ПРОБНЕ

ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ

З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
Час виконання – 150 хвилин
Робота складається з двох частин.
Частина 1 «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.» містить 30 завдань
різних форм. Відповіді на завдання частини 1 Ви маєте позначити та записати
в бланку А.
Результат виконання цих завдань буде зараховано як результат державної
підсумкової атестації.
Частина 2 «Історія України від найдавніших часів до кінця ХІХ ст.» містить
30 завдань різних форм. Відповіді на завдання частини 2 Ви маєте позначити
та записати в бланку А.
Результат виконання завдань частин 1 і 2 буде використано під час
прийому до закладів вищої освіти.
Інструкція щодо роботи в зошиті
1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми.
2. Відповідайте тільки після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли
завдання.
3. У разі необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в
зошиті.
4. Намагайтеся виконати всі завдання.
Інструкція щодо заповнення бланка відповідей А
1. До бланка А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2. Відповіді вписуйте чітко, дотримуючись вимог інструкції до кожної
форми завдань.
3. Якщо Ви позначили відповідь на завдання 1–28 і 31–58 неправильно,
можете виправити її, замалювавши попередню позначку та поставивши
нову, як показано на зразку:

4. Якщо Ви записали відповідь на завдання 29, 30 і 59, 60 неправильно,

можете виправити її у відповідному місці бланка А.
5. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей,
зазначених у бланку А.

Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість

сторінок. Їх має бути 18.

Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:

Зичимо Вам успіху!

© Навчальний центр "ЯвКурсі", 2021

1
 Частина 1
Історія України ХХ – початку ХХІ століття

Пам’ятайте!
Результат виконання частини 1 буде зараховано
як результат державної підсумкової атестації!

Завдання 1–23 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один варіант
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте
його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що
комп’ютерна програма розпізнаватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей.

1 Визначте наслідки подій, відображених на карті.

А У результаті операції війська Російської імперії
зайняли Галичину та Буковину, де створили
Галицьке генерал-губернаторство на чолі з графом
Г. Бобринським.
Б Війська Російської імперії після тривалої облоги
захопили Перемишль.
В Німецько-австрійські війська зайняли Львів, усю
Галичину й відкинули росіян за Дністер та його
притоку Стрий.
Г У ході наступальної операції війська Російської
імперії зайняли Південну Галичину, Буковину й
знову підійшли до карпатських перевалів.

2 Визначте дату підписання Берестейського мирного договору.

А 4 (17) березня 1917 р.
Б 9 (22) січня 1918 р.
В 27 січня (9 лютого) 1918 р.
Г 29 квітня 1918 р.

3 Діяльність кого з українських політиків пов’язана з

територією, виділеною на карті?
А В. Винниченка
Б Є. Петрушевича
В М. Міхновського
Г С. Єфремова

2
4 Заміна продрозкладки продподатком, перехід від обов’язкової праці до можливості
використання вільнонайманої робочої сили, від розподілу продуктів за картками до
ринкової торгівлі, від інфляційного «радзнаку» до стабільного червінця, а також
децентралізація управління підприємствами, переведення їх на госпрозрахунок, свобода
підприємницької діяльності - це характерні риси
А «воєнного комунізму».
Б нової економічної політики.
В форсованої індустріалізації.
Г суцільної колективізації.

5 Про кого йдеться в біографічній довідці?

Один із засновників Комуністичної партії (більшовиків) України. У грудні 1917 р. став
членом першого уряду радянської України. Відтоді посідав різноманітні урядові посади.
Протягом 1927–1933 рр. керував роботою Народного комісаріату освіти, якому разом із
навчальними закладами підпорядковувались Академія наук і майже всі культурні
установи. Активно сприяв проведенню українізації середньої та вищої школи, підготовці
національних кадрів учителів і викладачів, надавав широку підтримку становленню
газетно-журнальної та книговидавничої справи українською мовою. У вересні 1928 р.
затвердив новий український правопис (робота над ним тривала понад три роки).
А М. Скрипник
Б М. Хвильовий
В М. Волобуєв
Г О. Шумський

6 Яку з ілюстрацій можна використати для пояснення передумов і причин Голодомору

1932–1933 рр.?

