Gimnáziumi Patrocínium, 2021. november 23.

PIARISTÁK MAGYARORSZÁGON
 Mit is ünneplünk Patrocíniumkor? Kalazanci Szent József és művének (rendjének, iskoláinak,
lelkiségének) emlékezete, értékvilága.
 Molnár Lehel - hivatáskultúráért és hivatásgondozásért felelős tartományi megbízott
üzenete: Ezzel a mai patrocíniummal indul rendünkben a generálisi kongregáció által
meghirdetett hivatás éve, amely jövő novemberig tart. Ebben az évben szeretnénk
figyelmünk előterébe helyezni piarista hivatásunkat, és megújult erővel hívni másokat is
életformánkra és küldetésünkre. E tematikus évhez való kapcsolódásunk jeleként imádkozzuk
el közösen az ÜDVÖZLÉGY MÁRIA imádságunkat (Mária a piarista címer szerint is rendünk és
iskoláink égi pátrónája).

***
 Csoportfeladatok: Piarista helyek, jelenlétek Magyarországon témában

- Alkossunk osztályonként 2 csoportot, pl. a névsor első és második fele (az egész évfolyamban
hat csoport lesz)

- Mindegyik csoporthoz rendelünk egy olyan magyarországi településnevet, ahol piarista iskola
működik:
o 1. csoport: Budapest
o 2. csoport: Vác
o 3. csoport: Szeged
o 4. csoport: Nagykanizsa
o 5. csoport: Mosonmagyaróvár
o 6. csoport: Sátoraljaújhely

- kapcsolódjatok okostelefonjaitokkal az alábbi web-helyhez, ahonnét információkat

gyűjthettek a csoporthoz tartozó piarista helyekkel kapcsolatban:

https://piarista.hu/int%C3%A9zm%C3%A9nyek
- egy-egy piarista hely/iskola honlapján gyűjtsetek egy „TÍZES LISTÁT”, ami fontos és érdekes
információkat sorakoztat fel a csoporthoz tartozó piarista iskolával kapcsolatban; erre a
munkára 20 perc áll a csoport rendelkezésére

- a foglalkozás utolsó negyedórájában minden csoport számoljon be plenárisan, mindenki

előtt az általuk összegyűjtött „TÍZES LISTÁRÓL” 2 percben, méghozzá úgy, hogy a
csoporttagok közül legalább 10 diák jusson szóhoz (kerüljük, hogy csak 1-2 diák szerepeljen a
beszámolónál!!!)
 Jó munkát! 
Segítő kérdések
a „TÍZES LISTA” összeállításához:
o   Milyen típusú/profilú oktatási/nevelési intézmény van az adott helyen? (képzések, évfolyamok,
tagozatok, egyéb speciális jellemzők)

o   Mikor alapították az intézményt? Ki alapította az intézményt? Említs meg esetleg az iskola
történetéből néhány érdekes, kiemelkedő eseményt akár a távoli múltból, akár a közelmúltból.

o   Mennyi a diáklétszám? Milyen nagy a tantestület? Ki az igazgató?

o   Jellemezd, értékeld az iskolát honlapja alapján. Emelj ki néhány érdekességet ezzel kapcsolatban.
Kezd pl. így a mondatot: „érdemes felmenni a … piarista iskola honlapjára, mert …”

o   A honlap hírei, beszámolói alapján említs meg néhány, az adott intézményre jellemző fontos
pedagógiai folyamatot, kiemelt jelentőségű intézményi projetet, programot, eseményt.

o   Milyen nem szorosan az iskolai oktató munkához kapcsolódó projektek/programok

kapcsolhatóak az adott intézményhez? (Pl.: lelkigyakorlatok, kirándulások-túrák-táborok, cserkészet,
Kalazancius-mozgalom, Piarista Ifjúsági Találkozók, TESZI-KÖSZI szolgálat…)

o   Találsz-e adatokat, információt a diákönkormányzatok, szülői közösségek, öregdiák szervezetek

aktivitására? Nevezz meg néhányat.

o   Sport, művészetek (zene, versmondás, diákszínpad, rajzversenyek, kiállítások…) terén említs meg
néhány kiemelkedő eredményt, nevet, mely az intézményhez köthető.

o   Az intézmény büszkélkedhet-e olyan híres öregdiákokkal a múltban/jelenben, melyek országos

vagy világhírnévre tettek szert a tudományok, művészetek, közélet vagy az egyházi élet terén?

o   Egyéb, általatok szabadon választott szempont, érdekesség, különlegesség… amit érdemesnek
tartotok kiemelni.

Kecskemét, 2021. november 23.

Nagy Attila SchP