360题 5年级历史选择题练习和参考答案

300 题 5 年级
历史选择题练习
（根据单元 UASA）
姓名 Name:
班级 Class:
1
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单元 1 君主立宪是国家保护伞
练习（1）
圈出正确的答案。
1. 我国有几个州属是实行君主制度的？
A 5个 C 7个
B 6个 D 9个
2. 什么是政府？
A 指君主统治的州属 C 指部长统治的州属
或国家或国家
B 指首相统治的州属 D 指商人统治的州属
或国家或国家
3. 君主制度中“背叛”的概念是什么意思？
A 人民违逆 C 人民可以随意推翻大臣
君主的命令的命令
B 君主可以放纵人民 D 君主可以随意下命令处
违逆命令置人民

2
4. 君主制度是源自哪个时期？
A 冰河时期 C 英殖民时期
B 史前时代 D 早期马来王国
5. 以下是有关现代君主制度的权力范围，除了
A 设立国家元首制度 C 州行政事务是由州务大
臣或首席部长掌管
B 国家行政事务由苏 D 国家元首或苏丹是根据
丹掌管联邦宪法行使权力
6. 谁是联邦直辖区的州统治者？
A 首相 C 州元首
B 国防部长 D 最高元首
7. 玻璃市的统治者称号是什么？
A 拉惹 C 严端
B 苏丹 D 州首长
3
8. 国家元首是以下哪个地区的最高统治者？
I 布城联邦直辖区 III 莎亚南联邦直辖区
II 纳闽联邦直辖区 IV 吉隆坡联邦直辖区
A I 和 II C I、II 和 III
B II 和 III D I、 II 和 IV
9. 我国独立后，君臣协议概念反映在国家原则的哪一项？
A 信奉上苍 C 维护宪法
B 忠于君国 D 尊崇法治
10.以下哪项是君主的角色？
I 州统治者 III 伊斯兰教领袖
II 马来风俗领袖 IV 国家行政顾问
A I、II 和 III C II、III 和 IV
B I、II 和 IV D I、II、III 和 IV
4
练习（2）
1. 日剧时期的州行政事务是由谁负责？
A 苏丹 C 皇亲国戚
B 州统治者 D 日本总督
2. 据称人民背叛君主将会遭受什么？
A 获得奖金 C 得到民众的支持
B 祸害或灾难 D 获得君主敕封勋衔
3. 以下哪个州与州统治者称号的搭配是错误的？
州称号
A 彭亨苏丹
B 霹雳拉惹
C 马六甲州元首
D 砂拉越州元首
5
4. 以下哪项是英殖民时代的君主制度？
I 拉惹或苏丹仍是州 III 拉惹或苏丹是根据州宪

统治者法行使权力
II 英国人担任各州行 IV 大臣协助拉惹或苏丹管
政事务顾问理州行政事务
B II 和 III D II、III 和 IV
5. 为什么我国保留了君主制度？
A 因为人民注重传统 C 因为君主制度已成为人
文化民尊崇的国家遗产
B 因为君主手上仍然 D 因为人民缅怀马六甲王
保有军队朝时代的辉煌历史
6. 以下这些州属是实行君主制度，除了
A 槟城、马六甲、 C 森美兰、霹雳、
砂拉越、沙巴玻璃市、吉打
B 柔佛、马六甲、 D 吉打、槟城、马六甲、
沙巴、砂拉越砂拉越

6
7. 以下哪一个不是实行君主制度的国家？
A 缅甸 C 约旦
B 丹麦 D 西班牙
8. 哪个国家的统治者采用“国王”的称号？
I 丹麦 III 泰国
II 汶莱 IV 柬埔寨
B I、III 和 IV D I、II、III 和 IV
9. 哪个州属的州元首由国家元首委任？
A 砂拉越 C 霹雳
B 雪兰莪 D 登嘉楼

7
10.为什么人民要维护和忠于君主制度？
I 君主制度是国家 III 君主制度是国家团结的

遗产象征
II 君主受到人民的爱 IV 君主制度可以滥用职权
戴和推崇管理国家
B II 和 III D II、III 和 IV
练习（3）
1. 如果没有君主制度的州属，将由谁委任州元首？
A 苏丹 C 国家元首
B 首相 D 拉惹
2. 哪个州属的统治者是“苏丹”称号？
A 玻璃市 C 槟城
B 吉打 D 森美兰

8
3. 以下哪一个州属的统治者不是“州元首”称号？
A 玻璃市 C 马六甲
B 槟城 D 沙巴
4. 以下哪个州与州统治者称号的搭配是正确的？
州称号
A 森美兰最高统治者
B 马六甲苏丹
C 吉兰丹州元首
D 登嘉楼州元首
5. 以下哪个州与州统治者称号的搭配是正确的？
州称号
A 彭亨拉惹
B 柔佛拉惹
C 沙巴最高统治者
D 砂拉越州元首
6. 英殖民时代，英国人担任各州什么职位？
A 行政事务顾问 C 拉惹
B 州元首 D 苏丹
9
7. 以下是君主制度的变化阶段。
 拉惹或苏丹是其州属的政府首脑
 拥有绝对的权力
 拉惹或苏丹是行政事务、司法与法律及外交事务的裁决者
 全权掌管行政事务，大臣协助处理
根据以上的说明，是君主制度的变化哪一个阶段？
A 早期马来王国 C 日据时期
B 英殖民时代 D 我国独立至今
8. 以下哪个奉行君主制度的国家与对首脑的称号的搭配是正确的？
奉行君主制度的国家对首脑的称号
A 英国国王
B 丹麦女王
C 马格里比女王
D 泰国国王
9. 以下哪个州的君主使用“拉惹”的称号？
A 玻璃市 C 吉打
B 霹雳 D 柔佛
10
10.以下哪项说明是正确的？
A 在英殖民时代，拉 C 在早期马来王国的制
惹或苏丹拥有绝对度，大臣有绝对的权力
的权力
B 在现今的君主制 D 日剧时期，我国马来州
度，首相根据宪法属的行政事务由日本总
行使权力督管理

11
单元 2：马来西亚的伊斯兰教
练习（4）
1. 以下哪些早期马来王国有受到伊斯兰教的影响？
I 登嘉楼 III 老吉打
II 淡马锡 IV 刚迦王国
B I 和 III D II、III 和 IV
2.
 源自于印度
 遵行八正道
 通过贸易活动传入马来半岛
根据以上说明，有关宗教信仰是
A 佛教 C 泛灵论
B 基督教 D 兴都教
12
3. 以下是伊斯兰教传入马六甲王朝的途径，除了
A 穆斯林学者 C 当地人民互相传播
B 统治者通婚 D 阿拉伯和印度的穆斯林
商人
4. 哪项关于伊斯兰教在我国地位的说明是正确的？
I 国家遗产 III 非穆斯林的宗教
II 联邦宗教 IV 唯一被认可的宗教
A I 和 II C II 和 III
B I 和 III D III 和 IV
5. 在宁宜船头(Pengkalan Kempas)发现 1467 年的石碑，证明了伊斯兰教
传入我国哪个州属？
A 霹雳 C 森美兰
B 彭亨 D 登嘉楼

13
6. 以下哪些是保护环境的方法？
I 支持低碳生活 III 使用再循环物品
II 公开焚烧垃圾 IV 绿化环境，栽种树木
A I 和 III C I、III 和 IV
B I、II 和 III D I、 II、III 和 IV

7. 为什么伊斯兰教是我国的联邦宗教？
A 我国人民全都信奉 C 联邦宪法规定伊斯兰教
伊斯兰教是我国联邦宗教
B 伊斯兰教是我国唯 D 伊斯兰教是早期马来王
一的宗教国唯一的宗教
8.
 第一部使用伊斯兰法的法典
 成为其他州伊斯兰法典的模范
 此法典的伊斯兰法与刑事罪行、交易及家庭有关
以上说明指的是哪部法典？
A 《彭亨法典》 C 《霹雳 99 法典》
B 《马六甲法典》 D 《马六甲海事法典》

14
9. 以下是有关宗教的说明。
 马来半岛最早的信仰
 相信祖灵与万物有灵
以上说明所指的是什么宗教信仰？
A 兴都教 C 伊斯兰教
B 佛教 D 泛灵论
10.以下哪项是伊斯兰教的普世和核心价值观？
A 独来独往 C 热爱和平
B 自私自利 D 勇于挑战
练习（5）
1. 以下说明与伊斯兰教的生活方式有关，除了
A 协助有需要的人 C 与人相处无须联系
B 各族间互相包容 D 维护国家和谐与繁荣

15
2. 在瓜拉勿浪的德勒沙发现德 1303 年石碑可以证明伊斯兰教传入马来半

岛德哪个州属？
A 马六甲 C 雪兰莪
B 登嘉楼 D 砂拉越
3. 以下哪些是维护伊斯兰教的重要性？
I 君主制度可以延续 III 保存丰富多彩的文化

遗产
II 促进社会的和谐与 IV 巩固国家的代表宗教的
团结地位
B I、II 和 IV D I、 II、III 和 IV
4. 以下人物在马六甲王朝传布伊斯兰教方面扮演重要德角色，除了
A 苏丹 C 人民
B 商人 D 传教士

16
5. 在马六甲王朝之前，伊斯兰教已经传入了我国哪一州属？
I 登嘉楼 III 吉打
II 森美兰 IV 雪兰莪
6. 梅加特依斯干达沙娶巴赛公主后，信奉什么宗教？
A 基督教 C 佛教
B 兴都教 D 伊斯兰教
7. 以下哪些是伊斯兰教传入马六甲王朝的原因？
I 穆斯林学者在马六 III 阿拉伯和印度穆斯林商

甲传播伊斯兰教人通过传教活动传布伊
斯兰教
II 波斯商人来经商， IV 苏丹娶了巴塞公主后信
伊斯兰教就传入马奉伊斯兰教，马六甲人
六甲民也追随陛下信奉伊斯
兰教
A I、II 和 III C I、III 和 IV
B I、II 和 IV D II、III 和 IV
17
 马来半岛最早的信仰
 相信祖灵与万物有灵
 我国的联邦宗教
 源自麦加，创始人是先知穆罕默德
 履行伊斯兰教的五功与教义
10.以下是有关宗教的说明。
 源自于印度，创始人是释迦牟尼
 教徒遵行八正道，相信轮回与宣扬慈悲为怀的精神
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练习（6）
 源自耶路撒冷，创始人是耶稣
 教徒在每个星期日到教堂做礼拜
A 基督教 C 伊斯兰教
 源自印度
 教徒相信轮回和“业报说”（hukum karma）
19
 强调人道主义精神
 宣扬仁爱以及长辈与幼辈之间的尊重
B 佛教 D 儒家思想
4. 下图显示在瓜拉勿浪的德勒沙发现的一块石碑。
上图中的石碑证明了什么事实？
A 当地的居民已经懂 C 伊斯兰教自 1303 年已

得书写文字经传入马来半岛
B 马来人用阿拉伯字 D 伊斯兰教已成为所有早
母创造爪夷文期马来王国的国教

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5. 以下是在森美兰的宁宜船头发现石碑。
以上石碑是什么时候发现？
A 1467 年 C 1455 年
B 1477 年 D 1488 年
6. 伊斯兰教在什么时候传入马来半岛？
A 早期马来王国 C 冰河时代
B 马六甲王朝 D 史前时代
7. 葡萄牙人、荷兰人和英国人统治马来半岛后，引进了什么教？
A 佛教 C 基督教
B 泛灵论 D 兴都教
21
8. 以下哪项说明是正确的？
A 《马六甲法典》推动马六甲的经商活动
B 在登嘉楼的瓜拉勿浪发现署年 1467 年的石碑
C 阿拉伯和中国穆斯林通过传教活动传布伊斯兰教
D 在日据时期，日本政府成立伊斯兰教理事会，以负责伊斯兰家庭法
9. 下图显示伊斯兰教的人道主义价值。
P 人道主义价值 Q
人类与上苍的关系
根据上图，P 和 Q 代表什么？
P Q
A 人与人之间的关系人与政党的关系
B 人与人之间的关系人类与环境的关系
C 人类与科学的关系人与人之间的关系
D 人类与环境的关系人与物质的关系

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10.哪项有关独立前伊斯兰教在各州行政上的地位的说明是不正确的？
A 只限于家庭、遗产和天课几个事项上实施。
B 苏丹是伊斯兰教和马来风俗习惯的首脑。
C 英国政府成立伊斯兰教理事会，以负责伊斯兰教家庭法。
D 伊斯兰教是我国的联邦宗教。
23
单元 3：马来语是我们的遗产
练习（7）
1. 马来语源自哪一个语门？
A 东方语门 C 南方语门
B 西方语门 D 北方语门
2.
马来语是世界著名的语言。
哪项原因符合以上的说明？
A 马来语简明易学 C 马来语是宫廷用语
B 马来语晦涩难懂 D 马来语的词汇比英语少
3. 哪项显示马来语作为法律语言的角色？
A 作家使用马来语创 C 马来语是马六甲王朝进
作作文学作品行贸易活动的通用语
B 穆斯林学者在皇宫 D 以马来语编写的《马六
里以马来语传授宗甲》是马六甲王朝时代
教知识行政与管理制度的法律
指南
24
4. 在马六甲王朝，谁会使用马来语？
I 马六甲王朝的人民 III 到马六甲经商的

外国商人
II 马来群岛上的马来 IV 到马来群岛传道的葡萄
民族牙纪牧师
B III 和 IV D I、II、III 和 IV
5. “Lingua franca”是指使用什么的社群之间的通用语？
A 相同语言 C 相同货币
B 不同语言 D 不同货币
6. 在马来王国时代，马来语是用哪种文学书写？
A 梵文 C 阿拉伯文
B 爪夷文 D 葡萄牙文
7. 马来语源自南方语门，过后形成什么语系？
A 苗瑶语系 C 南岛语系
B 南亚语系 D 东南语系
25
8. 以下哪项有关马来语使用者的分布说明是正确的？
A 马来语使用者多来 C 马来语使用者集中于欧
自于新西兰洲地区
B 马来群岛有大量马 D 中东地区有大量的马来
来语使用者语使用者
9. 为什么马来语会成为著名的语言？
I 简明易学 III 容易接纳外来元素
II 独特，具有难度 IV 官员大力推动使用
马来语
A I 和 II C I 和 IV
B I 和 III D II 和 IV
10.以下是马来语源流路径路线，除了
A 源自泰南的马来语传播到马来半岛和苏门答腊
B 源自婆罗州西南三发的马来语传播到汶莱和马来半岛
C 源自苏门答腊巨港的马来语传播到马六甲、万丹岛和新加坡
D 源自马来半岛的马来语传播到泰国、柬埔寨、汶莱和苏门答腊
26
练习（8）
1. 为什么我们一定要保留马来语？
A 让马来民族 C 提高人民的爱国精神和
感到光荣民族情操
B 国人只可以使用马 D 争取独立时使用马来语
来语交谈进行谈判
2. 哪两个地区不是马来语的起源地？
I 南非 III 丹麦
II 埃及 IV 西澳大利亚
B I 和 IV D II 和 IV
3. 以下是对马来语的观点。
马来语是当时每个地方、每个人都通晓的语言。不认识此语言的人将被视
为没受过教育。
以上的论述是谁提出的？
A 莱特廉达 C 苏丹满速沙
B 敦阿都拉萨 D 荷兰作家连法丹
27
4. 下表显示外来语对马来语的影响。哪个词汇搭配是正确的？
外来语词汇现代马来语
A camisa Kemera
B Toalha Tuala
C Taxi Taksi
D aqal akar
5. 以下哪个地方不是使用马来语的区域？
A 台湾 C 俄罗斯
B 圣诞岛 D 西澳大利亚
6. 为什么我们要用马来语与友族交谈？
A 马来语是最容易掌 C 马来语是商业活动的主
握的语言要用语
B 马来语听起来非常 D 马来语是社会与本区域
悦耳动听的沟通语言
28
7. 以下哪些区域使用马来语？
I 冰岛 III 印度尼西亚
II 菲律宾 IV 马来半岛
A I、II 和 III C I、II 和 IV
B I、 III 和 IV D II、III 和 IV
8. 以下是马来语作为我国团结语言的重要的例子，除了
A 各族学生参与 C 和友族同胞交流各自的
国语周文化习俗
B 用英语交流，以提 D 在日常生活中，用马来
高生活水平语和友族同胞沟通
9. 以下都是使用马来语的国家，除了
A 汶莱 C 菲律宾
B 韩国 D 澳大利亚
10.以下是保留马来语作为国家遗产的目的，除了
A 文化的传承 C 促进人民团结
B 导致种族分裂 D 用途广泛，与时并进
29
练习（9）
1. 马来语中“kemeja”和“jendela”是受到哪种外语的影响的词汇？
A 梵语 C 阿拉伯语
B 英语 D 葡萄牙语
2. 马来语在我国做为通用语，用于以下各领域，除了
A 佛教的传播 C 商业沟通语言
B 官方行政语言 D 教育与文学语言
3. 哪项是马来语在现今社会的功用？
I 高等学府的 III 议员们在国会中陈述论

教学媒介语点的语言
II 与友族交谈和沟通 IV 与外国驻本国的大使交
的语言谈的语言
B I、II 和 IV D I、 II、III 和 IV
30
4. “lingua franca”是指什么？
A 使用不同语言的社 C 使用不同语言的社群之
群之间的沟通语言外的通用语言
B 使用相同语言的社 D 使用相同语言的社群之
群之间的通用语言外的通用语言
5. 哪项是马来语在现在社会的功用？
I 国家法律制度的主 III 与马来友族交谈和沟通

要语言的语言
II 在行政事务作为官 IV 与外国驻马来西亚的大
方语言使交谈的语言
A I 和 II C II、III 和 IV
B I、II 和 III D I、II、III 和 IV

6. 什么是语言？
A 人类写字的工具 C 人类娱乐的工具
B 人类的沟通工具 D 人类学习的工具
31
A 马来语是从马六甲王朝传衍下来的著名宝藏。
B 我国的学校与高等学府的媒介语是英语。
C 中国是其中一个使用马来语的区域。
D 美国是马来语的发源地之一。
8. 以下哪项是维护马来语的重要性？
A 让马来语受更多外 C 国民只认识马来语
来语的影响
B 马来语是国家遗产 D 使国家与时并进
9. 以下哪些地方是使用马来语的区域？
I 斯里兰卡 III 圣诞岛
II 科科斯岛 IV 沙地阿拉伯
A I 和 II C I、III 和 IV

32
10.外来的影响丰富了马来语的词汇，下表的哪项词汇搭配是正确的？
外语现代马来语
A Lacci laci
B putara putera
C dokter doktor
D clinic klinik
33
单元 4：国家主权的挑战
练习（10）
1. 英国的殖民统治对我国的行政产生哪些影响？
I 实行君主专制制度 III 由参政司管理行政事务
II 各州保留自主权 IV 参政司有权干预伊斯兰
教和马来人的风俗习惯
A I 和 II C II 和 IV
2. 哪个是英国统治者在砂拉越自封的称呼？
A 总督 C 白人拉惹
B 董事部 D 英国参政司
3. 荷兰击败葡萄牙后，占领了我国什么地方？
A 槟城 C 马六甲
B 霹雳 D 砂拉越

34
4. 哪些有关英国殖民统治我国的影响是正确的？
I 垄断锡矿开采权 III 干预伊斯兰教和马来风

俗事务
II 推行新的管理制度 IV 剥夺了君主和大臣的行
政事务管理权
5. 荷兰通过什么条约，把马六甲割让给英国？
A 《1909 年曼谷条约》 C 《1874 年邦咯条约》
B 《1824 年英荷协定》 D 《马来亚联合邦独立协定》

6. 哪些地区属于英国人统治的海峡殖民地？
I 柔佛 III 马六甲
II 槟城 IV 新加坡

35
7. 以下哪项是外来势力入侵我国的顺序是正确的？
A 葡萄牙→英国→荷兰→日本 C 葡萄牙→荷兰→英国→日本英国
B 葡萄牙→英国→荷兰→英国 D 葡萄牙→英国→荷兰→日本英国
8. 以下哪个国家不曾干政或殖民统治我国？
A 英国 C 印尼
B 日本 D 葡萄牙
9.
柔佛玻璃市登嘉楼吉打吉兰丹

外来势力以哪种方式殖民统治以上州属？
A 成立马来属邦 C 成立海峡殖民地
B 成立马来联邦 D 成立英国北婆罗洲公司
10.以下是外来势力在经济方面对我国带来的影响，除了
A 推行现代银行制度 C 把外国物品引进我国
B 导致矿业迅速发展 D 将农业商业化以出口到
国外
36
练习（11）
1. 外来势力的统治和夺取我国天然资源的行为，让我们明白
A 外来势力的强大 C 捍卫国家主权的重要性
B 外来势力促使国家 D 维护外来势力的利益是
繁荣发展必须的
2. 1881 年，伦敦的英国北婆罗洲公司董事部下令管辖哪个州的行政事务？
B 沙巴 D 雪兰莪
3. 以下是海峡殖民迪的共同点，除了
A 由总督统管理 C 英国拥有征收权
B 英国全权管理 D 由君主和马来大臣执政
4. 外来势力干政和侵入我国主要的因素是什么？
A 我国拥有丰富的天 C 各自为政导致外来势力
然资源的干政
B 想提升我国人民的 D 各州苏丹邀请外来势力
生活水准前来我国干政

37
5. 位于马六甲的红屋，是哪个外来势力所留下的历史建筑？
A 荷兰 C 日本
B 英国 D 葡萄牙
6. 以下是英国殖民统治我国所造成的影响，除了
A 巩固了君主的统治 C 交通和通信的发展
B 形成多元族群社会 D 推行现代的银行制度
7. 英国殖民统治对我国构成许多威胁。为了维护国家主权和繁荣，人民英
国怎么做？
I 人民善用天然资 III 听从英国人的命令，以

源，免招惹麻烦
促进国家经济繁荣
II 各族人民团结一 IV 人民须懂得自保，不必
致，抵抗外来的势理会外来势力所引发的
力问题
A I 和 II C III 和 IV
B I 和 IV D I、III 和 IV

38
8. 为了捍卫国家主权，人民必须
A 孝顺父母， C 团结一致，对抗侵略者
爱护兄弟
B 尊敬师长， D 用自己的权益去换取国
和睦相处家的财富
9. 哪些是海峡殖民地的共同点？
I 由总督管理 III 实行君主专制制度
II 英国有征税权 IV 是英国皇家殖民地
A I 和 II C I、II 和 IV
B II 和 IV D II、III 和 IV
10.直到二十世纪初，受暹罗庇护的藩属国包括有
A 玻璃市、 C 霹雳、雪兰莪、森美兰
吉打和霹雳和彭亨
B 霹雳、吉打、槟城 D 玻璃市、吉打、吉兰丹
和玻璃市和登嘉楼
39
练习（12）
1. 英国政府授权给谁统治北婆罗洲？
A 汶莱 C 詹姆斯布洛克
B 海峡殖民地 D 英国北婆罗洲公司
2. 苏丹阿都拉·利亚乌丁·阿慕斯达法·比拉·沙是我国的第几任国家元首？
A 14 B 15 C 16 D 17
3. 以下的国家仍保留君主制度，除了___________。
A 丹麦 B 泰国 C 英国 D 中国
4. 由首相和部长所领导的行政机构称为_________。
A 上议院 B 下议院 C 内阁 D 国会
5. 全世界共有多少个国家仍然实行君主制度？
A 40 B 41 C 42 D 43
6. 哪项是外来势力占领马六甲的因素？
A 有利于传播基督教 C 有黄金、燕窝等天然资源
B 适合开发为旅游胜地 D 控制马来群岛的香料贸易

40
7. 以下哪些外来势力不曾入侵马来西亚？
A 日本 B 美国 C 英国 D 葡萄牙
8. 外来势力干涉和侵占我国的主要因素是什么？
A 我国攻打他国的领 C 我国统一让外来势力干
土在先预政事
B 我国拥有丰富的天 D 因为我国大多数人民很
然资源富有
9. 砂拉越曾被以下的外来势力统治，除了
A 日本 C 布洛克家族
B 英国 D 北婆罗洲公司
10.外来势力入侵和干预我国内政是基于以下目的，除了
A 丰富的天然资源 C 宣扬基督教
B 欧洲兴起工业革命 D 凸显白人至上的精神
41
单元 5：地方领袖的起义与抗争
练习（13）
1. 以下哪一位地方英雄曾经被英国人放逐到麦加？
A 多赛益 C 拿督马哈拉惹里拉
B 沙里夫马沙荷 D 哈芝阿都拉曼林梦
2. 以下哪位是捍卫彭亨州的地方领袖？
A 多赛益 C 拿督巴哈曼
B 督江谷 D 拉惹马哈迪
3. 为什么拿督马哈拉惹里拉被英国人判处绞刑？
A 因为英国人霸占他 C 因为他率领毛律族对抗
的领土英国人
B 因为他刺杀了英国 D 因为英国人不承认他是
参政司毕治巴西沙叻的酋长

42
4. 根据以下说明，这位地方领袖是谁？
 反对英国参政司毕治推行新税制度
 大臣不满英国参政司毕治干涉马来人的风俗习惯
A 安德农 C 拿督马哈拉惹里拉
B 拉惹马哈蒂 D 哈芝阿都拉曼林梦
5. 哪项有关多赛益的说明是不正确的？
A 他为捍卫南宁的主 C 投降后，英军把他安置
权而对抗英军在马六甲
B 英军于 1832 年成 D 他和其他部下在战场上

功击败他英勇牺牲
6. 为什么严端安达要对抗英国人？
A 英国人插手马来人 C 英国人实行新税制和土
的习俗地法令
B 英国人每年向人民 D 英国人插手管辖地的划
征收重税分，并支持拿督格拉那
管辖竹仔枳
43
7. 地方英雄严端安达和英国人和平谈判后，得到什么结果？
A 获得退休金和土地 C 被委任为彭亨州的
顾问官
B 得到双溪乌绒的 D 受委任为神安池的最高
管辖地统治者
8. 严端安达和英国人进行和平会谈后，得到什么结果？
A 被英国人流放到 C 不能再踏入森美兰州
麦加
B 英国人对他展开 D 委任为神安池
追捕最高统治者
9. 从末沙烈的抗争重，我们得到了什么的教训？
I 捍卫主权 III 反抗侵略，不怕牺牲
II 不能逃税 IV 对外来干涉
只好默默忍受
B I 和 III D II、III 和 IV

44
10.
 成功夺回鲁勃德鲁亚
 成功抵抗英国人入侵斯文丹
 成功攻下瓜拉淡比灵和遮兰安拜
根据以上说明，这位抗英地方英雄是谁？
A 仁答 C 安德农
B 多赛益 D 拿督巴哈曼
练习（14）
1. 以下是地方领袖抗英的主要原因，除了
A 地方领袖的权力被 C 英国人无缘无故
剥夺杀害族人
B 新的税收加重人民 D 英国人插手马来人的
的负担风俗习惯
45
2. 以下是有关一位地方领袖的抗争事迹。
 成功夺回鲁勃德鲁亚
 成功攻下瓜拉淡比灵和遮兰安拜
以上的说明指的是哪位地方领袖？
A 督江谷 C 严端安达
B 安德农 D 拿督巴哈曼
3. 以下是地方领袖抵抗外来势力干政的主要原因，除了
A 权力被剥夺 C 英国人插手地方事务
B 族人被杀害 D 抢劫当地人民的财富
A 多赛益答应每年缴 C 农民因开垦土地而被
付十分之一的税收捕，哈芝阿都拉曼林梦
给英国人为他们辩护
B 毕治推行新税制和 D 末沙烈感谢英国人承认
干涉马来风俗而引他是山打根和其他区域
来杀机的领袖
46
5. 以下哪项是捍卫国家主权的重要？
I 为了保障人民 III 为了确保国家在国际上

的权益的名誉
II 为了证明国家可以 IV 为了确保宪法所赋予的
战胜强国权力行之有效
A I 和 II C I、III 和 IV

6. 为什么我们应该珍惜地方英雄的抗争和牺牲?
A 看轻其他国家的 C 以免我国再度被殖
实力民统治
B 能够培养我们的 D 可以挑战其他国家
爱国意识的主权
7. 拿督巴哈曼是什么州属的地方英雄?
A 吉打 C 沙巴
B 霹雳 D 彭亨
47
8. 哪项是安德农对抗英国北婆罗洲公司的原因?
I 强征毛律人去建 III 反对加重人民负担

造公路的税收
II 禁止当地人民开 IV 反对英国人推行的
垦土地顾问制度
B I、II 和 IV D I I、III 和 IV
9. 1922 年，瓜拉地里望的农民因反对新法令而被捕，身为辩护律师的 X
成功让农民获得释放。谁是 X？
A 仁答 C 督江谷
B 拿督巴哈曼 D 哈芝阿都拉曼林梦
10.哪些是失去国家主权可能会发生的后果？
I 人民受到欺压 III 君主和人民失去尊严
II 国家资源被掠夺 IV 国家会更富有，
国泰民安
B III 和 IV D I、II、III 和 IV
48
练习（15）
1. 我们可以从抗英事件中得到什么教训或启发？
A 要勇于捍卫 C 不用了解新政策的优点
国家主权
B 沉默忍受英国人的 D 赞同实行新税收以获取
打压更多利益
2. 督江谷（Tok Janggut）这位地方英雄为什么要抗争？
A 督江失去了他原有 C 督江谷被视为叛徒，并
的管辖区被撤除马来酋长封号
B 英国人推行新税制 D 英国人施行沉重的新税
并干涉马来人的风收政策和新土地法令，
俗人民陷入困境
3. 你认为人民应该如何避免国家再次被外来干政，并成为殖民地？
I 面对侵略不妥协 II 不忘历史，吸取教训
II 先主动攻打邻国 IV 努力奋斗，自强不息
B II 和 III D I、III 和 IV
49
4.
 夺回巴西富地
 遭英国人反攻在甘榜达浦岚蒲的城堡，在此战役中英勇战死
以上指的是哪一位抗英的地方领袖？
A 仁答 C 督江谷
B 多赛益 D 末沙烈
5. 以下哪些是地方领袖捍卫国家的主权的重要性？
I 反对不公平的待遇 III 反对外来势力干涉国家

的行政
II 保护家园，以免被 IV 避免外来势力剥夺国家
侵略的财富

6. 1992 年，谁担任瓜拉地里望农民的辩护律师，并为居民赢得官司？
A 哈芝阿都拉曼林梦 C 拿督巴哈曼
B 沙里夫马沙荷 D 末沙烈

50
7. 以下哪个配对是正确的？
地区地方英雄
A 彭亨仁答
B 沙巴末沙烈
C 南宁督江谷
D 霹雳严端安达
8. 多赛益（Dol Said）什么时候逝世？
A 1773 年 C 1999 年
B 1849 年 D 2023 年
9. 仁答的原名是什么？
A 阿都沙益奥马 C 东姑安达
B 力保宁甘 D 阿都拉曼
51
10.以下哪一个是哈芝阿都拉曼林梦抗争的原因？
I 反对英国人推行针 III 当地人民被逼接受新的

对农民的新土地法税收制度及土地法令
令，增加人民的负
担
II 反对英国人推行的 IV 英国人威胁当地人民，
顾问制度如拒绝缴税将受到法律
的制裁
B II 和 III D I 和 IV

52
单元 6：国家独立的历史
练习（16）
1. 为什么在日据时期，激发了人民的反抗殖民意识？
A 人民要争取独立 C 人民害怕自己的财产被
掠夺
B 受到英国政府的 D 日本管制严厉，人民生
威逼活艰苦
2. 拿督翁嘉化曾为我国独立作出什么贡献？
A 为华人争取公民权 C 带领马来人抵制马来西
亚联邦计划
B 宣布马来西亚联合 D 到伦敦签署独立协定
独立《伦敦条约》
3. 以下哪位领袖带领马来人抵制马来亚联邦计划？
A 拿督翁嘉化 C 东姑阿都拉曼
B 敦阿都拉萨 D 阿布巴卡阿巴基尔
53
4. 以下是国家独立代表团的成员，除了
A 敦李孝式 C 阿都阿兹马吉
B 拿督翁嘉化 D 敦依斯迈阿都拉曼医生
5.
 马华公会第一任总会长
 为华人争取公民权
 带领马华公会与巫统合作，组成联盟
以上说明哪一位独立斗士？
A 敦李孝式 C 敦善班丹
B 敦陈祯禄 D 敦阿都拉萨
6. 1957 年 8 月 30 日，午夜 12 点正，在雪兰莪俱乐部操场进行了什么活

动？
A 美国国旗的降旗礼 C 东姑阿都拉曼宣布马来
西亚联合邦独立
B 英国国旗的降旗礼 D 英国代表把独立宣言交
给东姑阿都拉曼
7. 什么年份，独立代表团前往伦敦与英国政府谈判，争取独立？
A 1955 C 1957
B 1956 D 1958
54
8. 在捍卫国家独立过程中，我国独立斗士的智慧和协商起了什么作用？
I 造成各族人民互相 III 促使一个和平安宁的国

质疑家诞生
II 浪费人力资源去争 IV 证明国家有能力自组政
取国家独立府，迈向独立
B II 和 III D II、 III 和 IV

9. 以下哪些有关东姑阿都拉曼的说明是正确的？
I 1946 年创立巫统 III 担任马来亚联合邦第一

任首相
II 担任柔佛州 IV 率领独立代表团前往伦
州务大臣敦与英国政府谈判
B III 和 IV D 11. III 和 IV
55
10.我国是以什么方式成功争取到独立？
A 激烈暴力的 C 独立斗士带领人民绝食
武装起义抗议
B 绑架英国殖民政府 D 和平协商谈判，签署法
的官员律条约
练习（17）
1. 以下哪位领袖辞去地庭推事的职位并创办《马来前锋报》？
A 依萨莫哈末 C 阿布巴卡阿巴基尔
B 阿末波斯达曼 D 拿督哈芝阿都华合
2. 东姑阿都拉曼在什么地方宣布我国的独立日为 1957 年 8 月 31 日？
A 雪兰莪 C 吉隆坡
B 伦敦 D 马六甲
3. 我国的独立代表团在哪一年前往伦敦争取马来亚联合邦的独立？
A 1946 C 1948
B 1947 D 1956
56
4. 以下哪些是我国成功争取独立的重要因素？
I 国民团结 III 社会斗争
II 协商精神 IV 斗士们的睿智和英勇
5. 以下哪项事件与年份的搭配是错误的？
事件年份
A 马来亚联合邦计划 1948 年
B 全国进入紧急状态 1948 年
C 华玲会谈 1955 年
D 解除全国紧急状态 1963 年
57
6. 以下是 P 和 Q 两项说明。
P：独立代表团以协商方式向英国争取独立。
Q：英国延长了马来亚联合邦德殖民统治期
根据以上说明，哪项关于 P 与 Q 之间的关系是正确的？
A P 和 Q 之间 C P 正确，Q 不正确
没有关系
B Q 正确地说明了 P D Q 正确，P 不正确

的重要性
7. 国家独立代表团在哪里与英国代表全面？
A 伦敦 C 美国
B 中国 D 香港
8. 身为国民，我们应该怎样？
I 珍惜国家的独立 III 各族互相讽刺
II 捍卫国家主权 IV 具备爱国精神
58
A 巫统成立于 C 敦李孝式是马华公会的
1947 年第一任总会长
B 1950 年，政府宣布 D 马来亚联合邦于 1948

全国进入紧急状态年取代马来亚联邦计划
10.1895 年，英军夺回遮兰安拜，拿督巴哈曼撤退岛哪里？
A 吉打 C 玻璃市
B 吉兰丹 D 森美兰

59
单元 7：国家元首是国家主权的核心
练习（18）
1. 国家元首是论任制，是我国什么制度的体现？
A 自由 C 君主立宪
B 独裁 D 政党政治
2. 国家元首领导以下哪个政府机关？
I 立法机关 III 国防机关
II 司法机关 IV 行政机关

3. 以下是国家元首的职权，除了
A 御准国会 C 有权召开国会、宣布国
通过的法案会休会和解散国会
B 委任立法 D 自身州属和无马统治者
机关的成员州属的伊斯兰教
最高领袖
60
4. 以下是国家元首的委任和登基仪式，除了
A 颁发勋衔 C 拔剑亲吻
B 宣誓就职 D 签署宣誓书
5. 谁是我国现任国家元首?
A 端姑嘉化 C 苏丹阿都拉
B 苏丹阿末沙 D 端姑赛布特拉
6. 以下哪些是国家元首的职权范围？
I 委任州元首 III 管理各州的行政事务
II 委任首相及 IV 颁发勋衔给有功人士
内阁成员
B I 和 III D I、II 和 IV
7. 以下哪项不是国家元首的职权？
A 委任首相和 C 执行国家的行政政策
内阁成员
B 御准国会 D 马来西亚武装部队
通过的法案的统帅
61
8. 哪一项关于皇室御用器具的说明是正确的？
A 御杖是现代的武器 C 皇家长剑的剑柄和剑鞘
都镀上金
9. 哪种御用器具上刻有古兰经的经文？
A 宗教权杖 C 皇冠
B 世俗权杖 D 皇家颈饰
10.国家元首是马来西亚_______的统帅。
A 突击部队 B 巡逻部队 C 武装部队 D 边防部队 i
练习（19）
1. 以下哪项是推举国家元首的正确说明？
A 国会通过商议决定 C 在选举中胜出最多票数
国家元首人选的政党领袖担任国家元
首
B 由各个政党以秘密 D 由马来统治者理事会以
投票方式推举信任秘密投票方式推举信任
元首国家元首
62
2. 在国家元首登基仪式中，谁在国家元首面前宣读国家元首委任状？
A 首相 C 掌玺大臣
B 州元首 D 州务大臣
3.
 以银制成
 顶端呈圆球状
 杖身刻有 11 个马来州属
以上的说明是属于哪个御用器物？
A 御杖 C 世俗权杖
B 宗教权杖 D 皇家长剑
4. 皇家服饰是在什么时候传承下来？
A 英殖民时期 C 马来西亚独立之前
5. 为什么我们必须效忠国家领袖？
I 维护国家稳定 III 加强人民团结
II 维护国家和平 IV 保卫国家领土
63
6. 马来统治者会议（durbar）是在___成立的。
A 1897 年 B 1896 年 C 1895 年 D 1885 年

7. 马来统治者理事会由___位马来统治者和___位州元首组成。
A 八······四 B 九······四 C 九······五 D 十······五

8. 御杖是以____制成，顶端呈球体，是古代的武器。
A 铁 B 金 C 银 D 铜
9. 马来西亚纸币上印的是哪位国家元首的肖像？
A 端姑嘉化 C 端姑阿都拉曼
B 端姑赛布特拉 D 苏丹莫哈末五世
10.国家元首是依据____所阐明的权限，公平公正地执行任务。
A 《联邦条约》 C 《安全条约》
B 《国家宪法》 D 《联邦宪法》

64
练习（20）
1. 为什么国民要效忠国家元首？
I 国家元首是国民团 III 为了提高国家元首的国

结的象征际地位
II 为了确保国家的 IV 维护其他族群作为马来
安稳和繁荣西亚公民的合法权益
B II 和 III D 12.III 和 IV
2. 哪项不是国家元首的职权？
A 委任首相和内阁 C 逮捕作奸犯科的犯
成员人
B 维护马来人和土 D 御准国会通过的法
著的特殊地位案

65
3. 以下是有关国家元首的 X 御用器物 3 的描述。

 以银制成，顶端比较大。
 刻有古兰经经文
X 御用器物是什么?
A 马来长剑 C 世俗权杖
B 皇家长剑 D 宗教权杖
4. 以下是有关国家元首的登基程序。顺序排列国家元首的登基程序。
P-首相在国家元首面前宣读国家元首委任状。
Q-国家元首签署由掌玺大臣呈上的即位宣誓书。
R-国家元首亲吻马来短剑，象征出任国家首脑。
S-国家元首宣誓将会公正无私地执行统治任务。
T-国家元首于马来统治者理事会会议中宣誓即位。
A P、Q、S、T、R C R、T、P、Q、S
B Q、T、P、S、R D T、Q、P、R、S
5. 以下都是尊敬国家领袖的重要性，除了
A 国家会更稳定 C 人民与领袖互相指责
B 国家繁荣， D 使多元族群之间的关系
人民安康更融洽
66
6. 马来统治者理事会是什么时候成立的？
A 1948 C 1928
B 1938 D 1918
7. 以下哪项是由国家元首委任的？
A 陆路交通局官员 C 卫生部官员
B 首相和内阁成员 D 教育局官员
8. 以下哪些是国家元首的职权？
I 委任首相和 III 为何其他族群作为马来

内阁成员西亚公民的合法权益
II 维护马来人和土著 IV 马来西亚武装部队
的特殊地位的统帅
A I 和 II C II、III 和 IV

67
9.
以上是什么御用器物？
A 皇家长剑 C 宗教权杖
B 世俗权杖 D 黄盖伞和缨矛
10.
 御杖以银制成
 顶端呈球形
 御杖是古代的武器
以上的说明是属于哪一个皇家器物？
A 御杖 C 宗教权杖
B 皇家长剑 D 世俗权杖
68
单元 8：马来西亚的国徽
练习（21）
1. 国徽上哪个标志象征前马来联邦？
A 新月 C 四种颜色条纹
B 14 角星 D 五把马来短剑
2. 以下哪一句是我国国徽上的格言？
A BERSEKUTU C PERPADUAN
BERTAMBAH BERTAMBAH MAJU
MAJU
B BERSEKUTU D PERPADUAN
BERTAMBAH BERTAMBAH MUTU
MUTU
3. 以下哪些物品印有我国国徽？
I 护照 III 出生证书
II 参考书 IV 驾驶执照
A I 和 III C I、II 和 III
69
4. 实践国徽上的国家格言内容有什么重要性？
I 人民可以安居乐业 III 国家会被外来势力欺压
II 国家才能稳健发展 IV 人民的穷富差距
日益加深
5. 在国徽中，国花左右两旁是哪两个州属的标志？
A 槟城和沙巴 C 槟城和马六甲
B 沙巴和砂拉越 D 马六甲和砂拉越
6. 以下哪项是有关我国国徽的说明是错误的？
A 象征人民团结一致 C 获得马来统治者的御准
B 是我国的特征之一 D 是由州首长和百姓一起
设计
7. 我国的国徽上的格言是什么？
A “团结就是力量” C “力求上进”
B “勇往直前” D “向前冲”
70
8. 国徽诞生于哪一年？
A 1918 年 C 1938 年
B 1928 年 D 1948 年
9. 为什么我国的国徽在 1965 年做出更改
A 新加坡退出 C 沙巴退出马来西亚
马来西亚
B 砂拉越退出 D 大红花比较漂亮
马来西亚
10.为什么我们要认识和领会国徽上的标志和含义？
A 了解各州的特征 C 跟其他国家的国徽
做比较
B 避免被外国人嘲笑 D 能在日常生活中实践团
结和进步的社会
71
练习（22）
1. 国徽上有出现哪几个州的州徽？
I 沙巴 III 砂拉越
II 槟城 IV 登嘉楼
A I 和 III C III 和 IV
2. 国徽上的五把马来短剑象征了什么？
A 联邦宗教 C 前马来联邦
B 前马来属邦 D “团结就是力量”
3. 为什么我们必须尊敬国徽？
A 国徽代表国家元首 C 让其他国家对我国
的威严另眼相看
B 国徽可以确保国家 D 团结全民，能推动国家
争取独立迈向辉煌的国家
4. 除了政府部门，我们还可以在哪里看到国徽？
A 商店 C 游乐场
B 便利店 D 官方文件
72
5. 国徽上的红色、黑色和黄色代表什么？
A 登嘉楼 C 森美兰
B 玻璃市 D 彭亨
6. 以下哪一个说明是正确，除了？
A 国徽是国家象征 C 两头老虎象征懦弱
B 国徽上的标志象征 D 国家格言“团结就是力
团结和全民的荣耀量”
7. 为什么国徽在 1965 年再次进行修改？
A 因为将代表新加坡 C 因为图案不漂亮
的标志以国花大红
花取代
B 因为即将要独立 D 因为没有具备代表性
8.
P
P 是什么？
73
A 槟榔树 C 老虎
B 14 角星 D 马来短剑
9.
Q 是什么？
A 马六甲树 C 老虎
B 14 角星 D 马来短剑
10. 国徽上的黄色绶带代表什么？
A 纯洁 C 勇敢
B 团结 D 皇室
74
单元 9：马来西亚的国旗
练习（23）
1. 我国国旗的设计要获得谁的通过才开始使用？
A 州元首 C 联合邦立法议会
B 英国政府 D 国家独立代表团
2. 马来西亚国旗上的 14 角星和 14 条纹象征什么含义？
A 各族人民的团结 C 马来西亚各州的特色
B 人民勇敢面对挑战 D 13 个州和 3 个联邦直辖

