‫بحث عن‬

‫الدرسات العامة‬

‫الطالب ‪ٌ /‬زٌد عبدالعزٌز القحطانً‬

 ‫شكرا‬

‫بكل اللغات أتوجه بخالص الشكر لحضراتك‪،‬‬

‫على الدور العظٌم الذي تقوم به من أجل‬
‫تقدٌم الخٌر والعطاء للجمٌع‪.‬‬
‫وعندما أتذكر كل ما قدمته لً خالل مشوار‬
‫ً‬
‫عاجزا عن القول فال‬ ‫دراستً‪ٌ ،‬قف لسانً‬
‫توجد كلمات شكر أو عبارات تقدٌر توفً‬
‫لك حقك‪ ،‬فكنت بمثابة المحفز الرئٌسً‬
‫والداعم األول لً خالل مشوار دراستً ‪.‬‬
 ‫بحث عن الشهادت االحترافٌة‬

‫الطالب ‪ٌ /‬زٌد عبدالعزٌز القحطانً‬

 ‫ما هً أهم شهادات علم الشبكات؟‬
‫ناك العدٌد من الشهادات التً ٌمكنك الحصول علٌها من أجل تعلم علم‬
‫الشبكات‪ .‬ستجدها أفضلها لدى مؤسسة “آباد” للتدرٌب‪ .‬إلٌك أبرز هذه‬
‫الشهادات‪:‬‬

‫‪Cisco Certification .1‬‬

‫تعتبر شركة ‪ Cisco‬من أكبر الشركات فً علم الشبكات‪ ،‬حٌث أنها توفر‬
‫العدٌد من األجهزة الخاصة بهذا المجال‪ ،‬كما أنها تقدم دورات تدرٌبٌة‬
‫حول العالم لمن ٌرٌد التخصص بعلم الشبكات‪.‬‬
‫وتعتبر شهادة ‪ Cisco‬من أهم الشهادات فً هذه المجال‪ ،‬وهً تحتوي على‬
‫ثالث مستوٌات مختلفة وهً‪:‬‬
‫المستوى األول ‪:‬وهو ما ٌعرف بـ ‪Associated‬أي مستوى‬ ‫‪‬‬

‫المبتدبٌن‪.‬‬
‫وفً هذا المستوى ٌمكنك الحصول على شهادتٌن للبدء فً العمل بهذا‬
‫المجال وهما‪:‬‬
‫)‪CCNA ( Cisco Certified Network Associate‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪CCDA (Cisco Certified Design Associate‬‬ ‫‪‬‬

‫المستوى الثانً ‪:‬وٌعرف بـ ‪Professional‬أي مستوى المحترفٌن‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وٌمكنك الدخول على هذا المحتوى بعد اجتٌاز شهادات المستوى األول وبه‬
‫ٌتمكن الطالب من التعامل مع كافة أجهزة شركة ‪ Cisco‬بشكل احترافً‪.‬‬
‫وٌوجد بهذا المستوى أربع شهادات وهً‪:‬‬
‫)‪CCIP (Cisco Certified Internetwork Professional‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪CCNP (Cisco Certified Network Professional‬‬ ‫‪‬‬

 ‫)‪CCSP (Cisco Certified Security Professional‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪CCDP (Cisco Certified Design Professional‬‬ ‫‪‬‬

‫وتعتبر شهادة ‪ CCNP‬من أقوى وأهم الشهادات فً هذا المستوى حٌث أنها‬
‫تؤهل الحاصل علٌها من إدارة الشبكات والراوترات بكل أنواعها‪.‬‬
‫المستوى الثالث ‪:‬وهو الـ ‪ Expert‬أي مستوى الخبراء فً الشبكات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وٌحتوي هذا المستوى على شهادة واحدة وهً‪:‬‬

‫)‪CCIE ( Cisco Certified Internetwork Expert‬‬ ‫‪‬‬

‫وهذه الشهادة ٌحصل علٌها العدٌد من المتخصصٌن بهذا المجال لصعوبة‬

‫االختبار الخاص بها‪ ،‬لكنها تتمٌز بأن رواتب الحاصلٌن علٌها تكون من‬
‫أعلى الرواتب‪.‬‬

‫‪CertificationMicrosoft .2‬‬
‫وهً أٌضا من أهم الشهادات فً مجال الشبكات‪ ،‬فهً متخصصة‬
‫بجزبٌة الـ ‪Software‬وتعتمد على نظام الـ ‪Windows‬فً تشغٌل‬
‫الشبكات‪ ،‬وإدارة الشبكات المحلٌة وتعرٌف الـ ‪Users‬على الـ‪Server.‬‬
‫وتحتوي على ثالث شهادات وهً‪:‬‬
‫)‪MCSA (Microsoft Certified System Administrator‬‬ ‫‪‬‬

‫‪MCSE (Microsoft Certified System Engineer 2000‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪Track‬‬
‫)‪MCAD (Microsoft Certified Application Developer‬‬ ‫‪‬‬

‫‪CompTIA Network+ .3‬‬

‫‪CompTIA‬هً شركة تجارٌة غٌر ربحٌة متخصصة فً الحاسبات‬
‫وتكنولوجٌا المعلومات‪.‬‬
 ‫وٌوجد بها العدٌد من الشهادات المؤهلة للعمل فً مجال علم الشبكات‬
‫وأهمهم شهادة‪(Network+).‬‬
‫وٌمكن للحاصلٌن علٌها من التعامل مع معدات وأجهزة الشبكات‪،‬‬
‫وأٌضا تعلم كٌفٌة تركٌبها والتعرف على المشاكل الموجودة وإٌجاد‬
‫الطرق المناسبة لحلها‪.‬‬

‫‪CompTIA Security .4‬‬

‫وتؤهل هذه الشهادة الحاصلٌن علٌها من العمل فً تخصص أمن‬
‫الشبكات وأمن العملٌات وكٌفٌة التعامل مع التهدٌدات المحتملة ونقاط‬
‫الضعف‪.‬‬
‫وتمكن حاملها أٌضا من العمل على تقلٌل مخاطر تكنولوجٌا المعلومات‬
‫داخل أي مجموعة من الشبكات‪ ،‬وهً من أهم الشهادات فً مجال أمن‬
‫تكنولوجٌا المعلومات‪.‬‬

‫‪CWNP Certification .5‬‬

‫وهذه الشهادة هً اختصار لـ ‪(Certified Wireless Technology‬‬
‫‪Specialist).‬‬
‫وهً شهادة مقدمة من شركة ‪ CWNP‬أو ‪(Certified Wireless‬‬
‫)‪ ،Network Professionals‬وتتمٌز هذه الشركة بأنها تقدم عدٌد من‬
‫الشهادات المتخصصة فً علم الشبكات الالسلكٌة من المستوى المبتدئ‬
‫وحتى المستوى االحترافً‪ ،‬وتساعد على فهم تقنٌات الترددات‬
‫الالسلكٌة وتطبٌقات الشبكات الالسلكٌة‪.‬‬
 ‫بحث عن امن المعلومات‬

‫الطالب ‪ٌ /‬زٌد عبدالعزٌز القحطانً‬

 ‫أمن المعلومات‬
‫هو علم مختص بتأمٌن المعلومات المتداولة عبر شبكة االنترنت من المخاطر التً تهددها‪ .‬فمع‬
‫تطور التكنولوجٌا ووسابل تخزٌن المعلومات وتبادلها بطرق مختلفة أو ما ٌسمى نقل البٌانات‬
‫عبر الشبكة من موقع آلخر أصبح أمر أمن تلك البٌانات والمعلومات ٌشكل هاجسًا وموضوعً ا‬
‫حٌوًٌا مهمًا للغاٌة‪ٌ .‬مكن تعرٌف أمن المعلومات بأنه العلم الذي ٌعمل على توفٌر الحماٌة‬
‫للمعلومات من المخاطر التً تهددها أو الحاجز الذي ٌمنع االعتداء علٌها وذلك من خالل توفٌر‬
‫األدوات والوسابل الالزم توفٌرها لحماٌة المعلومات من المخاطر الداخلٌة أو الخارجٌة ‪.‬المعاٌٌر‬
‫واإلجراءات المتخذة لمنع وصول المعلومات إلى أٌدي أشخاص غٌر مخوّ لٌن عبر االتصاالت‬
‫ولضمان أصالة وصحة هذه االتصاالت‪.‬‬

‫المبادئ األساسٌة‬
‫ن أهم المفاهٌم‪ ،‬ومنذ أكثر من عشرٌن عاما‪ ،‬وأمن المعلومات قد حددت بالسرٌة سرٌة (مبدأ)‬
‫والتكامل سالمة البٌانات والتوافر تواجدٌة(المعروفة باسم الثالوث (سً آي اٌه(‪)(CIA),‬أعضاء‬
‫‪InfoSec‬التقلٌدٌون الثالوث ‪-‬السرٌة والتكامل والتوافر ‪ -‬وٌشار إلٌها بالتبادل فً األدبٌات على‬
‫أنها‪ ،‬سمات أمان‪ ،‬خصابص وأهداف أمنٌة‪ ،‬جوانب أساسٌة‪ ،‬معاٌٌر معلومات‪ ،‬خصابص‬
‫معلومات هامة‪ ،‬واللبنات األساسٌة‪ ).‬والمبادئ األساسٌة ألمن المعلومات‪ .‬العدٌد من‬
‫المتخصصٌن فً مجال أمن المعلومات ٌؤمنون إٌمانا راسخا بأن المساءلة ٌنبغً أن تضاف‬
‫كمبدأ أساسً ألمن المعلومات‪.‬‬

‫وباألستناد إلى نتابج المشروع المشترك لمعهد المحاسبٌن القانونٌٌن األمرٌكً & )‪(AICPA‬‬
‫معهد المحاسبٌن الكندي)‪ ، (CICA‬تم تحدٌد المبادئ األساسٌة ألمن المعلومات )‪ (Webtrust‬و‬
‫وأمن نظم المعلومات)‪ ، (Systrust‬باألتً‪ :‬حماٌة نظام‪ ،‬وجاهزٌة نظام المعلومات على شبكة‬
‫الوٌب‪ ،‬وتكامل معالجات نظام المعلومات‪ ،‬وضمان الخصوصٌة على شبكة الوٌب‪ ،‬وسرٌة نظام‬
‫المعلومات ‪.‬‬
 ‫فً عام ‪ ،2002‬اقترح دون باركر نموذجا بدٌال للثالوث التقلٌدي ‪ٌ (CIA).‬تكون نموذج باركر‬
‫من ستة عناصر من أمن المعلومات‪ .‬العناصر هً السرٌة‪ ،‬الحٌازة‪ ،‬السالمة‪ ،‬األصالة‪ ،‬التوفر‬
‫واألداة ‪.‬إن سداسً باركر هو موضع نقاش بٌن المتخصصٌن فً مجال األمن ‪.‬‬

‫أبسط أنواع الحماٌة هً استخدام نظام التعرٌف بشخص المستخدم‪ ،‬وثوقٌة االستخدام‪،‬‬
‫ومشروعٌته‪ .‬هذه الوسابل تهدف إلى ضمان استخدام النظام أو الشبكة من قبل الشخص المخول‬
‫باالستخدام‪ .‬وتضم هذه الطابفة ‪:‬‬

‫كلمات السر بأنواعها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫البطاقات الذكٌة المستخدمة للتعرٌف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وسابل التعرٌف البٌولوجٌة والتً تعتمد على سمات الشخص المستخدم المتصلة ببنابه‬ ‫‪‬‬
‫البٌولوجً‪.‬‬

‫المفاتٌح المشفرة وٌمكن ان تشمل ما ٌعرف باالقفال اإللكترونٌة التً تحدد مناطق النفاذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إن كل التقنٌات التً وصل إلٌها العالم ال ٌمكن ان تعٌش من دون أمن المعلومات‪ .‬فعلى سبٌل‬
‫المثال‪ ،‬نظام البنوك لو لم ٌكن هناك أمن المعلومات الستطاع أي شخص ان ٌدخل على النظام‬
‫وٌغٌر حسابه وٌصبح ملٌونٌر من ال شًء ‪.‬‬

‫السرٌة‬
‫السرٌة هو المصطلح المستخدم لمنع الكشف عن معلومات ألشخاص غٌر مصرح لهم باألطالع‬
‫علٌها أو الكشف عنها‪ .‬على سبٌل المثال‪ ،‬استعمال بطاقة االبتمان فً المعامالت التجارٌة على‬
‫شبكة ٌتطلب إدخال رقم بطاقة االبتمان على أن تنتقل من المشتري إلى التاجر ومن التاجر‬
‫إلنجاز وتجهٌز المعامالت على الشبكة‪ٌ .‬حاول النظام فرض السرٌة عن طرٌق تشفٌر رقم‬
‫البطاقة أثناء اإلرسال‪ ،‬وذلك بالحد من الوصول إلى أماكن تخزٌن أو ظهور تسلسل رقم البطاقة‬
‫(فً قواعد البٌانات‪ ،‬وسجل الملفات‪ ،‬النسخ االحتٌاطً‪ ،‬واإلٌصاالت المطبوعة)‪ ،‬وذلك بتقٌٌد‬
‫الوصول إلى األماكن التً ٌتم تخزٌن الرقم والبٌانات بها‪ .‬اماإذا كان الطرف غٌر المصرح له‬
‫قد حصل على رقم البطاقة بأي شكل من األشكال فإن ذلك ٌعد انتهاكا لمبدأ السرٌة فً حفظ‬
‫وتخزٌن البٌانات ‪.‬‬

