Docentes a cargo: Seño Jimena y Profe Daniel.

Destinatarios: Estudiantes de 4to y 5to grado turno mañana.

Temática: Mundial 2022
Áreas: Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
INTRODUCCIÓN
El abordaje de procesos sociales y actividades culturales contemporáneos en la escuela primaria
puede contribuir a una mayor comprensión por parte de los alumnos del conocimiento de la vida
cotidiana y de la historia del propio país y del mundo. Todo hecho social requiere ser estudiado
desde múltiples perspectivas. Este tiene, además, la particularidad de promover un gran interés
en chicos y adultos. El Mundial de Fútbol es un evento de alcance internacional. Es un
fenómeno que trasciende las barreras sociales, culturales, económicas, políticas, etc. Todo el
mundo se aboca, durante el período que dura el campeonato, a seguir con atención los progresos
de su Selección Nacional. La escuela, como institución enmarcada en un determinado tiempo y
espacio, no puede ignorar un acontecimiento de semejante envergadura. Identificar los mundiales
con números sirve para saber muchas cosas, entre ellas, cuándo será el próximo Mundial o
cuándo fue el anterior, porque los mundiales de fútbol se juegan cada 4 años.
Este evento deportivo se realiza cada cuatro años desde 1930, con la excepción de 1942 y 1946,
en los que se suspendió respectivamente debido al desarrollo y las consecuencias de la Segunda
Guerra Mundial. Cuenta con dos etapas principales: un proceso clasificatorio en el que
participan, en la actualidad, cerca de doscientas selecciones nacionales y una fase final realizada
cada cuatro años en una sede definida con anticipación en la que participan treinta y dos equipos.
ACTIVIDADES:
Antes de comenzar los docentes indagaran sobres las ideas previas que tienen los niños acerca de
un mundial. ¿Saben lo que es un mundial? ¿Qué se juega? ¿quiénes juegan? ¿Se juega todos los
años? ¿En un mismo lugar? ¿Dónde se juega este año?
Se podrá entonces, en ese momento, buscar en un planisferio el lugar donde se jugará este año.
¿Cómo se llama el país donde se jugará? ¿queda lejos del nuestro? ¿En qué medios de transporte
se podrá viajar? ¿por qué?
A continuación, luego de escuchar a los niños se comienzan a trabajar las distintas actividades
relacionadas al mundial.
Las actividades presentadas abordan distintas áreas de conocimiento como Matemática, Lengua,
Ciencias Naturales y Sociales lo cual la hace más enriquecedora.

1. Este año el mundial de fútbol es en QATAR, el último se hizo en BRASIL. ¿En qué año
fue?

Leer la información:
2. El primer Mundial fue en Uruguay, en mil novecientos treinta, en Argentina se hizo en
mil novecientos setenta y ocho, en México fue en mil novecientos setenta y en Rusia en
el año dos mil dieciocho.
3. Ordenar los años de estos mundiales de menor a mayor y escribirlos en números.
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4. Sabiendo que los mundiales se hacen cada cuatro años, ¿en qué años se jugaron los
últimos? Completar.
5. Leer muy bien la información. Comentar.

6. Observarán otras mascotas de mundiales anteriores.

CIAO ITALIA
7. Luego de observar los distintos modelos de mascotas, volvemos al texto. Allí, los niños a
través de su lectura, deberán encontrar la oración que dice lo que representa la mascota de
Catar y pintarla de un color suave.
Leemos como nos quedó.
8. “CONOCEMOS CATAR”

9. Catar se encuentra en el continente de

Asia. Es un estado soberano de origen
árabe. Limita con Arabia Saudita y luego
está rodeado por las aguas del Golfo
Pérsico.
La capital de la sede del mundial 2022 es
Doha, un lugar moderno y famoso por sus
construcciones y edificios. El idioma de Catar
es el árabe.
 9. Observarán en un mapa la ubicación de Qatar. Luego en un planisferio ubicaran Qatar.
10. Leerán la siguiente información:
CULTURA: entre las principales tradiciones de Catar, se encuentran las celebraciones y los
festivales. Arte, gastronomía y cine se reúnen en diferentes eventos. Uno de los principales es el
Festival Cultural de Doha, donde se destacan las tradiciones locales como canto y poesía.
VESTIMENTA: al igual que en otros países de esta región, Catar recomienda que las mujeres
cubran hombros y rodillas. Para ellas, pero también para los hombres, es mejor usar playeras y
pantalones largos, que cubran los brazos o las piernas a la perfección. Eso sí, las mujeres deben
usar el “abaya” al salir a la calle. Este es un vestido de manga larga en color negro que cubre su
ropa y en la cabeza portan el hiyab. GASTRONOMÍA: depende en gran medida de los pescados
y mariscos, ya que se trata de un país pesquero completamente capaz de producir sus alimentos.
El pollo y el cordero se unen a la lista por herencia musulmana y la cocina turca también influye
fuerte a la gastronomía del país. Además, Catar es una de las Naciones con mayor consumo de té
y azúcar en el mundo.
FAUNA: las principales formas de vida silvestre en Catar incluyen artrópodos como arañas,
escorpiones, ciempiés e isópodos. Estos invertebrados juegan un papel crucial en el
mantenimiento del equilibrio de los frágiles ecosistemas desérticos. También se han observado
varias especies de tortugas, lagartos y serpientes. En Catar también es posible encontrar cierta
variedad de fauna y flora subtropical, como por ejemplo, flamencos y otras aves zancudas.
11. Analizarán la pelota del mundial:

12. Completarán:
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE LA PELOTA DEL MUNDIAL?
13. Escribirán seis acciones que realizarías para cuidar el medioambiente.
 14. Leer lo que pusimos. Nos escuchamos.
15. Conocerán los países que participan de Qatar 2022:

16. pintarán las banderas de cada país, para luego ubicar en un planisferio.
17. Realizarán una pequeña información de cada uno de los países que participan de la
competencia.
18. presentarán sus producciones en la muestra anual 2022.