А Б В Г

7 Прихильником яких політичних поглядів був діяч, зображений на

фото?
А ліворадикальних (комуністичних)
Б компромісних (підтримував польсько-українське замирення)
В пронімецьких
Г націоналістичних

3
 Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 8–10

«§ 1. Карпатська Україна є незалежна Держава. § 2. Назва Держави є: КАРПАТСЬКА

УКРАЇНА. § 3. Карпатська Україна є республіка з президентом, вибраним Соймом КУ, на
чолі. § 4. Державна мова Карпатської України є українська мова. § 5. Барва державного
прапора Карпатської України є синя і жовта, причому барва синя є горішня, а жовта є
долішня. § 6. Державним гербом Карпатської України є дотеперішній краєвий герб: ведмідь
у лівім червонім полі й чотири сині та жовті смуги в правому півполі. І ТРИЗУБ св.
Володимира Великого з хрестом на середньому зубі. Переведення цього місця закону
полишається окремому законові…”

8 У складі якої держави перебували в міжвоєнний період землі, де було проголошено

цитований документ?
А СРСР
Б Польщі
В Чехословаччини
Г Румунії

9 У якому році було оприлюднено цитований документ?

А 1937 р.
Б 1938 р.
В 1939 р.
Г 1940 р.

10 Хто був прем'єр-міністром Карпатської України на момент проголошення її

незалежності?
А Андрій Бродій
Б Августин Волошин
В Василь Мудрий
Г Андрій Мельник

11 На карті жирною пунктирною лінією виділено

А території, підпорядковані Вермахту.

Б територію провінції «Трансністрія» - зони румунської окупації в 1941 р.
В зону зосередження головних сил радянських партизанів у 1942–1943 рр.
Г райони базування загонів Української повстанської армії в 1943–1944 рр.

4
 Проаналізуйте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 12, 13

«1. Усіх татар виселити з території Криму та поселити їх на постійне проживання у

якості спецпоселенців в районах Узбецької РСР. 2. Встановити такий порядок і умови
виселення: а) дозволити спецпереселенцям взяти з собою особисті речі, одяг, побутовий
інвентар, посуд та продукти у кількості до 500 кг на сім'ю. Майно, споруди, господарські
будівлі, меблі та присадибні землі, що залишаються на місці, приймаються місцевими
органами влади;... г) Наркомздоров’я СРСР виділити на кожен ешелон зі спецпереселенцями
одного лікаря та дві медсестри з відповідним запасом медикаментів та забезпечити
медичне і санітарне обслуговування спецпереселенців у дорозі; забезпечити всі ешелони зі
спецпереселенцями щоденно гарячим харчуванням та окропом...»

12 Про події якого року йдеться в документі?

А 1943 р.
Б 1944 р.
В 1945 р.
Г 1946 р.

13 Як називається засіб карного чи адміністративного покарання, застосований відповідно

до цього документу?
А депортація
Б асиміляція
В евакуація
Г репатріація

14 Іван Багряний - це
А письменник, який у роки гітлерівської окупації жив в Охтирці. З поверненням
радянських військ переїхав до Галичини, де працював в українському
націоналістичному підпіллі. Брав участь у створенні УГВР. У 1944 р. емігрував. В
еміграції займався громадянсько-політичною та журналістською діяльністю.
Б радянський військовий діяч, що встановив (разом з М. Єгоровим та М. Кантарією)
Прапор перемоги на даху німецького рейхстагу в Берліні в ніч на 1 травня 1945 р.
В вчений, під керівництвом якого дослідники Інституту електрозварювання
застосували на танкових заводах Уралу ефективний спосіб автоматичного дугового
зварювання під флюсом, що сприяло швидкому розвиткові танкобудування.
Г учасник руху Опору у Франції в роки Другої світової війни. Восени 1941 р.
пораненим потрапив у полон і був відправлений до табору примусової праці Бомон в
м. Артуа (Франція). Очолив підпільну табірну організацію «Група радянських
патріотів», створену в жовтні 1942 р.

15 Одним із заходів повоєнної радянізації регіонів, які перебували на кордоні з Європою,

стала
А заборона використання української мови в освіті.
Б підтримка багатопартійності.
В ліквідація греко-католицької церкви.
Г проведення кампанії з ліквідації неписьменності серед дорослого населення.

16 У якому році було проведено операцію «Захід»?

А 1945 р.
Б 1947 р.
В 1949 р.
Г 1951 р.

5
17 Який період розвитку УРСР ілюструє плакат?
Підпис: Молодь, на кукурудзяний фронт!

А часи Другої світової війни

Б повоєнну відбудову
В часи десталінізації
Г період загострення кризи радянської системи

18 Хто став лідером першої дисидентської організації, що діяла на території УРСР?