‫خرق السرٌة ٌتخذ أشكاال عدٌدة‪ .‬تجسس شخص ما على شاشة الحاسوب لسرقة كلمات سر‬
‫الدخول‪ ،‬أو رؤٌة بٌانات سرٌة بدون علم مالكها‪ٌ ،‬مكن أن ٌكون خرقا للسرٌة‪ .‬إذا كان‬
‫الحاسوب المحمول ٌحتوي على معلومات حساسة عن موظفً الشركة‪ ،‬فإن سرقته أو بٌعه‬
‫ٌمكن أن ٌسفر عن انتهاك لمبدأ السرٌة‪ .‬إعطاء معلومات سرٌة عبر اتصال هاتفً هو انتهاك‬
‫لمبدأ السرٌة إذا كان طالب االتصال غٌر مخول بأن ٌحصل على المعلومات ‪.‬‬

‫السرٌة أمر ضروري (لكنها غٌر كافٌة) للحفاظ على خصوصٌة الناس الذٌن تحتوي األنظمة‬
‫معلوماتهم الشخصٌة ‪.‬‬
 ‫التكامل (السالمة(‬
‫فً مجال أمن المعلومات‪ ،‬التكامل (السالمة) ٌعنً الحفاظ على البٌانات من التغٌٌر أوالتعدٌل‬
‫من األشخاص غٌر المخولٌن بالوصول الٌها‪ .‬عندما ٌقوم شخص‪ ،‬بقصد أو بغٌر قصد‪ ،‬بحذف‬
‫أو انتهاك سالمة ملفات البٌانات الهامة أو اإلضرار بها‪ ،‬وهو غٌر مخول بذلك‪ٌ ،‬عد هذا انتهاكا‬
‫لسالمة البٌانات‪ .‬وعندما ٌصٌب فٌروس حاسوبا‪ ،‬وٌقوم بتعدٌل بٌاناته أو ٌتلفها ٌعد هذا انتهاكا‬
‫لسالمة البٌانات‪ ،‬وكذلك عندما ٌكون الموظف (غٌر المخول) قادرا على تعدٌل راتبه فً قاعدة‬
‫البٌانات والمرتبات‪ ،‬وعندما ٌقوم مستخدم (غٌر مصرح له) بتخرٌب موقع على شبكة اإلنترنت‪،‬‬
‫كل ذلك ٌعد انتهاكا لسالمة البٌانات ‪.‬و تعنً سالمة البٌانات كذلك‪ ،‬أن تكون التغٌرات فً‬
‫البٌانات مطردة‪ ،‬فعندما ٌقوم عمٌل البنك بسحب أو إٌداع‪ٌ ،‬نبغً أن ٌنعكس ذلك على رصٌده‬
‫فً البنك ‪.‬‬
‫إن اإلخالل بسالمة البٌانات لٌس بالضرورة نتٌجة عمل تخرٌبً‪ ،‬فمثالً ‪,‬االنقطاع فً النظام قد‬
‫ٌنشا عنه تغٌرات غٌر مقصودة أو ال تحفظ تغٌرات قد تمت فعالً‪.‬‬

‫توفر البٌانات‬
‫ٌهدف أي نظام للمعلومات لخدمة غرضه‪ ،‬أن تكون المعلومات متوفرة عند الحاجة إلٌها‪ .‬وهذا‬
‫ٌعنً أن تعمل عناصر النظام اآلتٌة بشكل صحٌح ومستمر ‪:‬‬

‫األنظمة الحاسوبٌة المستخدمة لتخزٌن ومعالجة المعلومات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الضوابط األمنٌة المستخدمة لحماٌة النظام‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫قنوات االتصال المستخدمة للوصول‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نظم عالٌة السرٌة تهدف إلى استمرارٌة الحماٌة فً جمٌع األوقات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫منع انقطاع الخدمة بسبب انقطاع التٌار الكهربابً‪ ،‬أو تعطل األجهزة‪ ،‬اونظام الترقٌات‬ ‫‪‬‬
‫والتحدٌث‪.‬‬

‫ضمان منع هجمات الحرمان من الخدمة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إدارة المخاطر‬
‫والمعالجة الشاملة لموضوع إدارة المخاطر هو خارج عن نطاق هذا المقال ‪.‬ومع ذلك‪ ،‬سوف‬
‫تقدم تعرٌفا مفٌدا إلدارة المخاطر تكون كذلك بعض المصطلحات األساسٌة وٌشٌع استخدامه فً‬
‫عملٌة إدارة المخاطر ‪.‬‬

‫ٌنص التعرٌف التالً إلدارة المخاطر ‪" :‬إدارة المخاطر هً عملٌة التعرف على نقاط الضعف‬
‫والتهدٌدات الموجهة إلى موارد المعلومات التً تستخدمها المنظمة أو الشبكة المعلوماتٌة فً‬
‫تحقٌق األهداف التجارٌة أو األخرى‪ ،‬والحد والتقلٌل من نقاط الضعف إن وجدت‪ ،‬لتأخذ فً الحد‬
‫من المخاطر إلى مستوى مقبول‪ ،‬على أساس قٌمة موارد المعلومات إلى المنظمة " ‪.‬‬

‫هناك أمران فً هذا التعرٌف قد ٌحتاجان إلى بعض التوضٌح‪ .‬أوال‪ ،‬عملٌة إدارة المخاطر هً‬
‫تكرار العملٌات الجارٌة وٌجب أن ٌتكرر إلى ما ال نهاٌة الن بٌبة العمل المتغٌرة باستمرار‪،‬‬
‫والتهدٌدات الجدٌدة والضعف تظهر كل ٌوم ‪.‬والثانٌة اختٌار التدابٌر المضادة (الرقابة)‬
‫المستخدمة إلدارة المخاطر ٌجب أن توازن بٌن اإلنتاجٌة‪ ،‬والتكلفة‪ ،‬وفعالٌة التدابٌر المضادة‪،‬‬
‫وقٌمة الموجودات وحماٌة البٌانات ‪.‬‬

‫الخطر هو احتمال أن شٌبا ما سٌبا سٌحدث ٌسبب األذى ألحد األصول المعلوماتٌة (أو الخسارة‬
‫فً األصول)‪ .‬الضعف هو الضعف الذي ٌمكن أن ٌستخدم لتعرٌضها للخطر أو التسبب فً‬
‫ضرر ألحد األصول المعلوماتٌة‪ .‬التهدٌد أي شًء فعل (من صنع اإلنسان أو فعل من أفعال‬
‫الطبٌعة) لدٌه القدرة على التسبب فً ضرر ‪.‬‬

‫احتمال أن ٌشكل تهدٌدا سوف تستخدم من التعرض للضرر ٌتسبب فً خطر ‪.‬عندما ال ٌشكل‬
‫تهدٌدا استخدام الضعف إللحاق االذى‪ ،‬لما له من أثر‪ .‬فً سٌاق أمن المعلومات‪ ،‬وأثر هو‬
‫خسارة لتوافر والنزاهة والسرٌة‪ ،‬وربما غٌرها من الخسابر (الدخل المفقود‪ ،‬والخسابر فً‬
‫األرواح وخسابر فً الممتلكات العقارٌة)‪ .‬وتجدر اإلشارة إلى أنه لٌس من الممكن تحدٌد جمٌع‬
‫المخاطر‪ ،‬وال هو ممكن القضاء على جمٌع المخاطر‪ .‬المخاطر المتبقٌة تسمى المخاطر المتبقٌه ‪.‬‬

‫تقٌٌم المخاطر‬
‫‪ .1‬السٌاسة األمنٌة‪.‬‬

‫‪ .2‬تنظٌم أمن المعلومات‪،‬‬

‫‪ .3‬إدارة األصول‪.‬‬

‫‪ .4‬امن الموارد البشرٌة‪.‬‬

‫‪ .5‬الجسدٌة األمن البٌبً‪.‬‬

‫‪ .6‬االتصاالت وإدارة العملٌات‪،‬‬

‫‪ .7‬التحكم فً الوصول‪.‬‬

‫‪ .8‬اقتناء نظم المعلومات وتطوٌرها وصٌانتها أو ما ٌسمى ب التحدٌث‪،‬‬

‫‪ .9‬أمن المعلومات إدارة الحادث‪.‬‬

‫إدارة استمرارٌة األعمال‬ ‫‪.10‬‬

‫التوافق التنظٌمً‪.‬‬ ‫‪.11‬‬

 ‫مهددات امن المعلومات‬
‫الفٌروسات‬
‫الفٌروس هو برنامج صغٌر مكتوب بأحد للغات الحاسب وٌقوم بإحداث أضرار فً الحاسب‬
‫والمعلومات الموجودة على الحاسب بمعنى انه ٌتركز على ثالث خواص وهً التخفً‪،‬‬
‫التضاعف‪ ،‬وإلحاق األذى ‪.‬‬

‫مصادر الفٌروس‬
‫ٌكمن مصادر الفٌروس من خالل الرسابل اإللكترونٌة المجهولة‪ ،‬صفحات اإلنترنت المشبوهة‪،‬‬
‫نسخ البرامج المقلدة‪ ،‬استخدام برامج غٌر موثقة‪ ،‬كذلك تبادل وسابل التخزٌن دون عمل فحص‬
‫مسبق مثل األقراص والذاكرة المتنقلة وإرسال الملفات داخل الشبكة المحلٌة‪ .‬للفٌروس ثالث‬
‫خواص مؤثرة وهً ‪:‬‬

‫‪ .1‬التضاعف‪ :‬تتم عملٌة تضاعف الفٌروس عند التحاق الفٌروس بأحد الملفات وهنا تتم‬
‫عملٌة زٌادة عدد العملٌات التً تتم إلى مالٌن العملٌات مما ٌسبب البطء فً العمل أو‬
‫توقف الحاسب عن العمل‪.‬‬

‫‪ .2‬التخفً‪ :‬البد للفٌروس من التخفً حتى ال ٌنكشف وٌصبح غٌر فعال‪ ،‬ولكً ٌتخ َّفى فإنه‬
‫ٌقوم بعدة أسالٌب منها على سبٌل المثال‪ ،‬صغر حجم الفٌروس لكً سٌناله االختباء‬
‫بنجاح فً الذاكرة أو ملف آخر‪.‬‬

‫‪ .3‬إلحاق األذى‪ :‬قد ٌتراوح األذى الذي ٌسببه الفٌروس باالكتفاء بإصدار صوت موسٌقً‬
‫أو مسح جمٌع المعلومات المخزنة لدٌك‪ ،‬ومن األمثلة االخري فً إلحاق األذى‪ :‬إلغاء‬
‫بعض ملفات النظام‪ ،‬إغالق الحاسب من تلقاء نفسه عند الدخول على اإلنترنت مثال أو‬
‫إلغاء البرنامج المكتوب على‪BIOS.‬‬

‫هجوم تعطٌل الخدمة‬

‫هذا النوع من الخدمة ٌقوم فٌه القرصان أو المعتدي بإجراء أعمال خاصة تؤدي إلى تعطٌل‬
‫األجهزة التً تقدم الخدمة ‪ Server‬فً الشبكات ‪.‬‬

‫مهاجمه المعلومات المرسلة‬

‫هو اعتراض المعلومات عند ارسالها من جهة إلى أخرى‪ ،‬وٌحدث هذا التعامل غالبا ً أثناء تبادل‬
‫الرسابل خالل الشبكات ‪:‬‬
 ‫‪ .1‬اإلنترنت‬

‫‪ .2‬الشبكات التً تستخدم شبكة الهاتف العامة‬

‫هجوم السٌطرة الكاملة‬

‫فً هذا النوع ٌقوم القرصان بالسٌطرة الكاملة على جهاز الضحٌة والتحكم فً جمٌع ملفاته كما‬
‫لو كانت فً جهازه هو وٌمكن للقرصان مراقبة الضحٌة بصورة كاملة ‪ٌ.‬تم الهجوم بعد أن ٌضع‬
‫القرصان ملف صغٌر على جهاز الضحٌة (عن طرٌق البرٌد اإللكترونً أو أي وسٌلة أخرى)‬
‫أو عن طرٌق استغالل نقاط الضعف فً أنظمة التشغٌل ‪.‬‬

‫هجوم التضلٌل‬
‫وفٌه ٌقوم القرصان بانتحال شخصٌة موقع عام‪ .‬كما ٌمكن للقرصان أن ٌنتحل شخصٌة مستخدم‬
‫موثوق به للحصول على معلومات غٌر مصرّ حة له ‪.‬‬

‫الوصول المباشر لكوابل التوصٌل‬

‫ٌقوم المهاجم بالوصول المباشر ألسالك التوصٌل والتجسس على المعلومات المارة‪ .‬ولكنه‬
‫هجوم صعب وٌتطلب عتاد خاص‪.‬‬

‫طرق وأدوات لحماٌة أمن المعلومات‬

‫التأمٌن المادي لألجهزة والمعدات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تركٌب مضاد فٌروسات قوي وتحدٌثه بشكل دوري‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تركٌب أنظمة كشف االختراق وتحدٌثها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تركٌب أنظمة مراقبة الشبكة للتنبٌه عن نقاط الضعف التأمٌنٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عمل سٌاسة للنسخ االحتٌاطً‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫استخدام أنظمة قوٌة لتشفٌر المعلومات المرسلة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫دعم أجهزة عدم انقطاع التٌار‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نشر التعلٌم والوعً األمنً‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫ب ـ ـحـث عـن انظمة التشغيل‬

‫الطالب ‪ /‬يزيد عبدالعزيز القحطاني‬

 ‫المــقدمــة‬

‫إرا ركشخ َظى ذشغٍم انحاسىب‪ ،‬سٍكىٌ َظاو وٌُذوص ‪َ – Windows‬ظاو انرشغٍم األكثش‬
‫اسرخذا ًيا عهى هزا انكىكة – هى أول يا ٌرثادس إنى األرهاٌ‪ .‬وفً انىقد انشاهٍ‪ًٌ ،‬رهك‬
‫يعظى األشخاص أجهضج حاسىب شخصٍح ًٌكُهى اسرخذايها تسهىنح دوٌ أي ذذسٌة أو‬
‫يعشفح خاصح‪ ،‬ورنك تفضم أَظًح انرشغٍم سههح االسرخذاو انًراحح‪ .‬فً انًاضً‪ ،‬نى ذكٍ‬
‫األيىس تهزِ انسهىنح؛ فذعىَا َهقً َظشج عهى أَظًح انرشغٍم يُز تذاٌرها حرى اٌَ‪.‬‬
‫ِٓ اٌصعة ذخ‪ ً١‬اٌح‪ٛ‬اع‪١‬ة تذ‪ ْٚ‬أٔظّح ذشغ‪ٌٚ ،ً١‬ىٓ ٘زا ِا واْ عٍ‪ ٗ١‬األِش ِٓ لثً‪.‬‬
‫‪ٚٚ‬ظ‪١‬فح ٔظاَ اٌرشغ‪ ٟ٘ ً١‬ظعً اٌحاع‪ٛ‬ب ‪٠‬عًّ؛ ف‪٠ ٛٙ‬شتظ اٌثشاِط تع‪ٙ‬اص اٌىّث‪ٛ١‬ذش؛‬
‫‪ٌٚ‬ىٓ ف‪ ٟ‬اٌّاض‪ ،ٟ‬واْ ٌىً تشٔاِط اٌشفشاخ اٌالصِح ٌععً اٌحاع‪ٛ‬ب ‪٠‬عًّ‪ٚ .‬عٕذِا‬
‫أصثحد اٌح‪ٛ‬اع‪١‬ة أوصش ذمذ ًِا‪ ،‬ذط‪ٛ‬سخ أ‪٠‬ضًا اٌعٍّ‪١‬اخ اٌّخرٍفح؛ فؤصثح ِٓ غ‪١‬ش اٌّالئُ‬
‫ذشغ‪ ً١‬وً تشٔاِط وٕظاَ ذشغ‪ٚ ً١‬ذطث‪١‬ك ف‪ ٟ‬راخ اٌ‪ٛ‬لد‪ ،‬فظ‪ٙ‬شخ اٌحاظح ٌ‪ٛ‬ظ‪ٛ‬د ٔظاَ‬
‫ذشغ‪ِٕ ً١‬فصً‪.‬‬
‫أٔشؤخ ششوح أ‪ ٞ‬ت‪ ٟ‬إَ ‪ IBM‬رائعح اٌص‪١‬د أ‪ٚ‬ي ٔظاَ ذشغ‪ ً١‬ف‪ ٟ‬عاَ ‪6591‬؛ ٌرشغ‪ً١‬‬
‫حاع‪ٛ‬ب ِشوض‪ ِٓ ٞ‬إٔراظ‪ٙ‬ا‪ ِٓٚ .‬شُ اترىش أصحاب اٌح‪ٛ‬اع‪١‬ة اٌّشوض‪٠‬ح األخش‪ ٜ‬أٔظّح‬
‫ذشغ‪ ً١‬خاصح ت‪ُٙ‬؛ فٍُ ‪٠‬ىٓ ٕ٘ان ٔظاَ ذشغ‪ِٛ ً١‬حذ ٌعّ‪١‬ع اٌح‪ٛ‬اع‪١‬ة‪ٚ ،‬ظً ضش‪ٚ‬س‪ًّ٠‬ا‬
‫ذعذ‪ ً٠‬اٌثشاِط ٌرعًّ عٍ‪ ٝ‬أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬اٌّخرٍفح‪.‬‬
‫حاٌ‪ًّ١‬ا‪ ،‬ذشر‪ٙ‬ش ششوح ِ‪١‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد ‪ Microsoft‬تـٕظاَ ‪ٕ٠ٚ‬ذ‪ٚ‬ص ‪ٌٚ ،Windows‬ىٕٗ ٌُ ‪٠‬ىٓ‬
‫ٔظاَ اٌرشغ‪ ً١‬األ‪ٚ‬ي ت‪ٙ‬ا‪ .‬فىاْ أ‪ٚ‬ي ٔظاَ اترىشذٗ ٘‪ ٛ‬إَ إط‪-‬د‪ٚ‬ط ‪MS-DOS‬؛ ‪ٛ٘ٚ‬‬
‫اخرصاس ٌٍىٍّح اإلٔعٍ‪١‬ض‪٠‬ح ‪٠ٚ .Microsoft Disk Operating System‬خرٍف ٔظاَ إَ‬
‫إط‪-‬د‪ٚ‬ط عٓ أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬اٌّرعاسف عٍ‪ٙ١‬ا ا‪ْ٢‬؛ فىاْ ِغرخذِ‪٠ ٖٛ‬رٕمٍ‪ ْٛ‬ت‪ ٓ١‬اٌٍّفاخ‬
‫أ‪٠ ٚ‬فرح‪٘ٛ‬ا تاعرخذاَ أعطش األ‪ٚ‬اِش‪ .‬واْ األِش أشثٗ تىراتح و‪ٛ‬د ِثغظ ٌرشغ‪ ً١‬اٌحاع‪ٛ‬ب؛‬
‫عٍ‪ ٝ‬عث‪ ً١‬اٌّصاي‪ ،‬إرا وٕد تحاظح إٌ‪ ٝ‬ذشغ‪« ً١‬اٌّفىشج»‪ ،‬واْ عٍ‪١‬ه وراتح وٍّح ‪.notepad‬‬
‫ف‪١‬خرٍف وٍ‪ًّ١‬ا عٓ ‪ٚ‬اظ‪ٙ‬ح اٌّغرخذَ اٌشع‪١ِٛ‬ح اٌر‪ٔ ٟ‬غرخذِ‪ٙ‬ا ف‪ ٟ‬اٌحاضش؛ ح‪١‬س ‪ّ٠‬ىٕه ا‪ْ٢‬‬
‫ذحذ‪٠‬ذ ِا ذش‪٠‬ذ ‪ٚ‬إٌمش عٍ‪ ٗ١‬فمظ‪ ،‬ت‪ّٕ١‬ا ف‪ ٟ‬اٌّاض‪ ٟ‬واْ عٍ‪١‬ه ذزوش األ‪ٚ‬اِشتشىً أ‪ ٚ‬تآخش‪،‬‬
‫أحذز ٔظاَ ِا‪٠‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد ‪ٕ٠ٚ‬ذ‪ٚ‬ص ش‪ٛ‬سج ف‪ ٟ‬عإٌّا؛ فٍ‪١‬ظ عٍ‪ٕ١‬ا ا‪ ْ٢‬حفع األ‪ٚ‬اِش عٓ ظ‪ٙ‬ش‬
‫لٍة‪ٔٚ .‬ذ‪ ٓ٠‬تاٌفضً إٌ‪ ٝ‬آالْ وا‪ٚ ٞ‬د‪ٚ‬ظالط إٔعٍثاسخ ‪ٚ‬غ‪١‬شُ٘ ٌرط‪٠ٛ‬شُ٘ ‪ٚ‬اظ‪ٙ‬ح‬
‫اٌّغرخذَ اٌشع‪١ِٛ‬ح ف‪ ٟ‬عاَ ‪ٚ ،6596‬اٌّعش‪ٚ‬فح أ‪٠‬ضًا تاعُ ظ‪ ٛ٠ ٟ‬أ‪GUI ٞ‬؛‬
 ‫ح‪١‬س اعرٕذخ عٍ‪ٙ١‬ا ‪ٚ‬اظ‪ٙ‬ح ِ‪١‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد ‪ٕ٠ٚ‬ذ‪ٚ‬ص ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬اظ‪ٙ‬اخ اٌّخرٍفح ع‪ٍٙ‬ح االعرخذاَ‪.‬‬
‫ذط‪ٛ‬سخ اٌ‪ٛ‬اظ‪ٙ‬اخ ع‪ٍٙ‬ح االعرخذاَ ِٓ اعرخذاَ اٌفؤسج ٌٍٕمش عٍ‪ ٝ‬األ‪٠‬م‪ٔٛ‬اخ‪ٌ ،‬رعًّ اٌشاشاخ‬
‫تاٌٍّظ تإٌمش عٍ‪ ٝ‬األ‪٠‬م‪ٔٛ‬اخ ِثاششج‪.‬‬

‫ِارا ‪٠‬خثئ ٌٕا اٌّغرمثً؟ طشحد ِعٍح ف‪ٛ‬ستظ تاٌفعً ٘زا اٌغؤاي فىأد اإلظاتح اٌر‪ٟ‬‬
‫ذ‪ٛ‬صٍ‪ٛ‬ا إٌ‪ٙ١‬ا ٘‪ٔ :ٟ‬ظاَ ذشغ‪ ً١‬ل‪ٛ‬اعذ اٌث‪١‬أاخ اٌّرغٍغٍح‪ .‬ل‪ٛ‬اعذ اٌث‪١‬أاخ اٌّرغٍغٍح ٘‪ٟ‬‬
‫ل‪ٛ‬اعذ ٌرخض‪ ٓ٠‬اٌث‪١‬أاخ؛ فرغرخذَ‪ ،‬عٍ‪ ٝ‬عث‪ ً١‬اٌّصاي ‪١ٌٚ‬ظ اٌحصش‪ ،‬ف‪ ٟ‬اٌّعاِالخ‬
‫اٌّصشف‪١‬ح‪ٚ .‬تّعشد ذخض‪ ٓ٠‬اٌث‪١‬أاخ‪ ،‬ال ‪ّ٠‬ىٓ ذغ‪١١‬ش٘ا؛ فئرا دفعد عٓ طش‪٠‬ك اإلٔرشٔد‬
‫ٌششاء ش‪ٟ‬ء ِا‪ ،‬ذحفع اٌث‪١‬أاخ‪ ٌٓٚ ،‬ذضطش ٌٍذفع ِشذ‪.ٓ١‬‬
‫ٔظاَ ذشغ‪ ً١‬ل‪ٛ‬اعذ اٌث‪١‬أاخ اٌّرغٍغٍح ٘‪ٔ ٛ‬ظاَ ذشغ‪ ً١‬افرشاض‪٠ ٟ‬شتظ ت‪ ٓ١‬ظ‪ٙ‬اصن أ‪ ٚ‬ظ‪ٙ‬اص‬
‫اٌىّث‪ٛ١‬ذش اٌخاص ته أ‪٘ ٚ‬اذفه اٌّحّ‪ٛ‬ي تاٌغحاتح؛ ِّا ‪٠‬ععً ٔمً اٌث‪١‬أاخ ع‪ٙ‬الً ‪ٚ‬غ‪١‬ش لاتً‬
‫ٌٍرغ‪١١‬ش ‪ٚ‬آِٓ‪ ،‬ألٔٗ ال ‪٠‬خضع ٌغ‪١‬طشج أ‪ ٞ‬و‪١‬اْ‪ .‬تثغاطح‪٠ ،‬رعٕة ٔظاَ ذشغ‪ ً١‬ل‪ٛ‬اعذ اٌث‪١‬أاخ‬
‫اٌّرغٍغٍح عٕاء ‪ٚ‬ظ‪ٛ‬د أظ‪ٙ‬ضج ِخرٍفح ‪ٚ‬ت‪١‬أاخ ِٕفصٍح‪ .‬ف‪٠ ٛٙ‬شتظ وً األظ‪ٙ‬ضج ِعًا تطش‪٠‬مح‬
‫ِا؛ ‪٠ٚ‬ععً اٌح‪١‬اج أع‪ ،ًٙ‬تذا‪٠‬ح ًِٓ ذ‪ٛ‬ل‪١‬ع عم‪ٛ‬دن عٓ طش‪٠‬ك اإلٔرشٔد‪.‬‬
‫أٔظّح اٌرشغ‪ٚ ً١‬ذعش‪٠‬ف وً ٔظاَ (‪)Operating System‬‬
‫إْ اٌّمص‪ٛ‬د تٕظاَ اٌرشغ‪ ٛ٘ ً١‬رٌه اٌثشٔاِط اٌز‪٠ ٞ‬عًّ عٍ‪ ٝ‬ذشغ‪ ً١‬أ‪ ٞ‬ظ‪ٙ‬اص إٌىرش‪،ٟٔٚ‬‬
‫‪ٚ‬تاٌراٌ‪ ٟ‬ذعرّذ األظ‪ٙ‬ضج اإلٌىرش‪١ٔٚ‬ح عٍ‪ ٝ‬أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬اٌّخرٍفح طثمًا ٌٍرطث‪١‬ماخ اٌّرعذدج‬
‫اٌصادسج ‪ٚ‬اٌّراحح ِع‪ٙ‬ا‪ٌٙٚ ،‬زا اٌغثة ذعًّ وً ششوح ُِصٕعح عٍ‪ ٝ‬ششاء ‪ٚ‬ذصّ‪ٔ ُ١‬ظاَ‬
‫اٌرشغ‪ ً١‬اٌز‪٠ ٞ‬ر‪١‬ح ٌ‪ٙ‬ا اٌمذسج عٍ‪ ٝ‬ذحم‪١‬ك أ٘ذاف‪ٙ‬ا اٌّرٕ‪ٛ‬عح اٌر‪ ٟ‬خططد ٌ‪ٙ‬ا ِٓ خالٌٗ‪.‬‬
‫عاّ٘د أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬اٌر‪ ٟ‬ذُ اخرشاع‪ٙ‬ا ِٓ لثً اٌّثشِع‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬ذ‪ٛ‬ف‪١‬ش اإلضافاخ اٌّخرٍفح‬
‫ٌألظ‪ٙ‬ضج اٌر‪ ٟ‬عٍّد عٍ‪ٙ١‬ا‪ ِٓٚ ،‬شُ عاعذخ ف‪ ٟ‬ذغ‪ ً١ٙ‬اعرخذاَ ظّ‪١‬ع ٘زٖ األظ‪ٙ‬ضج‪ٚ ،‬ال‬
‫‪٠‬ضاي اٌعًّ عٍ‪ ٝ‬ذط‪٠ٛ‬ش ٘زٖ األٔظّح ِغرّشًا ‪ِٚ‬غا‪٠‬شًا ٌٍرمذَ اٌرىٕ‪ٌٛٛ‬ظ‪ ٟ‬اٌحذ‪٠‬س‪ٚ ،‬ذرّصً‬
‫‪ٚ‬ظائف أ‪ٔ ٞ‬ظاَ ذشغ‪٠ ً١‬رُ اعرخذاِٗ تاألظ‪ٙ‬ضج اٌشلّ‪١‬ح أ‪ ٚ‬أظ‪ٙ‬ضج اٌحاع‪ٛ‬ب ف‪ ٟ‬اٌرخض‪ ٓ٠‬ف‪ٟ‬‬
‫اٌزاوشج‪ِٚ ،‬عاٌعح اٌث‪١‬أاخ‪ٚ ،‬اٌشتظ ت‪ِ ٓ١‬ى‪ٔٛ‬اخ اٌع‪ٙ‬اص‪ِ ٚ ،‬غاعذج اٌّغرخذَ ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬ص‪ٛ‬ي‬
‫إٌ‪ ٝ‬إٌرائط اٌر‪٠ ٟ‬شغة تاٌحص‪ٛ‬ي عٍ‪ٙ١‬ا‪ ،‬فعّ‪١‬ع ٔظُ اٌرشغ‪ ً١‬ذعًّ عٍ‪ ٝ‬اٌم‪١‬اَ تىً ٘زٖ‬
‫اٌّ‪ٙ‬اَ ظّ‪١‬عًا تىً ع‪ٌٛٙ‬ح ‪٠ٚ‬غش‪.‬‬
 ‫اٌفش‪ٚ‬ق ‪ٚ‬االخرالفاخ ت‪ ٓ١‬أٔظّح اٌرشغ‪ً١‬‬

‫َظاو انرشغٍم نٍُكس ‪LINUX‬‬

‫‪٠‬عرثش ٘زا إٌظاَ ‪ٚ‬احذاً ِٓ األٔظّح اٌر‪ ٟ‬أرششخ عش‪٠‬عًا ‪ٚ‬تذسظح ٍِح‪ٛ‬ظح‪ٚ ،‬ستّا ‪٠‬ع‪ٛ‬د‬
‫اٌغثة ف‪ ٟ‬رٌه إٌ‪ ٝ‬أْ ٘زا إٌظاَ ِٓ األٔظّح ِفر‪ٛ‬حح اٌّصذس ع‪ٍٙ‬ح االعرخذاَ‪٠ٚ ،‬رّرع ٘زا‬
‫إٌظاَ ت‪ٛ‬اظ‪ٙ‬ح سع‪١ِٛ‬ح سائعح وزٌه‪ ،‬تاإلضافح إٌ‪ ٝ‬أْ ٌ‪ٙ‬زا إٌظاَ ِعّ‪ٛ‬عح ِٓ اإلصذاساخ‬
‫اٌّرٕ‪ٛ‬عح اٌّ ُخرٍفح‪ ،‬وّا ذر‪ٛ‬فش ت‪ٙ‬زا إٌظاَ دسظح أِاْ ‪ٚ‬حّا‪٠‬ح ِشذفعح ‪٠‬الحظ‪ٙ‬ا اٌ ُّغرخذَ عٕذ‬
‫اعرخذاَ ٘زا إٌظاَ‪.‬‬
‫ٕ٘ان ٔظاَ ذشغ‪ُ٠ ً١‬غّ‪٠ Haiku ٝ‬شثٗ ٔظاَ ٌ‪ٕ١‬ىظ إٌ‪ ٝ‬حذ وث‪١‬ش‪٠ ،‬رّ‪١‬ض تغشعح األداء‬
‫‪ٚ‬ع‪ٌٛٙ‬ح االعرخذاَ ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬لد راذٗ‪٠ٚ ،‬ىصش اعرخذاِٗ ‪ٚ‬اعرعّاٌٗ تشىً شخص‪ ،ٟ‬أِا تإٌغثح‬
‫ٌٕظاَ ذشغ‪ ً١‬وش‪ ،َٚ‬فئٔٗ ‪٠‬عرّذ تص‪ٛ‬سج وث‪١‬شج عٍ‪ٔ ٝ‬ظاَ ظ‪ٛ‬ظً وش‪ٚ َٚ‬ذطث‪١‬ماذٗ‪ ،‬وّا ‪٠‬عرّذ‬
‫عٍ‪ٛٔ ٝ‬اج ٌ‪ٕ١‬ىظ أ‪٠‬ضًا‪ٚ ،‬لذ ذُ ذصّ‪ٚ ّٗ١‬ذصٕ‪١‬عٗ ِٓ أظً ذشغ‪ ً١‬ظّ‪١‬ع أظ‪ٙ‬ضج ‪Chrome‬‬
‫‪.Books‬‬

‫َظاو ‪MS-DO‬‬
‫‪ُ٠‬عرثش ٘زا إٌظاَ تّصاتح إٌ‪ٛ‬اج ٌٍششوح اٌعاٌّ‪١‬ح ِا‪٠‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد‪ٔ ٛ٘ٚ ،‬ظاَ ذشغ‪ ً١‬أحاد‪ٞ‬‬
‫اٌّ‪ٙ‬اَ‪ ،‬أ‪ ٞ‬أٔٗ ٔظاَ ال ‪٠‬غّح ترٕف‪١‬ز أوصش ِٓ عٍّ‪١‬ح‪ ،‬ف‪٠ ٛٙ‬غّح تعٍّ‪١‬ح ‪ٚ‬احذج ‪ِٚ‬غرخذَ ‪ٚ‬احذ‬
‫فمظ عٕذ اعرخذاَ اٌرطث‪١‬ماخ ‪ٚ‬اٌثشاِط عٍ‪ ٝ‬اٌحاع‪ٛ‬ب‪ٚ ،‬ذم‪ َٛ‬فىشج عًّ ٘زا إٌظاَ عٍ‪ٝ‬‬
‫ذشغ‪ ً١‬األ‪ٚ‬اِش إٌص‪١‬ح تص‪ٛ‬سج ِثاششج‪.‬‬

‫َظاو وٌُذوص ‪Windows‬‬

‫‪٠‬عذ ٘زا إٌظاَ ِٓ أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬اٌشائعح ‪ٚ‬اٌثاسصج ‪ٚ‬األوصش اعرخذا ًِا عٍ‪ ٝ‬اإلطالق ِٓ ت‪ٓ١‬‬
‫أٔظّح اٌرشغ‪ ،ً١‬ف‪ٙ‬زا إٌظاَ ‪٠‬رّ‪١‬ض تاالعرخذاَ اٌغ‪ٚ ًٙ‬اٌثغ‪١‬ظ ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬لد ٔفغٗ‪ٚ ،‬لذ تذأ اٌعًّ‬
‫ت‪ٙ‬زا إٌظاَ ِٕز عاَ ‪ 6599‬عٓ طش‪٠‬ك ٌ‪ٛ‬حح سع‪١ِٛ‬ح ف‪ٔ ٟ‬ظاَ د‪ٚ‬ط ذغاعذ ف‪ ٟ‬وراتح‬
‫األ‪ٚ‬اِش‪٠ٚ ،‬رثع ٘زا إٌظاَ ششوح ِا‪٠‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد اٌعاٌّ‪١‬ح‪ٚ ،‬لذ أطٍمد اٌششوح عاَ ‪ٔ6559‬ظاَ‬
‫عُّ‪ ٝ‬تــ ‪ٕ٠ٚ‬ذ‪ٚ‬ص ‪ ،59‬شُ تعذ رٌه ذُ إطالق ٔغخح ظذ‪٠‬ذج عُّ‪١‬د تــــــ ‪ Windows 98‬عاَ‬
‫‪ ،6559‬ذٍر‪ٙ‬ا ٔغخح ‪ ،Windows 0222‬شُ ٔغخح ‪ ،Windows 0222‬شُ تعذ رٌه ذُ‬
‫إصذاس ٔغخح ‪ٚ ،Windows 8 ٚ ،Vista ٚ ،Windows 7‬اإلصذاس األخ‪١‬ش ‪62‬‬
‫‪.Windows‬‬
 ‫اٌعذ‪٠‬ش تاٌزوش ف‪٘ ٟ‬زا اٌصذد أْ اٌىص‪١‬ش ِٓ ِغرخذِ‪ ٟ‬أظ‪ٙ‬ضج اٌىّث‪ٛ١‬ذش ‪٠‬فضٍ‪ٔ ْٛ‬ظاَ‬
‫‪ٕ٠ٚ‬ذ‪ٚ‬ص عٓ غ‪١‬شٖ ِٓ األٔظّح اٌر‪٠ ٟ‬عرثش‪ٙٔٚ‬ا ُِعمذج ‪ٚ‬صعثح‪ ،‬عٍ‪ ٝ‬اٌشغُ ِٓ أْ ٌىً ٔظاَ‬
‫ِعّ‪ٛ‬عح ِّ‪١‬ضاخ ذّ‪١‬ضٖ عٓ غ‪١‬شٖ ِٓ األٔظّح‪.‬‬

‫َظاو انرشغٍم ‪Macintosh‬‬

‫‪٠‬شاس إٌ‪ ٝ‬رٌه إٌظاَ تــ االخرصاس ‪ٚ ،Mac‬لذ أٔرعرٗ ششوح آتً‪٠ٚ ،‬شذثظ ف‪ ٟ‬اٌغاٌة تؤظ‪ٙ‬ضج‬
‫٘زٖ اٌششوح أوصش ِٓ غ‪١‬ش٘ا‪٠ٚ ،‬رّ‪١‬ض تمذسذٗ اٌعاٌ‪١‬ح عٍ‪ ٝ‬اٌرعاًِ ِع اٌث‪١‬أاخ الع‪ّ١‬ا اٌص‪ٛ‬س‪،‬‬
‫‪ِ ٛ٘ٚ‬ا ‪٠‬ععٍٗ اٌخ‪١‬اس األِصً ‪ٚ‬األفضً ٌٍّصّّ‪ ٓ١‬ظّ‪١‬عًا‪.‬‬

‫ٕ٘ان ِعّ‪ٛ‬عح أخش‪ ِٓ ٜ‬أٔظّح اٌرشغ‪ ً١‬وٕظاَ ‪ MENUET‬اٌز‪ ٞ‬ال ‪٠‬حراض إٌ‪ِ ٝ‬غاحح‬
‫وث‪١‬شج ٌرشغ‪ ،ٍٗ١‬ف‪٠ ٛٙ‬حراض فمظ ‪١ِ 6.11‬غاتا‪٠‬د ِٓ اٌّغاحح اٌىٍ‪١‬ح ٌٍمشص اٌصٍة‪ٔٚ ،‬ظاَ‬
‫‪ eComStation‬اٌّعأ‪ ٟ‬لٍ‪ ً١‬اإلعرخذاَ اٌز‪ ٞ‬أٔشؤذٗ ششور‪ِ ٟ‬ا‪٠‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد‪،IBM ٚ ،‬‬
‫‪ٚ‬صاس ِؤخشاً ٍِِ ًىا ٌـ ‪ IBM‬عمة ذٕاصي ِا‪٠‬ىش‪ٚ‬ع‪ٛ‬فد عٕٗ‪ٔ ٚ ،‬ظاَ ‪ Tails‬اٌخاص تاٌرشف‪١‬ش‬
‫‪ٚ‬حّا‪٠‬ح اٌخص‪ٛ‬ص‪١‬ح‪ ٚ ،‬اٌز‪٠ ٞ‬عًّ عثش شثىح اإلٔرشٔد‪٠ٚ ،‬غرخذَ ِرصفح ‪ ِٓ Tor‬أظً‬
‫حّا‪٠‬ح رٌه إٌظاَ‪ ،‬تاإلضافح إٌ‪ّٔ ٝ‬ارض ‪ٚ‬أِصٍح أخش‪ٌٕ ٜ‬ظُ اٌرشغ‪ ً١‬اٌّرٕ‪ٛ‬عح وٕظاَ اٌرشغ‪ً١‬‬
‫ِان أ‪ ٚ‬أط‪ٔٚ ،‬ظاَ ت‪ ٟ‬إط د‪ٚ ،ٞ‬آ‪٠‬شوظ‪ٚ ،‬ظٕ‪ٔٛ٠ ٚ ،ٛ‬ىظ‪ٚ ،‬فش‪ ٞ‬د‪ٚ‬ط‬
 ‫بحث عن ‪:‬‬
‫لغات البرمجة‬

‫عمل الطالب ‪ :‬يزيد عبدالعزيز القحطاني‬

 ‫لغة البرمجة‪- :‬‬
‫لغت البرمجت (باإلهجليزًت )‪: Programming language‬هي عبازة عً مجمىعت مً ألاوامس‪ ،‬جىخب وفم‬
‫مجمىعت مً اللىاعد جحدد بىاططت لغت البرمجت‪ ،‬ومً ثم جمس هره ألاوامس بعدة مساحل إلى ان جىفر على‬
‫حهاش الخاطىب‪.‬‬

‫جلظم لغاث البرمجت بىاء على كسبها مً اللغاث ؤلاوظاهُت إلى لغت عالُت اإلاظخىي (كسٍبت مً اللغت التي‬
‫ًفهمها البشس) مثل س ي وحافا ولغت مىخفظت اإلاظخىي (ولغت ألاطُمبلي ‪ Assembly‬وهي كسٍبت مً لغت‬
‫آلالت)‬
‫وجلظم أحُاها بىاء على ألاغساض اإلاسغىبت مً اللغت اإلاظخخدمت‪ .‬هىان لغاث ُ‬
‫صممذ ليي حعمل على أحهصة‬
‫معُىت‪ ،‬مثل أن جلىم شسهت ما بإهخاج حهاش حاطىب أو معالج مسهصي (وحدة معالجت مسهصٍت)‪ ،‬وجىفس له‬
‫دلُل اطخعماٌ ًحخىي على ألاوامس التي جىفر علُه‪ ،‬وهىان لغاث أخسي أهثر عمىمُت حعمل بشيل مظخلل‬
‫عً هىع آلالت‪ ،‬أي أنها حعمل طمً آلت افتراطُت ‪ ،Virtual Machine‬مثل لغت حافا‪.‬‬

‫تعريف البرمجة‪- :‬‬

‫مً اإلامىً حعسٍف البرمجت بأنها عملُت هخابت حعلُماث وأوامس لجهاش الخاطىب أو أي حهاش آخس‪ ،‬لخىحيهه‬
‫وإعالمه بىُفُت الخعامل مع البُاهاث أو هُفُت جىفُر طلظلت مً ألاعماٌ اإلاطلىبت‪.‬‬

‫جدبع عملُت البرمجت كىاعد خاصت باللغت التي اخخازها اإلابرمج‪.‬‬

‫ول لغت لها خصائصها التي جميزها عً ألاخسي وججعلها مىاطبت بدزحاث مخفاوجت ليل هىع مً أهىاع البرامج‬
‫واإلاهمت اإلاطلىبت مً هرا البرهامج‪.‬‬

‫هما أن للغاث البرمجت أًظا خصائص مشترهت وحدود مشترهت بحىم أن ول هره اللغاث صممذ للخعامل‬
‫مع الخاطىب‪.‬‬

‫وجخطىز لغاث البرمجت (البرمجُاث )‪ Software‬بخطىز الخاطىب (الهازدوٍس ‪ Hardware).‬فعىدما ابخىس‬

‫الخاطىب ؤلالىترووي في ألازبعُيُاث والخمظُيُاث مً اللسن اإلااض ي (بعد أحهصة الخظاب الىهسبائُت في‬
‫العشسٍىاث) ‪ -‬ووان الىمبُىجس ٌعمل بأعداد هبيرة مً الصماماث ؤلالىتروهُت ‪ -‬واهذ لغت البرمجت معلدة هي‬
‫ألاخسي‪ ،‬وواهذ عبازة عً طلظلت مً ألاعداد وجىخب على شيل اوىاد بسمجُت طىٍلت هري الاعداد هي‬
 ‫السكمين الصفس ‪ 0‬والىاحد ‪ ، 1‬ووان ذلً صعبا على اإلابرمجين‪ .‬ولىً بابخياز التراهصَظخىز صغس حجم‬
‫الخاطىب هثيرا وشادث إمياهُاجه‪ ،‬واطخطاع اإلاخخصىن واإلابرمجىن في هفع الىكذ أن ًبخىسوا لغاث بسمجت‬
‫أطهل لالطخخدام‪ ،‬وأصبحذ لغاث البرمجت مفهىمت إلى حد بعُد للمخخصين‪ .‬وال ًصاٌ الخطىٍس والدظهُل‬
‫كائما‪.‬‬

‫خصائص لغات البرمجة‪- :‬‬

‫لغت البرمجت هي باألطاض طسٍلت حظهل للمبرمج هخابت بسهامجه في هُئت حعلُماث وأوامس ًفهمها الخاطىب‬
‫بغسض جىفُر العمل اإلاطلىب‪ .‬ومً اإلاعسوف ان الخاطىب ًحىٌ اللغت اإلاىخىبت بها البرمجت إلى طلظلت مً ‪0‬‬
‫و ‪ ،1‬وٍبدأ على أطاطها عمله‪ .‬ولىخابت ألاوامس‪ ،‬جىفس لغت البرمجت اإلاخخازة مجمىعت مً ألامىز ألاطاطُت‬
‫لالطدىاد إليها أثىاء عملُت جيىًٍ البرهامج ومجمىعت مً اللىاعد التي جمىً مً الخعامل مع معلىماث‬
‫وجىظُمها بغسض أداء العمل اإلاطلىب‪.‬‬

‫تتمثل هذه األسس والقىاعد بصفة عامة في‪:‬‬

‫‪ ‬املعلومات وتخزينها‬
‫‪ ‬ألاوامر وتنظيم سيرها‬
‫‪ ‬التصميم الخاص‬

‫المعلىمات وتخزينها‪-:‬‬
‫ًخم جخصًٍ اإلاعلىماث في ألاحهصة السكمُت الخالُت في هُئت أزكام طبلا لىظام العد الثىائي (أي اإلاعخمد على ‪0‬‬
‫و ‪ .)1‬و بصفت عامت فان اإلاعالجاث الخدًثت ال جلىم بالخعامل مع البذ الىاحد بل مع مجمىعاث مً البخاث‬
‫ًمىً أن جظم‪:‬‬

‫‪ 8‬بذ = ‪ 1‬باًذ وهي أصغس وحدة جخصًٍ معلىماث في الخىاطِب الخدًثت‬

‫‪ ،256 ،128 ،64 ،32 ، 16‬أو ‪ 512‬بذ‬

‫وباطخعماٌ ‪ 8‬بذ مثال‪ً ،‬مىً حشىُل ‪ 256‬كُمت مخخلفت‪ ،‬وٍمىً أن جيىن هره اللُمت بين ‪ 0‬و ‪ 255‬وجمثل‬
‫وظُفت لغت البرمجت اطخغالٌ وحدة أو مجمىعت مً الىحداث (زمىشا) لخخصًٍ معلىماث مً الخُاة الىاكعُت‬
‫مثل ألاطماء أو اللُاطاث أو أزكام الخظاباث البىىُت‪.‬‬
 ‫األوامر وتنظيم سيرها‪-:‬‬
‫ًلىم اإلابرمج باحساء عملُاث على وحداث اإلاعلىماث مثل جخصٍنها وكساءتها وملازهتها‪ ،‬هما ًمىً إحساء عملُاث‬
‫حظابُت عليها أًظا‪ ،‬وجدبع العملُاث اللىاعد اإلاحددة للغت‪ .‬و للغت البرمجت دوز آخس وهى الخحىم في جىظُم‬
‫إحساء العملُاث‪ ،‬حُث جىحه جىفُر خطىاتها بىفع جخابع هخابتها مً طسف اإلابرمج‪،‬‬

‫جمىً اللغت أًظا مً إحساء عملُت اخخُاز وجفسع‪ ،‬وذلً بإدخاٌ شسط مىطلي ًلىم الخاطىب على أطاطه‬
‫باخخُاز اججاه الاطخمساز في أداء العمل‪ :‬فلىفترض أن البرهامج الري ًسٍد اإلابرمج صىعه ًلىم بلظمت عددًً‬
‫ًخخازهما اإلاظخخدم‪ ،‬وإظهاز الىدُجت على الشاشت‪ ،‬ومً اإلاعسوف أن اللظمت على صفس ال ججىش‪ ،‬وبىاء علي‬
‫ّ‬
‫ذلً فال بد أن ًحدد اإلابرمج في بسهامجه هرا الاخخُاز ‪ :‬فاذا وان اللاطم مخالفا للصفس‪ ،‬فإن البرهامج ٌظُـس‬
‫الخاطىب فُلىم بإحساء العملُت وَعطي الىدُجت‪ .‬أما إذا وان اللاطم صفسا فان البرهامج ال ًلىم باحساء‬
‫العملُت وإهما ًيبه إلى أن اإلاظخخدم حاوٌ اللظمت على صفس‪ .‬و ًمىً جىظُم ألاوامس بصفت أخسي‪ ،‬حُث‬
‫ًلع جىفُر أمس أو مجمىعت مً ألاوامس بصفت مخىسزة حللُت)‪ ، (Loop‬و ًمىً جلظُم ألاوامس أًظا إلى‬
‫وحداث فسعُت جلىم ول وحدة باهجاش عمل محدد‪ ،‬والهدف هى جلظُم العمل إلى أحصاء ٌظهل العمل عليها‬
‫ول على حدة في هُئت دوزاث حللُت‪(Loops).‬‬

‫التصميم الخاص‪-:‬‬
‫جخمخع ول لغت بخصمُم خاص مً حُث الخعامل مع اإلاعطُاث‪ ،‬ومً حُث الطسق والدظهُالث التي جىفسها‬
‫اللغت للخعامل مع مشيلت معُىت‪.‬‬

‫ًمىً جصيُف لغاث البرمجت مً حُث طسٍلت بىاء البرامج إلى لغاث إحسائُت (‪ )Fortran ،Basic‬وهي‬
‫لغاث حظلظلُت‪ ،‬أطاض بىاؤها هى ؤلاحساءاث اإلاطلىب جطبُلها على اإلاعطُاث واإلاخحىالث‪ .‬ولغاث شُئُت (‪،C‬‬
‫‪ )Delphi ،Java‬وهي الحظلظلُت‪ ،‬وجلىم على أطاض العىاصس واإلاخحىالث اإلاظخخدمت طمً البرهامج‬
‫اإلاطلىب جحىٍلها‪ ،‬مً خالٌ جطبُم مجمىعت معُىت مً ؤلاحساءاث عليها‪.‬‬

‫أنواع لغة البرمجة‬

‫لغاث البرمجت هثيرة و مخخلفت و ليل لغت خصائصها و مميزاتها و عُىبها‪ ،‬و معسوف أن لغاث البرمجت جلىم‬
‫بخحىٍل البُاهاث العادي إلى هظام ٌظخطُع الىمبُىجس فهمه و ٌظخطُع الخعامل معه‪ ،‬و ًىحد هىعان مً لغت‬
‫البرمجت ًخم جصيُفهم مً حُث اللغت التي ًخعامل بها الىاض‪ ،‬اللغاث عالُت اإلاظخىي وهي كسٍبت مً اللغت التي‬
 ‫ًخعامل بها الىاض‪ ،‬منها الجافا والس ي و دلفي والس ي ‪ ، ++‬و لغت مىخفظت اإلاظخىي وهي اللغت التي ًخعامل بها‬
‫الىمبُىجس و ًصعب فهمها مثل ألاطمبلي‪Assembly.‬‬

‫لغة‪++C‬‬

‫جظم هره اللغت البرمجت العالُت اإلاظخىي و اإلاىخفظت اإلاظخىي و هي جحخىي على‪ ،‬جم جطىٍس هره اللغت في أوائل‬
‫الدظعُىاث أو أواخس الثماهِىاث‪ ،‬وجم جىفُره في مخخبراث بُل على ًد‪ ، Bjarne Stroustrup‬وطمُذ وكتها لغت‬
‫الس ي مع الصفىف لىً بعد ذلً جم حغُير الاطم إلى ما هى علُه آلان‪ ،‬و هي مً أهثر اللغاث اطخخدام واهدشازا و‬
‫حظخخدم في هظم الدشغُل الخدًثت‪ ،‬هرا بظبب حعاملها الجُد و اللىي مع الهازدوٍس‪ ،‬و جخميز لغت ‪ ++C‬طسعتها في‬
‫الاطخخدام و جىافس مصادز وهخبها بىثرة إلاً ًسٍد حعلمها‪ ،‬و ٌظخعملها الىثير في اإلاشازَع على اعخباز أنها الخل‬
‫ألامثل في اإلاشازَع الىبيرة اإلاعلدة‪.‬‬

‫أًظا مً مميزاتها أنها جلىم بدعم العدًد مً أشياٌ البرمجت إطافت إلى البرمجت الثىائُت‪ً ،‬خم اطخخدامها في‬
‫اغلب هظم الدشغُل بظبب كىتها و هفاءتها في الدشغُل‪ ،‬و مً عُىبها أنها ًصعب اطخخدامها للمبخدئين بظبب‬
‫صعىبت‪ ، Saxynt‬هما أنها ال جحخىي على مىخباث افتراطُت جلىم بإوشاء جصمُماث وحهاث زطمُت‪ ،‬ال ًمىنها‬
‫جلدًم مظاعداث إلى اإلابرمجين وال جحخىي علي مىخالث كىٍت مثل حافا‪.‬‬

‫لغة الـ‪PYTHON‬‬

‫جطىزث هره اللغت عام ‪ 0991‬بىاططت اإلابرمج الهىلىدي‪ ، Guido Van Rossum‬ووان الهدف مً جطىٍسها في‬
‫وكتها هى جطىٍس هظام الدشغُل اإلاعسوف باطم‪ ، Amoeba‬و مع الىكذ اهدظبذ العدًد مً اإلاميزاث و جم‬
‫اطخخدامها بىفاءة عالُت في عدة مجاالث‪ ،‬مثل جطىٍس ططح اإلاىخب و مىاكع الاهترهذ و لغت لخطىٍس‪ ،‬أًظا‬
‫ًمىنها الخعامل مع اإلاىخباث البرمجُت في عدة لغاث مثل حافا‪ً ،‬خم اطخخدامها في هطاق واطع و مىاكع مشهىزة‬
‫مثل الُىجُىب و حىحل‪.‬‬

‫و جخميز هره اللغت بالبظاطت مً حاهب اللىاعد الخاصت بالىخابت‪ ،‬لىنها كىٍت مثل الفُجىاٌ بِظً و ًخىفس لديها‬
‫مىخباث بسمجُت مجاهُت ومخاحت دائما‪ ،‬جيىن دائما في جطىز بظبب وىنها مفخىحت اإلاصادز‪ ،‬مجخمع اللغت دائما‬
‫في جطىز و جلدم و هره اللغت أًظا جطىزث أهثر مً الالشم ومصادز حعلمه مخطىزة‪ ،‬و لغت الباًثىن ًمىنها‬
‫الخعامل في أي ميان و ذلً بظبب أنها جلىم بخفظير الىصىص ال جسحمتها‪ ،‬لغت الباًثىن لها عُىب هأي لغت فمً‬
 ‫عُىبها أنها بطُئت إذا جم ملازهتها باللغاث ألاخسي‪ ،‬واهذ في البداًت كىٍت لىً حالُا ال جسجلي بمظخىٍاث اللغت‬
‫الجُدة مثل حافا‪.‬‬

‫لغة الـ‪php‬‬

‫صممذ هره اللغت ألحل أن حظخعمل على صفحاث الىٍب الدًىامُىُت‪ ،‬و أًظا مً أحل بىاء صفحاث وٍب‬
‫جفاعلُت‪ ،‬وهي جلىُت ال حعمل على اإلاخصفحاث لىنها جلىم بالعمل بىاططت الخادم‪ ،‬و هي مً أهثر لغاث البرمجت‬
‫اهدشازا و اطخعماال‪ ،‬فهي حعمل بحصت ‪ %01‬و ًىحد ‪ 9‬ملُىن مىكع ٌظخخدمها‪ ،‬وجخميز هره اللغت بالبظاطت‬
‫وجحخىي على مفسداث طهلت و ٌظهل حعلمها‪ً ،‬ىحد الىثير حدا مً الاطخظافاث التي جدعمها فال ججد صعىبت في‬
‫البحث عً اطخظافت جىاطبً و أًظا طعس مىاطب‪ً ،‬خىافس مجمىعت هظم و كىاعد بُاهاث جىملها ليي ًخم‬
‫عملها بىفاءة‪ ،‬مصادزها في الخعلم مخىفسة بىثرة‪ ،‬و مً عُىبها أن اإلاىخباث اللُاطُت الخاصت باللغت جحخاج هثير‬
‫مً الترجِب‪ ،‬ال جلىم بدعم جسميز ٌ ‪ Unicode‬لىً ًخم الخخطُط لهرا الدعم‪.‬‬
 ‫ب ـ ـحـث عـن اج ـزاء الح ـاسب األل ـ ـي‬

‫الطالب ‪ /‬يزيد عبدالعزيز القحطاني‬

 ‫المــقدمــة‬

‫يا ت‪ ٍٛ‬عاي‪3491 ٙ‬و ٔ‪3491‬و ذى ذصً‪ٛ‬ى خٓاص انساسٕب نًساعذج اإلَساٌ ف‪ ٙ‬ز ّم انًسائم‬
‫ٔانسساتاخ انر‪ ٙ‬كاٌ ‪ٚ‬مٕو تٓا اإلَساٌ‪ ،‬فأصثسد ذسراج ٔلرا أل ّم إلذًايٓا‪.‬‬

‫يكَٕاخ انساسٕب االساس‪ٛ‬ح‪:‬‬

‫‪ٚ‬رك ٌّٕ انساسٕب يٍ َٕع‪ ٍٛ‬يٍ انًك َّٕاخ‪:ْٙٔ ،‬‬

‫‪ -1‬الوكوًاث الواديت ‪Hardware‬‬

‫عُذيا َزكش ُيصطهر األخضاء انًاد‪ّٚ‬ح ‪ٚ‬كٌٕ انمصذ يُّ ْٕ كم يا ‪ًٚ‬كٍ نًسّ يٍ خٓاص انساسٕب يٍ‬
‫لطع إنكرشَٔ‪ّٛ‬ح أٔ أخٓضج طشف‪ّٛ‬ح‪ٔ ،‬ذُم َسى األخضاء انًاد‪ّٚ‬ح إنٗ ثالثح ألساو سئ‪ٛ‬س‪ّٛ‬ح؛ ْ‪ ٙ‬أخٓضج‬
‫اإلخشاج‪ٔ ،‬اخٓضج اإلدخال‪ٔٔ ،‬زذاخ ان ًُعاندح ان ًُخرهفح‪.‬‬

‫‪ -2‬البزهجياث ‪Software‬‬

‫ْٔ‪ ٙ‬األخضاء انر‪ ٙ‬ال ‪ًٚ‬كٍ نًسٓا ف‪ ٙ‬خٓاص انساسٕب‪ٔ ،‬ذُع ّذ األخضاء انثشيد‪ٛ‬ح اندضء انشئ‪ٛ‬س‪ ٙ‬انز٘‬
‫‪ُٚ‬س ّذد طث‪ٛ‬عح عًم ٔاسرخذاو خٓاص انساسٕب‪ٔ ،‬ذمسى انثشايد‪ٛ‬اخ انٗ اَظًح انرشغ‪ٛ‬م‪ ،‬انرطث‪ٛ‬ماخ‪.‬‬

‫الوكوًاث الواديت‬

‫ٔذُمسى إنٗ ثالثح ألساو ‪:‬‬

‫وحذة الٌظام ‪ ْٙٔ ،System Unit‬يك َّٕح يٍ‪ :‬يض ّٔد انطالح‪ٔ ،‬انهٕزح األو‪ٔ ،‬انًعانح‪ٔ ،‬انزاكشج‪،‬‬
‫ٔٔزذج انرخض‪ٔ ،ٍٚ‬كشخ انشاشح‪ٔ ،‬كشخ انصٕخ‪.‬‬

‫وحذاث إدخال ‪ ْٙٔ ،Input Units‬يك َّٕح يٍ‪ :‬نٕزح انًفاذ‪ٛ‬ر‪ٔ ،‬انفأسج‪ٔ ،‬انً‪ٛ‬كشٔفٌٕ‪ٔ ،‬انًاسر‬
‫انضٕئ ّ‪ٔ ،ٙ‬انكاي‪ٛ‬شا‪.‬‬

‫وحذاث إخزاج ‪ ْٙٔ ،Output Units‬يك َّٕح يٍ‪ :‬انشاشح‪ٔ ،‬انسًاعاخ‪ٔ ،‬انطاتعح‪.‬‬
 ‫هكوًاث وحذة الٌظام ‪System Unit‬‬

‫يضٔد انطالح ‪ ْٕٔ ،Power Supply‬عثاسج عٍ صُذٔق يٕخٕد ف‪ ٙ‬اندضء انخهف ّ‪ ٙ‬نصُذٔق خٓاص‬
‫انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ُٚٔ ،‬سرخذو نرضٔ‪ٚ‬ذ اندٓاص تانطالح انالصيح نعًهّ‪.‬‬

‫اللوحَ األم ‪ ،Motherboard‬س ًّ‪ٛ‬د كزنك ألَّٓا انمطعح انر‪ٚ ٙ‬ر ّى ٔصم خً‪ٛ‬ع لطع انكًث‪ٕٛ‬ذش‬
‫األخشٖ إن‪ٓٛ‬ا ف‪ ٙ‬انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ٔ ،‬يٓ ًّرٓا انسًاذ‪ٔ ،‬انرُس‪ٛ‬ك ت‪ ٍٛ‬خً‪ٛ‬ع األخٓضج‪ ،‬نهرعأٌ َٔمم انث‪ٛ‬اَاخ‪،‬‬
‫ٔإ‪ٚ‬صال انًعهٕياخ نًخرهف أخضاء انكًث‪ٕٛ‬ذش عثش انُالم انًسه ّ‪.ٙ‬‬

‫الوعالج ‪ ْٕٔ ،CPU‬عثاسج عٍ انعمم انًذتّش ندٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ‪ٚ‬سرمثم األٔايش ٔ‪ٚ‬عاندٓا‪،‬‬
‫ٔ‪ٚ‬عط‪ ٙ‬انُرائح عهٗ شكم يعهٕياخ نالسرفادج يُٓا‪ ْٕٔ ،‬عثاسج عٍ لطعح يشتعح انشكم‪ٔ ،‬خف‪ٛ‬فح‬
‫انٕصٌ‪ ،‬يك َّٕح يٍ انًال‪ ٍٛٚ‬يٍ انرشاَضسرٕساخ‪ ،‬انر‪ ٙ‬ذ ّى خًعٓا ف‪ ٙ‬شش‪ٚ‬سح صغ‪ٛ‬ش ِج انسدى يٍ‬
‫انس‪ٛ‬هكٌٕ‪ ،‬تس‪ٛ‬ث ذُثثّد ْزِ انشش‪ٚ‬سح يٍ لثم انًصُع عهٗ غالف انًعانح‪ ،‬أٔ داخهّ‪ ،‬زرٗ ذرصم‬
‫تاإلتش انًٕخٕدج أسفم انًعانح‪.‬‬

‫الذاكزة ‪ ْٙٔ ،RAM‬اخرصاس ندًهح ‪ُٚٔ ،Random Access Memory‬عرًذ عهٗ انزاكشج‬
‫انًؤلرح‪ ،‬نرخض‪ ٍٚ‬انث‪ٛ‬اَاخ ٔاألٔايش‪ ،‬ث ّى يعاندرٓا‪ٔ ،‬إخشاخٓا نهرُف‪ٛ‬ز‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ذهعة انـ ‪ RAM‬دٔسا‬
‫كث‪ٛ‬شا ف‪ ٙ‬سشعح خٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ ،‬نًعاندح انًعهٕياخ‪ٔ ،‬كهًّا كاٌ زدى ‪ RAM‬كث‪ٛ‬شا‪ ،‬صادخ كً‪ٛ‬ح‬
‫٘ ت‪ٛ‬اَاخ داخهٓا‪ ،‬نزنك ذُسفع‬ ‫انًعهٕياخ انر‪ٚ ٙ‬عاندٓا ف‪ ٙ‬صيٍ لص‪ٛ‬ش‪ ،‬كًا ّ‬
‫أٌ انـ ‪ RAM‬ال ذسرفع تأ ّ‬
‫انًعهٕياخ عهٗ ألشاص صهثح‪ ،‬نرٕف‪ٛ‬ش يسازح ذخض‪.ٍٚ‬‬

‫وحذٍ التخزيي الذائن ‪ ْٕٔ ،Hard Disk‬عثاسج عٍ ٔزذج انرخض‪ ٍٚ‬انشئ‪ٛ‬س‪ّٛ‬ح ف‪ ٙ‬خٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪،‬‬
‫ٔ‪ٚ‬رك ٌّٕ انمشص انصّهة يٍ ألشاص يًغُطح‪ ،‬ذس‪ٛ‬ش ف‪ ٙ‬زشكح دائش‪ّٚ‬ح‪ٚٔ ،‬مٕو اللظ كٓشٔيغُاط‪ٛ‬س ّ‪ٙ‬‬
‫٘ لشص آخش‬ ‫تعًه‪ّٛ‬ح انمشاءج ٔانكراتح يٍ‪ٔ ،‬إنٗ األلشاص انًًغُطح‪ٚٔ ،‬رً‪ّٛ‬ض ك ّم لشص صهة عٍ أ ّ‬
‫تسعح انرخض‪ٔ ،ٍٚ‬سشعح انذٔساٌ‪.‬‬

‫كارث الشاشت ‪ُٚ ،VGA‬سرخذو نعشض انصٕس‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ذُُفّز انصٕس ف‪ٔ ٙ‬زذج انرسكى‪ ،‬ثى ذُُمم إنٗ انـ‬
‫‪ٔ ،RAM‬تعذ رنك عشضٓا تٕاسطح كشخ انشاشح‪.‬‬

‫كزث الصوث ‪ ْٕٔ ،Sound Card‬عثاسج عٍ تطالح‪ ،‬ذعًم عهٗ ذسٓ‪ٛ‬م انًذخالخ ٔانًخشخاخ‬
‫يٍ ٔإنٗ اندٓاص‪ ،‬عٍ طش‪ٚ‬ك اإلشاسج انصٕذ‪ّٛ‬ح‪ٔ ،‬تٕخٕد سلاتح يٍ تشايح انكًث‪ٕٛ‬ذش‪.‬‬
 ‫وحذاث اإلدخال ‪Input Units‬‬

‫لوحت الوفاتيح ‪ ْٙٔ ،Keyboard‬عثاسج عٍ نٕزح أساس‪ّٛ‬ح‪ ،‬يكَٕح يٍ أصساس‪ ،‬ذُسرخذو إلدخال‬
‫انث‪ٛ‬اَاخ إنٗ خٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ٔ ،‬ذكرة ْزِ األصساس‪ ،‬أزشفا كث‪ٛ‬شج ٔصغ‪ٛ‬شج‪ٔ ،‬تع ّذج نغاخ‪ٔ ،‬سيٕصا‪،‬‬
‫ٔأسلايا‪.‬‬

‫الفأرة ‪ ،Mouse‬ذُسرخذو ‪ٚ‬ذٔ‪ٚ‬ا نهرأش‪ٛ‬ش ٔانُمش‪ٔ ،‬ذُسرخذو فٕق سطر يساعذ ن‪ٛ‬رً ّكٍ انًسرخذو يٍ‬
‫انرس ّكى تٓا‪ٔ ،‬ذرك ٌّٕ انفأسج يٍ صس‪ٔ ٍٚ‬عدهح ف‪ ٙ‬انًُرصف‪.‬‬

‫الويكزوفوى ‪ٚ ،MIC‬سرخذو انً‪ٛ‬كشٔفٌٕ ف‪ ٙ‬ذسد‪ٛ‬م األصٕاخ عهٗ خٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ ،‬ن‪ٛ‬رًكٍ‬

‫انًسرخذو يٍ إخشاء انًكانًاخ انصٕذ‪ّٛ‬ح عثش اإلَرشَد‪.‬‬

‫االسطواًاث ‪ ْٙٔ Disk Drivers‬انمطعح اإلنكرشَٔ‪ّٛ‬ح انًسؤٔنح عٍ لشاءج اإلسطٕاَاخ ان ًُذ َيدح‬
‫ٔإدخانٓا إنٗ خٓاص انساسٕب‪.‬‬

‫الواسح الضوئي ‪ُٚ ،Scanner‬سرخذو إلدخال انشسٕياخ‪ٔ ،‬انصٕس إنٗ خٓاص انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ ،‬ز‪ٛ‬ث‬
‫‪ٚ‬سٕنٓا إنٗ صٕس سلً‪ٛ‬ح‪ ،‬نرالئى طث‪ٛ‬عح اندٓاص‪ٔ ،‬نرسٓ‪ٛ‬م عًه‪ّٛ‬ح ذخض‪ُٓٚ‬ا ف‪ ٙ‬انًهفاخ‪ٔ ،‬اسرذعائٓا عُذ‬
‫انساخح إن‪ٓٛ‬ا‪.‬‬

‫الكاهيزا ‪ ْٙٔ ،Webcam‬عثاسج عٍ كاي‪ٛ‬شا سلً‪ّٛ‬ح‪ ،‬ذُشسم انصٕس تشكم يرٕاصم‪ ،‬أٔ يرمطّع إنٗ‬
‫٘ ت‪ ٍٛ‬خٓاخ االذصال‬‫يض ّٔد انٕ‪ٚ‬ة‪ٔ ،‬ذُسرخذو نهرٕاصم عثش اإلَرشَد‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ذُمم انصٕس تشكم فٕس ّ‬
‫ف‪ ٙ‬تشايح انًسادثح‪.‬‬

‫وحذاث اإلخزاج ‪Output Units‬‬

‫الشاشت ‪ ْٙٔ ،Monitor‬يٍ انًكَٕاخ األساس‪ّٛ‬ح ف‪ ٙ‬انكًث‪ٕٛ‬ذش‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ذظٓش ك ّم يا ‪ٚ‬مٕو انًسرخذو‬
‫تفعهّ‪.‬‬

‫السواعاث ‪ ْٙٔ ،Speakers‬عثاسج عٍ انٕزذج انًسؤٔنح عٍ إخشاج انصٕخ ف‪ ٙ‬انكًث‪ٕٛ‬ذش‪.‬‬

‫الطابعت ‪ ْٙٔ ،Printer‬عثاسج عٍ خٓاص ‪ُٚ‬سرخذو إلَشاء َسخ ٔسل‪ّٛ‬ح يٍ أ ّ‬

‫٘ ٔث‪ٛ‬مح عهٗ انكًث‪ٕٛ‬ذش‪،‬‬
‫ٔ‪ٚ‬ر ّى ذضٔ‪ٚ‬ذ انطاتعح تانٕث‪ٛ‬مح‪ ،‬يٍ خالل ٔصهٓا تانكًث‪ٕٛ‬ذش‪.‬‬

‫الزاسواث ‪ ْٕ ،Plotters‬خٓاص ‪ٚ‬شثّ عًهّ عًم انطاتعح ٔنكُّ ‪ٚ‬سرخذو نشسى ٔطثع انصٕس‬
‫ٔاالشكال انُٓذس‪ٛ‬ح ٔانًعًاس‪ٚ‬ح يثم خشائظ انث‪ٕٛ‬خ ٔانعًاساخ ٔغ‪ٛ‬شْا‪.‬‬
 ‫عارض البياًاث ‪ ْٕٔ ،Data Show‬خٓاص ‪ٚ‬سرخذو نركث‪ٛ‬ش يا يعشٔض عهٗ شاشح انساسٕب‬
‫ٔعشضّ عهٗ شاشح كث‪ٛ‬شج ندًٕٓس يٍ انًشاْذ‪ ٍٚ‬ف‪ ٙ‬يداالخ انرعه‪ٛ‬ى ٔانُذٔاخ ٔانًساضشاخ‪.‬‬

‫ألبزهجياث‬

‫َظاو انرشغ‪ٛ‬م ‪ُٚ :Operating System‬ع َشف َظاو انرشغ‪ٛ‬م تأَّّ انثشَايح انشئ‪ٛ‬س ّ‪ ٙ‬انًسؤٔل عٍ‬
‫ذشغ‪ٛ‬م خً‪ٛ‬ع انثشايح ٔانرّطث‪ٛ‬ماخ األخشٖ عهٗ خٓاص انساسٕب‪ ،‬تعثاسج اخشٖ‪ ْٕ ،‬انُظاو انز٘‬
‫‪ٚ‬سرٕ٘ عهٗ كم األٔايش انر‪ ٙ‬ذً ّكٍ انساسة يٍ أداء يخرهف انًٓاو‪ ،‬يثم تذء انرشغ‪ٛ‬م‪ٔ ،‬اإلظٓاس‬
‫عهٗ انشاشح‪ٔ ،‬اسرخذاو األسطٕاَح انًشَح‪ٔ ،‬انصهثح نرخض‪ ٍٚ‬انًعهٕياخ‪ ،‬كًا ‪ٚ‬ذ‪ٚ‬ش انثشايح‪ ،‬يثم عانح‬
‫األنعاب‪ٔ ،‬انكهًاخ‪ٔ ،‬يرصفّر اإلَرشَد‪ ،‬ز‪ٛ‬ث ‪ٚ‬سرمثم األٔايش يٍ ْزِ انثشايح‪ًٚٔ ،‬شّسْا إنٗ‬
‫انًعانح‪ ،‬ث ّى ‪ُٚ‬ظّى عشضٓا عهٗ انشاشح‪ٚٔ ،‬أخز انُرائح يٍ انًعانح‪ ،‬ف‪ٛ‬شسهٓا نهرخض‪ ٍٚ‬عهٗ األسطٕاَح‬
‫انصهثح‪ ،‬أٔ نهطثاعح عهٗ ا‪ٜ‬نح انطاتعح‬

‫التطبيقاث ‪ ْٙٔ : Applications‬انثشايح ان ًُخرهفح انر‪ ٙ‬ذعًم عهٗ خٓاص انساسٕب‪ ،‬يثم‬
‫ُيرصفّساخ اإلَرشَد‪ُ ٔ ،‬يش ّغالخ انصٕخ ٔانف‪ٛ‬ذ‪ٔ ،ٕٚ‬تشايح ذسش‪ٚ‬ش انُّصٕص‪ٔ ،‬غ‪ٛ‬شْا يٍ انرطث‪ٛ‬ماخ‬
‫ٔانثشايح ان ًُسرخذَيح عهٗ خٓاص انساسٕب‪.‬‬
 ‫ب ـ ـحـث عـن الشبكات‬

‫الطالب ‪ /‬يزيد عبدالعزيز القحطاني‬

 ‫المــقدمــة‬

‫الحاسب اآللي انتشر مؤخرًا في كل مؤسسة وجامعة وبيت‪ ،‬مما جعل هناك‬
‫ضرورة مُلحة لصنع ترابط بين األجهزة المختلفة الموجودة في نفس المكان‪ .‬حتى‬
‫يستفيد منها المستخدمين في الحصول على المعلومات بشكل أسرع وأدق‪ ،‬وهنا‬
‫ظهرت الحاجة المُلحة لما يسمى بـ ” شبكات الحاسب اآللي “‪.‬‬

‫وهى شبكات تقوم بالربط بين مجموعة حواسيب يتواجدون بمكان واحد مشكلين‬
‫بذلك شبكة تسمى ” شبكة إنترنت “ وهي التي تقوم بدور الرابط بين كل تلك‬
‫األجهزة ببعضها البعض‪ .‬وهذه الشبكة تستطيع أن تتحكم فقط في عدد األجهزة‬
‫الموجودة بمكان واحد والمرتبطة معًا‪ ،‬حتى تتمكن تلك األجهزة من عملية التواصل‬
‫الدقيق والقيام بنقل الهام من الملفات والمعلومات بمنتهى اليُسر السهولة‪ .‬شاهد‬
‫ايضًا ‪ :‬بحث عن الحركة الدورانية في الفيزياء األنواع المختلفة لشبكات الحاسب‬
‫اآللي الشبكات الخاصة بالحاسب اآللي هي ضرورة حتمية في العالم اآلن‪ ،‬ألن‬
‫هي أسرع وسيلة لإلتصال السريع‪ ،‬والشبكات تتنوع على حسب الحجم‪،‬‬

‫وتنقسم إلى عدة أنواع رئيسية هى ‪:‬‬

‫شبكات منزلية صغيرة ” الن ‪ : ” LAN‬وهي شبكات تكون مقتصرة فقط على ما‬
‫يوجد في المنزل من أجهزة‪ ،‬على أن تكون تلك األجهزة بأماكن تقترب كل إحداها‬
‫من األخرى‪.‬‬

‫شبكات بعيدة المدى ” وان ‪ : ” WAN‬وهي شبكات تقوم بالربط بين أجهزة تتواجد‬
‫في مدينتين مختلفتين أو دولتين مختلفتين‪ .‬ويمكنها أيضًا أن تربط بين قارتين‬
‫مختلفتين بعيدتين عن بعضهما‪ ،‬وهي نوع من الشبكات تتبع شركة معينة‪ .‬أو من‬
‫الممكن أن تقوم شركة بتزويد الخدمة الخاصة بالشبكة لشركة أخرى‪ ،‬مثل شركة ”‬
‫اإلنترنت “ العالمية التي استطاعت أن تنقل خدمة اإلنترنت إلى دولةٍ ما لم يكن بها‬
‫هذه الخدمة‪ .‬وقد استطاعت شبكات اإلنترنت أن تربط بين العالم كله وبعضه‬
‫البعض‪ ،‬وذلك مقابل رسوم يدفعها كل مستخدم حتى يتلقى هذه الخدمة‪ .‬شبكات‬
 ‫شخصية ” ران ‪ : ” RAN‬وهى نوع من الشبكات تقوم بخدمة شخص واحد يحتاج‬
‫في عمله إلى أكثر من جهاز وربط كل األجهزة ببعضها البعض‪ .‬وهى تخدم من‬
‫يقوم بالعمل في مجال تصميم الجرافيك أو أبحاث الفيزياء والفلك‪ .‬ألن تلك المهن‬
‫تحتاج إلى عدد من األجهزة التي ترتبط ببعضها البعض للقيام بالعمل على أكمل‬
‫وجه‪ .‬شبكة مدنية حضارية‬

‫‪.‬مان ‪ .MAN‬وهى نوع من الشبكات التي تتميز بالحجم األكبر عن الشبكة المنزلية‪،‬‬
‫لكنها أصغر من الشبكة البعيدة المدى‪ .‬وعادةً يتم إستخدام هذا النوع من الشبكات‪،‬‬
‫حتى يغطي جزء من مدينة أو مدينة بأكملها‪ .‬وقد تم تصميم هذا النوع حتى يقوم‬
‫المستخدم باالستفادة من سرعتها العالية وأن يستخدمها في ربط بعض األجهزة‬
‫الموجودة ببرامج محددة‪ .‬األشكال الخاصة بالشبكات تعددت التصميمات الخاصة‬
‫بشبكات الحاسب اآللي‪ ،‬لكي يؤدي كل شكل منها وظيفة معينة ويخدم نوع الشبكة‬
‫الموجودة‪ ،‬كما تتنوع التكلفة الخاصة بكل شكل‪ ،‬ومن هذه األشكال ما يلي ‪ :‬نجمة‬
‫تم تصميم هذا الشكل على هيئة نجمة خماسية‪ ،‬في منتصفها يوجد جهاز مركزي‪.‬‬
‫هذا الجهاز يقوم بالتنظيم الجيد لعملية االتصال التي تحدث بين األجهزة المتصلة به‪.‬‬
‫وعندما يتم لهذا الجهاز المركزي عُطل نجد أن الشبكة تتوقف بشكل تام عن‬
‫العمل‪ ،‬وهذا النوع من األشكال يتميز بالتكلفة العالية‪ .‬وهذا بسبب أن الجهاز‬
‫المركزي له مواصفات عالمية البد أن تكون ذات جودة‪ .‬حتى يتحمل الضغوط وقيام‬
‫األجهزة بمهام تحتاج إليها على أعلى مستوى وأهميتها دائري وهو نوع من الشبكات‬
‫يأخذ الشكل الدائري‪ ،‬ويتم اإلتصال بين أجهزته عن طريق جعل هذه األجهزة‬
‫بجانب بعضها البعض في هذه الدائرة‪ .‬حتى تتكون في النهاية حلقة مغلقة‪ ،‬لكن‬
‫هذا النوع‪ .‬والشكل من الشبكات ليس مستخدم على نطاق واسع‪ .‬وهذا ألن‬
‫األنظمة المتبعة عالميًا لم تستخدم هذا الشكل بعد‪ ،‬فيتميز بتكلفته المتوسطة عن‬
‫النوع األول‪ .‬الخط هذا النوع من الشبكات هو المستخدم عالميًا والواسع اإلنتشار‪،‬‬
‫وذلك ألن له تكلفة منخفضة وتستطيع األجهزة من خالله أن تتصل ببعضها عن‬
‫طريق خط مستقيم واحد‪ .‬وهو يوفر لكل المستخدمين األداء المرغوب فيه ولكن‬
‫تم توجيه نقد إليه‪ .‬ألنه ال يقوم بالسماح ألي جهازين في العالم بإرسال معلومة‬
 ‫في نفس الوقت الذي يريد جهاز أخر ارسال معلومة أخرى‪ .‬بل يجعل كل جهاز‬
‫يقوم بإرسال معلوماته ثم يتبعه جهاز أخر‪ .‬وهذا في نظر علماء التكنولوجية‬
‫الحديثة خطأ وعيب كبير‪ .‬رغم أن الوقت الذي يتوقف فيه جهاز عن إرسال‬
‫المعلومات لم يستطيع عالم أن يقدر قيمته‪ .‬ألنه صغير جدًا‪ ،‬لكن علماء التكنولوجية‬
‫الحديثة يقولون أن هذا الخطأ من الممكن أن يضيع أوقات كثيرة على‬
‫المستخدمين‪ .‬الشبكة اعتبر علماء التكنولوجية الحديثة أن هذا الشكل لشبكات‬
‫الحاسب اآللي هو األفضل على اإلطالق واألكثر جودة وكفاءة‪ .‬حيث أن كل جهاز‬
‫على هذا الشكل من الشبكات يتصل بمنتهى السهولة‪ .‬واليُسر بكل األجهزة األخرى‬
‫التي توجد على نفس الشبكة‪ ،‬وإذا تعطل خط أحد األجهزة‪ .‬فيمكن لألجهزة‬
‫األخرى التي لم تتعطل أن تجد سبيلها في الوصول إليه‪ .‬وهذا النوع من الشبكات‬
‫هو الذي يتم إستخدامه في الدول المتقدمة‪ .‬حيث أنه يتميز بإرتفاع باهظ في ثمنه‪.‬‬
‫وذلك بسبب أن الكابالت المستخدمة فيه تم تصميمها بشكل معين حتى تجعل‬
‫هناك استحالة في إنقطاع شبكة الحاسب اآللي عن أي جهاز‪ .‬التصنيف الخاص‬
‫بشبكات الحاسب اآللي تم وضع تصنيف شبكات الحاسب اآللي على أساس طريقة‬
‫الترابط التي تحدث بين األجهزة المختلفة‪ ،‬وهم كالتالي ‪ :‬شبكات سلكية ‪Wired‬‬
‫وهى شبكة مترابطة بينها وبين بعضها عن طريق توصيل سلك‪ ،‬وهذا السلك إما‬
‫يكون نحاسي مجدول أو مصنوع من ألياف بصرية‪ .‬شبكة السلكية ‪ Wireless‬وهى‬
‫شبكة تقوم بالتوصيل بين األجهزة عن طريق موجات الراديو المستخدمة في‬
‫الشبكات الخاصة بالحاسب اآللي‪.‬‬

‫عملية تبادل المعلومات قد أدت شبكات الحاسوب فائدة كبري في تبادل المعلومات‪،‬‬
‫حيث أنها تجمع كم هائل من المعلومات والخبرات لكثير من المستخدمين‪ .‬وبجانب‬
‫ذلك فإنها توفر فرص كثيرة لطرح األسئلة وسهولة الحصول على أجوبة‪ ،‬وأيضًا‬
‫تبادل اآلراء والمناقشات‪ ،‬ومن هذا تزداد المعرفة‪ .‬وتزداد المعلومات التي تتخذ‬
‫وجهات نظر متنوعة‪ ،‬وبذلك تكون شبكات الحاسوب لها فوائد متعددة‪ .‬في توفير‬
‫الطاقة على المستخدم والوقت والجهد‪ ،‬ألنه يجد العديد من المصادر للحصول على‬
‫معلوماته المطلوبة‪ .‬التسويق والترويج للعمل‪ :‬من الجدير بالذكر أن شبكات‬
 ‫الحاسوب من المنظمات التي ساعدت بشكل واضح في الترويج للعمل‪ .‬فمن‬
‫خاللها استطاع رجال األعمال وأصحاب الشركات الكبرى والمسوقين من إشهار‬
‫منتجاتهم واإلعالن عنها‪ .‬وبذلك تكون إعالن للماليين من خالل زيارة المواقع‬
‫المختلفة‪ ،‬وجذب انتباههم وبذلك يتم التسويق الجيد للمنتج ويتم تبادل البيع والشراء‬
‫بكل سهولة‪.‬‬

‫شبكات متقدمة وهو نوع من الشبكات الخاصة باألقمار الصناعية‪ ،‬وتتصل بها‬
‫األجهزة عن طريق إشارات قمر صناعي‪ .‬يتم إرسالها من هذا القمر إلى األرض‪،‬‬
‫وتعتبر من أسرع وأدق الشبكات الموجودة حاليًا‪ .‬ولكن أدائها يختلف حسب شكل‬
‫الشبكة كما ذكرنا من قبل‪ .‬شاهد ايضًا ‪ :‬بحث عن التدخين واإلدمان خاتمة بحث‬
‫عن شبكات الحاسب اآللي وأنواعها هكذا قدمنا لكم بحث مميز عن شبكات‬
‫الحاسب اآللي بأنواعها‪ ،‬التي تُعد إختراع عبقري قدّم للعالم أنفع العلوم والثقافات‪.‬‬
‫حيث استطاع العالم أن أصبح قرية صغيرة تتبادل فيه أفرادها المعلومات والعلوم‬
‫والثقافات‪ .‬كما صنع الروابط القوية بين المستخدمين المختلفين في األصول‬
‫واألعراف واألعراق‪ .‬كما استطاع أن يجعل كل مجتمع يرى المجتمع اآلخر على‬
‫حقيقته دون تشويه خارجي‪ ،‬وبفضل تلك الشبكات استطاعت شعوب أن تقوم‬
‫بتوصيل صوتها إلى شعوب أخرى‪ .‬دون حسابات حكامها ودون سياستهم‪ ،‬وال ننكر‬
‫أن هناك بعض السلبيات اإلتصال العالم ببعضه البعض‪ .‬ولكن من يدرى فقد‬
‫نستطيع في األيام القادمة التغلب على هذه السلبيات والتركيز على ما تقدمه لنا‬
‫شبكة اإلنترنت من إيجابيات‬

‫ما هي أنواع شبكات الحاسوب وروابطها يطلق على شبكات الحاسوب تكنولوجيا‬
‫الشبكات‪ ،‬واشتهرت تلك الرابطة وتنوعت مجاالتها فمنها اآلتي‪ :‬الشبكة النجمية تمثل‬
‫تلك الشبكة تصميم لشبكة الحاسوب‪ ،‬تتكون من وحدة مركزية‪ ،‬ومن المهم أن تلك‬
‫الشبكة تحتاج لكثير من الكابالت ليتم عملها بدقة‪ .‬وفي هذا يمتد كابل خاص لكل‬
‫حاسوب متواجد في الشبكة‪ ،‬ويعمل هذا النوع من الشبكات حاسوب على االتصال‬
‫المستقل إلى مركز الشبكة‪ .‬في حالة قطع أحد الكوابل الخاصة بالحواسيب‪،‬‬
‫تتواصل حواسيب األجهزة األخرى عملها دون توقف‬
 ‫استخدامات شبكات الحاسوب من خالل أجهزة الحاسوب‪:‬‬

‫يتمكن الشخص من عمل اآلتي‪ :‬التمكن من عمل مشاركات للبيانات بين‬

‫الحواسيب‪ .‬كذلك التمكن من المشاركة بين األجهزة المختلفة‪ .‬ومن استخدامات‬
‫شبكة الحاسوب أيضًا تواصل المستخدمين بشكل سوي‪ ،‬واالتصال سويًا‪ .‬التواصل‬
‫االجتماعي وعمل المشاركات والدردشة العامة والخاصة‪ .‬تصميم المواقع الخاصة‬
‫التي تخدم الشخص‪ .‬اإلمكان من مشاركة البرمجيات بين أجهزة الحاسوب‬
‫المتواصلة‪ ،‬كما يمكن إرسال البريد اإللكتروني وإرسال ملفات فيه‪ .‬شبكات‬
‫الحاسوب أتاحت لنا التعرف على العالم الخارجي ومواصلة األخبار السياسية‬
‫والفنية والعلمية‪ ،‬واالطالع علي أحدث مقاطع الفيديو‪ .‬استخدام مواقع اإلنترنت‬
‫المختلفة من خالل شبكات أجهزة الحاسوب‪ ،‬التي تعمل على االتصال بين األفراد‪،‬‬
‫كمواقع الفيس بوك واألنستجرام والتويتر والواتس أب واليوتيوب والفايبر واإليمو‪.‬‬
‫إلى جانب مواقع البحث الحصرية المدهشة كبرامج جوجل كروم وفير فوكس‬
‫وإنترنت إكسبلورر‪ .‬عالم شبكة الحاسوب عالم شبكة الحاسوب بالمعلومات‬
‫والتحديثات‪ ،‬وكل يوم يكتشف فيه جوانب أخري وتحديثات خاصة بشبكة اإلنترنت‪.‬‬
‫لقد حصل الشخص على فوائد متعددة لشبكات الحاسوب‪ ،‬التي تقدم منافع يومية‬
‫مستمرة للبشرية‪ .‬بعد أن كان أمر التحصيل المعرفي صعبًا والذي كان يتوقف فقط‬
‫على الكتب أصبح اآلن من األمر الميسر الحصول على معلومات كافية ومواصلة‬
‫المعرفة وعمل األبحاث الخاصة‪ .‬أدت شبكات اإلنترنت الحاسوب وظائف ال أحد‬
‫يقدر على القيام بها منها‪ :‬مساعدة الطالب على تحصيل دراستهم فأصبح التعليم‬
‫عن بعد هو األسهل على اإلطالق‪ .‬مباشرة أصحاب العمل من أعمالهم دون‬
‫الحاجة إلى زيارة مقرات العمل‪ .‬الحصول على كل ما يريده الشخص في متطلبات‬
‫الحياة من خالل اإلنترنت التي أصبحت مواقعه مكان للتسوق‪ ،‬والمقارنة وزيادة‬
‫الوعي في ظل التناقش واالعتراض على جميع السلع‪ .‬متابعة آخر أخبار الموضة‬
‫وأخبار الرياضة وأخبار السياسة‪ .‬التعرف على أسعار الذهب والعمالت والريال‬
‫السعودي والدوالر‪ ،‬وأسعار الحديد والنفط واألسمنت‪ .‬وسائل اإلنترنت أسهلت على‬
‫اإلنسان عملية التعرف والتعلم والدراسة والثقافة‬
‫فهرس المحتويات‬

‫‪ -1‬الشهادات االحترافية‬

‫‪ -2‬أمن المعلومات‬

‫‪ -3‬أنظمة التشغيل‬

‫‪ -4‬لغات البرمجة‬

‫‪ -5‬أجزاء الحاسب اآللي‬

‫‪ -6‬الشبكات‬