Professional Documents
Culture Documents
ОШ „ “ МАТЕМАТИКА 5/ 100.
Наставна тема: Наставна јединица:
РАЗЛОМЦИ Трећи школски писмени задатак
Циљ часа: Очекивани исходи (ученик ће бити у стању да):
- Провера усвојености градива. − сабира и одузима разломке;
− сабира и одузима децималне бројеве;
− реши једноставну линеарну једначину и
користећи особине сабирања и одузимања;
− реши једноставан проблем из свакодневног
живота користећи бројевни израз, линеарну
једначину;
Уводни део:
Главни део:
Завршни део:
1
ТРЕЋИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК (РАЗЛОМЦИ)
ГРУПА А)
1. Ако је , и израчунај .
3. Израчунај: .
4. Колико се може одузети броју 16,3425, па да добијена резлика не буде мања од збира бројева и
11,1025?
ГРУПА Б)
1. Ако је , , , израчунај .
3. Израчунај: .
4. Који број треба увећати за да би добијени збир био једнак разлици бројева 6,125 и ?
2
ГРУПА В)
1. Ако је , , израчунај .
3. Израчунај: .
4. У канти има литара воде. Колико литара можемо да проспемо, па да у канти не буде мање од
литара воде?
ГРУПА Г)
1. Ако је ; ; , , израчунај .
3. Израчунај: .
4. За колико треба повећати разлику бројева 8,206 и 1,53, да би она била за 2,107 мања од збира бројева
3,09 и 7,603?
3
4