Professional Documents
Culture Documents
Seminar Mampu Skor - Sains Tulen © 2022 PTTI Group Sdn Bhd
Panduan sumber ini mempunyai kandungan proprietari dan tidak dibenarkan untuk dikongsi, dijual, dirumuskan, diduplikasikan, diedar, dijadikan bahan latihan, atau digunakan untuk menghasilkan
kerja-kerja terbitan tanpa kebenaran bertulis daripada PTTI Group Sdn Bhd.
Penafian
Sebagaimana yang setakat yang dinyatakan oleh undang-undang, kami tidak memberi apa-apa jaminan bahawa anda akan memperolehi apa-apa keputusan atau memperolehi apa-apa kecemer-
langan berdasarkan informasi yang dikongsikan oleh pihak kami.
Kesemua produk dan perkhidmatan yang disediakan oleh syarikat kami adalah bertujuan pendidikan dan memberi informasi sahaja. Maklumat yang terkandung di dalam panduan ini tidak boleh
menggantikan atau sebagai pengganti kepada perkhidmatan-perkhidmatan yang disediakan oleh para guru profesional yang terlatih di dalam mana mana bidang, termasuk tetapi tidak terhad kepada
pengurusan syarikat PTTI Group Sdn Bhd. Ikhtiar-ikhtiar pembelajaran, termasuklah bidang pendidikan yang mengajar menerusi internet, dan perolehan yang datang daripadanya, mempunyai risiko
risiko yang tidak diketahui, dan tidak sesuai dengan semua pihak. Keputusan yang dibuat berdasarkan maklumat yang diperolehi daripada produk-produk, perkhidmatan-perkhidmatan, atau laman
sesawang kami, sepatutnya hanya boleh dilakukan dengan pengetahuan mengenai kemungkinan anda akan berdepan dengan kegagalan yang signifikan, atau langsung tidak memperolehi apa
apa. Guna dengan berhati-hati dan dapatkan khidmat nasihat daripada guru guru sekolah yang bertauliah apabila cuba untuk mengubah car menjawab soalan dalam peperiksaan. Anda diminta untuk
merujuk dengan guru guru sekolah atau kelompok tenaga pengajar yang berkaitan dengan institusi pendidikan bertauliah sebelum bertindak atau menggunakan apa apa maklumat yang berkaitan.
Kami sudah berusaha sedaya upaya mungkin bagi memastikan ketepatan dalam menggambarkan atau menerangkan apa apa maklumat, angka-angka, teknik-teknik, formula atau cara-cara yang
pihak kami ajari. Walaubagaimanapun, segala apa yang pihak kami lakukan atau ajari langsung tidak menjanjikan apa apa kejayaan. Dan tiada jaminan bahawa anda akan melakukan yang sama,
mendapat apa apa hasil atau memperoleh keputusan yang cemerlang andai tiada sebarang usaha yang dilakukan dengan menggunakan maklumat atau strategi yang dikongsikan oleh pihak kami.
Tahap kejayaan anda dalam mencapai apa apa hasil atau pemahaman pembelajaran, penumpuan dalam belajar, matlamat belajar, rakan rakan sekolah mahupun sekelas, etika sebagai murid dan
kedudukan di dalam kelas. Ini kerana, faktor faktor ini berbeza antara satu individu dengan individu yang lain, kami tidak boleh memberi sebarang jaminan terhadap kejayaan, tahap pengetahuan
atau keupayaan anda dalam memperolehi keputusan keputusan. Apa apa soalan dan cara menjawab yang digariskan dalam program kami adalah digunakan sebagai contoh, pandangan dan ilus-
trasi, dan sehubungan itu tidak boleh diandaikan sebagai janji janji untuk prestasi sebenar.
Anda sendiri bertanggungjawab dan menanggung atas semua keputusan serta tindakan yang diambil dalam hidup anda, dan dengan kehadiran anda dalam program kami serta penggunaan bahan
bahan seminar tersebut, anda bersetuju untuk tidak mengaitkan pihak kami untuk menaggung sebarang keputusan, tindakan atau hasil daripada keputusan yang anda ambil pada bila-bila masa
dalam apa jua keadaan. Anda bersetuju bahawa syarikat kami tidak akan bertanggungjawab atas kejayaan atau kegagalan anda yang membabitkan keputusan peperiksaan yang anda ambil ber-
kaitan syarikat kami, dan adan secara spesifiknya melepaskan PTTI GROUP SDN BHD dan penceramah yang berkaitan dengan PTTI GROUP SDN BHD atau mana mana wakil atau kontraktornya
daripada liabiliti terhadap sebarang kerugian khas atau berbangkit yang berpunca daripada penggunaan, atau sebarang perkhidmatan yang disediakan sebelum atau ketidakupayaan anda meng-
gunakan maklumat atau teknik teknik yang diperolehi melalui program serta bahan bahan dan laman sesawangnya, atau sebarang perkhidmatan yang disediakan sebelum atau selepas seminar ini,
walaupun sesudah dinasihati mengenai kemungkinan berlakunya kerugian.
