2

HRAVÁ

ČEŠTINA
HRAVÁ ČEŠTINA 2
Učebnice pro 2. ročník ZŠ

• Celkem 120 moderně zpracovaných a celobarevných stran

podporuje motivaci a kreativitu žáků. Učebnice pro 2. ročník ZŠ
• Sestavil ji odborný tým pedagogů a lektorů na základě
zkušeností s výukou na 1. stupni ZŠ.
V souladu s RVP
• Ústřední téma učebnice, které děti motivuje k další práci.
• Pečlivě vybrané literární úryvky, které děti zaujmou i poučí.
• Obsahuje řadu kreativních a hravých úloh.
• Výukové texty doprovázejí barevné ilustrace s množstvím
detailů, které rozvíjí představivost žáků.
• Závěr učebnice je doplněn množstvím rozšiřujících úloh, jako jsou:
diktáty, doplňovačky, tajenky a další.

Učebnice je vytvořena v souladu

s rámcovým vzdělávacím programem.

Další sešit z řady: Tituly z řady Hravá čeština 1:

ISBN: 978-80-87881-90-3

9 788087 881903
HRAVÁ

ČEŠTINA 2
ZÁZNAM O POUŽITÍ UČEBNICE:

ŠKOLNÍ ROK JMÉNO TŘÍDA STAV UČEBNICE

- spoj co k sobě patří - najdi - sestav

- napiš - přečti - doplň, seřaď, rozděl

- vyprávěj, mluv - skupinová práce - náročnější úloha

Další náměty a úlohy vztahující se i k jiným předmětům jsou označené těmito piktogramy:
M matematika HV hudební výchova VV výtvarná výchova PR prvouka

HRAVÁ ČEŠTINA 2
Učebnice pro 2. ročník ZŠ

Autoři: Mgr. Jolana Lukášová (str. 2–97), Mgr. Nataša Heráková (str. 2–97),
PaedDr. Eva Drnková (str. 2–97), Mgr. Jana Olžbutová (str. 98–120)
Odborná spolupráce: Mgr. Jana Olžbutová, Mgr. Věra Štefánková, Bc. Marek Fischer
Recenzenti: Prof. dr. R. Wildová, CSc., Mgr. Martina Sobotková
Jazyková korektura: Mgr. Věra Štefánková
Grafická úprava a sazba: Michaela Slezáková, Sára Doležalová, Štěpánka Hejlová Seznam použité literatury:
Ilustrace: Michaela Slezáková, Sára Doležalová, Štěpánka Hejlová
Návrh obálky: Michaela Slezáková, Sára Doležalová ČTVRTEK, V. Pohádky z pařezové chaloupky Křemílka a Vochomůrky: četba pro žáky základních škol. 4. vyd.
Produktový manažer: Ing. Karel Jager Praha: Albatros, 1990.
Projektový manažer: Ing. Maroš Blahovec FOGLAR, J. Rychlé šípy. 4. vyd. Velké Přílepy: Olympia, 2012.
ISBN: 978-80-87881-90-3 HAVEL, J. Barbánek: velká kniha dobrodružství. Ilustroval Věra FALTOVÁ. V Ostravě: Librex, 2000. ISBN 80-7228-178-X.
1. vydání, 2016 HAVEL, J. Takový je Barbánek. 1. vyd. Praha: Olympia, 1989.
Copyright: © Vydavatelství Taktik International, s.r.o., Praha 2016 HRUBÍN, F. Dvakrát sedm pohádek. 8. vyd. v Albatrosu. Ilustroval Jiří TRNKA. Praha: Albatros, 2002.
Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-00-01012-7.
Vyrobil a vydal: Taktik International, s.r.o., Argentinská 38, 170 00 Praha 7
JANSSON, T. Čarovná zima. 2. vyd. Praha: Albatros, 1990. Knižnice nositelů medaile Hanse Christiana Andersena.
ISBN 80-00-00052-0.
Schválilo MŠMT č.j.: MSMT-44590/2015 dne 16. února 2016 k zařazení
KRÜSS, J. Můj pradědeček a já. Praha: Mladá fronta, 1973.
do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic
MACOUREK, M. Mach a Šebestová. 3. vyd. Praha: Albatros, 1989.
pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. – 5. ročník, s dobou platnosti šest let. PETIŠKA, E. Pohádková čítanka. 1. vyd. Praha: Ottovo nakladatelství, 2002.
SIROVÁTKA, O. Běžel z lesa zajíček. 2. vyd. Praha: Albatros, 1981.
Všechna práva vyhrazena. Kopírovat, rozmnožovat a šířit toto dílo nebo jeho části bez souhlasu STEKLAČ, V. Boříkovy lapálie. 2. vyd. pod tímto náz., 1. vyd. v Albatrosu v této podobě. Ilustroval Adolf BORN.
vydavatele je trestné. Praha: Albatros, 2000. Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-00-00825-4.
VODŇANSKÝ, J. Prozíravý kocour.
www.etaktik.cz ŽÁČEK, J. Krysáci. 1 vyd. Praha: Česká televize, Albatros, 2010.
 OBSAH
Úvod .......................................................... 2 Slova se skupinami bě, pě, vě, mě ............ 61
Opakování .................................................. 4 Procvičování .............................................. 63
Sloh ............................................................ 7 Jednoduchý popis zvířete .......................... 65
Věta, slovo, slabika, hláska, písmeno ........ 8 Slovní druhy ............................................... 67
Druhy vět podle postoje mluvčího ........... 11 Podstatná jména ....................................... 68
Sloh – oslovení, pozdrav, omluva, Slovesa ....................................................... 69
prosba, poděkování, blahopřání ............... 19 Předložky ................................................... 71
Vlastní jména osob a zvířat ....................... 20 Spojky ........................................................ 73
Abeceda ..................................................... 22 Kladné a záporné vlastnosti
Opakování .................................................. 25 (liter. postavy, kamaráda) .......................... 74
Sloh – vyprávění podle obrázkové osnovy .... 26 Věta jednoduchá a souvětí ....................... 76
slovní význam, jazykolamy ........................ 27 Dopis a jeho části – oslovení, podpis ........ 79
Sloh – telefonický rozhovor ....................... 31 Velká písmena ........................................... 81
Rozdělení hlásek ........................................ 33 Opakování .................................................. 83
Samohlásky krátké a dlouhé ..................... 35 Cvičení na procvičování ............................. 87
Psaní u, ů, ú ............................................... 37 Učení není mučení, ale zábava ................. 92
Sloh – přísloví ............................................. 38 Psaní u, ú, ů ............................................... 98
Souhlásky měkké, tvrdé, obojetné ........... 40 Procvičování psaní y, ý
Psaní y/ý po tvrdých souhláskách ............. 41 po tvrdých souhláskách ............................. 100
Psaní i/í po měkkých souhláskách ............ 43 Procvičování psaní i, í
Opakování .................................................. 44 po měkkých souhláskách .......................... 102
Vypravování podle osnovy, Procvičování psaní i, í, y, ý ......................... 104
užití vhodných slov .................................... 46 Procvičování psaní párových souhlásek.... 105
Tvary slov a slova příbuzná ....................... 48 Procvičování psaní slov se skupinami
Párové souhlásky ....................................... 50 dě, tě, ně .................................................... 107
H – CH ......................................................... 51 Procvičování psaní slov se skupinami
V – F ............................................................ 51 bě, pě, vě, mě ............................................ 108
P – B ............................................................ 52 Procvičování psaní slov se skupinami
D – T ............................................................ 52 dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě ........................... 109
Ď – Ť ............................................................ 53 Slovní druhy – procvičování ....................... 111
S – Z ............................................................ 54 Slovesa – procvičování ............................... 112
Ž – Š ............................................................ 55 Věta jednoduchá a souvětí ....................... 113
Opakování .................................................. 56 Velká písmena ........................................... 114
Popis osoby ............................................... 58 Diktáty ....................................................... 115
Slova se skupinami dě, tě, ně .................... 59 Domácí úkoly ............................................. 118
OPAKOVÁNÍ
ÚVOD CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

2
OPAKOVÁNÍ
ÚVOD CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

a Souhlasíš s druhou větou z deníku?

b
1 c
Na co se ještě můžeme těšit do školy?
Máte také nového spolužáka nebo spolužačku? Víš, jak se jmenuje?
d Jak se jmenuje vaše paní učitelka?
e Co znamená, když se řekne, že je někdo „kulatý“? Jak by se to dalo napsat jinak?
f S kým sedíš v lavici ty? Jaký je tvůj soused?
g Vymyslete si nového spolužáka. Jaké bude jeho jméno? Jak bude vypadat?
h Co zajímavého bys mu o sobě řekl/a? Představ se!

3
 OPAKOVÁNÍ
DRUHY VET
ˇ PODLE POSTOJE MLUVCÍHO
ˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

12 Změň přání v rozkaz.

Kéž bys namaloval sluníčko. Ať Petr pořádně cvičí.
Ať přijde tatínek brzy. Nechť se Šárka naučí básničku.
Nechť předstoupí mladší princ. Kéž už nikdy nelžeš.

13 Vytvoř věty a napiš je.

je
borovice v
houba tiše
jedovatá je ? chovej
. strom lese
se
muchomůrka jehličnatý !

14 Utvoř věty podle melodie.

15 Doplň vynechaná slova.

Lojza se __________________. Aleši, __________________!

__________________přijede Pepík? __________________ na stromě.

Kéž ______________ už zítra. Pozor, __________________!

