FITXA

1. Nombres, nombres, nombres

1
Nom i cognoms: ____________________________________________________________
1 Escriu amb lletres els nombres següents:

a) 45.698:

b) 87.036:

c) 92.542:

d) 76.201:

2 Completa aquest quadre:

Nombre M CM DM UM C D U Es descompon

15.023

2 6 7 0 9

965

39.872

2.315.023

3 7 2 6 7 4 9
3.000.000 + 500.000 + 60.000 +
2.000 + 300 + 90 + 8

7.839.872

3 Completa aquestes igualtats:

a) 2 DM = UM = C= D= U

b) 4 DM = UM = C= D= U

c) 5 DM = UM = C= D= U

d) 7 DM = UM = C= D= U
UNITAT 1 MATEMÀTIQUES 4t 5
 FITXA
1. Nombres, nombres, nombres
2
Nom i cognoms: ____________________________________________________________
1 Indica quina xifra del nombre 5.791.264 ocupa aquests llocs:

Centenes 2

Desenes de miler Unitats de miler

Unitats Unitats de milió

Centenes de miler Desenes

2 Escriu el nombre format per 2 unitats, 4 desenes, 6 centenes, 8 unitats

de miler, 9 desenes de miler, 3 centenes de miler i 5 unitats de milió:

3 Ordena aquests nombres de més gran a més petit:

4.589.985 · 4.598.985 · 4.589.589 · 4.589.958

> > >

4 Compara aquests parells de nombres i escriu el signe < o > segons

correspongui:

4.587.299 4.857.299 7.056.564 7.156.564

5.800.000 4.799.999 2.265.666 2.265.665

6.334.210 6.333.210 3.487.000 3.487.001

5 Relaciona amb fletxes:

2 milions ● ● 300.000 unitats

3 centenes de miler ● ● 2.000.000 unitats
1 desena de miler ● ● 5.000 unitats
5 unitats de miler ● ● 10.000 unitats

6 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 1
 FITXA
1. Nombres, nombres, nombres
3
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Llegeix aquests problemes i contesta les preguntes:

a) En un concert benèfic van vendre 34.897 entrades de dilluns a diven-

dres i 10.543 dissabte. Si van posar 50.000 entrades a la venda, quan-
tes se’n poden comprar encara?

b) A la biblioteca del barri de l’Esteve cada soci té un carnet. En total són

8.400 socis, i hi ha el doble de carnets d’adults que d’infants. Quants
carnets hi ha de cada classe?

c) Un grup de voluntaris ha recollit 7.824 pinyes d’una pineda per evitar

un incendi. Quantes pinyes han recollit aproximadament?

2 Observa aquest gràfic i contesta les preguntes:

Alumnes que fan activitats extraescolars

a) Qui fa més activitats extraescolars, els

nens o les nenes?

b) Quants alumnes fan activitats extraes-

colars?

UNITAT 1 MATEMÀTIQUES 4t 7
 FITXA
1. Nombres, nombres, nombres
4
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Escriu amb lletres els nombres següents:

a) 2.445.698:

b) 4.792.542:

c) 5.487.236:
2 Escriu aquestes quantitats amb xifres:

a) Tres milions quatre-cents cinquanta mil dos-cents vint:

b) Cinc milions cinc-cents dotze mil sis-cents:

3 Escriu el nombre més gran i més petit que pots formar amb les xi-
fres 9, 5, 3, 6 i 1:

Nombre més gran:

Nombre més petit:

4 Descompon aquests nombres en unitats:

a) 4.587.000:

b) 7.005.609:

c) 5.254.200:

d) 8.000.800:
5 Escriu aquests nombres amb lletres i indica el valor de la xifra 3:

a) 3.030.303:

3: 3: 3: 3:

b) 3.303.030:

3: 3: 3: 3:
8 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 1
 FITXA
2. A cara o creu UNITAT
5
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Classifica les situacions següents segons que siguin possibles o im-

possibles:
a) Que et toqui la loteria.

b) Pescar una sardina en un llac. POSSIBLE

c) Que nevi a l’estiu a Catalunya.

d) Que l’endemà de dilluns sigui diumenge. IMPOSSIBLE

e) Tenir carnet de conduir amb 12 anys.

2 Classifica les situacions següents segons que siguin possibles o se-

gures:

a) Que tiris dos daus i et surti un nombre parell.

b) Que tiris un dau i et surti un nombre de l’1 al 6. POSSIBLE

c) Que faci calor a l’estiu.

d) Que cada dia surti el sol. SEGUR

e) Que el diumenge no hi hagi escola.

3 Escriu aquestes quantitats amb nombres romans:

a) 84

b) 1.492

c) 659

d) 977

e) 2.345

UNITAT 2 MATEMÀTIQUES 4t 9
 FITXA
2. A cara o creu
6
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Senyala quina de les situacions següents és més favorable:

a) Que plogui a l’estiu.

Que plogui a la tardor.

b) Que tirant dos daus surti un nombre parell.

Que tirant dos daus surti un nombre senar.

c) Que un nen de primària sàpiga tocar el piano.

Que un nen d’educació infantil sàpiga tocar el piano.

d) Que guanyi la medalla d’or un esquiador suec.

Que guanyi la medalla d’or un esquiador australià.

2 Calcula mentalment:

60 + 57 = 39 + 70 = 46 + 30 =

40 + 83 = 90 + 36 = 58 + 40 =

50 + 92 = 40 + 73 = 34 + 80 =

3 Escriu amb lletres i amb nombres aquestes xifres romanes:

XXII 22 vint-i-dos
DCV
LXXXIV
MDCLXVI
MCMLXV

10 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 2
 FITXA
2. A cara o creu UNITAT
7
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Llegeix aquest problema i contesta la pregunta:

Els alumnes de tercer van al teatre. D’una classe hi van 21 alumnes,
d’una altra, 25, i de la tercera, 18. Al teatre hi ha 75 seients. Quants se-
ients quedaran lliures?

2 En un torneig de futbol es porta una gràfica dels màxims golejadors.

Observa la gràfica i digues si són veritables (V) o falses (F) les afir-
macions següents:

10

Adrià Joan Sergi Gerard Miquel

a) En el proper partit, és segur que en Joan marcarà un gol.

b) Si només queda un partit, en Miquel és impossible que si-
gui el màxim golejador.
c) El pròxim gol és probable que el faci en Sergi o en Joan.
d) És possible que en Sergi sigui el màxim golejador.

UNITAT 2 MATEMÀTIQUES 4t 11
 FITXA
2. A cara o creu UNITAT
8
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Fes aquestes sumes:

65.544 45.036 78.562 56.689

+ 1.231 + 44.560 + 21.357 + 2.070

2 Col·loca els nombres en vertical i fes les restes:

15.251 – 1.041 98.568 – 54.458

79.365 – 45.246 62.486 – 59.568

3 Escriu un exemple de situació possible, impossible, segura i favorable:

POSSIBLE:

IMPOSSIBLE:

SEGURA:

FAVORABLE:

12 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 2
 FITXA
3. Què em poso avui? UNITAT
9
Nom i cognoms: ____________________________________________________________
1 Completa aquesta taula:

Suma Multiplicació Factors Producte

2+2+2 3x2 3i2 6

4+4+4+4+4

7+7+7+7

9+9+9

5+5

1+1+1+1+1

2 Escriu el producte d’aquestes multiplicacions:

2x4= 5x6= 9x6=

7x5= 6x5= 7x6=

8x2= 4x9= 5x8=

3x3= 9x4= 8x8=

3 Aplica la propietat commutativa de la multiplicació i completa:

a) 7 x 9 = 9 x d) 8 x 3 = x8

63 = =

b) 2 x 1 = 1 x e) 9 x = 4x9

= =

c) x3=3x6 f) x7=7x8

= =

UNITAT 3 MATEMÀTIQUES 4t 13
 FITXA
3. Què em poso avui? UNITAT
10
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Resol aquestes multiplicacions i encercla el producte més gran:

608 941 784 813 660
x2 x3 x4 x6 x7

2 Completa aquestes igualtats. Multiplica primer els factors que es tro-

ben entre parèntesis:

a) (2 x 4) x 3 = 2 x (4 x 3) b) 5 x (2 x 6) = (5 x 2) x 6

x3=2x 5x = x6

= =

3 Escriu quatre multiplicacions diferents el resultat de les quals sigui

30:

4 Fes aquestes multiplicacions:

a) 364 c) 784 e) 539 g) 718

x 24 x 32 x 45 x 58

b) 581 d) 327 f) 412 h) 187

x 63 x 76 x 82 x 95

14 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 3
 FITXA
3. Què em poso avui?
11
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Llegeix aquests problemes i contesta les preguntes:

a) La Sandra té 10 anys i el seu pare té 4 vegades l’edat de la filla.

Quants anys té el pare?

b) El gessamí de la terrassa d’en Felip fa uns quants mesos feia 73 cen-

tímetres i ara ha crescut el doble. Quants centímetres d’alçada té ara
el gessamí?

c) En una representació de teatre es van col·locar 7 files de 9 cadires al

costat esquerre i 7 files de 8 cadires al costat dret d’una sala. Quantes
cadires s’hi van col·locar en total?

d) En una sabateria hi ha 5 prestatges amb 12 vambes cada un, i 9 més

amb 12 sabates cada un. Quantes peces de calçat hi ha en total?

2 En Llorenç té 9 camises i 6 pantalons. De quantes maneres diferents

es pot vestir?

UNITAT 3 MATEMÀTIQUES 4t 15
 FITXA
3. Què em poso avui?
12
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Col·loca els factors i troba el producte:

231 x 23 856 x 45 8.896 x 69 7.029 x 87

2 El producte de tres factors és 48. Dos d’aquests factors són 2 i 4. Quin

és el factor que falta?

3 Calcula mentalment formant desenes completes:

a) 53 + 37 + 28 = e) 480 – 63 – 3 =

b) 42 + 18 + 46 = f) 721 + 549 – 3 =

c) 17 + 56 + 24 = g) 265 + 25 – 6 =

d) 39 + 54 + 31 = h) 623 + 28 + 337 =

4 Calcula mentalment aquestes restes:

a) 85 − 30 = e) 539 − 20 =

b) 62 − 40 = f) 725 − 60 =

c) 96 – 70 = g) 438 – 50 =

d) 37 – 10 = h) 357 – 80 =

16 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 3
 FICHA
4. Tot són polígons?
13
Nom i cognoms: ____________________________________________________________
1 Indica quines d’aquestes figures són polígons:

a) b) c) d)

2 Fixa’t en les figures de l’exercici anterior i completa:

a) La figura A té vèrtexs, costats, angles i

diagonals.

b) La figura B té vèrtexs, costats, angles i

diagonals.

c) La figura C té vèrtexs, costats, angles i

diagonals.

3 Compta el nombre de costats d’aquests polígons:

4 Calcula aquestes operacions:

36 + 0 = 84 x 1= 127 + 0 =

72 + = 72 64 x = 64 245 x = 245

x 1 = 547 + 0 = 359 x 1 = 12.486

UNITAT 4 MATEMÀTIQUES 4t 17
 FITXA
4. Tot són polígons?
14
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Dibuixa en aquest geoplà quatre quadrilàters diferents:

2 Assenyala quin d’aquests polígons és regular:

a) b) c) d)

Què tenen en comú tots aquests polígons?

3 Pinta de verd els polígons còncaus i de vermell els convexos:

a) b) c) d) e)

18 MATEMÀTIQUES 4t UNITAT 4
 FITXA
4. Tot són polígons? UNITAT
15
Nom i cognoms: ____________________________________________________________

1 Mesura la superfície d’aquestes figures:

A B C

D E F

A: C: E: G:

B: D: F:

2 Quines de les figures de l’activitat anterior són equivalents?

3 Fes aquestes restes portant-ne:

93.214 57.163 48.354 73.531
– 8.635 – 29.384 – 29.567 – 6.844

UNITAT 4 MATEMÀTIQUES 4t 19