LLENGUA CATALANA 4t ESO

Nom _______________________________ Grup _________

Data _________

ACTIVITATS j/g/tj/tg/ig/tx/ix/x

1.- Completa les sèries següents escrivint-hi les grafies que hi falten i busca el mot primitiu acabat
en –TX o -IG:

rajos: raig

cartutxera: ...cartutx............... estiuejar: ...estiueig....................

estoigos:.....estoig................... pujol: .......puig........................

rebutjar: ....rebutj..................... fageda: ……….faig.....................

rojor: ....roig...................... enutjar: ......enuig....................

escabetxina: ....escabetx................... safareget:........safareig..............

capritxos:....capritx..................... mitja: ......mig.........................

empa..tx....os: .......empatx................ passejar: ......passeig.................

esquitxar: ...esquitx...................... gavatxos: ......gavatx................

assa....ig...ar: ......assaig................... desitjós: .........desitjar....................

lletjor: ......lleig..................... mare.j.ar: .......mareig..................

ore..j...ol: ..........oreig..................... bogeria: ...boig....................

despatxar: ........despatx...............

1
 2.- Completa amb la grafia adient (X o IX) els espais en blanc de les frases següents:

- El nen ha fet un dibuix d’una bruixa a dalt d’un vaixell.

- T’ho repeteixen sempre: obri l’aixeta més a poc a poc.
- Baixant, va caure i ara es queixa de mal de cuixa.
- El dentista no s’atreveix a arrencar-me el queixal.
- Agafa el guix i corregeix el problema de la pissarra.
- Amb eixa panxa que tens, no et conexia.
- Amb aquesta disbauixa ens aixafaran les caixes de texits.
- Passant per la reixa m’he punxat la panxa.
- Quan li agafen les rauxes és millor que se’n vaja a aixafar el coixí.
- Una faixa de terra divideix el mar en dues parts.

3.- Completa amb IX/X o G/J:

a g_enollar-se a g_afar a j_udar a _j untament _g _est

a _ix_ecar-se a_j_ untar a _ix_eta vi _g_ília _g_àbia

va ix__ell vi g ilant te_ix_it _g_erent

ur_g_ent
se anta re g ió re ix a pro j ecte _x_ilòfon

_j_aure ra j ola reconé ix er _j_ativí

reba_ix_ar

_x_iprer _g_ifra _j_urat _j_ardí

_x_iular _g_itano _x_arop _j_avelina

_g_iravolt
_x_arxa _g_inesta _x_èrif _x_amfrà _g_erés

2
4.- Completa i escriu el primitiu d’aquests mots que contenen els sons palatals (X/ IX)que hem estat
treballant:

complexió: complex co.ix.ejar:.....coix........

esbia..ix..at:.....biaixat.............. ortodò..x..ia:...ortodox.
pe..ix..ater:.....peix.......... engre..ix..ar:.....greix.....
na...ix...ença:...néixer..... perple..x..itat: ....perplex.......
conve...ix...itat:................ ba...ix..ar:..baix.....
anne...x...ió:....annexe..... dibu..ix..ar:.....dibuix....
refle.x..ió:.......reflexionar… engui..x....ar:......guix..........
enfa...ix....ar:......faixa......... bo..ix....et:..........boix.................
cala..ix..era: ...calaix........... conne...x..ió: ... connex..
crucifi.x..ió:........crucifix....... proli...x....itat:......prolix......

5.- Completa amb la grafia adient i fes un derivat:

xiular: xiulet co.ix.....: .....coixejar.....................

......x....uplar: ......xuplador.....
e..x..cursió: ...excursionista...
pun..x...a: ......punxegut..........
mar...x..a: .......marxants........
..x...ifra: ....desxirar.............
e..x...plicar:....explicació......
te..ix...ir: .....teixidor.............
flu..ix....: ....fluixera.............
..x...arop: ........xaropet................
re..ix...a: ....enreixat..............
x..ut: ....xutar.........................
e...x...halar: ......exhalació...............
e..x....plotar: .......sobreexplotar.......
escor..x..ar: .....escorxador................
e...ix...ut: .......eixugat...................
refle.x....: .........refexat................

6.- Completa els espais en blanc amb X, S, CC, XC o XS:

e...s...tendre e...x..pressió e...x..prém a...cc...elera e..sc..edent ex..s..ortar

er r
e..x..el·lència e..s...calivar e...s..tensió e...x...clusió e..xc..essiu su......edani
a......ioma e...x..els he..x...àmet e..s...tranyar e..s...tranger e..x..entricit
re at
comple..xs...i e....udació ortodò..x..i e..x..halar è...x..it bi.....est
tat a

3
7- Fes correspondre cada un dels mots següents a les definicions de més avall i, alhora, completa’l
amb la grafia o grafies que hi convinga:

re u itar a cc és a cc edir e sc èptic

re urre ió e x és e x edir-se a sc èptic
e s piar e x polsar a ix eta a cc ep sc ió
e x piar sa x ó aix eta sa x ó
e sc epció e x pulsar

Significat o sentit que es dona a un mot:

Porta, escala que permet arribar a un lloc: acces

Vàlvula que s’obri i es tanca amb la mà, acoblada a un orifici i que regula l’eixida d’un líquid o d’un
fluid: _________________________________________________
Que hi ha absència de microorganismes patògens:

Persona que vol aconseguir la perfecció mitjançant l’esforç constant, la repressió de vicis i plaers, la
mortificació corporal i la pregària:

Tenir accés a un lloc:

Disposat a dubtar:

Tornar la vida a un mort:

Observar d’amagat: espiar

Llevar la pols: ___________________________________________

Acte de sacsejar:

El que sobre o ultrapassa els límits establerts:

Extralimitar-se, passar-se: exes

El que sol tenir tota regla: allò que no la segueix: escepció

Pagar una culpa, recuperar una falta:

Expel·lir, fer fora, traure:

Reaparició, renaixement, reconstrucció:

Individu d’un antic poble germànic: