7 Sinif Aydin Yayinlari Deneme Sinavi

7.
SINIF
I
R
LA
DENEME SINAVI - 1
A
N
I
R
YI
Adı ve Soyadı : ..................................................................
LA
Sınıfı / Şubesi : ..................................................................
YA
Öğrenci Numarası : ..................................................................

N KİTAPÇIK TÜRÜ
YI
IN
SORU TOPLAM SORU SINAV SÜRESİ

DERS ADI
SAYISI SAYISI (DAKİKA)
YA
TÜRKÇE 17
YD
MATEMATİK 17
FEN BİLİMLERİ 17
80 110
A
IN
SOSYAL BİLGİLER 12
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ 5
YD
İNGİLİZCE 12
GENEL AÇIKLAMA
A
1. Bu kitapçık, 7. Sınıf Deneme Sınavını içerir.

2. Sınavın kitapçık türünü, cevapları işaretleyeceğiniz optik form üzerindeki ilgili alana kodlayınız.
Bu kodlamayı yapmadığınız veya yanlış yaptığınız takdirde sınavınız değerlendirilemeyecektir.
3. Bu sınavın toplam süresi 110 dakikadır. Bu süreyi, cevaplayacağınız testleri dikkate alarak kullanınız.
4. Bu kitapçıktaki her sorunun dört seçeneği ve sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir
soru için birden fazla seçenek işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.
5. Sınav puanınız hesaplanırken 3 yanlış 1 doğruyu götürecektir. Bu nedenle soruları rastgele cevap-
lamayınız. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz.
A A A
Deneme Sınavı 01 TÜRKÇE TESTİ Türkçe
• Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 17 soru vardır.

• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “boş” söz- 3. Yeryüzünde hiçbir yere benzemeyen ve

cüğü gerçek anlamda kullanılmıştır?
I
her yere benzeyen belki de tek şehir. Bura-
R
da ne Paris’in kibri ne Roma’nın telaşı ne de
A) Babam, acı haberi aldıktan sonra boş göz-
Londra’nın kasveti var. Lizbon kendini Tajo
lerle etrafına bakındı.
LA
Nehri’nin kaprissiz akışına bırakmış, gözünü
B) Biz arkadaşız, birbirimizi boş tesellilerle al-
masmavi gökyüzüne dikmiş, gün ışığının key-
datacak değiliz.
fini çıkarıyor gibi görünüyor. Sanki kulak verdiği
C) Yönetici boş kadroların iki ay içinde doldu- tek şey gündelik yaşamın sesleri, gördüğü tek
rulacağını söyledi.
N
I
şey ise yaşamın renkleri... Lizbon’u keşfeder-
R
D) Umutsuz başladığı iş, iyi sonuç verdi; kısa- ken bizim karşımıza kâh geçmiş zaferlerin gu-
YI
cası boş atıp dolu tuttu. rurlu anıları ve keşiflerin heyecan dolu coşkusu
LA
kâh zenginliğin aldatıcı parıltıları, yenilgilerin
acı dolu hüznü, zorbalığın hoyrat nefesi, bazen
YA
de sanatın gündelik hâlinin güzelliği çıkıyor.

Nereden başlayacağını bilemediğimiz, nerede
N
AYDIN YAYINLARI
biteceğini asla kestiremediğimiz bir şehir bu.
Bu parçada aşağıdaki söz sanatlarından

YI
2. Yıllar önce bir akşam, çoğu akşam gibi, evimiz-
IN
hangisine başvurulmamıştır?
de misafir ağırlama telaşı vardı. Annem misafir
ağırlamayı, onların evimizi şenlendirmesini çok A) Konuşturma B) Kişileştirme
YA
YD
severdi. “Misafir bereketiyle gelir.” derdi hep. C) Karşıtlık D) Abartma

Onlarla ettiği sohbetler tüm yorgunluğunu alıp
götürür, içini tarifsiz bir mutlulukla doldururdu.
O gün de babamın yakın arkadaşı Nurettin
A
IN
amca, eşi ve oğlu gelmişti. Nurettin amca oğlu-

nu yere göğe sığdıramıyordu, durup durup altın
bileziği bileğinde diyordu. Babası öyle dedikçe
YD
ben de çocuk aklımla kocaman delikanlının bi-

leğine dikkatlice bakıyor ve altın bilezik arıyor-
dum.
Bu parçada altı çizili söz öbeğiyle anlatıl-

A
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Para getiren bir mesleğe sahip olmak

B) Parası ve malı çok olmak
C) Para canlısı olmak, paraya çok değer vermek
D) Parasını boş yere harcamayıp biriktirmek
7. SINIF 2 Diğer sayfaya geçiniz.

A A A
Deneme Sınavı 01 Türkçe
4. Bu sene de genellikle yaptıkları gibi Ege’nin 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabi-

nispeten sakin, az çocuklu, yeşili bol, oksije- lirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
ni pirüpak, görece ucuz bir pansiyonuyla söz
A) “Elveda Öğretmenim” kitabı çarpıcı üslu-
kesmişlerdi. Necati Abi’nin sadece “Burası iyi
buyla okuyan herkesi büyülüyor.
gibi.” şeklinde fikir vererek rezervasyonuna kat-
I
B) Gülten Akın sanat yaşamı boyunca hep
kı sağladığı pansiyonda ilk dakikalar ilginç bir
R
eleştirel şiirler kaleme almıştır.
şekilde sorunsuz akıp gitti. Necati Abi derin bir
“Ohhh!” çekti, yaşadığının farkına vardı âdeta. C) “Uyku Çocuk” adlı yazısında öksüz bir ço-
LA
Gereğinden lüzumsuz mutluluğu yarım saat cuğu anlatıyor Nur Neşe Şahin.
sürdü ve pansiyona iki aile giriş yaptı. Birinin üç D) Yazarının hayatından izler taşıyor “Gece
çocuğu var, ikisi yürüyor, biri henüz ağlamanın Yolculuğu” kitabı.
N
altın çağında ve “Biz geldik.” gibisinden olsa
I
R
gerek fena ağlıyor, diğer ailenin şükür ki tek
YI
çocuğu var ama çocuğun bakışları üç bebeye
LA
bedel olduğunun kanıtı gibi. Tam bir saat sonra
oradan oraya pervazsızca koşturan ve bağıran
YA
üç çocuk kısa bir süre sonra pansiyonun yöne-

timini ele aldı. Çocuklar Necati Abi’nin yarım
N
AYDIN YAYINLARI
ısırık aldığı kıymalı gözlemeye ıslak topu denk

getirip murdar ettikten sonra, babaları eşliğinde
YI
gözden kayboldular. Necati Abi, nemli çimden
IN
nasiplenen gözlemesine baktıkça içi cız etti,

garson koşarak yeni gözleme siparişi aldı ve
YA
eski gözlemeyi “Ben buradayım Kamil Abi!” ba- 6. Pek çok insanın efsaneden öte bilimsel bir ger-
YD
kışı atan pansiyonun köpeği Asi’nin önüne attı. çeklik olarak algıladığı beş saniye kuralı, yere
düşen bir yiyecek beş saniye içinde yerden alı-
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada ge-
nırsa bakteriler konusunda endişe etmeye ge-
çen altı çizili deyimlerden birinin açıklaması
rek olmadığını öne sürer. Ancak bu doğru değil.
A
IN
değildir?
Yiyecekler daha yere düştükleri ilk saniyeden
A) Çok üzüntü duymak itibaren yerdeki bakterileri toplamaya başlar.
Üstelik son yıllarda yapılan çalışmalar, bakte-
YD
B) Üzerinde çalışmaya, uğraşmaya başlamak

C) Görülmez olmak, ayrılıp başka yere gitmek rinin yiyeceğe tutunmasında yiyeceğin yüzeyle
temas süresinin yanı sıra yiyeceğin ve yüzeyin
D) Bir konuda konuşma yetkisi bulunmak
yapısı gibi etkenlerin de rol aldığını gösterdi.
A
Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık

aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bakterilerin Zararları
B) Beş Saniye Kuralı
C) Hijyen Eğitimi
D) Temizliğin Önemi

A A A
7. Bugün, el becerilerini geçtim; el yazısı bile kal- 8. Gülmek gıdıklanma, komik bir durum ya da
madı. Kimse eliyle yazı yazamıyor; klavyeyle, espri karşısında verilen fizyolojik bir tepkidir.
telefonla yazıyor. Yakında gözüyle yazacak. Gülmenin nasıl oluştuğunu ve gülme sırasında
Eee, nasıl olacak bu işler? Böyle söylüyorum oluşan fizyolojik tepkileri inceleyen araştırma
ama benim el yazım da değişiyor, giderek kö- alanına gelotoloji adı verilir. Gülme, beynin bir-
I
tüleşiyor, yazmayı unutuyorum. Burası önemli, çok bölgesinin dahil olduğu bir süreçtir. Bir espri
R
herkes dikkat etsin; alışkanlıklar değişince, çok duyduğunuzda öncelikle beynin en dış tabakası
şey değişir. Bizler bugün için, yazarak düşün- olan serebral korteksin sol yarı küresi sözcük-
LA
meye alışkın insanlarız. Hemen hepimiz gibi leri ve esprinin yapısını analiz eder. Ardından
ben de yazarak düşünürüm. İşte bunlar değişi- duygusal tepkilerle ilişkili olan ön lob harekete
yor, yerine de bir şey koyamıyoruz. Yavaş ya- geçer. Korteksin sağ yarı küresi uyarılır ve esp-
N
vaş el becerilerimizi kaybediyoruz. rinin anlaşılması için gereken entelektüel analiz
I
R
Kafan çalışıyorsa güzel ama ellerin çalışıyorsa yapılarak komik olup olmadığına karar verilir.
YI
daha güzel... Herkesin kafası ve eli aynı ölçü- Sağ yarı küreden gelen sinyaller duyuların işlen-
LA
de çalışmaz, bunu da görmen lazım. Elini ve diği arka baş lobuna yayılır ve motor beceriler-
beynini çalıştıran çocukları ayrı ayrı öne çıkar- le ilgili bölümler uyarılarak espriye tepki verilir.
YA
malıyız. Kimin nasıl çalıştığına dikkat etmemiz, Gülme eylemi bağışıklık sistemini güçlendir-
önem vermemiz lazım. Bir toplum bu meselele- meye ve stres hormonlarının seviyesini düşür-
N
AYDIN YAYINLARI
ri gözeterek yaşar. Herkes hukukçu olacak diye meye yardımcı olmasının yanı sıra diyafram,
bir kaide yoktur, ayrıca buna gerek de yoktur. solunum, yüz, bacak ve sırt kaslarını da çalış-
YI
Bizim muslukçu da yetiştirmemiz gerekir. Öyle tırdığı için iyi bir egzersizdir. Uzun süre güldük-
IN
ki bir muslukçu bazen bir hukukçudan fazla işe ten sonra yorgun hissetmemizin nedeni budur.
yarar.
YA
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisi-

