Boletin Semana 2 Enero

BOLETIN ACADÉMICO 2022-II
R2
INTENSIVO SAN MARCOS

2022-2 SEM. R2
2021-01-07
Si te esfuerzas solo con la intensidad del sismo del 07/01, tú te limitas… No permitas que nadie limite tus metas
RAZONAMIENTO VERBAL
SEMANA 2
TEMA: Comprensión de lectura II: Jerarquía textual: Frase resumen – intensión del
autor
PASSAGE 1
Follow the money and you will end up in space. That’s the message from a first-of-its- kind forum on
mining beyond Earth. Convened in Sydney by the Australian Centre for Space Engineering Research, the
event brought together mining companies, robotics experts, lunar scientists, and government agencies
that are all working to make space mining a reality.
Within a few decades, these firms may be meeting earthly demands for precious metals, such as platinum
and gold, and the rare earth elements vital for personal electronics, such as yttrium and lanthanum. But
like the gold rush pioneers who transformed the western United States, the first space miners won’t just
enrich themselves. They also hope to build an off-planet economy free of any bonds with Earth, in which
the materials extracted and processed from the moon and asteroids are delivered for space-based
projects.
In this scenario, water mined from other worlds could become the most desired commodity. «In the
desert, what’s worth more: a kilogram of gold or a kilogram of water?» asks Kris Zacny of Honey Bee
Robotics in New York. «Gold is useless. Water will let you live».
[This passage is adapted from Michael Slezak: «Space Mining: the Next Gold Rush?». ©2013 by New Scientist]
1. The author mentions mining companies primarily to

A) note the technological advances that make space mining possible.
B) provide evidence of the growing interest in space mining.
C) emphasize the large profits to be made from space mining.
D) highlight the diverse ways to carry out space mining operations.
2. As is used in the passage, DEMANDS most nearly means

A) offers. B) claims.
C) inquiries. D) desires.
3. The question of Zacny can be described as

A) ambiguous. B) hermetic.
C) rhetoric. D) ironic.
4. The author indicates that space mining could have which positive effect?
A) It could yield materials important to Earth’s economy.
B) It could raise the value of some precious metals on Earth.
C) It could create unanticipated technological innovations.
D) It could change scientists’ understanding of space resources.
ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

RAZONAMIENTO VERBAL
5. The author refers to the gold rush pioneers in order to

A) make a summary.
B) answer a question.
C) destroy an idea.
D) offer an analogy.
TEXTO 2
Facebook se ha mantenido durante sus 14 años de existencia firme en acumular masa de usuarios
registrados. No ha parado de crecer, incluso también en los momentos más duros que ha vivido en su
annus horribilis debido a su relajado tratamiento en la difusión de sus contenidos. Un escenario que ha
dado pie a que se perturbe el sistema y acaben por distribuirse «noticias falsas» o «fake news».
Aunque puede tratarse de un pequeño bache, Facebook ha perdido por primera vez en su historia
usuarios en dos de los territorios con más fuerza, EE.UU. y Canadá. La red social ha registrado unos 184
millones en el trimestre anterior en estos mercados frente a los 185 millones del año anterior. La caída se
cifra en un millón de usuarios menos en tales territorios, en el último trimestre del año, pero representa
un pequeño tropiezo en una compañía acostumbrada a crecer en todos los ámbitos. Asimismo, los
usuarios han gastado menos tiempo en acceder a sus perfiles. La gente, en estos momentos, destina hasta
50 millones de horas menos por día en la red social. El propio Mark Zuckerberg ha justificado estos datos
por los cambios introducidos, pero ha insistido en que esas modificaciones están pensadas para hacer que
en los próximos meses esa disminución se reducirá. A nivel global, la compañía ha alcanzado los 2129
millones de usuarios únicos, de los cuales unos 1400 acceden diariamente a la plataforma. Ambas
métricas representan un 14% más que el año anterior.
Sánchez, J. (1 de febrero de 2018). «Freno al crecimiento de Facebook: por primera vez pierde número de usuarios y la gente
lo usa menos». ABC.es. Recuperado y adaptado de https://bit.ly/2EgrzPO

RAZONAMIENTO VERBAL
6. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La reducción de usuarios de las diversas redes sociales
B) El predominio patente de las «fake news» en Facebook
C) La abulia de los creadores de Facebook hacia sus usuarios
D) La cantidad de usuarios de Facebook durante el último año
7. El término RELAJADO connota

A) ecuanimidad.
B) connivencia.
C) animadversión.
D) controversia.
8. Determine cuál o cuáles de los siguientes enunciados guardan compatibilidad con el texto considerado
en su integridad.
I. Snapchat es una aplicación utilizada más asiduamente que Pinterest.
II. En todas las redes sociales se difunden aleves bulos constantemente.
III. El uso de Facebook ha sufrido una fuerte mengua en el mundo entero.
IV. La cantidad de usuarios de Facebook supera a la de las demás redes.
A) III y IV
B) Solo II
C) II y III
D) Solo IV
9. Se colige del texto sobre la reducción del número de usuarios de Facebook que
A) los creadores de Facebook se encuentran alborozados.
B) Mark Zuckerberg se encuentra alarmado por este suceso.
C) ha sido imprescindible que Facebook cambie de dueño.
D) es un hecho sin precedentes ocurrido en todo el mundo.
10. Si, desde un inicio, Facebook hubiese controlado rigurosamente las informaciones que se brindan en
su imponente Red,
A) se habría producido una mengua del número de usuarios de redes sociales.
B) el número de usuarios se habría distribuido por igual en todas las redes.
C) la difusión de noticias falsas o fake news habría tenido mayores óbices.
D) su impresionante difusión mundial habría significado pérdidas económicas.
TEXTO 3 A
Algunos autores consideran que la modernización de las sociedades lleva a un aumento de la
disponibilidad de alimentos, lo cual va asociado a una disminución de las diferencias sociales en la dieta.
Esto daría lugar a un aumento en la diversidad de modelos alimentarios que son resultado de la
conjunción de criterios de elección individuales diversos, no adscritos exclusivamente a las clases sociales.

RAZONAMIENTO VERBAL
Así, quienes defienden la desestructuración alimentaria como reflejo del proceso de individualización
característico de la modernidad apuestan por una diversidad de pautas alimentarias o modelos plurales
en materia de alimentación. En definitiva, la tesis de la modernidad alimentaria se sustenta, por un lado,
en la desestructuración de los comportamientos alimentarios y, por otro, en el declive de las clases
sociales como explicación de las pautas alimentarias de la modernidad.
Poulain (2002) ha realizado un importante análisis del cambio alimentario considerando que se trata de
un proceso de eliminación o privación de algo. Si nos atenemos al prefijo des- que define las tendencias
que este autor describe, la modernidad alimentaria se definiría por la desestructuración, la
desocialización, la desinstuticionalización, la desimplantación horaria y la desritualización. Los cambios
son detectados en la investigación empírica por tres tendencias; la simplificación de la estructura de la
comida, el aumento de la ingesta fuera del hogar y el aumento del número de ingestas.
TEXTO 3 B
Existen autores que apuestan por una explicación de la diferencia en el consumo de alimentos basada en
la diferenciación social. Ellos consideran que los patrones de consumo alimentario se encuentran en
relación con el origen social de los consumidores. Esta orientación, preocupada por el análisis de los
desequilibrios sociales, las desigualdades y las relaciones de poder y subordinación, está más próxima a
la idea de modelos de consumo de clase, donde se pueden observar pautas de reproducción social de la
desigualdad.
Warde (1997), es sus estudios llevados a cabo en Gran Bretaña, confirma que la clase social es la variable
explicativa de la heterogeneidad alimentaria, al menos cuando la referencia es el gasto alimentario. Las
diferencias se dan sobre todo entre la clase obrera y la clase media. La clase obrera consume más pan,
carnes, grasas, azúcar... aunque la clase media cuenta con diferencias intraclases: unos grupos se acercan
más a la alimentación de la clase obrera en sus preferencias alimentarias, otros tienen gustos diferentes.
Por otro lado, Lambert (1987), en Francia, plantea que se observa una tendencia a la imitación por parte
de las clases populares del modelo emergente de las clases intelectuales urbanas.
11. La controversia planteada en ambos textos gira en torno a

A) la pertinencia de seguir empleando la categoría de clase social para explicar la forma de
alimentación actual.
B) la creciente desestructuración de los hábitos alimentarios en las sociedades europeas.
C) los conceptos que se emplean para comprender y explicar los modelos alimentarios actuales.
D) dos propuestas sociológicas para comprender el actual fenómeno de la alimentación en el mundo
occidental.
12. La frase UNA TENDENCIA A LA IMITACIÓN se debe comprender como

A) una manifestación de cierta insatisfacción que sienten algunos sujetos consigo mismos.
B) un mecanismo mediante el cual las clases sociales acomodadas manipulan a las clases bajas.
C) una estrategia por la cual algunos individuos buscan ascender dentro de la pirámide social.
D) una constante social, pues las clases bajas siempre buscan imitar a las clases acomodadas.

RAZONAMIENTO VERBAL
13. Las estrategias empleadas en ambos textos son similares, ya que los mismos
A) muestran sus ideas, sobre todo, en los segundos párrafos.
B) Pretenden avalar sus posiciones mediante el uso de encuestas.
C) Presentan argumentos contrastados con evidencia empírica.
D) Intentan convencer al lector mediante muchos estudios.
14. A partir de la lectura del texto A, se puede afirmar que las reuniones en familia para cenar
A) han dejado de ocurrir, pues los jóvenes prefieren juntarse con los amigos.
B) son una muestra palmaria de que aún se conservan ciertos rituales sociales.
C) ocurren con la misma frecuencia, debido a los horarios de la modernidad.
D) constituyen una característica anterior al proceso de individualización.
15. Se deduce que los investigadores mencionados en el texto B

A) han encuestado a miles de personas para llevar a cabo sus trabajos.
B) están preocupados por los desequilibrios y desigualdades sociales.
C) consideran que la clase es el único concepto que explica la alimentación.
D) pertenecen a la clase media de sus respectivos países de origen.
TEXTO 4
En el contexto peruano, las brechas de equidad de género se ven expresadas de diferentes formas. Por
ejemplo, solo el 28% de las empresas en el país son conducidas por mujeres; es decir, tres de cada diez
líderes de empresas en el Perú son mujeres y estas se concentran principalmente en las mypes. En cambio,
las categorías que tienen mayor participación femenina corresponden a familiares no remunerados (53,1
%) y practicantes.
Según el Ranking PAR 2019, los resultados evidencian la existencia de un techo de cristal para el sexo
femenino, que hace referencia a los obstáculos que enfrentan para acceder a cargos directivos, pues la
presencia de mujeres va disminuyendo mientras aumenta el nivel jerárquico.
Es por ello que, en directorios y cargos de primer nivel, la presencia de mujeres se reduce a 22 % y 30 %,
respectivamente. Y la dificultad a la que se enfrentan las mujeres para acceder a puestos directivos se
refleja, a su vez, en diferencias salariales.
Ante este panorama, el Ranking PAR 2019 recomienda la formación de un comité de equidad de género,
ya que constituye un primer paso esencial para las empresas. Asimismo, propone promover políticas de
flexibilidad que ayuden a las mujeres a enfrentar sus responsabilidades en el hogar.

RAZONAMIENTO VERBAL
16. La intención fundamental del autor es

A) evidenciar la desigualdad de género en el ámbito laboral peruano y las propuestas para modificar
esta situación.
B) lograr mayores oportunidades de trabajo en las empresas, mejores salarios y el respeto para sus
congéneres.
C) brindar información que contribuya a reflexionar y eliminar las brechas de género en la actual
sociedad.
D) examinar y reclamar cambios en el sistema laboral a partir de los resultados del Ranking PAR 2019.
17. En el texto, la frase TECHO DE CRISTAL hace referencia a

A) la barrera figurada que las mujeres encuentran cuando desean ascender profesionalmente.
B) el límite de plazas con cargos directivos o de alta jerarquía que las empresas destinan a las mujeres,
C) las dificultades que las empresas imponen a todas las mujeres que desean sobresalir en sus cargos.
D) los obstáculos que tiene el sexo femenino para acceder a empleos que aprecien sus capacidades.
18. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?

A) La razón que dificulta el éxito profesional de las mujeres reside en su escasa preparación
académica.
B) La participación laboral de las mujeres en el Perú es más relevante en las micro y medianas
empresas.
C) La situación laboral desfavorable de las mujeres responde a una estructura patriarcal de la
sociedad peruana.
D) El criterio machista en la organización de las empresas impide que las mujeres ocupen puestos
directivos.

RAZONAMIENTO VERBAL
19. A partir del grafico es posible concluir que

A) los hombres acaparan los empleos en los rangos salariales con un promedio mayor del 75,7 %.
B) las oportunidades de ascenso a puestos de mayor jerarquía son más limitados para las mujeres.
C) la desigual relación laboral entre hombres y mujeres perjudica los índices de productividad.
D) las mujeres que ascienden a la primera escala salarial son menos de la cuarta parte del total.
20. La información proporcionada por el gráfico permite

A) comprender la urgencia de leyes que incentiven a contratar únicamente a las mujeres.
B) cuestionar la mayor presencia masculina como resultado de una sociedad que margina a los
desposeídos.
C) reflexionar sobre la necesidad de equilibrar cifras para lograr la igualdad de oportunidades para
todos.
D) pensar en la oportunidad para crear programas sociales que contribuyan a empoderar a las
mujeres.
TEXTO 5
TEXTO A
03 de julio del 2020
Reactiva Perú busca otorgar liquidez al mercado para asegurar la continuidad en la cadena de pagos y que
las empresas puedan cumplir con sus obligaciones de corto plazo con sus trabajadores y proveedores.
«Contrariamente a lo que mucha gente piensa, este programa no les permite a los bancos ganar dinero.
Reactiva Perú funciona como un modelo de préstamos a empresas (dar liquidez al mercado) para que no
haya un impago masivo (ruptura de la cadena de pagos) que podría generar el desplome de la economía
del país», sostiene Javier Balbín, Head de Enterprise Client Solutions de BBVA en Madrid.
Una vez que los bancos hayan aprobado los préstamos que se otorgarán a las empresas, Cofide verificará
la información y emitirá los certificados de garantía con los cuales podrán comenzar los desembolsos a las
empresas. Así lo explica Martín Naranjo, presidente de la Asociación de Bancos del Perú (Asbanc). «El rol
de Cofide es necesario. Las habilidades operativas, la capacidad de procesamiento, el conocimiento
respecto de las formas de trabajo crédito por crédito están en el agente financiero del Estado. En este
caso es Cofide. Tiene un área con mucha experiencia en el manejo de fideicomisos», afirmó en una
entrevista realizada por Perú21.
Además, Naranjo considera que este programa es todo un éxito y será muy beneficioso para la
recuperación de nuestra economía. «Reactiva Perú es un éxito por donde se mire. Se han realizado 71
553 créditos en un periodo relativamente corto. El 70 % de destinatarios de estos créditos han sido las
micro y pequeñas empresas (mypes). Todo esto ha implicado un gran esfuerzo del sistema bancario que
ha atendido un número de operaciones 10 veces mayor a lo que regularmente realiza», afirmó en una
entrevista para Equilibrium Financiero.
Adaptado de Asociación de egresados y graduados PUCP (2020, Julio 03). La reactivación económica del Perú después del
coronavirus. Asociación de egresados y graduados PUCP. https://aeg.pucp.edu.pe/tema_central/lareactivacion-economica-
del-peru-despues-del-coronavirus/

RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO B
25 de setiembre de 2020
Don Filiberto Adco, dirigente y miembro del Consejo Regional de la Mype, afirma que «no han tenido
reactivación. Estamos descapitalizados por completo. No se sabe cuándo habrá una recuperación, es una
situación crítica para el sector metalmecánico y para todas las mypes». Adco es dirigente de 140
metalmecánicos de diferentes partes de Arequipa (Hunter, Miraflores, Paucarpata y Cerro Colorado), que
antes brindaban servicios para las minas, construcción y para el hogar. «Un taller tenía una producción de
8 mil a 10 mil soles al mes, pero ahora no llegan ni a 2 mil soles y hoy hasta rematan por necesidad su
trabajo», señala.
«Abastecíamos a ferreterías, ahora cada uno hace el trabajo que coge en el día, los talleres están vacíos y
hemos despedido a nuestros ayudantes. Estamos sobreviviendo», explica el dirigente. Pide que el
Gobierno los atienda con créditos más favorables para reactivarse y adquirir materia prima, ya que a
Reactiva Perú no han podido acceder ni él ni ninguno de sus socios.
La pandemia agravó también la situación de los microempresanos madereros. Guillermo Salas, presidente
de la Asociación de Madereros de Arequipa (Asomader), refiere que antes de la crisis ya tenían tres
problemas fundamentales: la informalidad, la falta de tecnología y la necesidad de infraestructura; ahora
la crisis los ha golpeado dejándolos sin mercado. «Antes, el 60% de la madera que producíamos iba para
obras de construcción de las instituciones del Estado (Gobierno regional y municipalidades) a través de
intermediarios; ahora, el producto no sale y la producción ha caído 70 %», afirma. El 90 % de ellos tampoco
pudo acceder, por diversos motivos, a los créditos que brinda el programa Reactiva Perú.
Adaptado de Castillo, K. (2020, Setiembre 25). La reactivación económica no llega a las mypes de Arequipa. Encuentro.
http://encuentro.pe/economia/ reactivacioneconomica-no-llega-a-las-mypes-de-arequipa/
21. La controversia planteada en ambas lecturas gira en torno a

A) las expectativas generadas por el plan de créditos Reactiva Perú y su implementación en el interior.
B) la efectividad de la ayuda económica que el proyecto Reactiva Perú debe generar en el país.
C) las diferentes percepciones que tienen los agentes económicos sobre el programa Reactiva Perú.
D) los indicadores económicos en relación con el proyecto Reactiva Perú impulsado por el Estado.
22. En el texto B, la expresión HA GOLPEADO tiene el sentido de

A) calamidad.
B) deterioro.
C) perjuicio.
D) injuria.
23. Es incompatible con ambos textos sostener que

A) la distribución de financiamiento a distintos sectores es urgente.
B) la reactivación económica planteada por el Gobierno es innecesaria.
C) el bienestar de la ciudadanía es efecto de la eficaz reactivación.
D) la gestión de Cofide es avalada por la Asociación de Banco del Perú.

RAZONAMIENTO VERBAL
24. A la luz de lo que declaran Filiberto Adco y Guillermo Salas en el texto B, cabe inferir que el rol de
Cofide, dentro del plan Reactiva Perú,
A) es superior a las expectativas que sobre dicha institución se tenían al inicio.
B) era discriminar a sectores de la economía pertenecientes a la región del sur.
C) responde a las expectativas de Javier Balbín de Enterprise Client Solutions.
D) ha defraudado las expectativas de Martin Naranjo o estas eran exageradas.
25. En relación con los microempresarios madereros, si no se hubiese presentado la pandemia que los ha
perjudicado,
A) habrían tenido un incremento en sus ingresos.
B) aun así, su sector necesitaría ayuda estatal.
C) sus ingresos se habrían mantenido constantes.
D) de todas maneras, la producción mermaría 70%.
TEXTO 6
La industria del comercio electrónico en Perú ha experimentado un rápido crecimiento en estos últimos
cuatro años y, en el escenario de la COVID-19, ha disparado su ascenso; por ello, nos interrogamos qué
desafíos enfrenta el ecommerce y hacia dónde marcha el mercado frente a este nuevo panorama.
El comercio electrónico en Perú movió US$ 4 mil millones en el 2019 y registra un crecimiento del 31%,
una de las tasas más altas de la región. No obstante, todavía ocupamos el sexto lugar en Latinoamérica
en cuanto al volumen del ecommerce, afirmó Helmut Cáceda, miembro de la Cámara Peruana de
Comercio Electrónico, quien sostuvo que “si bien el comercio electrónico en Perú todavía es pequeño
comparado con los demás países de la región, ha dado un salto significativo. Tal es así que ha crecido casi
15 veces en la última década, pasando de US$ 276 millones en 2009 a US$ 4 mil millones el año pasado”.
En lo que se refiere al interior del Perú, se está observando una evolución en el comercio electrónico,
aunque marcha a paso lento. Un caso interesante entre las provincias de la sierra es Cusco, que ha tenido
un mayor crecimiento en la industria, dado que se ha digitalizado más que cualquier otra región debido a
su alto flujo turístico.
Adaptado de Bravo, F. (2020, Agosto). Comercio electrónico Perú: La Guía más completa del mercado. Ecommerce News.
https://www.ecommercenews,pe/ecommerce-insights/2020/ crecimiento-del-comercio-electronico-en-peru.html

RAZONAMIENTO VERBAL
26. ¿Cuál es la idea del texto central?

A) El significativo repunte del comercio electrónico en el Perú de los últimos cuatro años.
B) El aumento del comercio electrónico como consecuencia de la pandemia por la COVID-19.
C) Los aciertos y desafíos del ecommerce en el Perú y otros países latinoamericanos.
D) Las dificultades de la industria del comercio electrónico en la Sierra y la Selva del Perú.
27. En la lectura la palabra DISPARADO, alude

A) al crecimiento
B) a la dirección
C) al incremento
D) a la rapidez
28. De acuerdo con lo planteado en el texto y el gráfico, es posible sostener que el desafío principal
consiste en
A) ampliar el catálogo de productos para conquistar a más compradores.
B) hacer crecer la industria del comercio electrónico en el interior del Perú.
C) igualar al índice de compradores existentes en otros países de la región.
D) mejorar los canales de distribución entre el comercio de Lima y provincias.
29. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incompatible con los datos presentados en el gráfico del texto?
I. El 9% de los considerados en Otros pertenece a una población que vive en la sierra y la selva
peruana.
II. La mayor cantidad de compradores digitales se concentra en ciudades de la costa del Perú.
III. Los compradores de Lima cuentan con mejores canales de envíos para las compras por internet.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Solo II
30. A partir de la lectura puede inferirse que:

A) la industria del comercio electrónico en Latinoamérica tendrá un mayor crecimiento en las
estadísticas del año 2020.
B) la compraventa en el interior del Perú continuará con índices bajos, como consecuencia de la
recesión económica.
C) el 2019 fue un año muy rentable en lo que se refiere al comercio electrónico en el Perú, dado que
creció 15 veces.
D) el precio de los productos que circulan gracias al comercio electrónico se modificará, dado el
aumento de la demanda.

RAZONAMIENTO MATEMATICO
SEMANA 2
TEMA: Razonamiento Lógico - Lógica proposicional - Lógica inferencial - Certezas
1. Marcos, Luis y Julio tienen cada uno una no ha salido en los dos lanzamientos, ¿cuál es
cantidad diferente de soles los cuales son 20, dicho número?
13 y 11 soles, aunque no necesariamente en A) 1 B) 2
ese orden. Si se sabe que: C) 3 D) 5
- Si Luis no es el que tiene la menor
cantidad de soles entonces Marcos lo 4. Se cometió un asesinato en la ciudad del
tiene. detective NN. Se sospecha de cuatro
- Si Julio no es el que tiene la menor conocidos asesinos: el Ratón, Judas,
cantidad de soles entonces Marcos tiene Mocomoco y el Lobito. De ser Mocomoco el
la mayor cantidad. homicida, el delito fue premeditado. Si los
¿Cuáles son las cantidades de soles de asesinos fueron Judas o el Ratón, ocurrió en
Marcos, Luis y Julio respectivamente? la noche. Si el asesino es el Lobito, no ocurrió
A) 20, 13 y 11 B) 20, 11 y 13 el día domingo. La investigación realizada por
C) 13, 20 y 11 D) 13, 11 y 20 NN asegura que el asesinato se produjo el
domingo por la tarde. Con los datos
2. En una carrera donde participan solo cuatro disponibles, ¿quién es el sospechoso del
deportistas y no debe haber empates, se sacó crimen?
las siguientes conclusiones verdaderas: A) El Ratón B) El Lobito
“Carlos no ganará, si se coloca en segundo C) Mocomoco D) Judas
lugar Tito. Si Carlos gana, entonces se coloca
en segundo lugar Javier o Tito. Si Miguel se 5. La negación de: Emigdio tiene más de 70
coloca en segundo lugar, Javier no se soles; es:
colocará en segundo lugar. Carlos ganará.” A) Emigdio tiene menos de 70 soles
Entonces B) Emigdio tiene a lo más 70 soles
A) Javier o Miguel serán terceros. C) Emigdio tiene por lo menos 70 soles
B) Javier quedara último lugar. D) Emigdio tiene 69 soles
C) Miguel quedará en segundo lugar.
D) Tito o Miguel quedaran en cuarto lugar. 6. Los amigos Abel, Raúl, José, Judas, Cesar y
Darío tienen las siguientes edades: 30, 31, 32,
3. Se tiene 3 monedas, que tienen escrito en sus 33 y 34 años, no necesariamente en ese
caras, seis números diferentes del 1 al 6. Al orden. Se sabe que
lanzarlos por primera vez, se obtienen 3  Abel tiene 31 ó 33 años,
números cuya suma es 15; al lanzarlos por  Raúl tiene menos de 22 años,
segunda vez, se obtiene tres números que  José tiene más de 30 años, pero no más
suman 11. Si solamente un número de los seis de 33,
ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO MATEMATICO

 Judas tiene 30 ó 33 años, 9. Se tiene la siguiente información:

 Cesar tiene 32 ó 34 años,  Algunos profesores ganan S/. 5 000,
 Darío tiene 30 ó 34 años, y  algunos profesores son ingenieros, y
 Sólo hay dos que tienen la misma edad.  todos los ingenieros ganan S/ 5 000.
Si José y Judas tienen la misma edad, ¿Qué afirmación es correcta?
entonces es cierto que: A) Ninguno que gana S/. 5 000 es ingeniero
A) Raúl tiene 31 años. B) Ningún profesor es ingeniero
B) Cesar tiene 34 años. C) Todos los que ganan S/. 5 000 son
C) Darío tiene 34 años. profesores.
D) Judas tiene 30 años. D) Algunos profesores que no ganan S/. 5
000 no son ingenieros.
7. Julio estaba analizando el problema 20 de un
examen, el cual tiene las alternativas A, B, C, 10. ¿Cuál o cuáles de las siguientes
D y E. Si se sabe que solo una alternativa es la proposiciones, son equivalentes a “Si Luis no
solución del problema y además, él realiza las compra las entradas con anticipación, pagará
siguientes conclusiones correctas: recargo; pero no pagó recargo”?
 Si la alternativa A es verdadera, entonces I. “No es cierto que, si Luis compra las
la alternativa B también lo es. entradas con anticipación entonces no
 Si la alternativa C es falsa, entonces la B paga recargo”.
también lo es. II. “No es cierto que, Luis paga recargo o no
 Si la alternativa B es falsa, entonces ni la compra las entradas con anticipación”.
D ni la E son verdaderas. III. “Luis paga recargo, ya que no compró las
¿Cuál es la alternativa correcta del problema? entradas con anticipación”.
A) C B) A
A) I, II y III B) Solo I y II
C) B D) E
C) Solo I y III D) Solo II
8. Dada las siguientes proposiciones

11. ¿Cuál o cuáles de las siguientes
verdaderas:
proposiciones, son equivalentes a “Dora
I. Si Carla no estudia Derecho, entonces bosteza si y solo si ayer se acostó tarde, ya
trabajará. que Dora tiene sueño”?
II. Si Alberto estudia Ingeniería, entonces
I. “Dora bosteza si y solo si ayer no se acotó
Benito estudia Medicina.
tarde; entonces Dora no tiene sueño”.
III. Si Carla estudia Derecho, entonces Benito
II. “Dora tiene sueño o, Dora bosteza si y
no estudia Medicina.
solo si ayer se acostó tarde”.
¿Qué consecuencia origina, el hecho de que
III. “Si Dora tiene sueño entonces, no bosteza
Carla no trabaja?
si y solo si ayer no se acostó tarde”.
A) Alberto no estudia Ingeniería
A) I, II y III
B) Carla no estudia derecho
B) Solo I y II
C) Benito estudia Medicina
C) Solo I y III
D) Alberto estudia Ingeniería
D) Solo II y III
E) Solo I

12. Don Ángel compró cinco chocolates por la 14. Un juego consiste en extraer bolillas de una
tarde para repartirlos entre sus cinco nietos: urna que contiene 100, numeradas del 1 al
Héctor, Carlos, Andrés, Manuel y Víctor, uno 100. Para ganar un premio debe obtenerse
a cada uno. En la noche cuando todos un número par comprendido entre 25 y 72,
descansaban, dos de los nietos hicieron una incluido este último, ¿Cuántas bolillas deben
travesura; se comieron todos los chocolates. de extraerse, como mínimo y sin mirar, para
A la mañana siguiente Don Ángel se puso a asegurarse dos premios?
indagar acerca de los culpables y llegó a las A) 81 B) 80
siguientes conclusiones verdaderas: C) 79 D) 78
– Héctor no fue parte de la travesura.
– Carlos o Andrés participaron de la 15. Juan posee dos cajas, en una de ellas tiene 20
travesura. esferas de cobre y 16 de bronce; y en la otra,
– Si Carlos participó de la travesura 30 de cobre y 8 de bronce. Él desee que en la
entonces Manuel y Héctor participaron. primera caja haya más esferas de cobre que
– Si Andrés participó de la travesura en la segunda, pero no puede diferenciar un
entonces Víctor participó. material de otro. ¿Cuántas esferas deberá
¿Quiénes se comieron los chocolates? pasar de una caja a la otra, al azar y como
A) Andrés y Víctor mínimo, para cumplir tal condición?
B) Carlos y Andrés A) 10 B) 11
C) Carlos y Manuel C) 12 D) 14
D) Andrés y Manuel
16. En una urna hay 30 fichas numeradas del 1 al
13. Alex es profesor y tiene propuestas de 30. Omar y Luis juegan a extraer fichas.
trabajo en los siguientes colegios Vonex, en Primero Omar extrae, al azar, 4 fichas e indica
Corazón de Jesús y en Santo Domingo. Sus que solo ha obtenido números impares, pero
gastos mensuales son de 2200 soles y en base no indica cuales. ¿Cuántas fichas debe
a ello debe elegir donde trabajará. Al analizar extraer Luis, al azar y como mínimo, para
las propuestas deduce lo siguiente: asegurar que la suma de sus números sea
• Si su sueldo es más de 2000 soles, mayor a la suma obtenida por Omar?
entonces no trabajará en colegio Vonex. A) 12 B) 13
• Si su sueldo es a lo más 2500 soles, C) 14 D) 15
entonces no trabajará en Corazón de
Jesús. 17. En una reunión se encuentran presentes 280
• Si su sueldo es por lo menos 3000 soles, personas. ¿Cuántas personas como mínimo,
entonces no trabajará en Santo Domingo. deberán llegar a dicha reunión para tener la
¿Dónde le conviene trabajar, para cubrir con seguridad de que entre los presentes se
seguridad sus gastos mensuales? encuentran dos con la misma fecha de
A) En colegio Vonex cumpleaños?
B) En Corazón de Jesús A) 87 B) 85
C) En Santo Domingo C) 86 D) 89
D) En Corazón de Jesús o Santo Domingo

18. En un cartapacio hay 10 plumones rojos, 5 22. En el siguiente programa, ¿cuál es la suma de
amarillos, 7 marrones, 9 blancos y 4 verdes. los números escritos?
¿Cuántos plumones se deben de extraer, al Inicio
azar y como mínimo, para tener la seguridad Empiece Escriba el Divida por
escribiendo el nuevo núme ro
de obtener un color por completo? número 3 número obtenido número
A) 30 B) 31 NO
C) 32 D) 33 número es
SÍ
número es
entero? entero?
SÍ
NO
19. En una urna hay esferas de diferentes colores ¿Ha
Reste 0,5 SÍ Escriba
y cantidades; 15 rojas, 17 azules, 20 amarillas número
anotado cuatro
números? número
y n verdes. ¿Cuántas esferas se deben de NO Fin

extraer, al azar y como mínimo, para obtener
con certeza 7 esferas azules y 5 esferas rojas? A) 75 B) 90
A) 42+n B) 43+n C) 81 D) 64
C) 42 D) 45
23. En el siguiente diagrama de flujo si el dato
20. En un monedero hay 10 monedas de S/. 1; 23 que se ingresa de N es 35000, ¿cuánto resulta
monedas de S/. 0,50 y 30 monedas de S/. al finalizar el proceso BC + BV + BD?
0,20. ¿Cuántas monedas se deben de extraer,
al azar y como mínimo, para obtener al
menos 10 del mismo valor en 2 de los 3
valores?
A) 33 B) 47
C) 50 D) 49
21. En el diagrama de flujo mostrado
Si por E ingresa 12, luego del proceso por S

saldrá
A) 0 B) 1
A) 33 B) 46
C) 2 D) 3
C) 48 D) 47

24. Dependiendo la cantidad de dinero D que se Si Coral apuesta S/8, ¿Cuánto dinero ganará?
invierte en una apuesta, se obtendrá una A) S/48 B) S/64
determinada ganancia G. Dicha ganancia se C) S/44 D) S/52
obtendrá de la siguiente manera:
25. Se muestra el siguiente diagrama de flujo:
Si por E ingresa 8, luego del proceso por S

saldrá:
A) 36 B) 28
C) 30 D) 32

ARITMÉTICA
SEMANA 2
TEMA: Sistemas de Numeración - conteo de números: Progresión aritmética y
geométrica
1. Si los numerales: 23a5;3cb(a);cc(b);11(c) A) 80 B) 90

C) 75 D) 60
están bien escritos, calcule: a + b + c
A) 2 B) 3 7. Se desea repartir 4 596 soles entre un grupo
C) 1 D) 4 de personas. Cada persona puede recibir 1
sol; 5 soles; 25 soles; 125 soles; etc y no más
2. Exprese el menor número de 3 cifras de base
de 4 personas pueden recibir la misma
6, en base 8:
cantidad. ¿Cuántas personas se beneficiarán
A) 42(8) B) 43(8) en el reparto?
C) 27(8) D) 44(8) A) 11 B) 12
C) 13 D) 14
3. Si: xy(7) = yx(4) , calcule el valor de:
(x + y) 8. ¿Cuántos números se presentan con
A) 2 B) 3 numerales de 3 cifras tanto en base 7 como
C) 4 D) 5 en base 9?
A) 249 B) 262
4. ¿Cuántos numerales de dos cifras cumplen C) 648 D) 354
que son iguales a cuatro veces la suma de sus
cifras? 9. Si:
= aaa
A) 1 B) 2 1( n − 1)
1( n − 2 )
C) 3 D) 4 1( n − 3 )

12
11( n )
5. Si: m(m + 2)(m − 3)6 =
xyy7
Hallar: (n + A)
Del valor de: "x + y + m" A) 40 B) 41
A) 6 B) 7 C) 42 D) 43
C) 8 D) 10
10. Si el número: 2004111110001002(n) se
6. Un auto que viaja con velocidad constante representa en el sistema de numeración de
pasó por el kilómetro ��
𝑎𝑎𝑎𝑎 . Al cabo de media base n3, obtenemos un número cuya suma de
hora pasó por el kilómetro ��
𝑏𝑏𝑏𝑏 . Finalmente, cifras es 5 veces la suma anterior. Entonces
luego de media hora más pasó por el “n” es:
kilómetro ��
𝑎𝑎0𝑏𝑏 . ¿Con qué rapidez viajó el A) 4 B) 5
automóvil (km/h)? C) 6 D) 7
ACADEMIA VONEX 1 ARITMÉTICA

ARITMÉTICA
11. La suma de cifras del numeral 136(n) en base A) 1000 B) 1100

(n+1) es n / 2 . Hallar «n». C) 1150 D) 1250
A) 11 B) 12
C) 13 D) 14 17. Un peón debe llevar una carretilla de arena al
pie de cada uno de los 30 árboles que están
12. Si: al lado de una calzada; los árboles están a 8
N: Cantidad de números pares que hay entre m de distancia y el montón de arena está a 10
43(6) y 82(12) m antes del primer árbol. ¿Cuánto habrá
M: Cantidad de números impares que hay recorrido después de haber terminado su
desde 120(3) hasta 301(5) trabajo y vuelto la carretilla al montón de
Calcule: M + N arena?
A) 36 B) 31 A) 7000m B) 7250
C) 48 D) 66 C) 7560 D) 7820
13. Dada la siguiente progresión aritmética: 18. Dada la P.G.: 7 ; 14 ; 28 .... en la cual el
producto de dos términos consecutivos es 25
(2a 2 + 2) ; a 3 ; (4a 2 − 2) ; ......
088. La suma de estos términos es:
A) 112 B) 224
Sumar los términos del lugar: 21; 31 y 72
C) 336 D) 448
A) 907 B) 887
C) 900 D) 928
19. Calcular:
2 3 4
1 1 1 1
14. En una P.A. de 25 términos, se sabe que: a3 + R =   + 3   + 5   + 7   + ...
5
  5
  5
  5
a23 = 56. Calcule la suma de todos sus A) B)
2 5
términos, sabiendo que la razón es entera y 9 4
mayor que 1 C) 3 D) 7
8 3
A) 640 B) 720
C) 600 D) 700
20. Se tienen escritas cuatro fracciones; sus
numeradores están en progresión aritmética
15. La suma de los "n" primeros términos de una
y sus denominadores en progresión
P.A. es (4n2 + 2n), para todos los valores de
geométrica, ambas de razón 3. El producto de
"n". El valor del quinto término es:
las dos fracciones extremas es 10/243 y la
A) 30 B) 32
suma de las otras dos 19/27. La suma de los
C) 36 D) 38
miembros de la tercera fracción es:
A) 52 B) 60
16. Roberto no pudiendo cancelar una deuda de
C) 63 D) 34
S/. 12 950 le propone a su acreedor pagarle
del siguiente modo: S/. 600 al final del primer
mes y cada mes siguiente S/. 50 más que el
anterior. ¿Cuál será el importe del último
pago?
ACADEMIA VONEX 2 ARITMÉTICA

SEMANA 2
TEMA: Congruencia de triángulos, cuadriláteros, polígonos
  4. En la figura, los triángulos QBP y ABC son

1. En la figura, mDAC + mDEC = 180°. Si AC = EF
= 5m y CF = 11 m. halle BE. Isósceles de bases QP y AC . Halle x.
A) 3m B) 4m
A) 26o B) 28o
C) 1 m D) 6m
C) 30o D) 32o
2. En la figura. AB = EC, DE = BC y AC = DC. Si

5. En la figura, AM = MC y BC & 2BM. Halle θ.
 – mDCF
mECF  = 15o, halle x.
A) 36° B) 30°
C) 18° D) 15°
A) 100 o B) 105 o
6. En la figura, AB //DE , AB = CD y AC = DE.
C) 110 o D) 115 o
Halle x
3. En la figura, halle x.
A) 40° B) 50°
C) 20° D) 15°
A) 30 o B) 45 o
C) 60 o D) 53 o

7. En la figura, el triángulo ABC es equilátero y

AE = AD. Halle x.
A) 100 m B) 118 m
C) 110 m D) 120 m
11. En un trianguló ABC, se traza la mediana CM

A) 20° B) 15° y en el triángulo MBC se traza la mediana BN
C) 16' D) 18° Si ML / /BN (L en AC ) y BN = 18m, halle ML
A) 15 m B) 12 m
8. En la figura, el triángulo ABC es isósceles y L1 C) 8 m D) 14 m
mediatriz de BC . Halle α.
B .
12. En la figura, AD = 2DB. Halle mFDE
L1
18o
A C
A) 37° B) 33°
C) 30° D) 36°
A) 37° B) 65°
9. En la figura, AB = EC, L1 mediatriz de AE y L2 C) 60° D) 53°
mediatriz de DC . Halle x.
B 13. En la figura, CM mediana relativa a AB y
D L2  = 45°, Halle x.
x mACB
A) 10°
A 22o B) 18°
C
E
L1 C) 30°
A) 67° B) 63° D) 15°
C) 60° D) 66°
14. En la figura, AP = 13 cm y PD = 6 cm. Halle AB.
10. En la figura se muestra dos cazadores y dos A) 6cm
aves volando. Si en un instante, el cazador B) 7 cm
situado en D se encuentra a 200 metros de C) 5 cm
distancia del ave situado en B y AB = BC = CD, D) 8 cm
halle la altura en la cual se encuentra el ave
en B.

15. En la figura AC = PQ, PC = CQ y AB = 6 m. Halle 

 medio M de AB 6 3 . Si BN = ND y mPMB =
la distancia de P a AQ . 90° – θ, halle el ancho de la sala.
A) 9m
B) 7m
C) 6 m
D) 8 m
A) 2m B) 3 m
C) 2 m D) 3 m
20. En un triángulo ABC se trazan la mediana BD
y la ceviana AQ , las cuales se intersecan en
16. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la
 
bisectriz interior AD y en la prolongación de E. Si mDBC = 90° y AQ = 4BD, halle mBEQ .
AD se ubica el punto P. tal que CD = PC y A) 60° B) 30°
 . Halle PD .
 = 2 mACD C) 53° D) 37°
mDCP
BD
A) 1 B) 3 21. En un polígono regular ABCDEFG ... , las
4 prolongaciones de AB y FE se intersecan en
C) 2 D)
3 
Q. Si mAQF = 60°, halle el número de
diagonales del polígono.
17. En la figura, BP = PC y AQ = 2QC. Halle
A) 35 B) 54
.
mQPC B) 27 D) 90
22. Alrededor de una fogata se ubican n

estudiantes, cuyas ubicaciones
correspondientes determinan un polígono
convexo. Si cada estudiante observa a dos
compañeros, los más cercanos y que se
A) 60° B) 30° encuentran a un mismo lado de él, con un
C) 45° D) 53° ángulo de 12°, halle n.
A) 12 B) 10
18. En un triángulo ABC se traza la ceviana BD , C) 9 D) 15
 = 90°. Si CD = 2AB,
tal que AD = BD, mDBC
23. El número de lados de un polígono es el triple
.
halle mACB del número de lados de otro polígono. Si la
A) 16° B) 12° diferencia del número de diagonales de
C) 15° D) 18° dichos polígonos es 85. Halle el número de
lados del primer polígono.
19. En la figura, se tiene el techo de una sala. en A) 12 B) 15
la cual se desea instala en el punto P una C) 18 D) 9

luminaria, que diste de BD 3m y del punto

24. La diferencia de la suma de las medidas de los 28. En la figura, un topógrafo ubicado en el punto
ángulos internos de dos polígonos convexos Q, mediante el teodolito obtiene las
es 1080°. Halle la diferencia de los números siguientes medidas BQ = 2QR y la suma de la
de lados de dichos polígonos.  
distancia de Q a AB y a MN es 80 3 m.
A) 5 B) 6
Halle el perímetro del terreno determinado
C) 4 D) 7
por el hexágono regular según las medidas
del topógrafo.
25. Los hilos de un terreno determinan un
polígono equiángulo convexo ABCDEFGH. Un
topógrafo después de realizar algunas
medias observa que: AB = EF, AH = 30 m, BC
= 50 cm y ED = 20 m. Halle la medida que
observó el topógrafo para el lado FG .
A) 45 m B) 50 m
C) 64 m D) 60 m A) 240m B) 270m
C) 300m D) 360m
26. En la figura el polígono ABCDEFGHIK es
regular. Hallar x. 29. En el polígono regular ABCDEF ...., las
C bisectrices trazadas desde A y D son
B D perpendiculares. Halle el número de
diagonales de dicho polígono.
A E
x A) 35 B) 44
C) 54 D) 65
K F
x
30. Se construirá una canaleta a partir de una
I G hoja de metal de 30 cm de ancho doblando
H
hacia arriba un tercio de la hoja en cada lado
A) 106° B) 126°
por un ángulo cuya medida es θ, como se
C) 115° D) 102°
muestra en la figura. El trapecio ABCD
representa la sección transversal cuya
27. En la figura, el polígono ABCDE ...... es regular
mediana mide 15 cm, hale θ.
y tiene 20 lados. Si BCFGH es regular, hallar x.
C
B D
x
F
A E
K
G
A) 56° B) 54° A) 30° B) 45°
C) 55° D) 50° C) 60° D) 53°

31. En la figura se muestra un terreno ABCD en

forma de romboide; en los puntos P, Q y M se
ubican casetas de vigilancia. Si el terreno se
divide por las líneas PD y BM tal que AP =
2PB, AM = MD y la distancia entre la caseta
ubicada en Q y D es 45 m, halle la distancia
entre las casetas ubicadas en P y Q.
A) 2 3 m B) 3 m
C) 3 3 m D) 4 m
34. En la figura, ABCD es un romboide. Si BM =

MC, DN = NC y BP = 4 m, halle QN.
A) 12 m B) 20 m
C) 18 m D) 16 m
32. En la figura, ABCD es un romboide. Si AD = 10

m y DN = 4 m, halle BM.
A) 6m B) 6,5m
C) 7m D) 7,5m
35. En la figura, ABCD es un rectángulo. Si AF = 5

m y CF = 6 2 m, halle BC.
A) 5 m B) 7 m
C) 6m D) 4m
33. En la figura, ABCO es un cuadrado y

representa la cochera de una casa. Se hace el
tendido de un cable del punto B hasta D
A) 11 m B) 10m
asando por F y E, de tal manera que BF = FE =
C) 12m D) 9m
ED. Si la longitud total del cable es de 18 m,
halle la distancia del foco ubicado en F a la
pared AD .

ÁLGEBRA
SEMANA 2
TEMA: Productos notables
n xn + yn A) 3 B) 7
xn + y
1. Si –79 = 0 y R = representa C) 4 D) 5
yn xn xnyn
el precio en soles de un lapicero, determine 5. Raúl se encuentra en una librería y compra
cuánto pagará María por 5 docenas de una unidad de cada lapicero de las marcas
lapiceros, si además le hacen un descuento Anubis y Atlantis recibiendo un descuento
del 10%. especial por ser cliente antiguo del
A) 172,8 soles B) 162 establecimiento, Si el producto de los precios
C) 178 D) 180 unitarios (en soles) de cada marca de lapicero
es igual a 15, la diferencia de precios de los
2. Si 3a – c = 2 + 5b ∧ 3ac = 5bc – 15ab, halle el lapiceros Anubis y Atlantis (en ese orden) es
valor de 9a2 + 25b2 + c2. tanto como el valor del descuento y además
A) –2 B) –3 Raúl pagó por su compra 6 soles, ¿a cuánto
C) 0 D) 4 asciende el descuento de la compra?
A) 4 soles B) 5
3. Periódicamente, Úrsula y Veridiam reciben de
C) 6 D) 2
propina una misma cantidad, los cuales son
(m + n) y (24 – p) soles. Si Úrsula decide 6. Si a2 + b2 + c2 = ab +bc + ac donde a,b, c ∈ R –
ahorrar (n – 10)(m – 9) soles mensualmente, {0}, Halle el valor de:
¿en cuántos meses podrá ahorrar un total de
(a2 + b2 )(b2 + c2 )(a2 + c2 ) + a2b2c2
(m – 9)3 + (n – 10)3 + (p – 5)3 soles? M=
(ab + bc + ac)(a2b2 + b2c2 + a2c2 )
A) 3(c – 5) meses
A) 1 B) 3
B) (c + 5) meses
C) 9 D) 2
C) 2(c – 5) meses
D) 5(c – 3) meses 7. Determine el área de un terreno rectangular
de lados (M – 10) y (N – 4) metros, siendo:
4. Rocío va a la panadería y compra para el
( )
3L + 4 M = (1 + 5 + 7 + 35 )( 35 – 5 – 7 + 1) y
desayuno panes, sabiendo que
2 N = 8 1 + 63(82 + 1)(84 + 1)(88 + 1) .
L=4ab(a2 + 3b2)(b2 + 3a2) donde a =
6
6+32
A) 640m2 B) 500
2
C) 840 D) 600
yb=
6
6−32
2
8. Carmen vende polos al precio de (x2 +y2) soles
¿Cuántos panes comprará para el lonche, si
cada uno: donde x ≠ y. La siguiente tabla
compra tres panes menos que en el
muestra la cantidad de polos vendidos
desayuno?
durante los tres primeros días de la semana:
ACADEMIA VONEX – 2021 1 ÁLGEBRA

ÁLGEBRA
Lunes Martes Miércoles 12. Jorge se encuentra en la ferretería MAFEM y

compra 3 artículos necesarios para el
Cantidad 96 2 xy (y+ 37) correcto funcionamiento de ciertos artículos
+x
(unidades) x del hogar: Un martillo, un desarmador y un
alicate de tal manera que la suma de los
De dicha información se pudo observar que
inversos multiplicativos de tos precios de
las ventas del primer día coincidieron con las
cada artículo es igual al inverso multiplicativo
del tercer día y que el segundo día vendió 12
de su gasto (por los tres artículos) y la suma
polos. Si el primer día hubiera vendido
de los cubos de los precios de cada artículo es
 96 + y2 
 y  polos, dicha cantidad hubiera 64, ¿a cuánto hubiese ascendido el gasto de
 
Jorge si hubiera comprado 10 unidades de
coincidido con el valor de (x + 37). ¿Cuánto
cada artículo?
fue su ingreso el segundo día de la venta?
A) 30 B) 40
A) 240 soles B) 420 soles
C) 50 D) 60
C) 300 soles D) 264 soles
13. Sean a y b dos variables que suman 5 y
9. Si (2x + 3y – z)2 – (2x – 3y + z)2 = 2(4x2 + 9y2 +
cumplen con la condición a ≠ b. De acuerdo a
z2 – 6yz}, determine el valor de
ello, calcular:
6y − 2z 2x − 3y
=N − a4 − b4
x z M=
A) 3 B) 1 (a2 + b2 )(a − b)
C) 8 D) 5 A) 1 B) –3
C) 10 D) 5
10. En la estación inicial de buses VÍA BUS hay M
buses. Se sabe que M coincide con la 14. AI cumpleaños de John asistieron en total
3 3 3 2 (m2+p2) adolescentes. Sobre el total de
expresión 2[m + n + p − 6(p − 1) − 2] y que personas jóvenes que asistieron al
mn
en dicha estación inicial hay (M – 2) buses de cumpleaños, los padres de John observaron
color morado y (m + n + p) buses de otro lo siguiente:
color, determine el valor de p si en total hay - La fiesta empezó con (m + 2p) jóvenes.
12 choferes uno para cada bus. - Al cabo de cuarenta y cinco minutos, la
A) 4 B) 5 cantidad de personas jóvenes se
C) 3 D) 2 cuadruplicó.
- A las tres horas de empezada la fiesta se
1 1 1 retiraron (20 + n2) personas jóvenes con lo
11. Si (b + c) + (a + c) + (a + b) = 6; a, b, c ∈
a b c
que resultó que la cantidad de jóvenes
(a + b + c)3 presentes coincidió con el total de
R +, halle el valor de T = 3 3 .
a + b + abc adolescentes que asistieron.
A) 7 B) 3 Si ya no asistieron más personas a la fiesta,
C) 5 D) 9 determine el total de personas (entre

ÁLGEBRA
adolescentes y jóvenes) que asistieron al A) 160 u B) 140 u

cumpleaños. C) 120 u D) 150 u
A) 50 B) 80
18. Al simplificar:
C) 60 D) 40
(ey + 1)(e2y + ey + 1)(e2y − 1)(e4y − 1)(e8y − 1)
T=
15. En una tienda de electrodomésticos el precio (e4y + 2e2y + 1)(e3y − 1)(e4y + 1)
de una cocina a gas es en cientos de soles tal
El resultado tiene la forma (ey + 1)m(ey – 1)n.
que a3 + b3 + c3 = 5(a + b + c) = abc = 20, pero
m
por el día de la madre deciden dar un Si y n representan las alturas de dos
2
descuento deI m% de su precio, tal que m = jugadores de básquet en metros. Indique la
(n2 – 3n + 2)(n2 – 7n + 12) – 10 y n2 – 5n – = 0. diferencia de estas en centímetros
Si un cliente compra la cocina con este A) 20 centímetros B) 200
descuento, ¿cuánto seria su ahorro?
C) 2 D) 0
A) 855 soles B) 1105 soles
C) 595 soles D) 1250 soles 19. Las edades de dos hermanas son a y b años
respectivamente. Si se cumple que a2 – 50b +
16. Juan tiene M hijos, donde 500 = 40a – b2 – 525, determine la suma de
dichas edades dentro de 6 años.
M = (x2 + 7x + 3)2 − x(x + 1)(x + 6)(x + 7) y
quiere repartir a cada uno de sus hijos un A) 57 años
mismo monto de dinero, donde el valor de N, B) 56 años
en soles, representa el dinero que le toca a C) 67 años
cada hijo, siendo D) 66 años
N= (x2 + 2x − 9)2 − (x + 3)(x + 5)(x − 1)(x − 3) . 20. Al reducir la siguiente expresión:

¿Cuánto dinero en total tendrá que repartir (x + y)(x3 − y3 ) + (x − y)(x3 + y3 )
J=
Juan? x 4 − y4
A) 36 soles. B) 18 soles. El valor de J + 5 representa la cantidad de
C) 54 soles. D) 81 soles. billetes de 20 soles que tiene Kevin, si se
compra una camisa y un pantalón y dicha
17. Gerardo, un alumno que estudia geometría,
compra asciende a 80 soles, ¿Cuánto dinero
analiza un rectángulo cuya área es 1200 u2 y
le sobra?
su diagonal mide 50 u, ¿cuál es el perímetro
A) 40 B) 20
de dicho rectángulo?
C) 35 D) 600

TRIGONOMETRÍA
SEMANA 2
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

AGUDOS
1. Un ingeniero para construir un edificio diseña
una zapata en la base en forma de un cubo,
cuya arista mide 2 m. M es punto medio de la
arista ��
𝐴𝐴𝐴𝐴. Calcule 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝜃𝜃), siendo θ la medida
del ángulo 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀.
Calcule el radio hidráulico del siguiente canal

trapecial.
𝐴𝐴) 3√3/5 𝐵𝐵) 8√3/5
𝐶𝐶) 2√3/5 𝐷𝐷) √3/5
A) �3/5 B) �3/7 5. Se tiene un triángulo rectángulo ABC recto en

C) �2/5 D) �2/7 B. En ��
𝐴𝐴𝐴𝐴 se ubica el punto medio M y en 𝐵𝐵𝐵𝐵
se ubica el punto T, tal que 𝑇𝑇𝑇𝑇 = 𝑇𝑇𝑇𝑇 +
2. Si 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(5𝛼𝛼 − 3𝜃𝜃 ) ∙ 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(5𝜃𝜃 − 3𝛼𝛼 ) = 2(𝐴𝐴𝐴𝐴).
2𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(30°), donde (5𝛼𝛼 − 3𝜃𝜃) y (5𝜃𝜃 − 3𝛼𝛼) Determine el valor de tan(α) si 𝑚𝑚∠𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 = 𝛼𝛼
son agudos, calcule el valor de: A) 1/8 B) ¼
𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 C) 1/2 D) 1
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 � 9 + 25°� − tan (𝛼𝛼 + 𝜃𝜃)
sec (𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 + 15°) 6. Del gráfico mostrado, calcule x en términos
A) − 3/4 B) − 1/4 de a.
C) 2 D) − 1
3. Siendo α y θ los menores ángulos positivos

que verifican las relaciones:
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝛼𝛼 ) ∙ sec(3𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 ) = 2cos (60°)
tan(𝜃𝜃 ) ∙ tan(2𝛼𝛼 + 𝜃𝜃 ) = tan(55°)tan (35°)
A) 2(cos(α) − sen(α))
Determine el valor de:
B) 3cos(α) − sen(α)
4𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(4𝛼𝛼 − 𝜃𝜃 ) + tan (2𝜃𝜃 − 𝛼𝛼)
C) 4(cos(α) − √3sen(α))
𝐴𝐴) 1 𝐵𝐵) 2
D) tan(α) + 2sec(α)
𝐶𝐶) 3 𝐷𝐷) 4
4. Para realizar el diseño de un canal se define 7. Un ingeniero debe replantear la ubicación de

el radio hidráulico (R) de la siguiente forma: un terreno de forma rectangular ABCD,
Á𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠ó𝑛𝑛 donde AB=60 m, AD=40 m. En la nueva
𝑅𝑅 =
𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
ACADEMIA VONEX 1 TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA
ubicación del terreno ABCT, calcule la 10. Si el área de la región triangular ABC es
��.
longitud de 𝐶𝐶𝐶𝐶 4√3 𝑢𝑢2 y 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 8√3/5 u, calcule (𝐴𝐴𝐴𝐴 + 𝐴𝐴𝐴𝐴)
Si 12cos(𝛼𝛼 ) − 8𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝛼𝛼 ) = 5
A) 9 u B) 10 u
C) 11 u D) 12 u
A) 21 B) 22 11. Un fabricante necesita colocar diez

C) 23 D) 25 rodamientos de bolas idénticos contra el lado
interno de un recipiente circular de modo
8. Al realizar una compra, Javier recibe dos que cada rodamiento de bolas toque otros
descuentos sucesivos de 15 tan(θ)% y rodamientos de bolas, como en el gráfico. El
20cot(θ)%, siendo 𝜃𝜃 el ángulo mostrado en la radio (interior) del contenedor es de 4 cm.
figura y ABCD un cuadrado. Calcule el radio común r de los rodamientos
de bolas.
4 4
𝐴𝐴) 𝐵𝐵)
csc(36°)+1 csc(18°)+1
¿Cuál fue el descuento que obtuvo Javier al 4 4
𝐶𝐶) ( ) 𝐷𝐷) ( )
realizar su compra? sec 36° +1 sec 18° +1
A) 43% B) 41%
C) 37% D) 34% 12. Determine el área de la cascara delgada
(región sombreada)
9. Calcule la longitud de ��
𝐴𝐴𝐴𝐴 si tenemos que
MNP es un triángulo equilátero de lado 2L.
A) 2dr + r 2 (4α + sen(2α))

B) 2dr − r 2 (4α + sen(2α))
A) L(csc(α) + √3sec (α))
C) 2drsen(α) − r 2 (2α + sen(2α))
B) L(√3csc(α) + sec (α)) D) 4drsen(α) − r 2 (2α + sen(2α))
C) L(csc(α) + sec (α))
D) L(tan(α) + √3sec (α))

TRIGONOMETRÍA
13. En la figura mostrada ABCD y EAF son un A) 7,5√6 m B) 10√6 m

cuadrado y sector circular, respectivamente, C) 15√6 m D) 20√6 m
calcule csc(𝜃𝜃 ) − 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝜃𝜃).
17. Sobre un peñasco en la ribera de un río, se
levanta una antena de radio de 16 m de
altura. Desde el extremo superior de la
antena, el ángulo de depresión de un punto
situado a la orilla opuesta es de 60° y desde
la base de la antena el ángulo de depresión
A) 3 B) 2 del mismo punto es 45°. Calcule la altura del
C) 1 D) 0,5 peñasco.
𝐴𝐴) 4√3 𝑚𝑚 𝐵𝐵) 8�√3 + 1� 𝑚𝑚
14. Si se tiene que PON es un cuadrante y OA=AB,
𝐶𝐶) 8�√3 − 1� 𝑚𝑚 𝐷𝐷) 4�√3 + 1� 𝑚𝑚
calcule csc2 (𝜃𝜃) – 2cos (𝜃𝜃).
18. Se tiene una colina inclinada un ángulo 𝜃𝜃

respecto a la horizontal, tal que 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝜃𝜃) =
5/√34. Desde su cumbre se divisa un punto
del suelo, fuera de la colina, con un ángulo de
depresión 𝛽𝛽, tal que cot(𝛽𝛽) = 2,4. Calcule la
A) 4 B) 3 altura de la colina si dicho punto se encuentra
C) 2 D) 1/3 a 180 m de la base de la colina
A) 20 m B) 80 m
ÁNGULO VERTICALES C) 100 m D) 120 m
15. El piloto de un avión observa la torre de 19. De la parte superior de un edificio se observa
control del aeropuerto de Chiclayo con un un punto A en el suelo con un ángulo de
ángulo de depresión de 30 grados, avanza depresión 𝛼𝛼. De otro punto B ubicado en el
600 m y el nuevo ángulo de depresión con punto medio, entre la base del edificio y el
que observa a la torre es de 60°. ¿A qué altura punto A, se observa la parte superior de una
se encuentra volando el avión? antena, que se encuentra en el extremo
A) 300√3 m B) 400√3 m superior del edificio, con un ángulo de
C) 500√3 m D) 700√3 m elevación 𝜃𝜃. Si el edificio es de altura h,
calcule la longitud de la antena.
16. Una torre grúa está al pie de una loma cuya h
A) (tan (θ)cot(α) − 2)
inclinación, con respecto al plano horizontal, 2
h
es de 15°; la Ingeniera Carolina se encuentra B) (tan(θ) cot(α) − 1)
2
en la loma a 20 𝑚𝑚 de la base de la torre, y h
C) (cot(θ) tan(α) − 2)
observa la parte más alta de ésta con un 2
h
ángulo de elevación de 45°. ¿Cuál es la altura D) (cot(θ) tan(α) − 1)
2
de la torre?

TRIGONOMETRÍA
20. César se encuentra al sur y a una cierta respecto a la torre, observa nuevamente la
distancia de una torre de alta tensión, parte superior con un ángulo de elevación
observa la parte superior con un ángulo de complementario de θ. Calcule tan(𝜃𝜃 ).
elevación θ y al desplazarse hacia el Este, 4
A) 8 √2 B) 4√2
4
encontrándose en la dirección SE con 4

C) 2√2
4
D) √2

LENGUAJE
TEMA: Fonología y Fonética

1. Relación fonética - fonología: La fonología es la 3. Lea los siguientes enunciados y marque la
disciplina lingüística que estudia las unidades alternativa que señala en cuales aparece más
mínimas de la lengua. Se caracterizan, entre de un fonema fricativo distinto
otras cosas, por la función distintiva que I. Esa acusación falta a la verdad
cumplen. Carecen de significado en sí mismos, II. Ese asunto es bastante delicado
pero diferencian significados de palabras. La III. Javier salto sobre la cerca alta
fonética, por su parte, estudia unidades IV. Luzmila vendió sus joyas de oro
mínimas de habla que representan a las V. Pronto retornara la señorita Luisa
mencionadas unidades abstractas, como las A) II, IV, V
letras lo hacen en la escritura. B) I, III, IV
Del contenido expresado en el párrafo anterior, C) III, IV, V
se infiere que D) I, II, III
I. Fonética y fonología son disciplinas de la
4. Los rasgos que diferencian, respectivamente,
misma naturaleza
los pares mínimos /parra/ -/barra/ y /duna/ -
II. Fonética y fonología son elementos que no
/tuna/ son
se relacionan
A) Oclusivo – fricativo
III. Lengua y habla son sistemas idénticos, pero
B) Vibrante simple – vibrante múltiple
relacionados
C) Lateral – palatal
IV. Cada una de ellas estudia unidades distintas D) Sordo – sonoro
de la lengua
V. Estudian unidades concretas y abstractas 5. Tres hablantes que han adquirido el español
respectivamente tardíamente, entablan el siguiente dialogo:
A) II, IV, V - Miguel: De todos los caldos que hay, solo me
B) I, III, V agrada la de [gaĵína]
C) I, II, III - Lorenzo: Pero hay otras comidas que se
D) III, IV, V preparan con [gaƛína]
- Samuel: En mi pueblo, por ejemplo, hacemos
2. Marque la alternativa donde aparecen juanes con [gažína]
representados ortográficamente todos los Del texto anterior se infiere que
fonemas nasales comprendidos en los A) Las palabras no experimentan variaciones
siguientes enunciados fonéticas
I. María sembró naranjas en su jardín B) Todas las consonantes oclusivas son solo
II. Emma se compró un carro muy caro sonoras
III. Ramon puso papas sobre su mesa C) Un fonema expresarse a través de alófonos
IV. La señorita mando a traer lana verde D) Los fonemas laterales no se expresan con
V. Este pomo contiene vino muy añejo alófonos
A) I, II
B) III, IV 6. Marque la alternativa correcta con respecto a
C) II, V los fonemas suprasegmentales de la lengua
D) IV, V española
ACADEMIA VONEX 1 LENGUAJE

LENGUAJE
A) Cumplen función distintiva en todas las I. Las letras “z” y “c” representan al fonema
palabras /Ɵ/
B) Son unidades prosódicas con significado II. Son sinónimos las palabras letra y grafema
propio
C) Aparecen simultáneamente con los III. El abecedario español presenta 29 grafemas
segmentales
D) El acento es solo una raya oblicua sobre una IV. La escritura del español es fonográfica
vocal
V. La relación entre fonema y letra es simétrica
7. Marque la opción en la que el acento cumple
función distintiva de significados A) VFVFF
A) Fue a misa el domingo B) FVFVF
B) Corrió a toda velocidad C) VVFVF
C) Leyó una obra literaria D) VFVVV
D) Publico un nuevo cuento
12. En que alternativa un fonema está
8. En el español, la entonación o inflexión tonal representado por grafemas diferentes
cumple función distintiva de significados. A) Geólogo
Marque la alternativa en la que la variación B) Agauytia
tonal produce cambio de significado de la C) Acorazar
oración D) Güisqui
A) Olga, dime cuándo viajarás
B) Aún no sé si iré a Trujillo 13. En que opción el fonema vibrante múltiple esta
C) Irás a trabajar temprano correctamente representado
D) Ignoro si ya te matriculaste A) Vicerector
B) Subrrayar
9. Los fonemas de la lengua española pueden ser C) Rosaura
clasificados como segmentales o D) Hazmereir
suprasegmentales. Los suprasegmentales
constituyen rasgos prosódicos, y estos son, por 14. Determine el número de fonemas segmentales
ejemplo que le corresponden, respectivamente, a las
A) El acento y la duración palabras “axioma” y “guitarrero”
B) La duración y el tono A) Siete – nueve
C) El acento y el tono B) Seis – seis
D) La tilde y los signos de interrogación C) Ocho – ocho
D) Siete – ocho
10. Marque la alternativa donde el acento y la
entonación cumplen función distintiva 15. En el español, el fonema consonántico fricativo
A) Salieron de madrugada velar sordo /x/ es poligráfico, es decir, en la
B) Había tres autos rojos escritura es representado por los grafemas g y
C) Solo fue un simulacro j. De acuerdo con lo mencionado, ¿Cuál de las
D) Regreso con un trofeo palabras subrayadas esta correctamente
escrita?
11. Con relación a la lengua española y su A) Alberto heredara todo a su cónyugue
representación escrita, determine la verdad o B) Todos elejimos la respuesta correcta
falsedad de los siguientes enunciados. Luego C) Julia toma jugo de apio con jenjibre
señale la alternativa correcta D) Señor, no infrinja las reglas de transito

LENGUAJE
16. El acento y el tono son fonemas V. La letra h se transcribe fonológicamente.

suprasegmentales que cumplen función A) VVFVF
distintiva de la palabra y de la oración B) VVVVF
respectivamente. De acuerdo con ello, elija la C) FVVVV
alternativa donde se presentan tales fonemas D) VFFVV
A) El multilingüismo estudia las funciones de las
lenguas de la sociedad 20. Viajaremos en bote para visitar a los jibaros.
B) La extinción de especies es un tema que los Con relación a las consonantes resaltadas
ciudadanos deben tomar consciencia. anteriormente, podemos afirmar que son
C) Ocupo un lugar importante en la admisión A) Fonemas diferentes representados por
D) El desplazamiento lingüístico considera distintas grafías
mensajes en situaciones concretas B) Grafemas distintos que representan al
mismo fonema
17. Las inflexiones tonales finales (tonemas) más C) Grafemas que se pueden representar con el
evidentes del español son ascendente, mismo morfema
descendente y horizontal. Según ello, las D) Fonemas velares que tienen distinta
oraciones “¿Por qué te gustaría ser representación
sanmarquino?”, ¿ya has organizado tu horario
de estudio?” y “ustedes serán profesionales 21. Identifique la alternativa que presenta una
destacados” presentan, respectivamente, correcta representación fonológica
inflexión tonal final A) /ambigϋedád/
A) Ascendente, ascendente, ascendente B) /zanaoría/
B) Ascendente, descendente, ascendente C) /mexicano/
C) Descendente, ascendente, descendente D) /Soviético/
D) Descendente, descendente, ascendente
22. Según el punto de articulación, los fonos de la
18. Señale los casos en los cueles un grafema palabra “llavero” son, respectivamente,
representa al fonema /s/ A) Palatal, dental, velar
I. Xilófono B) Palatal, bilabial, alveolar
II. Exhalar C) Dental, interdental, bilabial
III. Xenofóbico D) Lateral, bilabial, alveolar
IV. Auxilio
V. Taxi 23. Reconozca la alternativa donde todas las
A) I, III, IV, V consonantes son sonoras
B) I, III, IV A) El bebe suelta la sonaja
C) I, II, III B) El bebe toma mucha leche
D) I, IV, V C) El bebe ríe muy alegre
D) El bebe sabe leer muy bien
19. Con respecto a la relación fonema – grafema
del castellano, indique la secuencia correcta del 24. Determine el número de fonemas que
valor de verdad o falsedad (V o F) corresponde, respectivamente, a las palabras
I. Existen 27 grafemas que representan a 24 “deshilachado” y “exigente”
fonemas A) 10 – 8
II. Entre algunos fonemas y grafemas no existe B) 10 – 9
una relación biunívoca C) 9 – 9
III. El fonema /k/ transcribe a las letras c, k y qu. D) 9 – 10
IV. Un fonema puede ser representado por más
de un grafema

LENGUAJE
25. En referencia a la fonética, señale los C) Es nuestro país, son un total de 24

enunciados correctos D) Los vocálicos son más que los consonánticos
I. Se complementa con la fonología
II. Se relaciona con el habla como expresión 27. Elija la opción donde los fonemas cumplan
ideal función distintiva
III. Es una disciplina de carácter descriptivo A) Carta – caspa
IV. Su mínima unidad se representa entre B) Hervir – servir
corchetes C) Vaca – baca
A) I, II, III, IV D) Hito -ido
B) I, II, IV
C) I, II, III 28. Señale el par de palabras donde el fonema
D) I, III, IV cumple función distintiva a nivel de vocales
medias
26. Identifique la opción correcta con respecto al A) Cielo – silo
fono B) Moto – meto
A) Su repertorio es ilimitado, es decir, infinito C) Reto – rito
B) Algunos no poseen representación grafica D) Poro - puro

LITERATURA
SEMANA 2
RENACIMIENTO Y BARROCO 4. Marque la alternativa que completa

1. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la
correctamente el siguiente enunciado: «En el obra Edipo rey, de Sófocles: «En la parte final,
drama Romeo y Julieta, Fray Lorenzo debe el infortunado Edipo descubre que se casó con
impedir el matrimonio de Julieta con el conde su propia madre (Yocasta) y asesinó a su padre
Paris, porque (Layo); esto evidencia que
A) Julieta no cuenta con la autorización de su A) el ser humano alcanza la auténtica visión
padre». cuando salva a su pueblo».
B) el conde no pertenece al linaje de los B) el destino se muestra como una fuerza
Montesco». inevitable y superior al hombre».
C) los protagonistas de la tragedia ya están C) la adquisición de la sabiduría conlleva a la
casados». incertidumbre humana».
D) este personaje quiso matar a Romeo en D) la fatalidad se cumple cuando la voluntad
Mantua». humana se impone a la divina».
CLASICISMO IV ROMANTICISMO
2. Marque la alternativa que completa de manera 5. Con respecto al argumento de Las cuitas del
correcta el siguiente enunciado: «Se puede joven Werther, de Goethe, marque la
afirmar que, durante los orígenes de la antigua alternativa que contiene la afirmación correcta.
tragedia griega, los coreutas, quienes aparecían A) El protagonista se muestra sereno y racional
vestidos de sátiros, a pesar de su pasión amorosa.
A) eran testigos o copartícipes de la suerte B) Carlota, atraída por una pasión vedada,
adjudicada a un determinado dios». abandona a su esposo Alberto.
B) integraban el grupo coral, a la vez cantaban C) Alberto, esposo de Carlota, es un burgués
y dialogaban con los coregas». idealista, de gran imaginación.
C) tenían como función representar al entorno D) Werther, persona sensible, expresa su
más cercano del dios Dionisos». intensa emoción por la naturaleza.
D) incorporaron al corifeo en el coro, dando
origen así a la aparición del actor». 6. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados sobre el movimiento
3. Con respecto a la tragedia griega, Aristóteles, romántico, marque la alternativa que contiene
en su obra Poética, manifiesta que el fin que la secuencia correcta.
justifica una representación trágica es la I. Se desarrolla durante todo el siglo XVIII y XIX.
catarsis, la cual se define como II. Manifiesta su rechazo a la moral burguesa.
A) una condición espiritual luego de III. Representa con minuciosidad el ambiente
experimentar la compasión o el miedo. social.
B) un momento de expiación de pecados que se IV. El romántico prefiere alejarse de la
suscita en el héroe trágico. imaginación.
C) la purificación de las pasiones divinas a A) FVFV
través de la emoción dramática. B) FFFV
D) el instante de liberación que se produce en C) VFVF
el público y en el grupo coral. D) FVFF
ACADEMIA VONEX – 2021 1 LITERATURA

LITERATURA
7. Indique la alternativa que completa Romeo y Julieta, marque la alternativa que

correctamente el siguiente enunciado: «El contiene la secuencia correcta.
movimiento romántico se caracterizó por la I. Romeo le perdona a Tebaldo que haya
sensibilidad emocional, es decir, por la ocasionado la muerte de Mercucio.
__________ expresada en sus obras. En ese II. Luego de casarse con Julieta, Romeo es
sentido, fue una corriente que rechazó el desterrado de Mantua y va Verona.
elemento __________ de la escuela neoclásica III. Enteradas de su amor, ambas familias
del siglo XVIII». consienten el matrimonio de los jóvenes.
A) imaginación – filosófico IV. El odio entre Montescos y Capuletos no
B) libertad creadora – ético impide que los jóvenes se enamoren.
C) subjetividad – racional A) VFFF
D) exaltación del yo – artificioso B) FFVV
C) FFFV
CLASICISMO IV D) VVFV
8. Con respecto a los orígenes de la tragedia
ROMANTICISMO
griega, se sabe que el coro, integrado por
11. Marque la alternativa que contiene los
coreutas, era el encargado de realizar los
enunciados correctos sobre las características
ditirambos; sin embargo, con el transcurrir del
del movimiento romántico.
tiempo, se separó del grupo coral uno de estos
I. Sobresale la finalidad didáctica de las obras.
coreutas, el cual
II. Prevalece el pensamiento lógico y lo
A) se propuso representar a un determinado
intelectual.
héroe del mundo mítico-heroico.
III. Idealiza a la naturaleza y exalta la libertad.
B) asumió la función de director e interactuaba IV. Predomina el culto al “yo” y la propia
con los integrantes del coro. imagen.
C) aparecía vestido de sátiro y emitía su canto A) I, II y III
durante la ceremonia litúrgica. B) I y III
D) se convirtió en testigo del destino trágico C) II y IV
impuesto por los dioses al héroe. D) III y IV
RENACIMIENTO Y BARROCO RENACIMIENTO Y BARROCO

9. Con respecto a la Ilustración, complete 12. Respecto al Barroco, movimiento originado en
correctamente el siguiente enunciado: «La Europa, marque la alternativa que contiene los
Ilustración, periodo también conocido como el enunciados correctos.
Siglo de las Luces, fue la expresión de los I. Se desarrolló en un contexto de cambios y de
nuevos ideales debido a los cambios sociales y crisis.
culturales, los que trajeron como consecuencia II. Considera al hombre un ser inconstante, de
el fin de los últimos rezagos del ________ y la vida pasajera.
imposición _______». III. Es un movimiento cultural que surge con el
A) teocentrismo – de la ciencia positivista humanismo.
B) Renacimiento – del antropocentrismo IV. Expresa complejidad formal mediante el uso
C) Barroco – del dogmatismo de figuras literarias.
D) orden feudal – del capitalismo A) I, II y IV
B) II y III
10. Respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los C) II, III y IV
siguientes enunciados sobre el argumento de D) III y IV

LITERATURA
ROMANTICISMO contemporánea se aprecia en el fragmento

13. Con relación al siguiente fragmento de la citado de la novela Ulises, de James Joyce?
novela Las cuitas del joven Werther, de Goethe, A) El libre fluir de la consciencia como nuevo
marque la alternativa que contiene la procedimiento narrativo.
afirmación correcta. B) La influencia vanguardista con la
«Ahora no sabría dibujar, ni siquiera hacer una incorporación de imágenes oníricas.
línea con el lápiz; y, sin embargo, jamás he sido C) La variación de los puntos de vista para
mejor pintor que cuando el valle se vela en generar varias perspectivas.
torno mío con un encaje de vapores; cuando el D) El relato lineal, expresado mediante el inicio,
el nudo y el desenlace.
sol de mediodía centellea sobre la
impenetrable sombra de mi bosque sin
15. «un alivio dondequiera que estés no guardar el
conseguir otra cosa que filtrar entre las hojas
aire en el cuerpo quién sabe si esa chuleta de
algunos rayos que penetran hasta el fondo del
cerdo que tomé con la taza de té después
santuario, cuando recostado sobre la crecida estaba fresca con este calor no sentí ningún mal
hierba, cerca de la cascada, mi vista, más olor estoy segura de que ese hombre extraño
próxima a la tierra, descubre multitud de de la chacinería es un enorme sinvergüenza
menudas y diversas plantas; cuando siento más confío en que esa lámpara no esté humeando
cerca de mi corazón los rumores de vida de ese me llena la nariz de hollín mejor que
pequeño mundo que palpita en los tallos de las arriesgarme a que él me deje abierto el gas toda
hojas [...]». la noche no podía descansar tranquila en mi
A) La vida burguesa se describe en contraste cama en Gibraltar me levantaba hasta para ver
con el campo. pero por qué demonios me preocupo tanto por
B) El narrador muestra la enorme sensibilidad esto aunque me gusta en invierno se está más
de su espíritu. acompañada […]».
C) La naturaleza es el escenario necesario del Marque la alternativa que contiene el recurso
amor romántico. técnico distintivo de la novela moderna del
D) El protagonista compara el amor con el siglo XX, presente en el fragmento citado de la
paisaje natural. novela Ulises, de James Joyce.
A) Preeminencia del narrador omnisciente que
otorga una visión histórica al relato.
TÉCNICAS NARRATIVAS
B) Empleo del monólogo interior para poder
14. «Querida Señora sólo esta carta y la postal de
mostrar la vida interior del personaje.
Milly esta mañana ya ves le ha escrito una carta
C) Presencia de diversos puntos de vista con el
a él de quien recibí yo la última de la señora
fin de plasmar un mundo onírico.
Dwenn pero por qué se lo metió en la cabeza D) Alternancia del flujo de la conciencia y los
escribir después de tantos años para saber la diálogos para quebrar el orden lineal.
receta que tenía yo del pisto madrileño Floey
Dillon desde que escribió para decir que se ROMANTICISMO
había casado con un arquitecto muy rico si una 16. Adiós, campos verdes y arboledas dichosas
fuera a creer todo lo que oye con un chalet con donde los rebaños hallaron su deleite.
ocho habitaciones su padre era un hombre muy Donde los corderos pastaron, andan en silencio
simpático andaba cerca de los sesenta de buen los pies de los ángeles luminosos;
humos bueno ahora señorita Tweedy o señorita sin ser vistos vierten bendiciones
Gillespie aquí está el piano era un servicio». y júbilos incesantes,
Respecto a la Literatura del siglo XX, ¿qué sobre cada pimpollo y cada capullo,
innovación técnica de la narrativa y sobre cada corazón dormido.

LITERATURA
En los versos citados del poema «La noche», de ¡Ah, Carlota!, es una cosa que no se parece a
William Blake, se puede afirmar que la nada y que solo puede compararse con las
característica del Romanticismo que se aprecia percepciones confusas de un sueño».
es la El fragmento anterior pertenece a la novela Las
A) mirada crítica del escritor hacia el paisaje cuitas del joven Werther, de Goethe. En él, el
rural y provinciano. narrador hace referencia a su último día de
B) tendencia a la idealización de la naturaleza y vida, por ende, la carta debe haber sido escrita
sus elementos. el ________; también habla de Carlota, la mujer
C) capacidad de síntesis entre el mundo que simboliza_________.
terrenal y lo religioso. A) 23 de diciembre – el amor imposible
D) actitud individualista del poeta respecto al B) 31 de diciembre – la vida burguesa
espacio campestre. C) 25 de diciembre – la moral cristiana
D) 1 de enero – el amor correspondido
TÉCNICAS NARRATIVAS
17. «El hallazgo del galeón, indicio de la proximidad 19. «[…]y he aquí que se interpone un importuno
del mar, quebrantó el ímpetu de José Arcadio revestido con el carácter de un ministerio
Buendía. Consideraba como una burla de su público y con su traje oficial, y le dice: ―Mi
travieso destino haber buscado el mar sin bello joven, el amar es propio del hombre,
encontrarlo, al precio de sacrificios y amad, pues, pero amad como un hombre:
penalidades sin cuento, y haberlo encontrado arreglad vuestras horas del día; consagrad las
entonces sin buscarlo, atravesado en su camino unas al estudio, al trabajo, y las otras a vuestro
como un obstáculo insalvable. Muchos años ídolo; haced un cálculo exacto […] Yo no os
después, el coronel Aureliano Buendía volvió a prohíbo que le hagáis algunos ligeros regalos,
atravesar la región, cuando era ya una ruta pero raras veces, y en épocas fijas, como por
regular del correo, y lo único que encontró de ejemplo el día de su santo…‖ Si nuestro joven se
la nave fue el costillar carbonizado […] Pero conforma en seguir los preceptos del pedante,
José Arcadio Buendía no se planteó esa llegará a ser un personaje muy útil, y yo sería el
inquietud cuando encontró el mar, al cabo de primero en aconsejar a todo príncipe que le
otros cuatro días de viaje, a doce kilómetros de emplease en uno de sus ministerios, pero por lo
distancia del galeón.».
tocante a su amor, bien pronto habría
En el fragmento citado de Cien años de soledad,
desaparecido, y si es artista, también habría
novela de Gabriel García Márquez, ¿qué
huido su talento».
innovación técnica de la narrativa
A partir del fragmento citado de la novela Las
contemporánea se aprecia?
cuitas del joven Werther, de Goethe, ¿qué
A) Uso de diversos puntos de vista para recrear
característica del Romanticismo se desprende?
una visión universal
B) Exploración de la intimidad del personaje A) El rechazo a las normas y la razón
gracias al monólogo interior B) La identificación con la naturaleza
C) Empleo de la narración lineal con el fin de C) El interés por lo histórico y lo popular
contar los acontecimientos D) El carácter individualista o culto al Yo
D) Inserción de saltos temporales que quiebran
el orden cronológico 20. «Senteme yo en un arado que había enfrente y
dibujé con sumo gusto este episodio fraternal.
ROMANTICISMO Añadiendo los setos cercanos, la puerta de una
18. «Esta es la última vez que abro los ojos; la cabaña y algunos pedazos de ruedas de
última, ¡ay de mí! Ya no volverán a ver la luz del carretas, todo con el desorden en que estaba;
sol, que hoy se oculta detrás de una niebla vi al cabo de una hora que había hecho un
densa y sombría. ¡Sí, viste de luto, naturaleza! dibujo bien compuesto y lleno de interés, sin
Tu hijo, tu amigo, tu amante se acerca a su fin.

LITERATURA
haber añadido nada de mi propia invención. B) El adivino Tiresias ha revelado a todos el

Esto me aferró a mi propósito de no atenerme verdadero origen de Edipo.
en adelante más que a la naturaleza. Solo ella C) Edipo intenta salvar a los habitantes de
posee una riqueza inagotable; solo ella forma a Corinto de la temible peste.
los grandes artistas». D) El rey Edipo pretende conocer la identidad
El fragmento anterior de la novela Las cuitas del del asesino de Layo.
joven Werther, de Johann Wolfgang von
Goethe, expone un rasgo típico del 22. «Edipo: ¡Oh tres caminos y oculta cañada,
romanticismo literario, se trata de la encinar y desfiladero en la encrucijada, que
A) descripción minuciosa del espacio bebieron, por obra de mis manos, la sangre de
campestre. mi padre que es la mía! ¿Se acuerdan aún de
B) propensión a la idealización de la naturaleza. mí? ¡Qué clase de acciones cometí ante la
C) actitud individualista al exaltar su propia presencia de ustedes y, después, viniendo aquí,
figura. cuáles cometí de nuevo! ¡Oh matrimonio,
D) aversión a los valores racionalistas y matrimonio, me engendraste y, habiendo
modernos engendrado otra vez, hiciste brotar la misma
simiente y diste a conocer a padres, hermanos,
CLASICISMO IV hijos, sangre de la misma familia, esposas,
21. «Edipo: ¡Oh Tiresias, que todo lo manejas, lo mujeres y madres y todos los hechos más
que debe ser enseñado y lo que es secreto, los abominables que suceden entre los hombres!
asuntos del cielo y los terrenales! Aunque no Pero no se puede hablar de lo que no es noble
ves, comprendes, sin embargo, de qué mal es hacer. Ocúltenme sin tardanza, ¡por los dioses!,
víctima nuestra ciudad. A ti te reconocemos en algún lugar fuera del país o mátenme o
como único defensor y salvador de ella, señor. arrójenme al mar, donde nunca más me puedan
Porque Febo, si es que no lo has oído a los ver. Vengan, dígnense tocar a este hombre
mensajeros, contestó a nuestros embajadores desgraciado. Obedézcanme, no tengan miedo,
que la única liberación de esta plaga nos llegaría ya que mis males ningún mortal, sino yo, puede
si, después de averiguarlo correctamente, arrostrarlos».
dábamos muerte a los asesinos de Layo o les En torno al argumento de la tragedia Edipo rey,
hacíamos salir desterrados del país. Tú, sin de Sófocles, marque la alternativa que contiene
rehusar ni el sonido de las aves ni ningún otro la afirmación correcta en relación con el
medio de adivinación, sálvate a ti mismo y a la
fragmento citado de la obra.
ciudad y sálvame a mí (…)
A) Llega un mensajero de Corinto y anuncia que
Tiresias: ¡Ay, ay! ¡Qué terrible es tener
el padre de Edipo ha muerto.
clarividencia cuando no aprovecha al que la
B) Edipo, rey de Tebas, queda aturdido luego
tiene! Yo lo sabía bien, pero lo he olvidado, de
de la revelación de Tiresias.
lo contrario no hubiera venido aquí.
C) Edipo se rehúsa a mencionar la muerte de
Edipo: ¿Qué pasa? ¡Qué abatido te has
Layo en el cruce de tres caminos.
presentado!
D) El rey Edipo asume la responsabilidad por los
Tiresias: Déjame ir a casa. Más fácilmente
terribles hechos que cometió.
soportaremos tú lo tuyo y yo lo mío si me haces
caso».
A partir del fragmento citado de la tragedia 23. «Edipo: ¡Oh hijos dignos de lástima! Venís a
Edipo rey, de Sófocles, marque la alternativa hablarme porque anheláis algo conocido y no
que contiene la afirmación correcta. ignorado por mí. Sé bien que todos estáis
A) Instigado por Creonte, el adivino suplica al sufriendo y, al sufrir, no hay ninguno de
rey que no crea en oráculos. vosotros que padezca tanto como yo.

LITERATURA
En efecto, vuestro dolor llega sólo a cada uno eso? ¡Hombres bestias que extinguís el fuego
en sí mismo y a ningún otro, mientras que mi de vuestra cólera perniciosa con fuentes
ánimo se duele, al tiempo, por la ciudad y por purpúreas que brotan de vuestras venas! Bajo
mí y por ti. De modo que no me despertáis de pena de tortura, soltad por el suelo, de vuestras
un sueño en el que estuviera sumido, sino que manos sangrientas, esas armas mal templadas,
estad seguros de que muchas lágrimas he y escuchad la sentencia de vuestro enojado
derramado yo y muchos caminos he recorrido príncipe. Tres luchas civiles promovidas por una
en el curso de mis pensamientos. El único palabra vana, por ti viejo Capuleto, por ti
remedio que he encontrado, después de Montesco, han agitado tres veces la quietud de
reflexionar a fondo, es el que he tomado: envié nuestras calles […]».
a Creonte, hijo de Meneceo, mi propio cuñado, ¿Cuál es el tema que se encuentra presente en
a la morada Pítica de Febo, a fin de que se el fragmento citado de Romeo y Julieta, de
enterara de lo que tengo que hacer o decir para William Shakespeare?
proteger esta ciudad. Y ya hoy mismo, si lo A) Las rivalidades políticas entre integrantes de
calculo en comparación con el tiempo pasado, dos reconocidas familias
me inquieta qué estará haciendo, pues, contra B) El manifiesto encono de los Montesco y los
lo que es razonable, lleva ausente más tiempo Capuleto hacia al Príncipe
del fijado. Sería yo malvado si, cuando llegue, C) El fallido intento de sublevación de los
no cumplo todo cuanto el dios manifieste». súbditos contra el gobernante
Con respecto al argumento de la tragedia Edipo D) Las ansias de poder de dos familias por
rey, de Sófocles, marque la alternativa que
acceder al trono del Príncipe
completa de manera correcta el siguiente
enunciado: «Edipo se dirige a los ciudadanos
25. Mientras por competir con tu cabello
sobre ______________, asimismo refiere que,
oro bruñido el sol relumbra en vano;
para conocer las causas, ______________».
mientras con menosprecio en medio el llano
A) la búsqueda de una solución – consultará a
mira tu blanca frente el lilio bello [...]
la diosa Atenea en su templo
Considerando los versos citados del soneto
B) el sufrimiento que padecen – debe descubrir
CLXVI de Luis de Góngora y Argote, podemos
al asesino del rey Layo
afirmar que la complejidad formal se manifiesta
C) la peste en Tebas – envió al hermano de
en
Yocasta al oráculo de Delfos
D) el retorno de Creonte – Apolo ha mandado A) la idea de movimiento que transmite el
un mensaje a través de Tiresias poema.
B) el empleo de las figuras metáfora e
RENACIMIENTO Y BARROCO hipérbaton.
24. «PRÍNCIPE: Rebeldes súbditos, enemigos de la C) las alusiones a seres de la mitología
paz, profanadores de este acero, manchado en grecolatina.
sangre del vecino: ¿no queréis oír? ¿Qué es D) el uso del cuarteto con versos endecasílabos.

PSICOLOGÍA
SEMANA 2
TEMA: Fundamentos biológicos de la conducta
MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA III. Busca modificar conductas.

1. Una madre, por encargo de la psicóloga, A) VVV
registra las horas que su hija utiliza el teléfono B) VFV
móvil. Respecto al enunciado anterior, señale C) VVF
las afirmaciones correctas. D) FVF
I. La madre usa la introspección.
II. La madre usa la extrospección. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL
III. Sería un ejemplo del método experimental. COMPORTAMIENTO
A) I y II 5. Cornelio es un carpintero que ha comenzado a
B) I y III sentir hormigueo o entumecimiento en la
C) solo II muñeca, generalmente se presenta por la
D) solo I noche; al acudir al médico este le ha
diagnosticado el síndrome del túnel carpiano,
2. El siguiente problema de investigación: ¿Cuál es una neuropatía que afecta, principalmente, al
el efecto del uso de celulares en la capacidad A) sistema nervioso.
visual de los niños de 6 a 12 años del distrito de B) sistema periférico.
Comas?, se explicaría utilizando el método C) sistema endocrino.
A) observacional. D) sistema somático.
B) explicativo.
C) correlacional. MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA
D) descriptivo. 6. ¿En qué situación se activaría el sistema
simpático de una persona?
3. Ximena es una estudiante de psicología que I. a la hora del almuerzo de un obrero
desea obtener su título profesional aplicando el II. cuando alguien espera un taxi para ir al
método correlacional. Según este método, supermercado
señale los enunciados correctos. III. cuando es víctima de un asalto con arma de
I. Su finalidad es conocer la relación entre fuego
variables. A) solo I
II. Utiliza técnicas estadísticas. B) solo II
III. Su meta es describir fenómenos. C) solo III
A) solo I D) I, II y III
B) I y II
C) solo II FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL
D) I, II y III COMPORTAMIENTO
7. Una lesión cerebral ha provocado que Lucía
4. La observación es un método que permite pierda la capacidad para realizar movimientos
obtener información de las personas; respecto voluntarios; el médico le ha explicado que las
al mismo indique el valor de verdad (V o F) de neuronas que llevan información desde el
los siguientes enunciados y seleccione la cerebro a los músculos y tendones son los que
secuencia correcta. han sido dañados.
I. Describe la conducta. Según el caso anterior, ¿qué tipo de neurona ha
II. Permite investigar personas. sido dañada?
ACADEMIA VONEX – 2021 1 PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA
A) sensitiva lo cual ahora tiene muchas dificultades para

B) aferente poder interpretar un texto escrito. Este
C) eferente problema de Juan se encuentra relacionado con
D) asociativa el funcionamiento del área denominada
A) Broca.
8. Mateo le han detectado un tumor cerebral que B) Wernicke.
ha lesionado el Sistema Límbico y las C) Motora.
conexiones con el hipotálamo. Conociendo las D) Dejerine.
funciones que cumplen estas estructuras
nerviosas en la experiencia emocional, es 12. La melatonina es una hormona cuya activación
probable que él, presente síntomas como está asociada a regular nuestros ritmos
A) aumento del tono muscular. circadianos: sueño-vigilia. Dichos ciclos son
B) pérdida total de la visión. controlados por la actividad de la estructura
C) respuestas de ataque o miedo. nerviosa conocida como
D) respuestas tardías a los estímulos. A) lóbulo frontal.
B) hemisferio izquierdo
9. Durante una discusión sostenida con su jefe, C) sistema Iímbico.
Henry siente deseos de responderle con una D) formación reticular.
grosería, pero se abstiene de hacerlo porque
entiende que su reacción puede provocar que 13. Cenobio se recupera de un traumatismo
lo despidan de su trabajo. Considerando el encéfalo craneano, sus familiares han notado
aspecto neurobiológico de las emociones, ¿qué cambios en su comportamiento, ahora habla de
estructura está relacionada con el autocontrol forma espontánea, rápida y copiosa con un
emocional de Henry? mismo tono de voz y con un ritmo del habla
A) El hipocampo normal pero sus alocuciones no tienen sentido.
B) El sistema límbico Además, no comprende las frases que le dirigen
C) El córtex prefrontal sus familiares incluso en palabras frecuentes y
D) El sistema simpático cotidianas presentadas en forma. aislada, como
'almohada', 'vaso', 'cuchara'. Según el caso
10. Juan a pesar de comprarse nuevos lentes para mencionado, señale los enunciados correctos.
poder ver mejor, siente que igual tiene I. Lo más probable, es que el traumatismo
dificultad al ver y reconocer objetos que haya lesionado al hemisferio izquierdo.
normalmente los reconocía. Esto podría II. El habla copiosa y con una misma entonación
tratarse de una ________, que además tendría hace sospechar que se ha dañado su área de
en su estructura biológica, _____________, Broca.
dificultad o un procesamiento inadecuado. III. Sus dificultades para comprender las
A) ataxia – occipital palabras sugieren una lesión en el área de
B) ceguera – hemisferio derecho Wernicke.
C) agnosia – lóbulo occipital IV. Muestra síntomas de una severa lesión en el
D) ilusión – lóbulo occipital área prefrontal.
A) I y lll
11. Desde muy pequeño José es un chico muy B) II y III
hablador y gran conversador tendiendo muchos C) III y IV
amigos. Un día que fue a jugar futbol con sus D) I y II
amigos, lastimosamente tuvo un accidente por

PSICOLOGÍA
14. Mario imita a la perfección a los bailarines de B) La actividad de su musculatura esquelética

saya, con gracia, alegría y mucha agilidad. dirigida por el SN Somático es intensa.
Cuando baila, se desplaza realizando detalles C) La rama parasimpática ha relajado su cuerpo
coreográficos en todo el escenario, y sigue ante situaciones estresantes.
juntamente los pasos con sus compañeros de D) Se evidencia la función de su amígdala
baile. La estructura o área del sistema nervioso cerebral en la situación experimentada.
que ha hecho posible que Mario realice esos
movimientos es 17. Antonio recibió un correo comunicándole que
A) el cerebelo.
si no logra enviar los informes pendientes antes
B) la amígdala.
de medianoche no se le renovará su contrato.
C) el área prefrontal.
Esta situación lo tiene tan asustado que
D) la médula espinal.
experimenta hipotensión, transpira fríamente y
15. El sistema nervioso está compuesto por un experimenta excesiva motilidad gástrica. Lo
conjunto de estructuras que se relacionan con descrito sobre las respuestas del organismo de
funciones conscientes e inconscientes, Antonio, en relación con el sistema nervioso
voluntarias e involuntarias; además, varias de periférico, se podría vincular con
ellas realizan funciones específicas. Lea cada A) pares craneales.
enunciado y establezca la relación correcta con B) nervios espinales.
la estructura encefálica implicada. C) sistema simpático.
I. Mira a Fabiola: se ha teñido el cabello y tiene D) sistema parasimpático.
ondas coloridas. Se ve que sabe matizar los
colores. 18. Gerardo de niño tuvo un accidente que le
II. Mi vecino estaba tan ebrio en la madrugada, ocasionó lesiones severas que le afectaron
que me despertó con los cinco disparos que varias estructuras del cerebro. Actualmente,
hizo al aire. Gerardo hace su vida de forma normal, y en su
III. Doctor, desde que me rompí la cabeza en el
ejercicio profesional como neurocirujano
accidente, no siento nada en mi antebrazo
destaca por las excelentes intervenciones que
derecho.
realiza. Esto es posible gracias al proceso de
a. Formación reticular
A) transducción.
b. Hemisferio cerebral derecho
c. Lóbulo parietal izquierdo B) actividad vegetativa.
A) lb, lIa, IIIc C) equipotencialidad
B) Ic, IIa, IIIb D) programación reticular.
C) Ib, IIc, IIIa
D) la, IIb, IIIc 19. En un jardín de inicial, el salón de 5 años
organiza la presentación de una obra teatral de
16. Después de una discusión acalorada con su Shakespeare con tres actores, que tendrían los
enamorada de la academia con quien llevan 6 siguientes papeles en la obra: cantar, leer unos
meses entre idas y venidas, Gustavo trata de versos y pelear con espadas. Los protagonistas
olvidar este impase viendo su serie favorita por son Roger, Xavier Marcelo, ellos tienen
netflix, sintiéndose más calmado. En relación dificultades relacionadas con lesiones en el
con dicha calma y al sistema nervioso hemisferio derecho, e daño en la tercera
periférico, marque la afirmación correcta circonvolución frontal izquierda y daño en el
considerando el estado corporal último de cerebelo respectivamente. De acuerdo con lo
Gustavo.
enunciado, el más apto para leer los versos
A) Presenta mayor actividad dopaminérgica en
sería
la rama simpática a nivel visceral.

PSICOLOGÍA
A) Xavier C) Id, IIc, IIIb, IVa

B) Marcelo D) Id, IIb, IIIa, IVc
C) Roger
D) Roger y/o Marcelo 23. Zonas del sistema nervioso central que se
activan mientras Luis, un joven músico del indie
20. Luego de una decepción amorosa, Magda es rock, toca durante un festival ejecutando unos
diagnosticada con trastorno depresivo agudo, arpegios melódicos y acordes al estilo musical.
ante esto podemos inferir que es probable que A) Sistema somático - área prefrontal -
el neurotransmisor llamado __________haya hemisferio izquierdo
disminuido su concentración y le provoque ese B) Lóbulo parietal - corteza motora - hemisferio
estado emocional. Señale los términos derecho
adecuados C) Área sensorial - corteza visual - hemisferio
A) dopamina izquierdo
B) serotonina D) Área prefrontal - corteza motora -
hemisferio derecho
C) encefalina
D) serotonina
24. Don Pancho es un camionero de vasta
experiencia en los viajes hacia la sierra y la selva
21. Peter es un joven que lleva alrededor de seis
desde la capital. Tiende a pasar por los
horas diarias jugando video juegos, afirma que
acantilados de las montañas con su transporte
cuando juega todo cambia se siente feliz,
y siempre lleva sus símbolos religiosos con él
motivado, cuando está en sus clases del colegio dentro de su cabina. Esto le mantiene seguro y
está pendiente de la hora y dice que no puede sin temor al pasar por zonas muy riesgosas.
dejar un solo día sin jugar porque experimenta Según él, su religiosidad le ayuda en las
ansiedad. Según lo mencionado, selecciona la adversidades que afronta durante los largos
elección más adecuada con la base nerviosa viajes. Respecto a lo expuesto, señale V o F
que se activa según los enunciados
A) produce acelticolina - ( ) El manejo de su tranquilidad depende de
B) interviene el sistema reticular su amígdala cerebral.
C) produce dopamina - ( ) Ser un chofer experto le permite manejar
D) interviene el septum una buena memoria procedimental.
- ( ) La espacialidad es una capacidad propia
22. Seleccione la opción que correlaciona del hemisferio izquierdo.
adecuadamente con cada parte del Sistema - ( ) Su tálamo releva las sensaciones
Nervioso. experimentadas hacia la corteza cerebral.
I. Formación reticular A) VVFF
II. Sistema nervioso autónomo B) FVFF
III. Cuerpo calloso C) FVFV
IV. Células gliales D) FFFV
a. Se extirpa en casos de epilepsia.
b. Desarrolla la actividad orgánica excitatoria y 25. Los fanáticos del fútbol han volcado sus
de reposo. esperanzas en el buen desempeño de los
c. Protegen la sinapsis neuronal. convocados por Gareca. La ciencia ha podido
d. Su alteración produce parálisis del sueño. explicar este fenómeno psicológico gracias a los
A) Ic, IId, IIIb, IVa investigadores de la Universidad portuguesa de
B) Ia, IIc, IIId, IVb Coimbra.

PSICOLOGÍA
Se descubrió que la pasión por el fútbol provoca I. Una parte del cerebro se activa sintiéndonos
reacciones a nivel cerebral similares a como como dopados, o drogados.
ocurre con el ‘amor romántico’. Ante II. En el amor se activa la misma región límbica,
emociones positivas, como un gol o una buena salvo que las relaciones de pareja tienen
jugada, se activa el sistema de recompensa del menor duración que el vínculo al futbol.
cerebro y se libera dopamina, un III. Estas experiencias intensas nos inducen al
neurotransmisor que también está presente en consumo de drogas.
la etapa del enamoramiento. Además, la IV. Desde el lóbulo insular la percepción es
amígdala cerebral se enciende: el hincha sumamente alterada.
experimenta excitación, placer y “locura” A) solo I
transitoria, parecido a lo que desata el amor B) I, II y IV
romántico en las parejas. Según lo expuesto, se C) solo II
podría afirmar como probable que D) II, III y IV

CÍVICA
SEMANA 1
TEMA: Derechos humanos
1. Los derechos humanos son para toda la vida, no A) 1 – 3 – 4.
tienen fecha de caducidad, por lo tanto, que B) 1 – 2 – 3.
son C) 3 – 4 – 5.
A) imprescriptibles D) 1 – 2 – 5.
B) indivisibles
C) interdependientes 5. La Declaración Universal de los Derechos
D) universales Humanos fue promulgada por______de las
Naciones Unidas.
2. El movimiento antitaurino se reunió A) La Asamblea General.
pacíficamente frente la plaza de Acho haciendo B) El Tribunal de la Haya.
uso de las libertades C) La Organización Mundial de la Salud.
D) El Consejo de Seguridad.
A) civiles
B) políticas
6. Es el estudioso que calificó en “generaciones” a
C) espirituales
los derechos humanos.
D) económicas
A) Kofi Annan.
B) Miguel Isulza.
3. Son derechos humanos de primera generación C) Karel Vasack.
y tercera generación. D) José María Aznar.
1. Nacionalidad, vida y seguridad social.
2. Honor, paz y libertad. 7. Es el nombre que reciben los derechos
3. Vida, igualdad y sufragio. humanos de segunda generación.
4. Libre determinación, paz y medio ambiente. A) Derechos Políticos, Económicos y Culturales.
5. Medio ambiente, nacionalidad y libertad. B) Derechos Sociales, Económicos y Culturales.
A) 1 y 2. C) Derechos Sociales, Civiles y Culturales.
B) 2 y 3. D) Derechos de Solidaridad, Económicos y
C) 3 y 4. Culturales.
D) 4 y 5
8. La libre determinación de los pueblos forma
4. Son deberes del Estado reconocidos en el Art. parte de los derechos de _______ generación,
44 de la Constitución Política. surgidos a mediados del siglo _____:
1. Defender la soberanía nacional. A) Segunda – XVIII.
2. Garantizar la plena vigencia de los derechos B) Primera – XIX.
humanos C) Segunda – XIX.
3. Proteger a la industria extranjera para el D) Tercera – XX.
desarrollo de la nación.
4. Promocionar la integración de todas las 9. Los derechos humanos son _______por que la
clases sociales para la lucha contra el vigencia de uno de los derechos comporta
socialismo. necesariamente la vigencia de los demás:
5. Promover el bienestar general que se A) Inviolables.
fundamenta en la justicia y en el desarrollo B) Inalienables.
integral y equilibrado de la Nación. C) Interdependientes.
D) Imprescriptibles.
ACADEMIA VONEX 1 CÍVICA

CÍVICA
10. Conjuntos de derechos fundamentales 13. La Comisión Interamericana de Derechos

establecidos en la Constitución Política, en la Humanos tiene como función principal… la
forma del Perú, referidos a la seguridad: observancia y el respeto de los derechos
A) Propiedad. humanos en el continente.
B) Privacidad. A) evaluar.
C) Nacionalidad. B) valorar.
D) Asociación. C) analizar.
D) promover.
11. En la historia contemporánea, el primer marco
14. Si Juan Carlos reside en una vivienda sin
legal que hace referencia a los derechos
servicios básicos, no puede educarse
humanos se encuentra en la Declaración
plenamente. El enunciado hace referencia a
A) Universal de los Derechos Humanos de la
que los derechos humanos son
ONU. A) progresivos.
B) de los derechos del Niño y del Adolecente. B) universales.
C) de Virginia en Estados Unidos de C) interdependientes.
Norteamérica. D) inviolables.
D) de los derechos del Hombre y del Ciudadano.
15. Afirmar que “Nadie puede ser detenido sino por
12. La Declaración de Derechos Humanos en el mandamiento escrito y motivado del juez o por
Perú tiene carácter de texto legal desde 1959. las autoridades policiales en caso de flagrante
Al ser aprobada mediante delito” forma parte de los derechos
A) Decreto Supremo. A) a la personalidad jurídica.
B) Resolución Legislativa. B) políticos.
C) Decreto de Urgencia. C) civiles.
D) Congreso Extraordinario. D) a la seguridad personal.
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HISTORIA DEL PERÚ
SEMANA 2
FORMATIVO SINTESIS (HORIZONTE TEMPRANO) 3. La cultura Paracas presenta como una de sus
1. En la siguiente figura podemos observar a un expresiones artísticas a la cerámica, divididas
personaje que porta en sus manos el cactus San en los dos periodos cavernas y necrópolis.
Pedro, sobre esta imagen podemos afirmar que Marque V o F en los siguientes enunciados
pertenecen a las cerámicas en mención
I. La de forma globular, polícroma y post
cocción era necrópolis
II. Policroma con Pintura fugitiva y post cocción
pertenece a Cavernas
III. Destacaron la pintura fugitiva y duradera en
Cavernas
IV. Monocroma, achatada y de precocción era
Necrópolis
A) VFVV B) FVVV
A) Se observa una imagen antropomorfa con C) FVFV D) VFVF
estilos chavinoides que porta una planta de
origen amazónico DESARROLLO REGIONAL (INTERMEDIO
B) Es parte de la decoración de la textilería TEMPRANO)
Paracas cavernas. 4. Después de la decadencia del Estado teocrático
C) Observamos elementos de origen amazónico Chavín y fin de su hegemonía cultural en el área
y andino propios de la primera síntesis andina, surgieron diferentes culturas
cultural regionales; se organizaron nuevos tipos de
D) Forma parte del sistema de adoctrinamiento Estado de características ya no panandinas sino
y dominación de la cultura Chavín durante el regionales y teocrático – militaristas. Este
segundo desarrollo regional período histórico que abarca aproximadamente
desde el siglo I d.n.e. hasta el siglo VIII d.n.e. es
denominado Primer Desarrollo y Esplendor
2. Luego del periodo llamado Horizonte
Regional. Una de sus características fue
Temprano, cuya característica principal fue la
A) La existencia de una nueva clase social ligada
existencia de la primera cultura panandina que
al poder ideológico y diversificación cultural.
dominó mediante medios culturales
B) La proliferación de estilos independientes y
principalmente religiosos, surge un nuevo
su lucha por expandirse.
periodo que se caracteriza por:
C) La existencia de un sistema planificado y
A) El surgimiento de diversas culturas de tecnológico que permitiera resolver el
transición entre el Horizonte y los problema de las sequías.
desarrollos regionales D) Su gran organización política con Estados
B) La proliferación de estilos regionales teocráticos- militares que comparten los
independientes donde continúan la mismos estilos
supremacía de la casta sacerdotal.
C) Se caracteriza por el surgimiento de estilos y FORMATIVO SINTESIS (HORIZONTE TEMPRANO)
arte figurativo muy complejo. 5. Para la arqueología el término Chavín también
D) La existencia de culturas dispersas que ya no hace referencia a un «estilo artístico»de gran
están vinculadas a un mismo estilo cultural. influencia y expansión en los Andes.
ACADEMIA VONEX 1 HISTORIA DEL PERÚ

HISTORIA DEL PERÚ
Los mecanismos de dicha expansión no están caracterizaron por su policromía (hasta 16

del todo claro, no obstante, se considera que la tonos) y el denominado “horror al vacío”. La
propagación del fenómeno Chavín se realizó alfarería era desarrollada en unidades
por medios religiosos no violentos, las distintas domésticas y no en talleres estatales por
comunidades andinas adoptaban el estilo especialistas a tiempo completo como en el
Chavín con el interés de asimilar sus avances en caso de Moche. En el texto se hace referencia a
agricultura, sus conocimientos astronómicos y la cerámica Nazca. Sobre esta cultura podemos
ser parte de su prestigiosa comunidad religiosa. afirmar que:
Del texto podemos concluir que el gobierno en A) Uno de sus grandes aportes fue la existencia
la cultura Chavín de diversas tumbas de su clase gobernante.
A) Una cultura panandina que se basa en el B) Tuvo un grupo de personas ligadas a la
conocimiento concentrado en una guerra y al culto como clase dirigente, es
determinada clase social decir era tala socrática.
B) Se basó en las relaciones ideológicas de C) Los logros alfareros tienen eco en el sur
dominación, es decir la difusión de su andino.
religión a través de sus elementos culturales D) Su tecnología fue aplicada para desarrollar
con características diversas de acuerdo al grandes construcciones.
territorio
C) Se basa en la difusión de elementos 8. El intermedio Temprano se caracterizó por la
culturales como la cerámica, su escultura, la aparición de sociedades con un alto grado de
desarrollo de la cerámica, en el caso Mochica
construcción de centros ceremoniales y
los huacos eróticos y los retratos, por ejemplo,
fortalezas con estilos chavinoides
evidenciaban un alto grado de realismo y
D) Se basa en una relación religiosa con los
estética, los cuales a diferencia de la cerámica
diversos centros ceremoniales que tienen
de periodos anteriores
estilos variados
A) Representaban un arte que solo pudiese ser
entendido por la casta sacerdotal y guerrera
DESARROLLO REGIONAL (INTERMEDIO
B) Introdujeron el uso del molde y la
TEMPRANO) producción en serie con calidad inferior.
6. Una de las escenas de la iconografía moche, C) Fueron los pioneros en usar los moldes y
eran representaciones de prisioneros desnudos transmiten información sobre su entorno en
y atados por el cuello desfilando ante un diversos aspectos
sacerdote o gobernante identificado con los D) sirven como una gran fuente histórica pues
símbolos de poder, la escena en mención se por medio de su iconografía nos da gran
trata de un episodio mítico que tiene sus raíces información solo de su vida religiosa
en una institución propia del Estado moche,
esta sería FORMATIVO SINTESIS (HORIZONTE TEMPRANO)
A) Los enterramientos colectivos de la 9. A partir de un determinado tiempo en Paracas,
población en los centros ceremoniales. observamos que las sociedades de la costa sur,
B) La guerra como principal fuente para especialmente las zonas de Nazca y Palpa,
obtener mano de obra esclava. vivieron situaciones frecuentes de violencia.
C) El intenso tráfico comercial de humanos y Evidencia de ello son los pueblos fortificados y
mercancías en los centros de poder mochica. los asentamientos en la cima de los cerros.
D) Los combates rituales y los sacrificios Asimismo, es testimonio de este periodo de
humanos colectivos en los centros convulsión, la aparición de nuevos motivos
ceremoniales iconográficos, por ejemplo, textiles que
muestran personajes con armas y cabezas
7. Cultura que producía una de las vasijas más trofeo.
finas y elaboradas de la antigüedad andina, se Culturas Antiguas del Perú. Tomo 4: Paracas.

HISTORIA DEL PERÚ
De la lectura presentada lo aprendido con tu D) Crearon una forma de diferenciación social

papi Alex V podemos afirmar que Paracas relacionada a los entierros humanos y
A) Entra en un proceso de apogeo cultural y características antroposomáticas.
tecnológico.
B) Refleja la existencia de un Estado DESARROLLO REGIONAL (INTERMEDIO
militarizado ante las invasiones externas. TEMPRANO)
C) A partir del periodo Cavernas los paracas 12. El intermedio Temprano se caracterizó por la
además de construir centros ceremoniales aparición de sociedades con un alto grado de
también crearon asentamientos militares. desarrollo de la cerámica, en el caso Mochica
D) La sociedad Paracas se fue militarizando los huacos eróticos y los retratos, por ejemplo,
paulatinamente a partir del periodo donde evidenciaban un alto grado de realismo y
no existe influencia chavinoide estética, mientras que en el arte alfarero de la
cultura que se caracteriza por obtener el agua
10. En el centro ceremonial del Templo Viejo de del subsuelo
Chavín de Huántar, los investigadores han A) Representaban un arte con alto grado de
encontrado una serie de objetos desarrollo y que en su iconografía
pertenecientes a distintos lugares del territorio observamos diferencias sociales ligados a la
andino, tales como hojas de coca, plumas, guerra
maderas, minerales, sal, conchas, algodón, B) Introdujeron el uso del molde y la
entre otros. De acuerdo con los estudiosos, producción en serie con calidad superior.
estas evidencias demuestran que la cultura C) Fueron los pioneros en imponer figuras
Chavín felínicas en sus vasijas ceremoniales.
A) Dominaron un amplio territorio y obligaban D) Fueron creadas con un fin estético como lo
a la problación a tributar demuestra su policromía, su técnica llamada
B) Fue un antecedente de rituales que hasta horror al vacío y la expresión de su vida
hoy existen en el Perú sexual
C) Fue una cultura de grandes comerciantes y
navegantes. 13. Durante el primer desarrollo regional surgen
D) Tuvo dominio de enclaves económicos en Estados teocráticos-militares a lo largo de los
todos los Andes. andes ante el ocaso de los estilos chavinoides.
Una de las características de la cultura más
11. La cultura Paracas fue parte del periodo importante de la costa norte durante este
llamado formativo final y sirvió como puente periodo fue
entre la cultura panandina Chavín y el primer A) Redujeron el número de talleres de
desarrollo regional llamado Nazca. Señale cuál producción artesanal para priorizar la
de las siguientes características no pertenece a producción estética y no basada en moldes
esta Cultura B) Introdujeron el uso del molde y la
A) Fueron grandes artistas, por que producción en serie con calidad superior
desarrollaron la textilería como única priorizando la policromía
manifestación. C) Existió una producción agrícola intensa
B) Se preocuparon por embalsamar a sus gracias a las técnicas hidráulicas como
muertos y darles sepultura en mausoleos en canales, acueductos y reservorios que
zonas alejadas como acantilados. permitió la satisfacción de una población
C) Desarrollaron en Paracas necrópolis una amplia y que se dedica a diversas actividades
cerámica polícroma por estar más cerca de la D) Desarrollaron un arte que sirve como fuente
influencia Nazca. para obtener información detallada de su
vida diaria.

HISTORIA DEL PERÚ
14. La decadencia de Chavín de Huantar estuvo FORMATIVO SINTESIS (HORIZONTE TEMPRANO)

motivada en parte por el desarrollo de los 15. Esta cerámica está cubierta con decoración
centros regionales, más localizados, de menor incisa propia de la Época Formativa. La pintura
extensión en su distribución, pero más es post-cocción, aplicada en gruesas capas.
centralizados políticamente y con Destacan los colores marrón verdoso, rojo,
asentamientos más densos y jerarquizados. Nos negro, azul pastel, blanco y amarillo. La manera
situamos ahora ante una etapa de como se representa al felino es parecida a la de
florecimiento que ve desarrollarse las ciudades
la cultura Cupisnique: aparece
y los estados teocráticos - militares, que
antropomorfizado y con un alto grado de
organizan obras hidráulicas a gran escala en
estilización.
muchos valles costeros y sistemas de
andenerías en la sierra. Como consecuencia de La lectura anterior hace referencia a:
este desarrollo tenemos A) La existencia de fuentes históricas que nos
A) Las poblaciones se incrementaron permitan entender al periodo Paracas con
notoriamente y los artesanos influencia chavinoide.
manufacturaron excelentes cerámicas, B) Fue una técnica que se utilizó para pintar la
textiles y trabajos en metalurgia. cerámica durante el periodo pre-Chavín.
B) Introdujeron el uso del molde y la C) Fue una característica de la cerámica
producción en serie con calidad superior durante el periodo formativo medio.
priorizando la decoración incisa. D) Fue un aporte importante para mantener
C) Existió una producción agrícola intensa información histórica durante este periodo.
gracias a las técnicas hidráulicas como
canales, acueductos, reservorios y waru-
waru.
D) Desarrollaron la escultura que sirve como
fuente para obtener información detallada
de su vida diaria.

HISTORIA UNIVERSAL
SEMANA 2
TEMA: CIVILIZACIONES DEL MUNDO ANTIGUO
CHINA B) Surgió durante el periodo de reinos

1. Sobre las dinastías de la antigua civilización combatientes y fue perseguido durante la
China (siglos XXII – III a.C.), marque verdadero o dinastía Quin
falso según corresponda: C) Surgió durante la dinastía Chou y fue muy
• Durante el primer periodo histórico aparece importante durante el imperio
la escritura en China. D) Los mandarines surgen durante el imperio
• La revolución urbana se desarrolla durante el China y son los que asumen el papel de
periodo llamado Shang administración como lo planteaba Confucio
• El confusionismo y taoísmo aparecen en el
periodo de los reinos combatientes EGIPTO
• Durante el periodo de gran apogeo 4. Durante el Imperio Nuevo la rápida expansión
territorial de Egipto se vio marcada por el
comercial se llegó el budismo a China
gobierno de Tutmosis III, en el cual se había
A) FVFV B) VFVF
desarrollado un ejército profesional, que
C) VVVV D) VVFV
contaba con el uso del hierro a gran escala,
razón por la cual se convirtió en un eficaz
INDIA
instrumento de conquista y defensa. El faraón
2. Respecto a la cultura india, la creencia en el
era el comandante en jefe de todos los ejércitos
brahmanismo no solo representaba un sistema
de Egipto, aunque podía ceder funciones a su
de culto a la deidad, sino que formaba parte de
príncipe heredero. De la lectura presentada
la organización social a través de la creación de podemos afirmar que la expansión territorial
un sistema que garantiza la inmovilización egipcia tuvo como causa
social y se caracteriza en A) El avance cultural y el desarrollo de la
A) Una sociedad estratificada por el color de la estructura política de la edad de bronce
piel y la sabiduría. B) El poder absoluto del faraón en todo el
B) El surgimiento de una sociedad jerarquizada territorio y al uso de las armas propias de la
cuyo respeto se basa en el temor a la vida segunda etapa de la edad de los metales
después de la muerte C) El desarrolló político y tecnológico del final
C) El ordenamiento basado en el mérito y la de la segunda etapa de la prehistoria
superación. D) El desarrollo de la tecnología de bronce y el
D) Un sistema social basado en los logros poder militar del faraón
militares
5. Ordene cronológicamente con respecto a los
CHINA siguientes eventos de la historia del antiguo
3. En el lejano oriente surgieron diversas formas Egipto:
de entender el mundo o sistemas de I. Tutmosis III invade la franja sirio-fenicia con
pensamiento como el que tuvo como la batalla de Megido.
representante a Confucio, quien proponía para II. La creación del culto al dios Amon-Ra
China un orden social basado en una educación III. La creación de las pirámides y la esfinge en
de tipo moralista. Con respecto a esta ideología Egipto.
podemos decir que IV. La invasión asiria dirigida por Asurbanipal
A) Plante el gobierno de los hombres cultos A) IV, II, III, I. B) III, II, I, IV.
llamados mandarines. C) IV, III, II, I. D) III, II, IV, I.
ACADEMIA VONEX 1 HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL
CHINA CHINA
6. En relación a la antigua civilización China y 8. La gran civilización China se caracteriza en el
observando la siguiente imagen (siglo III a.C.) ámbito de la filosofía por el surgimiento del
podemos afirmar que confucionismo y taoísmo. En el caso de las ideas
de Kun Fu Tse tenían como base una educación
de tipo moralista. Esta doctrina surge en el
periodo
A) Donde existió un gran florecimiento del
comercio.
B) Donde se realiza la primera concentración
del poder
C) Que se caracterizó por la existencia de
conflictos civiles
D) Donde surgen las escrituras y las primeras
ciudades
EGIPTO
I. Se trata de los guerreros de terracota que
9. Ordene cronológicamente con respecto a los
reflejan el conflicto intenso durante el
siguientes eventos de la historia del antiguo
periodo Chou.
Egipto:
II. Fueron hechas como parte de un mausoleo I. Surgió una crisis política propias de la lucha
durante la dinastía Han en homenaje al gran popular
Shi Guan Tí. II. La imposición de una reforma religiosa que
III. Serían una de las fuentes históricas que fracasará
evidencian la existencia de una sociedad III. La llegada a Egipto de un pueblo que cree en
guerrera y superior a nivel artístico el monoteísmo.
IV. Representan al primer periodo de IV. Fue un periodo donde hubo un gran
centralización política. desarrollo cultural ligado a la arquitectura
A) I y IV B) I, II y III A) IV, I, III, II. B) II, IV, III, I.
C) III y IV D) II, III y IV C) IV, III, II, I. D) I, II, III, IV.
INDIA 10. El Antiguo Egipto fue invadido por diversos

7. Respecto a la cultura india, la creencia en el imperios asiáticos y europeos. Al respecto
brahmanismo no solo representaba un sistema señale los enunciados correctos:
de culto a la deidad, sino que formaba parte de 1. El imperio donde surgió una fusión religiosa
la organización social y en el campo político fue invadido por los pueblos indoeuropeos
que introdujeron el caballo y el carro de
podemos ver sus implicancias en
guerra, así como también el bronce
A) Los que gobiernan los reinos de la India tiene
2. El emperador Cambises acabó con el periodo
origen en los brazos del Dios Brahama
de máximo apogeo militar y cultural de
B) El surgimiento del poder centralizado en un
Egipto
emperador
3. El macedonio Alejandro Magno llegó luego
C) El poder sacerdotal de los bramahanes de la dominación persa a Egipto
basado en el mérito y la superación personal 4. La esfinge se desarrolló durante el periodo
D) Los que se originan de la cabeza de Brahma que culminó con la rebelión de los nomarcas
tienen el poder religioso. A) 1, 2, 3 y 4 B) 1 y 4
C) 1, 2 y 3 D) 3 y 4

HISTORIA UNIVERSAL
CHINA Estado y el sumo sacerdote, además de ser el

11. La cultura China es una de las más antiguas de responsable de impartir justicia y distribuir el
la humanidad y existen grandes aportes agua y otros servicios básicos, además se
culturales a la humanidad que proceden de esta apoyaba en una corte de nobles y funcionarios.
cultura. En relación a las características de la A qué periodo de la historia de Egipto hace
antigua China señale verdadero (V) o falso (F) referencia el fragmento anterior tomando en
I. El chino mandarín como lengua oficial se cuenta que culminará con un periodo de
estableció durante la dinastía Qin disgregación de poder.
II. Shin huang Tin acabó con el periodo de los A) Periodo donde surgió la fusión religiosa:
reinos combatientes Amon –ra
III. El confucionismo proponía una burocracia B) Al periodo donde se alcanzó la máxima
basada en el mérito intelectual expansión territorial
IV. La Gran Muralla se construyó para frenar el C) Al periodo donde se organizó a la población
avance de los pueblos mongoles para utilizar su fuerza laboral en el desarrollo
V. Durante la dinastía Zhou China se divide en del arte
distintos reinos autónomos D) Al periodo donde su centro principal fue
A) VFVFV B) VVFFV Tebas
C) VFVVV D) VVVVV
14. La civilización de Egipto alcanzó un gran
INDIA desarrollo en todos los campos Cuál de las
12. El hinduismo fue una religión de carácter siguientes alternativas pertenece a la política
politeísta, pero de manera progresiva se fue de Egipto.
imponiendo en el poder el sector del clero que I. El visir se encargaba de la recaudación de los
lideraba el culto a Brahma, en dicho periodo se impuestos.
consolidó el sistema de castas dividiendo a la II. Durante el periodo donde surgen los
sociedad en cuatro sectores: brahmanes, hipogeos los faraones alcanzaron su máximo
chatrias, vaysias y sudras. La justificación para poder.
sustentar dicha división de castas fue III. Los funcionarios encargados de la
A) El control sobre la propiedad privada de los recaudación de impuestos y también
medios de producción de la élite y la falta de cumplieron funciones militares fueron los
mismo del pueblo. escribas.
B) La ideología religiosa que se impone gracias IV. El desarrollo de la agricultura y ganadería fue
al temor a la nueva vida después de la gracias a la dirección que le puso el faraón a
muerte la producción.
C) La falta de acceso de educación por parte del A) I, II B) I, II, IV
pueblo, por lo cual no deben participar de las C) II, III, IV D) I, IV.
decisiones del gobierno.
D) Que los primeros dos grupos tienen INDIA
procedencia indoeuropea, mientras que las 15. El hinduismo fue una religión de carácter
otras dos son de origen negroide. politeísta, pero de manera progresiva se fue
imponiendo en el poder el sector del clero que
EGIPTO lideraba el culto a Brahma, en dicho periodo se
13. El faraón surgió como la figura más importante consolidó el sistema de castas dividiendo a la
de toda la sociedad, a quien incluso se le sociedad en cuatro sectores: brahmanes,
atribuían poderes divinos. Era el jefe militar el chatrias, vaysias y sudras.

HISTORIA UNIVERSAL
La justificación para sustentar dicha división de movilización social gracias a la

castas fue la diferencia del desarrollo espiritual reencarnación.
de acuerdo a de que parte del cuerpo de C) La falta de acceso de educación por parte del
Brahma procede su casta. Estas creencias pueblo, por lo cual no deben participar de las
trajeron como consecuencia decisiones del gobierno.
A) El control sobre la propiedad privada de los D) La existencia de una sociedad marcada por
medios de producción por parte de una élite los privilegios por nacimiento y que plantea
basada en la meritocracia. el ascenso social gracias a la educación.
B) La diferencia de las clases sociales bien
marcada, pero con la posibilidad de

GEOGRAFÍA
SEMANA 2
ATMOSFERA I. Su principal agente responsable es el dióxido
1. La siguiente imagen hace referencia a una de carbono.
característica de la ionósfera. ¿Cuál es? II. Se detectó un agujero sobre la Antártida.
III. Se produce entre los 24 y 30 km encima de
la superficie.
IV. Por primera vez se hace mención en el
Informe Brundtland
A) FVFV
B) VVFF
A) la disminución de la temperatura con la C) FVVF
altitud D) FVVV
B) la propagación de los rayos ultravioletas
C) la propagación de las ondas infrarrojas 4. Al realizar un trabajo en equipo sobre la
D) la reflexión de las ondas de radio atmósfera terrestre, descubrimos que su
distribución no es uniforme y que cada capa
2. La capa de ozono, tiene como función más presenta características propias. Indique las
importante la de absorber, filtrar y reflejar la afirmaciones correctas sobre las capas
radiación ultravioleta procedente del espacio atmosféricas.
exterior. Los científicos descubrieron un gran I. En las zonas de baja latitud se observa una
daño en esta capa en la década de 1980 e mayor amplitud de la atmósfera.
identificaron a los clorofluorocarbonos, o CFC, II. En la termósfera ocurre la mayoría de los
como el principal culpable. Identifique los fenómenos de tiempo y clima.
enunciados correctos con respecto a las III. En la tropósfera, la temperatura disminuye
consecuencias de su deterioro. con la altitud.
I. Incremento de las emisiones de GEI para IV. La estratósfera limita el paso de la radiación
contrarrestar el proceso. infrarroja por ubicarse la ozonósfera.
II. Menor capacidad de absorción de los rayos A) II, III y IV
UV. B) I, II y III
III. Aumento de casos de cáncer de piel y C) I y IV
cataratas. D) I y III
IV. Mejor respuesta del sistema inmunológico
en seres humanos. 5. Nuestra atmósfera tiene distintas capas en las
A) I, II y IV que existen diferentes gases de distintas
B) Solo II y IV composiciones. Cada capa de la atmósfera tiene
C) Solo II y III su función y sus propias características que las
D) II, III y IV hacen diferentes del resto. Por ejemplo, la
estratósfera contiene la capa de ozono, que se
3. Determine el valor de verdad (V o F) de los encuentra dentro de la porción más alta de la
siguientes enunciados relativos a la destrucción estratósfera. Al respecto indique qué otras
de la capa de ozono. características corresponden a dicha capa
atmosférica.
ACADEMIA VONEX 1 GEOGRAFÍA

GEOGRAFÍA
I. En esta capa ya se evidencia un proceso de A) FVV

ionización. B) FFV
II. El límite inferior de la estratósfera se llama C) VFV
tropopausa. D) VVV
III. La cantidad de vapor de agua es muy baja,
por eso no existen nubes en esta capa. 8. Al realizar un trabajo en equipo sobre la
IV. Los aviones vuelan en la estratósfera para atmósfera terrestre, descubrimos que su
evitar las turbulencias. distribución no es uniforme y que cada capa
A) I y IV presenta características propias. Indique las
B) II, III y IV afirmaciones correctas sobre las capas
C) II y III atmosféricas.
D) I, III y IV I. En las zonas de baja latitud se observa una
mayor amplitud de la atmósfera.
6. La capa que se encuentra por encima de la II. En la termósfera ocurre la mayoría de los
tropósfera se llama estratósfera, y es ahí donde fenómenos de tiempo y clima.
se encuentra la ozonósfera que protege la vida III. En la tropósfera, la temperatura disminuye
en la Tierra al absorber parte de los rayos con la altitud.
ultravioleta del Sol. Al respecto de la ozonósfera IV. La estratósfera limita el paso de la radiación
podemos afirmar que infrarroja por ubicarse la ozonósfera.
I. Uno de los principales agentes de A) II, III y IV
destrucción del ozono estratosférico es B) I, II y III
mayormente el cloro. C) I y IV
II. El protocolo de Kioto, primero, y D) I y III
posteriormente el Acuerdo de París obligan
a las diversas industrias reducir los CFC. 9. Nuestra atmósfera tiene distintas capas en las
III. Su debilitamiento implica el aumento en la que existen diferentes gases de distintas
radiación UV afectando los procesos composiciones. Cada capa de la atmósfera tiene
ecológicos de nuestro medio ambiente. su función y sus propias características que las
A) I y III hacen diferentes del resto. Por ejemplo, la
B) solo III estratósfera contiene la capa de ozono, que se
C) II y III encuentra dentro de la porción más alta de la
D) I y II estratósfera. Al respecto indique qué otras
características corresponden a dicha capa
7. El efecto invernadero es un fenómeno por el atmosférica.
cual ciertos gases retienen parte de la energía I. En esta capa ya se evidencia un proceso de
emitida por el suelo tras haber sido calentado ionización.
por la radiación solar. Indique la secuencia II. El límite inferior de la estratósfera se llama
correcta del valor de verdad (V o F) respecto al tropopausa.
efecto invernadero. III. La cantidad de vapor de agua es muy baja,
I. Es un fenómeno natural e imprescindible por eso no existen nubes en esta capa.
para el desarrollo de la vida. IV. Todos los aviones vuelan en la estratósfera
II. Entre los gases de invernadero se tienen para evitar las turbulencias.
principalmente al CO2, CH4 y al vapor de A) I y IV
agua. B) II, III y IV
III. Su incremento origina el descongelamiento C) II y III
de los glaciares. D) I, III y IV

GEOGRAFÍA
10. La capa que se encuentra por encima de la A) Utilizar su carne como alimento para los
tropósfera se llama estratósfera, y es ahí donde seres humanos.
se encuentra la ozonósfera que protege la vida B) Estos animales emiten metano que es un
en la Tierra al absorber parte de los rayos potente GEI.
ultravioleta del Sol. Al respecto de la ozonósfera C) Para poder regular el número de cabezas por
podemos afirmar que Estado.
I. Uno de los principales agentes de D) El exceso de estos animales consumen
destrucción del ozono estratosférico es mucho oxígeno.
mayormente el cloro.
II. El protocolo de Kioto, primero, y 14. Observando y analizando el esquema del efecto
posteriormente el Acuerdo de París obligan invernadero presentado, determine los
a las diversas industrias reducir los CFC. enunciados correctos que se infieren de él y
III. Su debilitamiento implica el aumento en la luego marque la alternativa correcta.
radiación UV afectando los procesos
ecológicos de nuestro medio ambiente.
A) I y III
B) solo III
C) II y III
D) I y II
11. El protocolo de Montreal tiene como objetivo

importante reducir la emisión de los CFC que
deteriora o debilita la ozonósfera que cumple
un papel importante en nuestro planeta como
A) retener calor regulando así la temperatura I. La atmósfera modifica la distribución del
ambiental de la Tierra. calor solo en la superficie de la Tierra.
B) evitar la tropicalización del globo terráqueo. II. La energía del Sol que llega a la superficie de
C) limitar el paso de las radiaciones infrarrojas, la Tierra es energía infrarroja.
evitando así la ceguera. III. Los GEI impiden que la energía solar escape
D) limitar el paso de los rayos UV, y así evitar totalmente de la atmósfera.
daños a la piel. IV. La superficie de la Tierra y la parte más baja
de la atmósfera se calientan más.
CAMBIO CLIMÁTICO A) I y IV
12. Indique cuál no es una consecuencia del B) II, III y IV
calentamiento global. C) Solo la IV
A) la manifestación de olas de calor D) III y IV
B) la tropicalización de los climas
C) el aumento del nivel de los mares 15. La cordillera Blanca del Perú es la cadena
D) la ocurrencia de las lluvias ácidas tropical más extensa y alta del planeta con una
superficie de 470 km2 de glaciares y esta
13. A raíz de los grandes incendios forestales, el cordillera y otras en el territorio peruano
gobierno australiano decidió sacrificar 10,000 constituyen reservas hídricas en estado sólido y
camellos y algunos caballos que venían son los mejores indicadores del cambio
amenazando las reservas de agua y a las climático. Determine el valor de verdad (V o F)
poblaciones nativas que habitan en la reserva de los enunciados propuestos respecto a las
de Anangu Pitjantjatjara Yankunytjatjara (APY). consecuencias que ocasiona el cambio
¿Por qué otra razón se habría tomado esta climático en las cordilleras y otras áreas
medida? geográficas del Perú.

GEOGRAFÍA
I. La elevación del nivel y el descenso de la 18. Determine el valor de verdad (V o F) de los

temperatura del mar peruano. siguientes enunciados relativos al acuerdo
II. Mayor formación de nubes estratos en la alcanzado en la COP 21 de París del año 2015.
región andina por la sublimación glaciar. I. Mejorar la capacidad de adaptación a los
III. El incremento de las lagunas de origen efectos adversos del cambio climático.
glaciar en el territorio. II. Conservar e incrementar los sumideros y
IV. Mayor ocurrencia de avalanchas y aluviones reservorios de carbono por las partes.
en la cordillera occidental. III. Reconocer el principio de responsabilidades
A) FFFV exclusivas para países desarrollados.
B) VFVF IV. Determinar que las partes deberán
C) VVFF presentar contribuciones nacionales de
D) FFVV mitigación cada cinco años.
A) FVFV
16. Shénzhen es una de las primeras ciudades B) VVFV
industriales de China y por consiguiente una de C) VFVV
las más contaminadas, además de su gran D) FVVF
parque automotor, es el centro de la industria
de televisores a nivel mundial que ofrece una 19. El Acuerdo de París, al mejorar la aplicación de
gran variedad de televisores de alta gama y la Convención Marco de las Naciones Unidas
última generación. Del enunciado se infiere que sobre el Cambio Climático, establece que todos
los países deben realizar acciones contra el
las sustancias contaminantes de la ciudad están
cambio climático de acuerdo a sus posibilidades
relacionadas principalmente con
y para este fin es preciso que los países
A) la quema de combustible fósil.
desarrollados, contribuyan con los países en
B) el óxido nitroso.
desarrollo con algunos mecanismos para la
C) los gases fluorados.
atención del cambio climático. Identifique los
D) monóxido de carbono.
enunciados correctos respecto al acuerdo.
I. Los países desarrollados deberán acrecentar
17. Un grupo de científicos de la iniciativa World
sus emisiones de GEI.
Weather Attribution publicaron un estudio
II. La transferencia de tecnología como el uso
sobre la contribución humana a la ola de calor
de paneles solares.
de junio de 2019 en Francia. Según el informe, III. El financiamiento para hacer frente al
“todas las olas de calor de hoy en Europa se cambio climático.
vuelven más probables e intensas”. El Centro IV. Las Partes, deberán tomar medidas para
Regional Europeo advirtió que podría estar eliminar sumideros de carbono.
acompañada de sequías y tormentas y alertó A) I, II y IV
sobre el riesgo de incendios forestales y de B) Solo II y IV
estrés térmico en personas vulnerables. C) Solo II y III
Respecto al párrafo anterior, la situación D) I, II y III
descrita, es una consecuencia del
A) descenso de precipitaciones en el Atlántico 20. Los países altamente desarrollados son en gran
norte. medida responsables de la crisis ambiental que
B) cambio climático inducido por la actividad actualmente vive el planeta. La realización de
antrópica. varias cumbres para discutir la problemática ha
C) retroceso del agujero de la capa de ozono. dejado como resultado la firma de acuerdos
D) incremento de la actividad volcánica al sur para la mitigación de las emisiones de gases a la
de Europa. atmósfera.

GEOGRAFÍA
Estados Unidos tiene una posición I. Su aplicabilidad sería para el año 2020,
contradictoria, pues no va a cumplir con los cuando finaliza la vigencia del Protocolo de
acuerdos de la cumbre de Kyoto de 1997. Se Kioto.
podría señalar que esta posición se presenta II. Tiene como objetivo principal mantener la
principalmente porque temperatura por debajo de los 2o C.
A) su economía no ha salido de la recesión y no III. Todos los países parte se comprometen a
puede implementar cambios en su sector reducir sus emisiones de GEI según su
productivo. capacidad.
B) para este país están primero sus intereses A) solo I
económicos y la rentabilidad de su sector B) I y II
industrial. C) II y III
C) no se ha desarrollado la tecnología adecuada D) I, II y III
para controlar las emisiones de gases de sus
empresas. 23. Indique las alternativas relacionadas con el
D) la contaminación generada por sus calentamiento global.
industrias es muy poca para afectar a toda la I. Es producto de la concentración excesiva de
atmósfera y mucho menos alterar el clima CO2.
del planeta. II. Intensifica las inundaciones y los terremotos.
III. Provoca el cambio climático actual.
21. En los últimos años, y especialmente en las IV. Es el resultado del proceso normal de
grandes ciudades de los países desarrollados, regulación térmica.
las áreas industriales se han desplazado hacia la A) solo II
periferia de las metrópolis. Este proceso se B) I y III
debe a C) II y III
A) la ejecución de políticas que buscan D) II y IV
disminuir la contaminación en áreas
céntricas y residenciales de las ciudades. 24. Una consecuencia directa del calentamiento
B) al diseño de procesos de planificación que global en el Perú es
intentan concentrar la actividad industrial en A) la desertificación en la zona costera.
la periferia. B) la intensificación de la actividad volcánica.
C) la disminución del uso residencial en las C) la ocurrencia de los incendios forestales en
ciudades, lo cual facilita el establecimiento la Selva.
de industrias. D) el retroceso glaciar acelerado en la región
D) la migración de población de las áreas andina.
suburbanas hacia áreas centrales de la
ciudad 25. Uno de los riesgos más preocupantes y que
pone en peligro a la humanidad es el
22. El Acuerdo de París firmado en el 2015 es un incremento de la temperatura y el cambio
acuerdo dentro del marco de la Convención climático. ¿Cuál es la solución prioritaria en la
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio solución de este riesgo?
Climático que establece medidas para la A) disminuir la contaminación del suelo y el
reducción de las emisiones de gases de efecto agua
invernadero (GEI) a través de la mitigación, B) disminuir el CO2 que se suministra al aire
adaptación y resiliencia de los ecosistemas a C) adecuar los cambios de uso de las tierras
efectos del calentamiento global. D) controlar la degradación que sufren los
suelos

ECONOMÍA
SEMANA 2
LAS NECESIDADES HUMANAS S/100 en leche, S/150 en carne, S/150 en frutas

1. Romina vive en un asentamiento humano en el y verduras y S/100 en tubérculos. Finalmente,
distrito de Villa El Salvador, en Lima. A pesar de el padre guarda S/200 para el pago de los
no tener los servicios básicos de agua, estudios de su hija y la diferencia es para
electricidad y gas en su casa, está ahorrando cancelar una deuda por la compra de una joya.
dinero para comprarse un iPhone 11 con Por lo tanto, él distribuye sus gastos en cubrir
pantalla OLED de la marca Apple; de comprarlo las necesidades primarias, secundarias y
estará satisfaciendo necesidades suntuarias, respectivamente, de la siguiente
A) primarias. manera:
B) secundarias. A) 30%, 50% y 20%.
C) superfluas. B) 50%, 30 % y 20%.
D) básicas. C) 50%, 20% y 30%.
D) 25%, 50% y 25%.
2. Laura, luego de escuchar a un conferencista
reconocido exponiendo acerca de la pirámide 5. Cada año, la feria MISTURA abre sus puertas
de las necesidades de Maslow, puede afirmar
para recibir al público. En el recinto ferial,
que, desde la perspectiva de la pirámide de
consumidores, productores y comerciantes
necesidades de Maslow, los siguientes grandes
interactúan para ubicar a la gastronomía como
grupos son
tema económico central. A través del evento, el
A) afiliación, autorrealización, suntuarias y
consumidor que asiste intenta satisfacer una
reconocimiento.
necesidad
B) fisiología, afiliación, suntuarias y
reconocimiento. A) de subsistencia.
C) autorrealización, reconocimiento, fisiología B) afectiva.
y suntuarias. C) de protección.
D) fisiología, afiliación, autorrealización y D) cultural.
seguridad.
6. Relacionar
3. Es un hecho de fácil contrastación que todo I. Ábaco, máquina de escribir, computadoras,
individuo experimenta diferentes tipos de laptop, Tablet, etc.
necesidades, existen algunas que al no ser II. Necesidad de divertirse y estudiar, se tendrá
satisfechas de manera prolongada podrían que priorizar.
generar problemas fisiológicos e incluso III. Para saciar la sed, tal vez, tomaríamos no
generar la muerte de la persona. Indique cuáles más de dos vasos con agua.
de las siguientes no se vinculan con dicha idea. IV. Fumar cigarrillo
A) Alimentación a. FIJACIÓN
B) Sueño b. ILIMITADO
C) Estudio c. CONCURRENCIA
D) Vestido d. SATURACIÓN
A) Ia IIb IIIc IVd
4. Un padre de familia gana S/1000 mensuales por B) Ib IIc IIId IVa
su trabajo como dependiente. Un día, decide ir C) IVa IIc IIIb IVd
de compras y adquiere los siguientes bienes: D) Ic IId IIIa IVb
ACADEMIA VONEX 1 ECONOMÍA

ECONOMÍA
LOS BIENES Y SERVICIOS 11. Lorena y Jorge viven en ciudades diferentes,

7. Andy y Brian son dos amigos que decidieron ella en Lima y él en Londres. Sin embargo,
comprar cada uno un automóvil, pero Andy ambos saben que comparten la misma
adquiere el auto para trasladarse a su trabajo y economía de mercado. Así, un fin de semana,
Brian para brindar el servicio de taxi. Según su ella compra un libro y él, en su ciudad, un usb
uso y destino, el automóvil se clasifica en para su pc. Satisfacer el consumo implica, para
A) materiales e inmateriales. ellos, expresarlo como
B) de consumo y de capital. A) ahorro.
C) intermedios y finales. B) inversión.
D) muebles e inmuebles. C) ganancia.
D) utilidad.
8. Álvaro es un estudiante preuniversitario de la
academia que decide comprar un libro de 12. En nuestro país, la gastronomía es una actividad
economía, ya que lo utilizará para sus clases y económica empresarial lucrativa respaldada
para rendir su examen de admisión. Según su por los distintos gobiernos; los pobladores
destino, el libro es un bien típicos de San Juan de Lurigancho o La Molina
A) intermedio. tienen una oportunidad para cubrir una
B) final. necesidad
C) inmueble. A) secundaria.
B) terciaria.
D) de consumo.
C) superflua
D) primaria
9. Daniel todos los días utiliza como transporte el
metropolitano, el cual desplaza diariamente a
13. Debido a la campaña navideña, el nivel de
miles de personas desde diferentes distritos
consumo se incrementa generando que las
hacia el centro de Lima; el metropolitano se ha
empresas analicen la función de producción y,
convertido en un medio de transporte muy en ese proceso, utilizan insumos como la mano
importante para los millones de habitantes de de obra y otros productos como maquinarias,
Lima. El metropolitano ofrece un tipo de equipos, instalaciones y materias primas. Estos
servicio últimos se denominan productos
A) estatal y privado. A) finales.
B) púbico e individual. B) intermedios.
C) privado y colectivo. C) de consumo.
D) privado e individual. D) de inversión.
10. Percy, antes de asistir al matrimonio de su 14. Cada fin de mes, Roberta elabora su
hermana, requiere cortarse el cabello, luego presupuesto de gasto, considerando el sueldo
trasladarse a su domicilio utilizando el servicio mensual recibido. La segunda semana de
de taxi por aplicativo, además, de realizar el septiembre ella gastó dinero por lo siguiente:
consumo de otros servicios, los cuales tienen vestido, transporte, perfume, pago de
como característica que academia, huevo y azúcar. Así, los bienes y
A) no tienen valor de uso. servicios que ella adquirió son
B) no pueden almacenarse. A) tangibles e intangibles por igual.
C) son tangibles. B) mayormente intangibles.
D) son abundantes. C) mayormente tangibles.
D) solamente tangibles.

ECONOMÍA
15. Juan es un pequeño empresario de la industria D) Pobreza

del calzado de Trujillo y piensa ampliar la
capacidad productiva de su negocio. Su 18. Cada fin de semana, Patty elabora su
hermano, que oficia como asesor económico, le presupuesto de gasto, considerando el sueldo
recomienda lo siguiente: “Lo que piensas mensual recibido. La segunda semana de
comprar para la empresa deberá pasar por un setiembre ella gastó dinero por lo siguiente:
proceso de depreciación en el tiempo”. En otros zapatos, corte de cabello, jabón, consulta
términos, Juan está pensando en comparar médica, pan y leche. Así, los bienes que ellas
bienes adquirieron son
A) naturales. A) mayormente intangibles.
B) de consumo. B) mayormente tangibles.
C) de capital. C) solamente tangibles.
D) semovientes. D) solamente intangibles.
16. Gallese, próspero empresario, y Luis, empleado 19. Jaimito viaja con mucha frecuencia al norte del
de una fábrica, saben que los bienes son país y, después de haber usado casi todas las
tangibles o intangibles, saben también que empresas de transporte interprovinciales, ha
estos pueden clasificarse de diferentes formas. decidido ser cliente de la empresa Sullana
Gallese y Luis tienen un automóvil, cada uno, y Exprés por su puntualidad, buen trato, buses
lo emplean para realizar sus actividades nuevos, aire acondicionado y sistema de
empresariales y de transporte a su centro cargador de celulares para los viajeros. Por lo
laboral, respectivamente. Podemos considerar expuesto, Jaimito prefiere Sullana Exprés por su
que el primero utiliza el auto como un bien
buen
________; mientras que el segundo lo emplea
A) precio
como un bien ___________.
B) servicio
A) libre - económico.
C) terminal terrestre
B) intermedio - final.
D) color de boleto
C) complementario - sustituto.
D) de capital - de consumo.
20. Si una disminución en el precio del bien Y causa
una disminución de la demanda del bien X,
17. Las necesidades humanas que se pueden
entonces se puede afirmar que:
satisfacer consumiendo bienes y servicios
A) son complementarios.
pueden ser considerados, en el mundo actual,
como insaciables. La oferta existente de B) son sustitutos.
recursos, es en su mayor parte, inadecuada en C) son Giffen.
relación a los deseos conocidos de los D) son bienes elásticos.
individuos de mejorar sus niveles de
alimentación, vestido, vivienda, escuela, 21. De las proposiciones planteadas indique cuáles
vacaciones, diversiones, etc.; es suficiente para son verdaderas:
producir solo una pequeña parte de los bienes I. Bien económico es aquél que la naturaleza y
y servicios que los individuos desean. Esto el trabajo nos brindan en cantidades
origina uno de los problemas básicos de la ilimitadas en relación a la demanda para
economía. ¿Cuál es la alternativa que muestra atender las necesidades.
el problema básico de la economía, después de II. La utilidad es la capacidad o aptitud que
leer el texto? tiene un bien para satisfacer una necesidad.
A) Economizar III. Los sujetos económicos satisfacen sus
B) Escasez necesidades mediante el consumo de bienes
C) Crisis y servicios.

ECONOMÍA
A) Todas son correctas personas de nivel socioeconómico en

B) sólo I y II _____________ como parte importante de su
C) sólo II y III presupuesto.
D) sólo I y III A) normal - riqueza
B) superior - riqueza
22. _____________ son las unidades económicas C) inferior – extrema pobreza
que demandan bienes y servicios, se considera D) suntuario - pobreza
un grupo de personas que comparten la misma,
vivienda, que juntan, total o parcialmente, sus 25. Gráfico que relaciona los bienes normales y los
ingresos para el consumo colectivo de bienes inferiores
alimentos y bienes.
A) Los gobiernos
B) Las empresas
C) Las sociedades
D) Los hogares
23. Los bienes que, al ser usados por una persona,

reduce su uso por parte de otra y no existe
segregación, se denominan
A) rivales
B) excluyentes
C) públicos A) Curva de Laffer
D) a y b B) Curva de Phillips
C) Curva de Engel
24. Un bien giffen tiene que ser necesariamente un D) Curva de Lorenz
bien _______________ y ser consumido por

FILOSOFÍA
SEMANA 2
TEMA: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA II
EL RACIONALISMO 2. Según el texto, podemos agradecer a Dios por

1. La filosofía cartesiana posee como objetivo el A) privarnos de un mayor entendimiento de las
fundamentar el conocimiento humano, para tal cosas.
fin establece ciertas reglas que comprende su B) darnos el intelecto.
método filosófico. La regla de la evidencia hace C) revelarnos la verdad absoluta.
referencia a D) darnos una comprensión infinita de las
A) dividir el todo en sus partes. cosas.
B) solo aceptar lo claro y distinto.
C) sistematizar lo simple. 3. El autor afirma que, si acierto en encontrar la
D) revisar el procedimiento utilizado. verdad sin tener suficiente claridad y distinción
acerca de lo que reflexiono, es
Lea el siguiente texto y, a continuación, A) por obra de Dios que nos conduce a la
responda las preguntas 2 y 3. verdad.
No percibiendo con suficiente claridad y B) porque se usa correctamente nuestro libre
distinción qué es verdadero, si me abstengo de albedrío.
dar un juicio, es evidente que obro
C) porque la razón no puede equivocarse a
cuerdamente y que no me equivoco; si afirmo o
diferencia de los sentidos.
niego, no uso con rectitud de mi libertad de
D) igual errado en tanto no es producto del
arbitrio: si me vuelvo a la parte que es falsa,
intelecto sino del azar.
erraré sin duda, y si elijo la otra, encontraré por
casualidad la verdad, pero no por ello careceré
EL EMPIRISMO
de culpa, porque es manifiesto por la luz natural
que la percepción del intelecto debe siempre 4. Sarita, siente lo dulce y jugosa que está su
preceder a la determinación de la voluntad. En manzana. Sin embargo, cuando probamos una
este mal uso del libre albedrío se encuentra manzana, según John Locke, no podemos
aquella privación que constituye la forma del A) aprehender las cualidades primarias como la
error; la privación, repito, se encuentra en la textura.
misma operación en tanto que procede de mí, B) percibir el conjunto de cualidades
pero no en la facultad que he recibido de Dios, secundarias y primarias.
ni aun en la operación en tanto que de él C) captar lo que sostiene a las cualidades.
depende. Pues no tengo razón para quejarme D) tener una experiencia externa.
de que Dios no me haya dado un mayor poder
de concebir o una mayor luz natural que la que 5. Carmen coincide con el pensamiento del
me ha dado, porque es propio del intelecto filósofo David Hume, en que las únicas ideas
finito no entender muchas cosas, y del intelecto válidas son aquellas que provienen de alguna
creado ser finito; por tanto, hay motivo para impresión ¿Qué alternativa presenta ideas sin
darle gracias a Él, que nunca me ha debido impresión para David Hume?
nada, por lo que me ha regalado, y no para A) mundo, dulce y esencia
pensar que me ha privado de aquellas cosas, ni B) causalidad, Dios y yo
que me ha quitado lo que no me dio. C) yo, suavidad y mente
René Descartes. Meditaciones metafísicas. D) Dios, causalidad y agrio
ACADEMIA VONEX 1 FILOSOFÍA

FILOSOFÍA
6. José al dar su examen de admisión recuerda los II. Los seres humanos tienden, por su propia
conocimientos previos durante su preparación. naturaleza, a la maldad.
Según Locke, ¿qué tipo de experiencia se III. En el estado civil, los hombres actúan no por
ejemplifica en el caso anterior? deseo, sino por deber.
A) interna A) solo I
B) reflexiva B) solo II
C) innata C) solo III
D) externa D) I y III
LA ILUSTRACIÓN 9. Immanuel Kant elabora una filosofía criticista,

7. Que las pequeñas diferencias entre las cuyo nombre se debe a la crítica que este
vestiduras que cubren nuestros débiles filosofo realiza al racionalismo y al empirismo
cuerpos, entre nuestros insuficientes lenguajes, puros y a la moral eudemonista, aquella que
entre todas nuestras ridículas costumbres, persigue fines. Respecto a la filosofía de Kant,
entre todas nuestras imperfectas leyes, entre determine el valor de verdad (V o F) de las
nuestras insensatas opiniones, entre todas siguientes proposiciones.
nuestras condiciones tan desproporcionadas a I. Es imposible conocer lo que está fuera del
nuestros ojos pero tan iguales ante ti (Dios); sujeto.
que todos estos pequeños rasgos que II. La ley moral se cumple por un deber moral.
distinguen a los átomos llamados hombres no III. La metafísica forma parte de la ciencia.
sean motivo de odio y de persecución. IV. El espacio y el tiempo son propiedades de la
(Voltaire)
materia.
A partir del texto, es correcto afirmar que el
V. El hombre es un ser racional y libre.
autor describe y defiende el valor ético –
A) VFVFV
político denominado
B) VVVVF
A) dignidad.
C) VVFVV
B) solidaridad.
D) VVFFV
C) tolerancia.
D) justicia.
10. Dios tiene relación con el universo como
creador y como conservador: las leyes con que
8. Este paso del estado de naturaleza al estado
ha creado son las mismas con que conserva;
civil produce un cambio muy importante en la
conducta del hombre, al reemplazar el instinto obra según ellas porque las conoce; las conoce
por la justicia y al otorgar a sus acciones la porque las ha hecho; las ha hecho porque están
moralidad que les faltaba. Es solamente en relación con su sabiduría y su poder. Siendo
entonces cuando la voz del deber sustituye al evidente que el mundo, formado por el
impulso físico, y el derecho al deseo, de modo movimiento de la materia y privado de
que el hombre, que hasta entonces solo se inteligencia, subsiste siempre, es necesario que
había ocupado de sí mismo, se ve obligado a sus movimientos obedezcan a leyes invariables;
actuar según otros principios y a consultar a su y si se pudiese imaginar otro mundo distinto, se
razón en lugar de seguir sus inclinaciones. regiría por reglas fijas o se destruiría. Así, la
Juan Jacobo Rousseau. El contrato social. creación, que parece ser un acto arbitrario,
supone reglas tan inmutables como la fatalidad
Señale el enunciado compatible con lo planteado de los ateos. Corno el mundo no subsistiría sin
por el autor. estas reglas, es absurdo sostener que el
I. En el estado de naturaleza, los actos Creador podría gobernarlo sin ellas.
humanos carecen de moralidad. Montesquieu. Espíritu de las leyes.

FILOSOFÍA
A partir del texto, afirmar que las leyes de la estaban en un constante desarrollo y progreso.
naturaleza son independientes de la voluntad De acuerdo a esta parte del pensamiento del
divina es filósofo alemán ¿Cómo podríamos interpretar
A) correcto, pues si no fuera así, Dios no podría la siguiente frase: “este mundo nuevo no
crear otros mundos. presenta una realidad perfecta, como no la
B) correcto, pues la creación es un acto presenta tampoco el niño recién nacido”?
arbitrario. A) Que el espíritu absoluto debe desarrollarse
C) incorrecto, pues Dios al crear las leyes, las completamente.
hizo para que sean compatibles con su B) Que la realidad presente no se desarrolla.
voluntad. C) Que la realidad es estática o antihistórica.
D) incorrecto, pues el mundo no necesita de D) Que el espíritu absoluto alcanza su plenitud
reglas para existir. cuando está en su “niñez”.
EL IDEALISMO ALEMÁN DEL SIGLO XIX 14. Hegel interpretó su sistema como el estado de
11. Hegel se asigna a sí mismo –en relación con los maduración y unidad interna de todo el
románticos o los idealistas precedentes– la pensamiento anterior a él. La filosofía de Hegel
tarea de “llevar a cabo la elevación de la se basa en la relación entre los dos conceptos
filosofía al rango de ciencia” a través del fundamentales de la filosofía anterior: la
descubrimiento y la aplicación de un nuevo Naturaleza (en la filosofía griega) y el Espíritu
método. Este método, capaz de llevar más allá (en la filosofía cristiana y, a partir de Descartes,
de los límites del intelecto, hasta el punto de en la filosofía moderna). Hegel pretende la
garantizar un conocimiento científico de lo unidad interna y la conexión entre Naturaleza y
infinito (de lo real en su totalidad), Hegel lo Espíritu, de modo que pueda elaborarse una
encuentra en teoría unitaria, total y cerrada sobre la realidad
A) la duda. en su totalidad. Señale el enunciado correcto
B) la dialéctica. acerca del pensamiento hegeliano.
C) el criticismo. I. Lo real es manifestación de la Idea en su
D) la matemática. desarrollo o devenir.
II. Todo cuanto existe se encuentra definido
12. La filosofía hegeliana suele ser caracterizada por la racionalidad.
como una “filosofía de la totalidad” en la III. La filosofía permanece como una aspiración
medida que pretende dar cuenta en forma al saber absoluto.
estrictamente racional de todo cuanto existe. IV. Lo real es dialéctico en la medida que niega
Uno de los tópicos más importantes del la contradicción.
pensamiento de Hegel es la historia. Para este A) I y II
autor, el desarrollo histórico de la humanidad B) II y III
consiste en C) I y III
A) la disminución progresiva de la conciencia de D) II y IV
la libertad.
B) el antagonismo permanente entre diversas EL POSITIVISMO
clases sociales. 15. En su clasificación y jerarquización de las
C) el progresivo establecimiento de la libertad ciencias, Comte toma en cuenta como criterios
en el mundo. el nivel de complejidad y generalidad. En ese
D) la eliminación de la religión cristiana en sentido, la más compleja y la menos general
virtud de la razón. sería la
A) matemática.
13. Gracias a su concepción dialéctica, Hegel B) biología.
asumió que tanto el mundo como la sociedad, C) física.
D) sociología.

FILOSOFÍA
Lea el siguiente texto y, a continuación, sociales. De acuerdo con esto, se debe

responda las preguntas 16 y 17. entender que la comprensión del ser humano
Para Comte, fundador de la sociología y del A) no puede prescindir del proceso histórico.
positivismo, el rechazo de cualquier discurso B) depende de factores puramente biológicos.
trascendente y especulativo supone un intento C) no toma en cuenta la realidad histórica.
por descubrir las leyes que gobiernan la D) está supeditada a la circunstancia personal.
experiencia y que rigen el comportamiento de
las sociedades, de ahí que el método de las 19. Marx cuestiona la filosofía ............... hegeliana,
ciencias naturales haya encarnado desde muy pero toma de ella el método ............... para
temprano el ideal del pensamiento positivista. interpretar, al revés, desde un punto de vista
Comte no estaba tan interesado en producir un materialista, la naturaleza y la historia.
sistema filosófico como en promover una A) idealista – metafísico
reforma social, lo que ciertamente ameritaba B) racionalista – crítico
un cambio intelectual de gran envergadura. C) idealista – dialéctico
Esto fue lo que propuso en su Curso de filosofía D) voluntarista – dialéctico
positiva de 1830, donde define el término
positivo como “una manera especial de Lea con atención el siguiente texto y a
filosofar, que consiste en examinar las teorías continuación responda a las preguntas 20 y 21.
de cualquier orden, teniendo por objeto la El trabajo asalariado revela la situación de
coordinación de los hechos observados”. dependencia y subordinación del trabajador al
Pablo Quintanilla. Pensamiento y acción: La patrón. Pero Marx, que quiere alejarse de una
filosofía peruana a comienzos del siglo XX. representación de las relaciones sociales como
efectos de contraposición de voluntades, busca
16. A partir de lo planteado en el texto, determine la fuente de las mismas en relaciones técnicas
el valor de verdad (V o F) de los siguientes más primarias y fundamentales. Y las encuentra
enunciados. en el proceso de trabajo asalariado. Lo más
I. El interés primordial de Comte es la visible del mismo es que lo que el trabajador
reorganización de la sociedad. produce gastando su vida pasa a ser riqueza
II. Para Comte, el conocimiento positivo se que da vida a otro; pero bajo esta apropiación
funda en la observación. por el patrón del producto de su trabajo, que es
III. El positivismo constituye un discurso lo que más le duele, hay otra realidad oculta, a
orientado a la especulación. saber, que el producto de su trabajo acaba
A) VVV teniendo una vida propia y enfrentándosele
B) VVF desde fuera, dictándole cómo debe vivir,
C) VFV exigiéndolo sumisión y reverencia. Y esa es una
D) FVF forma de alienación. Marx constata que la
miseria económica, antropológica y moral del
17. En cuanto al aspecto metodológico, se infiere obrero en función del aumento de su capacidad
que el pensamiento de Comte muestra una productiva; este hecho paradójico responde a
clara afinidad con que “el trabajador queda rebajado a
A) la ciencia formal. mercancía”, y las mercancías valen menos
B) el socialismo científico. cuanto más fácilmente se producen. Es una
C) la teoría metafísica. tesis central de su pensamiento, aunque aún no
D) la ciencia natural. dispone de la teoría para fundamentarla. De
momento dice: “El obrero es más pobre cuanta
EL MARXISMO más riqueza produce, cuanto más crece su
18. Según Marx, la esencia humana no es algo producción en potencia y en volumen. El
abstracto e inmanente a cada individuo. Es, en trabajador se convierte en una mercancía tanto
su realidad, el conjunto de las relaciones más barata cuantas más mercancías produce”.
José Manuel Bermudo. Marx: Del ágora al
mercado.

FILOSOFÍA
20. De acuerdo al texto, la mercancía producto del respecto a los hombres y para expresarlas apela
trabajo alienado, a las metáforas más audaces
A) pertenece al obrero. (…). Creemos saber algo de las cosas mismas
B) no pertenece a nadie. cuando hablamos de árboles, colores, nieve y
C) se opone a su productor. flores y no poseemos, sin embargo, más que
D) realiza a su productor. metáforas de las cosas que no corresponden en
absoluto a las esencias primitivas.
21. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar Federico Nietzsche. Sobre verdad y mentira en
que sentido extramoral.
A) el obrero deja de ser una mercancía cuando
toma conciencia de su situación. 23. De acuerdo con el pasaje citado, es posible
B) los obreros deben unirse y luchar por su inferir que
emancipación. A) es preciado postular un lenguaje de alcance
C) la vida del obrero se empobrece, cuanto universal.
mayor riqueza produce. B) el lenguaje común debe reemplazarse por
D) el burgués carece de fuerza de trabajo y uno formal.
posee solo capital. C) los límites del lenguaje ocurren por la falta
de audacia.
EL VOLUNTARISMO D) la verdad solo tiene un cáracter metafórico y
22. La filosofía de Nietzsche adquiere su nombre de arbitrario.
la actitud que según este filósofo, debe tener el
superhombre. La voluntad de poder es la vía 24. Según la lectura, una de las conclusiones de
enfoque nietzscheano del lenguaje sostiene
para alcanzar todo cuanto se proponga.
que
Respecto a la filosofía de Nietzsche, es correcto
A) la diversidad lingüística es sinónimo de
afirmar que
riqueza y amplitud conceptual.
I. rechaza la igualdad de la moral del rebaño.
B) el método apropiado en la filosofía es
II. promueve el surgimiento del superhombre.
eliminar las metáforas confusas.
III. cuestiona al espíritu apolíneo.
C) la mediación lingüística impide el
A) solo I
conocimiento de las cosas mismas.
B) I y II D) el conocimiento está compuesto de
C) II y III creencias verdaderas justificadas.
D) I, II y III
25. Desde su posición ..............., Nietzsche veía al
Lea con atención el siguiente texto y, a superhombre como el medio para que la
continuación, responda a las preguntas 23 y 24. cultura occidental superara el estado de
Los diferentes lenguajes, comparados unos con decadencia en que había caído: el ..............., el
otros, ponen en evidencia que con las palabras cual se entiende como la situación histórico-
jamás se llega a la verdad ni a una expresión cultural en que los valores supremos por los
adecuada pues, en caso contrario, no habría que el hombre había trabajado
tantos lenguajes. La “cosa en sí” (esto sería tradicionalmente habían perdido su crédito.
justamente la verdad pura, sin consecuencias) A) racionalista – nihilismo
es totalmente inalcanzable y no es deseable en B) humanista – voluntarismo
absoluto para el creador del lenguaje. Este se C) vitalista – nihilismo
limita a designar las relaciones de las cosas con D) irracionalista – cientificismo

FÍSICA
SEMANA 2
CINEMÁTICA IV son lanzadas verticalmente. Si luego de 1 s la
1. En un experimento se lanza a un objeto sólido separación entre ambas es 3y, determine y.
hacia arriba comprobándose que la altura (g= 10 m/s2)
máxima está relacionada con la rapidez de
lanzamiento. Dicho objeto es lanzado
verticalmente hacia arriba con una rapidez
“V”, alcanzando una altura “H”. Si ahora
lanzamos hacia arriba con una rapidez “2V”.
¿Qué altura alcanzará ahora?
A) 9H D) 3H
B) 2H C) 4H A) 15 m B) 30 m
C) 45 m D) 60 m
2. En repetidos experimentos se ha demostrado
que la acción gravitatoria afecta a todos los CINEMÁTICA V
objetos por igual, afectando su rapidez, 4. Una partícula es lanzada, tal como se muestra
cambiándola en el valor de “g” por cada en el gráfico.
segundo. Desde la orilla de un acantilado, se
lanza una piedra verticalmente hacia abajo
con una rapidez de 10 m/s. Si la rapidez de la
piedra, 1 s antes de que impacte con el piso,
es 30 m/s, determine H. (g= 10 m/s2) Indique la secuencia correcta de veracidad (V)
o falsedad (F) respecto a las siguientes
proposiciones. (g= 10 m/s2)
I. La partícula impacta en el piso con una
rapidez de 50 m/s.
II. La mínima rapidez que logra alcanzar la
partícula en su caída libre es cero.
III. La relación entre la altura máxima y el
alcance horizontal es 3/16.
A) 15 m B) 25 m
A) VFV B) FVV
C) 40 m D) 75 m
C) VFF D) VVV
3. La aceleración relativa de dos móviles que se

5. En ambos casos A y B, las esferas son soltadas
mueven desarrollando un M.V.CL. es cero, es
de tal forma que cada una desarrolla un
decir puede analizarse dicho sistema usando
MPCL. Señale la secuencia correcta de verdad
al M.R.U. En el instante mostrado, las piedras
(V) o falsedad (F).
ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA

FÍSICA
Determine la rapidez tangencial de un punto

del disco que está a 6 cm de la periferia.
A) 6π cm/s B) 7π cm/s
C) 8π cm/s D) 9π cm/s
8. La rapidez angular es una magnitud física

I. De (A), la esfera (1) permanece más escalar cuyo valor es dependiente de la
tiempo en el aire. cantidad de revoluciones por unidad de
II. De (B), si ambas son soltadas tiempo, también llamado R.P.S. Se muestra
simultáneamente, entonces llegan un cilindro hueco que rota uniformemente
simultáneamente al piso. (ω = cte.). Si por uno de los agujeros de las
III. Si α y θ son complementarios, entonces 1 tapas ingresa una bala con una rapidez de 40
y 2 tendrán el mismo alcance horizontal. m/s, determine la máxima velocidad angular
A) VVV B) VFV w de tal forma que la bala cruce el cilindro.
C) FVV D) FFV Considere que los agujeros están frente a
frente.
6. En un experimento en el Cambridge, un
profesor de ciencias plantea ciertas
aclaraciones sobre la primera ley de Newton.
Para ello sostiene una piedra y la lanza (tal
como se muestra) desde una altura de 160 m. A) 6π rad/s B) 12π rad/s
Si esta desarrolla un M.P.C.L., determine la C) 14π rad/s D) 16π rad/s
tangente de θ. (g= 10 m/s2).
9. En forma práctica, la frecuencia angular
R.P.S. (revoluciones por segundo) se le puede
dar la forma de 2π rad/s. Las partículas “A” y
“B” se mueven sobre la circunferencia a
razón de 10 y 5 RPM. Determine luego de
cuantos segundos la distancia entre ellas es
mínima.
A) 2 B) 3
C) 4 D) 5
CINEMÁTICA VI
7. La frecuencia angular es una magnitud muy
usada en la maquinaria de la industria, sobre
todo en las maquinas perforadoras como
medida de capacidad de giro. Un disco rota a A) 1 B) 2
razón de 60 RPM, y tiene un radio de 10 cm. C) 2,5 D) 3

FÍSICA
CINEMÁTICA V 13. Si la persona lanza verticalmente un objeto

10. Se observa la trayectoria parabólica que en el instante mostrado, determine entre
experimentó un objeto. Si empleó 2 s en ir de que valores deberá estar la rapidez de
la pared (1) a la pared (2), determine el lanzamiento para que logre chocar con el
tiempo que empleo desde el lanzamiento tren de 100m de longitud que se desplaza con
hasta pasar por la pared (1). (g = 10 m/s2). rapidez constante de 20m/s. (g=10m/s2).
A) 0,2 s B) 0,4 s A) 10 m/s ≤ v ≤ 50 m/s

C) 0,8 s D) 0,5s B) 15 m/s ≤ v ≤ 100 m/s
C) 5 m/s ≤ v ≤ 105 m/s
11. A partir de la situación que se muestra en el D) 12 m/s ≤ v ≤ 100 m/s
gráfico, ¿Cuánto es la separación entre las E) 5 m/s ≤ v ≤ 120 m/s
esferas luego de 4 s? Considere que la esfera
sobre el piso horizontal realiza un M.R.U. CINEMÁTICA VI
(g= 10 m/s2) 14. En un circuito de carreras, un joven
competidor observa que un bólido parte con
una rapidez de 20 rad/s y luego de 8s su
rapidez es la de 28 rad/s alrededor de una
pista de 50m de radio. ¿Cuál es el valor de su
aceleración tangencial?
A) 75 m/s2 B) 55 m/s2
C) 60 m/s2 D) 50 m/s2
A) 8 m B) 10 m
C) 90 m D) 100 m 15. Con respecto a una partícula que realiza
M.C.U., indique verdadero (V) o falso (F):
CINEMÁTICA IV - Su rapidez es constante.
12. Desde un globo aerostático, que asciende - Su aceleración centrípeta es constante.
verticalmente a razón constante de 10 m/s, - No presenta aceleración tangencial.
se suelta un objeto que tarde 5 s en llegar al A) VFV B) VVV
suelo. Determine a que altura se encontraba C) FFV D) VFF
el globo cuando se soltó el objeto.
(g=10m/s2). 16. Al encender un ventilador, notaremos de
A) 50 m B) 55 m como la rapidez tanto tangencial y angular
C) 60 m D) 75 m del mencionado artefacto es variable, pero

FÍSICA
para ser más exacto, el cambio es 19. En un juego mecánico en forma de disco, a un
uniformemente variado. técnico por casualidad se le cae una llave de
A) 22,5 B) 45 pernos, dicho técnico se encuentra a 5m de
C) 90 D) 50 altura tal como se muestra. justo cuando el
disco empieza a girar a razón de 90 RPM.
CINEMÁTICA VI Determine el número de vueltas que realiza
17. Las partículas desarrollan MCU, se mueve hasta el instante en que la llave de pernos
sobre vías concéntricas y muy próximas. A impacta en el disco. (g = 10 m/s2)
partir del instante mostrado, ¿cuántos
segundos transcurren para que A adelante a
B en 90o por primera vez?
= (
ωA π rad / s y ωB π rad / s
2 3 )
A) 1 vuelta B) 0,5
C) 2 D) 1,5
20. Los movimientos son independientes uno de

otro, según la mecánica clásica: habrá
A) 6s B) 4s simultaneidad. Un disco que está en reposo
C) 2s D) 8s tiene un agujero e inicia su M.C.U.V. justo
cuando la esfera de plastilina pasa
18. En todo movimiento curvo, se cumple que la verticalmente hacia arriba por el agujero.
rapidez tangencial es directamente Determine el valor de la mínima aceleración
proporcional al radio de curvatura descrita angular del disco, tal que la esfera realiza en
por el móvil. Del disco mostrado que, rota a todo momento un M.V.C.L.
razón de 300 R.P.M., se desprende un pedazo
de plastilina, cuando esta llega a su punto
más alto. Determine a que distancia de “P”
impacta la plastilina. Considere que π = 3,1.
π π
A) rad/s 2 B) rad/s 2
4 2
3π
C) π rad/s 2 D) rad/s 2
2
21. En todo movimiento curvo aparecen dos

rapideces: la lineal y angular de las cuales
A) 17,4 m B) 12,4 m existe una relación entre ellas: Vt = ω.R
C) 21,4 m D) 13,6 m donde R es el radio de curvatura. La polea de

FÍSICA
10 cm de diámetro rota uniformemente y el A) 6 B) 8

punto A tiene una rapidez angular de 2 rad/s. C) 10 D) 16
¿Cuántos metros se eleva el bloque en 10 s?
24. Si dos discos están unidos tangencialmente
se cumple que las rapideces tangenciales de
ambos discos son iguales en cada instante de
tiempo. Si el disco “A” tiene una aceleración
angular constante de 4 rad/s2, determine la
aceleración angular constante del disco “B”.
Considere RA = 2.RB.
A) 0,1 B) 0,2
C) 1 D) 2
22. Un ingeniero construye un rotor y lo

programa tal que al ser activado gira
aumentando su rapidez linealmente A) 4 rad/s 2 B) 8 rad/s 2
demostrando así que una partícula parte del C) 2 rad/s 2 D) 16 rad/s 2
reposo y empieza a desarrollar un M.C.U.V..
Si en 3 s gira dos vueltas, en el 20 segundo de CINEMÁTICA III
su movimiento, ¿qué ángulo, en radianes, 25. En un hipódromo, se da una competencia en
barrio su radio? la cual los móviles “A” y “B” parten
2π 5π
A) B) simultáneamente, desplazándose con
9 9
2π 2π velocidades angulares constantes de ωA= 5π
C) D)
5 3 rad/s y ωB= 3π rad/s, tal como se muestra en
la figura. ¿Cuál es el tiempo en el que el móvil
23. En la filmación de una película de acción: un
“A” alcanza al móvil “B” por primera vez?
helicóptero es recuperado por el
protagonista de dicha película,
lamentablemente se encuentra en mal
estado de tal forma que las hélices de un
ventilador rotan a razón de 120 RPM y
comienzan a disminuir su rapidez
uniformemente de teniéndose luego de 10 s.
Determine el número de vueltas que dio en A) 4 s B) 0,25 s
dicho intervalo de tiempo. C) 0,5 s D) 3 s

QUÍMICA
SEMANA 2
TABLA PERIÓDICA además se usa en la industria textil para fijar

el color del teñido en la tela. Respecto a sus
1. La Tabla Periódica Moderna explica en forma
átomos que lo forman, seleccione la
detallada y actualizada las propiedades de los
alternativa que contenga a la(s)
elementos químicos, tomando como base su
proposición(es) correcta(s).
estructura atómica. La tabla presenta 7
períodos y 18 grupos, con respecto al I. El sodio (11Na) está ubicado en el tercer
periodo y pertenece al grupo IA (1).
enunciado determine la secuencia correcta
II. El cloro (17Cℓ) tiene 7 electrones de
de verdadero (V) y falso (F).
valencia y pertenece al grupo VIIA (7)
I. Moseley ordenó los elementos de
III. Ambos pertenecen al bloque “s” de la
acuerdo a sus números atómicos.
Tabla Periódica.
II. Los elementos de un periodo presentan
A) Solo I B) I y II
propiedades químicas similares.
C) I y III D) II y III
III. Los elementos representativos se
encuentran en los bloques “s” y “p”.
4. El selenio (34Se) es un micronutriente y buen
A) VVV B) VFV
antioxidante, se encuentra en los cereales, el
C) FVF D) FFF
pescado y en las lentejas. Con respecto a este
elemento, determine la secuencia correcta
2. El zamak es una aleación utilizada en
de verdadero (V) y falso (F).
componentes de automóviles, construcción,
I. Pertenece al 4to periodo y al grupo VIA (6).
electrónica, artículos de deporte y
decoración. La cual está conformada por zinc, II. Su notación de Lewis es
al que se le añade aluminio, magnesio y III. Posee propiedades químicas similares al
cobre. Con respecto a los elementos 16S
mencionados determine la secuencia A) VV B) FVF
correcta de verdadero (V) y falso (F). C) VFF D) FVV
I. El magnesio (12Mg) pertenece al bloque
“s”. 5. El manganeso es un elemento esencial,
II. El aluminio (13Aℓ) es un elemento siendo necesario para los seres humanos un
representativo. aporte entre 1 a 5 mg por día, cantidad que
III. El zinc (30Zn) es un metal de transición se obtiene a través de los alimentos. Si su
interna. último electrón en distribuirse presenta los
A) VVV B) VVF números cuánticos (3, 2, +2, +1/2), determine
B) VFF D) VFV el periodo y grupo al que pertenece dicho
elemento.
3. El cloruro de sodio (NaCℓ) es usado A) 4, VIIB (17) B) 3, VIIB (7)
comúnmente como aditivo alimentario, C) 4, VIIB (7) D) 4, IIB (12)
ACADEMIA VONEX 1 QUÍMICA

QUÍMICA
6. En la materia viva, después del oxígeno, el 8. La notación de Lewis representa a los

elemento más abundante es el carbono. electrones de valencia alrededor del símbolo
También están presentes en los organismos químico. Para el elemento E que pertenece al
vivos: hidrógeno, nitrógeno, calcio, fósforo, tercer periodo y tiene la siguiente notación
hierro, potasio, azufre, sodio, magnesio, de Lewis:
yodo y zinc. Con respecto a los elementos
mostrados en la tabla, determine la
alternativa correcta. Determine la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F).
I. Su número atómico es 15 y pertenece al
bloque p.
II. Tiene 5 electrones de valencia y
pertenece al grupo VA (15).
A) El azufre posee mayor radio atómico que
III. Pertenece a la familia de los
el sodio.
nitrogenoides.
B) La energía de ionización del oxígeno es
A) FVV B) VFV
menor que la del azufre.
C) FFF D) VVV
C) El potasio posee menor carácter metálico
que el fósforo.
ENLACE QUÍMICO I
D) Con respecto a los radios se cumple que
Fe > Fe2+ > Fe3+. 9. Algunos contaminantes de la atmósfera
provenientes de las actividades humanas o
7. El estudio de la Tabla Periódica es vital para de procesos naturales son CO2, O3, CH4, CFCℓ3
la Química, pues la posición de estos y SO2. Con respecto a estas sustancias,
elementos aporta gran información sobre sus seleccione la molécula que no cumple con la
propiedades y sobre su comportamiento regla del octeto.
químico. Respecto al ordenamiento de los
elementos en la Tabla Periódica Moderna y la A) B)
ley Periódica, seleccione la alternativa que
contenga a la(s) proposición(es) correcta(s)
I. Los elementos representativos se
encuentran en los bloques “s” y “p” y los
B) D)
elementos de transición en el bloque “d”.
II. Los elementos en la tabla, se ubican en 10. El enlace químico se define como la fuerza de
siete grupos y dieciocho periodos. atracción que mantiene unidos a los átomos
III. Moseley comprobó experimentalmente o iones en una sustancia. Con respecto al
que las propiedades de los elementos enlace químico, determine la secuencia de
están en función periódica del número verdadero (V) y falso (F) según corresponda:
atómico. I. Al formarse, por lo general, los átomos
A) Solo I B) I y II adquieren ocho e– en su capa de valencia.
C) I y III D) II y III

QUÍMICA
II. Se clasifican como metálico, iónico y 13. El aluminio es un elemento de gran

covalente. importancia industrial debido a la gran
III. En su formación participan los electrones variedad de usos que se le puede dar, por
de valencia. ejemplo, en la fabricación de aleaciones,
A) VVV B) VFV latas de gaseosas, espejos, entre otras. Con
B) FVV D) FFV respecto al aluminio, determine la secuencia
de verdadero (V) y falso (F) según
11. El ácido fosfórico (H3PO4) se emplea como corresponda.
ingrediente de bebidas no alcohólicas I. Presenta enlace metálico.
(aditivo alimentario E–338 según la Unión II. Es dúctil, maleable y sólido a temperatura
Europea), por ejemplo, en las gaseosas. Con ambiente.
respecto a su estructura, que se muestra a III. Es buen conductor de la corriente
continuación, seleccione la alternativa eléctrica.
INCORRECTA. A) FFV B) VVV
C) FVV D) FFF
14. El cloruro de vinilo es un gas incoloro,

inestable a altas temperaturas y que se
incendia fácilmente. Respecto a su
A) Presenta catorce electrones enlazantes.
estructura, determine la veracidad (V) o
B) Presenta nueve pares electrónicos no
falsedad (F) de cada enunciado.
enlazantes.
C) Presenta solo seis enlaces simples.
D) El átomo central cumple la regla del
octeto.
12. El cloruro de potasio (KCℓ) es un compuesto

I. La molécula cumple la regla del octeto.
que se utiliza principalmente en la
II. El enlace C = C es covalente apolar y puro.
elaboración de fertilizantes. Con respecto al
III. Presenta un enlace múltiple y tres pares
compuesto mencionado, seleccione la
libres.
secuencia de verdadero (V) y falso (F) según
(Datos: EN (C)= 2,5; EN (Cℓ)= 3,0; EN (H)= 2,1)
corresponda.
A) FVF B) VFV
I. Presenta enlace iónico, el cual se forma
C) FFF D) FFV
por transferencia de electrones.
II. Al formarse se transfieren dos electrones. 15. La nitroglicerina es un líquido altamente
III. Presenta elevado punto de fusión y es explosivo, por lo cual, su manipulación debe
soluble en agua. realizarse con mucho cuidado. Con respecto
(Datos: Cℓ (Z = 17); K (Z = 19)) a su estructura, determine la secuencia de
A) VFV B) VFF verdadero (V) y falso (F) correspondiente a
C) FFF D) FFV los siguientes enunciados.

