Professional Documents
Culture Documents
BT Phương Trình,Hệ Phương Trình,Bất Phương Trình,Hệ Bất Phương Trình
BT Phương Trình,Hệ Phương Trình,Bất Phương Trình,Hệ Bất Phương Trình
y
30 x 2 4 y 2012
z
4. Giải HPT: 30 2 4 z 2012 ; x, y , z
y
x
30 2 4 x 2012
z
x12 x22 x2 x1
2 2
x2 x3 x3 x2
..........................
5. Cho 2013 số dương: x1 , x2 ,..., x2013 0 thỏa mãn: .
..........................
x2 x2 x x
2011 2012 2012 2011
2 2
x2012 x2013 x2013 x2012
1
Chứng minh rằng trong 2013 số đó có hai số a, b sao cho: a b .
2012
x y z 3
6. Giải HPT: x 2 y 2 z 2 3 ; x, y , z .
x 2012 y 2012 z 2012 3
7. Giải BPT:
x 2012 x 2014 2 x 2 4028 2014 2 4024 x 4024 ; x.
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 1
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
30 x 4 x 2013 x 2012
1 2 3
30 x 4 x 2013 x 2012
2 3 4
8. Giải HPT: .......................................
2013 2012
30 x2012 4 x1 x2
x , x ,..., x 0
1 2 2012
1 2012
x1 x2
2 x2
x2 1 x3 2012
9. Giải HPT: 2 x3 ; x1 , x2 ,..., x2012 .
..............................
1 2012
x2012 x1
2 x1
x2 2x y
2
y 2y z
10. Giải HPT: 2 ; x, y, z , t .
z 2z t
t 2 2t x
2
2 k 1
x1 kx1 x2
2
2
k 1
x2 kx2
2
11. Giải HPT: x3 ; x1 , x2 ,..., x2012 , k là một số cho trước.
2
....................................
k 1
2
2
x2012 kx2012 x1
2
12. Cho số nguyên n 3 . Giải hệ phương trình:
2012 x1 4025 x2 2013 x3 0
2012 x2 4025 x3 2013 x4 0
; x1 , x2 ,..., xn .
...............................................
2012 xn 4025 x1 2013 x2 0
2013 2 xy
x 2012 2 x 2 y 2013
2012
x 2x 2 1
13. Giải HPT: ; x, y .
y
2013 2 xy 2 2013
y x
2012 2
x 2 y 22012 1
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 2
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
3 x x x 2 x x x 2 x2 x x 2 x2 3 10
14. Giải PT: 2
2
2
x x x x3 x x x 3 x x 4 x x x 4 x x x x 3 3
x y 2
15. Giải HPT: 2012 ; x, y .
x y 2012 x 2011 y 2011
y 2 5 x 4 4 x
16. Giải HPT: ; x, y .
2 2
y 5 x 4 xy 16 x 8 y 16 0
6 x 4 x3 x y 2 y 12 x 2 6
17. Giải HPT: 2
; x, y
4
2
5 x x 1 y 11x 5
2 2
3 2 x 2 y x 4 y 2 x 2 1 2 x 2 y 4
18. Giải HPT: ; x, y .
2
1 1 x y x 2 x 4 2 x 2 2 xy 2 1 0
2 xy y x 2 y 2 x y x y
14 2 2
19. Giải HPT: ; x, y .
3 3
x y x y
2 2 9
xy 2 x 4 y 4 1
20. Giải HPT: ; x, y .
2
x 2009 y 2013 x 2013 y 2009 2011
3
2 2
x y 1
21. Giải HPT: 2011 ; x, y .
x
2011 y 2013 y 2013 x
x y xy 2014
4
cos 2 x 6
22. Giải PT: 3 1 2 tan x 7
cos x
1 1
x y 9
23. Giải HPT: ( x, y ).
1 1 1 1
1 1 18
3 x 3 y 3 x 3 y
24. Giải BPT: 6 x 2 3 x 1 x 4 x 2 1 0 ; x
x y 1 1 4 x y 2 3 x y
25. Giải HPT: , x, y .
12 x 2 x 2
3 y 7 xy 1 12 y 2
3 5 x
1 1
x 2y 2 y x
4 4
26.Giải HPT: , x, y
1 1 3 y x 2 3x 2 y 2
x 2 y
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 3
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
27. Giải BPT: 4 x 6 3 x 3 7 x 2 12 x 6 x 2 2 ; x .
3
28. Giải BPT: x5 x3 x x 2
1 x2 x2 x 1 ; x .
x 2 y z 2 3x 2 x 1 y 2 z 2
2
29. Giải HPT: y 2 z x 4 y 2 y 1 z 2 x 2 ; x, y, z .
2 2
z x y 5 z 2 z 1 x 2 y 2
y 3 m3 y 3 n3 y3 p3 3 3 ym yn y p
30. (VMO 1975). Giải PT: 3
3
3
. . . 0.
y m y n y p 2 2 ym yn y p
31. (VMO 1975). Không giải PT bậc ba: x 3 x 1 0 . Hãy tính tổng các lũy thừa bậc tám của ba
nghiệm số của nó.
x y 12
x y
32. (VMO 1976). Tìm nghiệm nguyên của HPT: x y 3
.
y x
1 1 x 1
33. (VMO 1977). Giải BPT: x
1 .
x x x
34. (VMO 1978). Tìm tất cả các giá trị của m sao cho HPT sau đây chỉ có một nghiệm
x 2 2 x x y m
2 .
2
x 1 y
x 2 y 2 z 2 t 2 50
2
x y 2 z 2 t 2 24
35. (VMO 1981). Giải HPT: .
xz yt
x y z t 0
2t1 t2 a1
t 2t t a
1 2 3 2
t 2t3 t4 a3
36. (Kỳ thi đặc biệt tại Huế, 1981). Giải HPT: 2 .
...........................
tn 2 2tn 1 tn an 1
tn 1 2tn an
37. Tìm nghiệm nguyên dương của PT: 2 x 2 y 2 z 2336 x y z .
38. (VMO 1993, bảng B). Giải BPT: 3 12 x 3 14 x 2 .
x 2 3x ln 2 x 1 y
40. (VMO 1994, bảng B). Giải HPT: 2 .
y 3 y ln 2 y 1 x
41. (VMO 1995, bảng A). Giải PT: x 3 3 x 2 8 x 40 8 4 4 x 4 0 .
42. (VMO 1995, bảng B). Giải PT: 2 x 2 11x 21 3 3 4 x 4 0 .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 4
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
1
3 x 1 2
x y
43. (VMO 1996, bảng A). Giải HPT: .
7 y 1 1 4 2
x y
1 42 x y .51 2 x y 1 22 x y 1
44. (VMO 1999, bảng A). Giải PT: .
y 4 x 1 ln y 2 x 0
3 2
7 x y 2 x y 5
45. (VMO 2001, bảng B). Giải HPT: .
2 x y x y 2
x 3 3x 2 2 x 5 y
50. (VMO 2006, bảng B). Giải HPT : y 3 3 y 2 2 y 5 z .
3 2
z 3z 2 z 5 x
12
1 x 2
y 3 x
51. (VMO 2007). Giải HPT: .
1 1 y 6
y 3x
x 2 y 3 29
52. (VMO 2008). Hãy xác định số nghiệm của HPT ( ẩn x, y ) sau: .
log 3 x.log 3 y 1
1 1 2
1 2 x2 1 2 y2 1 2 xy
53. (VMO 2009). Giải HPT: .
2
x 1 2 x y 1 2 y 9
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 5
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x 4 y 4 240
54. (VMO 2010). Giải HPT: 3 2 .
x 2 y 3 x 4 y 4 x 8 y
3 2
4
có nghiệm nguyên dương a, b, c ?
2 2
60. Giải PT: x x9 .
x 1
12 x 8
61. Giải BPT: 2x 4 2 2 x .
9 x 2 16
62. Giải PT: 13 x 2 x 4 9 x 2 x 4 16 .
x 3x 2
63. Giải PT: 2 x4 x3 7 x2 3x 3 2 .
2
1 13 1 13
y x 16 x y x x 16
97
64. Giải HPT: x 2 y 2 .
36
x 0
y 0
x y z xyz
65. Giải HPT: .
x y 1 z 1 y x 1 z 1 z x 1 y 1 0
2 2 2 2 2 2
2
66. Giải BPT: x 2 2x .
2
x 6x 5
x2 y2 1
67. Trong các nghiệm thực x, y, z , t của HPT: z 2 t 2 2 .
xt yz 2
Hãy tìm nghiệm sao cho tổng y t nhỏ nhất.
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 6
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
68. Biết rằng PT: x 4 2 x 2 3 x 1 0 (1) có nghiệm dương x0 . Chứng minh rằng: 9
162 x0 2 và
x0 không phải là nghiệm của PT: 3 x x x 1 4 .
77. Giải PT: 3log 3 1 x 3 x 2 log 2 x .
x x 2 2 x 2 2012 y 1 1
78. Giải HPT:
y y 2 2 y 2 2012 x 1 1
75 x x 1 75 x1 2012 x 2012
79. Tìm m để hệ bất phương trình sau có nghiệm: 2
x m 2 x 2m 3 0
2 2 2 xy
x y x y 1
80. Giải HPT: .
x y x2 y
3
82. Giải PT: 8sin 3 x 1 162 sin x 27 0
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 7
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x 2 y 1 3
83. Giải HPT: .
3 2
x 4 x y 1 9 x 8 y 52 4 xy
x4 y4 x2 y 2 x y
2
84. Giải HPT: y 4 x 4 y 2 x 2 y x .
2 6
x y 8x 6 0
1 xy xy x
85. Giải HPT: 1 1 .
y y 3 y
x x x
x3 y 1 y x 2 y 2 2 y xy 3 30
86. Giải HPT: 2 .
2
x y x 1 y y y 11
x y x y 4x y
87. Giải HPT: .
x 2 16 2 y 3 x
2 x 2 2 x y 1 34 2 xy x
88. Giải HPT: .
2
2 y 2 x y 1 34 xy 2 y
1 4x
2 x 1 log 32 y 1
89. Giải HPT: log y 3 .
1 log 3 y 1 2 2
x
2 7
2 x 1 2 y 1 xy
2
97. Xác định tất cả các nghiệm số nguyên của PT vô định: x 3 x 2 y xy 2 y 3 8 x 2 xy y 2 1 .
4
98. Tìm tất cả các số tự nhiên x, y thỏa mãn PT: x y 3361 11296320 .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 9
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
3 2
1 2 x x
y
2012
2 y3 y2
1
107. Giải HPT: z.
2012
2 z3 z2
1
x
2012
2 x 2012 y 2010 z 2010
108. Tìm tất cả các bộ ba số dương x; y; z thỏa HPT: 2 y 2012 z 2010 x 2010 .
2012
2 z x 2010 y 2010
x2 y2 y x z
109. Giải HPT: x 2 x y 2 yz .
3 x 2 8 y 2 8 xy 8 yz 2 x 4 z 2
x1 x2 x32012
2012
x2 x3 x4
110. Giải HPT: .................. .
2012
x2011 x2012 x1
x x x 2012
2012 1 2
y 3 6 x 2 12 x 8 0
111. Giải HPT: z 3 6 y 2 12 y 8 0 .
3 2
x 6 z 12 z 8 0
x2 y 1
112. Giải HPT: y 2 z 1 ..
2
z x 1
x y 2 y x 3 x 2 x 1
113. Giải HPT: .
y x 2 x y 3 y 2 y 1
2 x 3 3x 2 18 y 2 y
114. Giải HPT: 2 y 3 3 y 2 18 z 2 z .
3 2 2
2 z 3 z 18 x x
x y z 2012
115. Giải HPT: 1 1 .
3 x 2 y x 2 y 2 z
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 10
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
6 x 2 x 3 6 x 5 x 2 2 x 6 x 3 4
116. Giải HPT: 2 2 .
x 1 2
x y
a2 1
xa ya za 3
1
117. Giải HPT: a 1 .
a2 1
a x a y a z 3
a
2013
1 x1 1 x2 ... 1 x2012 2012
2012
118. Giải HPT: .
1 x 1 x ... 1 x 2011
1 2 2012 2012
2012
1 1 1
x y z 2
1 1 1
119. Giải HPT: .
y zx 3
1 1 1
z x y 4
1 2 x y
4 x
4 2
x y
120. Giải HPT: .
4 1 2 x y
y 1
4 x y
121. Giải PT: 32 x 4 80 x3 50 x 2 4 x 3 4 x 1 0 .
2 5
x y z 3
122. Giải HPT: y 2 z x 3
z2 x y 1
3
3 3 2
x 8 y 4 xy 1
123. Giải HPT: 4 4
.
2 x 8 y 2 x y 0
x 1 y 2 1 z 2 x yz
124. Giải HPT: y 1 z 2 1 x 2 y zx .
2 2
z 1 x 1 y z xy
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 11
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
125. Tìm số a lớn nhất để PT: x ax bx cx d 0 a; b; c; d có 4 nghiệm x1 ; x2 ; x3 ; x4 thỏa
4 3 2
x 2 y y 2 x 2
134. Giải HPT: .
2 2
x y x y 2
2 x12
2
x2
1 x 1
2x2
2 x3
135. Giải HPT: 1 x22 .
...
2 xn2
2
x1
1 x n
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 12
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x2 y2 2
137. Giải HPT: z 2 2 z x y 8 .
z y x 4 3
2 37
138. Giải PT: 4 x 1 9 x 2 26 x 0.
3 3
2
139. Tìm nghiệm nguyên dương của PT: y 2 x 2 x 2 x 1 x 1
140. Giải PT: 2 x 2 4 2x 2 1.
2 x y 2 1 y y 2 9
141. Giải HPT: 2 y z 2 1 z z 2 9 .
2
2
2 z x 1 x x 9
16 x 3 y 3 9 y 3 2 xy y 4 xy 2 3
142. Giải HPT: .
2 2 2 2
4 x y 2 xy y 3
143. Giải PT: 4 x 1 4 8 x 3 4 x 4 3x 2 5 x .
144. Tìm các cặp số nguyên x; y thỏa: y 2010 x 2010 x1340 x 670 2 .
3 1
x x2 y y 2 z z2
3 .
145. Giải HPT:
2 3
x y y z z x x y z 9
x y 2011
146. Tìm các bộ ba x; y; z nguyên dương sao cho: y z 2011 .
2 2 2
x y z
( Ký hiệu , lần lượt là tập hợp các số hữu tỉ , tập hợp các số nguyên tố).
147. Giải PT: 4 x 2 4 x 1 x 2 y 2 2 y 3 4 x 4 16 5 y .
x y z 3
148. Biết HPT: x 3 y 3 z 3 15 có một bộ nghiệm x; y; z thỏa x 2 y 2 z 2 10 .
x 4 y 4 z 4 35
Hãy tính x 5 y 5 z 5 .
1
149. Giải PT: 4 x 4 y 2 16 x 2 y 9 x 2 y 2 2 y 2 2 x 2 2 với x 0 .
x
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 13
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
2 x 3x 2 z 3 z
3
y 3 y 2 x 2 3x 2
150. Giải HPT: .
2 2
y z 6z
z 3
x 1 4 . y 2 2 .z 3 .t 6 1024
151. Giải HPT: 4 x 2 z 3 16 y t 6 8 x 16 .
x 1; y 2; z 0; t 0
152. Tìm x; y; z thỏa mãn PT: 3 x 2 6 y 2 2 z 2 3 y 2 z 2 18 x 6 0 .
1 1 1
3 x 4 y 5 z
153.(USAOP 1990). Giải HPT: x y z .
xy yz zx 1
y 6 y 3 2 x 2 xy x 2 y 3
154. Tìm mọi cặp số thực x; y thỏa hệ: 1 2
.
3 3 2
4 xy y 2 x 1 2 x y
2
2 x y 3z 2
155. Tìm nghiệm nguyên của HPT: 3 3 3 .
2 x 1 y 1 6 2 3 z
y x 2012
156. Cho HPT: z 2 y 2012 . Tìm nghiệm x; y; z; w sao cho x; y; z; w 0 và x có giá trị bé nhất.
w 3z 2012
157. Tìm nghiệm nguyên dương của PT:
x 3 2 3 y z x 2 12 y 2 8 yz z 2 x 8 y 3 8 y 2 z 2 z 2 y 2 z 3 40 0 .
2012 x y 2011 2
158. Tìm nghiệm nguyên dương của PT: .
x y y 2011 4023 2012 x z
x y z 0
159. Giải HPT: x 2 y 2 z 2 50 .
x 7 y 7 y 7 350
160. Gọi x1 ; x2 ; x3 là ba nghiệm phân biệt của PT: x 3 x 1 0 . Tính tổng x111 x11 11
2 x3 .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 14
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x1 a1 x2 a2 x an
... n
164. Giải HPT: b1 b2 bn .
x x ... x a
1 2 n
x1 x2 x3 0
x2 x3 x4 0
.......................
165. Giải HPT: .
x98 x99 x100 0
x99 x100 x1 0
x100 x2 x1 0
x 2 xy y 2 37
166. Giải HPT: x 2 xz z 2 28 .
2 2
y yz z 19
x y z 13
167. Giải HPT: x 2 y 2 z 2 61 .
xy xz 2 yz
x2 y 2 z2
168. Giải HPT: xy yz zx 47 .
zx zy 2
xy x y z
169. Giải HPT: xz 2 x y z .
yz 3 x y z
x 2 y 2 z 2 50
170. Giải HPT: xyz 60 .
xy 4 x 5 y 20 0
x y z 1
171. Giải HPT: 4 4 4
.
x y z xyz
x 3 y 3 x 2 y z xyz 14
172. Giải HPT: y 3 z 3 y 2 z x xyz 21 .
3 3 2
z x z x y xyz 7
1 x1 x2 0
1 x1 x3 0
173. Giải HPT: ................. .
1 x x 0
n 1 n
1 xn x1 0
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 15
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x1 x2 x1 x3 x2 x3 x4 2
x x x x x x x 2
174. Giải HPT: 1 2 1 4 2 4 3 .
x x x x
1 3 1 4 3 4 2 x x x 2
x2 x3 x2 x4 x3 x4 x1 2
175. Giải PT: sin x 2 sin 2 x sin x 1 3 3 3sin x 1 1 .
17 3 x 5 x 3 y 14 4 y 0
176. Giải HPT: .
2
2 2 x y 5 3 3 x 2 y 11 x 6 x 13
x sin ycos z 2 x y z 3
177. Gọi x; y; z là nghiệm của HPT: với ; .
2 x 3 y 13 z 7 2
Hãy tính x y .z .
178.(AIME 1984). Xác định x 2 y 2 z 2 t 2 biết x; y; z; t là nghiệm của HPT sau:
x2 y2 z2 t2
22 12 22 32 22 52 22 7 2 1
2
x y2 z2 t2
42 12 42 32 42 52 42 7 2 1
2 2
.
x y z2 t2
1
62 12 62 32 62 52 62 7 2
2 2
x y z2 t2
1
82 12 82 32 82 52 82 7 2
x1 x2 x3 2 x2 x4 x5 x2
x2 x3 x4 2 x3 x5 x1 x3
2
179. Giải HPT: x3 x4 x5 x4 x1 x2 x4 .
2
x4 x5 x1 x5 x2 x3 x5
2
x5 x1 x2 x1 x3 x4 x1
1 x 1 x 2 1 x 4 1 y 7
180. Giải HPT: .
2
4
1 y 1 y 1 y 1 x
7
2
181. Giải PT: 2 2 x 1 x 2 2 x 2 x 2 x 1 2 .
2
182. Tìm tất cả các cặp số nguyên x; y thỏa mãn: x 3 y 3 x y .
183. (Korean Mathematics Competition 2000). Giải PT: 2 x 3x 4 x 6 x 9 x 1 .
2
184. Giải PT: z 1 z 2 z 3 z 4 z 5 360 ; z .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 16
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
185. Giải PT: x y 2 z 2 u v x y z u v .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 17
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x y sin x
e sin y
198. Giải HPT: 10 x 6 1 3 y 4 1 .
x, y ; 5
4
199. Giải PT: 13
3125.x14 1339 25. x 6 4 x 2 13 3125 4 6 5.13 3125 0 .
2 2 2 2 2 2
200. Giải PT: 252sin x 252cos x 212sin x 212cos x 42sin x 42cos x .
y 2 3 x 3
2 z y y 2 9 4 y
201. Giải HPT: .
x2 z2 4x
z 0
x 33 3 2 y
z2 4 y2 8 y
202. Giải HPT: .
2 z x x 3 5 x 16
z 0
2 yz zx xy xyz
203. Giải HPT: 3 zx xy yz xyz .
4 xy yz zx xyz
x y y z 4 xy 2 z
204. Giải HPT: y z z x 4 yz 2 x .
2
z x x y 4 zx y
9 x 4 y 17
205. (HSG tỉnh Thừa Thiến Huế năm 2009-2010). Giải HPT: .
log
17 3 x
2y
log 5
3 x
2 y
1
206. (HSG tỉnh Gia Lai năm 2009-2010).
1 cos2 x 2 cos 2 x 2009.cos x
Giải PT: .
1 cos x sin x cos2 x 3cos x sin x 2 cos 2 x cos3 x sin 3 x 2010
y x3
207. Giải HPT: 2 z 2 y y 1 4 y .
2
x z 4 x 0
2 x 2 y x 2 1
208. Giải HPT: 3 y 3 z y 4 y 2 1 .
4 6
4
4 z x z z z 1
2
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 18
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
1 1
1 1 2
1 x 1 x
209. Giải PT: x ln 1 x x3 ln 1 2 1 ( với x 0 ).
x x
4x2 2
210. Giải PT: log 2012 6 2
x6 3x 2 1 .
x x 1
1 1 1
x y z 3 3
211. Giải HPT: x y z 1 .
7
xy yz zx 2 xyz
27
2013 2012
x y xy z 2 2 z 2
2014
212. Giải HPT: x 4 y 4 2 z 2 .
z 1 x y
x y z 2014
log 2 x 1 x y
213. Giải HPT: 1 x y 1 x y 1 x y .
9 6 3 61 x y 31 x y 91 x y
2013
3 x y 2
1
214. Giải HPT: log 3 log 1 y 2 log 1 9 4 y để tìm nghiệm x0 ; y0 ; z0 thỏa z0 0 .
2z y 3 3
2
2
log 2 x z 2 log 2 x
3 2 4
x y m y
215. Chứng minh rằng m , HPT sau có nghiệm duy nhất 2 2 2 3
.
x y 2 xy y
2x2
2 y
x 1
3 y3
216. Giải HPT: 4 2
z .
y y 1
4z4
6 x
z z4 z2 1
x3 y 2 3 y 3 3 y 2
217. Giải HPT: y 3 z 2 3 z 3 3 z 2 .
3 2
z x 3x 3 3x
2
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 19
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
2013
x1 x2 x3
x1 x2
2013
x2 x3 x x x4
2 3
2 8 4z y2
log 2
a xy log a x 3 3
y xyz 0.
2
y y2 9
220. Giải HPT:
x y x 2 xy y 2 2 6 ln
x x2 9 .
3 2
x 2 x 1 y
y 1
x 1
x
z 1
221. Giải HPT: y 1 .
y
z 1 x 1
z
2 x 3 3x 2 18 y 3 y
222. Giải HPT: 2 y 3 3 y 2 18 z 3 z .
2 3
2 z 3 z 18 x x
223. Giải PT: sin x.2012 sin 2 x 2012 cos x 1 2012 cos 2 x 2 cos x 2013 cos x sin x 1 .
x 2 2 x 22 y y 2 2 y 1
224. Giải HPT: .
2 2
y 2 y 22 x x 2 x 1
225. Tìm nghiệm nguyên dương của PT sau:
x3 3x x 2 1
x2 4
x3 3x x 2 1 x 2 4
8 3 3
y 2 z 2 16 với điều kiện: 2 y x 10
2 2
x2 y 2 y2z2 z2 x2
4 2 1
226. Giải HPT: x y x 2 y 2 1 y 4 z 2 y 2 z 2 1 z 4 x 2 z 2 x 2 1 .
xyz 1
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 20
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x 1 x 3 x 5 y 1 y 3 y 5
227. Giải HPT: .
2 2
x y x y 80
4 2 697
x y
228. Giải HPT: 81 .
x 2 y 2 xy 3 x 4 y 4 0
x5 x4 2 x 2 y 2
229. Giải HPT: y 5 y 4 2 y 2 z 2 .
5 4 2
z z 2z x 2
ln x y 1
y 1 x 1
230. Giải HPT: e 1 .
x
x 1 log y 2 1 1
2
2
3x 2 92 y 1 2 2 y x
.
2
3 x y 2
2 x y 29
4 x2 16 3 x x 2 1 4 y 2 8 y 3 y 4 y 2 8 y 17
232. Giải HPT: .
2 2
2
y x 1 4 x 3x 8 ln x 3 x 3 0
6 1 4
8 x xy y 3x
233. Giải HPT: 2 .
x 4x y y
3 2
log 2 x 1 log x y 4 x 2 4 x 2 x y 2 1 3 x 2 y 2 4 x 2 xy 1
3 3
234. Giải HPT: .
log 3 2 x 4 x 2 4 x 2 1 1 2
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 21
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x1 x2 x3 ...x1962 1
x1 x2 x3... x1962 1
238. (Moscow 1962). Cho HPT: x1 x2 x3 x4 ...x1962 1 . Tìm giá trị của x25 .
...
x1 x2 x3 ...x1961 x1962 1
x1 x2 x32
2
x2 x3 x4
239. (Moscow). Tìm tất cả các nghiệm dương của hệ: x3 x4 x52 .
2
x4 x5 x1
x x x2
5 1 2
x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 150
x x 43
2 5
x3 x6 52
240. (Moscow). Giải HPT: x4 x7 53 .
x x 52
1 5
x2 x3 480
x3 x4 135
2
cos x y cos
2
2 2
a 2 2a 3
x 1 y
241.(Moscow). Giải HPT: .
cos x 2 y 2 cos 2 2
2 a 1
x 1 y
24 x 2 25 xy 73 x 25 y 35 0
242. (Hungari). Giải HPT: 2 2
.
x y 2 x 2 y 7 0
x2 y 2 u2 v2 4
xu yv xv yu
243. (Austria - Poland).Tìm bộ bốn số x; y; u; v thỏa mãn HPT: .
xyu yuv uvx vxy 2
xyuv 1
244. (England 1975). Chứng minh rằng với n tùy ý, tồn tại đúng một bộ số x1 ; x2 ;...; xn thỏa PT:
2 2 1
2
1 x1 x1 x2 ... xn1 xn xn2
.
n 1
245. (IMO 1966). Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n và mọi số thực x sao cho
1 1 1
sin 2n x 0 n 1;2; ... ta có:
sin 2x sin 4x
... n
sin 2 x
cot x cot 2n x .
246. (IMO 1966). Cho a1, a 2 , a 3 , a 4 là bốn số thực khác nhau cho trước.
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 22
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
a a x a a x a a x 1
1 2 2 1 3 3 1 4 4
a a1 x 1 a 2 a 3 x 3 a 2 a 4 x 4 1
Giải hệ phương trình sau: 2 .
a
3 a 1
x 1
a 3
a 2
x 2
a 3
a 4
x 4
1
a a x a a x a a x 1
4 1 1 4 2 2 4 3 3
ax 2 bx 2 c x 3
.........................
ax 2 bx c x
n 1 n 1 n
ax n2 bx n c x 1
trong đó a,b, c là những số thực và a 0 . Chứng minh rằng:
2
a) Hệ không có nghiệm thực nếu b 1 4ac 0 .
2
b) Hệ có nghiệm duy nhất nếu b 1 4ac 0 .
2
c) Hệ có hơn một nghiệm thực nếu b 1 4ac 0 .
248. (IMO 1972). Tìm tất cả các nghiệm thực dương của hệ:
1
x2 x x x2 x x 0
3 5 2 3 5
2
2
x 2 x 4x 1 x 3 x 4x 1 0
2
2
x 3 x 5x 2 x 4 x 5x 2 0
2
2
x 4 x 1x 3 x 5 x 1x 3 0
x2 x x x2 x x 0
5 2 4 1 2 4
249. (IMO 1976). Cho số nguyên dương n và n 2m . Với mọi i, j thỏa mãn điều kiện:
1 i n,1 j m . Gọi aij là các số nhận giá trị 0;1; 1 . Xét hệ phương trình:
a11x 1 a12x 2 ... a1m x m 0
a21x 1 x 22x 2 .... a 2m x m 0
...........................................
an 1x 1 an 2x 2 ... a nm x m 0
Chứng minh rằng hệ này có một nghiệm x 1; x 2 ;...; x m sao cho các thành phần x i , i 1, m là các số
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 23
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
(ii). Tất cả các hệ số còn lại đều âm
(iii). Trong mỗi phương trình, tổng các hệ số là dương.
Chứng minh rằng: nghiệm x 1 x 2 x 3 0 là nghiệm duy nhất của hệ phương trình ấy.
251. (IMO 1965). Tìm bốn số thực x 1 ; x 2 ; x 3 ; x 4 sao cho mỗi số cộng với tích các số còn lại đều bằng 2.
252. (IMO 1965). Tìm tất cả các giá trị x 0;2 sao cho: 2 cos x 1 sin 2x 1 sin 2x 2 .
253. (IMO 1963). Tìm tất cả các nghiệm x 1; x 2 ; x 3 ; x 4 ; x 5 của hệ phương trình:
x x 2 yx 1
5
x 1 x 3 yx 2
x 2 x 4 yx 3 .
x x 5 yx 4
3
x 4 x 1 yx 5
trong đó y là tham số.
254. (USA 1995). Giả sử a,b, c là các số phức và các nghiệm z của phương trình
x 3 ax 2 bx c 0 thỏa z 1 . Chứng minh rằng phương trình x 3 a x 2 b x c 0 có ba
nghiệm w thỏa w 1 .
255. (IMO 1963). Với những giá trị nào của p thì phương trình: x 2 p 2 x 2 1 x có nghiệm
thực? Hãy tìm các nghiệm đó.
x y z a
256. (IMO 1961). Giải hệ phương trình: x 2 y 2 z 2 b trong đó a,b là những số cho trước.
xy z 2
Các số a,b phải thỏa mãn điều kiện gì để các nghiệm x ; y; z của hệ là dương và khác nhau?
257. (IMO 1961). Giải phương trình: cosn x sinn x 1 với n .
2 2 2 2 2 2
258. Giải phương trình: 196sin x 16sin x 100sin x 100cos x 16cos x 196cos x .
259. (IMO 1973). Cho phương trình: x 4 ax 3 bx 2 ax 1 0 có ít nhất một nghiệm thực, với a,b
là các số thực. Tìm giá trị nhỏ nhất của a 2 b 2 .
4x 2
2
y
1 42x
4y
260. (Canada 1996). Giải hệ phương trình: 2
z.
1 42y
4z
1 4z 2 x
x 3y 2 1 y y 2 3
261. (IMO Shortlist 2007). Giải hệ phương trình: y 3z 2 1 z z 2 3 .
2
2
z 3x 1 x x 3
262. (Romania 2008). Xác định số nguyên x sao cho: log3 1 2 log 1 x .
x
2
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 24
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
263. (THPT chuyên Năng khiếu - ĐHQG TP.HCM 2004). Tìm nghiệm x ; y; u; v của hệ PT sau:
u v 2
ux vy 3
2 2 .
ux vy 5
ux 3 vy 3 9
3 x 2 y 2 z 2 1
264. (Poland 1997). Giải hệ phương trình sau:
3
2 2 2 2 2 2
x y y z z x xyz x y z
265. (MO Treasures- Titu Andreescu, Bogdan Enescu). Tìm tất cả các số thực dương x , x 1, x 2 ,..., x n
x x x
sao cho: log xx 1 log xx 2 ... log xx n log log ... log
x x x
1 2 n
log x 1 log x 2 ... log x n .
266. (MO Treasures- Titu Andreescu, Bogdan Enescu). Tìm tất cả các số thực a,b, c sao cho:
ax by cz bx cy az cx ay bz x y z , x , y, z .
267. (MO Treasures- Titu Andreescu, Bogdan Enescu). Tìm các số thực của hệ phương trình:
x y z 0
3 3 3
x y z 18 .
x 7 y 7 z 7 2058
268. (MO Treasures- Titu Andreescu, Bogdan Enescu). Tìm tất cả các số thực của hệ phương trình:
a b 8
ab c d 23
ad bc 28
cd 12
3x 4 9x 3 17x 2 11x 8
269. (diendantoanhoc.net) . Giải phương trình: 2
3x 4x 5
x 1 x2 3
1 1 1 1
270. (diendantoanhoc.net). Giải hệ phương trình: 6 x 3 y 2 z xyz .
y z x xyz
x 2 y z 6
271. (diendantoanhoc.net). Giải hệ phương trình: xy 1 2xy 9
x 2 y 2 z 2 3
272. (diendantoanhoc.net). Giải phương trình sau:
x x x 1
x x 1 x 2
n x x 1 ... x n 1
x
1 1.2
1.2.3
... 1 . n!
0.
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 25
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x 3 y3 6
273. (diendantoanhoc.net). Giải hệ phương trình sau: y 2 z 3 25 .
3
z 1 x 1
x y 4 2012 3 4 xy
274. (diendantoanhoc.net). Giải hệ phương trình: 6 6 4
x y 2012 x y 4
275. (VMO 2013). Giải hệ phương trình với x , y :
1 1 20y
sin2 x 2
cos2 y 2
sin x cos y x y
.
sin2 y 1 1 20x
cos2 x
2
sin y cos2 x x y
x 1 x 2 ... x 2012 1
x 1 x 2 x 3 ... x 2012 1
276. (MSS 2013). Giải hệ phương trình: x 1 x 2 x 3 x 4 ... x 2012 1 .
..........................
x 1 x 2 ... x 2011 x 2012 1
277. (Gzeta, Romania). Giải hệ phương trình:
x 1 y 2 y 1 x 2 1
2 2
y 1 x z 1 y 2 ; x , y, z .
2 2
z 1 x x 1 z 3
4
278. Giải phương trình: 1 2x x 2 1 2x x 2 2 x 1 2x 2
4x 1 .
28 27
279. Giải phương trình: 2 4 27x 2 24x
1 x 6 .
3 2
280. (Romania 2002, Titu Andreescu). Tìm tất cả các số thực a,b, c, d,e 2;2 thỏa hệ phương
a b c d e 0
trình: a 3 b 3 c 3 d 3 e 3 0 .
a 5 b 5 c 5 d 5 e 5 10
281. (Crux-Canada 1999). Giải phương trình nghiệm nguyên sau:
1 3
2
x y y z z x x y z 1 xyz .
