ТЕМАТСКИ ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКА ТЕМА: БРОЕВИ И БРОЕЊЕ

Име на ученик __________________________

1. Кои броеви недостигаат во табела 100?

1 2 3 5 6 7 8 10

11 13 14 15 16 18 19

21 22 23 25 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 40

41 43 44 45 46 48 49 50

52 53 55 56 57 58 59

61 63 64 65 67 68 69 70

71 72 74 75 76 77 78 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89

91 93 94 95 96 98 99 100

2. Запиши ги броевите 3. Спореди ги броевите со знаците : < , = , >

зборови цифри 34 ____ 43 29 ____ 28 47 ____ 47

седумдесет и два
15
59 ____ 50 62 ____ 62 17 ____ 82
90
четириесет и пет

4. Запиши кои броеви недостигаат во низата.

30 31 33 34 37 38 39 42 43 45 48 49

5. Дополни ги броевите со броење по 1, 2, 4, 5 и 10 чекори нанапред или наназад.

16 20 28 40

100 90 60

12 14 22

82 81 78

75 70 45

6. Запиши коja е месната вредност на потцртаната цифра во броевите:

48 = ____ 66 = ____ 70 = ____ 35 = ____ 92 = ____
ТЕМАТСКИ ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКА ТЕМА: БРОЕВИ И БРОЕЊЕ

7. Заокружи го бројот кој крие на картичката. 6Д3Е 16 36 63 13

8. Заокружи ги броеви на најблиска десетка.
12 ____ 68 ____ 55 ____ 24 ____ 83 ____
9. Од левата страна поврзи ги деновите од седмицата со редниот број запишан со цифри , а од
десната страна со редниот број запишан со зборови.

среда прв
1.

2. сабота трет

3. вторник седми

4. четврток втор

5. недела шести

6. понеделник петти

7. петок четврти

10. Во јаболкото запиши ги парните броеви, а во крушата непарните броеви.

47 60 81 54 73 100 25 36 8 19

Парни броеви Непарни броеви

Резултати од учење од темата – Броеви и броење

Ученикот/ученичката ќе биде способен/способна да:
1. брои, чита и пишува броеви до 100;
2. споредува парови од двоцифрени броеви и да ја определува месната вредност на цифрите во броевите;
3. препознава и користи редни броеви до најмалку десетти број;
4. групира парни и непарни броеви до 100.

Коментар на наставник за постигнувањата на ученикот од темата: