KAMPUS SATELIT CIAST

KG BUKIT PARIT
21600 MARANG
TERENGGANU

KERTAS TUGASAN

KOD DAN NAMA P853-002-4:2021 TECHNICAL & VOCATIONAL EDUCATION

PROGRAM & TRAINING (TVET)-INSTRUCTIONAL

TAHAP L4

KOD DAN TAJUK P853-002-4:2021-C05 COMPETENCY BASED TRAINING

UNIT KOMPETENSI (CBT) ASSESSMENT MATERIAL DEVELOPMENT

NO. DAN 1. DEVELOP TABLE OF SPECIFICATION (TOS)

PENYATAAN
AKTIVITI KERJA 2. DEVELOP KNOWLEDGE ASSESSMENT (KA)
3. DEVELOP PERFORMANCE ASSESSMENT (PA)
4. CONDUCT KNOWLEDGE ASSESSMENT (KA)
5. CONDUCT PERFORMANCE ASSESSMENT (PA)
6. ANALYSE CANDIDATES’ PERFORMANCE

NO. KOD P853-002-4:2021-C03/KT(3/10) Muka Surat : 1 Drp 3

TAJUK :

TEORAM TAKSONOMI BLOOM

TUJUAN:

Teoram Taksonomi Bloom merupakan asas kepada penentuan aras kesukaran bagi
domain kognitif. Konsep Taksonomi Bloom digunakan untuk mempelbagaikan kesukaran
soalan. Kertas tugasan ini disediakan untuk menguji kefahaman pelatih mengenai
definisi, peringkat kesukaran dan pedekatan Teoram Taksonomi Bloom dalam
 pembangunan soalan penilaian.
NO. KOD P853-002-4:2021-C05/KT(3/10) Muka Surat: 2 Drp 3

ARAHAN:
Jawab semua soalan yang diberikan. Anda tidak dibenarkan merujuk nota dan kertas
penerangan.

Bahagian A: Soalan jawapan Pendek

Jawab semua soalan yang diberikan.
1. Nyatakan enam (6) aras taksonomi bloom mengikut aras kesukaran bagi domain
kognitif.
i. ________________________________________
ii. ________________________________________
iii. ________________________________________
iv. ________________________________________
v. ________________________________________
vi. ________________________________________ (6 markah)

2. Nyatakan empat (4) contoh kata tugasan bagi soalan aras penilaian. i.
________________________________________
ii. ________________________________________
iii. ________________________________________
iv. ________________________________________
(4 markah)

3. Bina dua (2) contoh soalan bagi aras pemahaman.

i. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ ii.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ (8
markah)
NO. KOD P853-002-4:2021-C05/KT(3/10) Muka Surat: 3 Drp 3
4. Apakah satu (1) perbezaan kehendak soalan bagi yang digubal bagi aras
pengetahuan dan aras analisis?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(6 markah)

5. Mengapakah Teoram Taksonomi Bloom tidak dilaksanakan bagi sesetengah

agensi sebagai panduan pembangunan penilaian pengetahuan dan Jadual
Spesifikasi Ujian?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4 markah)

MARKAH 28

ULASAN PEGAWAI PENILAI COP DAN TANDATANGAN