282. (Crux-Canada 1999). Cho n 1 là một số nguyên dương lẻ. Giả sử rằng các số nguyên dương
x 1, x 2 ,..., x n thỏa mãn hệ phương trình:
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 26
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x x 2 2 x x 1 n2
2
1 2
1
x x 2 2 x x 1 n 2
3
2 3 2
............................................
2
x 1 x n 2 x 1 x n 1 n
2
Chứng minh rằng: hoặc x 1 x n hoặc tồn tại j với 1 j n 1 sao cho x j x j 1 .
283. (Iranian MO 1995, Crux - Canada 2002). Cho a,b, c là các số thực dương. Tìm tất cả các số
x y z a b c
thực x , y, z thỏa hệ phương trình sau: .
2 2 2
4xyz a x b y c z abc
284. (Austrian-Polish MO 1993, Crux-Canada 1997). Xác định tất cả các nghiệm thực x , y, z của hệ
x 3 y 3x 4
3
phương trình: 2y z 6y 6 .
3z 3 x 9z 8
285. (Crux-Canada 1996). Xác định tất cả các số thực x , y, z 1 thỏa mãn phương trình:
3 3 3
x y z
x 1 y 1 z 1
2 x 2 y 2 z 2 .
286. (Crux-Canada 1996). Tìm tất cả các số thực x và y thỏa hệ phương trình:
2x 2 y 2x y 2 128
x y 2 2
x y 1 (y 1)x
287.(Saigon 2012) Giải hệ phương trình : 2x 2 9x 6 ; x, y
2
4 x 18x 20 y 1
2x 2 9x 8
x 3 3xy 2 6xy 3x 49
288. (Haiphong 2012). Giải hệ phương trình : 2 2
x 8xy y 10y 25x 9
289.(Nghean 2012)
2 2 8 xy
x y 16
x y
a) Giải hệ phương trình
2
x 2x x3 x2 y
8y 3
3y 4 2
3
b) Giải phương trình : 2 4 x2 x 1 2 x 3 2 x2 x3 9 x2 4 x 4
x( y3 x3 ) 7
290.(Ninhbinh 2012). Giải hệ phương trình
x4 x3 y 9 y y3 x x2 y2 9 x
291. (Hatinh 2012). Cho các số thực a, b, c thỏa a b c 0 . Chứng minh rằng phương trình sau có
ab
nghiệm duy nhất : x a x b 0.
xc
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 27
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
292. (Binhdinh 2012)
a) Giải phương trình x 2 4 x 2 x2 5 x 1
x3 y3 3 y2 3 x 2 0
b) Giải hệ phương trình :
x2 1 x2 3 2 y y2 2 0
293. (Hanoi 2012)
a) Giải phương trình : x4 1 x2 1
x2 y2 2 xy 1
b) Giải hệ phương trình :
x5 y3 1 0
294. (Namdinh 2012).
x y 2 m2 1
a) Tìm m để hệ sau có nghiệm duy nhất:
y x 2 m2 1
4 x y 2 x y 2
b) Giải hệ phương trình :
2 x y x y 1
295. Giải các hệ phương trình sau:
2 2 2 2 2 2
x y 3z y z 3x 2 6
2 2
2 2 2 2
a)
y z 3x z x 3y 2 6
2 2
z 2 x 2 3 y x 2 y2 3 z 2 6
2 2 2 2 2 2
x y 6 z y z 6 x 4 6
2 2
2 2 2 2
b)
y z 6 x z x 6 y 4 6
2 2
z 2 x 6 y2 x 2 y 6 z 2 4 6
x 6 y 8 z 10 1
296. Giải hệ bất phương trình sau: 2009
x y 2011 z 2013 1
x 2 2 2 y
297. Giải hệ phương trình: ; x, y .
y 2 2 2 x
2x 2 4 6 x y 2 2 2
298. Giải hệ phương trình: 4 ; x, y .
2x 2 6 x 8 2 2 2y
2
299. Giải phương trình: 3 1 2 sin 4 2x 2 40 4 sin6 x cos6x 1 5 11 .
300. (Mathematical and youth 8/2012). Giải hệ phương trình sau:
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 28
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
xy x y
xy 2 x y y
; x, y
x 1 y xy x 1 x 4
301. (Mathematical and Youth 1/2013). Giải hệ phương trình:
5x 2 2xy 2y 2 2x 2 2xy 5y 2 3 x y
.
2x y 1 2 7x 12y 8 2xy y 5
3
304. (British MO 1996). Tìm tất cả các nghiệm thực dương a;b; c;d của hệ phương trình:
a b c d 12
.
abcd 27 ab ac ad bc bd cd
x2 x 2 3x 18
305. (Ireland 1999). Tìm tất cả các số thực 1 x 0 thỏa mãn: 2
2
.
x 1 x 1 x 1
306. (Hanoi). Giải hệ phương trình:
x 2 2 y 3 2 y 3 x z 2
2
x 5x 9z 7y 15 3yz
8x 2 18y 2 18xy 18yz 84x 72y 24z 176
307. (ĐH KHTN Hanoi). Tìm nghiệm x ; y; z của hệ phương trình:
2z x y 1 x 2
y2
2
2
y z 1 2xy 2zx 2yz
2
2
y 3x 1 2x x 1
308. (THPT chuyên Quang Trung, Binhphuoc 2010-2011). Giải hệ phương trình sau:
hệ phương trình:
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 29
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
2009x 2010y x y 2
2
2010y 2011z y z ; x , y, z
2
2011z 2009x z x
309. (Ukraina 1997). Tìm tất cả các nghiệm thực của hệ phương trình sau:
x 1 x 2 ... x 1997 1997
4 4 4 3 3 3 .
x
1 x 2
... x 1997
x 1
x 2
... x 1997
311. (Moscow). Cho 100 số a1; a 2 ;...; a100 thỏa mãn các điều kiện:
a 3a 2a 0
1 2 3
a
2 3 a 3
2a 4
0
......................... .
a 3a 2a 0
99 100 1
a100 3a1 2a 2 0
Chứng minh rằng: tất cả các số đã cho đều bằng nhau.
x 12 x 22 ... x 100
2
10000
312. (Moscow). Cho 100 số dương x 1 ; x 2 ;...; x 100 thỏa điều kiện: .
x 1 x 2 ... x 100 300
Chứng minh rằng trong chúng ta tìm được 3 số mà tổng lớn hơn 100.
211x 2 x 3
2 x 4
3 x 5
x 6
0
15x 4x 5x 4x x 0
3 4 5 6 7
2
1x x 2
3x 3
12 x 4
3 x 5
x6 x 7 0 .
6x 5x 3x x 17x x 0
1 2 3 4 5 6
3x 1 2x 2 3x 3 4x 4 x 5 16x 6 2x 7 0
4x 8x x x 3x 19x 0
1 2 3 4 5 7
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 30
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
3x 4y 2z
1
314. Giải hệ phương trình: x 1 y 1 z 1 ; x , y, z 0 .
89.x 3 .y 4 .z 2 1
315. Tìm nghiệm nguyên dương của hệ phương trình:
x 2 xy y 2 y 2 yz z 2 x 2 xz z 2
.
x y z 11
316. (Indian MO 2011). Tìm tất cả các số thực x , y, z 0 thỏa mãn hệ phương trình:
x 2 xy y 2 y 2 yz z 2 z 2 zx x 2 xyz
4 .
2 2 4 4 2 2
4 4 2 2
x x y y y y z z z z x x x y z
4
3 3 3
317. (IMO 1979). Tìm tất cả các số thực a sao cho tồn tại 5 số thực không âm x 1 ; x 2 ; x 3 ; x 4 ; x 5 thỏa
5 5 5
3
mãn các hệ thức: kx k
a ; k x k
a2 ; k x 5
k
a3 .
k 1 k 1 k 1
x
2 ax 3
1
................. .
x 2 ax 1
999 1000
2
x 1000 ax1 1
319. (Turkey 1995). Tìm nghiệm thực của hệ phương trình:
x 2 2ax b 2 x
12 1
2
2
x 2 2ax 2 b x 3
........................... ; ở đây b a 0 là các số thực.
x 2 2ax b 2 x
n 1 n 1 n
x n2 2ax n b 2 x 1
320. (Mathematical and Youth 8/2010). Cho các số thực x ; y; z thỏa mãn hệ phương trình:
2 y2
x xy 25
2 3
y 2
z 9 .
3
2 2
z xz x 16
Tính giá trị của biểu thức P xy 2yz 3xz .
321. (Mathematical and Youth 10/2010). Cho các số thực dương x ; y; z thỏa mãn hệ phương trình:
x 2 y 2 9
2 2
y z 16 .
y 2 xz
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 31
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
Tính giá trị của biểu thức G xy yz .
322. (Mathematical and Youth 10/2010).
2 29
x y
4
Cho các số thực x ; y; z với y 0 thỏa mãn hệ phương trình: y 2 z 2
2
y x 1. 2 z
Tính giá trị của biểu thức: H y x 1 2z .
323. (Mathematical and Youth 10/2010). Cho các số thực dương x ; y; z thỏa mãn:
2 2
y z 50
y2
2
x xy 169
2
2
x 2 xz z 144
2
Tính giá trị của biểu thức: K xy yz zx .
324. (Mathematical and Youth 8/2010). Giải hệ phương trình:
3 x 3 y 3 3 x y
3
.
2 4
4x 6x 4x 1 15y
325. (Mathematical and Youth 12/2010). Giải hệ phương trình:
3x y
x2
x 3y
3y z
y2 .
y 3z
3z x z 2
z 3x
326. (Mathematical and Youth 3/2011). Giải phương trình:
x y z xyz 2 xy yz zx 2 .
x 2 y2 x 2 xy y 2
x y
327. (Mathematical and Youth 9/2011). Giải hệ phương trình: 2 3
x 2xy 5x 3 4xy 5x 3
x y z 1
328. Giải hệ phương trình: x y z x y y z .
y z x y z x y 1
x 19 y 5 1890z z 2013
329. Giải hệ phương trình: y 19 z 5 1890x x 2013 .
z 19 x 5 1890y y 2013
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 32
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
1 1 1 8
x y z
x y z 3
1 1 1 118
330. Giải hệ phương trình: x y z .
x y z 9
x x y y z z 1 1 1 728
27
x x y y z z
x 3 2y 3 2 x 2 3y 2 3 x 2y 1 0
331. Giải hệ phương trình: y 3 2z 3 2 y 2 3z 2 3 y 2z 1 0 .
3 3 2 2
z 2x 2 z 3x 3 z 2x 1 0
332. (Trại hè Hùng Vương 2010). Giải phương trình:
4
x 1 4 1
2
x2 3 2
3x 2 2x 5 .
x 2
3 x 1
x2 x 2 x2 x
333. (Trại hè Hùng Vương 2010). Giải phương trình: x2 1
2 2
1 x x 2 1 x x 4
x 2 2 y z .
6 6 6
x y z 31 y z
2 2
343. (Baltic Way 1999). Tìm tất cả các số thực a,b, c, d thỏa hệ phương trình:
abc ab bc ca a b c 1
bcd bc cd db b c d 9
cda cd da ac c d a 9
dab da ab bd d a b 9
344. (Baltic Way 2000). Tìm tất cả các nghiệm thực của hệ phương trình:
x y z t 5
xy yz zt tx 4
.
xyz yzt ztx txy 3
xyzt 1
345. (Baltic Way 2000). Xác định tất cả các số thực dương x , y thỏa phương trình:
1 1
x y
x y
4 2 2x 1 2y 1 .
346. (Baltic Way 2002). Giải hệ phương trình:
a 3 3ab 2 3ac 2 6abc 1
3 2 2
b 3ba 3bc 6abc 1 ; a,b, c .
c 3 3ca 2 3cb 2 6abc 1
347. (Baltic Way 2010). Tìm tất cả các bộ số a;b; c;d thỏa hệ phương trình:
b c d 2010 3a
a c d 2010 3b
2010
a b d 3c
2010
a b c 3d
348. (Mediterranean MO 2010). Cho các số thực a,b, c, d .
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 34
Bài tập chuyên đề: PT, HPT, BPT, Hệ BPT Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Quốc gia
x 2 yz zu yu a
2
y zu ux xz b
Tìm nghiệm x , y, z , u của hệ phương trình: 2
z ux xy yu c
.
u 2 xy yz zx d
349. (Middle European MO 2012). Tìm tất cả các bộ ba số thực x ; y; z thỏa hệ phương trình:
2x 3 1 3zx
3
2y 1 3xy ; x , y, z .
2z 3 1 3yz
350. (Canada National Olympiad 2003). Tìm tất cả các nghiệm thực dương thỏa
x 3 y 3 z 3 x y z
2 2 2
.
x y z xyz
351. (Canada National Olympiad 2004). Tìm tất cả các bộ ba số thực x , y, z thỏa hệ phương trình:
xy z x y
xz y x z .
yz x y z
352. (Germany Bundeswettbewerb Mathematik 2003). Tìm tất cả các bộ ba x , y, z nguyên thỏa hệ
x 3 4x 2 16x 60 y
phương trình: y 3 4y 2 16y 60 z .
z 3 4z 2 16z 60 x
353. (Polish MO 1999). Tìm tất cả các số nguyên n 2 của hệ phương trình:
x 12 x 22 50 16x 1 12x 2
2 2
x 2 x 3 50 16x 2 12x 3
x 2 x 2 50 16x 12x
3 4 3 4
......................................
x 2 x 2 50 16x 12x
n2 1 2 n n 1 n
x
n x 1
50 16 x n
12x 1
x y z 2 8z 14 x y 2 1
.
2x 5y xy z 3
VĂN PHÚ QUỐC- Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm -Quảng Nam (0982 333 443) 35
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
6. (HMMT 2002). Hãy tính 2002 2;20022 2;20023 2;... .
..
7. (K u rschák 1953). Cho n, d sao cho d 2n 2 . Chứng minh rằng n 2 d không thể
là số chính phương.
8. (IMO 1960). Tìm tất cả các số có ba chữ số chia hết cho 11 sao cho thương số trong
phép chia số đó cho 11 bằng tổng bình phương các chữ số.
x 4 1 y4 1
9. (VMO 2007). Cho x , y \ 1 sao cho
y 1
x 1
. Chứng minh rằng:
x 4y 44 1 x 1 .
10. (IMO 1967). Cho k , m, n * sao cho m k 1 là số nguyên tố lớn hơn n 1 . Đặt
n
cs s s 1 . Chứng minh rằng: c1c2 ...cn c
i 1
m i
ck .
11. (Romania 1999). Cho a,b, c là những số nguyên khác không, a c sao cho
a a 2 b2
2 2
. Chứng minh rằng: a 2 b 2 c 2 không phải là số nguyên tố.
c c b
12. (Romania 1999). Cho p, q, r là các số nguyên tố và n là một số nguyên dương sao
cho p n q n r 2 . Chứng minh rằng: n 1 .
13. (IMO 1969). Chứng minh rằng tồn tại vô số số nguyên dương a thỏa z n 4 a
không phải là số nguyên tố với mọi số nguyên dương n .
14. (IMO 1984). Tìm hai số nguyên dương a,b thỏa mãn hai điều kiện:
7
(i). ab a b không chia hết cho 7 ;
(ii). a b a 7 b 7 chia hết cho 7 7 .
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
22. (India 1998). Tìm tất cả các bộ ba x , y, n nguyên dương sao cho x , n 1 1 và
x n 1 y n 1 .
23. (APMO 1999). Tìm số nguyên lớn nhất chia hết cho tất cả các số nguyên dương bé
hơn căn bậc ba của nó.
24. (Russia 2001). Tìm số nguyên dương lẻ n 1 sao cho a và b là hai ước nguyên tố
cùng nhau bất kì của n thì a b 1 cũng là ước của n .
25. (Vietnam 1979). Cho m, n là hai số nguyên tố cùng nhau. Hãy tìm m n, m 2 n 2
26. Cho a,b, c, d là các số nguyên dương thỏa mãn ab cd . Chứng minh rằng
A a n b n c n d n là hợp số với mọi n nguyên dương.
27. Có tồn tại hay không 2013 số nguyên dương a1, a 2,..., a 2013 sao cho các số
a12 a22 , a12 a22 a32,..., a12 a22 ... a2013
2
đều là số chính phương?
5125 1
30. (Vietnam TST 1992). Chứng minh rằng: N không phải là số nguyên tố.
525 1
31. Cho x , y, p là các số nguyên và p 1 sao cho mỗi số x 2012 và y 2013 đều chia hết cho
p . Chứng minh rằng: A 1 x y không chia hết cho p .
32. Tìm tất cả các số nguyên tố p sao cho tổng tất cả các ước số tự nhiên của p 4 là một
số chính phương.
n
33. Chứng minh rằng một số nguyên tố tùy ý có dạng 22 1, n không thể biểu diễn
được dưới dạng hiệu các lũy thừa bậc 5 của hai số tự nhiên.
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
34. Chứng minh rằng với m 2 , giữa m và m ! có ít nhất một số nguyên tố. Từ đó suy
ra rằng có vô số số nguyên tố.
35. Có tồn tại một số tự nhiên n có thể viết dưới dạng: n x ! y ! với x , y và
x y bằng hai cách khác nhau hay không?
2
36. Chứng tỏ rằng số 444444 303030 3 không thể biểu diễn dưới dạng x y 3 với
x, y .
n 1
C
2 n k
37. Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n 2 ta có: 2n 1
.C n1k chia hết cho 4n 1 .
k 0
1 1
38. Tìm tất cả các số hữu tỉ dương x , y sao cho x y và là các số nguyên.
x y
39. Cho p là số tự nhiên lẻ và các số nguyên a,b, c, d,e thỏa mãn các điều kiện:
a b c d e ; a 2 b 2 c 2 d 2 đều chia hết cho p . Chứng minh rằng số
a 5 b 5 c 5 d 5 e 5 5abcde cũng chia hết cho p .
40. Cho 5 số nguyên phân biệt tùy ý a1, a 2, a 3 , a 4, a 5 . Xét tích sau đây:
P a1 a 2 a1 a 3 a1 a 4 a1 a 5 a 2 a 3 a2 a 4 a 2 a 5 a 3 a 4 a 3 a 5 a 4 a 5
Chứng minh rằng: P chia hết cho 288.
41. Giả sử phương trình x 2003 ax 2 bx c 0 với các hệ số nguyên a,b, c có ba
nghiệm nguyên x 1, x 2 , x 3 . Chứng minh rằng: a,b, c có ba nghiệm nguyên
a b c 1x 1
x 2 x 2 x 3 x 3 x 1 chia hết cho 2003 .
42. Cho ba số nguyên dương khác nhau x , y, z . Chứng minh rằng:
5 5 5
x y y z z x
chia hết cho 5 x y y z z x
43. Giả sử rằng số nguyên tố p có thể được viết thành hiệu hai lập phương của hai số
nguyên dương khác nhau. Chứng minh rằng khi đem 4p chia cho 3, nếu loại bỏ phần dư
đi thì sẽ nhận được số là bình phương của một số nguyên lẻ.
44. (Komal - Hungary C.640, 2001). Tìm tất cả các số tự nhiên thỏa mãn tính chất sau:
Nếu thay đổi hai chữ số cuối cùng của bình phương số tự nhiên đó, ta nhận được bình
phương của số tự nhiên liền sau nó.
4
45. (Komal - Hungary C.676, 2002). Tìm số nguyên a,b sao cho a 4 a b b 4 là
số chính phương.
46. (Komal - Hungary B.3525, 2002). Chứng minh rằng trong dãy 1; 31; 331; 3331;... có
vô hạn các hợp số.
47. (Komal - Hungary B.3474, 2001).
2
Xác định chữ số thứ 73 tính từ bên phải của số : 111...1 .
112
48. (Komal - Hungary A.243, 2000). Xác định tất cả các số nguyên tố p, q sao cho:
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
p 2n 1 1 q 3 1
với n 1, n .
p 1 q 1
49.(Komal - Hungary A.244, 2000). Tìm tất cả các số nguyên dương n sao cho
n a 2 b 2 với a,b là các số nguyên dương nguyên tố cùng nhau và ab chia hết cho
mọi số nguyên tố bé hơn hoặc bằng n .
50. (The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 1995). Chứng minh rằng với
mọi số nguyên dương n , mệnh đề sau đây đúng: “ Số 7 là một ước số của 3n n 3 nếu
chỉ nếu 7 là một ước số của 3n n 3 1 ”.
51. (The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 1995).
1 2x 2
Cho A và B . Tìm tất cả các giá trị nguyên của x sao
4x 2 4x 1 x 2 2x 1
2A B
cho C là một số nguyên.
3
Giải
52. (The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 1996). Cho số nguyên dương
1
n và số thực sao cho cos . Tìm tất cả các số nguyên dương k sao cho cos k
n
là một số nguyên.
53. (The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 1997). Tìm tổng tất cả các số
tự nhiên dạng: a1a2 ...a2n sao cho:
(i). Không có một chữ số ai nào bằng 0.
(ii). Tổng a1a2 a 3a 4 ... a 2n 1a 2n là một số chẵn.
54.(The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 1999). Tìm số tự nhiên n
2
nhỏ nhất sao cho tổng bình phương các ước số của nó ( kể cả 1 và n ) bằng n 3 .
55.(The Winter Mathematical Competitions in Bulgaria 2000).
Chứng minh rằng chữ số hàng trăm của số 21999 22000 22001 là một số chẵn.
2 22 2 3 2n p
56. Viết tổng ... thành phân số tối giản . Chứng minh rằng: p 8
1 2 3 n q
với mọi n 4 .
57. (APMO 1999). Xác định tất cả các cặp số nguyên a;b sao cho hai số a 2 4b và
b 2 4a đều là những số chính phương.
58. (Singapore 1995-1996). Với mỗi số nguyên dương k . Hãy chứng minh rằng tồn tại
một số chính phương có dạng: n 2k 7 , trong đó n là số nguyên dương.
59. (Singapore 1996-1997). Ta viết bốn số nguyên a 0 ,b0 , c0, d0 trên một đường tròn theo
chiều kim đồng hồ. Bước đầu tiên ta thay a 0 ,b0 , c0, d0 bằng các số a1,b1, c1, d1 với
a1 a 0 b0 , b1 b0 c0 , c1 c0 d 0 , d1 d0 a 0 . Ở bước tiếp theo ta thay a1,b1, c1, d1
bằng các số a 2 , b2 , c2 , d2 sao cho a 2 a1 b1, b2 b1 c1, c2 c1 d1, d2 d1 a1 .
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
Tổng quát ở bước thứ k , ta nhận được các số ak , bk , ck , dk trên đường tròn sao cho:
ak ak 1 bk 1,bk bk 1 ck 1, ck ck 1 dk 1, dk dk 1 a k 1 .
Sau 1997 lần thay thế như trên ta đặt a a1997 , b b1997 , c c1997 , d d1997 .
Hỏi tất cả các số bc ad , ac bd , ab cd có đồng thời là các số nguyên tố hay
không? Chứng minh cho câu trả lời.
60. (Hungary 2000). Tìm tất cả các số nguyên tố p sao cho với số p đó tồn tại các số
nguyên dương n, x , y thỏa p n x 3 y 3 .
61. (China 2001). Cho 7 số nguyên tố khác nhau có thể được viết thành:
a;b; c; a b c;a b c; a b c; a b c
trong đó, hai trong ba số a;b; c có tổng bằng 800. Gọi d là khoảng cách giữa số lớn nhất
và số nhỏ nhất trong 7 số nguyên tố. Hỏi giá trị lớn nhất có thể có của d ?
62. Cho đa thức P x có các hệ số nguyên, biết rằng tồn tại số nguyên dương c sao cho
không có số nào trong các số: P 1 , P 2 ,..., P c chia hết cho c . Chứng minh rằng với
mọi số nguyên b , ta có: P b 0 .
63.Chứng minh rằng nếu x 2 2 y là một số chính phương với x, y thì x 2 y là
tổng của hai số chính phương.
64. Tìm số nguyên tố p sao cho 2p 1 là lập phương của một số tự nhiên.
65. Chứng minh rằng đa thức:
P x x 9999 x 8888 x 7777 x 6666 x 4444 x 3333 x 2222 x 1111 1
chia hết cho đa thức: Q x x 9 x 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 .
66. (Bulgaria MO 1995, Round 3 ).Tìm tất cả các số nguyên dương x , y sao cho
x 2 y2
là số nguyên và nó là ước của 1995.
x y
67. (Bulgaria MO 1995, Round 4 ). Giả sử x ; y là các số thực khác nhau sao cho có bốn
x n yn
số nguyên dương n liên tiếp nhau để là một số nguyên. Chứng minh rằng:
x y
x n yn
là một số nguyên với mọi số nguyên dương n .
x y
68. (Bulgaria MO 1996, Round 3). Chứng minh rằng với mọi số nguyên n 3 , tồn tại
các số nguyên dương lẻ x n và yn sao cho: 7x n2 yn2 2n .
69.(Bulgaria MO 1998,Round 4). Gọi m, n là các số tự nhiên sao cho
n
A
m 3 1
là số nguyên. Chứng minh rằng A là một số nguyên lẻ.
3m
70. (diendantoanhoc.net). Cho a;b; c; d thỏa mãn ac bd a 2 b 2 .
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
Chứng minh rằng: a 2 b 2 ; c 2 d 2 1 .
71. Tìm n nguyên dương sao cho: 3 1 3 2 ... 3 n3 2n 4 7225 .
1999
72. Tính: 45 1999
, trong đó: a là ký hiệu phần nguyên của số a.
n
73. Chứng minh rằng: 2 3 là số lẻ với mọi số tự nhiên n .
2. QUAN HỆ ĐỒNG DƯ
1. (Komal-Hungary C.691, 2002). Cho hình lập phương có ba cạnh là các số nguyên.
Tổng thể tích của chúng bằng 2002 đơn vị được không?
2. (Komal - Hungary A.271, 2001).
C pk
Chứng minh rằng với mọi số nguyên tố p 5 , số chia hết cho p .
2p p
0 k
3
3. (Komal - Hungary A.271, 2001).
Tìm các cặp số a;b sao cho a,b và a 2 ab b 2 là bội số của 7 5 .
p
4. Cho p là số nguyên tố lẻ. Chứng minh: C C k
p
k
pk 2 p 1 chia hết cho p 2 .
k 0
8. Cho p là số nguyên tố khác 2 và a, b là hai số tự nhiên lẻ sao cho a b chia hết cho
p và a b chia hết cho p 1 . Chứng minh rằng: ab b a chia hết cho 2 p .
9. Cho số nguyên tố p 3 và m, n là hai số nguyên tố cùng nhau sao cho
m 1 1 1
2 2 ... 2
. Chứng minh rằng m chia hết cho p .
n 1 2 p 1
10. (Baltic 2001). Cho a là số nguyên dương lẻ, m và n là hai số nguyên dương phân
n
biệt. Chứng minh rằng: a 2 22 ; a 2 22
n m m
1.
n 1 !
11. Cho n 5 là số tự nhiên. Chứng minh rằng:
chia hết cho n 1 . Biết a
n
là ký hiệu phần nguyên của a .
12. Tồn tại hay không một số nguyên x sao cho x 2 x 1 2003 ?
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
13. Tìm tất cả các số nguyên dương n sao cho n là ước số của 312 1 nhưng n không
là ước số của 3i 1 với mọi i 1,2, 3,...,11 . Có bao nhiêu số n chẵn và bao nhiêu số n
lẻ?
14. Chứng minh rằng với mọi số nguyên tố p , tồn tại vô số số nguyên dương n thỏa
mãn: 2n n p .
2
15. Tìm tất cả các số nguyên tố p sao cho 5p 1 0 mod p 2 .
16. Cho a;b là các số nguyên dương nguyên tố cùng nhau. Chứng minh rằng tồn tại các
số nguyên dương m, n sao cho: a m b n 1ab .
17. Cho n 5 là số nguyên dương lẻ và có các số nguyên tố là p1, p2 ,..., pk . Chứng minh
n
rằng 2
1 có ước số nguyên tố không thuộc tập p1; p2 ;...; pk .
18. (IMO 1978). Cho m và n là những số tự nhiên với n m 1 . Trong cách viết thập
phân ba chữ số cuối cùng của 1978m theo thứ tự bằng ba chữ số cuối cùng của 1978n .
Tìm các số m và n sao cho tổng m n nhỏ nhất.
19. (VMO 2001 A). Cho số nguyên dương n và hai số nguyên tố cùng nhau a,b lớn
n n
hơn 1 . Giả sử p, q là hai ước lẻ lớn hơn 1 của a 6 b 6 . Hãy tìm số dư trong phép chia
n n
p 6 q 6 cho 6.12n .
20. (VMO 2008). Đặt m 20072008 . Hỏi có tất cả bao nhiêu số tự nhiên n mà n m và
n 2n 1 5n 2 chia hết cho m .
21. Chứng minh rằng không tồn tại một dãy vô hạn tăng các số nguyên tố pn thỏa mãn
pn 1 2pn 1 với mọi n 1 .
22. Cho p là số nguyên tố, r1; r2 ;...; rp và s ;s ;...; s là các hệ thặng dư đầy đủ
1 2 p
modulo p . Hỏi tập hợp r s ; r s ;...; r s có phải là một hệ thặng dư đầy đủ modulo p
1 1 2 2 p p
không?
23. Chứng minh rằng nếu p là một số nguyên tố thì p 2 ! 1 p nhưng nếu p 5 thì
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
27. (Bulgaria). Cho an 7 4 3 , n 1 . Chứng minh rằng trong biểu diễn thập phân
3. DÃY SỐ VÀ SỐ HỌC
u1 1
1. Cho dãy số un xác định bởi : 3 3 .
u n 1 1 u n 2 , n 1
n n
Chứng minh rằng tất cả các số hạng của dãy số đều là số nguyên.
u0 u1 u2 1
2. Cho dãy số un xác định như sau : un 3 un 2 .
u n! , n
n 1 un
Chứng minh rằng tất cả các số hạng của dãy đều nguyên.
4n 4n 2 1
3. Cho dãy số un xác định bởi : un , n 1.
2n 1 2n 1
Chứng minh rằng : u1 u2 ... u40 là một số nguyên.
4. Cho dãy số vô hạn un xác định như sau : un 3 n 2 n 7 , n * .
Chứng minh rằng không có phần tử nào của dãy là lập phương của một số nguyên.
5. Cho dãy số un được xác định như sau:
n n
3 5 3 5
un 2, n
2 2
Chứng minh rằng u2k 1 , k là một số chính phương.
6. Chứng minh rằng mọi số hạng của dãy un xác định bởi:
u0 1
2
đều nguyên.
u
n1 2u n 3u n 2
7. Cho m . Dãy un được xác định theo công thức:
u1 1
.
un1 5un m.un 8 n
2 *
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
u1 2
8. Dãy số un được xác định theo công thức: 3 2
.
un 3un1 2n 9n 9n 3 n 2
Chứng minh rằng với mọi số nguyên tố p thì dãy các tổng tương ứng:
u1 u2 ... u p 1 đều chia hết cho p .
9. (Putnam 1999). Dãy số nguyên un được xác định như sau:
u1 1, u2 2, u3 24
6un21un 3 8un 1un22 .
u
n n 4
un 2 u n 3
Chứng minh rằng un luôn là bội của n .
u 7
10. Dãy số un được xác định như sau: 1 .
un 1 4un 5un 1 1975 n 2
Chứng minh rằng u1996 chia hết cho 1997.
u1 2012, u2 2013
11. Cho dãy số un xác định như sau: .
un 1 un un 1 2 n 2
Chứng minh rằng số A u12 1 u22 1 ... u2013
2
1 1 là số chính phương.
1 1 1
12. Cho dãy số un xác định bởi: un .
n 3 5
cos cos n cos n
7 7 7
Chứng minh rằng un luôn là số nguyên và chia hết cho 8.
13. (VMO 1997). Cho dãy số nguyên un được xác định như sau:
u0 1, u1 45, un 2 45un1 7un n .
a) Tính số các ước dương của un21 unun 2 theo n .
b) Chứng minh rằng 1997un2 7 n 1.4 là số chính phương với mỗi n .
u1 u2 0
14. Cho dãy số un xác định bởi: un2 2un un 1 2 .
u
n1 n 2
un1 1
Chứng minh rằng un nguyên với mọi n .
15. Cho k * và dãy số un thỏa mãn điều kiện: u0 1; u1 1; un 2 4un1 un .
Chứng minh rằng: un 3k khi và chỉ khi n 3k .
u1 5, u2 7
16. Cho dãy số un được xác định bởi công thức: 3 2008
.
un 1 un 6un 1 3.2
Chứng minh rằng un không thể biểu diễn được dưới dạng tổng lũy thừa bậc 6 của ba số
nguyên dương.
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
17 . Gọi là nghiệm dương của phương trình: t 2 2014t 1 0 và dãy un được xác định
như sau: u0 1, un 1 un n , ở đây x là ký hiệu phần nguyên của số thực x . Tìm số
dư u2014 khi chia cho 2014.
2 2 2
18. Cho dãy số un xác định như sau: un n 2 n 1 n 2 n 3 n * .
Tìm tất cả các số hạng của dãy chia hết cho 10.
19. Dãy số un xác định như sau: un n 2 n . Chứng minh rằng có vô số số
hạng của dãy là số chính phương.
20. Cho dãy số un , vn xác định bởi: u0 3, u1 2, un 3un1 4vn1 , vn 2un 1 3vn1
với mọi n * . Chứng minh rằng dãy wn xác định bởi wn 1 4un2 vn2 không chứa các
số nguyên tố.
21. Cho dãy số un xác định bởi: u0 u1 3 , un1 7un un1 n 1 . Chứng minh
rằng un 2 là một số chính phương n 1 .
22. (VMO 2011).
Cho dãy số nguyên un xác định bởi: u0 1, u1 1, un 6un 1 5un 2 n 2 .
Chứng minh rằng: u2012 2010 chia hết cho 2011 .
u0 1
23. Cho dãy số un xác định bởi: 7un 45un2 36 .
un1 , n
2
Chứng minh rằng:
a) un là số nguyên dương n .
b) unun 1 1 là số chính phương n .
n n
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
an 2
31.(IMO 1994). Cho dãy số an : a0 1994; an 1 ( n N ) . Chứng minh rằng khi
1 an
0 n 998 thì an 1994 n
32. (Bulgaria 1999). Cho dãy các số nguyên an thoả mãn
Biết a1999 chia hết cho 2000. Tìm số n nhỏ nhất sao cho an chia hết cho 2000 n 2
33. (Bulgaria 1978). Cho dãy số an xác định như sau:
a0 0, a1 1
.
an1 2an a 1 an 1
Với p0 là số nguyên cố định lớn hơn 2. Hãy tìm giá trị bé nhất của a sao cho hai khẳng
định sau đúng:
a) Nếu p là số nguyên tố, p p0 thì a p p .
an1 3an an 1 n
35. Cho dãy số an xác định bởi a0 0, a1 1 và 1 với n * .
2
Chứng minh an là số chính phương với mọi n 0 .
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
a 4, a a k 2 2 2
0
1 2 .
an1 an an 1 2 an an 1 an 2 8 n 2
38. Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n 4 thì Fn 1 không là số nguyên tố.
Tìm tất cả các số nguyên dương lẻ a sao cho với mọi m, n nguyên dương tồn tại k
nguyên dương mà xnk a chia hết cho 2m .
1 a2 1
40. Cho dãy số nguyên an xác định bởi: a1 2; a2 7 và an 1 n , n 2 .
2 an1 2
Chứng minh rằng: an là số lẻ với mọi n 2 .
41. Cho a, b là hai số thực khác 0. Xét dãy số un xác định
u 0; u1 1
bởi: 0 .
un 2 aun 1 bun n 0
Chứng minh rằng nếu có bốn số hạng liên tiếp của dãy un là số nguyên thì mọi số hạng
của dãy đều là số nguyên.
42. Cho dãy số nguyên an thỏa mãn điều kiện: 0 an 7 an1 10an 2 9, n 0 .
Chứng minh rằng tồn tại số tự nhiên n0 sao cho với mọi n n0 thì an 0 .
44. (BMO 2000, Round 3). Cho dãy số an xác định bởi : a1 43 , a2 142 và
an 1 3an an 1 với mọi n 2 .
b) Với mọi số tự nhiên m , tồn tại số tự nhiên n sao cho an 1 và an 1 1 đều chia hết
cho m
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
45. (Slovenia 1999). Cho dãy các số thực a1 , a2 ,..., thỏa mãn điều kiện:
a an1 an 1
a1 2, a2 500, a3 2000 và n 2 n 2 . Chứng minh rằng tất cả các số
an1 an 1 an1
hạng của dãy đều là số dương và a2000 chia hết cho 22000 .
1 1 1
46. (WMSETS 1999 - 2000). Giả sử ... 1 với các số a1 , a2 ,..., am nguyên
a1 a2 am
dương và đôi một khác nhau. Nếu các số lớn nhất trong các số ai là 2 p với p là số
nguyên tố nào đó, hãy tìm tập a1 , a2 ,..., am .
47. (WMSETS 2000 - 2001). Cho a1 14, a2 144 và an 1444...4 với n số 4. Tìm tất
cả các số nguyên dương n sao cho an là số chính phương.
48. (USAMTS 2000 - 2001). Xét dãy số thực s0 , s1 , s2 ,... thỏa mãn tính chất:
Tìm ba số s0 , s1 , s2 .
49. (Putnam 1990). Xét dãy số 2,3, 6,14, 40,152, 784... với số hạng đầu là a0 2 và số
hạng tổng quát an n 4 an 1 4nan 2 4n 8 an 3 với mọi n 3 .
Chứng minh rằng mỗi số hạng của dãy trên có thể được viết thành tổng của các số hạng
tương ứng của hai dãy quen thuộc.
50. (Putnam 1991). Với mọi số nguyên dương n ta định nghĩa d n n m 2 trong đó
m là số nguyên lớn nhất sao cho m2 n . Cho số nguyên dương b0 , ta thiết lập dãy
b0 , b1 ,..., bk ,... với bk 1 bk d bk . Những giá trị b0 như thế nào thì dãy trên có bi là
hằng số với i đủ lớn?
51. (Putnam 1997). Cho dãy số an xác định bởi a1 1, an1 2an . Chứng minh rằng
an an 1 mod n với n 2 .
52. (Czech and Slovak Republic 2000). Chứng minh rằng tồn tại một dãy các số tự
nhiên tăng dần an với mọi k 0 là dãy k an chỉ chứa một số hữu hạn số nguyên
tố.
53. (The Winter mathematical competitions in Bulgaria 1997).
Cho là hai nghiệm của phương trình x 2 px q 0 . Với mọi số tự nhiên n ta
n n
ký hiệu: an .
a) Tìm p và q sao cho với mọi số tự nhiên n đẳng thức sau đây đúng:
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
n
an 1an 2 anan 3 1 .
b) Chứng minh rằng với p, q nói trên ta có: an an 1 an 2 với mọi số tự nhiên.
c) Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n , an là số nguyên và nếu n 3 thì an là số
chẵn.
54. (The Winter mathematical competitions in Bulgaria 1998).
Cho dãy số nguyên am mà khi viết trong hệ thập phân, các số hạng của dãy bao gồm
các chữ số chẵn a1 2, a 2 4, a 3 6,... . Tìm tất cả các số nguyên m sao cho
am 12m .
55. Lập dãy ak như sau: a 0 1;a1 1 với k 1 thì ak 1 2ak qak 1 trong đó q là số
nguyên tố cố định nào đó. Tìm q sao trong dãy có số hạng a 3n nhận giá trị 1 .
56. Dãy an thỏa mãn tính chất sau: a1 5; 7 , an 1 5an ; 7an
với n 1;2;...
Tìm mọi giá trị có thể của hai chữ số cuối của a 2011 .
57. (BMO 2001, Round 4). Cho dãy an thỏa mãn a 0 4;a1 22 và
an 6an 1 an 2 0 với n 2 . Chứng minh rằng tồn tại các dãy x n , yn gồm các số
yn2 7
nguyên dương sao cho an với mọi n 0 .
x n yn
58. (Romania 1996). Tìm số nguyên lớn nhất n để tồn tại n số nguyên không âm
x 1 ; x 2 ;...; x n không đồng thời bằng 0, sao cho với mọi dãy số 1, 2 ,..., n gồm các phần
tử không đồng thời bằng 0 lấy từ tập 1; 0;1 ta có: n 3 không chia hết
1x 1 2x 2 ... n x n .
an n
59. (BMO 1996, Round 4). Cho dãy số an xác định bởi: a1 1; an 1
n
an
.
Chứng minh rằng: an2 n với n 4 ( ký hiệu x là phần nguyên của x ).
u 0; u2 1
60. Cho dãy số un xác định bởi: 1
u u u 1
.
n 2 n n 1
Chứng minh rằng: Nếu p 5 là số nguyên tố thì u p u p 1 chia hết cho p .
an 1
, if an 1
2
an 1
2an
, if an 1
1 an
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Bài tập số học Bồi dưỡng HSG Toán Quốc gia
62. Cho dãy số x n xác định bởi: x 0 0; x 1 1; x 2 0 và
n 2
n 1 n 1 x n 1
x n 3
n
n 2
n 2 n 1 x n 1
n
xn .
x 0 365 ; x n 1 x n x n1986 1 1622 , n 0
và y 0 16 ; yn 1 yn y 1 1952 ,
3
n
n 0 .
Chứng minh rằng: x n yk 0 , n, k 1 .
64. (VMO 1995). Một dãy số an được xác định bởi:
Văn Phú Quốc , GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm DĐ: 0982 333 443
Inequalities proposed in
“Crux Mathematicorum”
(from vol. 1, no. 1 to vol. 4, no. 2 known as “Eureka”)
Complete and up-to-date: November 24, 2004
The best problem solving journal all over the world; visit http://journals.cms.math.ca/CRUX/
(An asterisk (F) after a number indicates that a problem was proposed without a solution.)
1
75. Proposed by R. Duff Butterill, Ottawa Board of Education.
M is the midpoint of chord AB of the circle with centre C shown
in the figure. Prove that RS > M N . C P
M
A B
79. Proposed by John Thomas, University of Ottawa. R
Show that, for x > 0, N
¯Z x+1 ¯ S
¯< 2 .
¯ 2
¯
¯
¯ sin(t ) dt ¯ x2
x
b2 b a
ln < − .
a2 a b
100. Proposed by Léo Sauvé, Collège Algonquin.
Soit f une fonction numérique continue et non négative pour tout x ≥ 0. On suppose qu’il existe
un nombre réel a > 0 tel que, pout tout x > 0,
Z x
f (x) ≤ a f (t) dt.
0
2
119. Proposed by John A. Tierney, United States Naval Academy.
A line through the first quadrant point (a, b) forms a right triangle with the positive coordinate
axes. Find analytically the minimum perimeter of the triangle.
and it seems to be a hard conjecture (see G. H. Hardy & E. M. Wright, An Introduction to the
Theory of Numbers, 4th edition, Oxford University Press 1960, p. 337, condition (f)) that
$µ ¶ %
3 k 3k − 2 k + 2
≥ for k ≥ 4.
2 2k − 1
3k −2k 3k −2k +2
with f (k) between 2k
and 2k −1
?
This problem is taken from the list submitted for the 1975 Canadian Mathematics Olympiad
(but not used on the actual exam).
3
165. Proposed by Dan Eustice, The Ohio State University.
Prove that, for each choice of n points in the plane (at least two distinct), there exists a point
on the unit circle such that the product of the distances from the point to the chosen points is
greater than one.
N = aa+2b = bb+2a , a 6= b.
which is correct. Find the triangle of least area having integral sides and possessing this property.
N = ama+nb = bmb+na
with m and n positive and 1 < a < b. (This generalizes Problem 219.)
4
247F . Proposed by Kenneth S. Williams, Carleton University, Ottawa, Ontario.
On page 215 of Analytic Inequalities by D. S. Mitrinović, the following inequality is given: if
0 < b ≤ a then
1 (a − b)2 a+b √ 1 (a − b)2
≤ − ab ≤ .
8 a 2 8 b
Can this be generalized to the following form: if 0 < a1 ≤ a2 ≤ · · · ≤ an then
P P
(ai − aj )2 (ai − aj )2
1≤i<j≤n a1 + · · · + a n √ 1≤i<j≤n
k ≤ − n a1 · · · a n ≤ k ,
an n a1
where k is a constant?
282. Proposed by Erwin Just and Sidney Penner, Bronx Community College.
On a 6×6 board we place 3×1 trominoes (each tromino covering exactly three unit squares of
the board) until no more trominoes can be accommodated. What is the maximum number of
squares that can be left vecant?
295. Proposed by Basil C. Rennie, James Cook University of North Queensland, Australia.
If 0 < b ≤ a, prove that
√ 1 (a − b)2
a + b − 2 ab ≥ .
2 a+b
303. Proposed by Viktors Linis, University of Ottawa.
Huygens’ inequality 2 sin α + tan α ≥ 3α was proved in Problem 115. Prove the following hyper-
bolic analogue:
2 sinh x + tanh x ≥ 3x, x ≥ 0.
304. Proposed by Viktors Linis, University of Ottawa.
Prove the following inequality:
√
ln x 1+ 3x
≤ √ , x > 0, x 6= 1.
x−1 x+ 3x
5
306. Proposed by Irwin Kaufman, South Shore H. S., Brooklyn, N. Y.
Solve the following inequality, which was given to me by a student:
1
sin x sin 3x > .
4
307. Proposed by Steven R. Conrad, Benjamin N. Cardozo H. S., Bayside, N. Y.
It was shown in Problem 153 that the equation ab = a + b has only one solution in positive
integers, namely (a, b) = (2, 2). Find the least and greatest values of x (or y) such that
xy = nx + ny,
318. Proposed by C. A. Davis in James Cook Mathematical Notes No. 12 (Oct. 1977), p. 6.
Given any triangle ABC, thinking of it as in the complex plane, two points L and N may be
defined as the stationary values of a cubic that vanishes at the vertices A, B, and C. Prove that
L and N are the foci of the ellipse that touches the sides of the triangle at their midpoints,
which is the inscribed ellipse of maximal area.
323. Proposed by Jack Garfunkel, Forest Hills H. S., Flushing, N. Y., and Murray S. Klamkin,
University of Alberta.
If xyz = (1 − x)(1 − y)(1 − z) where 0 ≤ x, y, z ≤ 1, show that
3
x(1 − z) + y(1 − x) + z(1 − y) ≥ .
4
344. Proposed by Viktors Linis, University of Ottawa.
Given is a set S of n positive numbers. With each nonempty subset P of S, we associate the
number
Show that the set {σ(P ) | P ⊆ S} can be partitioned into n subsets such that in each subset the
ratio of the largest element to the smallest is at most 2.
in the interval −1 ≤ x ≤ 1.
6
362. Proposed by Kenneth S. Williams, Carleton University, Ottawa, Ontario.
In Crux 247 [1977: 131; 1978: 23, 37] the following inequality is proved:
P P
(ai − aj )2 (ai − aj )2
1 1≤i<j≤n a1 + · · · + a n √ 1 1≤i<j≤n
≤ − n a1 · · · a n ≤ 2 .
2n2 an n 2n a1
1
Prove that the constant 2n2
is best possible.
394. Proposed by Harry D. Ruderman, Hunter College Campus School, New York.
A wine glass has the shape of an isosceles trapezoid rotated about its axis of symmetry. If R, r,
and h are the measures of the larger radius, smaller radius, and altitude of the trapezoid, find
r : R : h for the most economical dimensions.
is not less than the perimeter of the triangle of maximum perimeter that can be inscribed in
circle (I).
7
402. Proposed by the late R. Robinson Rowe, Sacramento, California.
An army with an initial strength of A men is exactly decimeted each day of a 5-day battle and
reinforced each night wirh R men from the reserve pool of P men, winding up on the morning
of the 6th day with 60 % of its initial strength. At least how large must the initial strength have
been if
(a) R was a constant number each day;
(b) R was exactly half the men available in the dwindling pool?
1 1 1 a8 + b8 + c 8
+ + ≤ .
a b c a3 b3 c3
417. Proposed by John A. Tierney, U. S. Naval Academy, Annapolis, Maryland.
It is easy to guess from the graph of the folium os Descartes,
x3 + y 3 − 3axy = 0, a>0
¡ 3a ¢
that the point of maximum curvature is 2 , 3a
2 . Prove it.
429. Proposed by M. S. Klamkin and A. Liu, both from the University of Alberta.
On a 2n × 2n board we place n × 1 polyominoes (each covering exactly n unit squares of the
board) until no more n×1 polyominoes can be accomodated. What is the number of squares
that can be left vacant?
This problem generalizes Crux 282 [1978: 114].
8
440F . Proposed by Kenneth S. Williams, Carleton University, Ottawa, Ontario.
My favourite proof of the well-known result
1 1 1 π2
ζ(2) = + + + · · · =
12 22 32 6
uses the identity
n
X kπ n(2n − 1)
cot2 =
2n + 1 3
k=1
458. Proposed by Harold N. Shapiro, Courant Institute of Mathematical Sciences, New York
University.
Let φ(n) denote the Euler function. It is well known that, for each fixed integer c > 1, the
equation φ(n) = n − c has at most a finite number of solutions for the integer n. Improve this
by showing that any such solution, n, must satisfy the inequalities c < n ≤ c2 .
459. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus, Middle-
town, Pennsylvania.
If n is a positive integer, prove that
∞
X 1 π2 1
≤ · .
k 2n 8 1 − 2−2n
k=1
where a1 , . . . , an are real and k1 , . . . , kn are natural numbers, has at most n positive roots.
(b) Prove that the equation
where a, b, c are real and k, l, m, p, q, r are natural numbers, has at most 14 positive roots.
9
484. Proposed by Gali Salvatore, Perkins, Québec.
Let A and B be two independent events in a sample space, and let χA , χB be their characteristic
functions (so that, for example, χA (x) = 1 or 0 according as x ∈ A or x ∈
/ A). If F = χA + χB ,
show that at least one of the three numbers a = P (F = 2), b = P (F = 1), c = P (F = 0) is not
less than 49 .
a3 b3
+ ≥ 1,
c d
with equality if and only if ad = bc.
495. Proposed by J. L. Brenner, Palo Alto, California; and Carl Hurd, Pennsylvania State
University, Altoona Campus.
Let S be the set of lattice points (points having integral coordinates) contained ina bounded
convex set in the plane. Denote by N the minimum of two measurements of S: the greatest
number of points of S on any line of slope 1, −1. Two lattice points are adjoining if they are
exactly one unit apart. Let the n points of S be numbered by the integers from 1 to n in such
a way that the largest difference of the assigned integers of adjoining points is minimal. This
minimal largest difference we call the discrepancy of S.
(a) Show that the discrepancy of S is no greater than N + 1.
(b) Give such a set S whose discrepancy is N + 1.
(c)F Show that the discrepancy of S is no less than N .
505. Proposed by Bruce King, Western Connecticut State College and Sidney Penner, Bronx
Community College.
Let F1 = F2 = 1, Fn = Fn = Fn−1 + Fn−2 for n > 2 and G1 = 1, Gn = 2n−1 − Gn−1 for n > 1.
Fn
Show that (a) Fn ≤ Gn for each n and (b) lim G n
= 0.
n→∞
10
506. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
It is known from an earlier problem in this journal [1975: 28] that if a, b, c are the sides of a
triangle, then so are 1/(b + c), 1/(c + a), 1/(a + b). Show more generally that if a 1 , a2 , . . . , an
are the sides of a polygon then, for k = 1, 2, . . . , n,
n+1 X 1 (n − 1)2
≥ ≥ ,
S − ak S − ai (2n − 3)(S − ak )
i=1
i6=k
where S = a1 + a2 + · · · + an .
544. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus, Middle-
town, Pennsylvania.
Prove that, in any triangle ABC,
µ ¶
B C C A A B A B C
2 sin sin + sin sin + sin sin ≤ sin + sin + sin ,
2 2 2 2 2 2 2 2 2
with equality if and only if the triangle is equilateral.
552. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus, Middle-
town, Pennsylvania.
Given positive constants a, b, c and nonnegative real variables x, y, z subject to the constraint
x + y + z = π, find the maximum value of
a1 b1 + a2 b2 + · · · + an bn .
11
570. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus, Middle-
town, Pennsylvania.
If x, y, z > 0, show that
X 2x2 (y + z)
≤ x + y + z,
(x + y)(x + z)
cyclic
φ(n) = n − c (1)
satisfies c + 1 ≤ n ≤ c2 . Let F (c) be the number of solutions of (1). Estimate F (c) as well as you
can from above and below.
(a) There exists a triangle with sides of lengths a(s − a), b(s − b), c(s − c).
³ m ´2 ³ m ´2 ³ m ´2 9
a b c
(b) + + ≥ , with equality if and only if the triangle is equilateral.
a b c 4
602. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Given are twenty natural numbers ai such that
Show that at least one of the differences ai − aj , i > j, occurs at least four times. (A student
proposed this problem to me. I don’t know the source.)
12
606F . Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Let σn = A0 A1 . . . An be an n-simplex in Euclidean space Rn and let σn0 = A00 A01 . . . A0n be an
n-simplex similar to and inscribed in σn , and labeled in such a way that
A0i A0j 1
λ≡ ≥ .
Ai Aj n
[If no proof of the general case is forthcoming, the editor hopes to receive a proof at least for
the special case n = 2.]
A B C s3
cos4 + cos4 + cos4 ≤ ,
2 2 2 2abc
with equality if and only if the triangle is equilateral.
L2 − 4AC ≥ 0
K
λ= ≡ f (A, B, C)
K0
as a function of the angles of the given triangle.
(b) Prove that λ attains its minimum value when the given triangle ABC is equilateral.
(c) Give a Euclidean construction of triangle P QR for an arbitrary given triangle ABC.
13
626. Proposed by Andy Liu, University of Alberta.
A (ν, b, r, k, λ)-configuration on a set with ν elements is a collection of b k-subsets such that
(i) each element appears in exactly r of the k-subsets;
(ii) each pair of elements appears in exactly λ of the k-subsets.
Prove that k r ≥ ν λ and determine the value of b when equality holds.
Ta + Tb + Tc ≤ 5R + 2r,
∂P RQ ≤ ∂U V W ≤ ∂DEF.
14
653. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
For every triangle ABC, show that
X B−C Y A
cos2 ≥ 24 sin ,
2 2
where the sum and product are cyclic over A, B, C, with equality if and only if the triangle is
equilateral.
655. Proposed by Kaidy Tan, Fukien Teachers’ University, Foochow, Fukien, China.
If 0 < a, b, c, d < 1, prove that
³X ´3 X X µ1¶
2
a > 4bcd a + 8a bcd ,
a
where the sums are cyclic over a, b, c, d.
673F . Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus, Midd-
letown, Pennsylvania.
Determine for which positive integers n the following property holds: if m is any integer satisfying
n(n + 1)(n + 2) n(n + 1)(2n + 1)
≤m≤ ,
6 6
then there exist permutations (a1 , a2 , . . . , an ) and (b1 , b2 , . . . , bn ) of (1, 2, . . . , n) such that
a1 b1 + a2 b2 + · · · + an bn = m.
15
683. Proposed by Kaidy Tan, Fukien Teachers’ University, Foochow, Fukien, China.
Triangle ABC has AB > AC, and the internal bisector of angle A meets BC at T . Let P be
any point other than T on line AT , and suppose lines BP , CP intersect lines AC, AB in D, E,
respectively. Prove that BD > CE or BD < CE according as P lies on the same side or on the
opposite side of BC as A.
ma ∩ tb = P, mb ∩ tc = Q, mc ∩ ta = R.
16
697. Proposed by G. C. Giri, Midnapore College, West Bengal, India.
Let
a = tan θ + tan φ, b = sec θ + sec φ, c = csc θ + csc φ.
If the angles θ and φ such that the requisite functions are defined and bc 6= 0, show that
2a/bc < 1.
17
729. Proposed jointly by Dick Katz and Dan Sokolowsky, California State University at Los
Angeles.
Given a unit square, let K be the area of a triangle which covers the square. Prove that K ≥ 2.
(b) Find the maximal value λm of λ as φ varies in [0, π), and show how to construct triangle
A0 B 0 C 0 when λ = λm .
(c) Prove that λm ≥ 2, with equality just when triangle ABC is equilateral.
3abc
rm ≤ ,
4(a2 + b2 + c2 )
3abc K0 1
3 3 3
≤ ≤ .
4(a + b + c ) K 4
(b) If a = 5 and K 0 /K = 5/24, determine b and c, given that they are integers.
18
768. Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.; and George Tsintsifas, Thessaloniki, Gree-
ce.
If A, B, C are the angles of a triangle, show that
4X Y B−C 2X
sin B sin C ≤ cos ≤ cos A,
9 2 3
where the sums and product are cyclic over A, B, C.
P A · BC + P B · CA > P C · AB.
prove that, independently of the choice of concurrent cevians la0 , lb0 , lc0 , we have
AP BQ CR abc
· · = ≥ 8,
P L QM RN BL · CM · AN
with equality occuring just when la , lb , lc are the medians of the triangle.
(This problem extends Crux 588 [1981: 306].)
Go as far as you can in determining for which of the integers s = 2, 3, 4, . . . the inequalities (1)
hold. (N. D. Kazarinoff asks for a proof that (1) holds for s = 2 in his Analytic Inequalities, Holt,
Rinehart & Winston, 1964, page 79; and Norman Schaumberger asks for a proof of disproof that
(1) holds for s = 3 in The Two-Year College Mathematics Journal, 12 (1981) 336.)
19
795. Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
Given a triangle ABC, let ta , tb , tc be the lengths of its internal angle bisectors, and let Ta , Tb ,
Tc be the lengths of these bisectors extended to the circumcircle of the triangle. Prove that
4
Ta + Tb + Tc ≥ (ta + tb + tc ).
3
805. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
If x, y, z > 0, prove that
x+y+z yz + zx + xy
√ ≥p √ p ,
3 3 y + yz + z + z 2 + zx + x2 + x2 + xy + y 2
2 2
808F . Proposed by Stanley Rabinowitz, Digital Equipment Corp., Merrimack, New Hampshi-
re.
Find the length of the largest circular arc contained within the right triangle with sides a ≤ b < c.
823. Proposé par Olivier Lafitte, élève de Mathématiques Supérieures au Lycée Montaigne à
Bordeaux, France.
(a) Soit {a1 , a2 , a3 , . . .} une suite de nombres réels strictement positifs. Si
µ ¶
a1 + an+1 n
vn = , n = 1, 2, 3, . . . ,
an
montrer que lim sup vn ≥ e.
n→∞
(b) Trouver une suite {an } pour laquelle intervient l’égalité dans (a).
20
825F . Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
Of the two triangle inequalities (with sum and product cyclic over A, B, C)
X A Y A
tan2 ≥1 and 2−8 sin ≥ 1,
2 2
Q
the first is well known and the second is equivalent to the well-known inequality sin(A/2) ≤
1/8. Prove or disprove the sharper inequality
X A Y A
tan2 ≥2−8 sin .
2 2
835. Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.; and George Tsintsifas, Thessaloniki, Gree-
ce.
Let ABC be a triangle with sides a, b, c, and let Rm be the circumradius of the triangle formed
by using as sides the medians of triangle ABC. Prove that
a2 + b2 + c 2
Rm ≥ .
2 (a + b + c)
21
846. Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.; and George Tsintsifas, Thessaloniki, Gree-
ce.
Given is a triangle ABC with sides a, b, c and medians ma , mb , mc in the usual order, circumra-
dius R, and inradius r. Prove that
ma mb mc
(a) ≥ r;
+ m2b + m2c
m2a
4A + 8B ≥ 3 + 6 = 9.
22
859. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus.
Let ABC be an acute-angled triangle of type II, that is (see [1982: 64]), such that A ≤ B ≤ π3 ≤
C, with circumradius R and inradius r. It is known [1982: 66] that for such a triangle x ≥ 41 ,
where x = r/R. Prove the stronger inequality
√
3−1
x≥ .
2
862. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
A
P is an interior point of a triangle ABC. Lines through P par-
B1
allel to the sides of the triangle meet those sides in the points C2
A1 , A2 , B1 , B2 , C1 , C2 , as shown in the figure. Prove that A2 A1
1
(a) [A1 B1 C1 ] ≤ [ABC],
3
B C1 B2 C
2
(b) [A1 C2 B1 A2 C1 B2 ] ≤ [ABC],
3
where the brackets denote area.
a · XA + b · XB + c · XC,
where X ranges over all the points of the plane of the triangle.
23
883. Proposed by J. Tabov and S. Troyanski, Sofia, Bulgaria.
Let ABC be a triangle with area S, sides a, b, c, medians ma , mb , mc , and interior angle bisectors
ta , tb , tc . If
ta ∩ mb = F, tb ∩ mc = G, tc ∩ ma = H,
prove that
σ 1
< ,
S 6
where σ denotes the area of triangle F GH.
where A, B, C are the angles of a triangle and α, β, γ are given positive numbers.
24
914. Proposed by Vedula N. Murty, Pennsylvania State University, Capitol Campus.
If a, b, c > 0, then the equation x3 − (a2 + b2 + c2 )x − 2abc = 0 has a unique positive root x0 .
Prove that
2
(a + b + c) ≤ x0 < a + b + c.
3
sin θ
< (Sn (z)) = (n sin θ − sin nθ) ≥ 0.
2(1 − cos θ)2
7 A B C 9
sin B sin C + sin C sin A + sin A sin B ≤ + 4 sin sin sin ≤ .
4 2 2 2 4
27K 4 ≤ a3 b3 c2 ,
25
954. Proposed by W. J. Blundon, Memorial University of Newfoundland.
The notation being the usual one, prove that each of the following is a necessary and sufficient
condition for a triangle to be acute-angled:
√
(a) IH < r 2,
(b) OH < R,
(c) cos2 A + cos2 B + cos2 C < 1,
(d) r2 + ra2 + rb2 + rc2 < 8R2 ,
(e) m2a + m2b + m2c > 6R2 .
955. Proposed by Geng-zhe Chang, University of Science and Technology of China, Hefei,
Anhui, People’s Republic of China.
If the real numbers A, B, C, a, b, c satisfy
A + a ≥ b + c, B + b ≥ c + a, C + c ≥ a + b,
show that
bc ca ab 2K
+ + ≥ ,
b+c c+a a+b R
with equality if and only if the triangle is equilateral.
26
968. Proposed by J. T. Groenman, Arnhem, The Netherlands.
For real numbers a, b, c, let Sn = an + bn + cn . If S1 ≥ 0, prove that
972F . Proposed by Stanley Rabinowitz, Digital Equipment Corp., Nashua, New Hampshire.
(a) Prove that two equilateral triangles of unit side cannot be placed inside a unit square
without overlapping.
(b) What is the maximum number of regular tetrahedra of unit side that can be packed without
overlapping inside a unit cube?
(c) Generalize to higher dimensions.
529n + m · 132n
27
992. Proposed by Harry D. Ruderman, Bronx, N. Y.
Let α = (a1 , a2 , . . . , amn ) be a sequence of positive real numbers such that ai ≤ aj whenever
i < j, and let β = (b1 , b2 , . . . , bmn ) be a permutation of α. Prove that
n Y
X m n Y
X m
(a) am(j−1)+i ≥ bm(j−1)+i ;
j=1 i=1 j=1 i=1
Y m
n X n X
Y m
(b) am(j−1)+i ≤ bm(j−1)+i .
j=1 i=1 j=1 i=1
s2 ≥ 2R2 + 8Rr + 3r 2 .
28
1012. Proposed by G. P. Henderson, Campbellcroft, Ontario.
An amateur winemaker is siphoning wine from a carboy. To speed up the process, he tilts the
carboy to raise the level of the wine. Naturally, he wants to maximize the height, H, of the
surface of the liquid above the table on which the carboy rests. The carboy is actually a circular
cylinder, but we will only assume that its base is the interior of a smooth closed convex curve,
C, and that the generators are perpendicular to the base. P is a point on C, T is the line tangent
to C at P , and the cylinder is rotated about T .
(a) Prove that H is a maximum when the centroid of the surface of the liquid is vertically
above T .
(b) Let the volume of the wine be V and let the area inside C be A. Assume that V ≥ AW/2,
where W is the maximum width of C (i. e., the maximum distance between parallel tangents).
Obtain an explicit formula for HM , the maximum value of H. How should P be chosen to
maximize HM ?
1019. Proposed by Weixuan Li and Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Water-
loo, Ontario.
Determine the largest constant k such that the inequality
x ≤ α sin x + (1 − α) tan x
£ ¢
holds for all α ≤ k and for all x ∈ 0, π2 .
(The inequality obtained when α is replaced by 23 is the Snell-Huygens inequality, which is fully
discussed in Problem 115 [1976: 98–99, 111–113, 137–138].)
29
1046. Proposed by Jordan B. Tabov, Sofia, Bulgaria.
The Wallace point W of any four points A1 , A2 , A3 , A4 on a circle with center O may be defined
by the vector equation
³ ´
−−→ 1 −−→ −−→ −−→ −−→
OW = OA1 + OA2 + OA3 + OA4
2
(see the article by Bottema and Groenman in this journal [1982: 126]).
Let γ be a cyclic quadrilateral the Wallace point of whose vertices lies inside γ. Let a i (i =
1, 2, 3, 4) be the sides of γ, and let Gi be the midpoint of the side opposite to ai . Find the
minimum value of
f (X) ≡ a1 · G1 X + a2 · G2 X + a3 · G3 X + a4 · G4 X,
r1 + r2 + r3 + · · · < 1,
sin2 A tan A + sin2 B tan B + sin2 C tan C < 6 sin A sin B sin C.
30
1064. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Triangles ABC and DEF are similar, with angles A = D, B = E, C = F and ratio of similitude
λ = EF/BC. Triangle DEF is inscribed in triangle ABC, with D, E, F on the lines BC, CA,
AB, not necessarily respectively. Three cases can be considered:
(y p + z p − xp )(z p + xp − y p )(xp + y p − z p )
≤ (y q + z q − xq )r (z q + xq − y q )r (xq + y q − z q )r .
(a) Prove that the inequality holds for all real x, y, z if (p, q, r) = (2, 1, 2).
(b) Determine all triples (p, q, r) of natural numbers for each of which the inequality holds for
all real x, y, z.
31
1077F . Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
For i = 1, 2, 3, let Ci be the center and ri the radius of the Malfatti circle nearest Ai in triangle
A1 A2 A3 . Prove that
(r1 + r2 + r3 )3 − 3r1 r2 r3
A 1 C1 · A 2 C2 · A 3 C3 ≥ .
3
When does equality occur?
A0 G + A1 G + · · · + An G ≤ B0 G + B1 G + · · · + Bn G.
A0 P + A1 P + · · · + An P ≤ B0 P + B1 P + · · · + Bn P.
32
1087. Proposed by Robert Downes, student, Moravian College, Bethlehem, Pennsylvania.
Let a, b, c, d be four positive numbers.
(a) There exists a regular tetrahedron ABCD and a point P in space such that P A = a,
P B = b, P C = c, and P D = d if and only if a, b, c, d satisfy what condition?
(b) This condition being satisfied, calculate the edge length of the regular tetrahedron ABCD.
(For the corresponding problem in a plane, see Problem 39 [1975: 64; 1976: 7].)
1088F . Proposed by Basil C. Rennie, James Cook University of North Queensland, Australia.
If R, r, s are the circumradius, inradius, and semiperimeter, respectively, of a triangle with largest
angle A, prove or disprove that
s T 2R + r according as A S 90 ◦.
where the sums and product are cyclic over the angles A, B, C of a triangle. When does equality
occur?
33
1111. Proposed by J. T. Groenman, Arnhem, The Netherlands.
Let α, β, γ be the angles of an acute triangle and let
α β β γ γ α
f (α, β, γ) = cos cos + cos cos + cos cos .
2 2 2 2 2 2
√
(a) Prove that f (α, β, γ) > 23 3 2.
√
(b)F Prove or disprove that f (α, β, γ) > 21 + 2.
(b) Find an analogous inequality for n numbers a1 , a2 , . . . , an rather than three numbers a, b, c.
34
1129. Proposed by Donald Cross, Exeter, England.
(a) Show that every positive whole number ≥ 84 can be written as the sum of three positive
whole numbers in at least four ways (all twelve numbers different) such that the sum of the
squares of the three numbers in any group is equal to the sum of the squares of the three
numbers in each of the other groups.
(b) Same as part (a), but with “three” replaced by “four” and “twelve” by “sixteen”.
(c)F Is 84 minimal in (a) and/or (b)?
a1 R1 + a2 R2 + a3 R3 ≥ 2ai Ri , i = 1, 2, 3. (1)
35
1145. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Given a plane convex figure and a straight line l (in the same plane) which splits the figure into
two parts whose areas are in the ratio 1 : t (t ≥ 1). These parts are then projected orthogonally
onto a straight line n perpendicular to l. Determine, in terms of t, the maximum ratio of the
lengths of the two projections.
1148. Proposed by Stanley Rabinowitz, Digital Equipment Corp., Nashua, New Hampshire.
Find the triangle of smallest area that has integral sides and integral altitudes.
36
1159. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Let ABC be a triangle and P some interior point with distances AP = x1 , BP = x2 , CP = x3 .
Show that
(A slab is a closed connected region in En bounded by two parallel hyperplanes. Its width is the
distance between these hyperplanes.)
1169. Proposed by Andy Liu, University of Alberta, Edmonton, Alberta; and Steve Newman,
University of Michigan, Ann Arbor, Michigan. [To Léo Sauvé who, like J. R. R. Tolkien,
created a fantastic world.]
(i) The fellowship of the Ring. Fellows of a society wear rings formed of 8 beads, with two of
each of 4 colours, such that no two adjacent beads are of the same colour. No two members wear
indistinguishable rings. What is the maximum number of fellows of this society?
(ii) The Two Towers. On two of three pegs are two towers, each of 8 discs of increasing size from
top to bottom. The towers are identical except that their bottom discs are of different colours.
The task is to disrupt and reform the towers so that the two largest discs trade places. This is
to be accomplished by moving one disc at a time from peg to peg, never placing a disc on top
of a smaller one. Each peg is long enough to accommodate all 16 discs. What is the minimum
number of moves required?
(iii) The Return of the King. The King is wandering around his kingdom, which is an ordinary
8 by 8 chessboard. When he is at the north-east corner, he receives an urgent summons to return
to his summer palace at the south-west corner. He travels from cell to cell but only due south,
west, or south-west. Along how many different paths can the return be accomplished?
37
1171F . Proposed by D. S. Mitrinović and J. E. Pecaric, University of Belgrade, Belgrade,
Yugoslavia. (Dedicated to Léo Sauvé.)
(i) Determine all real numbers λ so that, whenever a, b, c are the lengths of three segments
which can form a triangle, the same is true for
xyz(x + y + z) > 0,
and let a, b, c be the sides, ma , mb , mc the medians and F the area of a triangle. Prove that
p
(a) |yza2 + zxb2 + xyc2 | ≥ 4F xyz(x + y + z);
p
(b) |yzm2a + zxm2b + xym2c | ≥ 3F xyz(x + y + z).
1182. Proposed by Peter Andrews and Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Wa-
terloo, Ontario. (Dedicated to Léo Sauvé.)
Let a1 , a2 , . . . , an denote positive reals where n ≥ 2. Prove that
π a1 a2 an (n − 1)π
≤ tan−1 + tan−1 + · · · + tan−1 ≤
2 a2 a3 a1 2
and for each inequality determine when equality holds.
38
1186. Proposed by Svetoslav Bilchev, Technical University, and Emilia Velikova, Mathemati-
kalgymnasium, Russe, Bulgaria.
If a, b, c are the sides of a triangle and s, R, r the semiperimeter, circumradius, and inradius,
respectively, prove that
r
X √ 4R + r
(b + c − a) a ≥ 4r(4R + r)
3Rs
where the sum is cyclic over a, b, c.
39
1209. Proposed by Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Waterloo, Ontario.
Characterize all positive integers a and b such that
and find when equality holds. Here (a, b) and [a, b] denote respectively the g.c.d. and l.c.m. of a
and b.
1210. Proposed by Curtis Cooper, Central Missouri State University, Warrensburg, Missouri.
If A, B, C are the angles of an acute triangle, prove that
(tan A + tan B + tan C)2 ≥ (sec A + 1)2 + (sec B + 1)2 + (sec C + 1)2 .
1212. Proposed by Svetoslav Bilchev, Technical University, and Emilia Velikova, Mathemati-
kalgymnasium, Russe, Bulgaria.
Prove that
u bc v ca w ab
· + · + · ≥a+b+c
v+w s−a w+u s−b u+v s−c
where a, b, c are the sides of a triangle and s is its semiperimeter, and u, v, w are arbitrary
positive real numbers.
and for each inequality determine all cases when equality holds.
40
1221F . Proposed by D. S. Mitrinović and J. E. Pecaric, University of Belgrade, Belgrade,
Yugoslavia.
Let u, v, w be nonnegative numbers and let 0 < t ≤ 2. If a, b, c are the sides of a triangle and if
F is its area, prove that
µ ¶
u t v t w t 3 4F t
(bc) + (ca) + (ab) ≥ √ .
v+w w+u u+v 2 3
[See Solution II of Crux 1051 [1986: 252].]
1225F . Proposed by David Singmaster, The Polytechnic of the South Bank, London, England.
What convex subset S of a unit cube gives the maximum value for V /A, where V is the volume
of S and A is its surface area? (For the two-dimensional case, see Crux 870 [1986: 180].)
1228. Proposed by J. Garfunkel, Flushing, New York and C. Gardner, Austin, Texas.
If QRS is the equilateral triangle of minimum perimeter that can be inscribed in a triangle
ABC, show that the perimeter of QRS is at most half the perimeter of ABC, with equality
when ABC is equilateral.
41
1237F . Proposed by Niels Bejlegaard, Stavanger, Norway.
If ma , mb , mc denote the medians to the sides a, b, c of a triangle ABC, and s is the semiperimeter
of ABC, show that
X 2X
a cos A ≤ ma sin A ≤ s,
3
where the sums are cyclic.
λ1 R1 + λ2 R2 + λ3 R3 ≥ R ≥ λ1 x1 + λ2 x2 + λ3 x3 .
φ φ φ φ θ θ θ θ
cos2 log cos2 + sin2 log sin2 − cos2 log cos2 − sin2 log sin2
2 2 2 2 2 2 2 2
3³ 4 4
´
< sin 3 θ − sin 3 φ .
4
42
1251. Proposed by Stanley Rabinowitz, Alliant Computer Systems Corp., Littleton, Massa-
chusetts. (Dedicated to Léo Sauvé.)
(a) Find all integral n for which there exists a regular n-simplex with integer edge and
integer volume.
(b)F Which such n-simplex has the smallest volume?
1252. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Let ABC be a triangle and M an interior point with barycentric coordinates λ 1 , λ2 , λ3 . We
denote the pedal triangle and the Cevian triangle of M by DEF and A0 B 0 C 0 respectively. Prove
that
[DEF ] ³ s ´2
≥ 4λ 1 λ 2 λ 3 ,
[A0 B 0 C 0 ] R
where s is the semiperimeter and R the circumradius of 4ABC, and [X] denotes the area of
figure X.
43
1259. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta, Edmonton, Alberta.
If x, y, z ≥ 0, disprove the inequality
Determine the largest constant one can replace the 9 with to obtain a valid inequality.
1 1 1 Ip−2
+ + ··· + <
a1 a2 an Ip+2k−2
where
2m(2m − 2) · · · 4 · 2
I2m+1 = .
(2m + 1)(2m − 1) · · · 3 · 1
R u1 + u 2 + u 3
≤ < R.
2 3
x p
√ < tanh x < 1 − e−x2
1 + x2
for x > 0.
44
1271. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta, Edmonton, Alberta. (Dedicated
in memoriam to Léo Sauvé.)
Prove that
√ X Ai X A2 A3
3 sin ≥4 sin Bi sin sin ,
2 2 2
where A1 A2 A3 and B1 B2 B3 are two triangles and the sums are cyclic over their angles.
a0 b0 c0
+ + < 2.
a b c
1277. Proposed by Zun Shan and Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Waterloo,
Ontario.
Determine all possible values of the expression
x1 x2 + x 2 x3 + · · · + x n x1
1281F . Proposed by Stanley Rabinowitz, Alliant Computer Systems Corp., Littleton, Massa-
chusetts.
Find the area of the largest triangle whose vertices lie in or on a unit n-dimensional cube.
45
1284. Proposed by J. T. Groenman, Arnhem, The Netherlands.
Let A1 A2 A3 A4 be a cyclic quadrilateral with A1 A2 = a1 , A2 A3 = a2 , A3 A4 = a3 , A4 A1 = a4 .
Let ρ1 be the radius of the circle outside the quadrilateral, tangent to the segment A 1 A2 and
the extended lines A2 A3 and A4 A1 . Define ρ2 , ρ3 , ρ4 analogously. Prove that
1 1 1 1 8
+ + + ≥ √ .
ρ1 ρ2 ρ3 ρ4 4 a 1 a2 a3 a4
46
1297. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria. (To the me-
mory of Léo.)
(a) Let C > 1 be a real number. The sequence z1 , z2 , . . . of real numbers satisfies 1 < zn and
z1 + · · · + zn < Czn+1 for n ≥ 1. Prove the existence of a constant a > 1 such that zn > an ,
n ≥ 1.
(b)F Let conversely z1 < z2 < · · · be a strictly increasing sequence of positive real numbers
satisfying zn ≥ an , n ≥ 1, where a > 1 is a constant. Does there necessarily exist a constant C
such that z1 + · · · + zn < Czn+1 for all n ≥ 1?
47
1320. Proposed by Themistocles M. Rassias, Athens, Greece.
Asumme that a1 , a2 , a3 , . . . are real numbers satisfying the inequality
|am+n − am − an | ≤ C
for all m, n ≥ 1 and for some constant C. Prove that there exists a constant k such that
|an − nk| ≤ C
for all n ≥ 1.
x1 x2 x3 ≥ 2rp.
where the sum is cyclic. (This improves Crux 1114 [1987: 185].)
1338. Proposed by Jean Doyen, Université Libre de Bruxelles, Brussels, Belgium; J. Chris
Fisher, University of Regina, Regina, Saskatchewan; and Günter Kist, Technische Universität,
Munich, Federal Republic of Germany.
In a theoretical version of the Canadian lottery “Lotto 6–49“, a ticket consists of six distinct
integers chosen from 1 to 49 (inclusive). A t-prize is awarded for any ticket having t or more
numbers in common with a designated “winning“ ticket. Denote by f (t) the smallest¡49¢ number of
tickets required to be certain of winning a t-prize. Clearly f (1) = 8 and f (6) = 6 . Show that
f (2) ≤ 19. Can you do better?
1339. Proposed by Weixuan Li, Changsha Railway Institute, Changsha, Hunan, China, and
Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Waterloo, Ontario.
Let a, b, m, n denote positive real numbers such that a ≤ b and m ≤ n. Show that
(bm − am )n ≤ (bn − an )m
48
1341. Proposed by Stanley Rabinowitz, Alliant Computer Systems Corp., Littleton, Massa-
chusetts. √
An ellipse has center O and the ratio of the lengths of the axes is 2 + 3. If P is a point on
the ellipse, prove that the (acute) angle between the tangent to the ellipse at P and the radius
vector P O is at least 30 ◦.
1345. Proposed by P. Erdos, Hungarian Academy of Sciences, and Esther Szekeres, University
of New South Wales, Kensington, Australia.
Given a convex n-gon X1 X2 . . . Xn of perimeter p, denote by f (Xi ) the sum of the distances of
Xi to the other n − 1 vertices.
where A, B, C are the angles of a non-obtuse triangle, and r is a positive real number, r 6=
1, 2. (The cases r = 1 and 2 are known; see items 2.16 and 2.21 of Bottema et al, Geometric
Inequalities.)
A B C
sin A0 + sin B 0 + sin C 0 ≥ cos + cos + cos ,
2 2 2
49
1361. Proposed by J. T. Groenman, Arnhem, The Netherlands.
Let ABC be a triangle with sides a, b, c and angles α, β, γ, and let its circumcenter lie on the
escribed circle to the side a.
√
(i) Prove that − cos α + cos β + cos γ = 2.
(ii) Find the range of α.
Are there positive integers l, m such that π l /em is closer to a positive integer than for the case
given? (See Crux 1213 [1988: 116] for a related problem.)
50
1384. Proposed by Stanley Rabinowitz, Alliant Computer Systems Corp., Littleton, Massa-
chusetts.
If the center of curvature of every point√ on an ellipse lies inside the ellipse, prove that the
eccentricity of the ellipse is at most 1/ 2.
1389. Proposed by Derek Chang, California State University, Los Angeles, and Raymond Kill-
grove, Indiana State University, Terre Haute.
Find
Xn
max |i − π(i)|,
π∈Sn
i=1
51
1399. Proposed by Sydney Bulman-Fleming and Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier Uni-
versity, Waterloo, Ontario.
Prove that
(n + 1)!
σ(n!) ≤
2
for all natural numbers n and determine all cases when equality holds. (Here σ(k) denotes the
sum of all positive divisors of k.)
R0 Rr ≥ 2r1 r2 r3 .
x1 + x 2 + · · · + x n = x 1 · x 2 · . . . · x n .
θ
cot − cot θ > 2.
4
1413. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
For 0 < x, y, z < 1 let
Prove that
µ ¶
1 1 1
(1 − u − v − w) + + ≥ 3.
u v w
52
1414. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
Determine the maximum value of the sum
r r r
B C C A A B
tan tan + λ + tan tan + λ + tan tan + λ
2 2 2 2 2 2
where A, B, C are the angles of a triangle and λ is a nonnegative constant. (The case λ = 5 is
item 2.37 of O. Bottema et al, Geometric Inequalities.)
0 < a2 + b2 − abc ≤ c,
show that a2 + b2 − abc is a perfect square. (This is a generalization of problem 6 of the 1988
I.M.O. [1988: 197].)
for any acute triangle ABC, where a, b, c are its sides, R its circumradius, and r its inradius,
and the sum is cyclic.
53
1428F . Proposed by Svetoslav Bilchev and Emilia Velikova, Technical University, Russe, Bul-
garia.
A1 A2 A3 is a triangle with sides a1 , a2 , a3 , and P is an interior point with distances Ri and ri
(i = 1, 2, 3) to the vertices and sides, respectively, of the triangle. Prove that
³X ´ ³X ´ X
a1 R1 r1 ≥ 6 a 1 r2 r3
1≤i,j≤n
x j
i6=j
54
1448. Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
If A, B, C are the angles of a triangle, prove that
µX ¶2
2 A X
sin ≥ cos A,
3 2
x y 1 y x 1
√ +√ +√ ≥√ +√ +√ .
x+y y+1 x+1 x + y x+1 y +1
For each real r, find the greatest constant cr such that (1) holds for all choices of the xi , or prove
that no such constant cr exists.
a2 b2
R2 p ≥ .
a+b−c
Under what conditions does equality hold?
(Rn+1 = R1 ).
55
1462F . Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
If A, B, C are the angles of a triangle, prove or disprove that
µ ¶ r r r
√ A B C A B C
2 sin + sin + sin ≥ sin + sin + sin ,
2 2 2 2 2 2
with equality when A = B = C.
holds for exactly one triangle ABC, and that this triangle maximizes the expression
x + sin x ≥ 2 log(1 + x)
56
1490F . Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
This was suggested by Walther Janous’ problem Crux 1366 [1989: 271].
Find the smallest constant k such that
x y z √
√ +√ +√ ≤k x+y+z
x+y y+z z+x
BP + CQ ≥ BC + EG.
where a1 , a2 , a3 are the sides of a triangle, h1 , h2 , h3 its altitudes, r its inradius, and s its semi-
perimeter.
1 1 n2
+ ··· + ≥ .
F1 Fn n tan πn − π
holds for all right triangles and determine when equality holds. It is known that the inequality
holds when K = 6 (problem 351 of the College Math. Journal ; solution on p. 259 of Volume 20,
1989).
57
1510F . Proposed by Jack Garfunkel, Flushing, N. Y.
P is any point inside a triangle ABC. Lines P A, P B, P C are drawn and angles P AC, P BA,
P CB are denoted by α, β, γ respectively. Prove or disprove that
A B C
cot α + cot β + cot γ ≥ cot + cot + cot ,
2 2 2
with equality when P is the incenter of 4ABC.
(1 + z)r (1 + z r ) ≤ C (1 + z 2 )r
58
1531. Proposed by J. T. Groenman, Arnhem, The Netherlands.
Prove that
v+w bc w+u ca u+v ab
· + · + · ≥ 4 (a + b + c),
u s−a v s−b w s−c
where a, b, c, s are the sides and semiperimeter of a triangle, and u, v, w are positive real numbers.
(Compare with Crux 1212 [1988: 115].)
Prove that
59
1550. Proposed by Mihály Bencze, Brasov, Romania.
Let A = [−1, 1]. Find all functions f : A → A such that
for all x, y ∈ A.
(n + 1)4 R4 ≥ 4E0 E1 ,
where E0 is the sum of the squares of all edges emanating from one of the vertices and E 1 is the
sum of the squares of all the other edges.
|p| ≥ 4rr 0 ,
60
1574. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
Determine sharp upper and lower bounds for the sum of the squares of the sides of a quadrilateral
with given diagonals e and f . For the upper bound, it is assumed that the quadrilateral is convex.
1578. Proposed by O. Johnson and C. S. Goodlad, students, King Edward’s School, Birming-
ham, England.
For each fixed positive real number an , maximise
a1 a2 · · · an−1
(1 + a1 )(a1 + a2 )(a2 + a3 ) · · · (an−1 + an )
over all positive real numbers a1 , a2 , . . . , an−1 .
a0 = a + λ, b0 = b + λ, c0 = c + λ
where λ is a positive constant. Prove that A − C ≥ A0 − C 0 (i. e., 4A0 B 0 C 0 is in a sense “more
equilateral“ than 4ABC).
61
1592. Proposed by Marcin E. Kuczma, Warszawa, Poland.
If P is a monic polynomial of degree n > 1, having n negative roots (counting multiplicities),
show that
P 0 (0)P (1) ≥ 2n2 P (0),
and find conditions for equality.
1609. Proposed by John G. Heuver, Grande Prairie Composite H. S., Grande Prairie, Alberta.
P is a point in the interior of a tetrahedron ABCD of volume V , and Fa , Fb , Fc , Fd are the areas
of the faces opposite vertices A, B, C, D, respectively. Prove that
P A · Fa + P B · Fb + P C · Fc + P D · Fd ≥ 9V.
1610. Proposed by P. Penning, Delft, The Netherlands.
Consider the multiplication d × dd × ddd, where d < b − 1 is a nonzero digit in base b, and the
product (base b) has six digits, all less than b − 1 as well. Suppose that, when d and the digits
of the product are all increased by 1, the multiplication is still true. Find the lowest base b in
which this can happen.
62
1612F . Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let x, y, z be positive real numbers. Show that
X y 2 − x2
≥ 0,
z+x
where the sum is cyclic over x, y, z, and determine when equality holds.
1619. Proposed by Hui-Hua Wan and Ji Chen, Ningbo University, Zhejiang, China.
Let P be an interior point of a triangle ABC and let R1 , R2 , R3 be the distances from P to the
vertices A, B, C, respectively. Prove that, for 0 < k < 1,
1
R1k + R2k + R3k < (1 + 2 k−1 )1−k (ak + bk + ck ).
1621F . Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta. (Dedicated to Jack Garfun-
kel.)
Let P be a point within or on an equilateral triangle and let c1 ≤ c2 ≤ c3 be the lengths of the
three concurrent cevians through P . Determine the minimum value of c2 /c3 over all P .
63
1631F . Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta. (Dedicated to Jack Garfun-
kel.)
Let P be a point within or on an equilateral triangle and let c1 , c2 , c3 be the lengths of the three
concurrent cevians through P . Determine the largest constant λ such that c λ1 , cλ2 , cλ3 are the sides
of a triangle for any P .
or
Moreover, at the same table everybody aligns their trays the same way. Suppose n mathematics
students come in to eat together. How should they align their trays so that the table needed is
as small as possible?
(and thus induces a metric on R+ – see Crux 1449, esp. [1990: 224]).
subject to yz + zx + xy = 1 and x, y, z ≥ 0.
64
1649F . Proposed by D. M. Milošević, Pranjani, Yugoslavia.
Prove or disprove that
X α X √
cot − 2 cot α ≥ 3,
2
where the sums are cyclic over the angles α, β, γ of a triangle.
where the sum is cyclic over x, y, z, and determine when equality holds.
where n > 3, r ≥ 1/2, xi ≥ 0 for all i, and s = x1 + x2 + · · · + xn . Also, find some values of n
and r such that the inequality is sharp.
65
1664. Proposed by Iliya Bluskov, Technical University, Gabrovo, Bulgaria. (Dedicated to Jack
Garfunkel.)
Consider two concentric circles with radii R1 and R (R1 > R) and a triangle ABC inscribed
in the inner circle. Points A1 , B1 , C1 on the outer circle are determined by extending BC, CA,
AB, respectively. Prove that
F1 F
≥ 2,
R12 R
where F1 and F are the areas of triangles A1 B1 C1 and ABC respectively, with equality when
ABC is equilateral.
where a, b, c are the sides of a triangle, s the semiperimeter, and ra , rb , rc the exradii.
66
1691F . Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let n ≥ 2. Determine the best upper bound of
x1 x2 xn
+ + ··· + ,
x2 x3 · · · x n + 1 x1 x3 · · · x n + 1 x1 x2 · · · xn−1 + 1
over all x1 , . . . , xn with 0 ≤ xi ≤ 1 for i = 1, 2, . . . , n.
67
1712. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
Determine the minimum value of
16 sin2 (A/2) sin2 (B/2) sin2 (C/2) + 1
tan(A/2) tan(B/2) tan(C/2)
68
1749. Proposed by D. M. Milošević, Pranjani, Yugoslavia.
Let ABC be a triangle with external angle-bisectors wa0 , wb0 , wc0 , inradius r, and circumradius R.
Prove that
Ãs s s !2
1 1 1 2
(i) 0
+ 0 + 0
< ;
wa wb wc r
µ ¶
1 1 1 2 R
(ii) 0
+ 0 + 0 < 2.
wa wb wc 3r
where the sum is cyclic over x1 , x2 , . . . , xn . [The case k = 2 is known – see inequality (1) in the
solution of Crux 1662, this issue.]
r2 r
P (n, r) = (n − 2) − (n − 4) .
2 2
Call a triple (a, b, c) of natural numbers, with a ≤ b < c, an n-gonal Pythagorean triple if
P (n, a) + P (n, b) = P (n, c). When n = 4, we get the usual Pythagorean triple.
(i) Find an n-gonal Pythagorean triple for each n.
(ii) Consider all triangles ABC whose sides are n-gonal Pythagorean triples for some n ≥ 3.
Find the maximum and the minimum possible values of angle C.
69
1762. Proposed by Steven Laffin, student, École J. H. Picard and Andy Liu, University of Al-
berta, Edmonton. (Dedicated to Professor David Monk, University of Edinburgh, on his sixtieth
birthday.)
Starship Venture is under attack from a Zokbar fleet, and its Terrorizer is destroyed. While it
can hold out, it needs a replacement to drive off the Zokbars. Starbase has spare Terrorizers,
which can be taken apart into any number of components, and enough scout ships to provide
transport. However, the Zokbars have n Space Octopi, each of which can capture one scout ship
at a time. Starship Venture must have at least one copy of each component to reassemble a
Terrorizer, but it is essential that the Zokbars should not be able to do the same. Into how many
components must each Terrorizer be taken apart (assuming all are taken apart in an identical
manner), and how many scout ships are needed to transport them? Give two answers:
(a) assuming that the number of components per Terrorizer is as small as possible, minimize
the number of scout ships;
(b) assuming instead that the number of scout ships is as small as possible, minimize the number
of components per Terrorizer.
1 + t + t2 + · · · + t n
xn = .
n+1
√ √ √
Prove that x1 ≤ x2 ≤ 3 x3 ≤ 4 x4 ≤ · · ·.
1766F . Proposed by Jun-hua Huang, The 4th Middle School of Nanxian, Hunan, China.
The sequence x1 , x2 , . . . is defined by x1 = 1, x2 = x, and
for n ≥ 0. Prove or disprove that for each n ≥ 2, the coefficients of the polynomial x n−1 xn+1 −x2n
are all nonnegative, except for the constant term when n is odd.
70
1771F . Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let a, b, c be the sides of a triangle and u, v, w be non-negative real numbers such that u+v+w =
1. Prove that
X X
ubc − s vwa ≥ 3Rr,
where s, R, r are the semiperimeter, circumradius and inradius of the triangle, and the sums are
cyclic.
for n ≥ 0. It is easy to see that 0 < xn < 1 for all n. Find the smallest closed interval J in [0, 1]
so that xn ∈ J for all sufficient large n.
x1 x2 · · · xn = (a − x1 )2 (a − x2 )2 · · · (a − xn )2 .
1784. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta, and Dale Varberg, Hamline
University, St. Paul, Minnesota.
A point in 3-space is at distances 9, 10, 11 and 12 from the vertices of a tetrahedron. Find the
maximum and minimum possible values of the sum of the squares of the edges of the tetrahedron.
71
1788. Proposed by Christopher J. Bradley, Clifton College, Bristol, England.
A pack of cards consists of m red cards and n black cards. The pack is thoroughly shuffled and
the cards are then laid down in a row. The number of colour changes one observes in moving
from left to right along the row is k. (For example, for m = 5 and n = 4 the row RRBRBBRBR
exhibits k = 6.) Prove that k is more likely to be even than odd if and only if
√
|m − n| > m + n.
x4 + y 4 + (x2 + 1)(y 2 + 1) ≥ x3 (1 + y) + y 3 (1 + x) + x + y,
72
1813F . Proposed by D. N. Verma, Bombay, India.
Suppose that a1 > a2 > a3 and r1 > r2 > r3 are positive real numbers. Prove that the
determinant
¯ r1 ¯
¯ a1 ar12 ar13 ¯
¯ r ¯
¯ a 1 ar2 ar3 ¯
¯ r2 2 2 ¯
¯ a 1 ar2 ar3 ¯
3 3 3
is positive.
73
1830. Proposed by P. Tsaoussoglou, Athens, Greece.
If a > b > c > 0 and a−1 + b−1 + c−1 = 1, prove that
4 1 1 4
2
+ + ≥ .
c (a − b)b (b − c)c 3
1840. Proposed by Jun-hua Huang, The 4th Middle School of Nanxian, Hunan, China.
Let 4ABC be an acute triangle with area F and circumcenter O. The distances from O to
BC, CA, AB are denoted da , db , dc respectively. 4A1 B1 C1 (with sides a1 , b1 , c1 ) is inscribed in
4ABC, with A1 ∈ BC etc. Prove that
da a1 + db b1 + dc c1 ≥ F.
74
1845. Proposed by Christopher J. Bradley, Clifton College, Bristol, U. K.
Suppose that x1 , x2 , x3 , x4 , x5 are real numbers satisfying x1 < x2 < x3 < x4 < x5 and
X X X X
xi = 10, xi xj = 35, xi xj xk = 50, xi xj xk xl = 25.
i i<j i<j<k i<j<k<l
Prove that
√
5+ 5
< x5 < 4.
2
1846. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Consider the three excircles of a given triangle ABC. Let A0 B 0 C 0 be the triangle containing
these three circles and whose sides are each tangent to two of the circles. Prove that
[A0 B 0 C 0 ] ≥ 25[ABC],
1
RP · P Q + P Q · QR + QR · RP ≥ (a + b + c)2 .
12
(b)F Prove or disprove that the circumradius of 4P QR is at least half the circumradius of
4ABC.
1855. Proposed by Bernardo Recamán, United World College of Southern Africa, Mbabane,
Swaziland.
Twelve friends agree to eat out once a week. Each week they will divide themselves into 3 groups
of 4 each, and each of these groups will sit together at a separate table. They have agreed to
meet until any two of the friends will have sat at least once at the same table at the same time.
What is the minimum number of weeks this requires?
75
1856. Proposed by Jisho Kotani, Akita, Japan.
Find the rectangular brick of largest volume that can be completely wrapped in a square piece
of paper of side 1 (without cutting the paper).
27n (n!)3 √
1< < 2.
(3n + 1)!
1860F . Proposed by Jun-hua Huang, The 4th Middle School of Nanxian, Hunan, China.
Prove or disprove that
X cos[(A − B)/4]
≥ 4,
cos(A/2) cos(B/2)
where the sum is cyclic over the angles A, B, C of a triangle.
ap1 aq2 + ap2 aq3 + · · · + apn−1 aqn + apn aq1 > aq1 ap2 + aq2 ap3 + · · · + aqn−1 apn + aqn ap1 .
AC · BD + BD · CE + CE · DA + DA · EB + EB · AC
> AB · CD + BC · DE + CD · EA + DE · AB + EA · BC.
(Note: the first sum involves diagonals, the second sum involves sides.)
76
1878F . Proposed by Jun-hua Huang, The 4th Middle School of Nanxian, Hunan, China.
Given two triangles ABC and A0 B 0 C 0 , prove or disprove that
1887. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan.
Given an acute triangle ABC, form the hexagon A1 C2 B1 A2 C1 B2 B1 C2
as shown, where
A
BC = BC1 = CB2 ,
CA = CA1 = AC2 , A2 A1
B C
and
C1 B2
AB = AB1 = BA2 .
Prove that the area of the hexagon is at least 13 times the area of 4ABC, with equality when
ABC is equilateral.
1890. Proposed by Federico Ardila, student, Colegio San Carlos, Bogotá, Colombia.
Let n be a positive integer and let
77
1892. Proposed by Marcin E. Kuczma, Warszawa, Poland.
Let n ≥ 4 be an integer. Find the exact upper and lower bounds for the cyclic sum
n
X xi
xi−1 + xi + xi+1
i=1
78
1920. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let a, b, c be the sides of a triangle.
(a) Prove that, for any 0 < λ ≤ 2,
µ ¶3
1 (a + b)(b + c)(c + a) 2
< ≤ ,
(1 + λ)2 (λa + b + c)(a + λb + c)(a + b + λc) 2+λ
and that both bounds are best possible.
(b)F What are the bounds for λ > 2?
A1 A2 + A 2 A3 + · · · + A n A1 ≤ A 1 A3 + A 2 A4 + · · · + A n A2 .
f (f (f (x))) = f (x) ≥ 0
for all x ∈ R?
79
1949. Proposed by Federico Ardila, student, Colegio San Carlos, Bogotá, Colombia.
Let D, E, F be points on the sides BC, CA, AB respectively of triangle ABC, and let R be the
circumradius of ABC. Prove that
µ ¶
1 1 1 AB + BC + CA
+ + (DE + EF + F D) ≥ .
AD BE CF R
80
1965F . Proposed by Ji Chen, Ningbo University, China.
Let P be a point in the interior of the triangle ABC, and let the lines AP , BP , CP intersect
the opposite sides at D, E, F respectively.
(a) Prove or disprove that
R3
PD · PE · PF ≤ ,
8
where R is the circumradius of 4ABC. Equality holds when ABC is equilateral and P is its
centre.
(b) Prove or disprove that
1
PE · PF + PF · PD + PD · PE ≤ max{a2 , b2 , c2 },
4
where a, b, c are the sides of the triangle. Equality holds when ABC is equilateral and P is its
centre, and also when P is the midpoint of the longest side of ABC.
(a) Characterize all nonnegative integers n so that there is exactly one pair (k, l) satisfying
(b) For each n, let f (n) be the number of pairs (k, l) satisfying (1). Find
max f (n).
n<31972
81
1994. Proposed by N. Kildonan, Winnipeg, Manitoba.
This problem marks the one and only time that the number of a Crux problem is equal to the
year in which it is published. In particular this is the first time that
Assuming that Crux continues indefinitely to publish 10 problems per issue and 10 issues per
year, will there be a last time (1) happens? If so, when will this occur?
2006. Proposed by John Duncan, University of Arkansas, Fayetteville; Dan Velleman, Am-
herst College, Amherst, Massachusetts; and Stan Wagon, Macalester College, St. Paul, Minne-
sota.
Suppose we are given n ≥ 3 disks, of radii a1 ≥ a2 ≥ · · · ≥ an . We wish to place them in
some order around an interior disk so that each given disk touches the interior disk and its two
immediate neighbors. If the given disks are of widely different sizes (such as 100, 100, 100, 100,
1), we allow a disk to overlap other given disks that are not immediate neighbors. In what order
should the given disks be arranged so as to maximize the radius of the interior disk?
[Editor’s note. Readers may assume that for any ordering of the given disks the configuration of
the problem exists and that the radius of the interior disk is unique, though, as the proposers
point out, this requires a proof (which they supply).]
82
2020. Proposed by Christopher J. Bradley, Clifton College, Bristol, U. K.
Let a, b, c, d be distinct real numbers such that
a b c d
+ + + = 4 and ac = bd.
b c d a
Find the maximum value of
a b c d
+ + + .
c d a b
2022. Proposed by K. R. S. Sastry, Dodballapur, India.
Find the smallest integer of the form
A?B
,
B
where A and B are three-digit positive integers and A ? B denotes the six-digit integer formed
by placing A and B side by side.
2029F . Proposed by Jun-hua Huang, The Middle School Attached To Hunan Normal Univer-
sity, Changsha, China.
ABC is a triangle with area F and internal angle bisectors wa , wb , wc . Prove or disprove that
√
wb wc + wc wa + wa wb ≥ 3 3 F.
2039F . Proposed by Dong Zhou, Fudan University, Shang-hai, China, and Ji Chen, Ningbo
University, China.
Prove or disprove that
√
sin A sin B sin C 9 3
+ + ≥ ,
B C A 2π
where A, B, C are the angles (in radians) of a triangle. [Compare with Crux 1216 [1988: 120]
and this issue!]
83
2044. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta.
Suppose that n ≥ m ≥ 1 and x ≥ y ≥ 0 are such that
xn+1 + y n+1 ≤ xm − y m .
Prove that xn + y n ≤ 1.
Equality holds if ABCD is regular. (This inequality, if true, would be a three-dimensional version
of problem 5 of the 1991 Vietnamese Olympiad; see [1994: 41].)
84
2078F . Proposed by Šefket Arslanagić, Berlin, Germany.
Prove or disprove that
√ √ √ p
a − 1 + b − 1 + c − 1 ≤ c (ab + 1)
for a, b, c ≥ 1.
ax (y − z) + ay (z − x) + az (x − y) ≥ 0
85
2106. Proposed by Yang Kechang, Yueyang University, Hunan, China.
A quadrilateral has sides a, b, c, d (in that order) and area F . Prove that
86
2139. Proposed by Waldemar Pompe, student, University of Warsaw, Poland.
Point P lies inside triangle ABC. Let D, E, F be the orthogonal projections from P onto the
lines BC, CA, AB, respectively. Let O 0 and R0 denote the circumcentre and circumradius of the
triangle DEF , respectively. Prove that
√ p
[ABC] ≥ 3 3R0 R02 − (O0 P )2 ,
|cx2 + bx + a| ≤ 2.
a2 (b + c) + b2 (a + c) √
≥ 2 + 2,
abc
where a and b are the legs and c the hypotenuse of the triangle.
87
2173. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let n ≥ 2 and x1 , . . . , xn > 0 with x1 + . . . + xn = 1. Consider the terms
n r
X 1 − xk
ln = (1 + xk )
xk
k=1
and
n
Y 1 + xk
rn = C n √
1 − xk
k=1
where
√ √
Cn = ( n − 1)n+1 ( n)n /(n + 1)n−1 .
1. Show l2 ≤ r2 .
2. Prove or disprove: ln ≥ rn for n ≥ 3.
sin A sin B sin C ≤ 8(sin3 A cos B cos C + sin3 B cos C cos A + sin3 C cos A cos B)
√
≤ 3 3 (cos2 A + cos2 B + cos2 C).
2183. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan, USA.
Suppose that A, B, C are the angles of a triangle and that k, l, m ≥ 1. Show that
88
2190. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Determine the range of
2199. Proposed by David Doster, Choate Rosemary Hall, Wallingford, Connecticut, USA.
Find the maximum value of c for which (x + y + z)2 > cxz for all 0 ≤ x < y < z.
89
2206. Proposed by Heinz-Jürgen Seiffert, Berlin, Germany.
Let a and b denote distinct positive real numbers.
(a) Show that if 0 < p < 1, p 6= 12 , then
1 p 1−p √ a+b
(a b + a1−p bp ) < 4p(1 − p) ab + [1 − 4p(1 − p)] .
2 2
(b) Use (a) to deduce Pólya’s inequality:
µ ¶
a−b 1 √ a+b
< 2 ab + .
ln a − ln b 3 2
1. (y − z)f (x) + (z − x)f (y) + (x − y)f (z) > 0 for all x, y, z ∈ (a, b), z < y < x
if and only if f 00 (u) > 0 for all u ∈ (a, b);
2. (y − z)f (x) + (z − x)f (y) + (x − y)f (z) = 0 for all x, y, z ∈ (a, b), z < y < x
if and only if f (u) is a linear function on (a, b).
2232. Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herzego-
vina.
Find all solutions of the inequality:
jnk ¹n + 1º ¹n + 2º
2
n +n−5< + + < n2 + 2n − 2, (n ∈ N).
3 3 3
where
( ln 2
3p if p ≤ ln 3−ln 2 ,
Cp = ln 2
2p+1 if p ≥ ln 3−ln 2 .
90
2236. Proposed by Victor Oxman, University of Haifa, Haifa, Israel.
Let ABC be an arbitrary triangle and let P be an arbitrary point in the interior of the circum-
circle of 4ABC. Let K, L, M , denote the feet of the perpendiculars from P to the lines AB,
[ABC]
BC, CA, respectively. Prove that [KLM ] ≤ .
4
Note: [XY Z] denotes the area of 4XY Z.
2256. Proposed by Russell Euler and Jawad Sadek, Department of Mathematics and Statistics,
Northwest Missouri State University, Maryville,µMissouri,
¶ USA.
ln(x) − ln(y) 1
If 0 < y < x ≤ 1, prove that > ln .
x−y y
(n + 1)n+1
(1 + x)n+1 ≥ x.
nn
2262. Proposed by Juan-Bosco Romero Márquez, Universidad de Valladolid, Valladolid, Spain.
Consider two triangles 4ABC and 4A0 B 0 C 0 such that ÁA ≥ 90 ◦ and ÁA0 ≥ 90 ◦ and whose
sides satisfy a > b ≥ c and a0 > b0 ≥ c0 . Denote the altitudes to sides a and a0 by ha and h0a .
1 1 1 1 1 1
Prove that (a) ≥ 0 + 0 , (b) ≥ 0+ 0 .
ha h0a bb cc ha h0a bc bc
91
2299. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let x, y, z > 0 be real numbers such that x + y + z = 1. Show that
Y · (1 − y)(1 − x) ¸(1−y)(1−z)/x 256
≥ .
x 81
cyclic
sin πx
(c) Find the maximum value of f (x) = x(1−x) on the interval (0, 1).
92
2345. Proposed by Vedula N. Murty, Andhra University, Visakhapatnam, India.
Suppose that x > 1.
(a) Show that
3(x2 − 1)
ln x > .
x2 + 4x + 1
(b) Show that
µ ¶
a−b 1 √ a+b
< 2 ab + ,
ln a − ln b 3 2
where a > 0, b > 0 and a 6= b.
2349. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan, USA.
Suppose that 4ABC has acute angles such that A < B < C. Prove that
µ ¶ µ ¶
A B B A
sin2 B sin sin A + > sin2 A sin sin B + .
2 2 2 2
93
2392. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Suppose that xi , yi , (1 ≤ i ≤ n) are positive real numbers. Let
µ n
¶µ n
¶
P P
n xi yi
X x i yi i=1 i=1
An = , Bn = n ,
xi + y i P
i=1 (xi + yi )
i=1
µ n
¶2 µ n
¶2
P P
xi + yi n
i=1 i=1
X x2 + y 2
i i
Cn = n , Dn = .
P xi + y i
(xi + yi ) i=1
i=1
Prove that
1. An ≤ Cn ,
2. Bn ≤ Dn ,
3. 2An ≤ 2Bn ≤ Cn ≤ Dn .
2400. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan, USA.
cos(πx)
(a) Show that 1 + (π − 2)x < < 1 + 2x for 0 < x < 1/2.
1 − 2x
[Proposed by Bruce Shawyer, Editor-in-Chief.]
µ ¶
F cos(πx) π 1 2
(b) Show that < − 2(π − 2) x − for 0 < x < 1/2.
1 − 2x 2 2
2414. Proposed by Wu Wei Chao, Guang Zhou Normal University, Guang Zhou City, Dong
Province, China, and Edward T. H. Wang, Wilfrid Laurier University, Waterloo, Ontario.
y x
For 1 < x ≤ e ≤ y or e ≤ x < y, prove that xx y x > xy y x .
94
2422F . Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let A, B, C be the angles of an arbitrary triangle. Prove or disprove that
√
1 1 1 9 3
+ + ≥ .
A B C 2π(sin A sin B sin C)1/3
xy + yz + zx + xyz = c. (1)
Determine the set of all c > 0 such that whenever (1) holds, then we have
x + y + z ≥ xy + yz + zx.
2472. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan, USA.
If A, B, C are the angles of a triangle, prove that
µ ¶ µ ¶ µ ¶ · ¸
A−B B−C C −A A B C 3
cos2 cos2 cos2 ≥ 8 sin sin sin .
2 2 2 2 2 2
95
2481. Proposed by Mihály Bencze, Brasov, Romania.
Suppose that A, B, C are 2 × 2 commutative matrices. Prove that
There are, of course, similar inequalities with the angles permuted cyclically.
2504. Proposed by Hayo Ahlburg, Benidorm, Spain, and Walther Janous, Ursulinengymnasi-
um, Innsbruck, Austria.
Suppose that
Y A, B and C are the angles of a triangle. Determine the best lower and upper
bounds of cos(B − C).
cyclic
2505. Proposed by Hayo Ahlburg, Benidorm, Spain, and Walther Janous, Ursulinengymnasi-
um, Innsbruck, Austria.
Suppose that
Y A, B and C are the angles of a triangle. Determine the best lower and upper
bounds of sin(B − C).
cyclic
bc ≤ 6Rr ≤ a2 ,
96
2516. Proposed by Toshio Seimiya, Kawasaki, Japan.
In isosceles 4ABC (with AB = AC), let D and E be points on sides AB and AC respectively
such that AD < AE. Suppose that BE and CD meet at P . Prove that AE + EP < AD + DP .
2532. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Kangwon-Do, South Korea.
Suppose that a, b and c are positive real numbers satisfying a2 + b2 + c2 = 1. Prove that
1 1 1 2(a3 + b3 + c3 )
+ + ≥ 3 + .
a2 b2 c2 abc
2536. Proposed by Cristinel Mortici, Ovidius University of Constanta, Romania.
Let f : R → R be a continuous and periodic function such that for all positive integers n the
following inequality holds:
|f (1)| |f (2)| |f (n)|
+ + ··· + ≤ 1.
1 2 n
Prove that there exists c ∈ R such that f (c) = 0 and f (c + 1) = 0.
97
2539. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Kangwon-Do, South Korea.
Let ABCD be a convex quadrilateral with vertices oriented in the clockwise sense. Let X and
Y be interior points on AD and BC, respectively. Suppose that P is a point between X and Y
such that ÁAXP = ÁBY P = ÁAP B = θ and ÁCP D = π − θ for some θ.
(a) Prove that AD · BC ≥ 4P X · P Y .
(b)F Find the case(s) of equality.
n
n X n
à n !2
Y Y X
ej,k a2k ≥ dj,k ak .
j=1 k=1 j=1 k=1
98
2557. Proposed by Gord Sinnamon, University of Western Ontario, London, Ontario, and
Hans Heinig, McMaster University, Hamilton, Ontario.
(a) Show that for all positive sequences {xi } and all integers n > 0,
2
Xn Xk X j X n Xk
xi ≤ 2 xj x−1
k .
k=1 j=1 i=1 k=1 j=1
(b)F Does the above inequality remain true without the factor 2?
(c)F What is the minimum constant c that can replace the factor 2 in the above inequality?
2571. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Seoul, South Korea.
Suppose that a, b and c are the sides of a triangle. Prove that
√ √ √
1 1 1 3( a + b + c)
√ √ √ +√ √ √ +√ √ √ ≥ .
a+ b− c b+ c− a c+ a− b a+b+c
2572. Proposed by José Luis Dı́az, Universitat Politècnica Catalunya, Terrassa, Spain.
Let a, b, c be positive real numbers. Prove that
µ ¶
a + b + c a+b+c
ab bc ca ≤ .
3
2580. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Seoul, South Korea.
Suppose that a, b and c are positive real numbers. Prove that
b+c c+a a+b 1 1 1
2
+ 2 + 2 ≤ + + .
a + bc b + ac c + ab a b c
2581. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Seoul, South Korea.
Suppose that a, b and c are positive real numbers. Prove that
ab + c2 bc + a2 ca + b2
+ + ≥ a + b + c.
a+b b+c c+a
2585. Proposed by Vedula N. Murty, Visakhapatnam, India.
Prove that, for 0 < θ < π/2,
99
2588. Proposed by Niels Bejlegaard, Stavanger, Norway.
Each positive whole integer ak (1 ≤ k ≤ n) is less than a given positive integer N . The least
common multiple of any two of the numbers ak is geater than N .
n
X 1
(a) Show that < 2.
ak
k=1
n
X 1 6
(b)F Show that < .
ak 5
k=1
n
F
X 1
(c) Find the smallest real number γ such that < γ.
ak
k=1
2590. Proposed by Joaquı́n Gómez Rey, IES Luis Buñuel, Alcorcón, Spain.
n ³ ´ µ µ ¶¶n
Y n 2 1 2n
For n = 1, 2, . . ., prove that ≤ .
k n+1 n
k=1
Show that the left inequality cannot be improved in the sense that there is a position Q of P on
the ray AP giving an equality.
2603. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Kangwon-Do, South Korea.
Suppose that A, B and C are the angles of a triangle. Prove that
r
15
sin A + sin B + sin C ≤ + cos(A − B) + cos(B − C) + cos(C − A).
4
100
2604. Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
(a) Determine the upper and lower bounds of
a b a
+ −
a+b b+c a+c
for all positive real numbers a, b and c.
(b)F Determine the upper and lower bounds (as functions of n) of
n−1
X xj x1
−
xj + xj+1 x1 + xn
j=1
2608F . Proposed by Faruk Zejnulahi and Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzegovina.
Suppose that x, y, z ≥ 0 and x2 + y 2 + z 2 = 1. Prove or disprove that
√
x y z 3 3
(a) 1 ≤ + + ≤ ;
1 − yz 1 − zx 1 − xy 2
x y z √
(b) 1 ≤ + + ≤ 2.
1 + yz 1 + zx 1 + xy
2625. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Kangwon-Do, South Korea.
If R denotes the circumradius of triangle ABC, prove that
√
18R3 ≥ (a2 + b2 + c2 ) R + 3 abc.
101
2628. Proposed by Victor Oxman, University of Haifa, Haifa, Israel.
Four points, X, Y , Z and W are taken inside or on triangle ABC. Prove that there exists a set
of three of these points such that the area of the triangle formed by them is less than 38 of the
area of the given triangle.
1 BC 2 AS 2 + CA2 BS 2 + AB 2 CS 2
(AS 2 + BS 2 + CS 2 ) ≥ .
3 BC 2 + CA2 + AB 2
2633. Proposed by Mihály Bencze, Brasov, Romania.
Prove that
n
n(n + 1) X 1 31 n(n + 1)
< (k!) k < + .
2e 20 4
k=1
3 p ≤ 4 h.
2645. Proposed by Ho-joo Lee, student, Kwangwoon University, Kangwon-Do, South Korea.
Suppose that a, b and c are positive real numbers. Prove that
determine the maximum and minimum values of F and F 0 . (Professor Klamkin offers a prize of
$100 for the first correct solution received by the Editor-in-Chief.)
102
2652F . Proposed by Walther Janous, Ursulinengymnasium, Innsbruck, Austria.
Let d, e and f be the sides of the triangle determined by the three points at which the internal
angle-bisectors of given 4ABC meet the opposite sides. Prove that
s2
d2 + e 2 + f 2 ≤ ,
3
where s is the semiperimeter of 4ABC.
103
2672. Proposed by Vedula N. Murty, Dover, PA, USA.
n
X (n + 1)α+1 − 1
(a) Suppose that α > 0. Prove that kα < .
α+1
k=1
n
(n + 1)α+1 − 1 X α
(b) Suppose that −1 < α < 0. Prove that < k .
α+1
k=1
[These two inequalities appear differently in “Analytic Inequalities“ by Nicolas D. Kazarinoff, Holt Rine-
hart and Winston, p. 24. The term “−1“ is missing from the numerators.]
104
2690. Proposed by Juan-Bosco Romero Márquez, Universidad de Valladolid, Valladolid, Spain.
Let 4ABC be such that ÁA is the largest angle. Let r be the inradius and R the circumradius.
Prove that
b+c
A ≷ 90 ◦ ⇐⇒ R + r ≷ .
2
2693. Proposed by Paul Yiu, Florida Atlantic University, Boca Raton, FL, USA.
Given triangle ABC and a point P , the line through P parallel to BC, intersects AC, AB at
Y1 , Z1 respectively. Similarly, the parallel to CA intersects BC, AB at X2 , Z2 , and the parallel
to AB intersects BC, AC at X3 , Y3 . Locate the point P for which the sum
Y1 P · P Z 1 + Z 2 P · P X 2 + X 3 P · P Y 3
where a, b and c are the sides of a triangle, and R, r and s are the circumradius, the inradius
and the semi-perimeter of a triangle, respectively.
AB 2 + BC 2 + CA2
≤ AF 2 + BD2 + CE 2 ,
4
and determine the cases of equality.
105
2709. Proposed by Toshio Seimiya, Kawasaki, Japan.
Suppose that
2729. Proposed by Václav Konec̆ný, Ferris State University, Big Rapids, Michigan, USA.
Let Z(n) denote the number of trailing zeros of n!, where n ∈ N.
Z(n) 1
(a) Prove that < .
n 4
Z(n) 1
(b)F Prove or disprove that lim = .
n→∞ n 4
106
2730. Proposed by Peter Y. Woo, Biola University, La Mirada, CA, USA.
Let AM(x1 , x2 , . . . , xn ) and GM(x1 , x2 , . . . , xn ) denote the arithmetic mean and the geometric
mean of the real numbers x1 , x2 , . . . , xn , respectively. Given positive real numbers a1 , a2 , . . . , an ,
b1 , b2 , . . . , bn , prove that
2738. Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herzego-
vina.
Let x, y and z be positive real numbers satisfying x2 + y 2 + z 2 = 1. Prove that
√
x y z 3 3
+ + ≥ .
1 − x2 1 − y 2 1 − z 2 2
2739. Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herzego-
vina.
Suppose that a, b and c are positive real numbers. Prove that
√ √ √ √ √ √ √
a+b+c+ a a+b+c+ b a+b+c+ c 9+3 3
+ + ≥ √ .
b+c c+a a+b 2 a+b+c
2743. Proposed by ¡Péter¢ Ivády, Budapest, Hungary.
Show that, for x, y ∈ 0, π2 ,
µ ¶ ³x´ ³y ´
x y
+ cos cos < 2.
sin x sin y 2 2
107
2749. Proposed by Christopher J. Bradley, Clifton College, Bristol, U. K.
Suppose that P is an interior point of 4ABC. The line through P parallel to AB meets BC at
L and CA at M 0 . The line through P parallel to BC meets CA at M and AB at N 0 . The line
through P parallel to CA meets AB at N and BC at L0 . Prove that
µ ¶µ ¶µ ¶µ ¶µ ¶µ ¶
BL CM AN BL0 CM 0 AN 0
(a) = 1;
LC MA NB L0 C M 0A N 0B
µ ¶µ ¶µ ¶
BL CM AN 1
(b) ≤ ;
LC MA NB 8
(c) [LM N ] = [L0 M 0 N 0 ]; [Note: [XY Z] denotes the area of 4XY Z.]
[ABC]
(d) [LM N ] ≤ .
3
Locate the point P when equality holds in part (b) and (d).
108
2774. Proposed by Wu Wei Chao, Guang Zhou University (New), Guang Zhou City, Guang
Dong Province, China.
Let x be a real number such that 0 < x ≤ 29 π. Prove that
(This is a generalization of Problem 10261 in the American Mathematical Monthly [1992 : 872,
1994 : 690]).
2775. Proposed by Li Zhou, Polk Community College, Winter Haven, FL, USA.
In 4ABC, let M be the mid-point of BC. Prove that
µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
B−C A B C
cos ≥ sin(∠AM B) ≥ 8 sin sin sin .
2 2 2 2
(n + 1)(2n + 1)
|nz − (n + z)| ≤ |z − 1|2 .
6
2786F . Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herze-
govina.
Prove or disprove the inequality
1 1 1 27
3≤ + + ≤ ,
1 − xy 1 − yz 1 − zx 8
where x + y + z = 1 and x, y, z ≥ 0.
2787F . Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herze-
govina.
Prove or disprove the inequality
27 1 1 1 11
≤ ¡ x+y ¢2 + ¡ y+z ¢2 + ¡ z+x ¢2 ≤ ,
8 1− 2 1− 2 1− 2 3
where x + y + z = 1 and x, y, z ≥ 0.
then α is unique.
109
2792. Proposed by Mihály Bencze, Brasov, Romania.
Let Ak ∈ Mn (R) (k = 1, 2, . . . , m ≥ 2) for which
X
(Ai Aj + Aj Ai ) = 0n .
1≤i<j≤m
Prove that
à m
!
X
det (In + Ak )2 − (m − 2)In ≥ 0.
k=1
2798F . Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herze-
govina.
Prove or disprove the inequality
n
X 1 n
P
≤ ¡ 1 ¢n−1 ,
j=1
1 − xj 1− n
n
P n
Q
where xj = 1, xj ≥ 0 (j = 1, 2, . . . , n), and P = xj .
j=1 j=1
2799F . Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herze-
govina.
Prove or disprove the inequality
µ ¶
X 1 n 1
≤ ,
1 − x i xj 2 1 − n12
i,j∈{1,2,...,n}
1≤i<j≤n
n
P
where xj = 1, xj ≥ 0.
j=1
110
2801. Proposed by Heinz-Jürgen Seiffert, Berlin, Germany.
Suppose that 4ABC is not obtuse. Denote (as usual) the sides by a, b, and c and the circum-
radius by R. Prove that
√
µ ¶1 µ ¶1 µ ¶1 µ ¶ 3
2A a 2B b 2C c 2 R
≤ .
π π π 3
n
X x2k s
≥ .
s − 2xk n−2
k=1
111
2814. Proposed by Juan José Egozcue and José Luis Dı́az-Barrero, Universitat Politècnica de
Catalunya, Terrassa, Spain.
Let a, b, and c be positive real numbers such that a + b + c = abc. Find the minimum value of
r r r
1 1 1
1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2.
a b c
2819. Proposed by Mihály Bencze, Brasov, Romania.
³ ´ ³p ´
Let f : R → R satisfy, for all real x and y, f 2x+y
3 ≥ f 3 x2 y . Prove that f is decreasing
on (−∞, 0] and increasing on [0, ∞).
3 (a4 + b4 + c4 ) ab + bc + ca
+ 2 ≥ 2.
(a2 + b2 + c2 )2 a + b2 + c2
112
2839. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta, Edmonton, Alberta.
Suppose that x, y, and z are real numbers. Prove that
(x3 + y 3 + z 3 )2 + 3 (xyz)2 ≥ 4 (y 3 z 3 + z 3 x3 + x3 y 3 ).
n
µ n
¶1
P Q n
xnk n xk
k=1 k=1
(a) n + n ≥ 2,
Q P
n xk xk
k=1 k=1
n
µ n
¶1
P Q n
xnk xk
k=1 k=1
(b) n + n ≥ 1.
Q P
xk xk
k=1 k=1
2843. Proposed
³ by Bektemirov
´ Baurjan, student, Aktobe, Kazakstan.
1 1 1 x y z
Suppose that 2 x + y + z = 4 + yz + zx + xy for positive real x, y, z. Prove that
1
(1 − x)(1 − y)(1 − z) ≤ .
64
2846. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
A regular simplex Sn = A1 A2 A3 . . . An+1 is inscribed in the unit sphere Σ in En . Let O be the
−−→ −−→
origin in En , M ∈ Σ, uk = OAk and v = OM .
n+1
P
Find the maximum value of |uk · v|.
k=1
113
2859F . Proposed by Mohammed Aassila, Université Louis Pasteur, Strasbourg, France.
Prove that
X ab X a
≥ ,
c(c + a) c+a
cyclic cyclic
114
2874. Proposed by Vedula N. Murty, Dover, PA, USA.
Let a, b and c denote the side lengths BC, CA, and AB, respectively, of triangle ABC, and let
s, r, and R denote the semi-perimeter, inradius, and circumradius of the triangle, respectively.
Let y = s/R and x = r/R. Show that
X
1. sin2 A = 2 ⇐⇒ y − x = 2 ⇐⇒ 4ABC is right-angled;
cyclic
X
2. sin2 A > 2 ⇐⇒ y − x > 2 ⇐⇒ 4ABC is acute-angled;
cyclic
X
3. sin2 A < 2 ⇐⇒ y − x < 2 ⇐⇒ 4ABC is obtuse-angled.
cyclic
2883. Proposed by Šefket Arslanagić and Faruk Zejnulahi, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzogovina.
Suppose that x, y, z ∈ [0, 1) and that x + y + z = 1. Prove that
r r r
xy yz zx 3
+ + ≤ .
z + xy x + yz y + zx 2
115
2886. Proposed by Panos E. Tsaoussoglou, Athens, Greece.
If a, b, c are positive real numbers such that abc = 1, prove that
¡n¢
where C(n, k) denotes the binomial coefficient k . When does equality occur?
2891. Proposed by Vedula N. Murty, Dover, PA, USA, adapted by the editors.
Two proofreaders, Chris and Pat, were asked to read a manuscript and find the errors. Let B
be the number of errors which both Chris and Pat found, C the number of errors found only
by Chris, and P the number found only by Pat; lastly, let N be the number of errors found by
neither of them. Prove that
p
(B + P )(C + N )(B + C)(P + N ) ≥ |BN − CP |.
In [2002: 86–87], we find Klamkin’s illustrations of the Majorization (or Karamata) Inequality.
Prove the above “classical inequality” using the Majorization Inequality.
116
2894. Proposed by Vedula N. Murty, Dover, PA, USA.
Suppose that 4ABC is acute-angled. With the standard notation, prove that
9
4abc < (a2 + b2 + c2 )(a cos A + b cos B + c cos C) ≤ abc.
2
2895. Proposed by Vedula N. Murty, Dover, PA, USA.
Suppose that A and B are two events with probabilities P (A) and P (B) such that 0 < P (A) < 1
and 0 < P (B) < 1. Let
2 [P (A ∩ B) − P (A)P (B)]
K= .
P (A) + P (B) − 2P (A)P (B)
117
2916. Proposed by George Tsintsifas, Thessaloniki, Greece.
Let S = A1 A2 A3 A4 be a tetrahedron and let M be the Steiner point; that is, the point M is
4
P
such that Aj M is minimized. Assuming that M is an interior point of S, and denoting by
j=1
A0j the intersection of Aj M with the opposite face, prove that
4
X 4
X
Aj M ≥ 3 A0j M.
j=1 j=1
2917F . Proposed by Šefket Arslanagić and Faruk Zejnulahi, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzogovina.
If x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ≥ 0 and x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 1, prove or disprove that
x1 x2 x3 x4 x5 5
+ + + + ≥ .
1 + x2 1 + x3 1 + x4 1 + x5 1 + x1 6
2918. Proposed by Šefket Arslanagić and Faruk Zejnulahi, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzogovina.
Let a1 , a2 , . . . , a100 be real numbers satisfying:
a1 ≥ a2 ≥ · · · ≥ a100 ≥ 0;
a21 + a22 ≥ 200;
a23 + a24 + · · · + a2100 ≥ 200.
n n
P √ P √
Let p, q, r ∈ Tn such that q j rj < pj rj . Prove or disprove:
j=1 j=1
n q
X n q
X
(a) qj (rj + pj ) < pj (rj + pj ),
j=1 j=1
[Proposer’s remarks: (a) is the special case of (b) with λ = 12 . This question is connected with
properties of the Shahshahani metric on Tn , a metric important for population genetics.]
2920. Proposed by Simon Marshall, student, Onslow College, Wellington, New Zealand.
Let a, b, and c be positive real numbers. Prove that
118
2923. Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herzego-
vina.
Suppose that x, y ≥ 0 (x, y ∈ R) and x2 + y 3 ≥ x3 + y 4 . Prove that x3 + y 3 ≤ 2.
2927F . Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herze-
govina.
Suppose that a, b and c are positive real numbers. Prove that
a3 b3 c3 3(ab + bc + ca)
2 2
+ 2 2
+ 2 2
≥ .
b − bc + c c − ca + a a − ab + b a+b+c
2928. Proposed by Christopher J. Bradley, Bristol, UK.
Suppose that ABC is an equilateral triangle and that P is a point in the plane of 4ABC. The
perpendicular from P to BC meets AB at X, the perpendicular from P to CA meets BC at Y ,
and the perpendicular from P to AB meets CA at Z.
119
2938. Proposed by Todor Mitev, University of Rousse, Rousse, Bulgaria.
Suppose that x1 , . . . , xn , α are positive real numbers. Prove that
p √
(a) n (x1 + α) · · · (xn + α) ≥ α + n x1 · · · xn ;
p x1 + · · · + x n
(b) n (x1 + α) · · · (xn + α) ≤ α + .
n
2946. Proposed by Panos E. Tsaoussoglou, Athens, Greece.
Let x, y, z be positive real numbers satisfying x2 + y 2 + z 2 = 1. Prove that
µ ¶
1 1 1 √
(a) + + − (x + y + z) ≥ 2 3,
x y z
µ ¶
1 1 1 √
(b) + + + (x + y + z) ≥ 4 3.
x y z
are distinct numbers from the set {1, 2, . . . , n − 1, n}, and the numbers in each row sum to the
same value.
120
2955. Proposed by José Luis Dı́az-Barrero, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona,
Spain.
Let n be a positive integer. For each positive integer k, let fk be the k th Fibonacci number; that
is, f1 = 1, f2 = 1, and fk+2 = fk+1 + fk for all k ≥ 1. Prove that
à n !à n !
X X 1
2
fk+1 ≥ n2 .
f2k
k=1 k=1
Remark: Since this problem is identical to problem 2860, it is closed and no solutions will be
accepted.
3 X m2 4R + r
a
(b) ≤ 2 2
≤ .
4 b +c 4R
cyclic
121
2964. Proposed by Joe Howard, Portales, NM, USA.
(Inspired by Problem 80.D, Math. Gazette 80 (489) (1996) p. 606.)
¡ ¢
Let x ∈ 0, π2 . Show that:
· ¸· ¸
2 + cos x 2(1 − cos x) 1 + cos x
(a) 2
> ;
3 x 2
r
2 + cos x 1 + cos x 2(1 − cos x)
(b) < < .
3 2 x2
à !−1
√ n−1
P
If r = n a1 a2 · · · an ≥ 1, prove that En ≥ n rj for:
j=0
122
2972. Proposed by Vasile Cı̂rtoaje, University of Ploiesti, Romania.
(a) Prove that if 0 ≤ λ ≤ 4, then, for all positive real numbers x, y, z, t,
x3 + y 3 + z 3 + 3δxyz ≥ (1 + δ)(x2 y + y 2 z + z 2 x)
holds for all x, y, z which are: (i) positive real numbers: (ii) side lengths of a triangle.
2976. Proposed by Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnia and Herzego-
vina.
Let a, b, c ∈ R. Prove that
(a1 ) n = 3;
(a2 ) n = 4 and r ≤ 1;
1
(a3 ) n = 5 and ≤ r ≤ 2;
2
(a4 ) n = 6 and r = 1.
123
2988F . Proposed by Faruk Zejnulahi and Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzegovina.
Let x, y, z be non-negative real numbers satisfying x + y + z = 1. Prove or disprove:
1
(a) xy 2 + yz 2 + zx2 ≥ (xy + yz + zx);
3
2
(b) xy 2 + yz 2 + zx2 ≥ xy + yz + zx − .
9
How do the right sides of (a) and (b) compare?
2993F . Proposed by Faruk Zejnulahi and Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzegovina.
Let x, y, z be non-negative real numbers satisfying x + y + z = 1. Prove or disprove:
x y z 9
(a) + + ≥ ;
xy + 1 yz + 1 zx + 1 10
x y z 9
(b) 2 + 2 + 2 ≥ .
y +1 z +1 x +1 10
How do the left sides of (a) and (b) compare?
2994. Proposed by Faruk Zejnulahi and Šefket Arslanagić, University of Sarajevo, Sarajevo,
Bosnia and Herzegovina.
Let a, b, c be non-negative real numbers satisfying a + b + c = 3. Show that
a2 b2 c2 3
(a) + + ≥ ;
b+1 c+1 a+1 2
a b c 3
(b) + + ≥ ;
b+1 c+1 a+1 2
a2 b2 c2 3
(c) 2
+ 2
+ 2
≥ ;
b +1 c +1 a +1 2
a b c 3
(d) 2 + + ≥ .
b + 1 c2 + 1 a 2 + 1 2
124
2999. Proposed by José Luis Dı́az-Barrero and Juan José Egozcue, Universitat Politècnica de
Catalunya, Barcelona, Spain.
Let m, n be positive integers. Prove that
à n
!m
m+1X k 1
m+2
(nm − k m ) < .
m n m+1
k=1
to be continued . . .
125
126
Inequalities proposed in
“The American Mathematical Monthly”
Last update: November 24, 2004
(An asterisk (F) after a number indicates that a problem was proposed without a solution.)
10371. Proposed by Emil Yankov Stoyanov, Antiem I Mathematical School, Vidin, Bulgaria.
Let B 0 and C 0 be points on the sides AB and AC, respectively, of a given triangle ABC, and
let P be a point on the segment B 0 C 0 . Determine the maximum value of
min{[BP B 0 ], [CP C 0 ]}
[ABC]
10384. Proposed by Franklin Kemp, East Texas State University, Commerce, TX.
Suppose x1 < x2 < · · · < xn and y1 < y2 < · · · < yn . Define the correlation coefficient r in the
usual way:
P
(xi − x)(yi − y)
r = pP i P
2 2
i (xi − x) · i (yi − y)
where x and y are the average values of the xi and yi , respectively, and the sums run from 1 to
n. Show that r ≥ 1/(n − 1).
10391. Proposed by Emre Alkan (student), Bosphorus University, İstanbul, Turkey, and the
editors.
If a1 , a2 , . . . , an are real numbers with a1 ≥ a2 ≥ · · · ≥ an , and if φ is a convex function defined
on the closed interval [an , a1 ], then
n
X n
X
φ(ak )ak+1 ≥ φ(ak+1 ak
k=1 k=1
127
10392. Proposed by Murray S. Klamkin, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada.
Determine the extreme values of
1 1 1
+ +
1+x+u 1+y+v 1+z+w
where xyz = a3 , uvw = b3 , and x, y, z, u, v, w > 0.
10400. Proposed by Itshak Borosh, Douglas Hensley, and Arthur M. Hobbs, Texas A&M
University College, College Station, TX, and Anthony Evans, Write State University, Dayton,
OH.
Determine the set of all pairs (n, t) of integers with 0 ≤ t ≤ n and
t µ ¶
X n nt
< .
k t!
k=0
10404. Proposed by Behzad Djafari Rouhani, Shahid Beheshti University and Islamic Azad
University, Tehran, Iran.
Let x1 , x2 , . . . be a sequence of real numbers such that
for all positive integers i, j with |i − j| ≤ 2. Prove that hxn /ni converges to a finite limit as
n → ∞.
10419. Proposed by Bill Correll, Jr. (student), Denison University, Granville, OH.
Let k be an integer greater than or equal to 3. Let S(k) be the set of nonnegative real numbers
x for which
¹ º¹ º j k ¹ º¹ º ¹ º
x+k−2 x+k−1 x x+k−2 x+k−1 x
+ = + .
k k−1 k k−1 k k−1
(a) Determine the largest integer in S(k).
(b) Show that S(k) is the union of a finite number of intervals with the sum of the lengths of
those intervals equal to (k 2 − 3k + 6)/2.
128
10422. Proposed by Adam Fieldsteel, Wesleyan University, Middletown, CT.
Let f : [0, 1] → R be a C 1 strictly increasing function with f (1) = L, where L is the length of
the graph of f . R
1
(a) Show that 0 f (x) dx ≥ π/4.
R1
(b) Show that 0 f (x) dx = π/4 only if the graph of f is a quarter circle.
P r(a ≤ X ≤ a + y) 3
e−ay < < e−ay+(1/2)ay
P r(a − y ≤ X ≤ a)
when a > 0. Show that the reversed inequalities hold when a < 0.
b+c
R+r < .
2
10716. Proposed by Michael L. Catalano-Johnson and Danial Loeb, Daniel Wagner Associa-
tes, Malvern, PA.
What is the largest cubical present that can be completely wrapped (without cutting) by a unit
square of wrapping paper?
n
X
f (α) = (α(i) − α(i + 1))2 ,
i=1
where α(n + 1) = α(1). Find the extreme values of f (α) as α ranges over all permutations of
{1, 2, . . . , n}.