YD
Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden han- nin cevabı yoktur?

gisidir? A) Niçin güldükten sonra yoruluruz?
A) Toplumdaki kişilerin zihinsel becerilerini ge- B) Gülmenin fizyolojik açıdan etkileri nelerdir?
liştirecek çalışmalar yapılmalıdır.
A
IN
C) Espri yapan kişinin beynindeki hangi bö-

B) Tablete bağlı kalmak el yazısının kötüleş- lümler çalışır?
mesine neden olmaktadır. D) Gülmenin oluşturduğu tepkileri inceleyen
YD
C) El becerisi gerektiren meslekler daha çok alanın adı nedir?

rağbet görmektedir.
D) Toplum, zihinsel gelişimi ve el becerisi iyi
olan bireylerden oluşmalıdır.
A

A A A
9. I. Ancak vücudumuzun neredeyse tüm bö- 11. Bir romanın içeriğinden etkilenmediğimiz hâlde
lümlerinde bu sinir hücrelerinden milyon- ismini güzel bulmamız olası mıdır? Bir türlü
larca varken saç ve tırnaklarımızda bu emin olamıyorum. Güçlü romanlar isimlerinin
hücrelere rastlanmaz. de anlamını ve güzelliğini pekiştiriyor diye ge-
II. Derimiz çizildiğinde ya da yandığında vü- çiyor içimden. En azından kişisel olarak böyle
I
düşünüyorum. Sıradan gibi duran isimler bile
R
cudumuzun belli bir bölümündeki dokular
zarar görür ve dokulardaki sinir hücreleri arkasından gelen etkileyici metinler sayesinde
zihnimizde başka anlamlara kavuşuyor. Benim
LA
uyarılır.
sevdiğim roman isimlerinin kendi içinde ortak
III. Sinir hücreleri olmadığı için de bu bölge-
noktaları var mıdır, diye soruyorum kendi ken-
lerde acı ve ağrı gibi hisler oluşmaz.
dime. Galiba yok. Tek kelimelik isimler de var,
IV. Bu iletim sonucunda ise acı ve ağrı hisse-
N kelime gruplarından oluşan isimler de. Türkçe
I
der, dokunduğumuz ya da yediğimiz şeyle-
R
yazılmış kitaplardan söz etmek isterim. Göç-
rin sıcak ya da sert olup olmadığını anlarız.
YI
müş Kediler Bahçesi var çok sevdiklerimin ara-
V. Hücreler bu uyarıları sinyale dönüştürür ve
LA
sında. Bilge Karasu’nun lezzetli dili, öykülerin-
beyne iletir. den taşan tuhaf durumlar, iç sıkan hâlleri hepsi
YA
Numaralanmış bu cümlelerle anlamlı bir romanın isminde saklı. Tanpınar’ın Saatleri

parça oluşturulursa sıralama nasıl olur? Ayarlama Enstitüsü’nün söyleyişi de insanın
N
AYDIN YAYINLARI
ağzında hoş bir tat bırakıyor.

A) I – III – IV – V – II B) II – V – IV – I – III
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme
YI
C) V – I – III – II – IV D) III – IV – II – I – V
IN
yollarından hangisine başvurulmuştur?
A) Tanık gösterme
YA
10. Vaktiyle biz garip insanlar, bir tıkla neredeyse B) Örnekleme

YD
bambaşka bir galaksiye yelken açmak şöyle C) Sayısal verilerden yararlanma

dursun sevdiğimiz bir şarkının klibini televiz-
D) Tanımlama
yonda izleyebilmek için ekran başında nöbet
tutardık. Hele ki hayranı olduğumuz bir gru-
A
IN
bun yeni çıkmış şarkısına hasbelkader denk

gelmek, evlerde şenlik ateşlerinin yakılmasına
sebep olur, telefonla –ki kendisi kablolu, üstelik
YD
sadece evlerde olan bir araçtı– eş dost, akraba

aranarak bir anlamda sanal halaylar çekilirdi.
İşte böylesi ilkel bir devirde iyi çeviri edebiyata,
hele ki çok bilmediğimiz memleketlerden gelen
A
iyi edebiyata rastlandığında da benzeri sevinç

gösterileri yapılır, söz konusu kitaplar gümüş
tepsilerle elden ele uzatılırdı.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anı B) Günlük
C) Masal D) Öykü

A A A
12. Herhangi bir şekli ortadan ikiye böldüğümüzde 15. (I) Duyduğu habere inanmayan İlay, koşarak
iki ayrı ve birbirinin aynısı şekil elde edebiliyor- odasına girdi. (II) Öfkeyle kapıyı çarptığı sırada
sak buna simetrik şekil deriz. Bu simetrik şekli içeri son anda girmeyi başaran Sarman’ı gördü.
tam ortadan ikiye bölersek bu çizgiye simetri (III) Sarman, çarpma sesinden ürkmüş, masa-
ekseni denir. Simetri ekseninin böldüğü şeklin nın altına sinmişti. (IV) İlay, biraz sakinleştikten
I
her iki yanı birbirine tamamen eşit olmalıdır. sonra yatağının üzerine oturdu.
R
Yoksa bu şekle simetrik diyemeyiz.
Numaralanmış cümlelerden hangisinde an-
LA
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisinde lamına göre farklı bir fiil kullanılmıştır?
verilen harf, sayı ve şekillerin hepsi simet-
A) I B) II C) III D) IV
rik şekle örnek olabilir?
A) 9, K, ✚ B) B, 2, ●
N
I
16. (I) Memleket nüfusunun üçte biri, doğduğu
R
C) 8, M, ♥ D) R, 5, ★
evde yaşamıyor ama o ev bir şekilde ölümü-
YI
ne dek hayatında olmaya devam ediyor. (II) Şu
LA
ana kadar karavanda geçen ayları saymayalım
YA
on bir ev, dört şehir, çok mahalle, çok okul de-

13. ( ) Proje demekle neyi kastediyorsunuz ( ) ( ) ğiştirdin. (III) Her geçtiğin odadan, sana tahsis
N
AYDIN YAYINLARI
diye sordu öğrenciler ( ) edilen her köşeden geriye kalan hissi hatırlarsın
ama eşyaları, duvarların rengini hatırlamazsın.
Bu cümlede boş ayraçlarla gösterilen yerle-
YI
(IV) Her taşınmada yenilmiş, her göçte biraz
re aşağıdaki noktalama işaretlerinden han-
IN
daha uzağa gitmişsindir.

gileri sırasıyla getirilmelidir?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
YA
A) (–) (?) (–) (?)

YD
hangisinde dilek kipiyle çekimlenmiş bir fiil

B) (“) (?) (”) (.) kullanılmıştır?
C) (–) (.) (–) (.)
A) I B) II C) III D) IV
D) (“) (–) (”) (?)
A
IN
17. (I) Her hafta Şaziye Bezgin Parkı’na gidiyor,

açık havada ruhumu dinlendiriyordum. (II) O
YD
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım gün de tam parka girerken arkamdan bir ses
yanlışı yapılmamıştır? “Canım Gülce’m ne zaman geldin?” diye ses-
lendi. (III) Yanıldığını söyleme fırsatı vermeden
A) Çocuk gönülü, rüzgârlı ortamda yanan mum
“Canım torunum.” diyerek boynuma sarıldı.
A
gibi her zaman titrer.

(IV) Eski zamanların zarifliğini taşıyan bu ba-
B) Cesareti olmayan kişi kesgin kenarı olma- yanı üzmemek için torunuymuş gibi davranmak
yan bıçağa benzer. zorunda kaldım.
C) Küçüklerin büyüklük taslaması kadar tehli-
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
keli bir şey yoktur.
hangisinde zaman (anlam) kayması vardır?
D) Sadelik, iyilik ve doğruluk olmayan yer de
büyüklük yoktur. A) I B) II C) III D) IV
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.
A A A
Deneme Sınavı 01 MATEMATİK TESTİ Matematik
• Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 17 soru vardır.

• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. -4 2 -3 -5 -1 3 -6 -2
I
R
LA
İşlem İşlem İşlem
Makinesi Makinesi Makinesi
A makinesi B makinesi C makinesi
Yukarıda verilen A, B ve C işlem makinelerine sayılar sırası ile atılıyor.

N
I
R
-4 sayısı A, 2 sayısı B’ye, -3 sayısı C makinesine atılarak tekrar sırayı bozmadan A, B ve C makine-
YI
lerine sayıların atılma işlemi devam ediyor.
LA
• A makinesine atılan sayının karesinin 4 eksiğini
• B makinesine atılan sayının küpünün 3 eksiğini
YA
• C makinesine atılan sayının 2 katının 1 eksiğini makineden çıkartıyor.
N
AYDIN YAYINLARI
Buna göre A makinesinden çıkan sayıların toplamı, B ve C makinelerinden çıkan sayıların top-
lamından kaç fazladır?
YI
IN
A) 77 B) 72 C) 67 D) 53
YA
YD
2.
A deposu B deposu
A
IN
YD
Saat 08.00’da sıcaklığı 8°C olan A ve B soğuk hava depolarından A deposunun sıcaklığı her bir saatte
A
2°C, B deposunun sıcaklığı ise her bir saatte 3°C azalmaktadır. Saat 14.00’da arızalanan iki deponun
sıcaklığı saat 16.00’a kadar 4°C artmış ve 16.00’dan sonra aynı şekilde çalışmaya devam etmiştir.
Buna göre saat 18.00’da iki deponun sıcaklığının toplamı kaç derece selsiyustur?
A) -24 B) -20 C) -18 D) -16

A A A
Deneme Sınavı 01 Matematik
3. 4.
TAM SAYI KUTUSU
2 4 4
-2 -4 (-3)
2 0 2 Ali
I
-(-4 ) -8 -(-3)
R
0 3
-5 -(-3 )
LA
8 kg
8 kg
8 kg
I
R
Bir kargo şirketinde dağıtım görevlisi olarak ça-
YI
lışan Ali’nin her biri 8 kg olan kutuları asansör
LA
ile 10. kata taşıması gerekmektedir.
YA
Ali’nin kütlesi 96 kg ve asansörün yük taşı-

ma kapasitesi en fazla 284 kg olduğuna gö-
N
AYDIN YAYINLARI
A torbası B torbası
re Ali bir seferde asansörle en fazla kaç ku-
Yukarıda verilen tam sayı kutusunun içerisinde tu taşıyabilir?
YI
yazan sayıların değeri negatif ise A kutusuna,
IN
A) 25 B) 24 C) 23 D) 22
pozitif ise B kutusuna atılıyor.
YA
Buna göre A kutusuna atılan sayı adedi, B

YD
kutusuna atılan sayı adedinden kaç fazla-

dır?
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0
A
IN
YD
A

A A A
5.
A kutusu B kutusu
I
R
-2 4 -6 8 -10 -12 9 -8 12 -4
LA
Beyza Öğretmen tam sayılarla dört işlem konusunu pekiştirmek için yukarıdaki etkinliği yapıyor.
Bu etkinlikte;
• A kutusuna atılan beş kartın üzerinde yazan sayıların toplama işlemine göre tersi alındıktan sonra
N
I
sayıların yarısı kartların arkasına yazılır.
R
• B kutusuna atılan beş kartın üzerinde yazan sayılardan pozitif olanların 3 eksiği, negatif olanların
YI
LA
yarısı alınarak kartların arkasına yazılır.
• A ve B kutusuna atılan kartların iki yüzünde yazan tam sayılar toplanarak aşağıdaki C kutusuna
YA
atılır.
N
AYDIN YAYINLARI
YI
IN
C kutusu

YA
YD
Buna göre C kutusuna atılan sayıların toplamından elde edilen sayının karesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 25 B) 16 C) 9 D) 4
A
IN
YD
A

A A A
6.
I
R
4. vagon 3. vagon 2. vagon 1. vagon
LA
N
I
R
Bir yolcu treninin ilk dört vagonu yukarıdaki şekilde gösterilmiştir.
YI
Her vagonun sol ve sağ tarafında on altışarlı koltuk bulunmaktadır. Bu trenin vagonlarında yer alan
LA
yolcu sayıları ile ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.
• 1. vagondaki yolcu sayısı 4. vagondaki yolcu sayısının 3 eksiğinden fazla değildir.
YA
• 1. vagondaki yolcu sayısı 3. vagondaki yolcu sayısından az değildir.

• 2 numaralı vagon en az yolcuya sahiptir.
N
AYDIN YAYINLARI
• 4. vagondaki koltukların yarısının 10 eksiği kadar koltuk boştur.

YI
• 3. vagondaki koltukların çeyreğinin 10 fazlası kadar koltuk boştur.
IN
Buna göre bu dört vagondaki toplam yolcu sayısı en fazla kaçtır?

YA
A) 74 B) 76 C) 78 D) 80
YD
7. Bir apartmanın asansörünün tuşları yanda gösterilmiştir.

Bu apartmanda oturan Derya, Tuğba, Sinan, Burak ve Volkan isimli beş
13 14 15
A
IN
arkadaşın oturdukları katların numaraları ile ilgili aşağıdaki bilgiler veril-

10 11 12 miştir.
• Derya, Tuğba’dan 3 kat aşağıda
YD
7 8 9
• Tuğba, Burak’tan 6 kat yukarıda
4 5 6
• Sinan, Derya’dan 9 kat yukarıda
1 2 3 • Volkan, Tuğba’dan 7 kat aşağıda oturmaktadır.
A
0 -1 -2 Derya, zemin kattan Tuğba’nın evine oradan çıkıp Sinan’ın evine, en

sonunda da Volkan’ın evine uğrayarak tekrar evine dönmüştür.
Volkan bu apartmanda 1. katta oturduğuna göre Derya’nın asan-

sörde bastığı kat numaralarının toplamı kaçtır?
A) 23 B) 25 C) 27 D) 28

A A A
8. x en çok üç basamaklı pozitif bir tam sayı olmak 10.

üzere ▲:●-■
ifadesinin sonucunun
T(x) : x sayısının basamaklarındaki rakamların
1’den küçük olması için
toplamı
▲, ● ve ■ sembollerinin
I
Ç(x) : x sayısının basamaklarındaki rakamların yerine hangi tam sayıları
R
çarpımı olarak tanımlanıyor. yazabiliriz?
Örneğin;
LA
T(24) = 2 + 4 = 6
Ç(24) = 2 . 4 = 8 Matematik dersinde işlem önceliğini öğreten
Buna göre T(123) + Ç(421) işleminin sonucu Sıla Öğretmen tahtaya yazdığı sorunun doğru
I
aşağıdakilerden hangisine eşit değildir? cevaplarından birini aşağıdaki dört öğrencisinin
R
birinden almıştır.
YI
A) Ç(77) B) Ç(27)
LA
C) T(95) D) T(86) ▲ ● ■
15 3 -4
YA
Can
N
AYDIN YAYINLARI
▲ ● ■
20 5 3
YI
9. Günlük 100 km’de
IN
Araç Yakıt
Kira Bedeli yakılan yakıt Ada
Türü Türü
(TL) miktarı
YA
▲ ● ■
YD
A Benzin 100 4L
12 4 6
B Mazot 95 5L
C Benzin 80 7L Gökay
D Mazot 70 8L
A
IN
▲ ● ■
X şehrinden Y şehrine seyahat edecek olan 9 3 1
Hasan, bir oto kiralama firmasına giderek bir
Pınar
YD
günlük seyahat için yukarıda verilen bilgileri alı-

yor. Buna göre doğru cevabı veren öğrenci aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
X şehri ile Y şehri arası 300 km ve mazotun
litresi 5 TL, benzinin litresi 6 TL olduğuna A) Can B) Gökay
A
göre Hasan’ın hangi araç türünü kiralaması C) Ada D) Pınar

daha ekonomik olur?
A) D B) C C) B D) A

A A A
11. Cansu, aklından bir rasyonel sayı tutuyor. Ha- 13. 1’den 9’a kadar olan tam sayıların tamamı 9
kan ise Cansu’nun tuttuğu rasyonel sayıyı bul- hücreden oluşan bir tablonun içine yerleştirili-
mak için Cansu’dan yardım istiyor. Cansu’nun yor. Tablonun her satırında bulunan sayıların
tuttuğu sayı ile ilgili Hakan’a verdiği bilgiler şu toplamı o satırın sağına, her sütununda bulu-
şekildedir: nan sayıların toplamı ise o sütunun altına yazı-
I
1 2 lıyor.
R
• ile rasyonel sayıları arasındadır.
3 3
Örneğin;
4
LA
• rasyonel sayısından büyüktür.
9 2 3 4 ➞ 9
Buna göre Hakan’ın doğru tahmini aşağıda-
7 5 6 ➞ 18
kilerden hangisi olabilir?
N 9 8 1 ➞ 18
I
1 7 5 1
A) B) C) D)
R
5 9 6 2
YI
18 16 11
LA
Aşağıda bu kurala göre oluşturulan bir tablo ve-
YA
rilmiştir.
12.
N
AYDIN YAYINLARI
Pınar Gaye 4 c ➞ 19
Tuğba Çiğdem
2 ➞ 14
YI
IN
a b 1 ➞ 12
YA
YD
12 16 17
Yuvarlak bir masa etrafında oturan Tuğba,
3 2 2
Pınar, Gaye ve Çiğdem kulaktan kulağa bir Buna göre a – (b + c ) işleminin sonucu
sayı oyunu oynamaktadır. kaç olabilir?
A
IN
Oyunun kuralı ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. A) 25 B) 24 C) 22 D) 20

• Tuğba, Pınar’a bir sayı söyleyecek ve Pı-
nar, Tuğba’nın söylediği sayının 3 katının 1
YD
fazlasını hesaplayacaktır.
• Pınar hesapladığı sayıyı Gaye’ye söyleye-
cek ve Gaye, bu sayının 2 katının 4 fazla-
A
sını hesaplayarak Çiğdem’e söyleyecektir.

• Çiğdem ise söylenen sayının 4 eksiğinin 2
katını hesaplayarak oyunu bitirecektir.
Oyun bittiğinde söylenen sayı 40 olduğuna

göre Tuğba’nın söylediği sayı kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

A A A
14. b 15.
3 4 5 6
a
4 x
I
5 y
R
6 d z
LA
7 k
Cansu A sayısını bulmak için hesap makinesin-
Yukarıdaki şekilde a sütunundaki sayılarla b de 19 sayısını 9 ile, B sayısını bulmak için 11
I
satırındaki sayıların kesiştiği yerdeki rasyonel sayısını 3 ile bölüyor. Bu işlemler sonucunda
R
a elde edilen ifadeler aşağıda verilmiştir.
sayı ’dir.
YI
b
• A sayısının gösterimi 2, _
LA
Örneğin;
• B sayısının gösterimi 3, Y şeklindedir.
a = 6 ve b = 4 olduğundan
YA
6 Buna göre _, Y ifadesinin rasyonel sayı

d rasyonel sayısı ’tür.
4 gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
N
AYDIN YAYINLARI
Buna göre x, y, z ve k rasyonel sayılarının 7 5 4

A) B) C) D) 1
küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağı- 3 3 3
YI
dakilerden hangisidir?
IN
A) z < y < k < x B) z < y < x < k

YA
C) z < k < x < y D) k < x < y < z

YD
A
IN
YD
A

A A A
16. Dört sütundan oluşan ve 24 kareye ayrılmış bir asetat kâğıdı şekilde gösterilmiştir.
Bu asetat kâğıdının 1. sütununda boyanan kare sayısı bir ondalık gösterimin onlar basa-
mağının, 2. sütununda boyanan kare sayısı birler basamağının, 3. sütununda boyanan
kare sayısı onda birler basamağının ve 4. sütununda boyanan kare sayısı yüzde birler
basamağının sayı değerini ifade eder.
I
R
Örneğin;
LA
32,42
R
9
YI
Buna göre 24 sayısının ondalıklı gösteriminin asetat kâğıdı üzerindeki ifade edilişi aşağıda-
25
LA
kilerden hangisi olabilir?
A) B) C) D)
YA
N
AYDIN YAYINLARI
YI
IN

YA
YD
A
IN
17. I II
0 A 1 -2 B -1
YD
III
2 C 3
Yukarıda verilen I numaralı sayı doğrusunda 0 ile 1 sayıları arası 7 eş parçaya, II numaralı sayı doğru-
A
sunda -1 ile -2 sayıları arası 6 eş parçaya ve III numaralı sayı doğrusunda 2 ile 3 sayıları arası 10 eş
parçaya ayrılmıştır.
Buna göre bu sayı doğrularında belirtilen A, B ve C noktalarına karşılık rasyonel sayılardan

biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
5 3 5 7
A) - B) C) D)
3 7 2 2
MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.
A A A
Deneme Sınavı 01 FEN BİLİMLERİ TESTİ Fen Bilimleri
• Bu testte Fen Bilimleri kazanımlarını ölçmeye yönelik 17 soru vardır.

• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Uzay araştırmaları için üretilen teknolojik araçları sınıfta öğrenen bir öğrenci araçlar ile ilgili bilgileri göz
I
önünde bulundurarak araçların isimlerini şu şekilde sıralamak istemektedir:
R
Uzay sondaları – Uzay roketi – Uzay mekiği – Uzay istasyonu
LA

Teknolojik
Teknolojik araç ile ilgili bilgi
Araç
Silindir şeklindeki araç ile uzaya uydu veya uzay aracı yollamak için bir defa kullanılabi-
N
I
▲
len araçtır.
R
İçinde astronot bulunmayan, üzerindeki cihazlar sayesinde gök cisimleri hakkında veri-
YI
■
ler toplayan araçtır.
LA
Tekrar tekrar kullanılabilir şekilde üretilen ve astronotların uzaya gidip gelmesini sağlayan
●
YA
araçtır.
İçinde astronotların yaşayabileceği ortamın bulunduğu, uzay çalışmaları için laboratuvar
N
AYDIN YAYINLARI
★
olarak kullanılan araçtır.
Tabloda verilen bilgilere göre, öğrencinin sembol sıralaması hangi seçenekte doğru verilmiştir?
YI
IN
A) ■ – ▲ – ● – ★ B) ■ – ● – ▲ – ★ C) ▲ – ■ – ★ – ● D) ■ – ▲ – ★– ●
YA
YD
2. Aşağıda verilen daire grafiklerinde doğal uydular ve uzay kirliliğine sebep olan nesnelerin yıllara göre
dağılımı verilmiştir.
50°
A
IN
30° 35°
25° 30° 45° 60°
20°
15°
25°
20°
20°
20
°
YD
1940 1960 2000 2015

: Metal parçalar : Ömrünü tamamlamış uydular
: Doğal uydular : Roketlerin itiş takımları

A
1940’lı yıllarda herhangi bir uzay kirliliğine rastlanmadığı bilindiğine göre,
I. 2015 yılından 35 – 40 yıl sonra uzay araştırmaları çalışmaları kirlilikten dolayı yavaşlayacaktır.
II. Doğal uydular herhangi bir uzay kirliliğine sebep olmaz.
III. Uzayın kirletilmesine sebep olan nesnelerin miktarı 1960 yılından 2015 yılına kadar artmıştır.
verilen daire grafiklerinden hangi bilgiye ya da bilgilere ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III

A A A
Deneme Sınavı 01 Fen Bilimleri
3. Aşağıda daha önceki yıllarda kurulmuş olan bir 4. Aşağıda bir öğrencinin yıldızlarla ilgili bilgilerine
rasathane görseli verilmiştir. yer verilmiştir.
1 2
En sıcak yıldızlar kır- Ömrünü tamamla-
I
mızı, orta sıcaklıktaki mamış olan yıldızlar
R
yıldızlar sarı, sıcak- etraflarına ısı ve ışık
lığı en az olan yıldız yayar.
LA
ise mavi ya da beyaz
renkte ışık yayar.
AYDIN YAYINLARI
Buna göre, aşağıda verilen bölgelerin özel-
3 4
likleri dikkate alındığında bir rasathanenin
Küresel şekle sahip- Canlı olmamalarına
kurulacağı yer nasıl olmalıdır?
N
I
tirler. rağmen canlılar gi-
R
A) Şehir ışıklarından uzak, alçak, genellikle bi doğar, yaşar ve
YI
havanın az bulutlu ve açık olduğu yerde ölürler.
LA
B) Şehir ışıklarından uzak, yüksek, genellikle
Buna göre, öğrencinin bilgilerinin yer aldığı
YA
havanın az bulutlu ve açık olduğu yerde

kutucuklardan hangisinde yanlış bilgi veril-
C) Şehir merkezinde, yüksek, genellikle hava- miştir?
nın çok bulutlu olduğu yerde
D) Şehir ışıklarından uzak, yüksek, genellikle
N A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
YI
havanın çok bulutlu olduğu yerde
IN
5. Yandaki görselde bir yıldızın oluşumu ve

YA
Küçük kütleli yıldız

■ ölüm süreci şematize edilmiştir.
YD
Yıldızlar arası boşluklarda yer alan ve bu-

lutu andıran gök cisimlerine bulutsu de-
★ nir. Yıldızlar bu bulutsuların içinde oluşur.
Bulutsu
A
IN
Yıldızların yaşamının nasıl sonlanacağı

Kara
delik başlangıçtaki kütlesine bağlıdır. Başlan-
▲ Süpernova
Kırmızı Dev gıç kütlesi Güneş’in kütlesinden fazla olan
YD
yıldızlar Süpernova patlaması ile ömrünü

tamamlar. Bu yıldızlardan geriye nötron yıldızları veya kara delikler kalır. Başlangıç kütlesi Güneş’in
kütlesinden az olan yıldızlar ise beyaz cüce olarak ömrünü tamamlar.
Buna göre,
A
I. ■ ile gösterilen gök cismi “Beyaz Cüce” iken ★ ile gösterilen gök cismi “Nötron Yıldızı”dır.
II. ▲ ile gösterilen gök cisminin kütlesi Güneş’in kütlesinden daha fazladır.
III. Yıldızların ömrünü nasıl tamamlayacağı hiçbir zaman tahmin edilemez.
verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

A A A
6. Evrenin oluşumu ile ilgili iki görüş vardır:
1. Görüş: 1600’lü yıllarda yaşamış olan Newton’a ait “Hareketsiz ve başlangıcı olmayan evren”
teorisidir. Bu teoriye göre şu anki evren nasılsa, geçmişte de aynıydı, gelecekte de
aynı olacaktır.
I
R
2. Görüş: 1920’li yıllarda yapılan araştırmalarda gök cisimleri arasındaki mesafenin sürekli arttı-
ğı, aslında bu olayın bir noktadan başlayıp yayıldığı ve o noktada da büyük bir patla-
LA
manın olduğu görüşüdür. Bu teoriye Big Bang (Büyük Patlama) teorisi denir.
Evrenin oluşumu ile ilgili görüşleri öğrenen Denizalp, aşağıdaki gibi bir deney tasarlıyor.
I
R
Araç – Gereç • Bir balonun üstüne asetat kalemi ile noktalar koyalım. (Noktalar çok
YI
sık olmayacak şekilde konulmalıdır.)
LA
• Balon
• Noktalar arasındaki mesafeyi gözlemleyelim.
• Asetat kalemi
YA
• Daha sonra pompa yardımıyla balonu şişirelim.

• Pompa
• Şişirilen balonu gözlemleyelim.
N
AYDIN YAYINLARI
• İp • Şişirilen balonun ağzını iple sıkıca bağlayalım.

YI

IN
Buna göre, Denizalp tasarladığı deney ile neyi ispatlamayı amaçlamıştır?

YA
YD
A) Evrenin bir başlangıcı olduğunu

B) Big Bang olayını
C) Gök cisimleri arasındaki mesafenin arttığını
D) Evrenin hareketsiz olduğunu
A
IN
YD
A

A A A
7. Öğrencileriyle “Hücre” etkinliği yapmak isteyen bir öğretmen, öğrencilerinden üç tanesine üstünde farklı
organellerin ya da yapıların yazıldığı kartlar dağıtmıştır.
1. Kart 2. Kart 3. Kart
• Çekirdek • Hücre zarı • Sitoplazma
I
R
• Lizozom • Sentrozom • Golgi cisimciği
• Ribozom • Endoplazmik retikulum • Kloroplast
LA
• Sitoplazma • Kloroplast • Hücre çeperi
• Koful • Mitokondri • Lizozom
• Hücre çeperi • Çekirdek • Hücre zarı
I
Mine Kürşat Coşkun
R
Yukarıdaki kartları, şekildeki gibi dağıtan öğretmen, hazırladığı eşit uzunlukta bölmelendirilmiş parkur-
YI
da öğrencilerinden vereceği her bilgi için kartlarındaki ilgili örneklerin sayısı kadar oyuncağı ilerletmele-
LA
rini istemektedir.
YA
Başlangıç
yönü KURAL
N Parkurda son bölmeye gelen

AYDIN YAYINLARI
oyuncak ters yönde hareketi-

ne devam edebilir.
YI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
IN
Parkurun başına şekildeki gibi bir oyuncak koyan öğretmen sırasıyla,

YA
• Sadece hayvan hücrelerinde bulunan organeller ve yapılar

YD
• Gelişmiş bitki ve hayvan hücrelerinde ortak bulunan organeller ve yapılar

• Sadece bitki hücrelerinde bulunan organeller ve yapılar
yukarıdaki bilgileri vermiştir.
A
IN
Buna göre, öğrencilerin kartlarındaki bilgilere göre oyuncağının son konumu seçeneklerden
hangisinde doğru verilmiştir? (İlkel bitki hücreleri dikkate alınmayacaktır.)
Mine Kürşat Coşkun

YD
A) 7 6 5
B) 6 7 8
C) 6 5 6
A
D) 6 6 6

A A A
8. Aşağıda verilen tabloda bazı yapılar ile ilgili semboller ve bu sembolü ifade eden yapıların özellikleri
verilmiştir.
Yapı Özelliği
▲ Canlılık özelliği gösteren en küçük yapı biriminin yönetim ve denetim merkezidir.
I
● Yönetici molekülün görev birimidir.
R
▼ Bir canlının yönetici molekülüdür.
■ Yönetici molekül ile özel proteinlerin birleşmesiyle oluşur.
LA
★ Canlıları oluşturan ve canlılık özelliklerini gösteren en küçük yapı birimidir.
Tabloya göre, bu yapıların görsellerle eşleştirilmiş hâli hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) ★ B) ■
I
■ ▲
R
YI
▲ ●
LA
● ★
YA
▼ ▼
C) ▲
▼
ND) ★
■
YI
IN
■ ▲
YA
★ ▼
YD
● ●
9. Bir canlının canlılık özelliği gösteren en küçük 10. Aşağıdaki grafikte bir hücrenin mitoz bölünme
A
IN
yapı birimi hücredir. Hücreler bir araya gelerek geçirmesi sonucu kromozom sayısındaki deği-
dokuları, dokular bir araya gelerek organı, or- şimi verilmiştir.
ganlar bir araya gelerek sistemi, sistemler bir Kromozom sayısı (2n)
YD
araya gelerek organizmayı oluşturur.

Hücreden organizmaya kadar yapılar arasında
AYDIN YAYINLARI
36
bir ilişki vardır.
Bu yapıların özellikleri düşünüldüğünde

A
Bölünme
aşağıdaki seçeneklerde verilen benzetme-
lerden hangisi yanlıştır? Bütün zaman dilimlerinde hücrenin mitoz bö-
lünme geçirdiği bilindiğine göre, oluşan hüc-
A) Sokak ➞ Mahalle ➞ İlçe ➞ İl ➞ Ülke
re sayısı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
B) Tuğla ➞ Duvar ➞ Oda ➞ Ev ➞ Apartman
C) Harf ➞ Kelime ➞ Cümle ➞ Paragraf ➞ Hikâye A) 8 B) 16 C) 18 D) 36
D) Tohum ➞ Fidan ➞ Ağaç ➞ Orman ➞ Koru

A A A
11. Mitoz bölünme DNA’nın kendi- 13. K ve L hücrelerinin bölünürken sahip olduğu
sini eşleyerek önce çekirdek kromozom sayısı – zaman grafiği aşağıda veril-
bölünmesiyle başlayıp daha miştir.
sonra sitoplazma bölünmesi ile Kromozom sayısı
sona eren evrelerden oluşur.
I
36
R
Bir vücut hücresinin mitoz bölünme geçirirkenki
evrelerinden bir tanesinin görseli yukarıda veril- 18
LA
miştir.
0 Zaman
Buna göre;
K hücresi
I. Bu evreden sonra homolog kromozomlar
birbirinden ayrılır.
N
I
Kromozom sayısı
R
II. Bu evreden önce çekirdekçik ve çekirdek
YI
zarı erimiştir. 24
LA
III. Bu evreye bakarak hücrenin bitki ya da
hayvan hücresine ait olup olmadığı anlaşı-
YA
labilir. 0 Zaman
L hücresi
N
AYDIN YAYINLARI
verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri

doğrudur? Buna göre;
YI
A) Yalnız I B) Yalnız II I. K hücresi bir defa, L hücresi üç defa mitoz
IN
C) II ve III D) I, II ve III bölünme geçirmiştir.

YA
II. K hücresi son zaman diliminde döllenme

YD
12. Hücre bölünmesi esnasında meydana gelebi- gerçekleştirirken, L hücresinde döllenme

lecek bazı olaylar farklı semboller ile aşağıdaki olmamıştır.
gibi ifade edilmiştir. III. K hücresinin geçirdiği aşamalar sonucun-
da oluşan hücrenin kalıtsal yapısı K hücre-
A
IN
▲ Hücre zarı erir, kaybolur.

sinin kalıtsal yapısından farklıdır.
● Sentriyoller iğ ipliklerini oluşturur.
verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
YD
Kromatidler tekrar kromatin iplik hâline A) I ve II B) I ve III

■
gelir.
C) II ve III D) I, II ve III
▼ Çekirdekçik ve çekirdek zarı erir.
Kardeş kromatidli kromozomlar hücre-

A
★
nin merkezinde sıralanır.
Verilen bilgilere göre, mitoz bölünmenin

evrelerinin baştan sonra doğru sıralaması
hangi seçenekte verilmiştir?
A) ▼ – ▲ – ● – ★ – ■ B) ▼ – ● – ★ – ■
C) ▼ – ● – ■ – ★ D) ▼ – ● – ▲ – ★ – ■
A A A
14. Kural
Yarışmacı başlangıç noktasına gelir. Sunucunun sorduğu soruya göre öncelikle kendisine en yakın
kutulardan başlamak şartıyla sırasıyla belirlediği kutulara zıplayarak devam eder. Eğer yanlış bilgi-
nin olduğu bir kutuya basarsa kutunun kapağı açılır ve ayağı kutunun içindeki boya kutusuna girer.
I
Yarışmayı boyasız tamamlayan yarışmacı kazanır.
R
Aşağıdaki görselde dört yarışmacının yarışacağı parkur verilmiştir.
LA
Mitoz bölünmenin genel özelliklerinin
bulunduğu kutular üzerinden
zıplayarak sona ulaşmalısınız.
I
BA
R
ŞL A
NG
YI
IÇ
LA

YA
Kutularda yer alan bilgiler şöyledir;
1 2 3
N
AYDIN YAYINLARI
Tek hücreli canlılarda üreme- Tür içinde kromozom sayısının Kromozom sayısı değişmez.
yi sağlar. aynı kalmasını sağlar.
YI
IN
4 5 6
Bölünme sonucu dört hücre Parça değişimi görülmez. Çekirdek ve sitoplazma bir kez
YA
oluşur. bölünür.
YD
7 8 9
Kalıtsal çeşitliliğin oluşumunda Çok hücreli canlılarda üreme Tek aşamada gerçekleşir.
rolü yoktur. hücrelerinin oluşumunu sağlar.
A
10 11 12
IN
Canlıların ergenlik dönemi ile Vücut hücrelerinin hep aynı kro- Canlıların yaşamı boyunca de-
başlayıp üreme yeteneğinin bit- mozomda olmasını sağlar. vam eder.
YD
tiği döneme kadar devam eder.
Yarışmacıların ilerledikleri kutucuklar ise aşağıdaki gibidir:
1. Yarışmacı 1 – 6 – 9 – 10 2. Yarışmacı 3 – 5 – 8 – 12
A
3. Yarışmacı 3 – 6 – 9 – 12 4. Yarışmacı 2 – 6 – 7 – 11
Buna göre, hangi yarışmacı doğru kutulardan ilerleyerek yarışmayı sonlandırır?
A) 1. Yarışmacı B) 2. Yarışmacı C) 3. Yarışmacı D) 4. Yarışmacı

A A A
15. Bir öğretmen sınıfta mitoz ve mayoz bölünme konularını anlattıktan sonra tahtaya bir hücrede meydana
gelen bölünme şeklini ve bu hücreler ile ilgili grafikleri çiziyor.
Kromozom sayısı Kromozom sayısı
K
2n 2n
I
R
L M
n
LA
Hücre Hücre
N P R S K L M N P R S K L M N P R S
I. grafik II. grafik

N
Buna göre, aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
I
R
A) I. grafik düşünüldüğünde K hücresi arka arkaya iki defa mitoz bölünme geçirmiştir.
YI
B) II. grafik düşünüldüğünde K hücresinden oluşan L ve S hücrelerinin kromozom sayıları aynı olduğu
LA
için kalıtsal özellikleri de aynıdır.
YA
C) I. grafik düşünüldüğünde K hücresinden oluşan P ve M hücrelerinin kaltısal özellikleri aynıdır.

D) II. grafik düşünüldüğünde K hücresi bir defa mayoz bölünme geçirmiştir.
N
AYDIN YAYINLARI
YI
IN
YA
16. Aşağıda iki farklı hücre ile ilgili grafikler verilmiştir.

YD
Hücre sayısı Kromozom sayısı
8 32
4
A
IN
2 16
1
0 Bölünme 0 Bölünme
YD
K hücresi L hücresi
Buna göre,
I. K hücresinin geçirdiği bölünmeler sonucu oluşturduğu hücreler kalıtsal çeşitlilik anlamında birbirin-
A
den farklı özelliklere sahiptir.

II. L hücresi için grafikteki değişim düşünüldüğünde, L hücresi bir üreme hücresidir.
III. K hücresinin bölünmeler sonucu oluşturduğu hücrelerin kromozom sayısı K hücresi ile aynıdır.
IV. L hücresi bölünme sonucu farklı kalıtsal özellikte iki yeni hücre oluşturur.
verilen grafikler ile ilgili bilgilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?
A) Yalnız III B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve IV

A A A
17.
Mitoz bölünme sonucu hem birbirleriyle hem de ana hücre ile aynı kalıtsal özelliklere sahip iki yeni
hücre oluşurken, mayoz bölünme sonucu hem birbirinden hem de ana hücreden farklı kalıtsal
özelliklere sahip dört yeni hücre oluşur.
I
Mitoz ve mayoz konusunu sınıfta anlatan öğretmen daha sonra öğrencilerine farklı sembollerle ifade
R
edilmiş kromozomlara sahip hücre modellerini tahtaya çizmiştir.
1. Çizim 2. Çizim
LA
▲ ▲ ◆ ◆ ★ ★
■ ■
I
● ● ★★ ▲ ▲ ●
R
●
YI
LA
YA

Öğretmenin tahtadaki çizimlerle ilgili öğrencilere verdiği bilgiler ve öğrencilerine sorduğu sorular şu
N
AYDIN YAYINLARI
şekildedir:
YI
Öğretmen: Tahtadaki 1. çizim mitoz bölünme geçirmiş bir hücreden oluşan yeni hücredir.
IN
1. Soru: Peki bu hücrenin ana hücresinin çizimi nasıl olmalıdır?

Öğretmen: Tahtadaki 2. çizim mayoz bölünme geçirecek olan bir hücredir.
YA
YD
2. Soru:
Peki bu hücrenin mayoz bölünme geçirmesi sonucu oluşacak hücrelerden birinin çizimi
nasıl olmalıdır?
Buna göre, öğretmenin sorduğu soruların cevapları hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) 1. Sorunun Cevabı 2. Sorunun Cevabı B) 1. Sorunun Cevabı 2. Sorunun Cevabı
A
IN
◆ ◆ ▲ ▲ ◆ ◆
▲ ■ ★ ★ ■ ■ ★ ★
YD
● ★ ▲ ▲ ●● ● ● ★★ ▲ ▲ ●●
A
C) 1. Sorunun Cevabı 2. Sorunun Cevabı D) 1. Sorunun Cevabı 2. Sorunun Cevabı
▲ ▲ ◆ ▲ ◆
■ ■ ★ ■ ★
★★ ●
● ● ▲
●
★ ▲
●

FEN BİLİMLERİ TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ.
A A A
Deneme Sınavı 01 SOSYAL BİLGİLER TESTİ Sosyal Bilgiler
• Bu testte Sosyal Bilgiler kazanımlarını ölçmeye yönelik 12 soru vardır.

• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilgiler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. İletişim kurarken seçtiğimiz kelimeler, jest ve 3. İnsanların birbirlerini tam olarak anlayamamala-
I
mimiklerimiz, tutum ve davranışlarımız günlük rı, bazı konularda fikir ayrılıkları yaşamaları ve or-
R
hayatta karşılaştığımız birçok sorunun kolaylık- tak bir karara varamamaları durumuna çatışma
la çözülmesine yardım eder. Örneğin ben dili denir. Çatışmalar çoğunlukla insanlar birbirlerini
LA
kullanmak, karşımızdaki insanı dinlediğimizi dinlemedikleri için yaşanır. Çatışmanın ortadan
belirten jestler yapmak, insanlara karşı nazik kaldırılabilmesi için kişilerin konuşmaları, birbir-
ve duyarlı davranışlarda bulunmak doğru ileti- lerini dinlemeleri, empati kurmaları ve her iki ta-
şim kurmamıza ve sağlıklı ilişkiler yürütmemize rafın da fedakarlıkta bulunması gerekmektedir.
I
ortam hazırlar.
Verilen bilgilere göre aşağıdaki yargılardan
R
Verilen bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
YI
hangisine ulaşılır?
LA
A) Çatışma yaşanmasının tüm sebepleri ko-
A) Doğru iletişim toplumsal hayatta da başarılı nuşmacı ile ilgilidir.
YA
ilişkiler yürütmemizi sağlar. B) Kendimizi karşımızdakinin yerine koymak

B) Etkili iletişimde en önemli öge empati kura- olumlu iletişim kurmamızı sağlar.
N
AYDIN YAYINLARI
bilmektir. C) Çatışmaların çözümünde her iki tarafa da

C) Karşılaştığımız sorunlara daha önceden edi- görev düşer.
YI
IN
nilmiş kalıp yargılarla yaklaşmamız gerekir. D) Çatışmanın ortaya çıkmasında bireysel

D) İletişim sırasında konuşmacının her sözünü farklılıklar da etkilidir.
YA
onaylamak etkili iletişim kurmamızı sağlar.

YD
4. İnsanlar yetiştirilme şartları, aldıkları eğitim, ki-

şisel özellikleri ve içinde yaşadıkları toplumun
2. İletişimi olumlu etkileyen en önemli unsurlardan
kültürel farklılıklarından dolayı olaylar karşısın-
biri de empatidir. Empati, olayları karşımızdaki
da farklı tepkiler verebilirler. Olaylar karşısın-
A
IN
kişinin penceresinden görmeye çalışmaktır. İki

da bizim gibi düşünen insanlar olabileceği gibi
kişi arasında kurulan bu duygu köprüsü karşı-
bizden farklı düşünen insanlar da olabilir. Ara-
lıklı mesajların daha kolay aktarılmasını sağla-
YD
mızdaki benzerliklere ve farklılıklara rağmen,

maktadır.
toplumsal huzuru sağlamak ve sağlıklı ilişkiler
Paragraftan hareketle aşağıdakilerden han- yürütebilmek için saygı ve sevgi temelli ilişkiler
gisine ulaşılamaz? kurmalıyız.
A
A) Empati, hoşgörülü ve yapıcı bir tavırdır. Yukarıdaki parçada iletişimde etkili olan un-
B) Empati başkalarının duygularını anlamayı surlardan hangisi üzerinde durulmuştur?
gerektirir.
A) Empati kurmak
C) Sen dili kullanmak empati becerisini geliş-
B) Farklılıklara saygı göstermek
tirir.
C) Sorunları görmezden gelmek
D) Empati sayesinde insanlar arasında etkili
D) Çatışmalardan kaçınmak
iletişim kurulur.

A A A
Deneme Sınavı 01 Sosyal Bilgiler
5. Doğduğumuz andan itibaren etrafımızdaki in- 7.

T.C. Anayasası Madde 28
sanlarla iletişim kurmaya ve kendimizi ifade
Basın hürdür, sansür edilemez. Devlet, basın ve
etmeye başlarız. İletişim sayesinde düşüncele-
haber alma hürriyetlerini sağlayacak tedbirleri alır.
rimizi, bilgilerimizi ve duygularımızı diğer insan-
larla paylaşırken kendi varlığımızı da anlamlı Bu madde ile güvence altına alınan basın hür-
I
hâle getiririz. İletişim olmadan ne toplumun de-
R
riyeti, vatandaşların haber ve bilgilere en doğru
vamlılığı ne de ilerleme sağlanabilir. şekilde ulaşmasını sağlar. Böylece bazı konu-
LA
Buna göre; larda kamuoyu oluşurken bazı konularda da
farklı fikirlerin ortaya çıkmasını sağlar.
I. İletişim konusundaki becerilerimiz çok er-
ken dönemlerde gelişmeye başlar. Verilen bilgilere bakıldığında;
N
II. İletişim insanların gelişmesini sağlayan bir I. Basın özgürlüğü ülkemizde kanunlarla gü-
I
R
araçtır. vence altına alınmıştır.
YI
III. İnsanların bir arada yaşayabilmeleri için II. Basın yayın araçları toplumsal değerlerin
LA
iletişim kurmaları gerekir. değişmesine neden olmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılır? III. Basın özgürlüğü farklı düşüncelerin ortaya

YA
çıkmasına ortam hazırlamıştır.