区的团结
3. 在什么情况下，人民可以挥舞国旗？
I 庆祝国庆 III 在国际赛事中获胜
II 欢庆校长荣休 IV 欢迎外国大使到访我国

75
4. 以下哪项国旗颜色和其含义搭配是正确的？
A 白色： C 蓝色：
象征纯洁与真诚象征立宪君主的主权
B 红色： D 黄色：
象征 13 个州的团结象征多元族群团结一致
5. 以下哪一项有关国旗的说明是正确的？
A 委员会收到四百多 C 1997 年，国旗被命名

份设计图 “辉煌条纹”
B 我国的国旗是在 D 破损或不完整的国旗直
1950 年设计接随意焚烧
6. 以下哪一项说明是错误的？
A 蓝色象征多元种族 C 国旗上的黄色是象征立
团结一致宪君主的主权
B 升降国旗时，须有 D 当国旗作为讲台背景
序地进行时，国旗必须和演讲者
平高
7. 我国国旗的设计师是谁？
A 敦马哈迪 C 国家内阁部长
B 莫哈末韩查 D 东姑阿都拉曼
76
A 降下国旗后直接拿 C 只需要认识我国的国旗
在手上就足够，无需尊重其他
国家的国旗
B 褪色的国旗仍然可 D 在独立 40 周年时，敦

以使用马哈迪医生宣布国旗名
称为“辉煌条纹”
9. 哪些说明与莫哈末韩查的作品有关？
I 他的设计包含了爱 III 他以十三条蓝白条纹和

国元素黄色星月为图案
II 他以十一条蓝白条 IV 他的设计包含了象征伊
纹和黄色星月为图斯兰教、君主和团结的
案元素
B II 和 III D III 和 IV
10.哪项有关挥舞国旗的说明是正确的？
A 爱国与感恩 C 坚强与纯洁
B 进步与勇敢 D 团结与和谐
77
练习（24）
1. 以下哪一个是马来西亚国旗的名称？
A 星月条纹 C 卓越条纹
B 辉煌条纹 D 马来西亚条纹
2. “辉煌条纹”这个名称有什么象征含义？
A 象征民族和国家的 C 象征国家在经济领域都
尊严有辉煌的成绩
B 象征全民和国家齐 D 象征国家在国际社会上
心迈向辉煌取得辉煌的成绩
3. 哪些说明是正确的？
I 国旗是国家的特征 III 国旗的设计始于

1956 年
II 国旗是国家的立国 IV 第四任首相敦马哈迪哈
象征末医生在 1997 年为国
旗命名
78
4. 以下哪一项是 1950 年马来亚联合邦旗的特征？
A 有 14 道红白条纹和 C 有 12 道红白条纹和 12
14 角星角星
B 有 13 道红白条纹和 D 有 11 道红白条纹和 11
13 角星角星
5. 国旗上的白色象征什么？
A 忠于君国 C 勇敢面对挑战
B 纯洁和真诚 D 多元种族团结一致
6. 我们应该如何处理破损或已褪色的国旗？
A 公开式焚烧 C 以封闭式烧毁
B 丢进垃圾桶 D 装进垃圾袋，然后丢进
垃圾桶
7.
上图显示的是哪一个国家的国旗？
A 柬埔寨 C 汶莱
B 越南 D 东帝汶
79
8.
B 缅甸 D 东帝汶
9.
A 柬埔寨 C 泰国

80
10.
81
单元 10：马来西亚的国歌
练习（25）
1. 国歌遴选委员会是以谁为首？
A 敦善班丹 C 敦马哈迪医生
B 敦阿都拉萨 D 东姑阿都拉曼
2. 我国的国歌在什么时候第一次奏起？
A 1957 年 8 月 30 日 C 1962 年 1 月 31 日早上

午夜
B 1957 年 8 月 31 日 D 1963 年 8 月 30 日午夜

早上
3. 我国国歌的歌名是什么？
A 《Negaraku》 C 《Untuk Negeri

Kita》
B 《Jalur D 《Maju dan

Gemilang》 Sejahtera》
4. 不是我们唱国歌时要遵守的守则？
A 肃立 B 不嬉闹 C 双腿靠拢 D 双手放在头上

82
5. 以下都是国歌的含义，除了
A 人民团结一致 C 人民必须忠于上苍
B 人民向前迈进 D 祈求上苍庇佑君主
6. 国徽上的四色条纹代表前马来联邦。选出正确的组合。
颜色州属
A 红、黑和黄彭亨
B 黑、白和黄霹雳
C 黑和黄雪兰莪
D 红和黄森美兰
7. 国徽象征我国全民的_________。
A 感恩 B 守则 C 地位 D 荣耀
8. 国徽是由_______御准，并成为全民荣耀的标志。
A 首相 C 马来统治者
B 内阁部长 D 下议院议员
9. 在 1965 年，国徽修改，用______代替新加坡的标志。
A 马六甲树 B 槟榔树 C 大红花 D 黄色绶带

10.国徽上的四色条纹代表前______。
A 马来联邦 B 马来属邦 C 马来联合邦 D 马来王朝
83
练习（26）
1. 国徽能在_______见到。
I 政府公函 II 政府建筑物 III 高级公寓 IV 超级市场
B I 和 III D II、III、IV
2. 国徽上的五把短剑代表以下各州，除了_______。
A 吉打 B 吉兰丹 C 登嘉楼 D 霹雳
3. ______是马来西亚的联邦行政中心。
A 吉隆坡 B 布城 C 莎阿南 D 安邦
4. 为什么国徽 1963 年进行修改？
A 政府配合国庆日，修改国徽。
B 马来西亚成立。
C 政府配合大多数国会议员的要求，修改国徽。
D 政府纪念马来属邦离英国统治，修改国徽。
84
5. 国歌是由谁填词的？
A 赛夫巴赫里 C 东姑阿都拉曼
B 阿凡索苏连诺 D 国歌遴选委员会
6. 唱国歌时，我们要遵守哪些守则？
I 咬字清晰 III 东张西望
II 双脚靠拢 IV 轻声地唱出
7. 以下场合都必须演奏国歌，除了
A 学校周会 C 生日宴会
B 官方仪式 D 国庆庆典
8. 我国国歌的曲调是采用哪一州州歌的曲调？
A 霹雳 C 雪兰莪
B 吉打 D 森美兰

85
9. 为什么我们必须以正确的方式唱国歌？
I 培养个人的纪律 III 避免被罚款或监禁
II 象征对国歌的尊敬 IV 成为一个
尚情操的人民
10.国父东姑阿都拉曼采用了哪一州的州歌《月光曲》作为国歌？
A 彭亨州 C 柔佛州
B 霹雳州 D 雪兰莪州
86
单元 11：马来语是国语
练习（27）
1. 我们应该在哪个仪式上使用马来语？
A 满月 C 结婚典礼
B 生日会 D 独立月庆典
2. 哪个是马来西亚使用的官方语言？
A 华语 C 英语
B 国语 D 方言
3. 国民普遍上自由使用国语及以下语言，除了
A 华语 C 尼泊尔语
B 英语 D 淡米尔语
4.
在创作方面，使用于名句(pepatah)、班顿(pantun)、古诗(syair)
和新诗(sajak)。
以上说明了国语扮演着什么角色？
A 文学语言 C 经济语言
B 沟通语言 D 教育语言
87
5. 国家语文局在每年的十月举办什么活动？
A 国语日 C 国语月
B 国语周 D 国语演讲比赛
6. 在推广国语时，面对了哪些挑战？
I 科技上多使用英文 III 掺杂其他语言一起使用
II 无法自信使用国语 IV 多数使用自己的母语或
方言来沟通
7. 哪项说明是错误的？
A 每年的 C 政府推行巩固国语强化
10 月是国语月英文政策
B 国家语文局出版爪 D 国语是我们引以为傲的
夷文的刊物国家遗产

