Reporte

Nombre: Matrícula:
Nombre del curso: Nombre del profesor:
Módulo: Actividad:
Fecha: de 2020
Bibliografía: h
1. Con base en lo solicitado en la última actividad en el aula sobre los roles gerenciales,
realiza lo siguiente:

a. Describe brevemente tu experiencia al aplicar acciones específicas a una actividad

extracurricular para mejorar tu desempeño en los roles gerenciales.

Fotografía:

Representante: Como representante es mi deber dar a conocer lo que hago al

momento de crear o recrear alguna fotografía.

Líder: En este rol me encargo de dirigir como a la persona que tomo fotos se
acomode.

Enlace: Consigo gente interesada en participar en la actividad.

Monitor: Recolecto datos para poder crear y editar las fotos.

Difusor: Informo a los demás participantes sobre como creare las fotos.

Portavoz: Anuncio a gente externa sobre mi trabajo.

Emprendedor: Logro crear nuevas formas más innovadoras de como implementar

las ediciones.

Solucionador de conflictos: Soluciono cualquier problema que se dé con la cámara

o con las ediciones.

Asignador de recursos: Asigno a los demás participantes su trabajo o labores.

Negociador: Logro contactar gente para comprar las fotografías.

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b. ¿De qué forma estas acciones específicas te ayudan en el logro de tus metas en la
actividad en cuestión?

Me ayudan a poder comprender mejor todo lo que realizo y a como llevar a cabo
de una forma ordenada y más creativa.

c. ¿Qué habilidades gerenciales consideras que debes poseer o desarrollar para ser
un administrador exitoso en esta actividad extracurricular?

Se deben de contar con las tres habilidades gerenciales para poder ser un
administrador exitoso

2. Reúnanse en equipo.

3. Respondan lo siguiente tomando en cuenta las habilidades técnicas, humanas y

conceptuales:

a. ¿Qué habilidades ponen en práctica los profesores de administración de nivel

profesional? Justifiquen.

Los profesores de administración ponen en práctica las habilidades humanas,

haciendo que sus alumnos interactúen con otros compañeros y al mismo tiempo
cooperar al momento de hacer un trabajo en equipo.

b. ¿Qué habilidades ponen en práctica los directores académicos de una

universidad? Expliquen.

Los directores ponen en práctica las habilidades conceptuales ya que necesitan

estar constantemente innovando su forma de educar y comprender el sistema.

c. ¿Qué habilidades ponen en práctica el responsable de seguridad de la universidad

y el jefe de mantenimiento de las instalaciones? Justifiquen.

Aplican las habilidades humanas, al estar en contacto con los alumnos al momento
de limpiar o asegurarse que todo esté bien.

4. ¿En cuáles de los distintos cargos analizados tiene mayor peso un tipo de habilidad
sobre otra? ¿Por qué?

En los profesores la habilidad humana tiene más peso, porque tienen que interactuar
con los alumnos, en los directivos necesitan más la conceptual al momento de conocer
más las instalaciones, pero también necesitan la técnica para poder mejorar la calidad
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del sistema, y los de seguridad y limpieza necesitan más la humana, ya que están en
constante interacción con las personas.

5. ¿Los profesores desempeñan un trabajo gerencial? Justifiquen su respuesta con base

en las funciones, roles y habilidades gerenciales.

Si, al momento de tener que actuar con los alumnos y otros profesores, utilizan la
habilidad humana, al tener que aprender a usar el sistema para la realización de los
temas y las tereas, usan la habilidad técnica, y al momento de conocer las
instalaciones usan la habilidad conceptual.

6. Reflexionen sobre la importancia de las habilidades humanas para los distintos niveles
de puestos.

Las habilidades humanas son necesarias en todos los puestos para poder comprender a
los puestos de menor rango o incluso al de mayor, para poder saber cómo interactuar con
los demás.

7. Concluyan sobre la importancia del estudio de este tema.

Es importante este tema para poder comprender mejor a los que nos rodean y a como
interactuar con nuestro ambiente.