CEIP RAFAEL ALTAMIRA

(València)

MATEMATIQUÉS 5é DE PRIMÀRIA
UNITAT 12 : LES FIGURES PLANES.

Professora: Estrella Piqueras

En aquestes Unitats didàctiques anem a treballar els aspectes següents:

Classes de triangles i quadrilaters.

Suma dels angles de triangles i quadrilaters.

Construcció de triangles.

Circumferència. Posicions relatives de rectes respecte a una

circumferència.

Cercles i figures circulars.

Polígons regulars.

El nombre Pi. Longitud de la circumferència

1
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

1. CLASSES DE TRIANGLES I QUADRILATERS.

Recordem…….

UN POLÍGON és una superficie plana limitada per segments rectes.

Un polígon amb tots els angles i costats iguals

s’anomena POLÍGON REGULAR.

2
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

UN TRIANGLE és un polígon de tres

costats i els seus angles sumen 180°.

ELS TRIANGLES ES PODEN CLASSIFICAR:

EQUILÀTER
Els 3 costats
iguals

ISÓSCELES
SEGON ELS COSTATS: 2 costats iguals
i un desigual

ESCALÉ
Els 3 costats
desiguals

RECTANGLE
Té un
angle recte i dos
aguts

ACUTANGLE
SEGON ELS ANGLES: Els tres angles
són aguts

OBTUSANGLE
Un angle obtús i
dos aguts

3
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS
1.- Escriu baix cada figura el tipus de triangle que és:

2. Dibuixa un triangle de cada tipus

4
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

UN QUADRILÀTER és un polígon de quatre costats i

els seus angles sumen 360°.

ELS QUADRILATERS ES PODEN CLASSIFICAR:

- PARAL·LELOGRAMS
- TRAPEZI
- TRAPEZOIDE

• Els Paral·lelograms tenen igual:

-Els costats oposats
-Els angles oposats
PARAL·LELOGRAM
• S’anomenen QUADRAT,
RECTANGLE, ROMBE I ROMBOIDE

• Tenen dos costats oposats i

paral·lels i els altres dos no ho són.
TRAPEZI • Són: El trapezi rectangle, el trapezi
isóscels i el trapezi escalé.

TRAPEZOIDE • No té cap costat paral·lel.

5
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

ELS ANGLES INTERIORS D’UN QUADRILÀTER SUMEN 360°

6
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

7
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

2. SUMA D’ANGLES DE TRIANGLES I QUADRILATERS.

La suma dels angles d’un triangle

sempre és 180°

70° + 80° + 30° = 180° 60° + 90° + 30° = 180°

56°+ 90° + 34° = 180°

8
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

La suma dels angles d’un quadrilàter

sempre és 360°

100° + 90° + 80° + 90° = 360°

87°+ 105° + 92° + 77° = 360°

9
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS

4.- Calcula el valor de l’angle  a cadascun d’aquestes triangles:

5.- Calcula el valor de l’angle  a cadascun d’aquestes quadrilàters:

10
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

3. CONSTRUCCIÓ DE TRIANGLES.

Per poder construir un triangle

a partir de tres segments de mesura qualsevol

s'ha de complir una condició:

EL SEGMENT MÉS LLARG HA DE SER MÉS MENUT QUE LA SUMA DELS ALTRES DOS.

En cas contrari no podrem tancar el polígon.

Fixa’t com es dibuixa:

Passos a seguir:
1- Ens resultarà més còmode si comencem traçant el segment AB, el més llarg, en
horitzontal.
2- Després amb el compàs a la mida del segon segment, podem fer centre en un extrem
o altre del segment AB per descriure un arc que s'haurà de creuar amb el que tracem
des de l'altre extrem del segment i amb l'obertura equivalent al tercer segment.
3- Obtindrem el vèrtex O del triangle

11
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

Clica i veuràs un vídeo on es veu pas a pas com es construeix un triangle

https://www.youtube.com/watch?v=A1ZRnMNEZQE

Si hem de construir un triangle i coneixem un angle i els costats que el formen,

haurem d’utilitzar el regle i el transportador.

Observa:

El triangle té un angle de 110°

i dos costats de 2’5 cm i 3 cm.

En primer lloc, dibuixem l’ angle de 110°.

A continuació, amb el regle tracem el segment AB de 3 cm.

Després l’altre, el AC, de 2’5 cm.

Per finalitzar, unim els dos vèrtexs, amb el regle.

12
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS:

6.- Dibuixa un triangle que tinga dos costats de 8 cm i 6 cm, que formen un angle de 75°. Utilitza el regle
i el transportador.

7. Dibuixa un triangle amb costats de 6, 7 i 8 centímetres. Com és el triangle segons els seus costats?
I segons els seus angles?

8. Construeix un triangle que tinga per costat aquest segments:

13
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

4. CIRCUMFERÈNCIA. POSICIONS RELATIVES DE RECTES RESPECTE A UNA

CIRCUMFERÈNCIA.

Una CIRCUMFERÈNCIA és una línea corba, plana i

tancada els punts de la qual están a la mateixa
distancia del centre.

ELEMENTS D’UNA CIRCUMFERÈNCIA:

DIÀMETRE:
major corda que uneix dos punts d'una circumferència. Hi ha infinits diàmetres i tots
passen pel centre de la circumferència.

Un DIÀMETRE divideix la circumferència i el cercle en dues meitats iguals.

SEMICIRCUMFERÈNCIA: meitat d’una circumferència.

CENTRE: punt central que està a la mateixa distància de tots els punts pertanyents
a la circumferència.

RADI: tros de recta que uneix el centre amb qualsevol punt pertanyent a la
circumferència.

CORDA: tros de recta que uneix dos punts qualsevol d'una circumferència

14
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

Una recta pot ocupar tres posicions diferents respecte

d’una circumferència.

La recta i la circumferència La recta i la circumferència

NO TENEN CAP PUNT EN COMÚ TENEN UN ÚNIC PUNT EN COMÚ

La recta i la circumferència
TENEN DOS PUNTS EN COMÚ

15
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS

9.- Observa la imatge i analitza les posicions relatives de les rectes respecte les dues circumferències

a) Quina és la posició de la recta m respecte la circumferència verda?_______________

b) Quina és la posició de la recta m respecte la circumferència blava? _______________
c) Quina és la posició de la recta v respecte la circumferència verda? _______________
d) Quina és la posició de la recta v respecte la circumferència blava? _______________
e) Quina és la posició de la recta s respecte les dues circumferències? ______________
f) Quina és la posició de la recta t respecte la circumferència blava? _______________
g) Quina és la posició de la recta t respecte la circumferència verda? _______________

16
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

5. CERCLES I FIGURES CIRCULARS.

EL CERCLE és la superfície plana limitada per una

circumferència.

EL SEMICERCLE és la superfície plana limitada per una

circumferència i un dels seus diàmetres.

DIÀMETRE: major corda que uneix dos punts d'una

circumferència. Hi ha infinits diàmetres i tots passen
pel centre de la circumferència.

Un diàmetre divideix la circumferència i el cercle en dues meitats iguals.

LA CORONA CIRCULAR és la superfície plana

limitada per dues circumferències
concèntriques de radi diferent.

17
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EL SEGMENT CIRCULAR és la superfície plana

limitada per una corda de circumferència i l'arc
que li correspon.

EL SECTOR CIRCULAR és la superfície plana

limitada per dos radis d'una circumferència
i l'arc corresponent.

18
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS
10.- Observa la imatge següent i analitza els elements d'una circumferència.

a) Quin és el punt centre de la circumferència?______________________________

b) Quina línia és un diàmetre de la circumferència? ____________________________

c) Quina línia és un radi de la circumferència? ________________________________

d) Quina línia és una corda de la circumferència? ______________________________

e) Quina línia és una semicircumferència de la circumferència? ___________________

f) Quina línia és una arc de la circumferència? ________________________________

11.- Dibuixa un cercle i identifica’n les parts amb els noms que es mostren a continuació:

diàmetre corda cercle circumferència radi

9
12.- Escriu el nom de la figura indicada per cada lletra:

13. Traça una circumferència de radi 8 cm i fes el següent:

a) pinta un semicercle de color roig
b) un sector circular de color blau
c) un segment circular de color verd

19
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

ESQUEMA

20
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

6. POLÍGONS REGULARS.

EXERCICIS:

14.- Calcula el perímetre de les següents figures:

a) D’un triangle equilàter de 4 cm de costat:

b) D’un heptàgon regular de 3cm de costat.

c) D’un dodecàgon regular de 2’5cm de costat.

21
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

d) 6 cm

2 cm

e)

f)

15. - Volem emmarcar un quadre de dimensions totals 40cm de base per 50cm d'altura. Quina longitud
haurà de tenir la motllura que volem utilitzar? Si la motlura costa a 2 euros el metre, calcula el preu del
marc.

16.- En una ciutat hi ha un parc amb forma de pentàgon irregular. Els costats mesuren, respectivament,
5, 4, 7’5, 4’5 i 10 metres. Quina longitud té la tanca que l'envolta?

22
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

17. - En les festes d'un poble han muntat un envelat per fer la revetlla, amb forma de polígon regular de
6 costats. L'envelat està envoltat per una garlanda amb bombetes que té una longitud total de 42 m.
Quant mesura el costat de l'envelat?

18. Quant fa el perímetre d’un octògon regular de 2 cm de costat?

19. Quant fa el perímetre d’un pentàgon regular de 3 cm de costat?

20. Calcula quant fa el costat de cadascún dels polígons següents:

a) Un hexàgon regular de 18 cm de perímetre

b) Un heptàgon regular de 42,7 cm de perímetre

c) Un pentàgon regular de 1 dm de perímetre

23
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

6. EL NOMBRE PI. LONGITUD DE LA CIRCUMFERÈNCIA

El nombre que s’obté quan es divideix la longitud

de la circumferència entre el seu diàmetre se
simbolitza amb la lletra grega 𝝅 i es llig “ PI”

24
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

LA LONGITUD DE LA CIRCUMFERÈNCIA

nombre que s’obté quan es divideix la longitud de la

L=dx 𝝅
circumferència entre el seu diàmetre se simbolitza amb la lletra
grega 𝝅 i es llig “ PI”

Longitud = diamètre per 3’14

Exemple:

Quina és la longitud d’una circumferència que té un diàmetre de 7 cm:

Apliquem la fórmula L=dx 𝝅

L = 7 x 3,14 = 21,98 cm.

Com el diàmetre és el doble del radi, també podem dir

que la longitud de la circumferència és:
L=2x 𝝅xr

Exemple:
La longitud d’una circumferència de radi 4 cm és:

L=2x 𝝅xr
L = 2 x 3,14 x 4 = 25,12 cm.

25
 CEIP RAFAEL ALTAMIRA
(València)

EXERCICIS
21. Calcula la longitud de la circumferència d’aquests objectes:
a) Una paella de 19 cm de diàmetre.

b) Un timbal de 21 cm de radi.

22. La longitud d’una circumferència és de 69,19 cm. Quant en mesura el radi?

23. Isabel hi ha dibuixat aquest quadrilàter. Calcula el valor de l’angle que falta:

A
112º

75º 68º

24. El diàmetre exterior de la roda d’un cotxe és de 62,5 cm, i l’interior, de 52,5 cm.
Calcula la diferència entre els perímetres de les dues circumferències.

26