1.
6.
Q 5 11
R 8 16
Jadual 20
Table 20
Apakah formula sebatian yang terbentuk antara undur Q dan R?
What is the formula of the compound formed between elements Q and R?
A Q3R2
B Q2R3
C Q2R
D QR2
7. 8.
11.
9.
14. Rajah 9 menunjukkan Jadual Berkala Unsur yang tindak lengkap. L dan M bukan simbol
sebenar bagi unsur
Diagram 9 shows an incomplete Periodic Table of Element. L and M are not the actual symbol
for the element
TRIAL PAHANG 2021 – (23) Unsur L boleh bertindak balas dengan unsur M menghasilkan satu sebatian ion. Antara yang
berikut, yang manakah persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas ini?
Element L can react with element M to produce an ionic compound. Which of the following is
13. the balance chemical equation for this reaction?
A L + M → LM
B L + M2 → LM2
C L + 2M → LM2
D 2L + M2 → 2LM
15. Rajah 10 menunjukkan susunan elektron bagi satu sebatian dengan formula ZY2 16. Rajah 4 menunjukkan susunan elektron bagi sebatian yang terbentuk antara atom P dan atom Q.
Diagram 10 shows the electron arrangement of a compound with formula ZY 2 Diagram 4 shows the electron arrangement of a compound formed between ato P and atom Q.
C 11 16
C Atom Q berkongsi elektron valens dengan atom P
Q atoms share their valence electrons with P atom
D 12 17
D Sebatian terbentuk melalui perpindahan elektron
The compound is formed by electron transfer
17. Rajah 4 menunjukkan susunan elektron bagi dua atom X dan Z masing-masing. 18. Unsur P dan unsur Q bertindak balas untuk membentuk satu sebatian kovalen dengan formula
PQ2.
Diagram 4 shows the electron arrangement of two atoms X and Z respectively.
Antara berikut yang manakah benar?
Rajah 4
Diagram 4
Rajah manakah menunjukkan ikatan yang terbentuk antara atom X dan atom Z?
Which diagram shows bond formed between atom X and atom Z? TRIAL KEDAH SET 2 2021 – (10)
19.
Diagram 8
Rajah 8
Which of the following is true when P reacts with Q?
Antara berikut yang manakah benar apabila P bertindak balas dengan Q?
21. Unsur X bertindak balas dengan unsur Y untuk membentuk suatu sebatian kovalen yang
mempunyai formula XY2. Susunan elektron bagi atom Y ialah 2.8.7.
Antara berikut, yang manakah susunan elektron yang mungkin bagi atom X?
Element X reacts with element Y to form a covalent compound with the formula XY 2.
The electron arrangement of an atom of Y is 2.8.7.
Which of the following is a possible electron arrangement of an atom of X?
A 2.8.1
B 2.8.2
C 2.8.4
D 2.8.6
Element Q can form a compound with element R. What is the relative molecular mass of the
compound formed between element Q and R? [Relative atomic mass: Q= 35.5; R= 12]
Unsur Q boleh membentuk satu sebatian dengan unsur R. Apakah jisim molekul relatif bagi
sebatian yang terbentuk antara unsur Q dan R? [Jisim Atom Relatif: Q=35.5; R=12]
A 47.5
B 83
C 118.5
D 154
A I, II and IV
I, II dan IV
B I, III and IV
I, III dan IV
Group Period
Kumpulan Kala
A 15 2
B 15 3
C 17 2
D 17 3
30. Diagram shows the electron arrangement for compound PQ3 [Proton number / Nombor proton: H=1, C=6, O=8, Cl=17]
Rajah menunjukkan susunan elektron sebatian PQ3
P Q
A Hidrogen Oksigen
Hydrogen Oxygen
B Karbon Oksigen
Carbon Oxygen
C Hidrogen Klorin
Hydrogen Chlorine
D Karbon Klorin
Carbon Chlorine
32.
36.
A Larut Mengkonduksi
Soluble Conduct
Pasangan unsur-unsur manakah yang membentuk suatu sebatian yang tak larut dalam air?
Which pair of elements forms a compound that is insoluble in water?
B X dan Z 41.
X and Z
C W dan Y
W and Y
D Y dan Z
Y and Z
Setiap unsur dalam Jadual 2 boleh bertindak balas antara satu sama lain.
