2학년 숭문중학교 1학기 중간고사

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1) 다음과 같은 문제행동을 통해 얻을 수 있는 교 4. zb4)
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4) 다음 내용들과 가장 관계 깊은 사이버 공간의
훈은?
훈은? 특성은?
특성은?

학교 2학년인 ○○이는 학교 인터넷 홈페이지에 악성댓글 인터넷 실명제

‘내일 학교가 쉰다.’라는 거짓말을 올렸다. 친구들은 표현의 자유
이에 속아 학교에 확인 전화를 걸거나, 일부 아이들은
평등성 인터넷 실명제
이것을 믿고 아예 등교하지 않아 큰 혼란이 일어났다.
익명성 비동시성
장난삼아 인터넷에 올린 거짓 정보가 모두에게 큰 피해
를 준 것이다. 자율성

다른 사람의 명예를 훼손하는 것은 큰 처벌을 받아야

한다.
정보 통신기술은 인간 삶에 해악만을 가져다주는 기술
이다.
인터넷에서 표현의 자유는 누구에게나 보장되어야 한
다. 5. zb
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5) 다음에 설명하는 것은 무엇인가?
무엇인가?
사이버 공간에서는 현실공간보다 자신의 행동에 대해
가상공간에서 다른 사람에게 피해를 주고 건전한 가
더 큰 도덕적 책임이 요구된다.
상공간 문화에 해를 끼치는 폭력적인 표현과 행위로, 대
정보 사회에서 정보 근에 대한 계층 간, 지역 간 격 표적인 사례로는 허위 사실 유포, 악성 댓글 등이 있다.
차가 심각한 문제가 되고 있다.
해킹 사생활 침해
사이버 폭력 개인 정보 유출
정보 격차
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2) 다음 내용이 설명하고 있는 것은?
것은?

인터넷 게시판에 타인의 약 을 알리는 글이나 사진

을 게시하거나 전자 우편 등을 통하여 유포하는 행위

사이버 해킹 사이버 독
사이버 절도 사이버 스토킹
사이버 명예훼손 6. zb6)
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6) 정보화 시대에 요구되는 도덕적 자세 다음에
설명하는 것은 무엇인가?
무엇인가?
가상공간에서 다른 사람의 권리를 침해하지 않고 법
을 준수하여야 함. 즉 다른 사람의 인격과 사생활, 지적
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3) 다음 네티즌이 지켜야 할 기본적인 수칙에 재산권을 인정하고 존 하여, 타인과 사회에 해가 되는
해당하지 않는 것은?
것은? 행위를 하지 않는 자세를 말한다. 정보 격차가 발생할
수 있으므로 정보화의 혜택이 공정한 기준에 따라 모든
전문지식을 공유하라.
사회 구성원에게 고르게 돌아갈 수 있도록 노력하여야
유료 프로그램을 적극 공유하여 타인에게 도움을 주어
한다.
라.
정의 존
실제 생활에 적용되는 것과 같은 기준으로 행동하
라. 책임 해악 금지

다른 사람의 시간을 존 하라. 도덕

다른 사람의 실수를 용서하라.

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7) 갈등을 평화적으로 해결하기 위한 방법 다음 10.zb10)
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10) 다음 갈등의 유형이 다른 하나는?
하나는?
에 설명하는 것은 무엇인가?
무엇인가?
부모님의 심부름을 미루다가 부모님께 혼나자 어머니
당사자들의 양보와 타 을 통해 이해관계를 조절하여 께 화를 내고 말을 안하고 있는 상황.
원만한 합의를 이끌어 내는 방법이다. 이 방법은 상대방 시험을 앞두고 PC방을 갈까 말까 고민하는 상황.
의 이야기에 관심을 기울이며 경청하고, 자기 생각을 있
아파트 계단에 자전거를 세워놓아 앞집과 갈등을 빚은
는 그대로 차분하게 말하는 것이 요하다. 이때 상대방
상황.
에 대한 비난이나 인신공격을 해서는 안 되며, 상대방을
배려하고 존 하는 태도로 말해야 한다. 친구에게 빌려 간 물건을 돌려주지 않아 친구와 사이
가 안 좋아진 상황.
상 타
수업시간에 심한 장난을 치다가 선생님에게 혼나고 옆
다수결의 원칙 조정과 재 에 있는 친구에게 화를 내고 다투고 있는 상황.
역지사지의 방법