QUÍMICA
clase de vidrio como el tipo Crown (usado

para elaborar lentes u otros componentes
ópticos). Con respecto a esta sustancia,
seleccione la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F).
(Datos: Ba (Z = 56); O (Z = 8))
I. Se forma por la compartición de dos e–.
I. Presenta 32 electrones compartidos y
II. Fundido es mal conductor eléctrico.
tres enlaces covalentes múltiples.
III. Es sólido a temperatura ambiente.
II. Presenta un enlace dativo y dos enlaces
A) VFV B) VVV
covalentes apolares.
C) FVV D) FFV
III. Presenta quince pares no enlazantes y
catorce enlaces covalentes polares. ENLACE QUÍMICO II
(Datos: EN (N)= 3,0; EN (O)= 3,5; EN (H)= 2,1;
EN (C)= 2,5) 18. Los disolventes son compuestos o mezclas
A) VVF B) VFV que se utilizan para disolver materias primas,
C) FFF D) FFV productos o materiales residuales. Al
respecto, indique cuáles de las siguientes
16. El explosivo “plástico” C–4 es utilizado con sustancias son moléculas polares.
fines bélicos. Uno de los componentes de
este explosivo es la ciclónica. Con respecto a
la estructura de la ciclónica que se muestra,
seleccione la secuencia de verdadero (V) y
falso (F), según corresponda.
A) Solo III B) I y II
C) I y III D) Solo II
19. Las fuerzas intermoleculares son de

naturaleza eléctrica y mantienen unidas a las
moléculas. Al respecto, determine la
secuencia de verdadero (V) y falso (F) según
corresponda.
I. El enlace N – N es covalente puro. I. Son más intensas que los enlaces
II. El enlace C – N es covalente polar. químicos presentes en sus moléculas.
III. El enlace N – O es covalente dativo. II. Las fuerzas de London se presentan entre
(Datos: EN (C)= 2,5; EN (O)= 3,5; EN (N)= 3,0) todo tipo de moléculas.
A) VVV B) VFF III. La de mayor intensidad es el puente
C) FFF D) VVF hidrógeno.
A) VVV B) VFV
17. El óxido de bario (BaO) es una sustancia que C) FVV D) FFV
se emplea para fabricar una determinada

QUÍMICA
20. Entre los gases contaminantes de la (Datos: C (Z = 6); N (Z = 5); O (Z = 8); H (Z = 1))
atmósfera se encuentran el CO2, H2S y HF. A) Entre las moléculas de CH4 presentan las
Con respecto a estas tres sustancias, fuerzas de London.
determine respectivamente el tipo de fuerza B) Entre las moléculas de HCN existen las
intermolecular predominante en cada una de fuerzas dipolo – dipolo.
ellas. C) Entre las moléculas de O2 presentan las
(Datos: C (Z = 6); F (Z = 9); O (Z = 8); H (Z = 1); fuerzas de London
S (Z = 16)) D) De todas las sustancias, solo el HCN
A) F. London, F. London y puente hidrógeno presenta fuerzas dipolo – dipolo.
B) F. dipolo-dipolo, F. dipolo-dipolo y puente
hidrógeno 23. El metano (CH4) es un compuesto que tiene
C) F. London, F. dipolo-dipolo y puente influencia en el efecto invernadero,
hidrógeno generalmente se produce a partir de la
D) F. dipolo-dipolo, puente hidrógeno, descomposición de materia orgánica junto
puente hidrógeno con el amoniaco (NH3) y el sulfuro de
hidrógeno (H2S). Con respecto a las
21. El amoniaco es un gas incoloro de olor moléculas mencionadas, determine la
desagradable, se emplea en la fabricación de proposición correcta.
abonos y productos de limpieza. Con A) Son apolares y poseen fuerzas de London
respecto a la estructura del amoniaco que se entre ellas.
muestra, determine la veracidad (V) o B) El H2S presenta interacciones tipo puente
falsedad (F) de cada enunciado. de hidrógeno entre sus moléculas
C) El metano posee la fuerza intermolecular
más intensa.
D) El orden creciente de los puntos de
ebullición es CH4 < H2S < NH3
I. Es una molécula polar. 24. Las características de las moléculas permiten

II. Sus moléculas se atraen solo por puente determinar el tipo de fuerza intermolecular y
hidrógeno. la intensidad de estas en las diferentes
III. Es soluble en agua y forma con ella enlace sustancias. Determine el valor de verdad (V o
puente hidrógeno. F) de las siguientes proposiciones.
A) FVV B) VVF I. Las fuerzas London son mayores en el CF4
C) VFV D) FFF que en el CH4.
II. Las moléculas de metanol (CH3–OH)
22. El cianuro de hidrógeno (HCN) a 10°C es un interactúan mediante puente de
líquido incoloro, venenoso y volátil. Se forma hidrógeno.
a partir de la reacción del metano (CH4), el III. El compuesto CO2 tiene atracciones
amoniaco (NH3) y oxígeno (O2). En relación a dipolo – dipolo.
las sustancias mencionadas, seleccione la A) VVF B) VFV
alternativa INCORRECTA. C) VFF D) FVF

QUÍMICA
25. Las características de las moléculas permiten II. Las moléculas de metanol (CH3–OH)
determinar el tipo de fuerza intermolecular y interactúan mediante puente de
la intensidad de estas en las diferentes hidrógeno.
sustancias. Determine el valor de verdad (V o III. El compuesto CO2 tiene atracciones
F) de las siguientes proposiciones. dipolo – dipolo.
I. Las fuerzas London son mayores en el CF4 A) VVF B) VFV
que en el CH4. C) VFF D) FVF

BIOLOGÍA
SEMANA 2
TEMA: CITOLOGÍA (Eucariota y procariota)
BIOLOGÍA CELULAR II celular CD4 en la fijación viral. De acuerdo a lo
1. En clase se produjo una discusión respecto a la descrito en el párrafo anterior, señale usted, en
naturaleza de los virus. Para el profesor los virus base a la estructura, a qué tipo de virus
son complejos supramoleculares infecciosos, pertenece el VIH.
cuya principal propiedad es ser parásitos A) Filamentoso
intracelulares obligados; mientras que, para B) Helicoidal
algunos alumnos, debido a la información que C) Icosaédrico
habían encontrado en varios textos y artículos, D) Envuelto
los virus tienen vida. Señale un concepto
científico que avala la posición del profesor. 4. Muchos de los bacteriófagos, en vez de
A) Teoría celular replicarse en la célula que infectan, integran su
B) Segunda ley de Mendel material genético en el genoma de la bacteria,
C) Los postulados de Koch pudiendo permanecer en este estado (estado
D) Teoría microbiana temperado) durante varias generaciones, para
finalmente liberar su ácido nucleico y utilizar a
VIRUS la célula para su replicación. Señale usted el
2. En relación a los virus, correlacione ambas nombre que se le da a este ciclo de
columnas. acontecimientos.
I. VIRION A) Lisogenia
II. CÁPSIDE B) Gemación
III. NUCLEOCÁPSIDE C) Lísis
IV. CAPSÓMERO D) Esporulación
V. FAGO
a. Virus que infecta bacterias BIOLOGÍA CELULAR II
b. Ácido nucléico y proteínas 5. Un grupo de investigadores hallaron en un
c. Cubierta proteíca ecosistema del Perú un organismo aún no
d. Proteína descrito por la ciencia. Su morfología es tan
e. Estado extracelular curiosa que no se puede determinar si se trata
A) Ic,IIa,IIId,IVb,Ve de un moho, un metazoario o un alga. Uno de
B) Ia,IIc,IIId,IVb,Ve los datos que si se ha podido determinar es que
C) Ie,IIc,IIId,IVe,Vb sus células presentan organelas y núcleo. Por
D) Ie,IIc,IIIb,IVd,Va consiguiente, lo único que se puede afirmar
respecto del organismo en estudio es que
3. El VIH es un retrovirus responsable de producir pertenece al grupo de los
el “síndrome de inmunodeficiencia adquirida”. A) artrópodos.
Este virus posee una glicoproteína llamada B) virus.
GP120 embebida en una bicapa lipídica, que C) procariontes.
interacciona con la proteína de superficie D) eucariontes.
ACADEMIA VONEX 1 BIOLOGÍA

BIOLOGÍA
BIOLOGÍA CELULAR I envían naves al espacio, debido a la gran

6. A un taxónomo le encargan clasificar un inversión económica que ello implica,
organismo unicelular. Para ello, toma una aprovechan para realizar innumerables
muestra de un cultivo, la tiñe con azul de experimentos científicos. Uno de ellos ha
metileno y le revela que es de forma esférica y consistido en exponer una gran variedad de
que sus células se asocian una tras otra organismos a los efectos del vacío y de las
formando cadenas. A partir de ello decide radiaciones del cosmos. Los únicos organismos
practicar una observación con un microscopio que han podido sobrevivir a esta experiencia
electrónico y, ello le revela que en el citoplasma han sido algunas bacterias.
no se observan organelas membranosas y que Señale usted ¿qué estructura les debe haber
la superficie de la célula presenta una permitido a este grupo de bacterias soportar
estructura gruesa y muy definida. Apelando a tamaña experiencia?
sus conocimientos adquiridos en el curso de A) Espora
biología, señale usted la alternativa a la que B) Protoplasto
corresponde este organismo unicelular. C) Nucleoide
A) Diatomea D) Plásmido
B) Moho
C) Levadura 9. Existe una bacteria que vive en los relaves
D) Bacteria mineros o en las aguas ácidas que se forman y
abandonan las áreas mineras para contaminar
7. El bacteriólogo danés Christian Gram desarrolló los ríos y lagos. Debido al ambiente donde se
una técnica de coloración que al ser aplicada a ubican estas bacterias su nutrición es muy
muestras de cultivos bacterianos o de particular; ellas fijan CO2 atmosférico y oxidan
especímenes que las contengan, mostraban hierro para obtener energía. Señale usted en
que las bacterias tenían una respuesta qué grupo se ubican estas bacterias, teniendo
diferencial a esta técnica de coloración; unas en cuenta una clasificación de los organismos
quedaban coloreadas con el colorante que se basado en los tipos nutricionales.
aplicaba primero y otras se coloreaban con el A) Autotrófica quimiolitotrófica
colorante que se aplicaba al final, a las primeras B) Fotoheterótrofa
se les llama, en honor al creador de esta técnica C) Autotrófica quimioorganótrofa
tan útil, grampositivas y a las segundas se les D) Fotoautótrofa
llama gramnegativas. Cuando se investigó la
razón de este fenómeno tan curioso, se BIOLOGÍA CELULAR II
determinó que ello se debía a una estructura de 10. En una situación de identificación celular, si
la célula bacteriana que presenta dos modelos tuviéramos que diferenciar entre una célula
estructurales en todas ellas. Señale usted ¿cuál eucariótica y otra procariótica, y no pudiéramos
es esa estructura? determinar si posee o no envoltura nuclear,
A) Membrana celular ¿qué otra propiedad fácilmente observable en
B) Cápsula bacteriana la célula eucariótica sería de ayuda?
C) Pili sexual A) La presencia de un sistema de membranas
D) Pared celular B) El núcleo de mayor tamaño
C) La presencia de pared celular
8. Cuando las grandes potencias del mundo como D) El mayor número de ribosomas en
los Estados Unidos de Norteamérica o Rusia citoplasma

BIOLOGÍA
11. En un experimento, se está evaluando el poder 14. La membrana plasmática está conformada por
selectivo de la membrana plasmática y se las proteínas integrales y periféricas dispuestas
prueban varias sustancias con el objetivo de a manera de mosaico, los glucolípidos, las
determinar el mecanismo por el cual la célula glucoproteínas, los fosfolípidos y el colesterol
las desplaza a través de la membrana. Con base que constituyen una heterogeneidad química.
a ello, relacione las opciones que se le ofrecen Con respecto a las funciones de estos
y luego marque la opción correcta. componentes, marque la alternativa correcta.
I. Agua ( ) Transporte activo A) Las proteínas periféricas funcionan como
II. Iones Na+ ( ) Ósmosis “poros hidrofílicos.”
III. Glucosa ( ) Difusión facilitada B) Los fosfolípidos proporcionan la fluidez de la
IV. Úrea ( ) Difusión simple membrana.
A) III-I-II-IV C) Los glucolípidos son transportadores de
B) II-I-IV-III moléculas hidrofílicas
C) II-I-III-IV D) Las proteínas integrales funcionan como
D) I-II-III-IV receptores
12. Cuando S.J, Singer y Garth L. Nicholson explican 15. El citoesqueleto, está conformado por fibras
la naturaleza de la membrana plasmática en que se ramifican en el citosol estas proveen
1972, hablan de ella como una mezcla de soporte interno a la célula y están conformados
moléculas embebidas en la bicapa lipídica, con por microfilamentos, filamentos intermedios y
propiedades selectivas y saturantes. Respecto a microtúbulos. Elija la alternativa que relacione
ello, y teniendo en cuenta una célula ambas columnas
eucariótica, mencione qué molécula no será I. Microfilamentos
posible hallar formando parte de ese mosaico. II. Filamentos intermedios
A) Fosfolípidos III. Microtúbulos
B) Colesterol a. en células epiteliales la queratina y en células
C) Glucolípido musculares la desmina.
D) Fitanil b. forman parte de centriolos, cilios y flagelos
c. poseen actina y son responsables de la
13. El citosqueleto está formado por un sistema de ciclosis.
filamentos o fibras presentes en el citoplasma A) Ia, IIc, IIIb
de células eucarióticas y que organiza otros B) Ib, IIc, IIIa
constituyentes celulares, da forma a la célula y C) Ic, IIa, IIIb
ayuda en la locomoción y el movimiento de D) Ia, IIb, IIIc
organelas. Entre los componentes de estas
fibras, se hallan muchas moléculas, como las 16. Existen órganos como el hígado, cerebro y el
que se mencionan a continuación. Indique músculo entre otros, que para realizar sus
aquella proteína que es característica de funciones eficientemente requieren un aporte
filamentos intermedios. energético significante; se puede deducir que
A) Miosina en estos órganos existe una abundancia de
B) Actina A) el aparato de Golgi
C) Queratina B) las mitocondrias
D) Tubulina C) los lisosomas
D) los peroxisomas

BIOLOGÍA
17. Determine el valor de verdad o falsedad (V o F) 20. Elija el enunciado correcto con respecto a los
de los enunciados con respecto a sus componentes de la célula eucariota.
estructuras que poseen las siguientes A) En el retículo endoplasmático rugoso, se
organelas: forman los fosfolípidos.
I. La mitocondria tiene doble membrana y la B) Los peroxisomas contienen enzimas
interna se denomina cresta. oxidasas y catalasas
II. Los cloroplastos poseen clorofila y C) Los cromoplastos poseen pigmentos y la
ribosomas en la membrana tilacoidea. membrana que los rodea es el tonoplasto.
III. La membrana que delimita a la vacuola se D) La cromatina del núcleo recibe el nombre de
denomina tonoplasto. cariolinfa.
IV. En la membrana externa del núcleo se realiza
síntesis de proteína. 21. Modificación de la membrana plasmática cuya
A) VFVV función es aumentar de manera efectiva el área
B) VVFF de la superficie de la célula, y son útiles para las
C) FVFV funciones de absorción y secreción. El párrafo
D) VVVF hace referencia a
A) la vacuola.
18. Los osteoclastos son células multinucleadas B) los plasmodesmos.
encargadas de la resorción ósea es decir de la C) los desmosomas.
desmineralización y degradación de la matriz D) las microvellosidades.
calcárea del hueso, cuando ha perdido sus
cualidades de resistencia y de elasticidad y se 22. Carlos, trabajando con células vegetales, ha
torna en un hueso de mala calidad, en este logrado un método que permite suprimir los
proceso intervienen los(as) cloroplastos de la célula, entonces se esperaría
A) cloroplastos. A) que las células mueren por falta de alimento.
B) mitocondrias. B) un menor almacenamiento de compuestos
C) lisosomas. celulares.
D) peroxisomas C) puedan realizar la fotosíntesis.
D) que las células no puedan realizar la
19. Elija una alternativa que relacione la organela o respiración.
sistema de membranas con la función que
cumple 23. La teoría endosimbiótica fue popularizada por
I. Almacena agua y regula la presión osmótica. Lynn Margulis en 1967, con el nombre de
II. Realiza la fotofosforilación. endosimbiosis en serie, quien describió el
III. Detoxificación y glucogenólisis origen simbiogenético de las células eucariotas.
a. REL. En la actualidad, se acepta que las mitocondrias
b. Vacuola y los cloroplastos de los eucariontes procedan
c. Cloroplasto de la endosimbiosis. ¿En qué se parecen
A) Ic, IIa, IIIb. mitocondrias y cloroplastos?
B) Ib, IIc, IIIa. A) Poseen pigmentos energéticos.
C) Ib, IIa, IIIc. B) Se presentan en el mismo número.
D) Ia, IIb, IIIc. C) Producen los mismos productos energéticos.
D) Poseen genoma propio y ribosomas.

BIOLOGÍA
24. El efecto nocivo del consumo de antibióticos y 3. Cromatina

otras sustancias se reducen por el 4. Carioplasma
funcionamiento de: a. Contiene la información genética
A) las mitocondrias b. Presenta enzimas del metabolismo nuclear
B) los ribosomas c. Síntesis del ARN ribosómico
C) retículo endoplasmático rugoso
d. Tienen poros que comunica con el citoplasma
D) retículo endoplasmatico liso
A) 1d, 2c, 3a, 4b
25. Respecto al núcleo, relacione las columnas B) 1a, 2b, 3c, 4d
1. Nucleólo C) 1b, 2d, 3c, 4a
2. Membrana nuclear D) 1c, 2d, 3a, 4b

INGLÉS
Semana 2
TEMA: Present continuous - Present continuous and present simple
1. Juan and Carmen ____ in Madrid. He ____ to 7. George/ ride/ bike
play the piano and she ____ at school. A) George is rideing a bike
A) live- like-study B) George is riding a bike
B) lives -likes- studies C) He are reading a bike
C) live-likes-studies D) He is reading a bike
D) live-likes-studys
8. Are you _______ with Pablo?
2. Harry ______ TV every night. He ____ to bed at No _____ not. We are __________.
9.30. A) eating- he’s-playing
A) watch-go B) playing- I’m- studying
B) watches-goes C) playing-he’s-study
C) watchs-gos D) eating-I’m- play
D) watches-gos
9. Why _________ sunglasses? It’s cloudy today,
3. I usually ____ to the school by bus. On the way, A) do you wear
I always _____ a newspaper. B) are you wearing
A) go- buy C) do you wearing
B) go-buys D) are you wear
C) goes-buys
D) goes-buy 10. ___________ a really good book at the
moment.
4. Sam ____ in that house. I ____ across the A) I read
street. B) I’m reading
A) live-live C) I reading
B) lives-lives D) I do reading
C) lives-live
D) live-lives PRESENT CONTINUOUS AND PRESENT SIMPLE.
CHOOSE THE MOST SUITABLE WORD OR PHRASE
5. Our teacher ____ a new car. So, he _________ FOR EACH SPACE.
to school. 11. ‘Someone ______________ for you outside.’
A) have - don’t walk ‘Who is it?’
B) has – doesn’t walk to school A) waits
C) has – doesn’t walks to school B) is waiting
D) have – doesn’t walk C) waiting
D) wait
PRESENT CONTINUOUS
6. You are ________ the news. 12. Tina usually _____ at 7.00.
A) playing A) get up
B) buying B) is getting up
C) watching C) gets up
D) taking D) getting up
ACADEMIA VONEX 1 INGLÉS

INGLÉS
Passage 1 13. How many people were opposed to the idea of

Charles Darwin was born on February 12, 1809. evolution?
He was a British naturalist who became famous A) few people
for his theories of evolution and natural B) nobody
selection. In South America, Darwin found that C) many people
fossils of extinct animals were similar to D) some people
modern species. Many people were strongly
opposed to the idea of evolution because it 14. Why were Albert Einstein’s parents worried
conflicted with their religious beliefs. about?
Throughout his life, Darwin was a reserved, A) because he was conflicted
thorough, hardworking scholar. B) because he was famous
C) because he was “slow”
When Albert Einstein was young, his parents D) because he attended to classes regularly
worried about him. Einstein’s parents were
concerned that Albert was “slow.” Albert was 15. Why was Albert a terrible student?
a terrible student who didn’t want to attend A) because he didn’t want to attend classes
classes regularly and take exams. Einstein’s regularly.
best-known work, the theory of relativity, was B) because he wanted to take exams.
published in 1905. Unfortunately, the theory of C) because he created the atomic bomb.
relativity was used to create the atomic bomb. D) because he attended all his classes.
ACADEMIA VONEX 2 INGLÉS

Boletin Semana 2 Enero

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BOLETIN ACADÉMICO 2022-II

INTENSIVO SAN MARCOS

1. The author mentions mining companies primarily to

2. As is used in the passage, DEMANDS most nearly means

3. The question of Zacny can be described as

ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

5. The author refers to the gold rush pioneers in order to

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO VERBAL

6. ¿Cuál es el tema central del texto?

7. El término RELAJADO connota

ACADEMIA VONEX 3 RAZONAMIENTO VERBAL

11. La controversia planteada en ambos textos gira en torno a

12. La frase UNA TENDENCIA A LA IMITACIÓN se debe comprender como

ACADEMIA VONEX 4 RAZONAMIENTO VERBAL

15. Se deduce que los investigadores mencionados en el texto B

ACADEMIA VONEX 5 RAZONAMIENTO VERBAL

16. La intención fundamental del autor es

17. En el texto, la frase TECHO DE CRISTAL hace referencia a

18. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?

ACADEMIA VONEX 6 RAZONAMIENTO VERBAL

19. A partir del grafico es posible concluir que

20. La información proporcionada por el gráfico permite

ACADEMIA VONEX 7 RAZONAMIENTO VERBAL

21. La controversia planteada en ambas lecturas gira en torno a

22. En el texto B, la expresión HA GOLPEADO tiene el sentido de

23. Es incompatible con ambos textos sostener que

ACADEMIA VONEX 8 RAZONAMIENTO VERBAL

ACADEMIA VONEX 9 RAZONAMIENTO VERBAL

26. ¿Cuál es la idea del texto central?

27. En la lectura la palabra DISPARADO, alude

30. A partir de la lectura puede inferirse que:

ACADEMIA VONEX 10 RAZONAMIENTO VERBAL

ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO MATEMATICO

 Judas tiene 30 ó 33 años, 9. Se tiene la siguiente información:

8. Dada las siguientes proposiciones

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO MATEMATICO

ACADEMIA VONEX 3 RAZONAMIENTO MATEMATICO

y n verdes. ¿Cuántas esferas se deben de NO Fin

21. En el diagrama de flujo mostrado

Si por E ingresa 12, luego del proceso por S

ACADEMIA VONEX 4 RAZONAMIENTO MATEMATICO

Si por E ingresa 8, luego del proceso por S

ACADEMIA VONEX 5 RAZONAMIENTO MATEMATICO

1. Si los numerales: 23a5;3cb(a);cc(b);11(c) A) 80 B) 90

ACADEMIA VONEX 1 ARITMÉTICA

11. La suma de cifras del numeral 136(n) en base A) 1000 B) 1100

ACADEMIA VONEX 2 ARITMÉTICA

  4. En la figura, los triángulos QBP y ABC son

2. En la figura. AB = EC, DE = BC y AC = DC. Si

ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO MATEMATICO

7. En la figura, el triángulo ABC es equilátero y

11. En un trianguló ABC, se traza la mediana CM

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO MATEMATICO

15. En la figura AC = PQ, PC = CQ y AB = 6 m. Halle 

22. Alrededor de una fogata se ubican n

ACADEMIA VONEX 3 RAZONAMIENTO MATEMATICO

ACADEMIA VONEX 4 RAZONAMIENTO MATEMATICO

31. En la figura se muestra un terreno ABCD en

34. En la figura, ABCD es un romboide. Si BM =

32. En la figura, ABCD es un romboide. Si AD = 10

35. En la figura, ABCD es un rectángulo. Si AF = 5

33. En la figura, ABCO es un cuadrado y

ACADEMIA VONEX 5 RAZONAMIENTO MATEMATICO

ACADEMIA VONEX – 2021 1 ÁLGEBRA