SK TAMAN TAMPOI UTAMA

JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN
Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul:Kemahiran Muzik Kelas: 1P Minggu:23

Keseniankomponenmuzik( Topik: Nyanyian 13/9/2022 Selasa
Unit 7) 12.00-12.30

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama HubunganRentasanKurikulum: PJ dan Moral

Pembelajaran:2.1.2 dan disiplin

ObjektifPembelajaran: KriteriaKejayaan:
Pada akhirsesipdpc, 1. Mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ sambil melakukan pergerakan
murid-murid mengikut gambar
akandapatmengajuksebut 2. Menyanyikan lagu a,e,i,o,u dengan pic yang betul
an ’la’ ’li’ ’lu’ pada pic yang
tepatsambilmembuatperg
erakankreatifmengikut
pic yang didengarkan.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:
Pic BukuTeksKesenianMuziktahun1

RangkaPengajaran Impak /Refleksi

AktivitiPermula Pop Corn Pengetahuansediaada
Bersoaljawabtentangpergerakantinggirdanrendah

aktiviti Utama 1. MenerangkanOP dan KK KBAT

aktivitiPlanari
Kerjasusulanuntuk
murid.
Membuatulangkajiuntukm
inggudepan
2.Murid dibahagidalamkumpulan mengajukbunyi pic
Pembezaan dengansebutan ’la’ ’li’ ’lu’
3. Murid mendengar bunyi pic mendatar, menaik dan sambilmelakukanpergera
menurun kanmengikutgambar.
4. Murid mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’
sambil melakukan pergerakan mengikut gambar.
5. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan pic yang
betul
Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakankumpulan lain
secara berkumpulan. memberirefleksikepadak
Pentaksiran kendiri umpulan yang
murid mengisi kad pentaksiran kendiri membuatpersembahan
Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan
Penerangansemuladengan mengajukbunyi pic Menerangkansemulatenta
lebihteliti dengansebutan ’la’ ’li’ ’lu’ ngaktiviti yang
sambilmelakukanpergerak telahdipelajari
anmengikutgambar.

Refleksi:
Seramai 28/32 orang murid telahmenguasai dan ..................orang murid perlukanbimbingan/pemulihan.

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022

 SK TAMAN TAMPOI UTAMA
JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

Minggu : 23 Tarikh : 13/9/2022 Hari : Selasa Masa : 10.30-11.00 Matapelajaran : PEND MUZIK Kelas : 6P

Modul/Unit : MODUL 3 : APRESIASI MUZIK / UNIT 3 : ALAT MUZIK DUNIA

Standard Kandungan : 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran : 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik
secara berpandu.
Tandakan √ pada ruang berkenaan
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir PdPc murid dapat : Murid dapat Inkuiri penemuan
- Memberi pendapat tentang i) Menyatakan cara persembahan Tutorial - perbincangan /
muzik yang didengar atau muzik dan mengenal pasti alat
Penyelesaian masalah
ditonton menggunakan muzik Nobat dan Gamelan (TP 3)
Simulasi - main peranan
terminologi muzik secara
Pembelajaran berasaskan masalah
berpandu.
Pembelajaran berasaskan projek
Amali (Nyanyian, Rekoder, Gerakan)
Amali - Permainan alat perkusi
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table
Aktiviti Murid mendengar audio dan menonton video yang
Perbincangan Think-Pair-Share
Permulaan dimainkan.
Pembentangan dan Gallery walk /
Forum - Hot Seat
Kembara-atau-Kekal (Roam or Remain)
2. Murid berbincang tentang persembahan alat muzik
Group Work
Nobat dan Gamelan
Gerak kerja amali
Aktiviti - Alat muzik yang digunakan
Rekoder / Nyanyian / Perkusi
- Cara persembahan
Spin-N-Think
- Fungsi persembahan dalam majlis rasmi negara.
Lain lain nyatakan : Pergerakan Kreatif
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi Catatan KBAT
Penutup
Rumusan dan persembahan kumpulan.
Menganalisis /
Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
25/29 Murid dapat mencapai objektif yang Peta
Refleksi
ditetapkan. Peta bulatan dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta titi
Peta pokok
BBM / Instrumen Pentaksiran
EMK dan
Patriotisme Nyatakan :
Nilai murni
Buku Teks, Komputer Riba, pembesar suara, kad
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan solfa
susulan murid
Tahap
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bil Murid
Penguasaan Senarai Nama Murid Pemulihan
Kuiz / TP 6 1
Pergerakan kreatif TP 5 2
Rekoder TP 4 3

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022

 SK TAMAN TAMPOI UTAMA
JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN
Penciptaan (Irama,Melodi) TP 3 4
Nyanyian TP 2 5
Permainan alat perkusi TP 1 6