А Іван Драч
Б Василь Стус
В В’ячеслав Чорновіл
Г Левко Лук’яненко

19 Авторкою якої історично-культурної пам'ятки є Марія Примаченко?

А Б В Г

20 Яка подія зумовила появу Резолюції української асоціації незалежної творчої інтелігенції
з приводу екологічного становища в Україні (січень 1989 р.): «… привернула увагу
широких кіл громадськості України до екологічних проблем республіки, до стану її вод,
землі та атмосфери. І ми раптом усвідомили собі, що живемо в гігантській душогубці,
адже на території республіки, яка складає заледве 2,7 % від всієї площі СРСР,
сконцентрована 1/4 всієї потужної промисловості країни. Причому найбільш
небезпечних для природи її галузей: хімічної, металургійної, атомно-енергетичної. Це є
не тільки наслідком значних природних ресурсів України, зокрема багатих її покладів
корисних копалин, але й відсутністю справжнього господаря на власній землі…»?
А початок «перебудови»
Б проголошення «гласності»
В аварія на ЧАЕС
Г перший шахтарський страйк

21 Про події якого року веде мову Л. Кравчук?

«Коли б ми послухали студентів і провели дострокові вибори до Верховної Ради,
сценарій розвитку в Україні міг би бути зовсім інший - і політичний, і економічний. На
хвилі піднесення ми могли б обрати до ВР справжніх патріотів, людей, які хочуть для
України добра».
А 1989 р.
Б 1990 р.
В 1991 р.
Г 1992 р.

6
22 Яку світлину доречно використати для ілюстрування події 1996 р. в незалежній Україні?

А Б

В Г

23 Виникнення в суспільному повсякденному лексиконі поняття «кіборги» зумовлено

А подіями «Революції Гідності».
Б початком «Революції на граніті».
В проголошенням незалежності України.
Г збройною агресією Росії проти України.

У завданнях 24–26 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених

цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині
відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в
бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!

Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!

Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

24 Установіть відповідність між прізвищем діяча (1–4) та подією, до якої він причетний
(А–Д).
1 С. Петлюра А створення Холодноярської республіки
2 П. Скоропадський Б проведення переговорів з австрійським міністром у
3 Д. Вітовський справах Галичини К. Галецьким щодо шляхів
українсько-польського порозуміння
4 Є. Петрушевич В формування УГА
Г гетьманський переворот
Д укладання Варшавської угоди

7
 25 Установіть відповідність між подіями німецько-радянської війни 1941–1945 рр. (1–4)
та їхніми результатами й наслідками (А–Д).
1 Київська оборонна операція А завершення визволення території УРСР,
2 Битва за Київ створення передумов для наступу
3 Корсунь-Шевченківська операція радянських військ на будапештському
4 Карпатсько-Ужгородська операція напрямку
Б оточення та розгром угруповання
німецьких військ, створення передумов
для остаточного визволення
Правобережної України
В зрив плану блискавичної війни Німеччини
проти СРСР, затримка наступу ворога на
московському стратегічному напрямку
Г зірвано плани німецького командування
знову опанувати Києвом і відновити свою
оборону по Дніпру
Д завершення визволення Лівобережної
України та Донбасу, створення
сприятливих умов для визволення
Правобережної та Південної України

26 Установіть відповідність між подіями періоду «застою» (1–4) та їхніми наслідками

(А–Д).
1 зміна політичного керівництва А прогресивні задуми зазнали повного краху;
УРСР економіка вступила в смугу системної кризи
2 ліквідація рад народного Б посилення тиску на інакомислячих, «друга
господарства хвиля» масових арештів дисидентів
3 ухвалення Конституції УРСР В піднесення в сільському господарстві
4 «косигінські реформи» Г відновлення вертикальної системи
управління економікою
Д встановлення політичної монополії в
державі єдиної комуністичної партії;
створення інших партій було
неконституційним і вело за собою
притягнення до кримінальної
відповідальності

8
У завданнях 27 і 28 розташуйте події в хронологічній послідовності. Поставте
позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних
рядків (цифри) і колонок (букви). Цифрі 1 має відповідати вибрана Вами перша
подія, цифрі 2 – друга, цифрі 3 – третя, цифрі 4 – четверта. Усі інші види Вашого
запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!

Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!

Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

27 Установіть хронологічну послідовність подій.