16 Diktát
František jde k Jirkovi. Naše Helenka má nové kolo. Komu patří ten pes?
Dávej pozor! V pátek přijede teta Blažena.

18
OPAKOVÁNÍ
SLOH ˇ
OSLOVENÍ, POZDRAV, OMLUVA, PROSBA, PODEKOVÁNÍ, ˇ
BLAHOPRÁNÍ
CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

1 Popřej k narozeninám:
a kamarádovi
b babičce
c paní učitelce VV Namaluj kamarádovi/kamarádce
přáníčko.

Dneska je Tvůj velký den,

který bude oceněn,
zetěm, vnuky, dcerou,
náležitou měrou.
My Ti, milá babičko,
přejem pevné zdravíčko,
moře lásky, žádné vrásky.

2 Jak pozdravíš:
a ráno
b večer

3 Zahraj si:
a Přišel jsi pozdě do vyučování.
b Rozbil jsi mamince skleničku.
c Potřebuješ dofouknout kolo.
d Dostal jsi od kamaráda míč.

19
 OPAKOVÁNÍ MEKKÉ,
SOUHLÁSKY ˇ TVRDÉ, OBOJETNÉ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

a Vyjmenuj všechny děti v jednotlivých skupinách.

1 b Seřaď děti ve skupině podle abecedy.
c Spočítej, kolik má třída dětí.
d Podle jakého klíče byly děti rozděleny do skupin?

PAMATUJ
Souhlásky tvrdé ( h, ch, k, r, d, t, n, )
měkké ( ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň )
obojetné ( b, f, l, m, p, s, v, z )

2 Rozděl slova s i/í, y/ý po měkkých, tvrdých a obojetných souhláskách.

kytka, lípa, kopřiva, cibule, židle, rybář, pohyb, chyba, šípek, papír,
výrobek, popelnice, dýně, jídlo, fialka, zima

tvrdé měkké obojetné

40
OPAKOVÁNÍ
PSANÍ Y/Ý PO TVRDÝCH SOUHLÁSKÁCH CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Po tvrdých souhláskách píšeme y / ý.

1 a| Vypiš slova s y/ý po tvrdých souhláskách.

minulý týden, chytá žížaly, šikovný lyžař, maminčin Hynek,
Přemysl Dymák, třpytivé rybky

b|Tajenku správně napiš do sešitu.

2 a Pojmenuj obrázky a seřaď je podle abecedy.

b Slova použij ve větách.

41
 OPAKOVÁNÍ
TVARY SLOV A SLOVA PRÍBUZNÁ
ˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Slova mají různé tvary a můžeme vytvořit slova příbuzná.
les jiný tvar: do lesa, lesy, v lese, za lesem
slova příbuzná: prales, lesník, lesní, zalesnit

1 a Najdi v deníku jedno slovo v různých tvarech.

b Dokážeš vytvořit ještě další tvary?
c Ke slovu zub najdi slovo příbuzné.
d Vymyslíš další slova příbuzná?

2 Doplň slovo ve správném tvaru.

Na květinu usedla ( včela ). Ostatní ( včela ) se k ní slétly.
Učili jsme se o ( včela ). Se ( včela ) přiletěl i motýl.

3 Vytvoř věty se slovy:

med, medu, medem

48
OPAKOVÁNÍ
TVARY SLOV A SLOVA PRÍBUZNÁ
ˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

4 Vyber slova příbuzná.

a včela, trubec, úl, včelař, med, včelí
b zahrada, pole, zahradník, květina, záhon, zahradní, zahrádkář, strom
c voda, potok, vodník, rybář, vodoměrka, vodopád, řeka, vodní

5 Kolik slov sestavíš?

í list ový it
ryb
ník
y ář olov

6 a Přepiš celý text.

b Podtrhni slova příbuzná.
Na louce plné květin jsou včelí úly. Honzík přinesl mamince květináč
s tulipány. Mým nejoblíbenějším ovocem jsou jahody. Na jaře nám na
zahradě vykvete jahodník. Liščí mláďata skotačí na palouku. Ráno vyvedla
zaječice mladé zajíčky na sluníčko.
PR Řekni k čemu je užitečná včela.

7 Vymysli slova příbuzná ke slovům:

lék, les, hrad, let

8 Vyber stejná slova v jiném tvaru.

a pes, psovi, pejsek, psem, psi, psí, psa, psík
b botička, bota, botě, boty, botník, botu,
botou, bot
c vodník, vodníci, voda, vodníkovi, vodopád,
vodníkem, vodníky, vodička

49
 SOPAKOVÁNÍ
–Z CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

Odůvodni podtržená slova.

1
Na plotě seděl kos. Pod cestou byl velký sráz. Všechno má svou mez. Mezi
břízkami vyrostl hřib. Vyjmenuj krátké samohlásky. Pařez je plný vos.