88
8. 以下哪项是正确的？
A 马来西亚国立大学 C 国家语文局成立的目的
成立的目的是为了是出版各种国文刊物
巩固英语作为知识
语言的地位
B 马来西亚人民必须 D 国语和英语是我国国民
掌握国语，不可使教育体系中的主要教学
用其他语言媒介语
9. Bahasa Jiwa Bangsa 这手歌如何呼吁国民？
A 在日常生活中应用 C 在日常生活中应用马来
英语语和英语
B 在日常生活中应用 D 在日常生活中用马来语
马来语和华语
10.在巩固国语的过程中，我们面对了哪些挑战？
I 每年 10 月是国语周 III 学生常用自己的方言和

母语
II 巩固国语强化英文 IV 在日常沟通中，掺杂了
政策其他语言
89
练习（28）
1. 马来西亚联邦宪法在第几条列明马来语作为国语的地位？
A 第 149 条 C 第 151 条
B 第 150 条 D 第 152 条
2. 政府在哪一年推行巩固国语强化英语的政策？
A 2011 年 C 2007 年
B 2012 年 D 2020 年
3. 人民使用共同的语言来进行沟通可以带来哪些好处？
I 促进各族间团结 III 提高各民族的生活素质

II 能正确地传达信息 IV 培养和塑造国民的尊严
4. 马来西亚国立大学成立于哪一年？
A 1973 C 1971
B 1972 D 1970

90
5.
明定马来语是我国的官方语言
以上的说明指的是哪项法令？
A 《1961 年教育法 C 《1957 年马来亚联邦

令》宪法》
B 《1996 年教育法 D 《1963/67 年国语法

令》令》
6. 下图显示国语的功用
P 商业语言
国语的功用
Q 行政语言
根据上图，P 和 Q 代表什么？
P Q
A 教育语言文学语言
B 民族地位国民尊严
C 戏剧语言国民教育体系
D 立国根基各族团结一致
91
7. 以下哪个说明是不正确的？
A 马来语是我国的国 C 1956 年成立

语和官方语言国家语文局
B 国语在国家发展上 D 每年 12 月是国语月
扮演重要的角色
8. 什么时候政府推出了巩固国语强化英语政策？
A 2020 年 C 2012 年
B 2021 年 D 2013 年
9. 以下哪个教育法令规定国语为主要教学媒介语？
I 《1961 年教育法 III 《2023 年教育法令》

令》
II 《1996 年教育法 IV 《西游记》

令》
B II 和 III D I 和 IV

92
10.以下哪个说明是不正确的？
A 《1963/67》明定马来语是我国的官方语言。
B 国家语文局（DBP）成立于 1956 年，其成立的目的是规范国文的

拼写和构词。
C 《1960 年拉曼达立报告书》主张国语成为中小学和大学的教学媒
介语。
D 国语五年计划的目的是巩固马来语在我国各领域成为通用语及官
方语言的地位。
93
单元 12：我国的国花大红花
练习（29）
1. 国父东姑阿都拉曼在哪一年宣布大红花为我国的国花？
A 1955 年 C 1960 年
B 1957 年 D 1963 年
2. 大红花红色的花瓣有哪些意义？
I 坚毅 III 经济发达
II 团结 IV 成就辉煌的人民
3. 下列哪项是大红花被选为我国国花的原因？
A 价格便宜 C 国人要求要选大红花
B 很难见到 D 还没被其他国家选用

94
4. 哪些是大红花被选为国花的原因？
I 容易栽种 III 颜色和形状特出
II 不常开花 IV 当时尚未成为其他国家
的国花
5. 除了大红花，哪种花卉还曾经被列为马来亚联合邦的候选国花？
A 牡丹花 C 玫瑰花
B 天堂鸟 D 凤仙花
6. 大红花的哪个一部分象征多元种族团结一致？
A 花茎 C 花苞
B 花蕊 D 花瓣
7. 以下哪个州的州徽有大红花？
A 砂拉越 C 槟城
B 沙巴 D 吉打
8. 大红花有几片花瓣？
A 3 C 5
B 4 D 6
95
9. 我国国花的颜色象征什么？
I 国家主权 III 成就辉煌的人民
II 政治稳定 IV 勇于克服挑战的精神
10. 大红花出现在以下的物品中，除了
A 纸币 C 国徽
B 护照 D 邮票
练习（30）
1. 以下哪些花朵是我国的候选国花？
I 玫瑰花 III 丹绒花
II 郁金香 IV 白兰花
96
2. 以下是大红花红色象征的含义，除了
A 勇于克服困难 C 坚持不放弃的精神
B 成就辉煌的公民 D 马来西亚经济飞黄腾达
3. 哪个部门在 1958 年要求各州提呈适合作为国花的花种名单？
A 教育部 C 卫生部
B 体育部 D 农业部
4. 以下五大原则的排列是哪一个？
A 信奉上苍→忠于君国→维护宪法→尊崇法治→培养德行
B 培养德行→忠于君国→维护宪法→尊崇法治→信奉上苍
C 信奉上苍→维护宪法→忠于君国→尊崇法治→培养德行
D 培养德行→尊崇法治→维护宪法→忠于君国→信奉上苍
5. 以下哪一项说明是国花对我国的重要性是正确的？
A 象征马来西亚的 C 反映出人民对君主的
荣耀爱戴
B 减少人民之间的 D 让世界各地认识我国的
凝聚力君主制度
97
6. 以下哪项说明是错误的？
A 大红花的花瓣象征 C 大红花在国徽上象征
国家原则马来西亚
B 大红花容易栽种， D 在 1957 年独立日，被

并常年开花宣布为国花
7. 什么时候大红花被列为国家文化遗产？
A 2007 年 7 月 7 日 C 2009 年 7 月 7 日
B 2008 年 7 月 7 日 D 2020 年 7 月 7 日
8. 除了属于观赏花卉之处，大红花还有哪些用处？
A 大红花的花、叶和 C 制作电器
根可以用来食用和
做中药医用
B 毫无用处 D 制作家具
98
9. 以下哪些国家原则的理念说明是正确的？
I 培养人民团结的 III 让我国国民的成就

道德价值名扬四方
II 传达勇敢克服 IV 奉行国家原则，使多元
万难的理念社会和睦与团结
B I 和 IV D III 和 IV
10.国家原则的第二项原则是什么？
A 信奉上苍 C 培养德行
B 维护宪法 D 忠于君国
99
历史总评审练习
1. 马来统治者理事会主要的职责是什么？
A 选正副首相 C 选出国会议员
B 推举国家元首 D 宣布新任部长
2. 哪项是世俗权杖的特征？
A 以银制成 C 杖身有古兰经经文
B 以金制成 D 权杖圆球的表面刻有 9
个马来州属的标志
3.
官方的会议、课程、说明会、研讨会和政府书信往来都使用国语。
以上的说明指的是国语的哪一项功能？
A 法律语言 C 文学语文
B 行政语言 D 教育语言
4. 以下哪个是使用马来语的区域？
A 美国 C 菲律宾
B 英国 D 葡萄牙
100
5. 英国人将哪些农业产品商业化以出口到国外？
A 煤、黄金和锡矿 C 黑胡椒、棕油、甘蔗和
咖啡
B 黑胡椒、白胡椒和 D 烟草、白胡椒、稻米和
橡胶香蕉
6. 以下是国家元首的委任和登基仪式，除了
A 颁发勋衔 C 轻吻短剑
B 宣誓就职 D 签署宣誓书
7. 以下哪项是有关我国国徽的说明是错误的？
A 象征人民团结一致 C 获得马来统治者的御准
B 是我国的特征之一 D 是由州首长和百姓一起
设计
8. 依据《联邦宪法》，谁是国家首脑？
A 首相 C 教育部长
B 副首相 D 最高元首
101
A 降下国旗后直接拿 C 只需要认识我国的国旗
在手上就足够，无需尊重其他
国家的国旗
B 褪色的国旗仍然可 D 在独立 40 周年时，敦