1 1 1 3
√ +√ +√ ≥p √ .
1+a 1+b 1 + c 1 + 3 abc
129
11055. Proposed by Razvan Satnoianu, City University, London, U. K.
Let ABC be an acute triangle, with semiperimeter p and with inscribed and circumscribed
circles of radius r and R, respectively.
√
a) Show that ABC has a median of length at most p/ 3.
b) Show that ABC has a median of length at most R + r.
c) Show that ABC has an altitude of length at least R + r.
to be continued . . .
130
131
Inequalities proposed in
“The Mathematical Gazette”
Last update: November 25, 2004
(An asterisk (F) after a number indicates that a problem was proposed without a solution.)
to be continued . . .
132
133
Inequalities proposed in
√
“Die WURZEL”
Last update: September 1, 2004
134
ζ39 Proposed by Zdravko F. Starc, Vršac, Yugoslavia
Let a, b and c be positive real numbers. Prove that
a5 + b5 + a 2 + b2 b5 + c5 + b2 + c2 c5 + a 5 + c 2 + a 2
+ + < 2 (a2 + b2 + c2 ).
(a + b)(a2 + b2 ) + 1 (b + c)(b2 + c2 ) + 1 (c + a)(c2 + a2 ) + 1
η41 Proposed by Hans Rudolf Moser, Bürglen, Switzerland
The bottom face of a pyramid is a regular n-gon and its edges have all the same constant length
s. Prove that the height of such a pyramid with maximum volume is independent of n.
135
η49 Proposed by Dr. Roland Mildner, Leipzig, Germany
In a Cartesian coordinate system a circle K1 (radius 2a, centre M1 (0, a)) and a circle K2 (radius
a, centre M2 (2a, 0)) are drawn with a > 0. Determine the smallest value of a such that the
coordinates of the intersection points of K1 and K2 are integers.
136
λ34 Proposed by Dr. Roland Mildner, Leipzig, Germany
A buoy-similar solid consists of a circular cylinder (diameter d, height H), a circular cone
(diameter d, height h) on the top of the cylinder and a half sphere (diameter d) on the bottom
of the cylinder. How must the values of d, h and H be choosen to get the least surface area with
given fixed volume V of the solid?
to be continued . . .
137
Inequalities proposed in
“Elemente der Mathematik”
Last update: October 8, 2004
Then always exist n points along the x-axis with x1 < x2 < · · · < xn , that determine exactly k
different distances xi − xj (i > j). Prove this.
1091. Proposed by Hansjürg Stocker, Wädenswil, CH; Jany Binz, Bolligen, CH.
How many non-decreasing sequences of natural numbers with length n · p (n, p ∈ N) exist which
members ak (k, ak ∈ N) satisfy the constraints
and
138
1094. Proposed by R. Bil, Kiel, D.
Prove that for all natural numbers n
µ ¶4 µ ¶3
4 n+ √
√ 4 n+1 3 n+ √
√ 3 n+1
µ ¶ µ ¶
n+1 2 n+1 2
< e<
n n
(e is as usual the Euler number.)
Determine a constant C > 0 such that for all pairs (p, q) the inequality
Z 1 Z 1
p(t)q(t) dt ≥ C · (p(t))2 dt
0 0
holds.
Determine a constant C > 0 such that for all pairs (p, q) the inequality
Z 1 Z 1
p(t)q(t) dt ≥ C · (p(t))2 dt
0 0
holds.
139
Here fn denotes the Fibonacci numbers: f1 = f2 = 1, fn+2 = fn+1 + fn for n = 1, 2, 3, . . ..
n, n + 1, n + 2, . . . , n + k − 2, n + k − 1.
Most of such sequences contain at least one number which is coprime to all other numbers of
the sequence. Find the smallest sequence (that is, nk is minimum) with no number therein that
is coprime to all other numbers of the sequence.
140
1200. Proposed by Matthias Müller, Bad Saulgau, D.
A “Ulam sequence” is defined recursively as follows: Two natural numbers u 1 , u2 are given with
u1 < u2 . For n ≥ 3, let un be the smallest integer that is greater than un−1 and that can be
represented in the form un = uk + ul with 0 < k < l < n exactly once. Let xN be the number
of terms of these Ulam sequence which are less than or equal to N .
Prove:
xN 1
lim sup ≤ .
N →∞ N 2
to be continued . . .
141
Inequalities proposed at
International Mathematical Olympiads
Complete and up-to-date: September 10, 2004
142
6th IMO 1964, Moscow, U. S. S. R.. Problem 2.
Suppose a, b, c are the sides of a triangle. Prove that
a2 (b + c − a) + b2 (c + a − b) + c2 (a + b − c) ≤ 3abc.
143
If 4ABD is acute, prove that the four circles of radius 1 with centers A, B, C, D cover
the parallelogram if and only if
√
a ≤ cos α + 3 sin α.
1 = a 0 ≤ a1 ≤ a2 ≤ · · · ≤ a n ≤ · · · .
144
The numbers b1 , b2 , . . . , bn , . . . are defined by
n µ ¶
X ak−1 1
bn = 1− √ .
k=1
ak ak
145
14th IMO 1972, Torun, Poland. Problem 4.
Find all solutions (x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ) of the system of inequalities
f (x + y) + f (x − y) = 2f (x)g(y)
for all x, y. Prove that if f (x) is not identically zero, and if |f (x)| ≤ 1 for all x, then
|g(y)| ≤ 1 for all y.
x4 + ax3 + bx2 + ax + 1 = 0
has at least one real solution. For all such pairs (a, b), find the minimum value of a 2 + b2 .
146
16th IMO 1974, Erfurt, German Democratic Republic. Problem 2.
In the triangle ABC, prove that there is a point D on side AB such that CD is the
geometric mean of AD and DB if and only if
C
sin A sin B ≤ sin2 .
2
16th IMO 1974, Erfurt, German Democratic Republic. Problem 4.
Consider decompositions of an 8 × 8 chessboard into p non-overlapping rectangles subject
to the following conditions:
(i) Each rectangle has as many white squares as black squares.
(ii) If ai is the number of white squares in the i-th rectangle, then a1 < a2 < · · · < ap .
Find the maximum value of p for which such a decomposition is possible. For this value
of p, determine all possible sequences a1 , a2 , . . . , ap .
x1 ≥ x 2 ≥ · · · ≥ x n and y1 ≥ y2 ≥ · · · ≥ yn .
147
and the sum of any eleven successive terms is positive. Determine the maximum number
of terms in the sequence.
a2 + b2 ≤ 2 and A2 + B 2 ≤ 1.
f (n + 1) > f (f (n))
148
is least.
149
where [x] denotes the greatest integer not exceeding x.
150
30th IMO 1989, Braunschweig, Germany. Problem 2.
In an acute-angled triangle ABC the internal bisector of angle A meets the circumcircle
of the triangle again at A1 . Points B1 and C1 are defined similarly. Let A0 be the point
of intersection of the line AA1 with the external bisectors of angles B and C. Points B0
and C0 are defined similarly. Prove that
(a) the area of the triangle A0 B0 C0 is twice the area of the hexagon AC1 BA1 CB1 ;
(b) the area of the triangle A0 B0 C0 is at least four times the area of the triangle ABC.
151
constant C such that |xi | ≤ C for every i ≥ 0.
Given any real number a > 1, construct a bounded infinite sequence x0 , x1 , x2 , . . . such
that
where |A| denotes the number of elements in the finite set A. (Note: the orthogonal
projection of a point onto a plane is the foot of the perpendicular from the point to the
plane.)
a1 + a 2 + · · · + a m n+1
≥ .
m 2
1 1 1 3
+ 3 + 3 ≥ .
a3 (b+ c) b (c + a) c (a + b) 2
152
36th IMO 1995, Toronto, Canada. Problem 4 (Proposed by Poland).
Find the maximum value of x0 for which there exists a sequence of positive real numbers
x0 , x1 , . . . , x1995 satisfying the two conditions:
(a) x0 = x1995 ;
2 1
(b) xi−1 + = 2xi + for each i = 1, 2, . . . , 1995.
xi−1 xi
Let G and H be two points in the interior of the hexagon such that ∠AGB = ∠DHE =
120 ◦. Prove that
AG + GB + GH + DH + HE ≥ CF.
153
38th IMO 1997, Mar del Plata, Argentina. Problem 3 (Proposed by Russia).
Let x1 , x2 , . . . , xn be real numbers satisfying the conditions
|x1 + x2 + · · · + xn | = 1
and
n+1
|xi | ≤ for i = 1, 2, . . . , n.
2
Show that there exists a permutation y1 , y2 , . . . , yn of x1 , x2 , . . . , xn such that
n+1
|y1 + 2y2 + · · · + nyn | ≤ .
2
38th IMO 1997, Mar del Plata, Argentina. Problem 6 (Proposed by Lithuania).
For each positive integer n, let f (n) denote the number of ways of representing n as a
sum of powers of 2 with nonnegative integer exponents. Representations that differ only
in the ordering of their summands are considered to be the same. For instance, f (4) = 4,
because the number 4 can be represented in the following four ways:
4; 2 + 2; 2 + 1 + 1; 1 + 1 + 1 + 1.
Prove that, for any integer n ≥ 3,
2 /4 2 /2
2n < f (2n ) < 2n .
39th IMO 1998, Taipei, Taiwan. Problem 2 (Proposed by India).
In a competition, there are a contestants and b examiners, where b ≥ 3 is an odd integer.
Each examiner rates each contestant as either “pass” or “fail”. Suppose k is a number
such that, for any two examiners, their ratings coincide for at most k contestants. Prove
that
k b−1
≥ .
a 2b
39th IMO 1998, Taipei, Taiwan. Problem 6 (Proposed by Bulgaria).
Consider all functions f from the set N of all positive integers into itself satisfying the
equation
f (t2 f (s)) = s(f (t))2
for all s and t in N . Determine the least possible value of f (1998).
154
40th IMO 1999, Bucharest, Romania. Problem 3 (Proposed by Belarus).
Consider an n × n square board, where n is a fixed even positive integer. The board is
divided into n2 unit squares. We say that two different squares on the board are adjacent
if they have a common side.
N unit squares on the board are marked in such a way that every square (marked or
unmarked) on the board is adjacent to at least one marked square.
Determine the smallest possible value of N .
42nd IMO 2001, Washington D.C., U.S.A. Problem 1 (Proposed by South Korea).
Let ABC be an acute-angled triangle with circumradius O. Let P on BC be the foot of the
altitude from A. Suppose that ∠BCA ≥ ∠ABC +30 ◦. Prove that ∠CAB +∠COP < 90 ◦.
42nd IMO 2001, Washington D.C., U.S.A. Problem 2 (Proposed by South Korea).
Prove that
a b c
√ +√ +√ ≥1
a2 + 8bc 2
b + 8ca 2
c + 8ab
155
44th IMO 2003, Tokyo, Japan. Problem 5 (Proposed by Ireland).
Let n be a positive integer and x1 , x2 , . . . , xn be real numbers with x1 ≤ x2 ≤ · · · ≤ xn .
(a) Prove that
à n X
n
!2 n n
X 2(n2 − 1) X X
|xi − xj | ≤ (xi − xj )2 .
i=1 j=1
3 i=1 j=1
156
45th IMO 2004, Athens, Greece. Problem 4.
Let n ≥ 3 be an integer. Let t1 , t2 , . . . , tn be positive real numbers such that
µ ¶
2 1 1 1
n + 1 > (t1 + t2 + · · · + tn ) + + ··· + .
t1 t2 tn
Show that ti , tj , tk are side lengths of a triangle for all i, j, k with 1 ≤ i < j < k ≤ n.
to be continued in 2005 . . .
157
Inequalities proposed in
“More Mathematical Morsels”
by R. Honsberger
1, p. 20
If a, b, c, are nonnegative real numbers such that
(1 + a)(1 + b)(1 + c) = 8,
2, p. 26
Suppose S is a set of n odd positive integers a1 < a2 < · · · < an such that no two of the
differences |ai − aj | are the same. Prove, then, that the sum Σ of all the integers must be at
least n(n2 + 2)/3.
3, p. 33
For every integer n > 1, prove that
1 1 1 3n
1+ 2
+ 2 + ··· + 2 > .
2 3 n 2n + 1
4, p. 48
A and B play a game on a given triangle P QR as follows. First A chooses a point X on QR;
then B takes his choice of Y on RP , and finally, A chooses Z on P Q. A’s object is to make the
inscribed 4XY Z as large as possible (in area) while B is trying to make it as small as possible.
What is the greatest area that A can be sure of getting?
5, p. 75
S is a set of 1980 points in the plane such that the distance between any two of them is at least
1. Prove that S must√ contain a subset T of 220 points such that the distance between each two
of them is at least 3.
6, p. 86
S is a collection of disjoint intervals in the unit interval [0, 1]. If no two points of S are 1/10th
of a unit apart, prove that the sum of the lengths of all the intervals in S cannot exceed 1/2.
7, p. 87
M is a set of 3n points in the plane such that the maximum distance between any two of the
points is 1 unit. Prove that
√
(a) for any 4 points of M , the√distance between some two of them is less than or at most 1/ 2,
(b) some circles of radius ≤ 3/2 encloses the entire set M √
√
(d) there is some pair of the 3n points of M whose distance apart is at most 4/(3 n − 3).
8, p. 119
Suppose x and y vary over the nonnegative real numbers. If the value of
p
x + y + 2x2 + 2xy + 3y 2
158
9, p. 125
In the plane, n circles of unit radius are drawn with different centers. Of course, overlapping
circles partly cover each other’s circumferences. A given circle could be so overlaid that any
uncovered parts of its circumference are all quite small; that is, it might have no sizable uncovered
arcs at all. However, this can’t be true of every circle; prove that some circle must have a
continuously uncovered arc which is at least 1/nth of its circumference.
10, p. 147
The first n positive integers (1, 2, 3, . . . , n) are spotted around a circle in any order you wish and
the positive differences d1 , d2 , . . . , dn between consecutive pairs are determined. Prove that, no
matter how the integers might be jumbled up around the circle, the sum of these n differences,
S = d 1 + d2 + · · · + d n ,
11, p. 149
Prove that a regular hexagon H = ABCDEF of side 2 can be covered with 6 disks of unit
radius, but not by 5.
12, p. 153
If 10 points are chosen in a circle C of diameter 5, prove that the distance between some pair of
them is less than 2.
13, p. 163
If a, b, c, d are positive real numbers that add up to 1, prove that
√ √ √ √
S = 4a + 1 + 4b + 1 + 4c + 1 + 4d + 1 < 6.
14, p. 187
Between what two integers does the sum S lie, where S is the unruly sum
10 9
X 2 1 1 1
S= n− 3 = 1 + √
3 2
+√
3 2
+ ··· + p ?
2 3 3
(10 9 )2
n=1
15, p. 195
Prove that the positive root of
16, p. 195
Let S be a collection of positive integers, not necessarily distinct, which contains the number
68. The average of the numbers in S is 56; however, if a 68 is removed, the average would drop
to 55. What is the largest number that S can possibly contain?
17, p. 198
Prove that, among any seven real numbers y1 , y2 , . . . , y7 , some two, yi and yj , are such that
yi − y j 1
0≤ ≤√ .
1 + y i yj 3
159
18, p. 199
A unit square is to be covered by 3 congruent circular disks.
(a) Show that there are disks of diameter less tahn the diagonal of the square that provide a
covering.
(b) Determine the smallest possible diameter.
19, p. 203
Let x1 , x2 , . . . , xn , where n ≥ 2, be positive numbers that add up to 1. Prove that
x1 x2
S= + + ··· +
1 + x 2 + x3 + · · · + x n 1 + x 1 + x3 + · · · + x n
xn n
≥ .
1 + x1 + x2 + · · · + xn−1 2n − 1
20, p. 205
If the positive real numbers x1 , x2 , . . . , xn+1 are such that
1 1 1
+ + ··· + = 1,
1 + x1 1 + x2 1 + xn+1
prove that
x1 x2 · · · xn+1 ≥ nn+1 .
21, p. 244
If 0 ≤ a, b, c, d ≤ 1, prove that
22, p. 246
Determine an experiment in probability to justify the inequality
(1 − pm )n + (1 − q n )m > 1
for all positive integers m and n greater than 1 and all positive real numbers p and q such that
p + q ≤ 1.
23, p. 283
C1 C2
Let the fixed point P be taken anywhere inside the lens-
shaped region of intersection R of two given circles C1 and P U
C2 . Let U V be a chord of R through P . Determine how V
R
to construct the chord which makes the product P U · P V
a minimum.
160
161
Inequalities proposed in
“Old and New Inequalities”
by T. Andreescu, V. Cı̂rtoaje, G. Dospinescu, M. Lascu
1. Kömal
Prove the inequality
√
p p p 3 2
a2 + (1 − b)2 + b2 + (1 − c)2 + c2 + (1 − a)2 ≥
2
holds for arbitrary real numbers a, b.
5.
Find the maximum value of the expression x3 + y 3 + z 3 − 3xyz where x2 + y 2 + z 2 = 1
and x, y, z are real numbers.
6. Ukraine, 2001
Let a, b, c, x, y, z be positive real numbers such that x + y + z = 1. Prove that
p
ax + by + cz + 2 (xy + yz + zx)(ab + bc + ca) ≤ a + b + c.
7. [Darij Grinberg]
If a, b, c are three positive real numbers, then
a b c 9
+ + ≥ .
(b + c)2 (c + a)2 (a + b)2 4 (a + b + c)
8. Gazeta Matematică, [Hojoo Lee]
Let a, b, c ≥ 0. Prove that
√ √ √
a 4 + a 2 b 2 + b 4 + b 4 + b 2 c 2 + c 4 + c 4 + c 2 a2 + a 4 ≥
√ √ √
≥ a 2a2 + bc + b 2b2 + ca + c 2c2 + ab.
162
10. Gazeta Matematică, [Ioan Tomescu]
Let x, y, z > 0. Prove that
xyz 1
≤ 4.
(1 + 3x)(x + 8y)(y + 9z)(z + 6) 7
When do we have equality?
163
19. [Marian Tetiva]
Let x, y, z be positive real numbers satisfying the condition
x2 + y 2 + z 2 + 2xyz = 1.
Prove that
1
(a) xyz ≤ ;
8
3
(b) xy + xz + yz ≤ ≤ x2 + y 2 + z 2 ;
4
1
(c) xy + xz + yz ≤ + 2xyz.
2
20. Gazeta Matematică, [Marius Olteanu]
Let x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ∈ R so that x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 0. Prove that
23.
Let a, b, c > 0 with a + b + c = 1. Show that
a2 + b b 2 + c c 2 + a
+ + ≥ 2.
b+c c+a a+b
24. Kvant, 1988
Let a, b, c ≥ 0 such that a4 + b4 + c4 ≤ 2(a2 b2 + b2 c2 + c2 a2 ). Prove that
a2 + b2 + c2 ≤ 2 (ab + bc + ca).
164
26. [Marian Tetiva]
Consider positive real numbers x, y, z so that
x2 + y 2 + z 2 = xyz.
Prove the following inequalities
a) xyz ≥ 27;
b) xy + xz + yz ≥ 27;
c) x + y + z ≥ 9;
d) xy + xz + yz ≥ 2 (x + y + z) + 9.
165
34. Russia, 2002
Given are positive real numbers a, b, c and x, y, z, for which a + x = b + y = c + z = 1.
Prove that µ ¶
1 1 1
(abc + xyz) + + ≥ 3.
ay bz cx
35. Gazeta Matematică, [Viorel Vâjâitu, Alexandru Zaharescu]
Let a, b, c be positive real numbers. Prove that
ab bc ca 1
+ + ≤ (a + b + c).
a + b + 2c b + c + 2a c + a + 2b 4
36.
Find the maximum value of the expression
a3 (b + c + d) + b3 (c + d + a) + c3 (d + a + b) + d3 (a + b + c),
where a, b, c, d are real numbers whose sum of squares is 1.
166
42. [Manlio Marangelli]
Prove that for any positive real numbers x, y, z,
3 (x2 y + y 2 z + z 2 x)(xy 2 + yz 2 + zx2 ) ≥ xyz(x + y + z)3 .
43. [Gabriel Dospinescu]
Prove that if a, b, c are real numbers such that max{a, b, c} − min{a, b, c} ≤ 1, then
1 + a3 + b3 + c3 + 6abc ≥ 3a2 b + 3b2 c + 3c2 a.
44. [Gabriel Dospinescu]
Prove that for any positive real numbers a, b, c we have
µ ¶µ ¶µ ¶ µ ¶
a2 b2 c2 1 1 1
27 + 2 + 2+ 2+ ≥ 6 (a + b + c) + + .
bc ca ab a b c
45. TST Singapore
a2k
Let a0 = 21 and ak+1 = ak + n
. Prove that 1 − 1
n
< an < 1.
167
52. Vojtech Jarnik
n
P 1
Let x1 , x2 , . . . , xn be positive real numbers such that 1+xi
= 1. Prove that
i=1
n n
X √ X 1
xi ≥ (n − 1) √ .
i=1 i=1
xi
57.
Prove that for any a, b, c > 0,
168
61. AMM
Prove that for any real numbers a, b, c we have the inequality
X
(1 + a2 )2 (1 + b2 )2 (a − c)2 (b − c)2 ≥ (1 + a2 )(1 + b2 )(1 + c2 )(a − b)2 (b − c)2 (c − a)2 .
62. [Titu Andreescu, Mircea Lascu]
Let α, x, y, z be positive real numbers such that xyz = 1 and α ≥ 1. Prove that
xα yα zα 3
+ + ≥ .
y+z z+x x+y 2
63. Korea, 2001
Prove that for any real numbers x1 , . . . , xn , y1 , . . . , yn such that x21 + · · · + x2n = y12 + · · · +
yn2 = 1, Ã !
n
X
(x1 y2 − x2 y1 )2 ≤ 2 1 − xk yk .
k=1
169
70. [Gabriel Dospinescu, Marian Tetiva]
Let x, y, z > 0 such that x + y + z = xyz. Prove that
√
(x − 1)(y − 1)(z − 1) ≤ 6 3 − 10.
Prove that
à n !à n
!
X X 1 2
x2k > n2 + 4 + .
k=1
x2
k=1 k
n(n − 1)
170
78. TST 2003, USA, [Titu¡ Andreescu]
¢
Prove that for any a, b, c ∈ 0, π2 the following inequality holds
171
87. [Kiran Kedlaya]
Let a, b, c be positive real numbers. Prove that
√ √ r
a + ab + 3 abc 3 a+b a+b+c
≤ a· · .
3 2 3
88. Vietnamese IMO Training Camp, 1995
Find the greatest constant k such that for any positive integer n which is not a square,
√ √
|(1 + n) sin(π n)| > k.
92.
Let a, b, c be positive real numbers. Prove that
1 1 1 3
+ + ≥ √ √ .
a(1 + b) b(1 + c) c(1 + a) 3
abc (1 + 3 abc)
93. Vietnam, 2002, [Dung Tran Nam]
Prove that for any real numbers a, b, c such that a2 + b2 + c2 = 9,
2 (a + b + c) − abc ≤ 10.
172
number Mn such that for any positive real numbers x1 , x2 , . . . , xn (with xn = x0 , xn+1 =
x1 ),
n
X xi
mn ≤ ≤ Mn .
i=1
xi−1 + 2 (n − 1)xi + xi+1
173
104. Kvant, [Turkevici]
Prove that for all positive real numbers x, y, z, t,
x4 + y 4 + z 4 + t4 + 2xyzt ≥ x2 y 2 + y 2 z 2 + z 2 t2 + t2 x2 + x2 z 2 + y 2 t2 .
105.
Prove that for any real numbers a1 , a2 , . . . , an the following inequality holds
à n !2 n
X X ij
ai ≤ ai aj .
i=1 i,j=1
i + j − 1
174
113. Gazeta Matematică, [Vasile Cı̂rtoaje]
If a, b, c are positive real numbers, then
r r r
2a 2b 2c
+ + ≤ 3.
a+b b+c c+a
114. Iran, 1996
Prove the following inequality for positive real numbers x, y, z
µ ¶
1 1 1 9
(xy + yz + zx) 2
+ 2
+ 2
≥ .
(x + y) (y + z) (z + x) 4
115.
Prove that for any x, y in the interval [0, 1],
√ p p √
1 + x2 + 1 + y 2 + (1 − x)2 + (1 − y)2 ≥ (1 + 5)(1 − xy).
175
Prove that
1
abcxyz < .
36
121. Mathlinks Contest, [Gabriel Dospinescu]
For a given n > 2, find the minimal value of the constant kn , such that if x1 , x2 , . . . , xn > 0
have product 1, then
1 1 1
√ +√ + ··· + √ ≤ n − 1.
1 + k n x1 1 + k n x2 1 + k n xn
122. [Vasile Cı̂rtoaje, Gabriel Dospinescu]
For a given n > 2, find the maximal value of the constant kn such that for any x1 , x2 , . . . , xn >
0 for which x21 + x22 + · · · + x2n = 1 we have the inequality
(1 − x1 )(1 − x2 ) · · · (1 − xn ) ≥ kn x1 x2 · · · xn .
176
Bài tập đa thức dành cho HS thi Quốc gia
1. (VMO 2002). Cho a,b,c laø ba nghieäm thöïc sao cho ña thöùc
Px x3 ax2 bx c coù ba nghieäm thöïc.
3
Chöùng minh raèng: 12ab 27 c 6a3 10 a2 2b 2 .
2. (VMO 2003). Cho hai ña thöùc:
Px 4x3 2x2 15x 9 ; Qx 12 x3 6x2 7 x 1 .
a) Chöùng minh raèng moãi ña thöùc ñeàu coù ba nghieäm phaân bieät.
b) Kyù hieäu , töông öùng laø nghieäm lôùn nhaát cuûa Px vaø Qx .
Chöùng minh raèng 2 3 2 4 .
x2 x3 xn
3. (Estonia 1996, Crux 2005). Cho fn x 1 x ... . Chöùng
2 6 n!
minh raèng fn x voâ nghieäm neáu n chaün vaø coù duy nhaát moät
nghieäm neáu n leû.
4. (Yugolavia TST 1999, Crux 2005). Cho Px laø moät ña thöùc baäc 2n
sao cho P0 1 vaø Pk 2 k 1 ,k 1,2 n .
Chöùng minh raèng: 2P2n 1 P2n 2 1 .
5. (Crux 2006). Tìm taát caû caùc giaù trò a ñeå ña thöùc
Px x3 13x a coù 3 nghieäm nguyeân.
Tìm ñieàu kieän cuûa a,b,c ñeå Px,Qx coù nghieäm chung. Haõy xaùc
ñònh taát caû caùc nghieäm cuûa Px vaø Qx.
Văn Phú Quốc- GV.Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 191
Bài tập đa thức dành cho HS thi Quốc gia
Tìm taát caû caùc ña thöùc g x vôùi heä soá thöïc thoûa maõn
f n gn ,n .
n1
Ñaùp soá: gn vôùi laø nghieäm döông cuûa phöông
trình x 2 x 1 0 .
15. (VMO 1968). Cho a b 0 vaø a b 1 .
Chöùng minh ña thöùc f x x2 bn x an coù hai nghieäm phaân bieät
thuoäc khoaûng 1;1 vôùi moïi n nguyeân döông.
16. (Bulgaria 1995). Cho ña thöùc f x x2 m 4x m2 3m 3 coù
mx12 mx22 49
nghieäm x1 ,x2 . Chöùng minh raèng: 1 .
1 x1 1 x2 9
17. (Japan 1993). Cho ña thöùc Hx x3 3x p coù nghieäm phuï thuoäc
p.
Xeùt haøm f p :
– Neáu H x coù 3 nghieäm thì f p laø tích cuûa 2 nghieäm lôùn nhaát vaø beù
nhaát.
– Neáu H x coù ñuùng 1 nghieäm thì f p laø bình phöông nghieäm ñoù.
Tìm giaù trò lôùn nhaát cuûa f p . Ñaùp soá:
max f p 3 taïi p 0 .
18. (VMS 2005).
a) Toàn taïi hay khoâng ña thöùc Px thoûa maõn:
Px Px vaø Px Px x ?
b) Bieát raèng ña thöùc Qx coù tính chaát Qx Qx,x . Chöùng
minh raèng Qx 0 x .
19. (USA TST 2010). Cho Px laø moät ña thöùc vôùi heä soá nguyeân
thoûa maõn P0 0 vaø P0,P1,... 1 . Chöùng minh raèng coù voâ haïn
soá. Chöùng minh raèng coù voâ haïn soá n sao cho
Pn P0,Pn 1 P1,... n .
20. (Vietnam TST 1998). Cho haøm soá f : sao cho moãi soá döông
c , toàn taïi ña thöùc Pc x sao cho f x Pc x cx1998 ,x . Chöùng
minh raèng f cuõng laø moät ña thöùc.
21. (Russia 2010). Cho hai soá a,b maø a ab sao cho ña thöùc
Px x 2 20 ax 10b x 2 20bx 10 a voâ nghieäm. Chöùng minh raèng
20b a khoâng nguyeân.
22. (Vietnam TST 2009). Cho ña thöùc Px rx3 qx2 px 1,r 0 chæ coù
moät nghieäm thöïc vaø nghieäm ñoù khoâng phaûi nghieäm boäi. daõy soá
an ñöôïc xaùc ñònh nhö sau:
a0 1, a1 p , a2 p 2 q vaø an 3 pan 2 qan1 ran .
Chöùng minh raèng daõy soá chöùa voâ haïn soá aâm.
23. (Putnam 2008). Cho n 3 . Xeùt hai ña thöùc f x, gx heä soá thöïc sao
cho n ñieåm f 1;g1, f 2; g2,..., f n; gn trong maët phaúng laø n
ñænh cuûa n giaùc ñeàu theo thöù töï ngöôïc chieàu kim ñoàng hoà.
Chöùng minh raèng baäc cuûa f x hay g x lôùn hôn n 2 .
24. (Bantic 1998). Cho ña thöùc Pk x 1 x x2 ... xk 1 .
n
x 1
Chöùng minh raèng: C P x 2
k
n k
n 1
Pn .
k 1 2
25. (Bantic 2003). Chöùng minh raèng vôùi moïi nghieäm x cuûa ña thöùc
x 3 px q vôùi p ,q ñeàu thoûa maõn: 4qx p 2 .
Văn Phú Quốc- GV.Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 193
Bài tập đa thức dành cho HS thi Quốc gia
26. (Bantic 2004). Cho ña thöùc Px vôùi heä soá khoâng aâm. Chöùng minh
1
raèng neáu PxP 1 ñuùng vôùi moïi x 1 thì cuõng ñuùng vôùi moïi x
x
döông.
27. (Japan 2008). Cho ña thöùc Px vôùi heä soá nguyeân sao cho Pn2 0 vôùi
moät soá soá n nguyeân khaùc 0. Chöùng minh raèng: Pk 2 1 vôùi moïi
k * .
28. (IMO Shortlist 2002). Cho ña thöùc Px baäc ba coù heä soá nguyeân.
Giaû söû raèng xPx yP y vôùi voâ soá caëp soá nguyeân x,y,x y .
Chöùng minh Px coù nghieäm nguyeân.
29. (IMO Shortlist 2009). Cho ña thöùc Px khoâng haèng vaø coù heä soá
nguyeân. Chöùng minh raèng khoâng toàn taïi haøm soá T : sao cho
vôùi moïi soá nguyeân x thoûa maõn T T T ... x x thì nhaän giaù trò
n
Pn .
30. (Bantic 2008). Cho ña thöùc Px vôùi heä soá nguyeân vaø Px 5 taïi 5
giaù trò nguyeân cuûa x . Chöùng minh raèng khoâng toàn taïi soá nguyeân
x sao cho 6 Px 4 hoaëc 6 P x 16 .
31. (Germany). Giaû söû An laø taäp caùc ña thöùc daïng:
Px a0 a1x ... an xn
vôùi 0 a0 an a1 an1 ... an a n1 .
2 2
Chöùng minh raèng neáu ña thöùc Px An,Q x Am thì ña thöùc
PxQx An m .
32. (IMO Shortlist). Cho n ña thöùc: P1 x,P2 x,...,Pn x heä soá thöïc.
Chöùng minh raèng toàn taïi 6 ña thöùc Ak x,Bk x thoûa heä thöùc sau
ñaây:
n
33. (Bulgaria 1998). Cho ña thöùc Pn x,y,n 1 ñöôïc xaùc ñònh bôûi:
P1 x,y 1 vaø Pn 1 x,y x y 1y 1Pn x ,y 2 y y 2 Pn x, y .
Chöùng minh raèng: Pn x, y Pn y ,x,x,y ,n 1 .
34. (China 1996). Cho ña thöùc Px baäc 5 coù 5 nghieäm thöïc phaân bieät.
Tìm soá beù nhaát cuûa caùc heä soá khaùc 0.
Ñaùp soá: 3.
35. (IMO Shortlist). Cho 2n 2 soá ai ,bi thoûa maõn:
0 b0 a0 ,bi ai ,i 1,n .
Chöùng minh raèng caùc nghieäm neáu coù cuûa ña thöùc
a0 x n a1 x n1 ... an coù giaù trò tuyeät ñoái khoâng vöôït quaù nghieäm
döông duy nhaát x0 cuûa phöông trình: b0 x n b1 x n1 ... bn 0 .
36. (IMO 1974). Cho ña thöùc Px coù baäc m 0 vaø coù caùc heä soá
nguyeân. Goïi n laø soá taát caû caùc nghieäm nguyeân phaân bieät cuûa hai
phöông trình Px 1 vaø Px 1 . Chöùng minh raèng: n m 2 .
37. (Hungari 1979). Cho ña thöùc Px coù baäc 2n thoûa maõn ñieàu kieän:
P k 1,k n,n 1,...,0,1,...,n .
Văn Phú Quốc- GV.Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 195
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
Ñaùp soá: 0.
7. Tìm giôùi haïn cuûa daõy soá xn bieát:
1 2 n
xn 1 2 1 2 ...1 2 n 1 .
n n n
Ñaùp soá: e.
n
1 k
8. Tìm giôùi haïn cuûa daõy soá xn bieát: xn 1 2. Ñaùp
k1 n n
3
soá: e 2 .
n2
1
9. Tính giôùi haïn: lim1 .e n .
n
n
1
Ñaùp soá: e 2 .
n
k
10. Cho daõy soá Sn xaùc ñònh bôûi: Sn k cos . Tìm giôùi haïn:
k 1 n
Sn
lim .
n n2
1
Ñaùp soá: .
2
1 1 1
11. Tính lim ... . Ñaùp
n
nn 1 n 1n 2 2 n2 n 1
soá: ln2 .
a1 0
12. Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi: .
an1 ln1 an ,n 1
nnan 2
Haõy tính: a) lim nan ; b) lim .
n n lnn
2
Ñaùp soá: a) 2 b) .
3
1 1 1 1
13. Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi coâng thöùc: an 0
1 2 ... n ,
Cn C n Cn Cn
n 1 . Haõy tính lim an .
n
Ñaùp soá: 2 .
n
14. Vôùi x ñònh nghóa x x x . Haõy tính lim 2 3 .
n
Ñaùp
soá: 1.
15. Cho hai daõy soá döông an vaø bn thoûa maõn ñieàu kieän:
Văn
2 Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
an bn
lim lim 0.
n a1 a2 ... an n b1 b2 ... bn
vaø cho daõy cn xaùc ñònh nhö sau: cn a1bn a2bn1 ... anb1 , n .
cn
Haõy tính lim .
n c c ... c
1 2 n
Ñaùp soá: 0.
16. Tính lim n!e n!e .
n
Ñaùp soá: 0.
17. (VMO 1994, baûng A). Cho a 0,1 . Xeùt daõy soá xn ñöôïc xaùc ñònh
bôûi:
x0 a
4 .
xn 2 arccosxn1 2 arcsin xn1 ,n 1
Chöùng minh raèng xn coù giôùi haïn höõu haïn khi n daàn ñeán voâ
cuøng vaø tìm giôùi haïn ñoù.
Ñaùp soá: 1.
18. (VMO 2000, baûng B). Cho soá thöïc c 2 . Daõy soá xn ñöôïc xaây
x c
0
döïng theo caùch sau: neáu caùc bieåu thöùc
xn1 c c xn ,n 0
döôùi caên laø khoâng aâm.
Chöùng minh raèng: daõy xn ñöôïc xaùc ñònh vôùi moïi giaù trò n vaø toàn
taïi giôùi haïn höõu haïn vaø toàn taïi giôùi haïn höõu haïn lim xn .
n
1 4c 3
Ñaùp soá: lim xn .
n 2
19. (VMO 2003, baûng B). Cho soá thöïc 0 vaø cho daõy soá thöïc xn
xaùc ñònh bôûi: x1 0 vaø xn1 xn 1,n 1 .
a) Haõy tìm soá haïng toång quaùt cuûa daõy xn .
b) Chöùng minh raèng daõy xn coù giôùi haïn höõu haïn khi n vaø
tìm giôùi haïn ñoù.
n1
Ñaùp soá: a) – Vôùi 2 thì xn .
n
1 n 2 1 n 1 1
– Vôùi 2 thì xn n 1 n
.
1 1
b) – Vôùi 1 1 thì lim xn 1 .
n
20. (VMO 2005, baûng B). Cho daõy soá xn xaùc ñònh bôûi:
4
x1 a 0; vaø xn1 3 xn3 7 xn2 5 xn ,n 1 .
3
Chöùng minh raèng: daõy xn coù giôùi haïn höõu haïn khi n vaø
tìm giôùi haïn ñoù. Ñaùp soá: – Neáu a 0
thì lim xn 0
n
4 4
– Neáu a
thì lim xn
3 n 3
4
– Neáu a 0; thì lim xn 1
3 n
21. (VMO 2004, baûng A). Xeùt daõy soá thöïc xn ñöôïc xaùc ñònh bôûi:
x1 1 vaø xn1
2 cos2 x cos ,n 1
n
2
tham soá thöïc. Haõy xaùc ñònh taát caû caùc giaù trò cuûa ñeå daõy soá yn
n
1
vôùi y n 2x ,n 1 coù giôùi haïn höõu haïn khi n vaø haõy tìm
k1 k
1
giôùi haïn cuûa noù. Ñaùp
1
soá: k ,k vaø lim yn .
n 2
22. (VMO 1998, baûng B). Cho soá thöïc a . Xeùt daõy soá xn ñöôïc xaùc
Văn
4 Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
Chöùng minh raèng daõy soá treân coù giôùi haïn höõu haïn vaø tìm giôùi haïn
ñoù.
Ñaùp soá: – Neáu a 0 thì lim xn 0
n
u1 1
23. Cho daõy soá un xaùc ñònh bôûi: un .
u ,n 1
n 1
u n2 1 2
un 1
Haõy tìm lim .
n un
Ñaùp soá: 2 1 .
24. (Moldova 2011). Cho daõy soá xn xaùc ñònh nhö sau:
x0 1,x1 41 vaø xn 2 3 xn 8 xn2 xn2 1 .
Tìm soá haïng toång quaùt cuûa daõy soá ñaõ cho vaø chöùng minh raèng
moïi soá haïng cuûa daõy ñeàu laø soá töï nhieân.
n n
1
Ñaùp soá: xn 25 17 3 2 3 25 17 3 2 3 441 .
6
n
25. Cho xn laø moät daõy soá bò chaën treân vaø thoûa maõn ñieàu kieän:
1 3
xn 2 xn 1 xn ,n 1 .
4 4
Chöùng minh raèng daõy xn coù giôùi haïn höõu haïn khi n .
26. (Ñeà nghò OLP 30/4/2000). Cho daõy soá xn thoûa maõn:
0 xn m xn xm ,m,n 1 .
x
Chöùng minh raèng daõy soá n coù giôùi haïn höõu haïn.
n
27. (OLP 30/4/2013). Cho daõy soá xn nhö sau:
14xn1 51
x1 1 vaø xn ,n 2 .
5 xn1 18
34 33.3 2012
Tìm x2013 vaø tìm lim xn . Ñaùp soá: x2013 vaø
n 11.3 2012 10
lim xn 3 .
n
28. (Ñeà nghò OLP 30/4/2000). Cho daõy soá un xaùc ñònh nhö sau:
n
un 4
a1 4 a2 ... 4 an ;0 an 2000.30 4 vôùi n * .
Văn
6 Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
an 2
a1 1 vaø an1 3 ,n 1 .
2 an
Chöùng minh raèng daõy soá coù giôùi haïn höõu haïn vaø tìm giôùi haïn ñoù.
Ñaùp soá: 2.
34. (IMO Shortlist 1987). Cho ak,bk laø hai daõy soá döông thoûa maõn:
1
vôùi moïi n 1 ta coù an bn vaø cosan x cosbn x ,x . Chöùng
n
a a
minh raèng daõy n coù giôùi haïn höõu haïn vaø tính lim n .
bn n bn
Ñaùp soá: 0.
35. (Ñeà nghò OLP 30/4/2002). Cho a 0 vaø daõy xn xaùc ñònh nhö sau:
1
4
x1 a vaø xn1 log 3 xn3 1 3
,n .
3
Tính lim xn .
n
Ñaùp soá: 2.
x0 2011
36. Cho daõy soá xn xaùc ñònh nhö sau: .
x ln 1 e
n 1
xn
,n 0
Chöùng minh raèng daõy soá ñaõ cho hoäi tuï vaø tính giôùi haïn cuûa noù.
5 1
Ñaùp soá: ln .
2
37. (Vietnam TST 1985). Cho daõy soá xn xaùc ñònh nhö sau:
x1 2,9
x 3 xn
,n 1
n 1
xn2 1
Haõy tìm moät soá thöïc naèm beân traùi daõy con x1 , x3 ,x5 ,... vaø naèm beân
phaûi daõy con x2 ,x4 , x6 ,... cuûa daõy xn . Ñaùp soá:
3 5 1 .
2
38. (Ñeà nghò OLP 30/4/2006). Cho daõy soá un xaùc ñònh bôûi:
Chöùng minh raèng daõy un coù giôùi haïn höõu haïn vaø tìm giôùi haïn
cuûa daõy ñoù.
Ñaùp soá: 2.
39. (Ñeà döï bò thi HSG tænh Gia Lai 2010, baûng A). Cho daõy soá xn
x0 , x1 , x2
xaùc ñònh bôûi: .
x x
x log 5 3 n 4 n 2 ,n
n 3
Chöùng minh raèng daõy soá xn coù giôùi haïn höõu haïn vaø tìm giôùi haïn
ñoù.
Ñaùp soá: 2.
40. (Ñeà nghò thi OLP 30/4/2004). Cho daõy soá un xaùc ñònh bôûi:
1 1
u0 3 ,u1 2
.
u 1 u 2 3 u ,n
n 1 4 n1 4 n
Tìm limun .
n
Ñaùp soá: 1.
41. Chöùng minh raèng vôùi n 3 , phöông trình ln n x x x 1 coù ñuùng
hai nghieäm laø un ,vn trong ñoù un vn ; hôn nöõa limun 1 ,
n
lim vn .
n
3
42. Cho phöông trình: x 2 x 2 ... nxn , n * . Chöùng minh raèng
4
n * , phöông trình ñaõ cho coù nghieäm duy nhaát un 0; .
Chöùng minh raèng daõy un coù giôùi haïn höõu haïn vaø tính giôùi haïn
ñoù.
Văn
8 Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
1
Ñaùp soá: .
3
1 1 1 1
43. Cho phöông trình: 1 2 ... n 0, n * .
x x 1 x 2 x n
a) Chöùng minh raèng vôùi moïi n * , phöông trình treân luoân coù
nghieäm duy nhaát un 0;1 .
b) Chöùng minh raèng daõy un vôùi un xaùc ñònh ôû caâu a) coù giôùi haïn.
Tìm giôùi haïn ñoù.
Ñaùp soá: b) 0.
44. Cho phöông trình: tan x tan x 2 ... tan x n 0 .
2 2 2
a) Chöùng minh raèng vôùi moãi n 2 , phöông trình coù moät nghieäm
duy nhaát trong khoaûng 0; . Kyù hieäu nghieäm ñoù laø un .
4
b) Chöùng minh raèng un coù giôùi haïn höõu haïn khi n .
45. Cho daõy haøm un x xaùc ñònh nhö sau:
u1 x ux x2 2 ; un 1 x u un x ; n 1 .
Ñaùp soá: b) 2.
46. Cho phöông trình:
1 1 1
... 1 , n *
x 22 1 x 1 33 2 x n 1 n 1 n 1 n
a) Chöùng minh raèng vôùi n 23 thì phöông trình treân coù nghieäm
döông duy nhaát. Kyù hieäu nghieäm ñoù laø un .
b) Chöùng minh raèng daõy soá un coù giôùi haïn höõu haïn khi n
vaø tìm giôùi haïn ñoù.
Ñaùp soá: b) 1.
47. (Vietnam TST 1990). Cho daõy soá xn thoûa maõn:
x1 x4 1 ; x2 x3 9 vaø xn 4 4 xn xn 1xn 2 xn 3 , n *
Chöùng minh raèng daõy soá xn coù giôùi haïn höõu haïn vaø tìm giôùi haïn
ñoù.
Ñaùp soá: 3.
x x2 0;x3 9
48. Cho daõy soá xn ñöôïc xaùc ñònh bôûi 1 .
xn xn 1 xn 2 3 xn 3 n 1
Tìm lim xn .
n
9
Ñaùp soá: .
2
n
1
49. Daõy soá un ñöôïc xaùc ñònh bôûi coâng thöùc un 2
n 1 . Chöùng
k 1 ( k!)
minh raèng daõy un coù giôùi haïn höõu haïn vaø giôùi haïn ñoù laø moät soá voâ
tyû.
50. (The Winter mathematical competitions in Bulgaria 1999).
Cho daõy an n a n2 1,n 1,2,... vôùi a laø tham soá thöïc.
a) Tìm caùc giaù trò a sao cho an hoäi tuï.
b) Tìm caùc giaù trò a sao cho an taêng.
Ñaùp soá: a) a 1 ; b) a 1 .
51. (Balkan 2002). Cho an thoûa maõn ñieàu kieän:
a1 20,a2 30, an 2 3 an1 an ,n 1 .
Tìm taát caû caùc soá nguyeân döông n sao cho 1 5 an an1 laø moät soá
chính phöông.
Ñaùp soá: n 3 .
52. Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi: a0 2;an1 4 an 15 an2 60 ,n 0 .
Văn
10Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
1
Chöùng minh raèng: soá b a 8 coù theå bieåu dieãn thaønh toång cuûa
5 2n
ba soá nguyeân döông lieân tieáp vôùi n 1 .
53. (VMO 1989). Xeùt daõy soá Fibonacci 1,1,2,3,5,8,13,...
Ñaët f n 1985n2 1956n 1960 .
a) Chöùng raèng toàn taïi voâ haïn soá F cuûa daõy treân sao cho f F chia
heát cho 1989.
b) Toàn taïi hay khoâng moät soá G cuûa daõy sao cho f(G) + 2 chia heát cho
1989?
54. (VMO 1998 A). Cho daõy soá nguyeân döông ann0 xaùc ñònh bôûi:
a0 20, a1 100, an 2 4 an1 5 an 20 vôùi n 0 .
Tìm soá döông h nhoû nhaát coù tính chaát: an h an chia heát cho 1998
vôùi moïi n .
Ñaùp soá: h 108 .
55. (VMO 1995). Moät daõy soá an ñöôïc xaùc ñònh bôûi:
a 9an ,if n is even
a0 1,a1 3,an 2 n1
9 an 1 5 an ,if n is odd
2000
2
Chöùng minh raèng: a
k 1995
k
chia heát cho 20;b) a2 n1 khoâng phaûi laø
an 1
, if an 1
2
an 1
2 an , if a 1
n
1 an
Cho a0 laø moät soá nguyeân döông, an 2 vôùi moãi n 1;2;...;2011 vaø
a2002 2 . Tính a0 ?
Ñaùp soá: a0 3.22002 1 .
u 0;u2 1
59. Cho daõy soá un xaùc ñònh bôûi: 1 . Chöùng minh raèng:
un 2 un un 1 1
Neáu p 5 laø soá nguyeân toá thì up up 1 chia heát cho p .
60. (BMO 1996, Round 4). Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi:
an n
a1 1;an 1 .
n an
Chöùng minh raèng: an2 n vôùi n 4 (kyù hieäu x laø phaàn nguyeân cuûa
x ).
61. (BMO 2001, Round 4). Cho daõy an thoûa maõn a0 4;a1 22 vaø
an 6 an1 an 2 0 vôùi n 2 . Chöùng minh raèng toàn taïi caùc daõy
yn2 7
xn,yn goàm caùc soá nguyeân döông sao cho an xn yn
vôùi moïi
n 0.
1
62. Cho daõy soá an ñöôïc xaùc ñònh bôûi an 1 vôùi moïi n 1,2,3,...
n2
Chöùng minh raèng toàn taïi soá nguyeân döông n0 sao cho vôùi moïi
a2 a3 a
n n0 thì ... n1 n 2009 .
a1 a2 an
u1 2
63. Cho daõy soá un xaùc ñònh nhö sau: 1
un 1 1 u ;n 1,2,...
n
Goïi p laø soá leû, q laø soá chaün baát kì. Chöùng minh raèng: up uq .
Văn
12Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập dãy số và giới hạn dành cho hs thi Quốc gia
64. (Taiwan 2000). Cho daõy soá nguyeân n 3 , giaû söû raèng daõy soá thöïc
döông a1 ,a2 ,...,an thoûa maõn ai 1 ai 1 ki ai vôùi daõy k1 ,k2 ,...,kn laø daõy soá
nguyeân döông baát kyø (trong ñoù a0 an vaø an1 a1 ). Chöùng minh
raèng: 2n k1 k2 ... kn 3 n .
65. (China 2000). Cho a1 ,a2 ,...,an laø caùc soá khoâng aâm thoûa maõn:
n
am n am an m,n .Chöùng minh raèng: am ma1 1 am vôùi
m
moïi n m .
66. (China MO 2006). Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi:
1 1
a1 , ak 1 ak k 1,2,...
2 2 ak
a) Chöùng minh moãi boä xn ,yn ,zn laø moät boä Pythagore.
b) Chöùng minh 2 xn y n 1 laø moät soá chính phöông.
xn
c) Tính xn ,yn , zn theo n . d) Tính lim .
n z
n
1
Ñaùp soá: d) .
2
68. Cho daõy soá an xaùc ñònh bôûi:
a1 1
n 1 .
an 1.an1 2 an 2 ... 1 n 1a1 ,n 2
Văn
14Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bài tập Hình học không gian dành cho HSG thi Quốc gia
BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN, BỒI DƯỠNG HSG THI QUỐC GIA
Văn Phú Quốc-GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
1. Cho ABC vuoâng taïi A .Treân ñöôøng thaúng d vuoâng goùc vôùi maët phaúng
ABC taïi B ta laáy ñieåm S sao cho: SB BA AC 1 . P laø maët phaúng
song song vôùi caùc caïnh SB vaø AC caét caùc caïnh SA,SC ,BC ,BA laàn löôït taïi
D,E,F ,H .Xaùc ñònh vò trí cuûa maët phaúng P sao cho dieän tích cuûa töù
giaùc DEFH lôùn nhaát.
2. Cho töù dieän ABCD chæ coù caïnh AD lôùn hôn 1, ñaët BC x . Tìm x ñeå theå
tích cuûa töù dieän ABCD lôùn nhaát.
3. Cho hình choùp tam giaùc ñeàu S.ABC coù caïnh ñaùy baèng a .
a) Ta xem hình choùp ñaõ cho laø töù dieän SABC coù troïng taâm O ; goïi laø
goùc giöõa maët phaúng SAB vaø ABC . Haõy tính cos ñeå O caùch ñeàu taát
caû caùc maët cuûa SABC
300 . Xeùt maët phaúng P thay ñoåi ñi qua A , sao cho P caét
b) Bieát ASB
caùc ñoaïn thaúng SB,SC theo thöù töï taïi B,C .Tìm giaù trò nhoû nhaát cuûa
chu vi tam giaùc ABC theo a .
4. Cho maët phaúng P trong ñoù coù moät ñöôøng thaûng d coá ñònh vaø moät ñieåm
A coá ñònh khoâng thuoäc d . Treân tia Az vuoâng goùc vôùi P ta laáy moät
ñieåm D coá ñònh. Goùc vuoâng xAy quay quanh A sao cho d caét Ax , Ay laàn
löôït taïi B vaø C . Goïi H laø hình chieáu cuûa A treân BCD , K laø ñieåm ñoái
xöùng cuûa H qua d . Chöùng minh töù giaùc DBKC noäi tieáp trong moät ñöôøng
troøn. Tìm quyõ tích taâm cuûa ñöôøng troøn ñoù.
5. Cho ABCD laø töù dieän ñeàu coù caïnh baèng 1, M vaø N laø hai ñieåm di ñoäng
treân AB, AC sao cho DMN luoân vuoâng goùc vôùi ABC .Xaùc ñònh vò trí
cuûa M vaø N ñeå töù dieän ADMN coù theå tích lôùn nhaát vaø nhoû nhaát.
6. Cho d vaø laø hai ñöôøng thaúng cheùo nhau. Goïi A,B laø hai ñieåm coá ñònh
treân d vaø CD 1 (khoâng ñoåi) di ñoäng treân . Haõy tìm vò trí cuûa CD ñeå
dieän tích toaøn phaàn cuûa töù dieän ABCD laø nhoû nhaát.
7. Xeùt taát caû caùc ABC trong khoâng gian.
a) Vôùi ñieàu kieän naøo cuûa caùc goùc A,B,C trong ABC thì seõ toàn taïi ñieåm
,BPC
P trong khoâng gian maø caùc goùc APB ,CPA
laø caùc goùc vuoâng.
b) Giaû söû toàn taïi ñieåm P thoaû maõn tính chaát ôû caâu a); goïi d laø ñoä daøi
lôùn nhaát trong ba ñoaïn thaúng PA,PB,PC vaø h laø ñoä daøi ñöôøng cao lôùn
6
nhaát trong ABC . Chöùng minh raèng: hd h .
3
8. Cho töù dieän SABC coù SA,SB,SC vuoâng goùc vôùi nhau töøng ñoâi moät. Goïi
H ,O laàn löôït laø tröïc taâm vaø taâm ñöôøng troøn ngoaïi tieáp cuûa ABC
OH 2 1
Chöùng minh raèng: 2
2 .
SH 4cos AcosBcosC
9. Maët caàu taâm O ngoaïi tieáp töù dieän ABCD . Giaû söû O naèm trong töù dieän
vaø dieän tích cuûa caùc maët töù dieän ABCD ñoái dieän vôùi caùc ñænh A,B,C ,D laàn
löôït laø S1 ,S2 ,S3 ,S4 .Baùn kính caùc ñöôøng troøn ngoaïi tieáp tam giaùc
BCD,CDA,DAB,ABC laàn löôït laø R1 ,R2 , R3 ,R4 .Khoaûng caùch töø taâm caùc ñöôøng
troøn caùc ñöôøng troøn ngoaïi tieáp caùc tam giaùc BCD,CDA,DAB,ABC theo thöù
töï ñeán caùc ñænh A,B,C ,D laàn löôït laø d1 ,d2 ,d3 ,d4 .Ñoä daøi caùc ñöôøng cao cuûa töù
dieän xuaát phaùt töø A,B,C ,D laàn löôït laø h1 , h2 , h3 , h4 .Chöùng minh:
d12 R12 d22 R22 d32 R32 d42 R42 1 1 4 2 2 2
a) 2 ; b) V [S (d Ri )]
h12 h22 h32 h42 3 2 i 1 i i
10. Cho töù dieän ABCD coù maët caàu noäi tieáp vaø baùn kính r khoâng ñoåi. Goïi
RA ,RB ,RC ,RD laàn löôït laø baùn kính maët caàu baøng tieáp vôùi ñænh A,B,C ,D cuûa
töù dieän ABCD . Haõy xaùc ñònh töù dieän aáy ñeå RA RB RC RD coù giaù trò
nhoû nhaát.
11. Cho hình laäp phöông ABCD.ABCD caïnh a . Ñieåm M thuoäc ñoaïn BC ,
ñieåm N thuoäc ñoaïn AB . MN taïo vôùi ABCD moät goùc . Chöùng minh
a
raèng: MN .
2cos sin
12. Trong khoâng gian cho boán tia Ox ,Oy ,Oz,Ot sao cho caùc goùc taïo bôûi hai tia
baát kì baèng nhau. Treân caùc tia Ox ,Oy ,Oz,Ot laàn löôït laáy caùc ñieåm A,B,C ,D .
Chöùng minh raèng vôùi moïi ñieåm M trong khoâng gian ta coù:
MA MB MC MD OA OB OC OD .
13. Cho hình choùp tam giaùc ñeàu S.ABC . Goïi a laø goùc hôïp bôûi SA vôùi ABC ;
b laø goùc hôïp bôûi SBC vaø ABC ; c laø goùc hôïp bôûi SAB vaø SBC vôùi
a ,b ,c 0 ; .
2
Giaû söû a,b,c thay ñoåi sao cho a c 2b ñoàng thôøi döïng thieát dieän qua BC
vaø vuoâng goùc vôùi SA taïi D . Chöùng minh raèng:
VSBCD
ñaït giaù trò lôùn nhaát a,b,c laø moät caáp soá coäng.
VABCD
Treân maët phaúng P cho ñöôøng troøn ñöôøng kính AB . Laáy ñieåm C treân tia
AB sao cho AC 2 AB . Moät ñöôøng thaúng qua C caét ñöôøng troøn taïi M vaø
N . Döïng ñieåm D sao cho DB AB vaø DB vuoâng goùc vôùi maët phaúng P .
sin 2 BDN
Chöùng minh raèng: sin 2 BDM 1
.
2
15. (Mathematics and Youth Magazine 8/271). Goïi S laø dieän tích toaøn phaàn
cuûa töù dieän ABCD . Chöùng minh baát ñaúng thöùc sau:
2 1 2 2 2
AB AC AD 2S 3 BC CD CD DB DB BC .
2
16. (Mathematics and Youth Magazine 10/273).
Cho hình truï T1 . Ta goïi hình truï T2 laø noäi tieáp ngang T1 neáu moãi ñaùy cuûa
T1 chöùa ñuùng moät ñöôøng sinh cuûa T2 vaø maët xung quanh cuûa T1 chöùa
boán ñieåm cuûa ñöôøng troøn ñaùy cuûa T2 . Hình truï T1 phaûi thoûa maõn ñieàu
kieän gì ñeå coù voâ haïn hình truï T1 ,T2 ,...,Tn ,... maø moãi hình truï ñöùng sau noäi
tieáp ngang hình truï tröôùc.
17. (Mathematics and Youth Magazine 8/272).
Xeùt töù dieän A1A2 A3 A4 cuøng ngoaïi tieáp moät maët caàu cho tröôùc. Moãi tieáp
dieän cuûa maët caàu song song vôùi moät maët cuûa töù dieän naøy, caét ra khoûi töù
dieän ñoù moät töù dieän nhoû. Goïi vi i 1,2,3,4 laø theå tích cuûa töù dieän nhoû coù
ñænh Ai vaø V laø theå tích cuûa töù dieän A1A2 A3 A4 . Tìm giaù trò nhoû nhaát cuûa
v1 v2 v3 v4
vaø xaùc ñònh daïng cuûa nhöõng töù dieän A1A2 A3 A4 nhö theá.
V
18. (Mathematics and Youth Magazine 8/263).
Tìm ñieàu kieän caàn vaø ñuû ñoái vôùi töù dieän ABCD sao cho toång khoaûng caùch
töø moät ñieåm M baát kì naèm trong töù dieän ñeán caùc maët cuûa noù laø khoâng
ñoåi.
19. (Mathematics and Youth Magazine 10/285).
Cho naêm ñieåm phaân bieät A1 ,A2 , A3 , A4 ,A5 khoâng ñoàng phaúng nhöng cuøng
naèm treân moät maët caàu. Chöùng minh raèng caùc maët phaúng, moãi maët phaúng ñi
qua troïng taâm cuûa tam giaùc coù caùc ñænh laø ba trong naêm ñænh noùi treân vaø
vuoâng goùc vôùi ñöôøng thaúng noái hai ñieåm coøn laïi thì ñoàng quy.
20. (Mathematics and Youth Magazine 10/280).
Cho töù dieän ABCD coù boán ñöôøng cao caét nhau taïi moät ñieåm H . Chöùng
minh raèng coù moät vaø chæ moät ñieåm M trong khoâng gian thoûa maõn
HG1 HG2 HG3 HG4 trong ñoù G1 ,G2 ,G3 ,G4 laàn löôït laø troïng taâm cuûa caùc
töù dieän MBCD, MCDA, MDAB, MABC .
Goïi l, R laàn löôït laø toång ñoä daøi caùc caïnh vaø baùn kính maët caàu ngoaïi tieáp
l
töù dieän. Hoûi trong soá caùc töù dieän, töù dieän naøo coù tæ soá ñaït giaù trò lôùn
R
nhaát? Tìm giaù trò lôùn nhaát ñoù.
28. (Mathematics and Youth Magazine 10/252).
Cho töù dieän ABCD vaø ñieåm M thoûa maõn ñieàu kieän:
MA MB MC MD 0 .
Ñöôøng thaúng baát kì qua M , caét caùc maët phaúng BCD,CDA,DAB, ABC
theo thöù töï taïi A1 ,B1 ,C1 ,D1 . Chöùng minh raèng: 0.
MA1 MB1 MC1 MD1
29. (Mathematics and Youth Magazine 10/253).
Cho töù dieän ABCD , troïng taâm G , taâm maët caàu ngoaïi tieáp O . Goïi I laø
ñieåm ñoái xöùng cuûa O qua G . Bieát O naèm trong töù dieän. Chöùng minh
raèng I cuõng naèm trong töù dieän.
30. Cho maët caàu S coù baùn kính R khoâng ñoåi. Moät hình hoäp ABCD.ABCD
ngoaïi tieáp maët caàu S . Giaû söû goùc giöõa hai maët phaúng AADD vaø
8 R2
CCDD baèng x . Chöùng minh raèng: V
sin x
.
Problem 1 [BMOTC]
Prove that the medians from the vertices A and B of triangle ABC are
mutually perpendicular if and only if |BC|2 + |AC|2 = 5|AB|2 .
Problem 2 [BMOTC]
Suppose that ∠A is the smallest of the three angles of triangle ABC. Let D
be a point on the arc BC of the circumcircle of ABC which does not contain
A. Let the perpendicular bisectors of AB, AC intersect AD at M and N
respectively. Let BM and CN meet at T . Prove that BT + CT ≤ 2R where
R is the circumradius of triangle ABC.
Problem 3 [BMOTC]
Let triangle ABC have side lengths a, b and c as usual. Points P and Q
lie inside this triangle and have the properties that ∠BP C = ∠CP A =
∠AP B = 120◦ and ∠BQC = 60◦ + ∠A, ∠CQA = 60◦ + ∠B, ∠AQB =
60◦ + ∠C. Prove that
(|AP | + |BP | + |CP |)3 .|AQ|.|BQ|.|CQ| = (abc)2 .
Problem 4 [BMOTC]
The points M and N are the points of tangency of the incircle of the isosceles
triangle ABC which are on the sides AC and BC. The sides of equal length
are AC and BC. A tangent line t is drawn to the minor arc M N . Suppose
that t intersects AC and BC at Q and P respectively. Suppose that the lines
AP and BQ meet at T .
(a) Prove that T lies on the line segment M N .
(b) Prove that the sum of the areas of triangles AT Q and BT P is
minimized when t is parallel to AB.
Problem 5 [BMOTC]
In a hexagon with equal angles, the lengths of four consecutive edges are 5,
3, 6 and 7 (in that order). Find the lengths of the remaining two edges.
1
Problem 6 [BMOTC]
The incircle γ of triangle ABC touches the side AB at T . Let D be the point
on γ diametrically opposite to T , and let S be the intersection of the line
through C and D with the side AB. Show that |AT | = |SB|.
Problem 7 [BMOTC]
Let S and r be the area and the inradius of the triangle ABC. Let rA denote
the radius of the circle touching the incircle, AB and AC. Define rB and
rC similarly. The common tangent of the circles with radii r and rA cuts a
little triangle from ABC with area SA . Quantities SB and SC are defined in
a similar fashion. Prove that
SA SB SC S
rA
+ rB
+ rC
= r
Problem 8 [BMOTC]
Triangle ABC in the plane Π is said to be good if it has the following property:
for any point D in space, out of the plane Π, it is possible to construct a
triangle with sides of lengths |AD|, |BD| and |CD|. Find all good triangles.
Problem 9 [BMO]
Problem 10 [BMO]
AP , AQ, AR, AS are chords of a given circle with the property that
∠P AQ = ∠QAR = ∠RAS.
Prove that
Problem 11 [BMO]
The points Q, R lie on the circle γ, and P is a point such that P Q, P R are
0
tangents to γ. A is a point on the extension of P Q and γ is the circumcircle
0
of triangle P AR. The circle γ cuts γ again at B and AR cuts γ at the point
C. Prove that ∠P AR = ∠ABC.
2
Problem 12 [BMO]
Problem 13 [BMO]
Problem 14 [BMO]
Problem 15 [BMO]
Problem 16 [BMO]
Problem 17 [BMO]
Let ABC be an equilateral triangle and D an internal point of the side BC.
A circle, tangent to BC at D, cuts AB internally at M and N and AC
internally at P and Q. Show that BD + AM + AN = CD + AP + AQ.
Problem 18 [BMO]
Let ABC be an acute-angled triangle, and let D, E be the feet of the per-
pendiculars from A, B to BC and CA respectively. Let P be the point where
the line AD meets the semicircle constructed outwardly on BC and Q be the
point where the line BE meets the semicircle constructed outwardly on AC.
Prove that CP = CQ.
3
Problem 19 [BMO]
Problem 20 [BMO]
Problem 21 [BMO]
Triangle ABC has a right angle at A. Among all points P on the perimeter
of the triangle, find the position of P such that AP + BP + CP is minimized.
Problem 22 [BMO]
Problem 23 [BMO]
Problem 24 [BMO]
4
Problem 25 [BMO]
Two circles S1 and S2 touch each other externally at K; they also touch a
circle S internally at A1 and A2 respectively. Let P be one point of intersec-
tion of S with the common tangent to S1 and S2 at K. The line P A1 meets
S1 again at B1 and P A2 meets S2 again at B2 . Prove that B1 B2 is a common
tangent to S1 and S2 .
Problem 26 [BMO]
Problem 27 [BMO]
Two circles touch internally at M . A straight line touches the inner circle at
P and cuts the outer circle at Q and R. Prove that ∠QM P = ∠RM P .
Problem 28 [BMO]
Problem 29 [BMO]
The triangle ABC, where AB < AC, has circumcircle S. The perpendicular
from A to BC meets S again at P . The point X lies on the segment AC
and BX meets S again at Q. Show that BX = CX if and only if P Q is a
diameter of S.
Problem 30 [BMO]
Let ABC be a triangle and let D be a point on AB such that 4AD = AB.
The half-line l is drawn on the same side of AB as C, starting from D and
making an angle of θ with DA where θ = ∠ACB. If the circumcircle of ABC
meets the half-line l at P , show that P B = 2P D.
5
Problem 31 [BMO]
Let BE and CF be the altitudes of an acute triangle ABC, with E on AC
and F on AB. Let O be the point of intersection of BE and CF . Take any
line KL through O with K on AB and L on AC. Suppose M and N are
located on BE and CF respectively, such that KM is perpendicular to BE
and LN is perpendicular to CF . Prove that F M is parallel to EN .
Problem 32 [BMO]
Problem 33 [Putnam]
Problem 34 [Putnam]
A rectangle, HOM F , has sides HO=11 and OM =5. A triangle ABC has
H as the orthocentre, O as the circumcentre, M the midpoint of BC and F
the foot of the altitude from A. What is the length of BC?
Problem 35 [Putnam]
A right circular cone has base of radius 1 and height 3. A cube is inscribed
in the cone so that one face of the cube is contained in the base of the cone.
What is the side-length of the cube?
Problem 36 [Putnam]
6
Problem 37 [Putnam]
Right triangle ABC has right angle at C and ∠BAC = θ; the point D is
chosen on AB so that |AC| = |AD| = 1; the point E is chosen on BC so
that ∠CDE = θ. The perpendicular to BC at E meets AB at F . Evaluate
limθ→0 |EF |.
Problem 38 [BMO]
Problem 39 [BMO]
The altitude from one of the vertex of an acute-angled triangle ABC meets
the opposite side at D. From D perpendiculars DE and DF are drawn to the
other two sides. Prove that the length of EF is the same whichever vertex
is chosen.