A) I ve II B) I ve III
yargılarından hangilerine ulaşılır?
N
AYDIN YAYINLARI
A) Yalnız II B) Yalnız III
YI
C) I ve III D) II ve III
IN
6. Ülkemizde yayın yapan televizyon ve radyo ka-

nallarını denetleyen RTÜK;
YA
• Özel hayatın gizliliği ilkesi ihlal edildiğinde, 8. Osmanlı Devleti, Kuruluş Dönemi’nde Balkan-
YD
• Gençlerin ve çocukların fiziksel, zihinsel larda ele geçirdiği topraklara Türk ailelerini yer-
ve ahlaki gelişimini zedeleyen yayınlar ya- leştirirken, buradaki yerli halka karşı da hoşgörü
pıldığında, ve adalete dayanan bir politika izlemiştir. Aynı
zamanda bu bölgelerde askerî tedbirler de ala-
A
IN
• İnsanlar dil, din, ırk ve siyasi düşüncelerin-

rak güvenliğin sağlanmasına önem vermiştir.
den dolayı ayrımcılığa maruz kaldığında,
• Halkı aldatacak ve yanıltacak reklamlar Bu bilgiler doğrultusunda Osmanlı Devleti
YD
yapıldığında, ile ilgili;
kanallara uyarı ve para cezası verme, yayını I. Fethettiği toprakların Türkleşmesine önem
durdurma ile kanalı kapatma yetkisine sahiptir. vermiştir.
II. Yabancı halka karşı da adil bir yönetim an-
A
Buna göre RTÜK’ün kuruluş amaçları ara-

sında aşağıdakilerden hangisi yoktur? layışına sahiptir.
III. Ele geçirdiği topraklarda asayişin ve huzu-
A) Tek fikrin hakimiyetini sağlamak.
run sağlanması için çalışmalar yapılmıştır.
B) Vatandaşların çıkarlarını korumak.
yargılarından hangilerine ulaşılır?
C) Sağlıklı nesiller yetişmesine katkıda bulun-
mak. A) I ve II B) I ve III
D) Toplumsal birlik ve beraberliği sağlamak. C) II ve III D) I, II ve III

A A A
Deneme Sınavı 01 Sosyal Bilgiler
9. Osman Bey Dönemi’nde düzenli bir Osmanlı 11. Osmanlı Beyliği, kurulduğu dönemde Anado-
ordusu yoktu. Askerî güç gönüllü alperenlerden lu’ da bulunan diğer beyliklerden daha küçük
ve gazilerden oluşmaktaydı. Orhan Bey döne- olmasına rağmen kısa sürede büyüyerek dev-
minde ise sınırların genişlemesi ve fetihlerin let hâline gelmiştir. Bu durumun nedenleri ara-
artması düzenli ordu ihtiyacını ortaya çıkardı. sında;
I
Bunun üzerine Orhan Bey yaya ve müsellem-
R
• Planlı bir iskan politikası uygulaması,
lerden oluşan ilk Osmanlı ordusunu kurdu. Bi-
• Moğol baskısından uzak Batı Anadolu’da
rinci Murat Dönemi’nde ise Devşirme Sistemi
LA
giderek zayıflayan Bizans’a komşu olması,
uygulanmaya başlanmış ve Kapkulu Örgütü
• Ahilerin desteğinin alınması gibi durumlar
kurulmuştu.
vardır.
Verilen bilgilere göre;
N Buna göre Osmanlı Beyliği ile ilgili;
I
I. Osmanlı ordusunda sadece Türk askerlere
R
I. Ele geçirdiği topraklarda Türk nüfusunun
yer verilmiştir.
YI
artmasına özen göstermiştir.
LA
II. Osmanlı Devleti, Kuruluş Dönemi’nde as-
II. Coğrafi konumu kendisine avantaj sağla-
keri yapılanmaya önem vermiştir.
mıştır.
YA
III. Devletin büyümesi ile beraber orduda yeni

III. Anadolu’daki yerel otoritelerden destek al-
düzenlemeler yapılmıştır.
N
AYDIN YAYINLARI
mıştır.
IV. Kuruluş Dönemi’nde donanma çalışmala-
rına da önem verilmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılır?
YI
IN
yargılarından hangilerine ulaşılır? A) I ve II B) I ve III

A) I ve III B) II ve III
YA
YD
C) I, III ve IV D) II, III ve IV
10. Osmanlı Devleti’nde Orhan Bey Dönemi’nde

A
IN
oluşturulan Divân–ı Hümâyun’da önemli devlet

12. Bizans İmparatorluğu, Osmanlı Beyliği’nin ku-
meseleleri görüşülürdü. Bu meseleler görüşü-
rulduğu dönemde taht kavgaları nedeniyle eski
lürken her devlet görevlisi kendi fikrini açıklar fa-
YD
gücünü kaybetmişti. Tekfur adı verilen Bizans

kat son kararı Osmanlı padişahı verirdi. Aynı za-
valileri imparatordan bağımsız hareket ederek
manda halk da şikayetlerini ve davalarını en son
halka ağır baskılar uyguluyorlardı.
makam olarak Divân–ı Hümâyun’a getirebilirdi.
Verilen bilgiler doğrultusunda Bizans İmpa-
Buna göre Divân–ı Hümâyun ile ilgili aşağı-
A
ratorluğu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi-

daki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
ne ulaşılır?
A) Danışma meclisidir.
A) Komşu devletlerle sorunlar yaşamaktadır.
B) Devleti yönetecek kişiyi seçmiştir.
B) Ekonomik açıdan zor durumdadır.
C) En üst mahkemedir.
C) Merkezi otoritesi zayıflamıştır.
D) Halka açıktır.
D) Sınırları daralmıştır.
SOSYAL BİLGİLER TESTİ BİTTİ.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ.
A A A
Deneme Sınavı 01 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ TESTİ Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi
• Bu testte Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi kazanımlarını ölçmeye yönelik 5 soru vardır.
• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Varlıklar alemi üç grupta incelenmektedir: 3. I. Ölümden sonra dirilişin adıdır.
I
I. Özel aletlerle algılayabildiğimiz varlıklar II. Dünya ile ahiret arasındaki geçici aleme
R
denir.
II. Duyu organlarımızla algılayabildiğimiz var-
lıklar III. Ahirette amellerin değerlendirildiği tartının
LA
adıdır.
III. Allah’ın haber vermesi sonucu algılayabil-
diğimiz varlıklar Tanımı verilen kavramlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Bu bilgilere göre hangi seçenekteki varlık-
I
lar bu gruplamaya örnektir? I II III
R
I II III A) Berzah Ba’s Mizan
YI
LA
A) Melek İnsan Atom B) Mizan Ba’s Berzah
B) Mikrop Armut Melek C) Ba’s Mizan Berzah

YA
C) Atom Akıl İnsan D) Ba’s Berzah Mizan
N
AYDIN YAYINLARI
D) Su Kuş Şeytan
YI
IN
YA
YD
2. Nurdan Çok hızlı

yaratılmışlardır. hareket ederler.
A
IN
Meleklerin
özellikleri
YD
? İradeleri yoktur.
Soru işareti “?” ile belirtilen yere aşağıdaki-

lerden hangisi yazılamaz?
A
A) Yerler, içerler.
B) Cinsiyetleri yoktur.
C) Allah’a isyan etmezler.
D) Gözle görülmeyen varlıklardandır.

A A A
Deneme Sınavı 01 Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi
4. Ahiret hayatına inanmak insana sayısız fayda- 5. Cebrail, Meryem’e, babasız doğuracağı ço-
lar sağlar. Kur’an–ı Kerim’de ahiret hayatının cuğun özelliklerini ve mücadelesini haber ver-
ayrıntılarını anlatan birçok ayet bulunmaktadır. miş, Meryem’i teselli etmiş ve ayrılıp gitmişti.
Kur’an–ı Kerim’de ahiret hayatının iyiler için Hz. Meryem’in kendisini Allah’a ibadete verdiği-
daha hayırlı, kötüler için ise daha zorlu olduğu ni ve onun tertemiz bir kadın olduğunu bilenler
I
yönünde ayetler bulunmaktadır. de bilmeyenler de bu duruma hayret etmiş ve
R
doğumun bu şekilde nasıl olabileceği tartışma-
Verilen ayetlerden hangisi buna örnek
sına girmişlerdi. Hz. Meryem ise olayı, çocuğa
LA
gösterilemez?
sormalarını işaret etmişti. Fakat onlar, “Biz be-
A) “Hiçbir ümmet kendi ecelini ne öne alabilir, şikteki çocukla nasıl konuşabiliriz?” dediler.
ne de erteleyebilir.”
Çocuk, “Ben şüphesiz Allah’ın kuluyum. Bana
(Hicr suresi, 5. ayet)
N
I
kitap verdi ve beni peygamber yaptı. Nerede
R
B) Ey iman edenler! Size ne olduki, “Allah yo- olursam olayım, beni mübarek kaldı. Yaşadı-
YI
lunda seferber olun.” denilince yerinize ça- ğım sürece namaz kılmamı ve zekat vermemi,
LA
kılıp kaldınız; yoksa ahiretten vazgeçip de anneme iyi davranmamı emretti. Beni bedbaht
dünya hayatına mı razı oldunuz? Halbuki bir zorba kılmadı. Doğduğum gün de, öleceğim
YA
dünya hayatının sağladığı fayda ahiretteki- gün de, dirileceğim gün de, bana selam olsun,
ne göre pek azdır. dedi.”
N
AYDIN YAYINLARI
(Tevbe suresi, 38. ayet)

