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Las rúbricas son instrumentos que sirven para

conocer y evaluar el nivel de conocimiento que se ha
alcanzado.

Ahora te compartimos tres rúbricas para evaluar el

desempeño de los alumnos, o para que ellos mismos se
evalúen.
Rúbricas Las rúbricas para los proyectos artísticos se refieren a
evaluar los momentos en que se desarrollan trabajos
de creativos: pintar, dibujar, recortar, pegar, ensamblar, etc.
Evaluación
ARTES Las rúbricas para actividades de apreciación se refieren
a evaluar los momentos en que se solicita a los alumnos
la observación y el análisis de una imagen, además de
VISUALES dar una opinión personal en cuanto a lo que se está
observando; en este sentido, se espera que los alumnos
externen conceptos sobre aspectos de la imagen que ya
debieron de haber adquirido.

Las rúbricas para las actividades de investigación se

refieren a evaluar los momentos en que se solicita que los
alumnos investiguen, en libros o en la Internet, acerca de
algún artista, técnica, corriente artística u otro tipo de
conocimiento relacionado con las Artes Visuales.
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RÚBRICA PARA LOS PROYECTOS ARTISTICOS

EVALUACIÓN Nivel de logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso

Aborda temas originales Procura abordar

1.- Temas de los No aborda temas
apoyados en sus ideas, temas originales en
productos originales en sus
experiencias, sentimientos o los proyectos
creativos. producciones.
en la observación del entorno. creativos.

Experimenta y profundiza con

INDICADORES

los medios y las técnicas,

Utiliza solamente las
2.- Manejo de atiende a los aspectos No experimenta y a
técnicas conocidas y
técnicas y medios indicados, busca veces atiende a los
atiende a los
visuales. innovaciones y se expresa aspectos indicados.
aspectos indicados.
con sentido personal.

Realiza sus proyectos con

3.- Actitudes y responsabilidad y limpieza, Realiza sus
valores en el los entrega completos y a proyectos con
A veces realiza los
desarrollo de los tiempo, y propicia un responsabilidad y
proyectos.
proyectos ambiente de colaboración limpieza, pero no los
creativos. para desarrollar su actividad. entrega a tiempo
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AUTOEVALUACIÓN Nivel de mis logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso

Abordo temas originales Procuro abordar

1.- Temas de los No abordo temas
apoyados en mis ideas, temas originales en
productos originales en mis
experiencias, sentimientos o mis proyectos
creativos. producciones.
en la observación del entorno. creativos.

Experimento y profundizo con

INDICADORES

los medios y las técnicas,

Utilizo solamente las
2.- Manejo de atiendo a los aspectos No experimento y a
técnicas conocidas y
técnicas y medios indicados, busco veces atiendo a los
atiendo a los
visuales. innovaciones y me expreso aspectos indicados.
aspectos indicados.
con sentido personal.

Realizo mis proyectos con

3.- Actitudes y responsabilidad y limpieza, Realizo mis
valores en el los entrego completos y a proyectos con
A veces realizo los
desarrollo de los tiempo, y propicio un responsabilidad y
proyectos.
proyectos ambiente de colaboración limpieza, pero no los
creativos. para desarrollar mi actividad. entrego a tiempo
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RÚBRICA PARA LAS ACTIVIDADES DE APRECIACIÓN

EVALUACIÓN Nivel de logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso
Opina y apoya sus ideas a
1.- Observación través de una investigación de Opina con sus ideas A veces opina sobre
atenta acerca de la la imagen artística que sobre la imagen que la imagen que
imagen. observa. observa. observa.

Utiliza términos propios de las

INDICADORES

2.- Manejo de un artes visuales, habla sobre los A veces utiliza un

lenguaje propio de medios, las técnicas, la
las artes visuales. corriente artística y el autor
de la imagen que observa.
Observa la imagen con
apertura y respeto a las
3.- Actitudes y
opiniones ajenas, acepta
valores en el
errores y reestructura sus
desarrollo de la
ideas. Propicia un ambiente
observación de la
amable para desarrollar el
imagen.
análisis.
No profundiza en
lenguaje propio de
sus apreciaciones.
las artes visuales.
Observa la imagen
Observa la imagen y
con apertura y
no le interesan las
respeto a las
demás opiniones.
opiniones ajenas.
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AUTOEVALUACIÓN Nivel de mis logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso
Opino y apoyo mis ideas a
Opino con mis A veces doy mi
1.- Observación través de una investigación de
propias ideas sobre opinión sobre la
atenta acerca de la la imagen artística que
la imagen que imagen que
imagen. observamos.
observamos. observamos.
Utilizo términos propios de las
artes visuales, hablo sobre los
INDICADORES

2.- Manejo de un A veces utilizo un

medios, las técnicas, la
lenguaje propio de
corriente artística y el autor
las artes visuales.
de la imagen que
observamos.
Observo la imagen con
apertura y respeto a las
3.- Actitudes y
opiniones ajenas, acepto
valores en el
errores y reestructuro mis
desarrollo de la
ideas. Propicio un ambiente
observación de la
amable para desarrollar el
imagen.
análisis.
No profundizo en
lenguaje propio de
mis apreciaciones.
las artes visuales.
Observo la imagen
Observo la imagen y
con apertura y
no me interesan las
respeto a las
demás opiniones.
opiniones ajenas.
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RÚBRICA PARA LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

EVALUACIÓN Nivel de logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso
Se informa y registra en su
Registra en su
1.- Calidad de la libreta la búsqueda sobre la
libreta la
investigación y imagen, artistas o corrientes Se informa sobre la
información; pocas
consulta de artísticas; siempre investiga imagen.
veces opina.
información. en diversos libros y en la
Internet, y externa su opinión.
Organiza, reflexiona y registra
Organiza la
2.- Interpretación de la información a través de
información a veces
la información diversos esquemas y se Solamente registra
utiliza algún
durante la expresa desde un punto la información.
esquema para
investigación. personal.
registrarla.
3.- Actitudes y
Toma las investigaciones con Siempre presenta
valores en el A veces presenta
responsabilidad y presenta resultados de la
desarrollo de la resultados de la
resultados organizados, investigación a
investigación de la investigación.
completos y a tiempo. tiempo.
obra visual.
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AUTOEVALUACIÓN Nivel de mis logros alcanzados

Suficiente Regular Escaso
Me informo y registro en mi
Registro en mi
1.- Calidad de la libreta la búsqueda sobre la
libreta la
investigación y imagen, artistas o corrientes Me informo sobre la
información, pocas
consulta de artísticas; siempre investigo imagen.
veces opino.
información. en diversos libros y en la
Internet, y externo mi opinión.
Organizo, reflexiono y registro
Organizo la
2.- Interpretación de la información a través de
información y a
la información diversos esquemas y me Solamente registro
veces utilizo algún
durante la expreso desde un punto la información
esquema para
investigación. personal.
registrarla.
3.- Actitudes y
Tomo mis investigaciones con Siempre presento
valores en el A veces presento
responsabilidad y presento resultados de la
desarrollo de la resultados de la
resultados organizados, investigación a
investigación de la investigación.
completos y a tiempo. tiempo.
obra visual.

Material realizado con fines educativos por Juan Alberto Mancilla Gallardo / jmancilla_gallardo@hotmail.com

Monterrey, NL / Febrero 2021

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