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8) 다음 글에서 설명하는 갈등 해결의 유형은 무엇 11.zb11)
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11) 다음은 폭력에 대한 설명이다.
설명이다. 폭력의 가장 큰
인가?
인가? 문제 에 해당하는 것은 무엇인가?
무엇인가?
이 유형의 사람들은 다른 사람들과의 관계를 요하 폭력을 당한 피해자는 신체적인 상처로 몸이 괴로울
게 생각하기 때문에 수용적인 태도를 보인다. 그래서 자 뿐만 아니라 폭력에 대한 두려움 때문에 정신적 고통을
기 주장을 내세우기보다는 상대방의 입장을 그대로 받 받게 된다. 그뿐만 아니라 폭력으로 인해 불안과 공포에
아들이고 따르며 문제를 해결하려고 한다. 서 벗어나지 못하고 사람들과 만나기를 두려워하여 학
교나 사회에 적응하지 못할 수도 있다.
순응형 공격형
력형 회피형 피해자에게 신체적 정신적으로 심각한 고통을 주고 오
랫동안 상처를 남긴다.
의존형
폭력은 다른 폭력을 불러오면서 악순환이 계속된
다.
폭력은 다른 사람이 누려야할 자유와 권리를 침해함으
로써 인간의 존엄성을 훼손한다.
9. zb9)
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9) 다음과 같은 나라에서 발생할 수 있는 문제 에 폭력은 사회적 갈등을 심화시킨다.
해당하지 않는 것은?
것은? 폭력은 오감과 복수심을 불러 일으킨다.
최근에 미얀마에서는 선거를 통해 정당하게 집권한
정부를 군부가 나서 권력을 침탈하는 사건이 벌어졌다.
이에 많은 국민들이 쿠데타에 저항하며 반정부시위를
벌이고 있다. 그러나 권력을 잡은 군부는 이에 항의하는
국민들을 폭력적으로 진압하면서 많은 유혈사태를 만들 12.
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12) 다음 갈등에 대한 설명으로 타당하지 않은
고 있다. 것은?
것은?
국민의 자존심이 무너지고 정신적 상처를 받을 수 있 갈등을 평화적으로 해결하지 않으면 상황이 오히려 더
다. 나빠질 수 있다.
국가에 의해 진실이 은폐되며 언론 통제가 실시될 수 갈등의 평화적인 해결은 사회적으로 더 큰 폭력을 예
있다. 방할 수 있다.
사회분위기가 나빠지고 개인의 자유가 억압받을 수 있 갈등은 긍정적인 측면이 없기 때문에 발생하지 않도록
다. 무조건 예방하는 것이 가장 좋다.
다른 나라와 관계가 안 좋아질 수 있다. 서로 간의 신뢰가 있으면 갈등 해결이 용이하다.
국민의 권리가 통제되나 일사불란하게 사회 질서를 회 국가 간의 분쟁은 외교를 통해 해결하는 것이 가장 좋
복할 수 있다. 다.
13.zb13)
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13) 다음 글에서 친구 간의 갈등의 원인에 해당하지 16.zb16)
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16)
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16) 갈등은 그 유형에 따라 개인의 내적 갈등,
갈등, 개인
않는 것은 무엇인가?
무엇인가? 과 개인의 갈등,
갈등, 개인과 집단의 갈등,
갈등, 집단과 집단
간의 갈등으로 나누어 볼 수 있다.
있다. 집단과 집단 간
반에서 1등인 정수는 공부가 제일 요하며, 경쟁에서
의 갈등 가장 격렬한 형태를 쓰시오.
쓰시오.
이기기 위해서는 어쩔 수 없다고 생각한다. 그래서 청소
등 공동 생활에는 소홀하다. 정화는 공부보다 친구와 사
이좋게 지내는 것이 더 요하다고 생각한다. 그래서 청
소와 같은 공동 활동에 솔선수범한다. 같은 반인 두 사
람은 갈등을 겪고 있다.

가치관의 차이 책임 의식의 차이
지나친 경쟁구조 공동체 의식의 차이
17.zb17)
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17) 다음에 설명하는 가상공간의 특징은 무엇인가?
무엇인가?
남녀의 차이
가상공간은 누구에게나 열려있는 공간으로, 나이나 성
별, 직업, 인종, 국적 등과 관계없이 다양한 사람들이 참
여할 수 있다.

14.zb14)
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14)
14) 다음과 같은 행위들의 특징이 아닌 것은?
것은?

유해사이트 운영 프로그램 불법 유포
전자 상거래 사기 악성프로그램 유포 18.
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18)
18) 다음 글을 읽고 ㉠, ㉡에 각각 들어갈 알맞은 말
피해를 회복하기 어렵다. 을 쓰시오.
쓰시오.
해악자를 가려내기 어렵다. 정보화 시대에 우리는 가상공간을 통해 혜택을 누리
전파되는 속도가 느리다. 지만, 가상공간에서도 여러 가지 도덕문제들이 발생하고
불특정 다수에게 일어난다. 있다. 먼저, 개인 정보 유출로 (㉠) 을/를 침해하는 문제
가 발생한다. 가상공간에 이름, 주민등록 번호, 주소, 전
정보의 조작이 쉽게 일어난다.
화번호 등의 개인정보가 유출되어 범죄에 악용되고 있
는 것이다. 한 인터넷에 독되면 정상적인 일상생활
이나 현실에서의 인간관계 형성에서 어려움을 겪는 문
제가 발생한다. 그뿐만 아니라 허위하실 유포, 악성 댓
글 등 (㉡)이/가 발생한다.

15.zb15)
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15)
15)
15) 두사람 간의 평화적인 해결 방법으로 가장 적절
한 것은?
것은?

어느 주택단지에서 두 사람이 크게 싸우고 있었다. 어

떤 남자가 사정이 급하다고 거주자 우선 주차구역에 차
를 대려고 하여 집주인과 다툼이 일어났다. 두 사람 사
19.zb19)
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zb
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19)
19)
19) 다음에 설명하는 이것은
이것은 무엇인지 쓰시오.
쓰시오.
이에서 험한 말과 고성이 오가자 주변 사람들이 말려
보았다. 하지만 두 사람은 한 치도 양보하지 않고 상대 정보화 시대에는 이것을 침해하는 문제가 발생한다.
방의 행동을 비난하면서 자기 뜻만 내세웠다. 이는 주로 정보가 생산되고 유통되는 과정에서 많이 발
생한다. 음악, 영화, 만화, 소설, 사진 등을 불법으로 복
갈등이 일어난 상황을 서로 외면한다.
제하거나 복제한 파일을 불법으로 거래하는 행위이며
상대방의 입장이 나와 다르더라도 그대로 받아들이고 정신적, 경제적으로 피해를 준다.
따른다.
상대방을 비난하거나 인신공격을 한다.
대화를 통해 서로 간의 입장 차이를 이해하고 합의한
다.
자신의 주장을 강하게 밀어붙이고 상대방을 압도한다.
20.zb20)
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20)
20)
20) 다음에 설명하는 것은 무엇인지 쓰시오.
쓰시오.

인터넷에서 정보를 올바르게 이해하고 활용할 수 있

는 능력을 말한다. 다양한 지식과 정보를 공유할 수 있
는 정보화 사회에서 어떠한 정보를 받아들일지는 정보
를 이용하는 사람들에게 달려있다.

따라서 우리는 정보통신 매체에서 제공하는 정보가

정확하고 믿을 만한 것인지 비판적으로 평가하고 해석
할 줄 아는 능력, 지식과 정보를 주체적으로 선택하고
능동적으로 활용할 수 있는 능력이 필요하다.

21.
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21)
21) 다음에 설명하는 이것은
이것은 무엇인지 쓰시오.
쓰시오.

이것은 당사자 간의 합의를 이끌어 내기 어려울 때

많은 사람이 동의하는 의견에 따름으로써 갈등을 해결
하는 방법이다. 소수의 의견과 이익을 존 하면서도 바
람직한 해결 방안을 찾는 것이 요하다. 다만 모든 갈
등을 이 방식에 의거하여 해결할 수는 없다.

22.zb22)
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22)
22)
22) 갈등이 발생하는 원인을 쓰시오.
쓰시오. (3가지
(3가지 이상)
이상)

23.zb23)
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23)
23)
23) ‘드레퓌스 사건’
사건’ 이란 무엇인지 그 내용과 의
미를 설명 하시오.
하시오.
 과의 전후관계에서 유대인 혈통의 장교 알프레드
드레퓌스에게 스파이 혐의를 부당하게 씌우면서
이를 둘러싸고 프랑스에서 극심한 정치적, 사회적
논란을 일으 사건이다. (2)의미-근대 이래 인권
과 연대를 표방하던 프랑스에서의 반유대주의가
극명하게 수면 위로 떠오른 사건이며 후대의 인
권 운동의 태동에 영향을 주었다.

1) [중]

2) [중]

3) [중]

4) [중]

5) [중]

6) [중]

7) [중]

8) [중]

9) [중]

10) [중]

11) [중]

12) [중]

13) [중]

14) [중]

15) [중]

16) [중] 님비 현상

17) [중] 개방성

18) [중] .사생활 .명예훼손

19) [중] 지식재산권

20) [중] 미디어 문해력

21) [중] 다수결의 원칙

22) [중] (1)서로 추구하는 가치나 신념이 충돌하기

때문이다. (2)자원은 한정되어 있는데 이를 원하
는 사람이나 집단이 많아 서로 더 많은 자원을
얻기 위해 경쟁하기 때문이다. (3)의사소통이 원
활히 이루어지지 않기 때문이다.

23) [중] (1)내용-19세기 말 프랑스 제3공화국이 독일