Σημείωση

Με αφορμή την παραμονή αρκετών παιδιών στο σπίτι, οι καθηγητές

προτείνουν κάποιες ασκήσεις επανάληψης και εμπέδωσης της ύλης που έχει
διδαχτεί. Εννοείται ότι οι ασκήσεις αυτές δεν είναι υποχρεωτικές για τα παιδιά
που είναι άρρωστα ή που είναι ακόμα σε στάδιο ανάρρωσης και δεν
αισθάνονται εντελώς καλά για να εργαστούν. Ωστόσο τα υπόλοιπα παιδιά που
είναι καλά στην υγεία τους έχουν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τον ελεύθερο
χρόνο τους επιλύοντας αυτές τις ασκήσεις και κάνοντας μια μικρή επανάληψη.

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου

Ασκήσεις : Σχολικό βιβλίο : σελ. 21 , ασκ. 4 , 5

Βιβλίο ασκήσεων Ελληνογερμανικής Αγωγής : σελ. 7 ασκ. Δ
σελ. 8 ασκ. Ε
και ασκήσεις στα ουσιαστικά Γ΄ κλίση από την ιστοσελίδα του σχολείου
 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ΄ ΚΛΙΣΗΣ

(ουρανικόληκτα, χειλικόληκτα, οδοντικόληκτα)

Α. Να γράψετε τη γενική ενικού και δοτική πληθυντικού των

παρακάτω αφωνόληκτων ουσιαστικών:

ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΙΚΟΥ ΔΟΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ

ἡ σάλπιγξ
ἡ βεβαιότης
ὁ Αἰθίοψ
ἡ λαμπάς
ὁ πίναξ
ἡ φλέψ
ἡ φροντίς
ὁ παῖς
ἡ γυνή

Β. Να γράψετε τα παρακάτω ουσιαστικά στις πτώσεις που ζητούνται:

 ἡ μάστιξ δοτ. εν. δοτ. πληθ. ______________ _____________

 ἡ δεξιότης γεν. εν. αιτ. πληθ. ______________ _____________
 ὁ Ἄραψ αιτ. εν. γεν. πληθ. ______________ _____________
 ἡ χάρις αιτ. εν. δοτ. πληθ. ______________ _____________
 ὁ κῆρυξ κλητ. εν. γεν. πληθ. ______________ _____________
 ἡ βαθμίς γεν. εν. δοτ. πληθ. ______________ _____________
 ἡ τυραννίς κλητ. εν. οονομ. πληθ. ______________ _____________
 ὁ χάλυψ δοτ. εν. κλητ. πληθ. ______________ _____________
 ἡ σάρξ γεν. εν. αιτ. πληθ. ______________ _____________
 ὁ ὄρνις κλητ. εν. ονομ. πληθ. ______________ _____________

Γ. Να μεταφέρετε τα παρακάτω ουσιαστικά στην αντίστοιχη

πτώση του άλλου αριθμού :

τῇ πατρίδι  _________________________________________
(ὦ) κλίμακες  _________________________________________

τῆς ποιότητος  _________________________________________

τούς χάλυβας  _________________________________________

ταῖς ἐλπίσι(ν)  _________________________________________

(ὦ) γυναῖκες  _________________________________________

τῇ ἀσπίδι  _________________________________________

τάς ὄρνιθας  _________________________________________

τῷ κόρακι  _________________________________________

τάς ἔριδας  _________________________________________

τοῦ παιδός  _________________________________________

τῇ σήραγγι  _________________________________________

Δ. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις τοποθετώντας το

ουσιαστικό που βρίσκεται σε παρένθεση στον κατάλληλο τύπο:

1. Οὔτε ὁ κόραξ τῇ __________________ (ἀλώπηξ) πιστεύει, οὔτε ὁ σοφός

τῷ __________________ (κόλαξ).

2. Δεῖ τούς νέους μή τούς τάς __________________ (τυραννίς)

κατέχοντας ζηλοῦν ἀλλά τούς ἀξίους τῆς μεγίστης ὑπό τοῦ πλήθους

διδομένης τιμῆς.

3. Περί μέσης ____________ (νύξ) ἀφίκετο ἡ ναῦς.

4. Ἐκ τῶν πτερῶν γιγνώσκομεν τόν _________________(ὄρνις).

5. Οἱ Ἀθηναῖοι τήν ἐν Ἀρείῳ Πάγῳ βουλήν ἐθεράπευον ὡς ___________

(φύλαξ, αιτ. εν.) τῶν νόμων.

6. Ἐκεῖνοι ὑπέρ τῆς σωτηρίας τῆς _______________(πατρίς) γενναίως

ἐμάχοντο.

7. Ἀγησίλαος πολύ ἄν ἥδιον πολεμοίη μετ’ ὀλίγων Λακεδαιμονίων ἤ μετά

πολλῶν _____________________(μυριάς) βαρβάρων.

8. Εὑρήσετε, ἄνδρες Ἀθηναῖοι, τάς παρά τῶν δήμων δωρεάς βελτίους

οὔσας τῇ τιμῇ ______________________ (βεβαιότης).

Ε. Να τοποθετήσετε τα ουσιαστικά που βρίσκονται σε παρένθεση

στην ίδια πτώση με τα επίθετα:

1. Ἀθηναῖον (κῆρυξ) > Ἀθηναῖον κήρυκα

2. ἰσχυρᾶς (φάλαγξ) > ἰσχυρᾶς ...............

3. σοφαῖς (γυνή) > ...........................

4. περιμαχήτῳ (Ἑλλάς) > ............................

5. ὀχληρούς (κώνωψ) > ............................

6. σφοδροῖς (κύμα) > ............................

7. ἀγαθόν (παῖς) > ............................

B΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Να λυθoύν οι εξισώσεις :

2-x 3• ( x+1 ) 11
+ =
3 4 6

4•(2-x) 3+x 1
+ =
3 4 6

2. Α) Να επιλυθεί ο τύπος : F= k + m•(g+ε) ως προς ε

( α+β ) •m
Β) Να επιλυθεί ο τύπος : Κ= ρ
ως προς β

Γ) Να επιλυθεί ο τύπος : L= n + m•(f+ρ) ως προς ρ

( α+γ ) •u
Δ) Να επιλυθεί ο τύπος : f= ως προς γ
κ

3. Ένα ξενοδοχείο έχει 20 δωμάτια τα οποία είναι δίκλινα ( 2 κρεβάτια) και

τρίκλινα ( 3 κρεβάτια ) . Αν γεμάτο μπορεί να φιλοξενήσει συνολικά 48
άτομα τότε να βρείτε πόσα δίκλινα και πόσα τρίκλινα δωμάτια έχει το
ξενοδοχείο .
4. Μια κατασκήνωση έχει 25 σκηνές στις οποίες σε κάποιες υπάρχουν 3
κρεβάτια και σε κάποιες 4 κρεβάτια .Αν γεμάτη μπορεί να φιλοξενήσει
συνολικά 82 παιδιά τότε να βρείτε πόσες σκηνές έχουν 3 κρεβάτια και
πόσες έχουν 4 κρεβάτια.