LB - Si Lit - Romana

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.
BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI
TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938
PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
DISCIPLINA: Limba și literatura română

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Toamnă aurie
NR. ORE: 14
PERIOADA: 5.septembrie – 20.octombrie
Competenţ Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

e specifice procedee,
tipuri de
activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Din nou la şcoală • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
date - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.3,
• formulare de enunțuri pe tema dată - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.4, 3.1, 3.2, • exprimarea acordului – dezacordului - demonstrația - caiet - evaluare
• identificarea sunetelor și literelor - jocul didactic - fişe de scrisă
3.3, 3.4, 3.5,
• folosirea corectă a semnelor de - brainstorming lucru - autoevaluarea
4.1, 4.3, 4.4 punctuație - munca - imagini - interevaluarea
• extragerea unor informații din text independentă - planșe
• utilizarea terminologiei
adecvate (alineat, titlu, autor etc.)
• identificarea părților componente ale - activitate
biletului individuală
• redactarea unui mesaj scris - activitate
frontală
- activitate în
grupuri
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI
1.1, 1.2, 1.3, 2. Emilia Plugaru: S-a • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3, sfârşit vacanţa mare
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Toamna • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3,
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Greierele ți furnica• formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3, de Jean de La Fontaine
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Cioc ! Cioc ! Cioc ! • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3,
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 6. Biletul • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3,
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Recapitulare • formulări de răspunsuri la întrebări - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.3,
3.3, 3.4, 3.5,
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 8. Evaluare - evaluarea cunoștințelor învățate în - munca - test de - evaluare
această unitate de învățare independentă evaluare scrisă
1.4, 2.1, 2.3,
2.4, 3.1, 3.2,
3.3, 3.4, 3.5,
4.1, 4.3, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Prietenia
NR. ORE: 14
PERIOADA: 28.septembrie – 20.octombrie
Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

specifice procedee, tipuri
de activitate
1.1, 1.4, 1. Elena Dragoş: • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea

dezacordului - explicația - caiet de sistematică
2.3, 2.4, 2.5 Prietenia
• exprimarea părerilor personale - exercițiul exerciții - evaluare orală
3.1, 3.3, 3.4 • vizită la bibliotecă - demonstrația - caiet - evaluare
• prezentarea unei cărți - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
4.1, 4.2, 4.4
• interacțiune cu colegii - brainstorming - imagini - autoevaluarea
• redactarea unui mesaj oral- - munca - planșe - interevaluarea
scris (cartea preferată) independentă
• identificarea părților
componente ale
afișului - activitate
• redactare de mesaje scrise individuală
(afiș) - activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 2. Cartea – prietenul • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea

2.3, 2.4, 2.5 omului
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 3. Sfaturile Angelei • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 4. Prietenul adevărat • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 5. Un program • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5 senzaţional
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 6. Afişul • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 7. Cea mai de preţ • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5 comoară
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 8. Recapitulare • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea
2.3, 2.4, 2.5
4.1, 4.2, 4.4
componente ale
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.4, 9. Evaluare - evaluarea cunoștințelor - munca - test de - evaluare
învățate în această unitate de independentă evaluare scrisă
2.3, 2.4, 2.5
învățare
3.1, 3.3, 3.4
4.1, 4.2, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: În lumea poveştilor
NR. ORE: 14
PERIOADA: 31.octombrie – 22.noiembrie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1. Din poveşti • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
variate - explicația - caiet de sistematică
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, am sosit
• fomulări de răspuns la - exercițiul exerciții - evaluare orală
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, întrebări - demonstrația - caiet - evaluare
• exerciții de povestire cu - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
respectarea ordinii - brainstorming - imagini - autoevaluarea
4.4 întâmplărilor pe un suport - munca - planșe - interevaluarea
vizual independentă
• exerciții de executare a unor
comenzi
• exerciții de tip adevărat-fals - activitate
• joc de rol individuală
• exerciții de prezentare a - activitate
personajelor (1-2 trăsături frontală
principale) - activitate în
• scriere imaginativă (alt grupuri
final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2. Cei doi • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, măgăruși
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
comenzi
final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 3. Cocoşelul • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, neascultător
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
comenzi
final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 4. Căsuţa din • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, oală
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
comenzi
final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 5. Fraţii Grimm: • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Muzicanţii din
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, Brema întrebări - demonstrația - caiet - evaluare
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
comenzi

final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 6. Recapitulare • exerciții de citire cu tehnici - conversația - manual - observarea
2.1, 2.2, 2.3, 2.4,
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
comenzi
final)
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 7. Evaluare - evaluarea cunoștințelor - munca - test de - evaluare
2.1, 2.2, 2.3, 2.4,
învățare
3.1, 3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2, 4.3,
4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Iarna peste tot s-a pus
NR. ORE: 16
PERIOADA: 23.noiembrie – 22.decembrie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Iarna • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
trăsături - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2,
• exerciții de descriere prin - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, desen și verbalizare - demonstrația - caiet - evaluare
• exerciții de identificarea - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
obiectului după 1-2 trăsături - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, • exerciții de orientare - munca - planșe - interevaluarea
într-un tabel organizatoric independentă
4.3, 4.4
(calendar)
• exerciții de identificare
a părților componente ale - activitate
unui text funcional (felicitare) individuală
• redactare de mesaj scris - activitate
(felicitare, sms) frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 2. George Coşbuc: • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, Săniuţa
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Cum sunt • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, obiectele? (descrierea
2.3, 2.4, 3.1, obiectelor) desen și verbalizare - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Ion Agârbiceanu: • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, La săniuş
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Vin sărbătorile • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 6. Crăciunul în • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, familie (felicitare,
2.3, 2.4, 3.1, SMS) desen și verbalizare - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Joc de Crăciun • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)

- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 8. Recapitulare • descrierea unui obiect cu 1-2 - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
(calendar)
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 9. Evaluare - evaluarea cunoștințelor - munca - test de - evaluare
1.4, 2.1, 2.2,
învățare
2.3, 2.4, 3.1,
3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: În pădurea adormită
NR.DE ORE: 19
PERIOADA: 9.ianuarie – 9.februarie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Organizator • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
enunțurilor - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2,
și răspunsurilor la întrebări - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, • exerciții de completare a - demonstrația - caiet - evaluare
unor enunțuri cu ajutorul - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
întrebărilor - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, • exerciții de delimitare a - munca - planșe - interevaluarea
textului pe fragmente independentă
4.3, 4.4
• exerciții de identificare a
alineatelor pe baza cuvintelor
cheie - activitate
• exerciții de realizarea individuală
corespondenței între - activitate
elementele vorbirii frontală
(substantiv și verb – intuitiv) - activitate în
• redactare de mesaj scris grupuri
(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 2. Fluturele şi fulgii • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, de nea
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
cheie - activitate
(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 3. Iarna în pădure • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
cheie - activitate

(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 4. Cum sunt • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, animalele? (descrierea
2.3, 2.4, 3.1, animalelor) • exerciții de completare a - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
cheie - activitate
(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 5. Animalele pădurii • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, vă invită la carnaval
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
cheie - activitate

(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 6. Invitaţia • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
cheie - activitate
(invitație)
1.1, 1.2, 1.3, 7. Recapitulare • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4 • exerciții de identificare a

cheie - activitate
(invitație)
1.4, 2.1, 2.2,
învățare
2.3, 2.4, 3.1,
3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4
-

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Bine ai venit, primăvară!
NR.DE ORE: 14
PERIOADA: 20.februarie – 14.martie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Organizator • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
citire a imaginii - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2,
• exerciții de formulare de - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, răspunsuri la întrebări date - demonstrația - caiet - evaluare
• exerciții de formularea unor - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
enunțuri privind - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, tema dată - munca - planșe - interevaluarea
• exprimarea părerilor independentă
4.3, 4.4
și ale impresiilor personale
• conlucrare iș colaborare la
realizarea unui miniproiect - activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 2. Vine primăvara • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Mărţişoare • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Sosirea primăverii • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Ghiocelul • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, (descrierea plantelor)
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 6. George Coşbuc: • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, Primăvara
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Recapitulare • exerciții de observare și de - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.4, 2.1, 2.2,
învățare
2.3, 2.4, 3.1,
3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Sfaturi înţelepte
NR.DE ORE: 14
PERIOADA: 15.martie – 6.aprilie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Organizator • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
întrebărilor legat de text - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2,
• exerciții de completare - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, • identificarea unor personaje - demonstrația - caiet - evaluare
pe baza descrierilor scurte - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
• exerciții de realizare a unor - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, scurte descrieri (1-2 trăsături) - munca - planșe - interevaluarea
• exerciții de povestire pe independentă
4.3, 4.4
baza suportului vizual
• interacțiuni prin joc de rol
• povestirea unor - activitate
situații concrete din viața individuală
cotidiană - activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 2. Vorbe înţelepte • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, (proverbe)
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Păcală şi • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, mincinosul
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Carlo Collodi: Din • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, aventurile lui
2.3, 2.4, 3.1, Pinocchio – • identificarea unor personaje - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Păpuşa de lemn • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, devine băiat adevărat
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 6. Bucur Milescu: Cei • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, doi pădurari şi zâna
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Prietenii lui • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, Nicolas (descrierea
2.3, 2.4, 3.1, personajelor) • identificarea unor personaje - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 8. Recapitulare • exerciții de formularea - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
frontală
- activitate în
grupuri
1.4, 2.1, 2.2,
învățare
2.3, 2.4, 3.1,
3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Arde soarele de vară
NR. ORE: 16
PERIOADA: 19.aprilie – 17.mai

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. Organizator • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
texte funcționale, ca fluturașul - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2,
• exerciții de formulare a - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, răspunsurilor la - demonstrația - caiet - evaluare
întrebări date - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
• exerciții de comunicare, - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, expunere-compunere (oral și - munca - planșe - interevaluarea
în scris) după un model dat independentă
4.3, 4.4
• exerciții de dezvoltare a
inițiativei de a participa
la comunicare - activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 2. Vara • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Cântec de Ziua • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, Copilului
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Fluturaşul • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Vine vacanţa • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 6. Pagină – joc • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Recapitulare • exerciții de redactare a unor - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.4, 2.1, 2.2,
învățare
2.3, 2.4, 3.1,
3.2, 3.3, 3.4,
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4

TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: Recapitulare finală
NR. ORE: 15
PERIOADA: 18.mai – 15.iunie

de activitate
1.1, 1.2, 1.3, 1. În pădurea cu alune • conlucrare și colaborare la - conversația - manual - observarea
realizarea proiectelor - explicația - caiet de sistematică
1.4, 2.1, 2.2, 2. În lumea fermecată
• exerciții de formulare a unor - exercițiul exerciții - evaluare orală
2.3, 2.4, 3.1, a basmelor enunuri privind tema dată - demonstrația - caiet - evaluare
• exerciții de scriere corectă - jocul didactic - fişe de lucru scrisă
3.2, 3.3, 3.4,
• exerciții de expunere, de - brainstorming - imagini - autoevaluarea
3.5, 4.1, 4.2, povestire pe bază de suport - munca - planșe - interevaluarea
vizual, plan de idei independentă
4.3, 4.4
- activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 3. Roata anului • conlucrare și colaborare la - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
2.3, 2.4, 3.1, enunuri privind tema dată - demonstrația - caiet - evaluare
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
- activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 4. Să ne înveselim ! • conlucrare și colaborare la - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
- activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 5. Test evaluare finală • conlucrare și colaborare la - evaluarea - munca - test de - evaluare
realizarea proiectelor cunoștințelor independentă evaluare scrisă
1.4, 2.1, 2.2,
• exerciții de formulare a unor învățate în această
2.3, 2.4, 3.1, enunuri privind tema dată unitate de învățare
• exerciții de scriere corectă
3.2, 3.3, 3.4,
• exerciții de expunere, de
3.5, 4.1, 4.2, povestire pe bază de suport
vizual, plan de idei
4.3, 4.4
1.1, 1.2, 1.3, 6. Recapitulare finală • conlucrare și colaborare la - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2,
3.2, 3.3, 3.4,
4.3, 4.4
- activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri
1.1, 1.2, 1.3, 7. Sfaturi pentru • conlucrare și colaborare la - conversația - manual - observarea
1.4, 2.1, 2.2, vacanță
3.2, 3.3, 3.4, • exerciții de expunere, de - brainstorming - imagini - autoevaluarea

povestire pe bază de suport - munca - planșe - interevaluarea
3.5, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4
- activitate
individuală
- activitate
frontală
- activitate în
grupuri

LB - Si Lit - Romana

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

LB - Si Lit - Romana

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.

BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţ Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

1.1, 1.4, 1. Elena Dragoş: • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

1.1, 1.4, 2. Cartea – prietenul • exprimarea acordului- - conversația - manual - observarea

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

• joc de rol individuală

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

(felicitare, sms) frontală

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

(substantiv și verb – intuitiv) - activitate în

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

• exerciții de realizarea individuală

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

4.3, 4.4 • exerciții de identificare a

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode, Resurse Evaluare Observaţii

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938