五年级历史 UASA 答案

试卷一
（A）
1. D 11. D
2. A 12. B
3. C 13. A
4. A 14. C
5. B 15. A
6. D 16. C
7. A 17. B
8. D 18. A
9. B 19. B
10. C 20. C

（B）
i) 1） 协商
2）谈判
3）独立
4）团结
5）光荣

ii) 1）√
2）X
 3）√
4）X
5）X

iii）

iv)

国语的功
用
国语是我国
多元文化社
会的沟通工
具
沟通语言
国语是法庭 国语是我国国
国语是我国经 民教育体系的 国语是创作马
济事务的使用 事务的官方
语言 主要教学媒介 来文学的语言
语言 语
商业语言 法律语言 教育语言 文学语言
（C）
1）i) 拿督巴哈曼失去征税的权利和酋长的封号
ii) 拿督巴哈曼抗议英国人在他的势力范围建立警察局
iii）如果我是拿督巴哈曼，我会尝试与英殖民政府圆桌谈
判，以合理的条件达成协议，避免动用武器造成人员伤亡。

2）i) 木槿花的花语是坚韧、质朴、永恒美丽。
ii) 我国的国徽、纸币和硬币皆印有大红花的图案。
（邮票、身份证）

试卷二
（A）
1. D 11. B
2. C 12. B
3. A 13. A
4. A 14. D
5. C 15. C
6. B 16. D
7. A 17. A
8. D 18. B
9. B 19. D
10. C 20. D
（B）
i) 1）汶莱
2） 东帝汶
3）泰国
4）新加坡
5）柬埔寨

ii) 1. 十月
2. 全民
3. 尊严
4. 1970 年
5. 国际

iii) 1) 团结
2）进步
3）和平
4）安宁
5）和睦
iv）

（C）
1）a) 通过协商，各种族领袖之间才能达成一致的意见，避免纠
纷，从而凝聚团结和强大的力量，使争取独立之路更加顺利。
b）如果各种族领袖不协商，彼此之间将会产生很多纠纷和分
歧，使到争取国家独立没办法顺利进行，我国也会没有今天的繁
荣，而我们人民也无法生活在富足安宁的马来西亚。

2）a）i）标语：BERSEKUTU BERTAMBAH MUTU

ii）含义：团结就是力量
b）国徽象征我国全民的荣耀，所以我们必须认识国徽和领会国
徽上标志的含义。比如绶带的标语和含义，老虎图案的意义等。
试卷三
（A）
1. B 11. C
2. D 12. D
3. A 13. B
4. C 14. A
5. A 15. B
6. A 16. C
7. D 17. B
8. C 18. C
9. B 19. D
10. C 20. D

（B）
i）1）宣誓
2）签署
3）首相
4）马来短剑
5）公正无私

ii）1）√
2） X
3）X
4）X
 5）√

iii）3，5，2，4，6，1

iv）a) Jalur Gemilang

b) 辉煌条纹
c) 多元种族团结一致
d）伊斯兰教时马来西亚联邦宗教
e）13 个州和联邦直辖区的团结

（C ）
1 i) 第三原则：维护宪法
第五原则：培养德行
ii）身为马来西亚公民，我可以在日常生活培养德行。我会与身
边的人进行友好的问候和互动，凡事以文明和有礼的方式以达到
解决问题。我也会注意自己的举止行为，尤其是各种族的节日庆
典，以照顾我国各族群的感受。

2）a）因为英国政府大厦开拓并扩张殖民地，以维护在东南亚的
经济利益，并获取工业原料。
b）身为国民的我们必须团结一致，共同抵御外敌势力的入侵。
各族群一定要放下成见，携手合作。这样才能保家卫国，避免国
家被外人控制。