以使用马哈迪医生宣布国旗名
称为“辉煌条纹”
10.在国歌种，歌词里提到哪个人物？
A 首相 C 内阁部长
B 国家元首 D 国家元首后
11. 国徽上的两头老虎象征什么？
A 努力 C 勤劳
B 勇敢 D 团结
12.我们应该如何处理褪色或破损的国旗？
A 直接丢进垃圾桶 C 再循环使用如当抹布
B 在公开场合烧毁 D 庄严的销毁破损的国旗
102
13.在推广国语时，面对了哪些挑战？
I 科技上多使用英文 III 掺杂其他语言一起使用
II 无法自信使用国语 IV 多数使用自己的母语或
方言来沟通
14.“cawan”，“laici”是来自哪一种外来语的马来语词汇？
A 梵文 C 华文
B 淡米尔文 D 葡萄牙语
15.
 他们于 1942 年侵占我国
 殖民期间，人民过着困苦的生活
 1945 年，他们向敌方投降
上述说明指的殖民政府是？
A 葡萄牙 C 英国
B 日本 D 西班牙
103
16.以下哪一个州属是前马来属邦？
B 雪兰莪 D 柔佛
17.下列哪一个组合是正确的？
抗英英雄州属
A 沙里夫马沙荷砂拉越
B 安德农霹雳
C 严端安达登嘉楼
D 末沙烈马六甲
18.以下是马来亚共产党干下的暴行。
马来亚共产党实施暴行，如杀人，摧毁锡矿和橡胶园等。
英国人怎样对付共产党的暴行？
A 加强军队 C 实施食物配给
B 推介身份证 D 宣布全国进入紧急状态
19.谁是《语言是民族的灵魂》一曲的创作者？
A 赛夫巴里 C 多蓝利
B 阿凡索索列诺 D P蓝利

104
20. 哪项是普及马来语作为国语的挑战？
A 人民都以使用马 C 信息技术产品大多
来语为傲以英语为主
B 学生对学习马来 D 国人在日常沟通中
语兴致勃勃经常使用马来语
21.哪项是国歌歌词所包含的含义？
A 劝勉人民要辛勤 C 鼓励人民要勇敢面
工作对挑战
B 呼吁不同族群 D 呼吁人民要了解国
与宗教的人民家历史
团结一致
22. 哪项有关国徽的说明是正确的？
A 最初的国徽用马 C 1963 年，
来语写着“团结用大红花取代
就是力量” 新加坡的标志。
B 国徽上的老虎象 D 1965 年，马六甲

征着勇敢。的标志换成马六甲
树。
105
23. 哪项不是马来语的功用？
A 高等学府的教学 C 国家法律制度的主
媒介语。要语言。
B 国际社会的沟通 D 政府在行政事务上
语言。的官方语言。
24. 哪项与《马来亚联合邦独立协定》的内容有关？
A 保障马来亚和谐 C 马来亚联合邦独立
的方法。日日期。
B 马来亚联合邦国 D 马来亚统治者代表
歌歌词。名单。
25. 我国旧时被外来势力统治的主要原因是什么？
A 优越的地理位置 C 交通和通信发达
B 内政被殖民统治 D 医疗设施发达。
势力干预
106
5 年级
参考答案
历史选择题练习
107
答案 300 题 5 年级历史选择题练习
单元 1 君主立宪是国家保护伞
练习（1）
1. D 2. A 3. A 4. D 5. B
6. D 7. B 8. D 9. B 10. A
练习（2）
1. D 2. B 3. B 4. A 5. C
6. A 7. A 8. D 9. A 10. C
练习（3）
1. C 2. A 3. A 4. A 5. D
6. A 7. A 8. D 9. A 10. B
单元 2：马来西亚的伊斯兰教
练习（4）
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
6. C 7. C 8. B 9. D 10. C
练习（5）
1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
6. D 7. C 8. D 9. C 10. B
108
练习（6）
1. A 2. A 3. D 4. C 5. A
6. A 7. C 8. D 9. B 10. C
单元 3：马来语是我们的遗产
练习（7）
1. C 2. A 3. D 4. C 5. B
6. B 7. C 8. B 9. B 10. A
练习（8）
1. C 2. C 3. D 4. B 5. C
6. D 7. D 8. B 9. B 10. B
练习（9）
1. D 2. A 3. A 4. A 5. B
6. B 7. A 8. B 9. D 10. D
单元 4：国家主权的挑战
1. B 2. C 3. C 4. B 5. B
6. D 7. C 8. C 9. A 10. C
109
练习（11）
1. C 2. B 3. D 4. A 5. C
6. A 7. A 8. C 9. C 10. D
练习（12）
1. D 2. C 3. D 4. C 5. D
6. D 7. B 8. B 9. D 10. D
单元 5：地方领袖的起义与抗争
练习（13）
1. D 2. C 3. B 4. C 5. D
6. D 7. D 8. D 9. B 10. D
练习（14）
1. C 2. D 3. D 4. B 5. C
6. B 7. D 8. A 9. D 10. C
练习（15）
1. A 2. D 3. D 4. C 5. D
6. A 7. B 8. B 9. B 10. D
110
单元 6：国家独立的历史
练习（16）
1. D 2. C 3. A 4. B 5. B
6. B 7. B 8. C 9. B 10. D
练习（17）
1. A 2. D 3. D 4. B 5. D
6. C 7. A 8. C 9. D 10. B
单元 7：国家元首是国家主权的核心
练习（18）
1. C 2. C 3. B 4. A 5. C
6. D 7. C 8. C 9. A 10. C
练习（19）
1. D 2. A 3. C 4. B 5. A
6. B 7. B 8. C 9. C 10. D
练习（20）
1. A 2. C 3. D 4. D 5. C
6. A 7. D 8. D 9. B 10. A
111
单元 8：马来西亚的国徽
练习（21）
1. C 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. A 8. D 9. A 10. D
练习（22）
1. A 2. B 3. D 4. D 5. C
6. C 7. A 8. A 9. A 10. D
单元 9：马来西亚的国旗
练习（23）
1. C 2. D 3. B 4. A 5. C
6. D 7. B 8. D 9. C 10. A
练习（24）
1. B 2. B 3. B 4. D 5. B
6. C 7. D 8. B 9. C 10. C
单元 10：马来西亚的国歌
练习（25）
1. D 2. A 3. A 4. D 5. C
6. B 7. D 8. C 9. C 10. A
112
练习（26）
1. A 2. D 3. B 4. B 5. A
6. A 7. C 8. A 9. B 10. B
单元 11：马来语是国语
练习（27）
1. D 2. B 3. C 4. A 5. C
6. D 7. B 8. C 9. B 10. D
练习（28）
1. D 2. B 3. B 4. D 5. D
6. A 7. D 8. C 9. A 10. D
单元 12：我国的国花大红花
练习（29）
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C
6. D 7. A 8. C 9. C 10. B
练习（30）
1. C 2. D 3. D 4. A 5. A
6. D 7. A 8. A 9. B 10. D
113
答案 5 年级 25 题历史总评审练习
1. B 2. A 3. B 4. C 5. C
6. A 7. D 8. D 9. D 10. B
11. B 12. B 13. D 14. C 15. B
16. D 17. A 18. D 19. C 20. C
21. B 22. D 23. B 24. C 25. A
114

360题 5年级 历史选择题练习和参考答案

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360题 5年级 历史选择题练习和参考答案

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300 题 5 年级

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I 布城联邦直辖区 III 莎亚南联邦直辖区

I 州统治者 III 伊斯兰教领袖

A I、II 和 III C II、III 和 IV

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I 拉惹或苏丹仍是州 III 拉惹或苏丹是根据州宪

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A I、II 和 III C II、III 和 IV

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I 君主制度是国家 III 君主制度是国家团结的

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I 登嘉楼 III 老吉打

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I 国家遗产 III 非穆斯林的宗教

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I 支持低碳生活 III 使用再循环物品

B I、II 和 III D I、 II、III 和 IV

A 《彭亨法典》 C 《霹雳 99 法典》

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2. 在瓜拉勿浪的德勒沙发现德 1303 年石碑可以证明伊斯兰教传入马来半

I 君主制度可以延续 III 保存丰富多彩的文化

A I、II 和 III C II、III 和 IV

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I 穆斯林学者在马六 III 阿拉伯和印度穆斯林商

A I、II 和 III C I、III 和 IV

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A 当地的居民已经懂 C 伊斯兰教自 1303 年已

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B 在登嘉楼的瓜拉勿浪发现署年 1467 年的石碑

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I 马六甲王朝的人民 III 到马六甲经商的

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I 简明易学 III 容易接纳外来元素

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A I、II 和 III C I、II 和 IV

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I 高等学府的 III 议员们在国会中陈述论

A I、II 和 III C II、III 和 IV

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I 国家法律制度的主 III 与马来友族交谈和沟通

B I、II 和 III D I、II、III 和 IV

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I 斯里兰卡 III 圣诞岛

B I、II 和 III D I、II、III 和 IV

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I 实行君主专制制度 III 由参政司管理行政事务

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I 垄断锡矿开采权 III 干预伊斯兰教和马来风

A I、II 和 III C II、III 和 IV

A 《1909 年曼谷条约》 C 《1874 年邦咯条约》

B 《1824 年英荷协定》 D 《马来亚联合邦独立协定》

A I、II 和 III C I、III 和 IV

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柔佛 玻璃市 登嘉楼 吉打 吉兰丹

360题 5年级历史选择题练习和参考答案

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柔佛玻璃市登嘉楼吉打吉兰丹