Problem 40
Two cyclists ride round two intersecting circles, each moving with a constant
speed. Having started simultaneously from a point at which the circles in-
tersect, the cyclists meet once again at this point after one circuit. Prove
that there is a fixed point such that the distances from it to the cyclists are
equal all the time if they ride: (a) in the same direction (clockwise); (b) in
opposite direction.
Problem 41
Prove that four circles circumscribed about four triangles formed by four
intersecting straight lines in the plane have a common point. (Michell’s
Point).
Problem 42
Given an equilateral triangle ABC. Find the locus of points M inside the
triangle such that ∠M AB + ∠M BC + ∠M CA = π2 .
Problem 43
In a triangle ABC, on the sides AC and BC, points M and N are taken,
respectively and a point L on the line segment M N . Let the areas of the
triangles ABC, AM L and BN L be equal to S, P and Q, respectively. Prove
that
7
1 1 1
S 3 ≥ P 3 + Q3 .
Problem 44
bc+a2
For an arbitrary triangle, prove the inequality bcb+c
cos A
+a < p < a
, where
a, b and c are the sides of the triangle and p its semiperimeter.
Problem 45
Given in a triangle are two sides: a and b (a > b). Find the third side if it is
known that a + ha ≤ b + hb , where ha and hb are the altitudes dropped on
these sides (ha the altitude drawn to the side a).
Problem 46
One of the sides in a triangle ABC is twice the length of the other and
∠B = 2∠C. Find the angles of the triangle.
Problem 47
Problem 48
Prove that if one angle of a triangle is equal to 120◦ , then the triangle formed
by the feet of its angle bisectors is right-angled.
Problem 49
√
Given a rectangle ABCD where |AB| = 2a, |BC| = a 2. With AB is
diameter a semicircle is constructed externally. Let M be an arbitrary point
on the semicircle, the line M D intersect AB at N , and the line M C at L.
Find |AL|2 + |BN |2 .
Problem 50
Let A, B and C be three points lying on the same line. Constructed on AB,
BC and AC as diameters are three semicircles located on the same side of
the line. The centre of a circle touching the three semicircles is found at a
distance d from the line AC. Find the radius of this circle.
8
Problem 51
Problem 52
Problem 53 [AMM]
Let ABC be a triangle and let I be the incircle of ABC and let r be the
radius of I. Let K1 , K2 and K3 be the three circles outside I and tangent
to I and to two of the three sides of ABC. Let ri be the radius of Ki for
1 ≤ i ≤ 3. Show that
√ √ √
r = r1 r 2 + r2 r 3 + r3 r 1
Problem 55 [Loney]
The base a of a triangle and the ratio r(< 1) of the sides are given. Show
ar
that the altitude h of the triangle cannot exceed 1−r 2 and that when h has
Problem 56 [Loney]
The internal bisectors of the angles of a triangle ABC meet the sides in D,
2∆abc
E and F . Show that the area of the triangle DEF is equal to (a+b)(b+c)(c+a) .
Problem 57 [Loney]
If a, b, c are the sides of a triangle, λa, λb, λc the sides of a similar triangle
inscribed in the former and θ the angle between the sides a and λa, prove
that 2λ cos θ = 1.
9
Problem 58
Let a, b and c denote the sides of a triangle and a + b + c = 2p. Let G be the
median point of the triangle and O, I and Ia the centres of the circumscribed,
inscribed and escribed circles, respectively (the escribed circle touches the
side BC and the extensions of the sides AB and AC), R, r and ra being
their radii, respectively. Prove that the following relationships are valid:
Problem 59
Problem 60
Problem 61 [Loney]
Three circles, whose radii are a, b and c, touch one another externally and the
tangents at their points of contact meet in a point; prove
q that the distance
abc
of this point from either of their points of contact is a+b+c .
Problem 62 [Loney]
10
Problem 63
Problem 64
On the sides AB and BC of triangle ABC, points K and M are chosen such
that the quadrilaterals AKM C and KBM N are cyclic, where
N = AM ∩ CK. If these quadrilaterals have the same circumradii then find
∠ABC.
Problem 65 [AMM]
Problem 66 [AMM]
Problem 67
Let E be a point inside the triangle ABC such that ∠ABE = ∠ACE. Let F
and G be the feet of the perpendiculars from E to the internal and external
bisectors, respectively, of angle BAC. Prove that the line F G passes through
the mid-point of BC.
11
Problem 68
Let A, B, C and D be points on a circle with centre O and let P be the
point of intersection of AC and BD. Let U and V be the circumcentres
of triangles AP B and CP D, respectively. Determine conditions on A, B,
C and D that make O, U , P and V collinear and prove that, otherwise,
quadrilateral OU P V is a parallelogram.
Problem 69 [AMM]
Let R and r be the circumradius and inradius, respectively of triangle ABC.
(a) Show that ABC has a median whose length is at most 2R − r.
(b) Show that ABC has an altitude whose length is at least 2R − r.
Problem 70 [AMM]
Let ABCD be a convex quadrilateral. Prove that if there is point P in the
interior of ABCD such that
∠P AB = ∠P BC = ∠P CD = ∠P DA = 45◦
then ABCD is a square.
Problem 71 [AMM]
Let M be any point in the interior of triangle ABC and let D, E and F
be points on the perimeter such that AD, BE and CF are concurrent at
M . Show that if triangles BM D, CM E and AM F all have equal areas and
equal perimeters then triangle ABC is equilateral.
Problem 72
The perpendiculars AD, BE, CF are produced to meet the circumscribed
circle in X, Y , Z prove that
AX BY CZ
AD
+ BE
+ CF
=4
Problem 73 [AMM]
Given an odd positive integer n, let A1 , A2 ,...,An be a regular polygon with
circumcircle Γ. A circle Oi with radius r is drawn externally tangent to Γ at
Ai for i = 1, 2, · · · , n. Let P be any point on Γ between An and A1 . A circle
C (with any radius) is drawn externally tangent to Γ at P . Let ti be the
length
Pof the common external tangent between the circles C and Oi . Prove
n
that i=1 (−1)i ti = 0.
12
Problem 74 [INMO]
Problem 75 [INMO]
Problem 76
Problem 77 [BMO]
Let ABC be a triangle with AC > AB. The point X lies on the side BA
extended through A and the point Y lies on the side CA in such a way that
BX = CA and CY = BA. The line XY meets the perpendicular bisector
of side BC at P . Show that
Problem 78 [Loney]
If D, E, F are the points of contact of the inscribed circle with the sides BC,
CA, AB of a triangle, show that if the squares of AD, BE, CF are in arith-
metic progression, then the sides of the triangle are in harmonic progression.
13
Problem 79 [Loney]
Through the angular points of a triangle straight lines making the same angle
α with the opposite sides are drawn. Prove that the area of the triangle
formed by them is to the area of the original triangle as 4 cos2 α : 1.
Problem 80 [Loney]
Problem 81 [Loney]
Problem 82 [Crux]
A Gergonne cevian is the line segment from a vertex of a triangle to the point
of contact, on the opposite side, of the incircle. The Gergonne point is the
point of concurrency of the Gergonne cevians.
In an integer triangle ABC, prove that the Gergonne point Γ bisects the
Gergonne cevian AD if and only if b, c, |3a−b−c|
2
form a triangle where the
measure of the angle between b and c is π3 .
Problem 83
Prove that the line which divides the perimeter and the area of a triangle in
the same ratio passes through the centre of the incircle.
Problem 84
14
Problem 85
Problem 87
Problem 88
Problem 89
Prove that the area of the octagon formed by the lines joining the vertices of
a parallelogram to the midpoints of the opposite sides is 1/6 of the area of
the parallelogram.
Problem 90
√
Prove that if the altitude of a triangle is 2 times the radius of the circum-
scribed circle, then the straight line joining the feet of the perpendiculars
dropped from the foot of this altitude on the sides enclosing it passes through
the centre of the circumscribed circle.
15
Problem 91
Prove that the projections of the foot of the altitude of a triangle on the sides
enclosing this altitude and on the two other altitudes lie on one straight line.
Problem 92
Let a, b, c and d be the sides of an inscribed quadrilateral (a is opposite to
c), ha , hb , hc and hd the distances from the centre of the circumscribed circle
to the corresponding sides. Prove that if the centre of the circle is inside the
quadrilateral, then
ahc + cha = bhd + dhb
Problem 93
Prove that three lines passing through the vertices of a triangle and bisecting
its perimeter intersect at one point (called Nagell’s point). Let M denote
the centre of mass of the triangle, I the centre of the inscribed circle, S the
centre of the circle inscribed in the triangle with vertices at the midpoints of
the sides of the given triangle. Prove that the points N , M , I and S lie on
a straight line and |M N | = 2|IM |, |IS| = |SN |.
Problem 94 [Loney]
If ∆0 be the area of the triangle formed by joining the points of contact of
the inscribed circle with the sides of the given triangle whose area is ∆ and
∆1 , ∆2 and ∆3 the corresponding areas for the escribed circles prove that
∆1 + ∆2 + ∆3 − ∆0 = 2∆
Problem 95
Prove that the radius of the circle circumscribed about the triangle formed
by the medians of an acute-angled triangle is greater than 5/6 of the radius
of the circle circumscribed about the original triangle.
Problem 96
Let K denote the intersection point of the diagonals of a convex quadrilateral
ABCD, L a point on the side AD, N a point on the side BC, M a point on
the diagonal AC, KL and M N being parallel to AB, LM parallel to DC.
Prove that KLM N is a parallelogram and its area is less than 8/27 of the
area of the quadrilateral ABCD (Hattori’s Theorem).
16
Problem 97
Two triangles have a common side. Prove that the distance between the
centres of the circles inscribed in them is less than the distance between
their non-coincident vertices (Zalgaller’s problem).
Problem 98
Prove that the sum of the distances from a point inside a triangle to its
vertices is not less than 6r, where r is the radius of the inscribed circle.
Problem 99
Given a triangle. The triangle formed by the feet of its angle bisectors is
isosceles. Is the given triangle isosceles?
Problem 100
Prove that the perpendicular bisectors of the line segments joining the inter-
section points of the altitudes to the centres of the circumscribed circles of
the four triangles formed by four arbitrary straight lines in the plane intersect
at one point (Herwey’s point).
Given triangle ABC with AB < AC. Let I be the incentre and M be the
mid-point of BC. The line M I meets AB and AC at P and Q respectively.
A tangent to the incircle meets sides AB and AC at D and E respectively.
Prove that
AP AQ PQ
BD
+ CE
= 2M I
Let ABC be a triangle with ∠BAC = 60◦ . Let AP bisect ∠BAC and let
BQ bisect ∠ABC, with P on BC and Q on AC. If AB + BP = AQ + QB,
what are the angles of the triangle?
Problem 103
Prove that the sum of the squares of the distances from an arbitrary point in
the plane to the sides of a triangle takes on the least value for such a point
inside the triangle whose distances to the corresponding sides are propor-
tional to these sides. Prove also that this point is the intersection point of
the symmedians of the given triangle (Lemoine’s Point).
17
Problem 104
Given a triangle ABC. AA1 , BB1 and CC1 are its altitudes. Prove that
Euler’s lines of the triangles AB1 C1 , A1 BC1 and A1 B1 C intersect at a point
P of the nine-point circles such that one of the line segments P A1 , P B1 , P C1
is equal to sum of the other two (Thebault’s problem).
Problem 105
Problem 106
Let ABC be a regular triangle with side a and M some point in the plane
found at a distance d from the centre of the triangle ABC. Prove that the
area of the triangle whose sides are equal to the line segments M A, M B and
M C can be expressed by the formula
√
3 2
S= 12
|a − 3d2 |
18
Problem 109 [AMM]
α = ∠BP C − ∠BAC
β = ∠CP A − ∠CBA
γ = ∠AP B − ∠ACB
Prove that
P A sin(∠BAC)
sin(α)
= P B sin(∠CBA)
sin(β)
= P C sin(∠ACB)
sin(γ)
Problem 112
Given the product p of the sines of the angles of a triangle and the product
q of the cosines, show that the tangents of the angles are the roots of the
equation
19
Problem 114
Problem 115
Four villages are situated at the vertices of a square of side 2 Km. The
villages are connected by roads so that each village is joined to any other. Is
it possible for the total length of the roads to be less than 5.5 Km?
Problem 116
Problem 117
Problem 118
The circle inscribed in a triangle ABC divides the median BM into three
equal parts. Find the ratio |BC| : |CA| : |AB|.
Problem 119
Prove that if the centres of the squares constructed externally on the sides
of a given triangle serve as the vertices of the triangle whose area is twice
the area of the given triangle, then the centres of the squares constructed
internally on the sides of the triangle lie on a straight line.
Problem 120
Prove that the median drawn to the largest side of a triangle forms with
the sides enclosing this median angles each of which is not less than half the
smallest angle of the triangle.
20
Problem 121
Problem 122
Three points are given in a plane. Through these points three lines are drawn
forming a regular triangle. Find the locus of centres of those triangles.
Problem 123
Problem 124
If 2φ1 , 2φ2 , 2φ3 are the angles subtended by the circle escribed to the side a
of a triangle at the centres of the inscribed circle and the other two escribed
circles, prove that
r12
sin(φ1 ) sin(φ2 ) sin(φ3 ) = 16R2
Problem 126
If from any point in the plane of a regular polygon perpendiculars are drawn
on the sides, show that the sum of the squares of these perpendiculars is equal
to the sum of the squares on the lines joining the feet of the perpendiculars
with the centre of the polygon.
21
Problem 127 [Loney]
The three medians of a triangle ABC make angles α, β, γ with each other.
Prove that
Problem 129
Problem 130
Problem 131
22
Problem 132 [Crux]
Given a right-angled triangle ABC with ∠BAC = 90◦ . Let I be the incen-
tre and let D and E be the intersections of BI and CI with AC and AB
respectively. Prove that
|BI|2 +||ID|2 |AB|2
|IC|2 +|IE|2
= |AC|2
Problem 134
An arc AB of a circle is divided into three equal parts by the points C and
D (C is nearest to A). When rotated about the point A through an angle of
π
3
, the points B, C and D go into points B1 , C1 and D1 . F is the point of
intersection of the straight lines AB1 and DC1 ; E is a point on the bisector
of the angle B1 BA such that |BD| = |DE|. Prove that the triangle CEF is
regular (Finlay’s theorem).
Problem 135
In a triangle ABC, a point D is taken on the side AC. Let O1 be the centre
of the circle touching the line segments AD, BD and the circle circumscribed
about the triangle ABC and let O2 be the centre of the circle touching the line
segments CD, BD and the circumscribed circle. Prove that the line O1 O2
passes through the centre O of the circle inscribed in the triangle ABC and
|O1 O| : |OO2 | = tan2 (φ/2), where φ = ∠BDA (Thebault’s theorem).
Problem 136
23
Problem 137 [Loney]
Problem 140
Problem 141
24
Problem 142
Problem 143
is true.
Problem 144
(a) Prove that the centres of these circles lie on one circle.
(b) Let r1 , r2 ,r3 and r4 denote the radii of these circles (r1 does not touch
the side DC, r2 the side DA, r3 the side AB and r4 the side BC). Prove
that
|AB| |CD| |BC| |AD|
r1
+ r3
= r2
+ r4
Problem 145
The sides of a square is equal to a and the products of the distances from
the opposite vertices to a line l are equal to each other. Find the distance
from the centre of the square to the line l if it is known that neither of the
sides of the square is parallel to l.
Problem 146
Find the angles of a triangle if the distance between the centre of the cir-
cumcircle and the intersection point of the altitudes is one-half the length of
the largest side and equals the smallest side.
25
Problem 147
Prove that for the perpendiculars dropped from the points A1 , B1 and C1 on
the sides BC, CA and AB of a triangle ABC to intersect at the same point,
it is necessary and sufficient that
|A1 B|2 − |BC1 |2 + |C1 A|2 − |AB1 |2 + |B1 C|2 − |CA1 |2 = 0.
Problem 148
Problem 149
A straight line intersects the sides AB, BC and the extension of the side
AC of a triangle ABC at points D, E and F , respectively. Prove that
the midpoints of the line segments DC, AE and BF lie on a straight line
(Gaussian line).
Problem 150
Given two intersecting circles. Find the locus of centres of rectangles with
vertices lying on these circles.
Problem 151
Problem 152
Two circles, the sum of whose radii is a, are placed in the same plane with
their centres at a distance 2a and an endless string is fully stretched so as
partly to surround the circles√and to cross between them. Show that the
length of the string is ( 4π
3
+ 2 3)a.
26
Problem 154 [Loney]
Problem 156
In the cyclic quadrilateral ABCD, the diagonal AC bisects the angle DAB.
The side AD is extended beyond D to a point E. Show that CE = CA if
and only if DE = AB.
Problem 158
Given a triangle ABC and a point M . A straight line passing through the
point M intersects the lines AB, BC and CA at points C1 , A1 and B1 ,
respectively. The lines AM , BM and CM intersect the circle circumscribed
about the triangle ABC at points A2 , B2 and C2 , respectively. Prove that
the lines A1 A2 , B1 B2 and C1 C2 intersect at a point situated on the circle
circumscribed about the triangle ABC.
27
Problem 160 [AMM]
Let K be the circumcentre and G the centroid of a triangle with side lengths
a, b, c and area ∆.
d2a + d2b + d2c ≥ Ra2 sin2 (A/2) + Rb2 sin2 (B/2) + Rc2 sin2 (C/2) ≥ (da + db + dc )2 /3
where θ1 , θ2 , θ3 , · · · are the angles that the tangents subtend at the common
centre.
28
Problem 164 [Crux]
A cevian of a triangle is a line segment that joins a vertex to the line con-
taining the opposite side. An equicevian point of a triangle ABC is a point
P (not necessarily inside the triangle) such that the cevians on the lines AP ,
BP and CP have equal length. Let SBC be an equilateral triangle and let
A be chosen in the interior of SBC on the altitude dropped from S.
29
Problem 168 [Crux]
Problem 170
Given two circles. Find the locus of points M such that the ratio of the
lengths of the tangents drawn from M to the given circles is a constant k.
Problem 171
Problem 172
Given two squares whose sides are respectively parallel. Determine the locus
of points M such that for any point P of the first square there is a point Q of
the second one such that the triangle M P Q is equilateral. Let the side of the
first square be a and that of the second square be b. For what relationship
between a and b is the desired locus non-empty?
30
Problem 174 [AMM]
Let ABC be an acute triangle, with semi-perimeter p and with inscribed and
circumscribed circles of radius r and R, respectively.
√
(a) Show that ABC has a median of length at most p/ 3.
(b) Show that ABC has a median of length at most R + r.
(c) Show that ABC has an altitude of length at least R + r.
Two circles C1 and C2 intersect at two distinct points P and Q in a plane. Let
a line passing through P meet the circles C1 and C2 in A and B respectively.
Let Y be the mid-point of AB and QY meet the circles C1 and C2 in X and
Z respectively. Show that Y is also the mid-point of XZ.
31
Problem 180 [INMO]
Let ABC be a triangle in a plane Σ. Find the set of all points P (distinct
from A, B, C) in the plane Σ such that the circumcircles of triangles ABP ,
BCP and CAP have the same radii.
Show that there exists a convex hexagon in the plane such that
(a) all its interior angles are equal.
(b) all its sides are 1,2,3,4,5,6 in some order.
Let G be the centroid of a triangle ABC in which the angle C is obtuse and
AD and CF be the medians from A and C respectively onto the sides BC
and AB. If the four points B, D, G and F are concyclic, show that
AC
√
BC
> 2
If further P is a point on the line BG extended such that AGCP is a paral-
lelogram, show that the triangle ABC and GAP are similar.
32
Problem 185 [RMO, India]
In the triangle ABC, the incircle touches the sides BC, CA and AB respec-
tively at D, E and F . If the radius of the incircle is 4 units and if BD, CE
and AF are consecutive integers , find the sides of the triangle ABC.
33
Problem 191 [AMM]
34
Problem 196 [RMO, India]
35
Problem 202 [Mathscope, Vietnam]
Let R and r be the circumradius and inradius of triangle ABC; the incircle
touches the sides of the triangle at three points which form a triangle of
perimeter p. Suppose that q is the perimeter of triangle ABC. Prove that
r p 1
R
≤ q
≤ 2
36
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f km f kn f k f mn 1 .
13. (VMO 2002 B). Tìm tất cả các hàm f x xác định trên và thỏa mãn điều kiện:
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 1
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f yf x f x 2002
y 2001yf x , x, y .
14. (Mathematical and Youth 9/361). Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn điều kiện
f x 3 y 2y 3 f 2 x y 2 f y f x , x, y .
15. (AMM). Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn điều kiện: f 2 2 và
f
x y f x f y
, x y .
x y f x f y
16. (Korea 2003). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn
f xf y f x xf y f f y , x, y
f x y f x y 2 f x 2 f y x, y .
f x 3 y 3 x y f 2 x f x f y f 2 y , x, y .
III. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT ĐƠN ÁNH-TOÀN ÁNH-SONG ÁNH
CỦA HÀM SỐ.
1. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn các điều kiện:
f f n n 2; f f n 1 1 n 4; f 0 1 n .
3. Tồn tại hay không hàm f : thỏa mãn điều kiện: f x f y f x y x, y ?
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 2
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
5. ( Việt Nam TST 1988). Xác định hàm số f : thỏa mãn điều kiện:
f f n f m n m n, m .
(i) f f n f n
(ii) f f m f n f m n
8. Chứng minh rằng tồn tại vô số các hàm số f : thỏa mãn các điều kiện:
* *
(i) f f n n n * (ii) f n n n * .
9. (Irish 2002). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn điều kiện: f x f y f x y ,
x, y .
10. Chứng minh rằng không tồn tại song ánh f : * thỏa mãn điều kiện:
f mn f m f n 3 f m f n m, n *
11. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn điều kiện: f f n 2 f n 3n 8 ,n .
12. (Balkan 1997). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn điều kiện:
f xf x f y f 2 x y, x, y
13. ( Việt Nam TST 2002). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn:
f f x y 2 x f f y x , x, y .
14. (IMO 1992). Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn điều kiện:
f x 2 f y f 2 x y, x, y .
15. ( Việt Nam TST 2004). Tìm tất cả các giá trị của a sao cho tồn tại duy nhất một hàm
16. ( Đề nghị IMO 2002). Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn:
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 3
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f f x y 2 x f f y x , x, y .
17. (Indonesia TST 2010). Xác định tất cả các số thực a sao cho có một hàm số
thỏa mãn: x f y a. f y f x , với mọi x, y .
18. (MEMO 2009). Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn đẳng thức:
f xf y f f x f y yf x f x f y , với mọi x, y .
18. (Journal of Mathematical and youth 5/ 2011). Tìm tất cả các hàm số f xác định trên
tập , lấy giá trị trong và thỏa mãn phương trình:
f x y f y f f x 2 y , với mọi x, y .
19. (Iran TST 2011). Tìm tất cả các song ánh f : sao cho:
f x f x 2 f y f 2 x f 2 y ,với mọi x, y .
20.(Journal of Mathematical and youth 01/2011).Với mỗi n * , kí hiệu an là số tất cả
các song ánh f : 1, 2, 3,..., n 1, 2, 3,..., n thỏa mãn điều kiện với mọi k 1, 2, 3,..., n thì
f f k k . Chứng minh:
a) an là số chẵn với mọi n 2 ; b) Với mọi n 10 và n 3 thì an an 9 3 .
21. Xét tất cả các hàm đơn ánh f : thỏa mãn điều kiện: f x f x 2 x
,
với mọi x . Chứng minh rằng hàm số f x x là một song ánh.(19)
22. Xét tất cả các hàm f , g , h : sao cho f là đơn ánh và h là song ánh thỏa mãn điều
kiện f g x h x , với mọi x .Chứng minh rằng g x là một hàm song ánh.
23. Xét tất cả các hàm f : 0 thỏa mãn đồng thời hai điều kiện sau:
(i) f x y f x f y , với mọi x, y 0
(ii) Số phần tử của tập hợp x f x 0, x 0 là hữu hạn.
Chứng minh rằng f là một hàm đơn ánh.
IV. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
1. Tìm tất cả các hàm đơn điệu f : thỏa mãn f x f y f x y , x, y .
2. (Journal of Mathematical and youth T8/295). Tìm tất cả các hàm số f : 1; 1;
1 1
(i). f tăng nghiêm ngặt (ii). f x , x 0 (iii). f x f f x 1, x 0 .
x x
Tính f 1 .
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 4
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f x f z f y f t f xy zt f xt yz .
6. (Bulgaria 1996). Tìm tất cả các hàm tăng thực sự f : thỏa mãn:
x2
f x, x .
f x
7. (Iran 1997). Cho hàm số f : là hàm giảm thỏa mãn:
f x y f f x f y f f x f y f y f x , x .
x
b) f x f 2
, x ; f x liên tục tại 0.
1 x
2. Tìm tất cả các hàm f C và thỏa mãn điều kiện:
f 4 x f 9 x 2 f 6 x , x
3. Tìm tất cả các hàm f x xác định trên , liên tục tại 1 và f x f x 2012 , x .
4. Tìm tất cả các hàm f C và thỏa mãn điều kiện f x f sin x , x .
1
6. (Bulgaria 1997). Tìm f : liên tục và thỏa mãn: f x f x 2 , x .
4
2x
7. (VMO 2001). Cho hàm số g x . Hãy tìm các hàm f x xác định, liên tục trên khoảng
1 x2
2
1;1 và thỏa mãn hệ thức 1 x 2 f g x 1 x 2 . f x , x, y 1;1 .
8. Cho a . Tìm tất cả các hàm f x xác định và liên tục trên sao cho:
f x y f x f y axy , x, y
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 5
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
10. Tìm f C sao cho f xy f x f y , x, y .
11. Tìm tất cả các hàm f x xác định và liên tục trên thỏa mãn điều kiện
x
f x f y , x, y .
f
y
12. Tìm tất cả các hàm f x xác định, liên tục trên 1;1 và thỏa mãn điều kiện
f x f y f x 1 y 2 y 1 x 2 , x, y 1;1 .
13. Tìm tất cả các hàm f x xác định và liên tục trên thỏa mãn điều kiện:
x y f x f y
f , x, y .
2 2
14. Tìm tất cả các hàm f x xác định và liên tục trên và thỏa mãn điều kiện:
f x f y
f
xy
2
, x, y .
15. Tìm hàm f x xác định và liên tục trên thỏa mãn điều kiện:
2
f
xy
1 1
, x, y .
f x f y
16. Tìm tất cả các hàm f x xác định và liên tục trên * thỏa mãn điều kiện:
2 2
f , x, y , x y 0 .
11 1
1
x y f x f y
17. (KOMAL- A.286, Hungary 2002). Tìm tất cả các hàm liên tục f : thỏa mãn:
x y f x f y
f , x, y ,1 xy 0 .
1 xy 1 xy
18. (Bulgaria 1998). Cho hàm số f x xác định và liên tục trên 0;1 sao cho:
2x y
(i). f 0 f 1 0 (ii). 2 f x f y 3 f , x, y 0;1 .
3
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 6
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
19. (Romania 1997). Tìm tất cả các hàm liên tục f : 0;1 sao cho:
f x 2 y 2 f x 2 y 2 f 2 xy , x, y
1 x 1 x
20. Tìm tất cả các hàm liên tục f : 0,1 thỏa f x f f , x 0,1 .
2 2 2
21. Tìm tất cả các hàm f : liên tục thỏa mãn:
22. Cho f là hàm xác định và liên tục trên 0;1 sao cho với mỗi x 0;1 tồn tại h với
f x h f x h
0 x h x h 1 và f x . Tìm hàm số f .
2
23. (VMO 2006, bảng B). Tìm tất cả các hàm f x xác định, liên tục và nhận giá trị trong
24. Tìm tất cả các hàm f : liên tục tại x 0 và thỏa mãn nf nx f x nx
f x h f x h h 2 x , h 0
f x f y
5. Tìm tất cả các hàm f x D thỏa mãn điều kiện: f x y x, y .
1 f x f y
6. (VMS 2003). Tìm tất cả các hàm f xác định trên đoạn 0;1 , khả vi trên khoảng 0;1 thỏa:
7. Tìm tất cả các hàm f : có đạo hàm liên tục trên và thỏa mãn:
f 3 x 2 3 f x x .
8. Tìm tất cả các hàm f xác định trên thỏa mãn điều kiện:
2 3
f x f y x y , x, y
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 7
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
x y
f x f y f , x, y 1;1
1 xy
12. Tìm tất cả các hàm f x xác định và khả vi 3 lần trên thỏa: f 0 0 , f 1 e 2 ,
f 1 e 1 và f x f x 0 x .
h
f x h f x hf x . Chứng minh rằng: f x ax 2 bx c .
2
15. Cho a . Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn:
f x f y
(i). f có đạo hàm trên ; (ii). f ax 1 a y x y .
x y
16. (VMS 1995). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn các điều kiện sau:
f x
(i). f x y f x f y x, y (ii). lim 1.
x0 x
17. Tìm tất cả các hàm f , g : 0; thỏa mãn các điều kiện sau:
g x f x
(i). f có đạo hàm trên (ii). f x ; g x x 0 .
x x
18. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn:
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 8
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
20. Tìm f x C thỏa mãn điều kiện: thỏa mãn điều kiện:
cộng.
VII. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐIỂM BẤT ĐỘNG CỦA HÀM SỐ
1. (IMO 1983). Tìm hàm số f : thỏa mãn hai điều kiện sau:
lim f x 0 và f xf y yf x , x, y .
x
2. (IMO 1994). Giả sử S là tập hợp các số thực lớn hơn 1 . Tìm tất cả các hàm f : S S
sao cho các điều kiện sau được thỏa mãn:
(i). f x f y xf y y f x yf x x S
f x
(ii). là hàm tăng thực sự trên các khoảng 1;0 , 0; .
x
3. (IMO 1996). Tìm tất cả các hàm số f : sao cho
f m f n f f m f n m, n .
4. (AMM, E984). Tìm tất cả các hàm f : sao cho f f x x 2 2, x .
5. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn:
(i). f f x y xf y f f x f y , x, y
(ii). f có một điểm bất động.
6. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn: f x y f x .e f y 1 , x, y .
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 9
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f x 3 x x f 3 x f x , x .
8. (Bulgaria 1997). Tìm hàm số f : 0; 0; thỏa mãn bất đẳng thức hàm:
f 2 x f x y f f x y , x, y 0; .
9. (Japan 2007). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn hai điều kiện sau đây:
f x y f x f y f x y
(i). f x f y ; (ii). , x, y
2 x y x y
y
10. Cho hàm số f : thỏa mãn điều kiện: f x y f x x, y .
x
n n n 1
Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n ta có: f 2 f 2
i 1
n i
2
.
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 10
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
f f x 20112012 f x 20112012 20122013 .20122013 x , x .
6. Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn điều kiện:
f n f m f m n f n m , m, n , n m .
7. (IMO Shortlist 1992). Cho a, b . Tìm tất các hàm f : thỏa mãn điều kiện:
f f x af x b a b x, x .
8. Tìm tất cả các hàm f : 0;1 0;1 thỏa mãn điều kiện: f 2 x f x x, x 0;1 .
XI. PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT TẬP HỢP
1. (Romania 1986). Cho f : là một toàn ánh và g : là một đơn ánh. Biết rằng
f n g n với mọi n . Chứng minh rằng: f g .
2. Cho song ánh f : . Chứng minh rằng tồn tại bộ ba số a,b, c , a b c sao cho
f a f c 2 f b .
3. (IMO 1999). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn điều kiện:
f x f y f f y xf y f x 1 , x , y .
4. (Korea 1999). Tìm tất cả các hàm f : * * biết rằng tồn tại n 0 * sao cho
f n 0 1 và f n f n f n với mọi n * .
XII. PHƯƠNG PHÁP ĐỐI LẬP ( ĐÁNH GIÁ BẤT ĐẲNG THỨC)
1. (Baltic MO). Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn:
(i). f 0 0 , f 1 1 ; (ii). f 0 f 1 f 2 ... ;
(iii). f x 2 y 2 f 2 x f 2 y , x, y *
2.(Austrian 2002). Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn:
(i). f x 22 f x
(ii). f x 2 y f 2 x f y , x, y * .
3. (Cono Sur Olympiad 1995). Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn:
(i). Nếu x y thì f x f y (ii). f yf x x 2 f xy , x, y * .
4. (Korea 1996). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn:
(i). 2 f m 2 n 2 f 2 m f 2 n m, n
(ii). f m 2 f 2 n m n .
5. Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn: f19 n 97 f n 98n 232
với fm n f f ...f n .
m
(ii). f mn f m f n , m, n *
thỏa m; n 1 ;
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 11
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
(iii). f m f n , m n .
7. Cho hàm số f : * * thỏa mãn:
(i). f xy f x f y
(ii). f x x
(iii). f f 1995 95 .
Tìm giá trị nhỏ nhất của f 135 .
8. Tìm tất cả các hàm số f : * * thỏa mãn với mọi x ; y; z * :
f xy f xz f x f yz 1 .
1 5 1
9. Đặt q và gọi f : là hàm số thỏa mãn điều kiện f n qn n .
2 q
3. Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa 2 f 3 m 2 n 2 f m f n f m f n .
2 2
5. Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn: x 2 f y f 2 x y với mọi x , y * .
6. (Iran TST 2005). Tìm tất cả các hàm f : thỏa mãn tồn tại số k và một số
nguyên tố p sao cho với mọi n k , f n p f n và nếu m n thì f m 1 f n 1 .
7. (IMO Shortlists 2004). Tìm tất cả các hàm f : * * thỏa mãn
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 12
PHƯƠNG TRÌNH HÀM - BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA, QUỐC TẾ
2
f2 m f n m 2
n với mọi m, n *
8. (USA TST). Cho p là một số nguyên tố lẻ. Tìm tất cả các hàm số f : thỏa mãn
đồng thời: (i). f m f n nếu m n mod p
(ii). f mn f m f n với m, n .
9. Tìm tất cả các số nguyên không âm n nhỏ nhất sao cho tồn tại hàm số f : 0;
khác hằng số thỏa mãn:
(i). f xy f x f y (ii). 2 f x 2 y 2 f x f y 0;1;...; n , x , y
Với số n tìm được, tìm mọi hàm số thỏa mãn.
Tìm giá trị lớn nhất của f n với 1 n 1994 .
5. (IMO 1988)
Cho hàm f xác định trên tập các số nguyên dương * sao cho:
f 1 1; f 3 3; f 2n f n ; 2 f 2n
f 4n 1 2 f 2n 1 f n ; f 4n 3 3 f 2n 1 .
Hãy xác định các số nguyên dương n 1988 sao cho f n n .
VĂN PHÚ QUỐC GV. Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm 0982 333 443 13