PLA DE RECUPERACIÓ 1r ESO DATA DE PRESENTACIÓ:18 DE GENER

Per a realitzar les activivitats has de tindre les fotocòpies d' Ortografia i Gramàtica que
et vaig tornar amb el quadern de la 1a avaluació.

ORTOGRAFIA

L'ALFABET

1.Copia 5 vegades l’alfabet de les fotocòpies.

1.

2.

3.

4.

5.

2. Completa;

-La ç va col.locada en l'alfabet______________________________

Ex. marc març marca

-La l.l va col.locada en l'alfabet ___________________________________

Ex. paller pàl.lid pallissa

3. Digues el nom d’aquestes lletres. Escriu-ne el nom al costat.

b: q:
h: v:
k: w:
n: y:

4. Escriu aquestes sèries de lletres ordenades alfabèticament i llegeix-les en veu alta.

Has d’escriure-les com jo te les presente: separades per comes i en minúscules.

a, c, b, e, d, f:____________________ e g, f, h, j, i:____________________

g, j, h, i, k, l: ____________________ l, n, p, m, o, q:__________________

p, t, q, s, r, u:____________________ u, w, x, y, v, z:__________________

5. Observa si les paraules de cadascuna de les series següents están ordenades

alfabèticament. Escriu-les al costat seguint l’ordre alfabètic.

canvi, canya, cap:_____________________ palla, pàl.lid, paller:________________

pla, plaça, placa.______________________ carro, carpeta, carta:________________

caure, cavall, cavar:___________________ caixa, coma, cal:___________________

assassí, asseure, asterisc:_______________ làmina, llac, límit:__________________

guía, gota, grua:______________________

6. Ordena alfabèticament aquestes poblacions. Recorda que cal escriure en majúscula la

primera lletra.

Reus Manresa Olot Sabadell Perpinyà B alaguer

Lleida Amposta Girona Tortosa B erga Tarragona

Figueres Barcelona

ELS DÍGRAFS

7. Escriu 5 vegades els dígrafs que no se separen mai:

8. Encercla els dígrafs de les paraules següents i separa les síl·labes:

serra tassa pàl.lid figuera esquema palla canya

cotxe paquet qüestió caixa estoig
 L’ACCENTUACIÓ

9. Completa: segons la posició de la síl.laba tònica les paraules poden ser:

AGUDES: LA SÍL.LABA TÒNICA ÉS_______________________________________

PLANES: LA SÍL.LABA TÒNICA ÉS_______________________________________

ESDRÚIXOLES: LA SÍL.LABA TÒNICA ÉS________________________________

10. REGLES D’ACCENTUACIÓ

RECORDA I ESTUDIA:

-LES PARAULES AGUDES S’ACCENTUEN QUAN ACABEN EN;

-VOCAL

-AS, -ES, -IS, -OS, -US

-EN, -IN

-LES PARAULES PLANES S’ACCENTUEN QUAN NO ACABEN EN :

-VOCAL

-AS, -ES, -IS, -OS,-US

-EN, -IN

-LES PARAULES ESDRÚIXOLES S’ACCENTUEN SEMPRE

11.EN UN FULL QUE COL.LOCARÀS A LA FI DE TOTES

LES FOTOCÒPIES HAURÀS DE COPIAR 10 VEGADES LES
REGLES D’ACCENTUACIÓ.

12. Completa a partir de les fotocòpies d’ORTOGRAFIA :

TIPUS D'ACCENTS EN VALENCIÀ: 2 1. `_ OBERT 2. ´__TANCAT

-La vocal a sempre porta accent________

-Les vocals i, u sempre porten accent______________

-Les vocals e, o depén: é,è, ó, ò.

13. Copia 5 vegades el que hi ha a l’exercici 11, a continuació:

1.
2.

3.

4.

5.

14. a)Separa les síl.labes de les paraules següents

b) Subratlla la síl.laba tònica

c) Accentua, si cal, i explica per què porten accent

Exemple: cami ca-mí Porta accent perquè és aguda i acaba en vocal

setrill se-trill NO porta accent perquè és aguda i no acaba en:

-vocal

-as, -es, -is, -os, -us

-en, -in

SEPARACIÓ I SUBRATLLAT EXPLICACIÓ

canço
despres
café
Berlin
nervios
enten
pure
germa
 SEPARACIÓ I SUBRATLLAT EXPLICACIÓ
pomes
correr
barraca
mòbil
torre
examen
examens
origen

SEPARACIÓ I SUBRATLLAT EXPLICACIÓ

quilometre
historia
tómbola
victima
maquina

SEPARACIÓ I SUBRATLLAT EXPLICACIÓ

polvora
caracter
irlandes
arros
musica
Ramon
public
debil
passeges

plataner

erem

segon

faran

autobus

fare

fenomens
15.- Estudia les paraules que hi ha a les fotocòpies que porten accent diacrític. Si
no vas copiar què significa una paraula amb accent ex. és) i la mateixa sense accent
(ex. es) consulta-ho a Internet i completa-ho a les fotocòpies.

EXPLICA CADA PARAULA I ESCRIU UNA ORACIÓ

-ÉS: Explicació _________________________________________

Oració___________________________________________________

-ES

___________________________________________________

-MÀ

__________________________________________________

-MA

__________________________________________________

-MÉS

_________________________________________________

-MES

_________________________________________________

GRAMÀTICA

16.Quan parlem del nombre d'un substantiu, a què ens referim?________________

Quan parlem del gènere d'un substantiu, a què ens referim?___________________

15.Estudia les fotocòpies de Gramàtica i canvia el nombre:

llavi: dibuix: text: dilluns: platja:

piga: llapis: pasqua: vaca: pluja:

desig: plaça: cinturó: rellotge: temps:

17. Estudia les fotocòpies de Gramàtica i canvia de gènere aquestes paraules:

net: metge: psicòleg: cavall: poeta:

emperador: monjo: rabosa: tia: ciclista: