國二上歷史第一課 商周至隋唐的國家與社會

一、 從封建到帝國

商朝 西周 東周

1.因應環境發展不同生活型態，形成許多強弱 1.以武裝殖民的方式，分封土地、爵位給有血 1.首都東遷，史稱東周。

不同的部落聯盟。 緣關係的貴族。 2.使用商鞅變法，以家戶為單位編入戶籍，便

2.商王透過封建進行統治，擁有許多土地和權 2.建立禮樂制度，區別尊卑等級，來規範貴族 於徵集租稅、兵員和勞役。

力。 行為。 3.制定法律取代禮，以規範貴族和平民的行

3.區分血緣親疏或輩份關係，以確立貴族世襲 為。

的身分。 4.秦國在各國競爭後取得勝利，成為中央集權

4.分封日久，血緣關係逐漸疏遠，諸侯聯合犬 的帝國，東周滅亡。

戎攻入首都，西周滅亡。

二、帝制的開端

秦朝 漢朝(西漢)

1.秦王嬴政統以天下，建立秦朝，史稱秦始皇。 1.劉邦建立漢朝，史稱西漢。

2.建立郡縣制度，強化中央集權，不再分封諸侯，由中央任命有血緣關 2.承襲秦朝制度，以法律統治。

係的郡縣長官。 3.減輕賦稅，將倫理道德(儒家)融入法律。

3.統一文字、貨幣和度量衡，助於各地的經濟文化交流。

4.以法律為依歸，為了控制思想，實施焚書坑儒(除了醫書、植樹書和占

卜書)。

三、 選才制度改變

漢朝(東漢) 曹魏(魏晉南北朝) 隋唐

1.官員向政府推舉孝子和廉吏，稱為孝廉制 1.按照家世背景、才能和品德以九品階層評 1.為維繫政權，削弱世族勢力，廢除九品官人

度。 選，以任用官員。 法，採科舉考試選拔官員(用到清末)。

2.成立太學，培養優秀學生任官，重視儒家經 2.形成上品無寒門，下品無世族的弊端。

典。

國二上歷史第二課 商周至隋唐的民族與文化
一、商周至隨堂的民族互動

先秦時期 秦朝 漢朝(東漢)

在黃河流域的農業民族(南方)和游牧民族(北方) 為了防禦匈奴，將先秦修築的城牆連接成長 1.漢武帝派張騫出使西域(張騫通西域)，增進

之間常有衝突發生，為減少衝突，農業民族修 城。 對中亞的了解。

築城牆，抵禦游牧民族南下。 2.西域文化外流，傳入中國。

西晉 魏晉南北朝 唐朝

1.東漢以後，境外民族遷入境內，通稱為胡。 1.西晉滅亡後，南北分裂，胡人據北，晉人南 1.唐太宗攻滅北方東突厥，被尊為天可汗。

2.西晉末年，匈奴攻入洛陽，俘虜皇帝，史稱 遷。 2.外族到中國經商、留學、傳教，胡漢融合。

永嘉之禍，西晉滅亡。 2.北方積極推行漢化，改漢姓、穿漢服。

3.南方經濟開發，經濟重心南移，南北方文化

得以融合。
二、民族互動下的文化交流

外來文化傳入 中國文化外傳

西漢末年傳入中國，唐朝盛行佛教，源自印度。 隋唐盛世時期，朝鮮、日本等地與中國往來密切，廣受中國文化影響，

佛教 人心尋求宗教慰藉，而逐漸盛行。 形成東亞文化圈。

玄奘到印度取經，對中國佛教發展貢獻大。 日本 隋唐時期派遣唐使到中國學習文化與佛教。

魏晉南北朝以後。 以唐代的律令、制度為藍本，稱為大化革新。

藝術 與佛教相關的建築和藝術。 新羅 學習中國儒學與佛教，並效仿唐代的律令、漢字等。

莫高窟、雲岡石窟、龍門石窟等。 號稱君子國。

西域的飲食、服飾、樂舞與伊斯蘭教傳入中國。 吐蕃 唐太宗時，以文成公主和親，攜帶藥材、書籍等至吐蕃。

日常生活 胡風成為唐朝的流行時尚。 加強漢藏之間的經濟文化交流。

大食 唐朝軍隊與大食(阿拉伯)交戰，唐軍戰敗。

造紙匠被俘虜，使造紙術外傳。