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022

 SK TAMAN TAMPOI UTAMA
JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN
Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul:Kemahiran Muzik Kelas: 1D Minggu:23

Keseniankomponenmuzik( Topik: Nyanyian 13/9/2022 Selasa
Unit 7) 12.00-12.30

Kod Standard Nilai Moral: kerjasama HubunganRentasanKurikulum: PJ dan Moral

Pembelajaran:2.1.2 dan disiplin

ObjektifPembelajaran: KriteriaKejayaan:
Pada akhirsesipdpc, 1. Mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ sambil melakukan pergerakan
murid-murid mengikut gambar
akandapatmengajuksebut 2. Menyanyikan lagu a,e,i,o,u dengan pic yang betul
an ’la’ ’li’ ’lu’ pada pic yang
tepatsambilmembuatperg
erakankreatifmengikut
pic yang didengarkan.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:
Pic BukuTeksKesenianMuziktahun1

RangkaPengajaran Impak /Refleksi

AktivitiPermula Pop Corn Pengetahuansediaada
Bersoaljawabtentangpergerakantinggirdanrendah

aktiviti Utama 1. MenerangkanOP dan KK KBAT

aktivitiPlanari
Kerjasusulanuntuk
murid.
Membuatulangkajiuntukm
inggudepan
2.Murid dibahagidalamkumpulan mengajukbunyi pic
Pembezaan dengansebutan ’la’ ’li’ ’lu’
3. Murid mendengar bunyi pic mendatar, menaik dan sambilmelakukanpergera
menurun kanmengikutgambar.
4. Murid mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’
sambil melakukan pergerakan mengikut gambar.
5. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan pic yang
betul
Murid membuat persembahan di hadapan kelas rakankumpulan lain
secara berkumpulan. memberirefleksikepadak
Pentaksiran kendiri umpulan yang
murid mengisi kad pentaksiran kendiri membuatpersembahan
Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan
Penerangansemuladengan mengajukbunyi pic Menerangkansemulatenta
lebihteliti dengansebutan ’la’ ’li’ ’lu’ ngaktiviti yang
sambilmelakukanpergerak telahdipelajari
anmengikutgambar.

Refleksi:
Seramai 27/32 orang murid telahmenguasai dan ..................orang murid perlukanbimbingan/pemulihan.

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022

 SK TAMAN TAMPOI UTAMA
JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN
WEEK: DAY: TUESDAY DATE: 13/9/2022

Time 7.30-8.00 /10.00-10.30

Class 2 PEARL
Number of Pupils 28 /32
Subject English Language
Theme World of Stories
Topic LESSON: 103
Title Unit 8: The Robot
Skill(s) Reading and Writing
Content Standard 3.1 Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of sounds of letters
4.3 Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and
digital media

Learning Standard 3.1.2 Recognise and sound out with some support beginning, medial and final sounds in a word
4.3.2 Spell a narrow range of familiar high frequency words accurately in guided writing

Learning By the end of the lesson, pupils should be able to:-

Objective(s) 1. read the name of parts of the body based on the picture.
2.Look at the pictures and spell correctly.

Success Criteria(s) By the end of the lesson, pupils should be able to:-
1.read at least 6/8 name of parts of the body based on the picture.
2.Spell and write at least 4/5 correctly.
Proficiency Level Advanced/Intermediate/Beginner
Activities 1. Pupils listen as the teacher introduces a lesson for today about spell the parts of the body.
2. For Introduction:
Step 1:Teacher touch the parts of the body and ask to pupils to spell.
Step 2: Pupils try to say to spell the name.
Step 3: Teacher start the class and introduce the topic.
3. For Practice:
Step 1:Pupils look at the page 95 and look and listen to teacher.
Step 2:Teacher choose pupils from each group and asks them to come in front of class.
Step 3:Teacher asks pupils to choose piece of paper and ask them to paste on the picture on
the white board.
Step 4: Pupils read the answer.

4. For Assessment:
Step 1:Pupils read the name of parts of the body based on the picture.
Step 2: Pupils look at the pictures and spell correctly
Step 3: Teacher checks the answers as a class.
Step 4:Pupils read the answers.
5. For Closure: Teacher ask pupils to sing a song from page 95.
Teaching Aids Super mind book, Activity sheets
Vocabulary Mouth, leg,hand,knee,nose,head,arm
Moral Value(s) Team work.
CCE Language
Reflection 1. 17/28 read at least 6/8 name of parts of the body based on the picture.
2. 17/28 Spell and write at least 4/5 correctly.

Notes Attendance: 28
Absentee(s):4

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022

 SK TAMAN TAMPOI UTAMA
JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSFORMASI KE ARAH KECEMERLANGAN

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KALISWARY A/P PULIANDRAN 2022