А Жовтневий переворот у Петрограді
Б проведення Всеукраїнського національного конгресу
В створення Української Центральної ради
Г проголошення ІІ Універсалу УЦР

28 Установіть хронологічну послідовність подій.

А створення посади Президента СРСР
Б спроба державного перевороту в СРСР
В перші вибори Президента України
Г прийняття Акту проголошення незалежності України

Завдання 29 і 30 мають по сім варіантів відповідей, серед яких лише три

правильні. Виберіть три цифри, що позначають правильні, на Вашу думку,
відповіді, та запишіть їх у бланку А згідно з інструкцією. Порядок написання цифр
значення не має. Для виправлення помилково вказаної відповіді запишіть новий
варіант відповіді (три цифри) у спеціально відведеному місці бланка А. Не робіть
інших записів у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як
помилки!

Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!

Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

29 Які з наведених подій відбулися після утворення Директорії УНР? Оберіть три правильні
відповіді.

1 окупація України військами Німеччини та Австро-Угорщини

2 підписання Брестського договору
3 ухвалення III Всеукраїнським з’їздом рад (Харків) першої Конституції УСРР
4 проголошення радянської влади в Україні на І Всеукраїнському з’їзді рад
5 укладення союзної угоди між УГА та Добровольчою армією А. Денікіна
6 оголошення Ультиматуму Ради народних комісарів Українській Центральній Раді
7 проголошення Акта Злуки УНР і ЗУНР

9
30 Визначте характерні риси політики діяча, зображеного на фото.

1 подолання економічної кризи 1990-х рр.

2 створення фінансово-промислових кланів
3 мирний вихід України зі складу СРСР
4 відмова України від євроінтеграції
5 вступ України до Світової організації торгівлі
6 згортання приватизації промислових об'єктів
7 розрив економічних контактів з Російською Федерацією та
налагодження співпраці з країнами ЄС

Ви завершили роботу над завданнями частини 1.

Перевірте правильність перенесення своїх відповідей до бланка А.
Пам’ятайте!
Результат виконання завдань частини 1 буде зараховано
як результат державної підсумкової атестації

Частина 2
Історія України від найдавніших часів до кінця ХІХ століття

Завдання 31–53 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте
його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що
комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!

Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!

Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

31 Визначте, яким було основне заняття спільноти, місце проживання якої позначено на
картосхемі?

А полювання
Б скотарство
В землеробство
Г торгівля

10
32 Яка пам'ятка архітектури, відповідно до літописних повідомлень, була зведена після
описаних подій:
«А коли ж Ярослав перебував у Новгороді, то прийшла йому вість, що печеніги стоять,
обложивши Київ. І Ярослав, зібравши воїв многих, варягів і словенів, прийшов до Києва і
ввійшов у город свій. А було ж печенігів без числа, Ярослав тоді виступив із города,
приготував до бою дружину. І поставив він варягів посередині, а на правій стороні киян,
а на лівім крилі — новгородців, і стали вони перед городом…»?

А Б

В Г

33 Як називався письмовий указ, грамота хана Золотої Орди, що підтверджував дозвіл

руським князям правити тими чи іншими землями?
А баскак
Б ряд
В тьма
Г ярлик

34 Заповніть пропуск у реченні:

Невдоволена діями князя місцева знать усунула ______ від влади, у такий спосіб
розпочавши новий етап боротьби за спадщину Романовичів.
А Василька Романовича
Б Лева І Даниловича
В Юрія І Львовича
Г Юрія ІІ Болеслава

11
 Проаналізуйте фрагмент історичного документа
та виконайте завдання 35-38

«Гедимінів син, великий князь Ольгерд.., прилучив до своєї держави подільську землю та
вигнав звідти татар…»

35 У якому році відбулися описані події?

А 1340 р.
Б 1362 р.
В 1385 р.
Г 1410 р.

36 У результаті якої битви відбулися описані події?

А під Вількомиром
Б під Дорогочином
В на річці Сині Води
Г на річці Ворскла

37 До якої держави були приєднані землі, згадані у фрагменті?

А Королівства Польського
Б Королівства Угорського
В Московського царства
Г Великого князівства Литовського

38 Який історичний процес проілюстровано в документі?

А боротьбу руських князівств з нападами кочовиків
Б експансію литовських князів на землі Південно-Західної Русі
В визнання васальної залежності Кримським ханством
Г захист земель Королівства Руського від нападів польських феодалів

39 Чию діяльність характеризує вислів патріарха Йоакима?

«Хочуть... панове міщани львівські школи заснувати для навчання дітям християнським
усіх станів, які би мали вчитися Письма Святого грецького і слов’янського, щоб не був їх
християнський рід неначе безсловесним через свою невченість. І також купили
друкарню, потрібну для тієї школи...»
А магістрату Львова
Б православного братства
В прихильників унійної церкви
Г засновників слов’яно-греко-латинської школи

40 Наслідком яких подій стало прийняття документа, уривок із якого наведено?

«Протягом цих шести тижнів козаки мусять скласти правильні реєстри, які не
перевищують 6 тисяч із зазначенням, скільки їх живе в кожному старостві. З числа
6000 козаків 1000 або більше, на розсуд коронного гетьмана і з відома їхнього старшого,
залежно від умов часу, мусять перебувати на Низу за порогами і там виконувати свою
службу».
А походу Петра Конашевича-Сагайдачного до Московії на підтримку королевича
Владислава
Б поразки польських військ під Цецорою
В козацького повстання під проводом Марка Жмайла
Г повстання на чолі з Іваном Сулимою

12
41 Якою територією обмежувалася влада гетьмана за Білоцерківським договором?
А Київське воєводство
Б Чернігівське воєводство
В Брацлавське воєводство
Г Подільське воєводство

42 Коли відбувся поділ території козацької України на Правобережну та Лівобережну

Гетьманщини?
А після підписання Березневих статей
Б у 1657 р. після смерті Богдана Хмельницького
В у результаті Чуднівської кампанії 1660 р.
Г у 1663 р. після відмови Юрія Хмельницького від влади

43 Зображена на фото історично-культурна пам'ятка

знаходиться у
А Києві
Б Львові
В Бучачі
Г Полтаві

44 Події якого року ілюструє карта?

А 1715 р.
Б 1734 р.
В 1750 р.
Г 1768 р.

45 Як називали представників релігійно-етичного руху в багатьох країнах світу, що ставить

за мету моральне самовдосконалення та об'єднання людства в релігійному братерському
союзі? Таємні організації, що представляли цей рух, з'являються в українських землях на
початку ХІХ ст.
А декабристи
Б масони
В слов’янофіли
Г просвітники

13
46 Чим був зумовлений вирок Т. Шевченку, у якому зазначалося: «Художника Шевченка,
за писання підбурливих і надзвичайно зухвалих віршів, як наділеного міцною будовою
тіла, призначити рядовим в Оренбурзький окремий корпус з правом вислуги, доручивши
начальству найсуворіше наглядати, щоб від нього, ні в якому разі, не могло вийти
підбурливих і пасквільних творів. Власноручна приписка імператора до вироку: “Під
найсуворіший нагляд, заборонивши писати і малювати”»?
А підтримкою польського повстання
Б участю в діяльності Кирило-Мефодіївського товариства
В членством у київській масонській ложі «Об'єднаних слов'ян»
Г підбурюванням українського селянства до антиурядових виступів

47 Іван Могильницький був одним із засновників і активних учасників

А «Руської трійці».
Б товариства «Просвіта».
В Старої Громади.
Г освітнього товариства греко-католицьких священиків.

Розгляньте картосхему та виконайте завдання 48–50

48 Підприємства яких галузей промисловості активно розвивалися у виділеному на карті

регіоні?
А текстильної і харчової промисловості
Б цукроваріння та винокуріння
В металургії і вугледобування
Г нафтовидобування та нафтопереробки

49 Основний обсяг інвестицій у розвиток провідних галузей виробництва виділеного

регіону становили
А іноземні капітали.
Б державні субсидії.
В кошти кооперативних об'єднань.
Г ресурси українських промисловців.

14
50 Оберіть ім’я відомого українського мецената провідної галузі виробництва виділеного
регіону.
А О. Алчевський
Б П. Харитоненко
В Н. Терещенко
Г Б. Ханенко

51 Лідер кримськотатарського національного відродження Ісмаїл Гаспринський

А уклав перший словник кримськотатарської мови.
Б заснував першу кримськотатарську політичну партію.
В очолив петиційний рух за надання культурної автономії киримли в Російській
імперії.
Г почав видавати першу національну газету кримськотатарською мовою.

52 У якому році відбулася описана І. Франком подія?

«Радикальну партію засновано з метою нести в народні маси свідомість його
економічних, національних і політичних інтересів і публіцистично прояснювати ті
інтереси та боронити їх... Заснування Радикальної партії сталося початком небувалого
в нас досі руху в народних масах...»
А 1890 р.
Б 1895 р.
В 1899 р.
Г 1907 р.

