《啟思新高中中國語文》第三版 單元四 講讀《山居秋暝》分析理解_教師版

《山居秋暝》王維
分析理解
（參考 2022 年閱讀題 1）
1 試解釋以下文句中的粗體字，並把答案寫在橫線上。（6 分）
（1） 空山新雨後。 新：剛剛（2 分）

（2） 天氣晚來秋。 秋：秋天的涼意（2 分）

（3） 清泉石上流。 清：清澈（2 分）

解釋
考核重點：解釋文言字詞。

（參考 2020 年閱讀題 2）

2 試根據文意把以下文句譯為語體文。（3 分）
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
竹林裏傳來喧鬧聲，（1 分）（原來是）洗衣服的女子（1 分）回來了；水上的蓮
葉搖動（1 分），（原來是）漁船順流而下。
解釋
考核重點：解釋文言句子。

3 試根據詩歌內容，完成下表。（12 分）
詩句 内容
第一、二句：
交代時間、地點、 點出詩歌寫初秋傍晚時分空寂的山谷，當時剛下過雨。
天氣
描寫月亮和泉水：
第三、四句：
皎潔的月亮照進松間，（2 分）清澈的泉水在石上流動。
寫景物
（2 分）
刻畫女子和漁人：
第五、六句： 竹林裏傳來喧鬧聲，（1 分）原來是洗衣服的女子回來了
寫人的活動 ；（1 分）水上的蓮葉搖動，（1 分）原來是漁人划着漁
船順流而下。（1 分）
反用《招隱士》的典故，表達作者對山居的想法：
第七、八句： 喜歡山間的美景和山居的生活，任憑春天的芳草凋謝，
抒情 （1 分）也願意留在山中，不想離去，（1 分）可見他對
官場生活感到厭倦，樂意歸隱。（2 分）
整合
考核重點：掌握內容重點。

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© 牛津大學出版社 2022
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4 本詩以「隨意春芳歇，王孫自可留」作結。試根據這兩句，回答下列問題。（9 分）
（參考 2022 年閱讀題 5(i)）
(1) 「王孫」一詞借指誰？ （1 分）
作者自己。（1 分）

(2) 「隨意」一詞何解？作者藉此句表達甚麼意思？（3 分）
「隨意」指的是「任由」、「任憑」的意思。（1 分）此句指任憑春天芳草
自然地凋謝，山中有這美好秋景，王孫自可留在山中居住，不必歸去。（1
分）作者藉此句表達對官場的厭倦，以及樂意歸隱的情懷。（1 分）

（參考 2020 年閱讀題 13）

(3) 即使「春芳歇」，「王孫」仍願意留在山間，這與詩中提及的景色和人事有
甚麼關係？試加以説明。（每道分題的答案不得多於 20 字，標點符號計算在
内。）（4 分）
内容 説明
景色：初秋雨後的 ：（2 分）
晚上，皎潔的月色 山 間 景 色 一 片 明 淨 優 美
照進松間，清澈的
泉水在石上流動。 ， 叫 人 留 戀 。
人的活動：女子洗 ：（2 分）
衣服回來，穿過竹
山 中 生 活 簡 樸 ， 與 世 無
林，傳來喧鬧聲；
漁人划着漁船順流
爭 ， 令 人 嚮 往 。
而下，搖動蓮葉。

（參考 2021 年閱讀題 5）

(4) 這兩句反用《招隱士》的典故，主要作用是：（2 分）
A 襯托景色。
B 突顯主旨。
C 交代處境。 A B C D
D 支持立場。    
引申
考核重點：分析寫作動機；掌握內容重點和作者的思想感情。

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5 本詩開首的「空山」一詞，寫出山中的幽靜氣氛。詩中用了以聲襯靜和以動襯靜
的方法，突出幽靜的氛圍，加強詩歌感染力。試摘錄有關句子，並加以說明。（7
分）
手法和句子 説明
以聲襯靜：  幽靜的山間傳來一羣洗衣服回來的女子的喧鬧聲
竹喧歸浣女。 ，劃破山間的寧靜，（1 分）這是以喧鬧聲反襯
山間的幽靜。（1 分）
以動襯靜：  在寧靜的晚上，詩人描寫了石上流動的清泉，
 清泉石上流。（1 分） （1 分）以及因漁舟划過而搖動的蓮葉，（1 分）
蓮動下漁舟。（1 分） 這些景物的動態正好反襯出山間的環境和氣氛幽
靜。（1 分）
複述 整合
考核重點：掌握寫作手法。

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