬
‫الختبار ما إذا كان جسم ما مغناطيسا‪ ،‬يجلب أحد طرفيه تجاه أحد طرفي مغناطيس مستقيم معلق‪ .‬فاذا حدث تنافر يمكننا استنتاج‬
‫ان الجسم مغناطيس الن التنافر ال يحدث إال بين قطبين متشابهين‪ .‬وإذا حدث تجاذب‪ ،‬يمكننا استنتاج ان طرف الجسم اما ذا‬
‫قطبية معاكسة لطرف المغناطيس المعلق‪ ،‬وإما ان الجسم ببساطة مادة مغناطيسية‪ .‬والختبار ما إذا كان الجسم مغناطيسا‪ ،‬من‬
‫الضروري تكرار االختبار بجلب الطرف االخر للجسم تجاه طرف المغناطيس المعلق لنرى ما اذا كان سيحدث تنافر‪.‬‬
‫‪ -3‬نظريّة المغناطيسيّة‬
‫إذا أخذنا مغناطيسا مستقيما ‪ ،‬وقسمناه الى ثالث قطع أصغر‪ ،‬سنالحظ ان كل قطعة هي مغناطيس ذو قطبين شمال‪-‬جنوب (شكل‬
‫‪.)5‬‬

‫الشكل ‪5‬‬

‫‪ ‬لهذا‪ ،‬يكون من المعقول تخيل أنه إذا واصلنا قطع كل قطعة من المغناطيس إلى قطع أصغر‪ ،‬ستظل ممغنطة‪ .‬وبمعنى‬
‫آخر يمكننا افتراض ان المغناطيس الرئيسي كان مكونا من العديد من المغناطيسات "الصغيرة جدا" مصطفة جميعا على‬
‫خط‪ ،‬تتجه فيه أقطابها الشمالية في نفس االتجاه (انظر شكل ‪.)6‬‬
‫‪ ‬نالحظ في الشكل ‪ 6‬أن المغناطيسات الدقيقة عند طرفي المغناطيس تميل نحو الخارج بسبب التنافر المتبادل بين األقطاب‬
‫المتشابهة‪ ،‬مما يفسر نوع أقطاب المغناطيس عند األطراف‪.‬‬
‫‪ ‬يمكننا تخيل في حالة ساق غير ممغنطة‪ ,‬تكون المغناطيسات الدقيقة في اتجاهات عشوائية كما هو مبين في شكل ‪.7‬‬
‫ويلغى عندئذ التأثير المغناطيسي الناتج عن جميع المغناطيسات الدقيقة‪ ،‬ويقال أن الساق الفوالذية غير ممغنطة‪3.‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫الشكل ‪ 7‬قطعة غير ممغنطة‬ ‫الشكل ‪ 6‬مغناطيس مستقيم‬

‫إزالة مغناطيسيّة المغانط‬
‫إزالة المغناطيسية هي عملية إزالة المغنطة من مغناطيس ما‪ .‬وتشمل بعض طرق إزالة مغناطيسية المغناطيسات التسخين‬
‫والطرق‪ ،‬فيتسببا في اهتزاز ذرات المغناطيس بشدة‪ ،‬وفي تغير ترتيب وتراص المغناطيسات الدقيقة‪.‬‬
‫‪-4‬طرق التّمغنط‬
‫ّ‬
‫(الحث أو التّحريض)‬ ‫أ ‪-‬التّمغنط بالتّأثير‬
‫عند وضع قطعة من مادة مغناطيسية غير ممغنطة ( مثل الحديد او الفوالذ)‪ ،‬بالقرب من مغناطيس دائم‪ ،‬فإنها تنجذب الى‬
‫المغناطيس و تصبح نفسها مغناطيسا مستحثا‪ .‬و ب معنى اخر يقال ان المادة قد استحثت مغناطيسية داخلها‪ .‬و يبين الشكل ‪9‬‬
‫مغناطيسا مستحثا يتم تكوينه بوضع مغناطيس دائم بالقرب من ساق من الحديد المطاوع‪.‬‬

‫ساق من الحديد المطاوع‬ ‫مغناطيس دائم يوضع بالقرب‬

‫أصبحت مغناطيسا مستحثا‬ ‫من ساق من الحديد المطاوع‬

‫يحث قطب الجنوب للمغناطيس الدائم في الشكل ‪ 9‬قطبا شماليا في الطرف القريب من الحديد المطاوع‪ ،‬بينما يصبح الطرف‬
‫البعيد للحديد المطاوع قطبا جنوبيا‪.‬‬
‫ب–التّمغنط بالدّلك (اإلحتكاك)‬
‫ويت ّم ذلك بدلك قطعة من الحديد المطاوع أو الحديد الصلب بأحد قطبي مغناطيس مع مالحظة أن يبدأ الدّلك من أحد طرفي‬
‫القطعة وينتهي عند طرفها اآلخر ‪ ،‬وتكرر عملية الدّلك عدّة مرات وفي ات ّجاه واحد ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫ولكي نمغنط ساق من الحديد المطاوع مثالً‪ ،‬توضع الساق المراد مغنطتها أفقيًا على سطح طاولة ثم نمرر عليها مغناطيسا‬
‫مستقيما بدءا من أحد طرفيها حتى نصل لطرفها اآلخر‪ ،‬ونرفع المغناطيس ونعاود الدّلك مرة أخرى ولعدة مرات‪.‬‬
‫وبهذه الطريقة نجد أن السّاق قد أصبحت مغناطي ًسا فيه قطب مغناطيسي مخالف للقطب الدّالك عند ال ّ‬
‫طرف الذي انتهى الدّلك‬
‫طرف الذي بدأنا الدّلك منه‪ ،‬وتس ّمى هذه ال ّ‬
‫طريقة بالتّمغنط بالدّلك‪.‬‬ ‫يتكون قطب مماثل عند ال ّ‬
‫عنده‪ ،‬بينما ّ‬
‫وتتوقف درجة تمغنط الساق على قوة المغناطيس الدالك وعدد مرات الدلك‪ ،‬ولكنه هناك حد ينتهي إليه التمغنط فبعد الدلك عدة‬
‫مرات ال تز داد قوة الساق الممغنطة مهما دلكنا ويقال بأنها تشبعت بالمغنطة‪ .‬والمغناطيسات التي نحصل عليها بهذه الطريقة‬
‫تكون مغناطيسات ضعيفة‪.‬‬
‫ج‪ -‬التّمغنط بالكهرباء‬
‫عند مرور تيار كهربائي في ملف أسطواني متكون من سلك نحاسي معزول فان الملف يعمل عمل مغناطيس له قطبان احدهما‬
‫شمالي واألخر جنوبي‪ ،‬وتزول تلك المغناطيسية عند انقطاع التيار الكهربائي‪.‬‬
‫أما عند وضع قطعة من الفوالذ داخل الملف فإنها عند مرور التيار بها تصبح مغناطيسا ولكن عند قطع التيار فان تلك القطعة‬
‫سوف تحافظ على بعض مغناطيسيتها‪.‬‬
‫أ ّما عند وضع ساق من الحديد المطاوع دا خل الملف فأنه يصبح مغناطيسا عند مرور تيار كهربائي‪ ،‬لكن عند قطع التيار عن‬
‫الملف تزول تلك المغناطيسية‪.‬‬
‫وتعتمد قوة المغناطيس الكهربائي على عاملين هما‪:‬‬
‫مقدار التيار الكهربائي المار في السلك‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عدد لفات السلك حول قطعة الحديد‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-III‬منابع الحقل المغناطيسي‬