(Meryem suresi 23 – 33 ayetler)
C) “Dünya hayatında onlar için bir azap vardır.
YI
Metinde mucizeleri anlatılan peygamber,
Ahiretin azabı ise daha zorludur.”
IN
getirdiği din ve kutsal kitap hangi seçenek-

(Ra’d suresi, 34. ayet)
te doğru olarak verilmiştir?
D) “Ey kavmim! Bu dünya hayatı bir sürelik ya-
YA
Peygamber Din Kutsal Kitap

YD
rarlanmadan ibarettir; Ahirete gelince, ebe-

dilik yurdu işte orasıdır.” A) Hz. Yusuf Yahudilik İncil
(Mu’min suresi, 39. ayet)
B) Hz. Davut Hristiyanlık Tevrat
C) Hz. Musa Yahudilik İncil

A
IN
D) Hz. İsa Hristiyanlık İncil

YD
A
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ TESTİ BİTTİ.

İNGİLİZCE TESTİNE GEÇİNİZ.
A A A
Deneme Sınavı 01 İNGİLİZCE TESTİ İngilizce
• Bu testte İngilizce kazanımlarını ölçmeye yönelik 12 soru vardır.

• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının İngilizce Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Choose the correct option according to the 3. Complete the chart.

dialogue.
I
Outdoor Sports Indoor Sports
R
Oliver: ?
Eric: It was a draw. climbing table tennis
LA
A) When was the match ………………….. boxing
B) Where was the match
hiking ………………..
C) What was the score of the match
N
I
D) Who scored the last goal
R
A) canoeing/skiing B) wrestling/rafting
YI
C) trekking/wrestling D) rafting/hiking
LA
YA
N
AYDIN YAYINLARI
YI
4. Which sport are they going to play?
IN
We will be outside. There will be two teams and

2. Choose the correct option according to the each team will have five people. The teams will
YA
YD
dialogue. try to shoot the ball through the hoops.
A) basketball B) football

C) baseball D) hockey
A
IN
She is medium – height and

quietly slim.
YD
A) What is she like?

B) What does she look like? 5. What do you need to play badminton?
A
C) What does she like? A) a shuttlecock B) a bow

D) What does she look? C) an arrow D) a helmet

A A A
Deneme Sınavı 01 İngilizce
6. Choose the correct option according to the 8. Which activity did Jack and his mates NOT
text. do?
“Jack and his mates were in a sports camp.
I am Sue. I am a professional wrestler. I
They did a lot of activities. On the first day,they
started wrestling when I was nine years old
played badminton. The following day, they went
I
and I worked a lot since then. I won lots of
R
jogging and on the third day, they did karate.”
medals in my carrier. I need to train at least
six times a week if I want to continue A) B)
LA
being good. It is very difficult, but
I love it. I go trekking whenever I
can because I love nature. My
friends and I go camping a lot. I C) D)
N
I
also love swimming and cycling, but
R
I hate team sports, I think I am good
YI
at individual sports.
LA

A) Sue hates individual sports.

YA
B) Team sports are just for Sue.
N
AYDIN YAYINLARI
C) Sue never won medals in her carrier.

9. EMMA LISA
D) Sue finds it difficult to train a lot, but she
YI
loves it.
IN
YA
YD
Swimmer Athlete
• 2 gold medals • 4 gold medals
• 4 silver medals • 2 silver medals
• Trains 2 hours • Trains 4 hours
7. Which option is correct according to the
A
IN
weekdays weekdays
picture?
• Eats grilled fish or • Eats fried fish
chicken, steamed or chicken and
YD
vegetables tacos
• Likes reading, • Likes skating,
TRABZONSPOR playing computer going to the
BEAT JUVENTUS
4-1
games cinema
A
According to the information in the tables

above, .
A) Trabzonspor scored 4 goals. A) Lisa has more medals than Emma

B) Trabzonspor lost the match. B) Emma trains harder than Lisa
C) Juventus won the match. C) Emma prefers outdoor activities
D) The score was a draw. D) Emma eats healtier food than Lisa

A A A
Deneme Sınavı 01 İngilizce
10. Fill in the blanks according to the pictures 12.

below.
I
R
LA
Everybody needs a

Sally likes
healthy body! £ 70
Ages between 9 to 14 yrs
I
but she doesn’t like . 19th August - 30th August
R
A) skiing / badminton
YI
B) skating / gymnastics
LA
C) jogging / baseball
➣ Basketball ➣ Handball
YA
D) swimming / volleyball ➣ Football ➣ Swimming

➣ Tennis ➣ Skating
N
AYDIN YAYINLARI
Which question is NOT answered in the

YI
IN
poster?
A) What kind of activities are there in the

YA
camp?
YD
B) Who can join this camp?

C) Where is the camp?
D) When does the camp take place?
A
IN
YD
11. Choose the correct option according to the

statement below.
My classmate Jack is a / an

A
boy. He never tells lies.

A) stingy B) patient
C) honest D) helpful
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
A
YD
A IN
YD YA
IN YI
YA N
LA
YI
N R
LA I
R
1 000000 000214
I

7 Sinif Aydin Yayinlari Deneme Sinavi

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

7 Sinif Aydin Yayinlari Deneme Sinavi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

7.

Öğrenci Numarası : ..................................................................

SORU TOPLAM SORU SINAV SÜRESİ

1. Bu kitapçık, 7. Sınıf Deneme Sınavını içerir.

• Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 17 soru vardır.

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “boş” söz- 3. Yeryüzünde hiçbir yere benzemeyen ve

de sanatın gündelik hâlinin güzelliği çıkıyor.

biteceğini asla kestiremediğimiz bir şehir bu.

Bu parçada aşağıdaki söz sanatlarından

severdi. “Misafir bereketiyle gelir.” derdi hep. C) Karşıtlık D) Abartma

amca, eşi ve oğlu gelmişti. Nurettin amca oğlu-

ben de çocuk aklımla kocaman delikanlının bi-

Bu parçada altı çizili söz öbeğiyle anlatıl-

mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Para getiren bir mesleğe sahip olmak

7. SINIF 2 Diğer sayfaya geçiniz.

4. Bu sene de genellikle yaptıkları gibi Ege’nin 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabi-

üç çocuk kısa bir süre sonra pansiyonun yöne-

ısırık aldığı kıymalı gözlemeye ıslak topu denk

nasiplenen gözlemesine baktıkça içi cız etti,

B) Üzerinde çalışmaya, uğraşmaya başlamak

Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık

7. SINIF 3 Diğer sayfaya geçiniz.

Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisi-

Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden han- nin cevabı yoktur?

C) Espri yapan kişinin beynindeki hangi bö-

C) El becerisi gerektiren meslekler daha çok alanın adı nedir?

7. SINIF 4 Diğer sayfaya geçiniz.

Numaralanmış bu cümlelerle anlamlı bir romanın isminde saklı. Tanpınar’ın Saatleri

ağzında hoş bir tat bırakıyor.

yollarından hangisine başvurulmuştur?

10. Vaktiyle biz garip insanlar, bir tıkla neredeyse B) Örnekleme

bambaşka bir galaksiye yelken açmak şöyle C) Sayısal verilerden yararlanma

bun yeni çıkmış şarkısına hasbelkader denk

sadece evlerde olan bir araçtı– eş dost, akraba

iyi edebiyata rastlandığında da benzeri sevinç

Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?

7. SINIF 5 Diğer sayfaya geçiniz.

on bir ev, dört şehir, çok mahalle, çok okul de-

daha uzağa gitmişsindir.

A) (–) (?) (–) (?)

hangisinde dilek kipiyle çekimlenmiş bir fiil

17. (I) Her hafta Şaziye Bezgin Parkı’na gidiyor,

gibi her zaman titrer.

TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

• Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 17 soru vardır.

A makinesi B makinesi C makinesi

Yukarıda verilen A, B ve C işlem makinelerine sayılar sırası ile atılıyor.

• C makinesine atılan sayının 2 katının 1 eksiğini makineden çıkartıyor.

A) -24 B) -20 C) -18 D) -16

7. SINIF 7 Diğer sayfaya geçiniz.

Ali’nin kütlesi 96 kg ve asansörün yük taşı-

Buna göre A kutusuna atılan sayı adedi, B

kutusuna atılan sayı adedinden kaç fazla-

7. SINIF 8 Diğer sayfaya geçiniz.

7. SINIF 9 Diğer sayfaya geçiniz.

• 1. vagondaki yolcu sayısı 3. vagondaki yolcu sayısından az değildir.

• 4. vagondaki koltukların yarısının 10 eksiği kadar koltuk boştur.

Buna göre bu dört vagondaki toplam yolcu sayısı en fazla kaçtır?

7. Bir apartmanın asansörünün tuşları yanda gösterilmiştir.

arkadaşın oturdukları katların numaraları ile ilgili aşağıdaki bilgiler veril-

0 -1 -2 Derya, zemin kattan Tuğba’nın evine oradan çıkıp Sinan’ın evine, en

Volkan bu apartmanda 1. katta oturduğuna göre Derya’nın asan-