ACTIVITATS

DE REFORÇ
I AMPLIACIÓ.
NIVELL ALT
 FITXA 4

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Escriu en quins nombres es converteixen 92 i 456 quan s’hi suma

una desena a cada un:

a) 92: b) 456:

2 Ordena aquests nombres de més gran a més petit:

456 465 65 165 406

_________ > _________ > _________ > _________ > _________

3 Escriu tots els nombres de tres xifres que tenen com a centena la
xifra 4, com a unitat, la xifra 8, i que són més grans de 450:
________________________________________________________

4 Resol aquests problemes:

a) En Joan ha collit 56 rovellons en una pineda i la seva germana, 72.

Quants rovellons, aproximadament, ha collit en Joan? I la seva
germana?

b) En Raül ha comprat tres bosses de caramels per celebrar el seu

aniversari: a la primera hi ha 9 desenes de caramels, a la segona,
23 unitats, i a la tercera, 5 unitats. Tindrà prou caramels per
repartir-ne a 1 centena d’amics?

Unitat 1 Matemàtiques 3r
 FITXA 8

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Col·loca els sumands l’un sota de l’altre i calcula’n la suma:

864 + 781 565 + 435 132 + 315 610 + 335

773 + 596 268 + 132 475 + 468 548 + 643

2 Resol aquestes sumes:

a) 85 + 97 = ______ b) 28 + 84 = ______ c) 27 + 26 = ______

d) 82 + 39 = ______ e) 59 + 34 = ______ f) 64 + 79 = ______

3 Contesta aquestes preguntes:

a) Quin nombre té 289 unitats més que 300? ___________________

b) Quin nombre té 9 desenes més que 201? ___________________

c) Quin nombre té 5 centenes més que 499? ___________________

4 Completa aquestes sumes de manera que el resultat tingui una

xifra més que els sumands:
a) 65 + ______ = ______ b) 428 + ______ = ______
c) 89 + ______ = ______ d) 312 + ______ = ______

Unitat 2 Matemàtiques 3r
 FITXA 12

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Calcula mentalment aquestes sumes completant desenes:

a) 35 + 27 = ______ d) 57 + 25 = ______ g) 62 + 39 = ______

b) 73 + 14 = ______ e) 26 + 78 = ______ h) 15 + 56 = ______

c) 94 + 36 = ______ f) 22 + 49 = ______ i) 38 + 48 = ______

2 Escriu tres minuends i tres subtrahends per obtenir la mateixa

diferència que a l’exemple:

6.058
– 2.345
3.713

3 Fes aquestes restes:

328 649 418 734

– 274 – 376 – 327 – 575

476 2.484 11.358 87.523

– 382 – 797 – 3.109 – 32.841

4 Resol les operacions següents:

a) (23 + 184) – 32 = _______________________________________

b) 1.320 + (20 – 18) + 45 = _________________________________

c) (2.345 – 150) + 80 = ____________________________________

d) 350 + (230 – 15) = ______________________________________

Unitat 3 Matemàtiques 3r
 FITXA 16

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Calcula mentalment:

a) 45 + 22 + 8 = _________ d) 157 + 13 + 25 = _______

b) 113 + 37 + 14 = _______ e) 26 + 134 + 19 = _______

c) 66 + 44 + 71 = ________ f) 165 + 25 + 2 = ________

2 Senyala, en aquesta il·lustració, un cilindre, un con i un prisma

hexagonal:

3 Completa aquesta taula:

Vèrtexs Arestes Cares

Prisma de base triangular

Piràmide de base quadrada

Cub

Piràmide de base triangular

4 Quants totxos falten en aquesta tanca?

Unitat 4 Matemàtiques 3r
 FITXA 20

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Descompon el nombre més gran en una suma i multiplica:

a) 21 x 2 = ______________________________________________

b) 47 x 4 = ______________________________________________

c) 9 x 82 = ______________________________________________
d) 56 x 4 = ______________________________________________

e) 72 x 5= ______________________________________________

f) 2 x 54 = ______________________________________________

2 Uneix les operacions que tenen el mateix resultat:

8x5 4x6 9x2 4x4

8x2 4 x 10 6x3 8x3

3 Escriu aquestes sumes en forma de multiplicació i resol-les:

a) 13 + 13 + 13 + 13 = ______x ______= ______

b) 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 60 = ______x ______= ______

c) 458 + 458 + 458 = ______x ______= ______

4 Calcula aquestes multiplicacions de dues maneres diferents i

observa que obtens el mateix producte:

a) 5 x 7 x 9 = ______ x ______= ______

5 x 7 x 9 = ______ x ______ = ______

b) 10 x 3 x 5 = ______ x ______ = ______

10 x 3 x 5 = ______ x ______ = ______

Unitat 5 Matemàtiques 3r
 FITXA 24

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Indica amb quina unitat mesuraries cada longitud:

a) La longitud d’un dit: _____________________________________

b) L’altura de la classe: ____________________________________

c) La distància entre dues ciutats: ____________________________

2 Ordena aquestes longituds de més petita a més gran:

25 m 450 mm 550 cm 4.000 cm

____________ < ____________ < ____________ < ___________

3 En Jordi ha fet una enquesta a l’hora del pati per saber què
mengen els alumnes per esmorzar. Representa en un gràfic de
barres les respostes que ha recollit en aquesta taula:

Pa amb xocolata 6
Entrepà 8
Fruita 5
Pasta 7
Galetes 5

Nombre 8
d'alumnes
7

0
Pa + xoc. Entrepà Fruita Pasta Galetes

Unitat 6 Matemàtiques 3r
 FITXA 28

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Completa aquestes frases:

a) La meitat de ______ és 9. b) Un quart de ______ és 5.

c) Un terç de ______ és 8. d) Un quart de ______ és 9.

2 Escriu la divisió que té com a quocient 6, com a divisor, 4, i com

a residu, 2:

3 Completa aquesta taula:

Dividend Divisor Quocient Residu

7.875 7

9 704 0

2 939 1

3.576 3

4 Contesta aquestes preguntes:

a) Quants minuts hi ha en una hora i mitja?

_____________________________________________________

b) Quants dies hi ha en dos anys consecutius, si un és de traspàs?

_____________________________________________________

Unitat 7 Matemàtiques 3r
 FITXA 32

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Digues quina superfície i quin perímetre tenen aquestes figures.

Indica’n les unitats (cm i cm2):

A B C D E F

Superfície

Perímetre

2 Escriu l’enunciat d’aquest problema eliminant les informacions

inútils:

Al parc hi ha un estany de 15 metres de profunditat que té forma de

pentàgon, i cada costat fa 9 metres. L’estany és a 50 metres dels
gronxadors. Hi volen posar una tanca per evitar que els nens menors
de 12 anys puguin caure a l’aigua. La tanca costa 650 euros. Quant
farà la tanca?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Unitat 8 Matemàtiques 3r
 FITXA 36

Nom i cognoms: .............................................................................................

1 Indica quants pesos d’1 quilo o de mig quilo necessites per
equilibrar una balança en els casos següents:
a) Un sac de cebes que pesa 3 quilos i mig: ____________________

b) Una bossa de farina que pesa 500 grams: ___________________

c) Un meló que pesa 1.500 grams: ___________________________

d) Un peix que pesa 2.000 grams: ___________________________

e) Una garrafa d'

aigua de 5 L: _______________________________

2 Ordena aquests recipients de menys a més capacitat:

1 cL 10 cL 50 cL 1L

__________ < __________ < __________ < __________

3 Dibuixa la figura simètrica:

Unitat 9 Matemàtiques 3r