US POSO EN VERMELL LES CORRECCIONS 😊

Poseu l’accent on calgui.

Ja estic fart que em prenguis el (pel) (pél) meu nas.

La seva (dona) li (dòna) cada dia una poma per postres.

El (nét) dels senyors Rovira va (net) i polit com si acabés de sortir de la tintoreria.

(Fora) millor arreglar aquest cotxe (fóra) del taller.

(Es) alt, ben fet, ric i simpàtic. (ès) diu Joan Nothocreguis.

(Si) que és estrany: a mi em va dir que (sí) no hi era, marxéssim.

(Son) les dotze i encara no tinc (són).

A Anglaterra (es) costum prendre el (tè) amb pastes.

La llet (és) un aliment que ajuda a enfortir els (ossos) .

(Si) t'enxampen fent això, et caurà el (pél).

Després de dinar sempre tinc (son). Aquest got no ha quedat prou (nèt).

Em (dones) la (má) ?

El metge m'ha dit (que) ja estic (bé) del refredat.

Que (venen) aquesta setmana els que (venèn) ovelles?

Es veu que no (té) (pels) a la llengua.

Refranys

Escull una de les dues opcions.

Menjar molt i pair (be/ bé) no pot ser.

Abans de dir que (si/sí) pregunta-ho al coixí.

Home gelós no (te/té) repòs.

(Dona/Dóna) i tela, no la miris amb candela.

El qui (te/té) carro i muller, mai li faltarà què fer.

Cadascú a casa seva (es/ és) un rei.

Aigua de gener omple (botes/bótes) i graner.

Per Sant Bernabé, diu el (sol/sòl) aquí estaré.

Per Sant Martí, enceta la (bota/bóta) del vi.

(Es/ És) regla sana no menjar quan ( es/és) té gana.

El qui (te/té) carro i muller, mai li faltarà (que/què) fer.

Cada casa (es/ és) un (mon/món) .

(Deu / Déu) (dona/dóna) el fred segons la

roba. Val (mes/més) manya (que/ què) força.

(Pel/XPèl) (mes/més) de maig, cada dia un

raig.

extret de http://enxaneta.info/activitats/accent-diacritic/4
 Elisions i sinalefes
Quan dues vocals de paraules diferents entren en contacte pot produir-se una elisió
o una sinalefa.

1) Elisió. Normalment és una vocal neutra que en contacte amb una altra vocal no
es pronuncia. Poden ser també dues vocals iguals.

Setze anys Porto un llibre

Una Entri immediatament!
esperan9a

2) Sinalefa. Són dues vocals que formen diftong i, per tant, formen una sola
síl·laba.

Portara un llibre Va i bé
Sé un joc Té
il·lusió

Quan la "i" i la "u" estan soles i la paraula següent comen9a per vocal fan de
consonant i també en aquest cas parlem de sinalefa.

1 Ho apliques
alguns Ho expliques
Hi ha

Si podem fer una elisió i una sinalefa és preferible la sinalefa:

porta un llibre
 Nom i cognoms: JORDI EXPÒSITO NEVOT
Data: 9 12 21

El pronoms personals forts i febles

1. Localitza, en el text, els pronoms personals forts i copia’ls allà on

correspongui, en un quadre com el que hi ha a continuació:

Nosaltres volíem anar a pescar, però ell no ho volia de cap manera. Jo vaig
decidir marxar tant sí com no, però elles es van quedar intentant convèncer-lo. Si
tu no haguessis estat tan persuasiu, encara seríem allà. Vosaltres no us imagineu
les ganes que teníem de tocar el dos!

singular plural
1a persona JO NOSALTRES

2a persona TU VOSALTRES

3a persona ELL ELLES

2. Substitueix els subjectes per pronoms personals forts.

 L’Arnau i tu escriviu l’anunci.

VOSALTRES (HEM DE SUBSTITUIR ARNAU I TU) ESCRIVIU L’ ANUNCI

 Mercè, recull els exàmens.

TU RECULL ELS EXAMENS

 L’Elsa esborra la pissarra.

ELLA ESBORRA LA PISARRA

 Aquells nois s’interessen pel projecte.

ELLS S’ INTERESSSEN PEL PROJECTE

 En Pau i jo pintem el mural a classe.

NOSALTRES PINTEM EL MURAL A CLASSE

 L’Imma i l’Anna són amigues des de petites.

ELLES SON AMIGUES DES DE PETITES

3. En quins casos escrivim els pronoms vostè i vostès? Amb quina persona
del temps verbal es conjuguen? Posa’n exemples.
FEM SERVIR VOSTÉ EN CASOS ON PARLEM AMB PERSONES DE NO CONFIANÇA I PER
TRANSMETRE RESPECTE, S’UTILITZA EN PRESENT PLURAL O SINGULAR

VOSTE PASI QUE TE MENYS COMPRA

Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 4t - Català - Els pronoms personals forts i febles 4
 4. Completa amb els pronoms adequats.

 TU treballaves al supermercat.
 ELL era modista en un taller del centre.
 JO busco la manera de no barallar-m’hi.
 ELLS són els jugadors seleccionats.
 NOSALTRES venem roba a metres.
 VOSALTRES plantegeu el problema a la directora del centre.

5. Fixa’t en les paraules destacades i respon.

Per què no li fas un
entrepà de fuet, que ja
està tallat?
Et preparo Sí! Em fas un entrepà
l’esmorzar? de formatge?

 Les paraules destacades, poden aparèixer soles?

NO, PERQUÈ ELS PRONOMS FAN REFERÈNCIA A UN ÉSSER O OBJECTE

 Què acompanyen: el nom o el verb?

EL PRONOM ACOMPANYEN A UN VERB!

Recorda
Els pronoms personals febles, tot i que fan referència a un nom, sempre
6.acompanyen
Escriu el pronom
un verbadequat a cada
i no poden anarcas:
mai sols: et preparo, em fas.
Tenen diferents formes segons el lloc que ocupen i el verb que acompanyen.
Alguns són: em, et,
M’ es, ens, us, els, li, ho...
agrada que EM preparis coses bones!
l’esmorzar, però prepara ‘M
T’interessa que ET facin bona propaganda. Doncs, espavilaT’ !
ENS pensàvem que no vindries. ENS agafes
desprevinguts... Dóna ‘LS més sorpreses com

Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 4t - Català - Els pronoms personals forts i febles 5
 aquesta!

Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 4t - Català - Els pronoms personals forts i febles 6