‫‪ –1‬الحقل المغناطيسي األرضي‬
‫إن األرض منبع لحقل مغناطيسي يس ّمى الحقل المغناطيسي األرضي الذي يكشف عنه بالبوصالت‪ ،‬حيث ّ‬
‫أن إبرة ممغنطة‬ ‫ّ‬
‫بإمكانها الحركة حول محور يمر من مركز ثقلها وبعيدة عن كل مغناطيس أو تيار كهربائي تتحرك لتستقر عند وضع توازن‬
‫محدد يوافق االتجاه شمال جنوب‪ ,‬الشيء الذي يد ّل أنّه يوجد حول األرض حقل مغناطيسي أرضي‪.‬‬
‫‪-2‬المغانط‬
‫عند تقريب مغناطيس من إبرة ممغنطة فإنها تنحرف وتصبح اإلبرة الكاشف عن وجود الحقل المغناطيسي ‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪ -3‬التّيّارالكهربائي‬
‫ّ‬
‫إن إبرة ممغنطة تنحرف بجوار ناقل يجتازه تيّار كهربائي‪.‬‬
‫ي الدنماركي أرستد (‪ )ŒRSTED‬عام ‪.1819‬‬ ‫هذه ال ّ‬
‫ظاهرة اكتشفها الفيزيائ ّ‬
‫فالتيّارات الكهربائيّة هي إذن منتجة للحقل المغناطيسي‪.‬‬

‫‪-VI‬الحقل المغناطيسي‬
‫⃗⃗⃗ ‪.‬‬
‫في كل نقطة من منطقة من الفضاء أين يوجد حقل مغناطيسي نرفقه بمتّجه الحقل المغناطيسي 𝐁‬
‫‪-1‬خصائص الحقل المغناطيسي‬
‫‪ ‬مسار 𝐁⃗ (المنحى)‪ :‬منحاه هو المنحى ‪ x’x‬محور اإلبرة الممغنطة في كل االتجاهات من الفضاء‪.‬‬

‫‪ ‬إتّجاه ⃗⃗‬
‫𝑩‪:‬هي الجهة جنوب شمال لإلبرة الممغنطة الكاشفة عن‬
‫الحقل المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ ‬مقدار ⃗⃗‬
‫𝑩 (شدّته)‪:‬تقاس قيمته بواسطة جهاز يسمى التسالمتر و‬
‫وحدته هي التسال )‪ (TESLA‬رمزها ‪ .T‬والتسال هي وحدة كبيرة عمليا‬
‫إذ ّ‬
‫أن أقوى المغانط ال يمكنها توليد إال بعض التسالت‪.‬‬

‫‪-2‬الحقل المغناطيسي األرضي‬

‫هو المجال المغناطيسي الناتج عن األرض‪.‬‬
‫عند وضع عدة إبر ممغنطة بعيدة عن جميع التأثيرات المغناطيسية فإنّها تتجه كلها وفق حوامل موازية للخط الجغرافي شمال‬
‫‪-‬جنوب ‪ ,‬نستنتج أنها خاضعة لحقل مغناطيسي خارجي وهوالحقل المغناطيسي األرضي‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪-3‬قيم بعض الحقول المغناطيسيّة‬

‫نذكر بعض القيم في الجدول التالي‪:‬‬

‫قيمة الحقل المغناطيسي )‪(T‬‬ ‫مصدر الحقل المغناطيسي‬

‫‪3×10‬‬
‫‪-10‬‬ ‫جسم اإلنسان‬

‫‪10‬‬
‫‪-4‬‬ ‫جهازالتلفاز‬

‫‪0.5×10‬‬
‫‪-4‬‬ ‫األرض‬

‫‪0.02‬‬ ‫مغناطيس من حديد‬

‫من ‪ 1‬إلى ‪5‬‬ ‫مغناطيس كهربائي‬

‫‪-4‬المبدأ التّراكبي للحقول المغناطيسيّة‬

‫عندما نستعمل مغناطيسين يؤثران في نفس الوقت معا على نقطة ‪ M‬فان منحى اإلبرة الممغنطة الموضوعة في النقطة ‪M‬‬
‫يصنع زاوية مع كل منحى لكال المغناطيسين‪.‬‬
‫تفسير‪:‬‬
‫إن اإلبرة الممغنطة تبين منحى و اتجاه الحقل المغناطيسي في النقطة ‪.M‬‬
‫إن الحقل المغناطيسي المولد عن المغناطيس األول هو‪⃗ 1‬‬
‫‪.B‬‬ ‫‪‬‬
‫إن الحقل المغناطيسي المولد عن المغناطيس الثاني هو‪⃗B2‬‬ ‫‪‬‬
‫⃗⃗⃗⃗ نكتب‪:‬‬
‫⃗⃗⃗⃗ و ‪𝐵2‬‬
‫‪ ‬إن الحقل المغناطيسي ‪ ⃗B‬المولد عن المغناطيسين هو مجموع الحقلين ‪𝐵1‬‬

