EXAMEN DE LA UNIDAD I.

INTERPRETACION YPRODUCCION DE TEXTOS

1.-¿CUAL ES TU INTERPRETACION SOBRE ESTE TEXTO?
EL COMPROMISO ES UN ACTO
NO UNA PALABRA
-que cada ves que decimos algo no solo tiene que ser dicho también demostrar y
cumplir lo dicho
2.-ESCRIBE TU COMPROMISO
- me comprometo a ser mas participativa en clase, cumplir con todas las metas que
me proponga, y también no salir jalada en algún curso de este ciclo.
3.-MENCIONE LAS LECTURAS DEL CONTEXTO ACADEMICO

¿Cuántas LECTURAS CONOCES?3

MENCIONE.
1. Romeo y julieta
2. Alicia en el país de las maravillas
3. Las 7 semillas
4.-UNA BUENA LECTURA INVOLUCRA VARIOS NIVELES DE INTERPRETACION:
1.comprencion 2. interpretación 3. Valoración
5.-COMPRENDER UN TEXTO ES:
a) Construir una información b) Crear en la memoria representación mental
c)Las ideas se relacionan entre si d) T.A
6.-EN EL PROCESO DE LA LECTURA ¿QUE ACTITUD DEBE MANTENER EL LECTOR?
a)Activo b) Antes c)Durante d)Después
7.-EXISTEN ESTRATEGIAS QUE TODO LECTOR APLICA DURATE EL PROCESO DE
LECTTURA.
A) Antes b) Durante c) Después d)T.A
8.-ESCRIBE CUATRO CARACTERISTICAS DE UN BUEN LECTOR
1. ser muy creativo con la imaginación 2. Meterse en la lectura (vivir lo que se lee)
3. debe tener una buena concentración 4. Comparte lo que aprende
9.-¿POR QUE ES IMPORTANTE LEER Y ESCRIBIR BIEN?
a) Potencia el desarrollo del pensamiento y del lenguaje
b) Optimiza los aprendizajes
c) Mejora el auto concepto, la imagen de uno mismo

d.T.A
10.-MENSIONE LAS PROPIEDADES DE UN TEXTO
1. la cohesión 2. La coherencia 3. La adecuación
11.-LEER , UTILIZANDO LOS PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA
IDENTIFICAR SI ESTE TEXTO CUMPLE LAS TRES PROPIEDADES DE MANERA
ADECUADAMENTE
1.-¿ESTA BIEN ESTE TEXTO? No, lo esta
2.-¿TIENE CLARIDAD? No, tampoco lo tiene
12.-ANOTAMOS LAS IDEAS EXPUESTAS Y LOS ERRORRES
HACEMOS UN ESQUEMA SECUENCIADO DE LAS IDEAS DEL TEXTO
IDEA 1. –Ahora estudio cuarto curso
IDEA.2. aunque mi padre es calvo
IDEA.3. mi padre es labrador
IDEA.4. mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera
IDEA.5. yo curse mi primero y segundo en Albacete
IDEA.6. y mi madre trabaja en un supermercado
IDEA.7. mi padre empezó a perder su cabello a los veinte años
IDEA 8. mi familia está constituida por mi padre, mi madre, mi hermana y yo
IDEA.9. estoy terminando la enseñanza secundaria
IDEA10. pero mi hermana estudia en Ciudad real
IDEA.11. yo tengo dieciséis años
13.-AHORA ESCRIBIR LOS ERRORES QUE SE HA ENCONTRATO EN LAS IDEAS
EXPUESTAS
HAY ERRORES: si, falta de coherencia, cohesión ya que el texto no tiene sentido
TIENE UN TITULO: No
ESCRIBELOS
1. SE REPITE MUCHO EL PRONOMBRE POSESIVO MI
2.el texto no es entendible
3. hay la utilización de comas innecesarias
4. no hay una buena cohesión y coherencia
5. se repite mucho la letra “Y”

14.-AHORA PODEMOS HACER UNA NUEVA REDACCION DEL TEXTO PONIENDO

UN TITULO “mi familia” Y ORDENANDO LAS IDEAS.
IDEA: yo tengo dieciséis años
IDEA: mi familia está conformada mi padre, mi madre, mi hermana y yo
IDEA: mamá trabaja en un super mercado y mi padre es labrador
IDEA: aun que mi padre es calvo
IDEA: él tiene unas tierrecitas en la ribera
IDEA: yo curse mi primer y segundo grado en la cuidad de Albacete
IDEA: pero mi hermana estudia en Cuidad real
IDEA: ahora yo curso el cuarto grado
IDEA: y estoy por terminar la escuela secundaria
15.-AHORA . SI , EL TEXTO PODRIA QUEDAR DE LA SIGUIENTE MANERA.A
ESCRIBIR
yo tengo dieciséis años, mi familia está conformada mi padre, mi madre, mi
hermana y yo. Mamá trabaja en un super mercado y mi padre es labrador, aunque
mi padre es calvo, él tiene unas tierrecitas en la ribera. Yo curse mi primer y
segundo grado en la cuidad de Albacete, pero mi hermana estudia en Ciudad real, y
ahora yo curso el cuarto grado y estoy por terminar la escuela secundaria.
16.- LAS TRES PROPIEDADES DEL TEXTO, ADECUACION, COHERENCIA Y COHESION
, SE CUMPLE DE MANERA ADECUADA EN ESTE TEXTO ,EXPLIQUE, TU RESPUESTA
17.-¿PARA QUE SE DEBE HACER CUMPLIR ESTAS TRES PROPIEDADES DEL TEXTO ?
- para que el texto tenga sentido y sea fácil de leer y comprender, ya que si no está
entendible o no tiene coherencia no se podrá hacer una buena lectura
18.-¿QUE TIPO DE TEXTO HAS LEIDO?
a) literario b)no literario
titulo: las 7 semillas
¿A que genero pertenece?
Narrativo. B) lirico c) ensayo d) dramático e ) N . A
19.-¿PARA TI HA SIDO FACIL REALIZAR TU TRABAJO MONOGRAFICO?,EXPLIQUE
-no tanto, ya que tuve que ver los pasos que se tiene que tener en cuenta en una
monografía para poder elaborarlo bien.
20.- ¿Qué enseñanza te ha dejado el libro que has leído?
-nos enseña en auto conocimiento y que los niños son como esponjas ya que
absorben todo lo que ven, y a diferencia de las semillas nosotros podemos
desarrollarnos y ser como uno quiere ser
21 ¿QUE HAS APRENDIDO EN ESTA UNIDAD?
-la importancia de saber las propiedades de un texto, para así poder comprender y
saber cuando un texto no tiene coherencia, cohesión y adecuación.
22-¿CUAL HA SIDO TU FORTALEZA PARA LOGRAR TERMINAR ESTA UNIDAD?
-mi perseverancia y mis ganas de querer salir bien en mis notas esta unidad.
23.-¿Cuál ES TU COMPROMISO PARA LA II UNIDAD?
- ser más participativa en clases, resolver bien los trabajos que nos deja la maestra
y a tiempo.
24.ESCRIBE UNA FRASE QUE TE AYUDE A LOGRAR TUS METAS
-cuando pienso en rendirme, recordare el propósito por el cual comencé