Школа: Наставник: Предмет: Разред и одељење: Редни број часа:

ОШ „ “ МАТЕМАТИКА 6/ 23.
Наставна тема: Наставна јединица:
ЦЕЛИ БРОЈЕВИ Прва контролна вежба
Циљ часа: Очекивани исходи (ученик ће бити у стању да):
- Провера усвојености градива. - прочита, запише, упореди и представи на
бројевној правој целе бројеве,
- одреди супротан број, апсолутну вредност броја;
- израчуна вредност једноставнијег бројевног
израза;
- реши једноставан проблем из свакодневног
живота користећи бројевни израз;
Тип часа: Облик рада:
Провера знања Самостални рад
Планиране активности наставника: Планиране активности ученика:
 Прати рад ученика  Решава задатке на папиру
Провера остварености исхода:
- Прегледани радови ученика.
Коришћена литература:
- МАТЕМАТИКА, уџбеник за шести разред основне школе, МАТЕМАТИСКОП, Владимир Стојановић
- МАТЕМАТИКА, збирка задатака за шести разред основне школе, МАТЕМАТИСКОП, Н.Алимпић, Г.
Поповић, Н. Вигњевић и В. Стојановић
- Електронски додатак, Н. Вигњевић, Г. Поповић, Н. Алимпић, В. Стојановић.

Уводни део:

Сваки ученик добија лист са одштампаним задацима.

Главни део:

Самостална израда задатака.

Завршни део:

Прикупљање и пребројавање тестова.

Датум: Школска 20__/ 20__

ПРВА КОНТРОЛНА ВЕЖБА (ЦЕЛИ БРОЈЕВИ)

1
 ГРУПА А)

1. Нацртај бројевну праву, тако да је cm.

а) На бројевној правој означи тачке: , , , .

б) Колике су дужине дужи и ?

в) Испиши целе бројеве , такве да је .

2. Израчунај:

а) –55 + (+19); б) (–122) – (–89); в) (–5) · (–29) · (+2); г) (–256) : (+16)

3. Одреди вредност бројевног израза:

4. Нађи бројевну вредност израза , ако је , и .

5. Одреди количник и остатак при дељењу .

ГРУПА Б)

1. Дат је скуп .

а) Одреди подскуп скупа , такав да он садржи супротан број сваког свог елемената.

б) Израчунај збир и разлику најмањег и највећег елемента скупа .

в) Одреди оне елементе скупа који задовољавају услов .

2. Израчунај:

а) –65 + (+49); б) (–121) – (–78); в) (–5) · (–16) · (+2); г) (–361) : (+19).

3. Одреди вредност бројевног израза:

4. 3. Од збира бројева и одузми разлику бројева 9 и . Напиши одговарајући израз. Затим, одреди
бројевну вредност добијеног израза за и .

5. 4. Одреди количник и остатак при дељењу .

ГРУПА В)

1
1. Дат је скуп

а) Одреди скуп , подскуп скупа , чији су елементи ненегативни.

б) Сложи елементе скупа у растући низ, од најмањег до највећег.

в) Одреди разлику највеће и најмање апсолутне вредности елемената скупа .

2. Израчунај:

а) –97 + (+49); б) (–103) – (–69); в) (–5) · (–11) · (+2); г) (–324) : (+9).

3. Одреди вредност бројевног израза:

4. Израчунај бројевну вредност израза , ако је и .

5. Одреди количник и остатак при дељењу .

ГРУПА Г)

1. 1. Дат је скуп .

а) Одреди скуп , чији елементи задовољавају услов .

б) Одреди скуп , чији су елементи апсолутне вредности елемената скупа .

в) Елементе скупа сложи у опадајући низ, од највећег до најмањег.

2. Израчунај:

а) –37 + (–12); б) (–75) – (–39); в) (–5) · (–8) · (+2); г) (–144) : (+24).

3. Одреди вредност бројевног израза:

4. Од производа бројева и одузми количник бројева и . Напиши одговарајући израз.

Одреди вредност добијеног израза за , и .

5. Одреди количник остатак при дељењу .