Utilization of Used Materials to Increase Early Childhood Art Creativity in Flamboyan

Kindergarten

Tugas Bahasa inggris

Dosen : Rona Merita M.pd
Kelompok 1 : - Maya kamila
- Arina khumaidah

Abstrac
In early chilhood education, learning while playing is appiled which aims to improve the
development and creativity of children. By using used materials, children can explore
theideas and imaginations that exist in the child through recycling activities, besides that itcan
also teach childrend to maintain cleanlineess and love the environment.

Playing while learning is common among early chilhood. Where children can learn in a
relaxed and fun way according to the children's own version. Through playing while learning
can improve the development of artistic aspect in children,imagination and skill will be
contained in their creativity. Whithout realizing it, children have shown their imagination
trough drawing, pasting, even in terms of coloring. Children are able to show their
imagination. One example of increasing children's creativity is by teaching children to use
materials. In addition to icreasing children's creativity, teachers can also teach about caring
for the environmen.
Starting from the shape of flower, windmill made of plastic cups, pencil holders from plastic
bottles, book holders from cardboard or cars from soap boxes.
Utilization of used materials in Early Childhood Education (PAUD) institutions aim to
provide opportunities for children to find out the benefits of used materials as a media or
game tool that can foster interest in learning and bring happiness in every learning process
through the use of used materials. Therefore, growing children's interest requires the
role of teachers who are creative and able to combine learning media through used materials
in the surrounding environment.
By teaching children to use used materials, children can express the ideas that are in their
minds.with children often invited to be creative from used materials, one day when a child
finds used materials he will try to practice it himself.

https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/joyced
Terjemah
Pemanfaatan Bahan Bekas untuk Meningkatkan Kreativitas Seni Anak Usia Dini di TK
Flamboyan

Abstrak
Dalam pendidikan usia dini diterapkan belajar sambil bermain yang bertujuan meningkatkan
perkembangan juga kreativitas anak. dengan pemanfaatan bahan bekas, anak dapat menggali
ide ide dan imajinasi yang ada dalam diri Anak Melalui kegiatan daur ulang, selain itu juga
dapat mengajarkan anak menjaga kebersihan dan cinta lingkungan

Bermain sambil belajar sudah umum dalam kalangan Anak Usia Dini. Dimana Anak dapat
belajar dengan santai dan menyanangkan sesuai versi anak - anak itu sendiri. Melalui bermain
sambil belajar tersebut dapat meningkatkan perkembangan aspek seni pada diri Anak,
Imajinasi dan juga ketrampilan akan tertuang dalam Kreativitas nya. Tanpa sadar anak telah
menunjukkan imajinasinya melalui kegiatan menggambar, menempel, bahkan dalam hal
mewarnai pun anak mampu menunjukkan imajinasinya.
Salah satu contoh meningkatkan krearivitas anak yaitu dengan mengajarkan anak
memanfaatkan bahan - bahan bekas. Selain meningkatkan kreativitas anak Guru juga dapat
mengajarkan tentang peduli lingkungan.
Mulai dari bentuk bunga, kincir angin yang terbuat dari gelas plastik. Tempat pensil dari
botol plastik, Tempat buku dari kardus atau pun mobil- mobil an dari kardus sabun.
Pemanfaatan bahan bekas di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) bertujuan untuk
memberikan kesempatan kepada anak untuk mengetahui manfaat bahan bekas sebagai media
atau alat permainan yang dapat menumbuhkan minat belajar dan membawa kebahagiaan
dalam setiap proses pembelajaran melalui pemanfaatan bahan bekas. bahan. Oleh karena itu,
menumbuhkan minat anak memerlukan peran guru yang kreatif dan mampu memadukan
media pembelajaran melalui bahan-bahan bekas yang ada di lingkungan sekitar.

Dengan mengajarkan anak memanfaatkan bahan bekas, anak dapat mencurahkan ide - ide
yang ada dalam pikirannya. Dengan seringnya anak di ajak berkreasi dari bahan bekas maka,
suatu saat ketika anak menemukan bahan bekas dia akan mencoba mempraktekkannya
sendiri.
https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/joyced