2 a | Ve větách nahraď podtržená slova synonymy a zdůvodni.

Naše obec je malá. Plot byl nevysoký. Kéž by to byl pěkný den. Hrad je
nedaleko. Má někdo z vás dotaz? Venku je zima. Zmije je jedovatý had.

b | Urči druhy vět.

3 Vytvoř antonyma.
daleký x __________ kočka x _________ ošklivý x _________
vysoký x __________ široký x _________ poražený x _________
prosba x __________ povolení x _________ s x _________

4 Doplň a napiš.
Zubn(í/ý) ka___, ove___ pro koně, dodá___ka zbož(í/ý),
sever a j(i/y)___, star(í/ý) hra___, statn(í/ý) le___, opička Žo___ka,
zdravý poh(i/y)___, velká sva___ba, orlí drá___, vl___k(í/ý) me___

PAMATUJ
pomoz, jez, odpověz

Změň větu oznamovací na větu rozkazovací.

5
Pomáháš mamince nést nákup.
Jíš vždy příborem.
Na otázku odpovídáš vždy celou větou.
Nikdy nejíš neumyté ovoce.

54
ZOPAKOVÁNÍ
ˇ – Sˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

1 a | Odůvodni podtržená slova.

Smaž tabuli! V Domažlicích je vysoká věž. Na smrku byly šišky. Napiš
si úkol. Na zahradě jsou dva ježci. Za oknem stál muž. Bolí mě bříško.

2 Doplň slovo a použij ho ve větě.

kří___ Stoupal stále _____________ a _____________.

mří___ Jdi vysypat odpadkový ______________.
vý___ Celé odpoledne jsem jezdil na _____________.
ta___ka Hradní sklepení oddělovala ______________.
kolobě___ka Lékaři mají noční _______________.
slu___ba Maminka nesla těžkou ______________.
ko___ Na kostele je zlatý ______________.

Zdůvodni, doplň a napiš.

3
pru__ látk(i/y), bílá labu__, č(i/y)lý ru__, pora__ se s něk(í/ý)m,
dlouhá cho__ba, v(ú/ů)ně li__, hodně vr__, pěkn(í/ý) výkre__,
tě__k(í/ý) ple__, hovězí gulá__, výborn(í/ý) č(i/y)__, hlá__ka zelí
hradn(í/ý) strá__, nový vynále__, vo__n(í/ý) př(í/ý)ko__, děda Jose__

PAMATUJ
už, již, než, když

4 Do vět doplň vhodné slovo (až, už, již, než, když).

_____ zajde slunce, bude brzy tma. Mumínek ještě nedošel moc daleko
na jih, _____ pod stromy začala houstnout tma. Horko ho polilo od
ocásku _____ po uši. Nekřičel _____, neboť se bál, že nedostane odpověď.
_____ uslyšel Šňupálkův hlas, zmocňoval se ho strach.
Tove Janssonová – Čarovná zima

55
 OPAKOVÁNÍ JMÉNA
PODSTATNÁ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Podstatná jména jsou názvy:
osob děda, školník, Tereza
zvířat lev, kuře, čáp
věcí hodiny, stůl, hnízdo
vlastností dobrota, statečnost, lakota
činností hraní, psaní, spaní
dějů minulost, duben, pondělí

Vyber podstatná jména.

1
kámen, bílý, nůžky, papírový, když, leží, štěně, nad, kolo, ale, ven,
prodavač, had, hází, most, zpívání, úterý, rychle, pýcha, Novák

Ke slovům přidej podstatná jména a dvojice napiš.

2
zelená veselá

chytrý rychlá

malé maminčin

příjemný tiché

Vytvoř podstatná jména. Vzor: ( tichý – ticho )

3
psí vodní

radostný kamenný

dřevěný sluneční

míčový zlatý

68
OPAKOVÁNÍ
SLOVESA CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Slovesa říkají, co osoby, zvířata nebo věci dělají nebo co
se s nimi děje. (plave, hřeje, stojí, opadává, sesychá)

1 Vyber slovesa.
maluje, prší, král, šípková, botička, zpíval, náš, pojede, nese, klíč,
protože, a, ležet, bude chodit, plavčík, plave, moucha, hbitě, tři,
jauvajs, vaří, skákala

2 Co kdo dělá?

Pekař___________________ . Žába____________________ .

Kuchař__________________ . Strom___________________ .

Táta____________________ . Kůň_____________________ .

Král____________________ . Růže____________________ .