Antara formula yang berikut, yang manakah mempunyai takat lebur dan takat didih rendah?
A JN4
B LN3
C K3L2
D MK
Diagram 3
Rajah 3
Which statement is correct when both elements react?
Pernyataan yang manakah benar apabila kedua-dua unsur bertindak balas ?
C Chemical formula is PQ
Formula kimia adalah PQ
1. Rajah 4.1 menunjukkan susunan elektron bagi satu sebatian terbentuk antara unsur X dan unsur
Y.
Diagram 4.1 shows the electron arrangement of a compound formed between elements X and Y.
Rajah 4.1
Diagram 4.1
………………………………………………………………………………………………
D Daya tarikan yang lemah antara zarah-zarah [1 mark]
Weak attraction force between the particles
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
3. Rajah 5.1 menunjukkan susunan electron bagi unsur W dan unsur Z. Huruf yang digunakan 4. Rajah 5.1 menunjukkan susunan elektron bagi sebatian natrium klorida
bukan symbol sebenar unsur ini. Diagram 5.1 shows the electron arrangement of sodium chloride compound
Diagram 5.1 shows the electron arrangement of element W and element Z. The letters used are
not the actual symbols of the elements.
(a) (i) Nyatakan satu sifat fizik bagi sebatian yang terbentuk daripada tindak balas antara kedua-
dua unsur ini.
State one physical properties of a compound that is formed from a reaction between these
two elements. (a) (i) Nyatakan jenis ikatan bagi sebatian natrium klorida
State the type of bond for sodium chloride compound
………………………………………………………………………………………………
[1 mark] ………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(ii) Ramalkan formula kimia yang terbentuk daripada tindak balas tersebut.
Predit the chemical formula formed from the reaction. (ii) Bagaimanakah ion natirum dan ion klorida terbentuk daripada atom masing-masing ?
How are sodium ion and chloride ion formed from their respective atoms?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark] ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[2 mark]
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[2 marks]
(e) Atom X juga boleh bertindak balas dengan atom Z untuk membentuk sebatian lain dengan
formula XZ4.
Atom X can also react with atom Z to form another compound with formula XZ 4
(i) Bandingkan takat lebur bagi sebatian XZ4 dengan takat lebur sebatian L
Compare the melting point of compound XZ4 with melting point of compound L.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
7.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[2 mark]
6.
Compound X:
Sebatian X: ……………………………………………
Compound Y:
Sebatian Y: …………………………………………….
[2 marks]
…………………………………………………………………………………………
[1 mark]
Referring to compound Y,
(c) Merujuk kepada sebatian Y,
……………………………………………………………………….…………………
[1 mark]
…………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[2 marks]
(iv) State one physical property of the compound.
Nyatakan satu sifat fizik bagi sebatian ini.
…………………………………………………………………………………………...
[1 mark]
(c) Oxygen also reacts with carbon to form a compound with the formula CO 2.
Oksigen juga boleh bertindak balas dengan karbon untuk membentuk satu sebatian
dengan formula CO2.
(i) Compare the melting point of compound CO2 with melting point of compound
formed in 3(b)(i).
Bandingkan takat lebur bagi sebatian CO2 dengan takat lebur sebatian yang
terbentuk di 3(b)(i).
………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 marks]
[8 marks]
(iii) Draw the electron arrangement of magnesium oxide formed
Lukis susunan elektron magnesium oksida yang terbentuk.
[2 marks]
Contoh 2
M (4,3)
M (x, y)
Diberi titik A(−5, 1) dan B(−3.5, 3). Cari jarak di
B (x2, y2) antara titik A dan titik B.
Q (6,1)
A (x1, y1)
FORMULA: Diberi titik M(4,3) ialah titik tengah bagi garis PQ.
Koordinat titik Q ialah (6,1). Cari koordinat P.
( 2 )
A (x1, y1) x1 + x2 y1 + y2
M(x, y) = ,
2
FORMULA:
Contoh 1
Jarak = (x1 − x2)2 + (y1 − y2)2
B (4,3)
Contoh 1 Contoh 3
A (2,3)
P
Cari jarak di antara titik A dan titik B.
KERTAS 1
KEDAH 2021
SBP 2019
A Direction of motion
Arah pergerakan
B Direction of motion
Arah pergerakan
C Direction of motion
Arah pergerakan
D Direction of motion
Arah pergerakan
4.
TERENGGANU 2020
6.
5.
8.
PUTRAJAYA 2020
7.
Diagram 5 shows a stroboscopic photograph of a ball falling towards the ground.
Rajah 5 menunjukkan gambar foto stroboskop sebiji bola yang sedang jatuh ke tanah.
Diagram 5
Rajah 5
KELANTAN 2019
TERENGGANU 2019