‫𝑩 = ⃗⃗‬
‫𝑩 و تحسب الشدة باستعمال العالقة التالية ‪𝑩 = √𝑩𝟐𝟏 + 𝑩𝟐𝟐 + 𝟐 𝑩𝟏 . 𝑩𝟐 . 𝒄𝒐𝒔(𝑩𝟏 , 𝑩𝟐 ) :‬‬ ‫𝑩 ‪⃗⃗⃗⃗⃗𝟏 +‬‬
‫𝟐 ⃗⃗‬

‫‪7‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫القوة المغناطيسيّة‬
‫‪-5‬خطوط ّ‬
‫ننثر برادة الحديد على صفيحة زجاجية موضوعة فوق مغناطيس مستقيم‪ ،‬ثم موضوعة فوق مغناطيس على شكل حرف ‪.U‬‬
‫نالحظ ّ‬
‫أن حبيبات برادة الحديد تصطف و ترسم خطوطا في المنطقة المحاطة بالمغناطيس و كأنها تتبع خطوطا‪ .‬تسمى هذه‬
‫الخطوط ‪:‬خطوط الحقل المغناطيسي‪.‬‬
‫إن مجموع خطوط الحقل المغناطيسي تسمى الطيف المغناطيسي‪.‬‬
‫و تكون خطوط الحقل المغناطيسي كثيفة بجوار قطبي المغناطيس ّ‬
‫ألن شدّة الحقل عندها تكون كبيرة‪.‬‬

‫أ‪-‬ال ّ‬
‫طيف المغناطيسي لمغناطيس مستقيم‬
‫خطوط الحقل المغناطيسي تتجه في نفس اتجاه متجه الحقل المغناطيسي‪.‬‬
‫ّ‬
‫إن خطوط الحقل المغناطيسي تخرج من القطب الشمالي للمغناطيس و تدخل من القطب الجنوبي و تنغلق على نفسها داخل‬
‫المغناطيس‪.‬‬

‫ب– ال ّ‬
‫طيف المغناطيسي لمغناطيس شكل حرف ‪U‬‬
‫نحقق الطيف المغناطيسي لمغناطيس على شكل حرف ‪ U‬باستعمال إبر ممغنطة صغيرة متحركة‪ .‬بين أضالع المغناطيس‬
‫تكون خطوط الحقل المغناطيسي عبارة عن مستقيمات متوازية ونقول ّ‬
‫أن الحقل المغناطيسي منتظم‪.‬‬
‫الحقل المغناطيسي المنتظم هو الحقل في نقطة من فضائه يكون له نفس المنحى ونفس االتجاه ونفس الشدّة آما خطوطه فتكون‬
‫متوازية‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪-V‬الحقل المغناطيسي لتيار كهربائي مستمر في ملف لولبي‬

‫عندما نلف حول اسطوانة سلكا نحاسيا لفا منتظما فإننا نحصل على وشيعة تسمى وشيعة طويلة حلزونية أو ملف لولبي ‪.‬‬
‫نذر برادة الحديد فوق الورق المقوى‪ ،‬ونمرر التيار الكهربائي في الوشيعة‪ ،‬وننقر بعدها الورقة نقرا خفيفا‪ ،‬فنالحظ أن برادة‬
‫الحديد تصطف وفق خطوط و هي خطوط الحقل المغناطيسي‪ ،‬مما يدل على أن الفضاء المحيط بالوشيعة قد نشأ فيه حقل‬
‫مغناطيسي نتيجة لمرور التيار الكهربائي المستمر في سلك الوشيعة‪.‬‬
‫تكون خطوط الحقل داخل الوشيعة عبارة عن مستقيمات موازية لمحورها‪) ،‬حقل مغناطيسي منتظم(‪ ،‬وتمتد خارجها في شكل‬
‫منحنيات مغلقة تتجه من الوجه الشمالي إلى الوجه الجنوبي‪.‬‬

‫يحدد عمليا اتجا ه خط الحقل المغناطيسي بواسطة إبرة ممغنطة صغيرة توضع في نقطة ما من خط الحقل المغناطيسي‪ ،‬فيكون‬
‫االتجاه جنوب – شمال لإلبرة الممغنطة هو اتجاه خطوط الحقل المغناطيسي و كما نعلم‪ ،‬يكون اتجاه الحقل المغناطيسي في أية‬
‫نقطة ‪ P‬هو اتجاه جنوب – شمال لإلبرة الممغنطة الموضوعة في تلك النقطة‪ ،‬ومنحاه هو االستقامة جنوب – شمال المماسة‬
‫لخط الحقل في النقطة المعتبرة و يكون اتجاه الحقل هو نفس اتجاه كل خطوط الحقل‪.‬‬
‫يعين نظريا اتجاه الحقل المغناطيسي بعدة طرق منها‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪ -1‬قاعدة إنسان أمبير‪:‬‬

‫تخيل أمبير إنسانا مستلق على سلك ناقل بحيث يجتازه تيار كهربائي من ناحية رجليه نحو رأسه وهو ينظر إلى نقطة ‪ M‬و‬
‫يشير بيساره إلى اتجاه الحقل المغناطيسي‪.‬‬

‫‪ -2‬قاعدة إبهام اليد اليمنى‬

‫يكون اإلبهام ممدودا في اتجاه الحقل المغناطيسي و رؤوس بقية األصابع تجسد اتجاه التيار‪.‬‬

‫‪ -3‬قاعدة نزع السدادات‬

‫نقوم بتدوير نازع السدادات في اتجاه التيار و يكون اتجاه حركتها هو اتجاه الحقل المغناطيسي‪.‬‬

‫‪ - 4‬قاعدة وجه الحلقة‪:‬‬

‫نستنتج بأن اسم وجه الحلقة يتعلق باتجاه التيار الكهربائي المار بها ‪ .‬يمكن تعيين كل وجه حسب طريقة عقربي الساعة‪ ،‬وهي كالتالي‪:‬‬
‫الوجه الجنوبي ‪ S‬للحلقة التي يجتازها تيار كهربائي مستمر هو الوجه الذي إذا نظر إليه مراقب رأى اتجاه مرور التيار الكهربائي‬
‫يكون باتجاه دوران عقربي الساعة‬
‫ويكون وجه الحلقة ‪ N‬ل ّم ا يرى المراقب الموجود أمام هذا الوجه‪ ،‬بأن اتجاه مرور التيار الكهربائي معاكس التجاه دوران عقربي‬
‫الساعة‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫(السداسي الثاني)‬
‫المادة الفيزياء ّ‬
‫ّ‬ ‫تطبيقية في ال ّتربية و ال ّتعليم‬
‫ّ‬ ‫السنة األولى إجازة‬
‫ّ‬

‫‪ ‬شدة الحقل المغناطيسي بالنسبة للوشيعة الطويلة‬

‫‪NI‬‬
‫‪B  0‬‬ ‫‪  0 nI‬‬
‫‪l‬‬
‫‪µ0 = 4  10-7 TmA-1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪N‬‬
‫‪n‬‬ ‫عدد اللفات لوحدة الطول‬ ‫‪‬‬
‫‪l‬‬
‫‪; l‬عدد اللفات ‪N‬‬ ‫طول الوشيعة‬ ‫‪‬‬

‫مالحظة‪ :‬اصطالحا‬
‫نمثل شعاع الحقل المغناطيسي الذي يدخل ب‬ ‫‪‬‬

‫نمثل شعاع الحقل المغناطيسي الذي يخرج ب‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