3 Co se děje na obrázcích?
a Vymysli věty. PR Jaké povolání vykonává
b Věty napiš. člověk, který léčí zvířátka?

69
 OPAKOVÁNÍ
VETA
ˇ JEDNODUCHÁ A SOUVETÍ
ˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Věta jednoduchá: Svítí sluníčko. Jedeme na výlet.
Souvětí se skládá ze 2 nebo více vět jednoduchých.
Mezi nimi se píše čárka ( , ), čárka a spojka ( , ale )
nebo jen spojka ( a ).
Svítí sluníčko, proto jedeme na výlet. Když svítí sluníčko,
jedeme na výlet. Svítí sluníčko a jedeme na výlet.

a Vyhledej v deníku slovesa a urči větu jednoduchou a souvětí.

1 b Najdi slova s měkkou a tvrdou souhláskou.
c K podtrženým slovům řekni opozita.

a | Sestav věty.
2
V Ča100lovicích, 100 metrů od 100leté 100doly, 100jí 100h. Ke 100hu,
kde ro100u kapu100vé hlávky, ča100 100upá pu100u ce100u či100tná
100nožka. Ne100jí o mě100, i když je v něm hi100rický zámek. Když
100nožka pro100upí hu100u poro100vou částí až do pro100ru růže
100listé, chvíli po100jí pod 100nkem. Jiří Havel – Takový je Barbánek

b | Najdi slovesa a urči větu jednoduchou a souvětí.

76
VETA
OPAKOVÁNÍ
ˇ JEDNODUCHÁ A SOUVETÍ
ˇ CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

PAMATUJ
Vzorce souvětí
Lenka píše úkol a Pepa čte.
V1 V2 V1 a V2.
Když je bouřka, bojím se.
V1 V2 Když V1,V2.
Maminka vaří špenát, ale já ho nejím.
V1 V2 V1, ale V2.

a | Uhodni hádanky. b | Napiš vzorce souvětí.

3
Nikdo mě Mám dobré Co je mi Když je
nemůže vychování, platný nejhůř,
napálit, než vejdu, hřeben, když vezmu do
protože jsem zaťukám. se nemůžu zaječích.
už pálená. učesat.

Jsem ráda, že Hlavně Vůbec se Musím zpomalit,

se nemusím musím dávat mi nelíbí, nesmím překročit
obouvat. pozor, abych jak skončila povolenou
nenaletěl. pohádka rychlost.
o Karkulce.

77
 UCENÍ
ˇ NENÍ MUCENÍ,
OPAKOVÁNÍ ˇ ALE ZÁBAVA CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

Popletené pranostiky
5
1. Únor bílý… za pec si sednu. Á
2. Na Hromnice … ve stodole ráj. A
3. Medardova kápě … jistý hrách. I
4. V lednu … bývá dobrá peřina. Z
5. O svatém Tomáši … pole sílí. H
6. Studený máj … dělá rok žíznivý. D
7. Po svatém Matouši … o krok dále. N
8. Na svatého Martina … o hodinu více. U
9. Velký pátek deštivý … čekejte oblevu. Y
10. Na Tři krále … sníh bředne na kaši. N
11. V březnu prach … 40 dní kape. R
12. Na Adama Evu … čepici na uši. P

Tajenka:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3. 4. 8. 9. 10. 11. 10. 12.

6 Doplň verše.
Co vědí chytré děti? a babička k _________
Chytré děti vědí už, a maminka k ____________
že k vidličce patří ________, a rodiče k dětem,
ke kolejím vlak dokud chodí __________.
a k podzimu _________,
k nohám správné _________
a k písničce __________,
k zubní pastě __________
a k panence _____________,
k huse žluté _____________
a ke kočce ___________,
k vejci patří slepice,
k hlavě zase ___________,

94
UCENÍ
ˇ NENÍ MUCENÍ,
OPAKOVÁNÍ ˇ ALE ZÁBAVA CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

Doplň tabulku.
7
Přátelské tlachání
Pánové si objednali pivo a pak bádali nad jídelním lístkem. Nabídka byla
pestrá, rozhodování nesnadné. Zatímco čekali na jídlo, vyprávěli kamarádi
panu Bořivojovi, kam a proč odjely jejich manželky.

• Paní Skřivanová odjela na 3 týdny do lázní.

• Paní Marta nejela k mamince.
• Manželka Honzy jela za dcerou.
• Bořivojova manželka jela do Luhačovic.
• Paní Jitka jela za dcerou, která bydlí v Děčíně.
• Paní Klára nejela do Ostravy, tam odjela jiná paní.
• Milanova tchyně, za kterou odjela jeho žena, bydlí ve Volarech.
• Jirkova žena jela na služební cestu.

KAMARÁDI MANŽELKY CÍL CESTY DŮVOD CESTY

Bořivoj
Jirka
Milan
Honza

Co do řady nepatří?
8
1 3 9 10 6 15 12
2 hruška, jahoda, meruňka, třešně, jablko
3 H CH K L R D UOKAEI
FŽŠČŘJ FLZSCBM
B PTAV Z
4 dub, suk, lak, vlak, sůl, druh, pára, lem
5 kolo, holub, kabina, pero, jede, mýdlo, lžíce
6 nese, bere, veze, mává, kotě, dává, letí
7 les, pes, mák, zná, brouk, hroch

95
 OPAKOVÁNÍ
PROCVICOVÁNÍ
ˇ PSANÍ Y,Ý PO TVRDÝCH SOUHLÁSKÁCH CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

Doplň do slov správnou slabiku.

1 Slova, která patří k obrázkům, zakroužkuj a vypiš.

kru __ no __
__ bat se __ l
hy - hý
po __b du __
dru __ dru __
u __ bat o __ nek

_ba po_bnost
_trý _še
chy - chý
su_ _tit
so_ ku_ně
mou_ t_ně

nanu __ __ bl
__ přit slad __
ky - ký
hor __ __ selý
__ pět __ vat
vyso __ sáň __

_ma dob_
_ba b_le
ry - rý
_my oh_zek
_č _bník
_bář da_

100
OPAKOVÁNÍ
PROCVICOVÁNÍ
ˇ PSANÍ Y,Ý PO TVRDÝCH SOUHLÁSKÁCH CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

Doplň do slov správnou slabiku. Slova, která patří k obrázkům,

2 zakroužkuj a vypiš.

__ ně su __
ho __ __ m
dy - dý
__ mka __ namo
scho__ jaho __
__ chat tvr __

mo __ l plo __
bo __ s __
ty - tý
u O__ __ den
pos __ lka __ gr
kleno __ hlasi __

hodi __ holi __
hube __ mali __
ny - ný
melou __ otevře __
červe __ novi __
nemoc __ mls __

Doplň do slov skupiny tvrdých souhlásek.
3
Na zdi visí hodi__, které hlasitě tikají. Maminka čistí dveře v ku __ni.
V zoo můžeme vidět medvě __, slo __, __ gry, ha __ a jiná zvířata.
Máme rádi mali __, jaho __ a baná __. Služba sebere seši __.

101
 OPAKOVÁNÍ
DIKTÁTY CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

LEDEN
13. Kyvadlo, parohy, pryč, dýně, borůvky, vrchy, kýč, týden,
kroky, rybky, noviny, noty, krysa, boty, mouchy, brýle,
ořechy, rýma, hodiny, do vany, rýč, ohýnek.
14. Žížala, šije, léčit, košík, poník, cibule, Jitka, rodina, tichý,
nic, vánice, sníh, život, košile, oči, říkanka, cítit, dílo, tílko,
hojit, šíp, čistý, cín, příbor, šídlo, číslo, oříšek.
15. V lese žijí lesní mravenci. Staví si velká mraveniště. Tam
kladou malá vajíčka. V mraveništi je mnoho cestiček.
Mravenci mají šest nohou a dvě tykadla.

ÚNOR
16. Lebka, hřib, sopka, záhyb, nákup, pohřeb, příkop, drobky,
drápky, Jakub, sklep, hrubka, slupka, rýžový nákyp, strop,
zub, chlup, klub, sup, šroub, čáp, dráp, chléb, nástup, holub.
17. Hrad, Katka, plot, soused, odpad, hrot, led, vrátka, medvěd,
pohled, sešit, poklad, kost, jed, matka, zahrádka, patka, květ,
podpatky, sad, kabát, odjezd, Radka, fretka, vlast.
18. Labuť, loď, poušť, hruď, laťka, seďte, síťka, zeď, déšť,
taťka, buď zdráv, zaplať.

BŘEZEN
19. Domov, fotograf, oděv, lávka, láhev, Žofka, rakev, bábovka,
úsměv, krev, Miroslav, Slávka, stovka, páv, Josef, houf,
Rudolf, mrkev, lev, kov.
20. Obraz, kos, schůzka, rozkaz, pes, náraz, vlas, břízka, čas,
vůz, hláska, páska, vítěz, pasta, úraz, kus, otázka, hezky,
pas, účes, Terezka.
21. Vážka, pěšky, kaluž, trošku, nůž, pláž, vážně, Eliška,
ponožka, drůbež, taška, stonožka, porážka, hruška, tužka,
mrož, myška, krádež, Aleš, koloběžka, oříšky, lež, koš,
srážka, muž.

116
 OPAKOVÁNÍ
DIKTÁTY CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

DUBEN
22. Sníh, práh, prach, lehce, Vojtěch, batoh, ruch, nocleh, vrah,
dech, křehký, stoh, tvaroh, hoch, tah, dluh, jih, steh, duch,
výtah, hrách, mech, lehký, trh, spěch, druh, pruh.
23. Děti, sněženka, dějiny, stěrka, běžec, tělo, něco, neděle, potěr,
Sněhurka, soutěž, hodně, sáně, dělit, sněhulák, Vladěna,
drátěnka, těsný, děj, raněný, poněkud, těsto, děda.
24. Na zápraží mňoukalo černé kotě. Chtělo si s někým hrát.
Přiběhlo malé štěňátko a kotě mělo hned kamaráda.

KVĚTEN
25. Sluníčko hřeje. Děti se koupou na koupališti. Ve vodě se
osvěží. Maminky se opalují a tatínkové hrají golf.
26. Když prší, dívám se z okna. Mraky se zatáhnou a déšť zalije
květiny. Lidé vytáhnou barevné deštníky. Šedá ulice je
najednou veselá.
27. Alena, Jakub, Dana, Václav, Petr, Hana, Blanka, Cecilka,
Čeněk, Zuzka, Katka, Radka, Jitka, Pavlína, Olina, Terezka,
Mařenka, Vlaďka, Filip, Saša, Vítek, Lenka, Štěpánka,
Naďa, Klárka.

ČERVEN
28. Pohoří Krkonoše, Šumava, Krušné hory, Lužické hory,
Jizerské hory, Beskydy.
29. Řeka Labe, Vltava, Odra, Ohře, Sázava, Morava, Dyje,
Úpa, Otava, Jizera, Úslava, Malše.
30. Město Praha, Brno, Ostrava, Teplice, Benešov, Opava,
Bratislava, Londýn, Paříž.

117
 OPAKOVÁNÍ
DOMÁCÍ ÚKOLY CESKÝ
ˇ JAZYK II. ROCNÍK
ˇ

DUBEN Doplň chybějící hlásky. Cvičení přepiš. Z vybraných slov

utvoř 2 krátké věty a napiš je.
22. Dřevěný prá(h/ch), studený sní(h/ch), nepozorný Vojtě(h/
ch), le(h/ch)ký úkol, prázdný mě(h/ch), vymyšlený du(h/
ch), rozkvetlý hlo(h/ch), velký úspě(h/ch), chytrý ta(h/ch).
Doplň chybějící slabiky. Cvičení přepiš.
23. Roz__l se s __tmi. Vybarvuj červe__, žlu__, zele__ a še__.
Mám rád ne__lní snída__. Š__pán ješ__ nepřijde. __da
nastoupí v pon__lí na nové pracoviš__. Po__šil jsi mě.
24. Bolí mě o__ oči. __jme píseň dokola. Na ná__stí stojí stánky.
Nespěchej! Auto uvízlo v zá__ji. Holou__ vypadlo z hnízda.
To byla výhodná kou__. Na obloze svítí __síc.
KVĚTEN Doplň chybějící hlásky. Cvičení přepiš.
25. Č_tanky si obalte do tvrd_ch obalů. Slu_ba rozdá seš_ty.
Ned_vej se pořád na hod_nk_. Nedělejte v př_kladech
zbytečné ch_by. Chlapc_ hraj_ rád_ bojové hr_ na poč_tač_.
26. Pot_ček přejd_ po suchém kamen_ nebo po lá_ce. Za kamn_
stoj_ košt_. Otevř_ si sv_j kufř_k. Chlé_ si ukroj nož_kem.
P_jdeme se pod_vat na hrá_ r_bn_ka.
27. Hlavní _ěsto _raha, _ěsto _stí nad _abem, _bec _ostomlaty,
_kres _rno, _ěsto _strava, _eka _ltava, _ohoří _rkonoše, _
ora _něžka, _tát _ěmecko, naše _last _esko, _větadíl _vropa.

ČERVEN Doplň chybějící hlásky a cvičení přepiš.

Urči slovní druhy, které poznáš.
28. Na dovolen__ pojedeme na _ipno. Je to velká _řehrada.
Budeme tam s tat_nkem ch_tat r_by a jezd_t na lod_. V
lese budeme sbírat houby a bor_vky. Maminka nám n_co
dobrého uvař_.
29. Brzy budou prázdn_ny. Pojedu s _omášem na _ábor. Budeme
se tam k__pat a také jezd_t na kole. Těš_m se na vedouc_ho
J_rku, kter_ pro nás vžd_cky na táboře př_pravuje he_ké hr_.
30. Na vysv_dčen_ budu mít tř_ dvojk_. Musím se více uč_t
češt_nu, protože neumím ješt_ dobře m_kké a tv_dé s__
hlásk_. Občas mi d_lá pot_že i spodoba. Př_št_ rok to
napravím. Hezké prázdn_n_!
120
HRAVÁ

ČEŠTINA 2
ZÁZNAM O POUŽITÍ UČEBNICE:

ŠKOLNÍ ROK JMÉNO TŘÍDA STAV UČEBNICE

- spoj co k sobě patří - najdi - sestav

- napiš - přečti - doplň, seřaď, rozděl

- vyprávěj, mluv - skupinová práce - náročnější úloha

Další náměty a úlohy vztahující se i k jiným předmětům jsou označené těmito piktogramy:
M matematika HV hudební výchova VV výtvarná výchova PR prvouka

HRAVÁ ČEŠTINA 2
Učebnice pro 2. ročník ZŠ

Autoři: Mgr. Jolana Lukášová (str. 2–97), Mgr. Nataša Heráková (str. 2–97),
PaedDr. Eva Drnková (str. 2–97), Mgr. Jana Olžbutová (str. 98–120)
Odborná spolupráce: Mgr. Jana Olžbutová, Mgr. Věra Štefánková, Bc. Marek Fischer
Recenzenti: Prof. dr. R. Wildová, CSc., Mgr. Martina Sobotková
Jazyková korektura: Mgr. Věra Štefánková
Grafická úprava a sazba: Michaela Slezáková, Sára Doležalová, Štěpánka Hejlová Seznam použité literatury:
Ilustrace: Michaela Slezáková, Sára Doležalová, Štěpánka Hejlová
Návrh obálky: Michaela Slezáková, Sára Doležalová ČTVRTEK, V. Pohádky z pařezové chaloupky Křemílka a Vochomůrky: četba pro žáky základních škol. 4. vyd.
Produktový manažer: Ing. Karel Jager Praha: Albatros, 1990.
Projektový manažer: Ing. Maroš Blahovec FOGLAR, J. Rychlé šípy. 4. vyd. Velké Přílepy: Olympia, 2012.
ISBN: 978-80-87881-90-3 HAVEL, J. Barbánek: velká kniha dobrodružství. Ilustroval Věra FALTOVÁ. V Ostravě: Librex, 2000. ISBN 80-7228-178-X.
1. vydání, 2016 HAVEL, J. Takový je Barbánek. 1. vyd. Praha: Olympia, 1989.
Copyright: © Vydavatelství Taktik International, s.r.o., Praha 2016 HRUBÍN, F. Dvakrát sedm pohádek. 8. vyd. v Albatrosu. Ilustroval Jiří TRNKA. Praha: Albatros, 2002.
Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-00-01012-7.
Vyrobil a vydal: Taktik International, s.r.o., Argentinská 38, 170 00 Praha 7
JANSSON, T. Čarovná zima. 2. vyd. Praha: Albatros, 1990. Knižnice nositelů medaile Hanse Christiana Andersena.
ISBN 80-00-00052-0.
Schválilo MŠMT č.j.: MSMT-44590/2015 dne 16. února 2016 k zařazení
KRÜSS, J. Můj pradědeček a já. Praha: Mladá fronta, 1973.
do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic
MACOUREK, M. Mach a Šebestová. 3. vyd. Praha: Albatros, 1989.
pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. – 5. ročník, s dobou platnosti šest let. PETIŠKA, E. Pohádková čítanka. 1. vyd. Praha: Ottovo nakladatelství, 2002.
SIROVÁTKA, O. Běžel z lesa zajíček. 2. vyd. Praha: Albatros, 1981.
Všechna práva vyhrazena. Kopírovat, rozmnožovat a šířit toto dílo nebo jeho části bez souhlasu STEKLAČ, V. Boříkovy lapálie. 2. vyd. pod tímto náz., 1. vyd. v Albatrosu v této podobě. Ilustroval Adolf BORN.
vydavatele je trestné. Praha: Albatros, 2000. Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-00-00825-4.
VODŇANSKÝ, J. Prozíravý kocour.
www.etaktik.cz ŽÁČEK, J. Krysáci. 1 vyd. Praha: Česká televize, Albatros, 2010.
 2
HRAVÁ

ČEŠTINA
HRAVÁ ČEŠTINA 2
Učebnice pro 2. ročník ZŠ

• Celkem 120 moderně zpracovaných a celobarevných stran

podporuje motivaci a kreativitu žáků. Učebnice pro 2. ročník ZŠ
• Sestavil ji odborný tým pedagogů a lektorů na základě
zkušeností s výukou na 1. stupni ZŠ.
V souladu s RVP
• Ústřední téma učebnice, které děti motivuje k další práci.
• Pečlivě vybrané literární úryvky, které děti zaujmou i poučí.
• Obsahuje řadu kreativních a hravých úloh.
• Výukové texty doprovázejí barevné ilustrace s množstvím
detailů, které rozvíjí představivost žáků.
• Závěr učebnice je doplněn množstvím rozšiřujících úloh, jako jsou:
diktáty, doplňovačky, tajenky a další.

Učebnice je vytvořena v souladu

s rámcovým vzdělávacím programem.

Další sešit z řady: Tituly z řady Hravá čeština 1:

ISBN: 978-80-87881-90-3

9 788087 881903