1.

TEST
5 Paragrafta Anlam
Parçada Yapı, Soru-Cevap

Yazmak benim yaşam biçimim. Olmaz-

sa olmazım. Yazma aşamasında bazen
Hepimiz dönem dönem zor zamanlardan
geçeriz. Çoğumuzun farklı sebeplerle
Model Bilgi
bezginliğe kapıldığım oluyor ama birkaç kendisini kötü hissettiği zamanlar olmuş-
Parçada Soru-Cevap
gün geçmeden bilgisayarın yanından ge- tur. Böyle zamanlarda içimizden hiçbir
çerken onun bana gel gel ettiğini duyum- şey yapmak gelmez. Hayat ayaklarımı-
samaya başlıyorum. Başımı başka yana zın altından coşkun bir nehir gibi çağıl- “Soru-cevap” soruları konuy-

çevirip bu durumu savuşturuyorum. Son- dayıp akarken biz bir kenardan seyrede- la ilgilidir. Parçada anlatılan
ra içimde öyle bir yazma tutkusu biriki- riz. Ancak bunun sürekli hale gelmesin- konular bize soru ile ilgili ipu-
yor ki… Gülümseyerek bilgisayarı selam- den kaçınmalıyız. Hayatı bir ucundan ya- cu verir. Genellikle iki soru
layıp “Ben geldim.” diyorum ve coşkuyla kalamalı, zor zamanların esiri olmamalı- kalıbıyla karşımıza çıkar:
yeniden yazmaya girişiyorum. yız. Unutmayalım ki…
1. Yukarıdaki paragraf aşa-
Yukarıdaki paragraf aşağıdaki soru- 3. ve 4. soruları metne göre cevaplayınız. ğıdaki soruların hangisine
lardan hangisine verilmiş bir cevap verilmiş bir cevap olabilir?
olabilir? 3. Bu parçanın sonuna düşüncenin akı-
şına göre aşağıdakilerden hangisi Bu tür sorularda genellikle
A) Yazmak sizin için hayat boyu süre-
getirilmelidir? ilk cümle önemlidir. Sorulan
cek bir serüven mi yoksa yazmayı
soruya genelde ilk cümlede
bırakmayı düşünüyor musunuz? A) hayat her zaman aynı hızda ilerle-
cevap verilir ve sonra açık-
B) Yazılarınızı yazmadan önce ne tür yen bir trene benzer.
lamalar yapılır.
7. SINIF TÜRKÇE MODELİM

planlar yapıyorsunuz? B) su soğuk olsa da girince alışmak ka-

C) Yazı yazmak için belirli bir zaman ve- çınılmazdır. Bazı sorularda ise önce açık-
ya mekân seçiyor musunuz? C) insanlar yalnızken de zorlukların üs- lamalar yapılır, sonra soru-
D) Yazarı motive eden, ona ilham ve- tesinden gelebilirler. nun cevabı verilir.
ren şeyler nelerdir? Mesela siz na- D) akıntıya karşı kürek çekmek boşu-
sıl motive olursunuz? na bir çaba olacaktır. 2. Yukarıdaki paragrafta
aşağıdaki soruların hangisi-
nin cevabı yoktur?

2. Bu tür soruların cevabını bu-

Yaz mevsiminde, ilkbaharla birlikte başla-
lurken şıklardaki her soru-
yan canlanma tamamlanır. (I) Doğanın cö-
nun cevabı parçada tek tek
mertliği bu mevsimde hat safhaya çıkar.
(II) Çeşit çeşit meyve sebzeler sofraları- aranır.
4. Bu metin aşağıdaki sorulardan han-
mızı renklendirmeye başlar. (III) Yaz mev-
gisine verilmiş bir cevap olabilir?
simi kendi içerisinde insan hayatını olum- Sorular ve onlara ait cevap-
suz etkileyen birtakım zorluklar da barın- A) Yalnızlığın üstesinden gelmenin yol- ları barındıran cümleler eş-
dırabilir. (IV) Aşırı sıcaklardan dolayı çek- ları nelerdir? leştirilir. Boşta kalan soru
tiğimiz sıkıntıları bunlara örnek verebiliriz. B) Zor dönemlerimizde uzman yardımı cümlesi bize doğru şıkkı ve-
almak gerekli midir? rir.
Yukarıdaki parça kaç numaralı cüm- C) Kendimizi kötü hissettiğimiz zaman-
leden itibaren ikinci bir paragrafa ay- larda nasıl davranmalıyız?
rılabilir? D) Bunalımlı dönemlerinizi nasıl atlat-
A) I B) II C) III D) IV tığınızdan söz eder misiniz?

Metinle ilgili soruları cevaplar.

81
 TEST
Model Bilgi
5 Paragrafta Anlam
Parçada Yapı, Soru-Cevap
Paragraf Oluşturma
Bu tür sorularda bir parag-
rafı oluşturan cümleler karı-
şık olarak verilir ve bunlar-
dan anlamlı bir paragraf
oluşturulması istenir.
Bu tür soruları çözerken ön-
ce tüm cümleler okunmalı
ve parçanın giriş cümlesi bu-
lunmalıdır. Daha sonra an-
lam ilişkilerine dikkat ede-
rek cümleleri birbiri ardına
eklemek gerekir.
Paragraf Tamamlama
Bu tür sorularda ise parça-
da boş bırakılan yere getiri-
lecek en uygun cümle so-
5. Yukarıdaki parça iki paragrafa ayrıl-
rulmaktadır. Önce paragra-
fın tamamı okunmalı sonra
paragrafı anlam olarak ta-
mamlayacak cümle boş bı-
rakılan yere getirilmelidir.
Paragrafı İkiye Bölme
Her paragrafta konunun fark-
lı bir yönü ele alınmaktadır.
Paragrafı okurken konunun
6. Yukarıdaki parçada Tanzimat Döne-
farklı bir yönünün ele alın-
dığı cümle ikinci paragrafın
başlangıç cümlesi olur.
Paragrafın Akışını Bozan
Cümle
Paragraflarda cümleler ko-
nunun aynı yönünü anlatır.
Paragrafta konunun farklı
bir yönünü ele alan cümle-
ler paragrafın akışını bozan
cümlelerdir.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
82
(I) Tanzimat Fermanı, toplum ve devlet
hayatımıza getirdiği yenilikler kadar, dili-
7. (I) Okul kültürü, idareci ve öğretmenin or-
tak hareket etmesini sağlayan önemli bir
mize ve özellikle edebiyatımıza da yeni- yere sahiptir. (II) Okul kültürünü oluştu-
likler getirmiş, kültür hayatımızda yeni bir ran normlar ve değerler, orada çalışan
çığır açmıştır. (II) Edebiyatımızın bir dö- personelin birlikte hareket etmesini sağ-
nemine adını da veren Tanzimat, Türk kül- lar. (III) Paylaşılan değerler ve normlar
türünde Batı’ya yönelişin başlangıcıdır. güçlü olduğu oranda, personelin ortak
(III) Batı uygarlığının etkisi değişik alan- hareket etme ihtimali de artar. (IV) Öğ-
larda görüldüğü gibi dil alanında da ken- renci, öğretmen, idareci ve diğer yardım-
disini göstermiştir. (IV) Dil alanında Ba- cı personel okul kültürünün birer parça-
tı’nın etkisi ana hatlarıyla iki biçimde gö- sıdırlar. (V) Bunlar aynı zamanda okul
rülür. (V) Batıdaki milliyetçilik akımının ve kültürünün inşasında, çevreye tanıtılma-
halka yönelmenin etkisiyle ana diline kar- sında ve nesilden nesile aktarılmasında
şı duyarlılık uyanırken bir yandan da hal- da önemli görevleri yerine getirirler.
kın anlayacağı dille yazmak amacıyla halk
Yukarıdaki parça iki paragrafa ayrıl-
diline yönelme düşüncesi yaygınlık kazan-
mak istendiğinde ikinci paragraf kaç
maya başlamıştır.
numaralı cümleden itibaren başla-
5. ve 6. soruları metne göre cevaplayınız. malıdır?
A) II B) III C) IV D) V
7. SINIF TÜRKÇE MODELİM
mak istendiğinde ikinci paragraf kaç
numaralı cümleden itibaren başla-
malıdır?
A) II B) III C) IV D) V Adı-Soyadı:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
1
TEST
9
7
1
mi ile ilgili aşağıdaki soruların han-
gisine verilmiş bir cevap yoktur?
A) Tanzimat Dönemi edebiyatında dil
kullanımı nasıl olmuştur?
B) Bu dönemde hayatımız hangi alan-
larda etkilenmiştir?
C) Tanzimat Dönemi ne zaman başla-
mıştır?
D) Bu dönem edebiyatı adını nereden
almıştır? Lütfen form üzerindeki karelere karalama yapmayınız.
Aksi takdirde formunuz okunamayacaktır.