53 Визначте автора картини.

А О. Мурашко
Б І. Труш
В І. Рєпін
Г М. Пимоненко

15
У завданнях 54–56 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині
відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в
бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!

Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!

Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

54 Установіть відповідність між іменем князя (1–4) та важливими подіями періоду його
правління (А–Д).
1 Святослав Ігорович
2 Володимир Святославович
3 Ярослав Володимирович
4 Володимир Мономах
А започаткування карбування власних золотих
та срібних монет
Б реформування збору полюддя
В укладення першої письмової збірки норм
руського права
Г обмеження лихварства та регулювання
правового статусу боржників
Д розгром Хозарського каганату

55 Установіть відповідність між датами (1–4) та подіями (А–Д).

1 1621 р. А зруйнування козаками під проводом Івана Сулими
2 1625 р. Кодацької фортеці.
3 1635 р. Б укладення Куруківської угоди.
4 1638 р. В запровадження «Ординації війська Запорозького».
Г ухвалення «Пунктів для заспокоєння руського народу».
Д Хотинська битва.

56 Установіть відповідність між назвою однієї з реформ Олександра ІІ (1–4) та наслідками її

проведення. (А–Д).
1 Селянська реформа
2 Земська реформа
3 Судова реформа
4 Військова реформа
А розвиток місцевого господарства, народної освіти
в регіонах, поліпшення медичного
обслуговування, благоустрою, шляхів сполучення
Б запровадження загальної військової повинності
для осіб чоловічої статі, які досягли 20-річного
віку, незалежно від станової належності
В запровадження єдиної системи початкової освіти;
розширення кола осіб, які з дозволу влади могли
засновувати школи
Г зростання в народі громадянської самосвідомості,
реалізація практичних кроків до створення
правової держави
Д зростання соціальної диференціації селянства

16
У завданнях 57 і 58 розташуйте події в хронологічній послідовності. Поставте
позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних
рядків (цифри) і колонок (букви). Цифрі 1 має відповідати вибрана Вами перша
подія, цифрі 2 – друга, цифрі 3 – третя, цифрі 4 – четверта. Усі інші види Вашого
запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

57 Установіть хронологічну послідовність укладання уній.

А Люблінська унія
Б Кревська унія
В Городельська унія
Г Берестейська унія

58 Установіть послідовність заходів з ліквідації української автономії, здійснених

Катериною ІІ.
А запровадження кріпацтва на Лівобережжі та Слобожанщині
Б остаточна ліквідація інституту гетьманства
В ліквідовано полкову систему в Гетьманщині
Г знищення Запорозької Січі

Завдання 59 і 60 мають по сім варіантів відповідей, серед яких лише три

правильні. Виберіть три цифри, що позначають правильні, на Вашу думку,
відповіді, та запишіть їх у бланку А згідно з інструкцією. Порядок написання цифр
значення не має. Для виправлення помилково вказаної відповіді запишіть новий
варіант відповіді (три цифри) у спеціально відведеному місці бланка А. Не робіть
інших записів у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як
помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

59 Визначте характерні риси розвитку населення українського Степу за доби раннього

заліза.

1 поява перших державних утворень

2 сповідування монотеїстичної релігії
3 кочовий спосіб життя
4 початок одомашнення тварин
5 поширення курганних поховань
6 початок військового протистояння з Візантією
7 тут оселяються тюркомовні племена

17
60 Що з переліченого стосується діяльності товариства «Просвіта»? Оберіть три правильні
відповіді.

1 Центром діяльності товариства був Львів.

2 Основною метою товариства були підтримка культурного розвитку, консолідація
народної спільноти та піднесення національної свідомості українського народу.
3 Просвітяни зверталися до урядових установ з пропозиціями розширити коло
навчальних закладів з українською мовою навчання.
4 Товариство розпочало свою діяльність на початку ХІХ ст.
5 Товариство виникло в Чернівцях.
6 Польська громада Галичини підтримувала всі напрями діяльності товариства.
7 Активну участь у діяльності товариства брав Іван Могильницький, автор
«Граматики», «Катехізису малого» і «Букваря славено-руського язика».

Ви завершили роботу над завданнями частини 2.

Перевірте правильність перенесення своїх відповідей до бланка А.
Якщо час, відведений на виконання завдань частин 1 і 2, сплив,
здайте бланк А інструктору

18