OKTATÁSI HIVATAL

A 2022/2023. tanévi
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny
első forduló
MAGYAR NYELV
FELADATLAP

Munkaidő: 180 perc

Elérhető pontszám: 100 pont

ÚTMUTATÓ
A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűvel ki kell tölteni az adatokat tartalmazó részt,
és minden különálló lapra fel kell írni a versenyző nevét, évfolyamát, osztályát!
A feladatok megoldásához íróeszközön kívül más segédeszköz nem használható! Az írásbeli
munkát kék vagy fekete színű, nem halványuló, nem radírozható tintával (golyóstollal) kell
elkészíteni. Esetleges javításaihoz (hibajavító, korrektor helyett) áthúzást alkalmazzon!
A feladatlapokat a szaktanár (szaktanári munkaközösség) értékeli központi javítási-értékelési
útmutató alapján. Továbbküldhetők a legalább 50 pontra értékelt dolgozatok.

A VERSENYZŐ ADATAI
A versenyző neve: oszt.:

Az iskola neve:

Az iskola címe: irsz. város

utca hsz.

Iskolai pontszám: Bizottsági pontszám:

A bizottság ügyvezető
Javító tanár aláírása: elnökének aláírása:

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyek megvalósulását az NTP-TMV-M-22-A0002 projekt támogatja

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

1. Helyettesítse az alábbi római szállóigékben a dőlten szedett szinonim kifejezést az

eredeti szóval!

ROSSZINDULATÚ SZEMTELEN TÖRVÉNY MONDÁS ILLAT

a) Ripők __________________ az, aki szívességért nem hálát vár, hanem fizetséget. (Cicero)

b) Akárhonnan ered a haszon, bukéja __________________ kellemes. (Iuvenalis)

c) Senki sem maliciózus ___________________ bírája önmagának. (Seneca)

d) Nincs egy regula __________________ sem, mely mindenkinek eléggé kedvező.

(Titus Livius)

e) Már nincs olyan aforizma __________________ sem, melyet nem mondtak volna előzőleg.
(Terentius)

2. Az irodalmi művekben gyakoriak a beszédes nevű szereplők. Sorolja fel két-három

szinonim kifejezéssel az alábbi neveket viselő irodalmi alakok jellemző vonásait!

Tökkolopi (Csokonai) – _______________________________________________________

___________________________________________________________________________

Nyúzó főispán (Eötvös József) – _________________________________________________

___________________________________________________________________________

Ledér (Vörösmarty) – _________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Harangláb (Petőfi) – __________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Degesz (Arany) – ____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

OKTV 2022/2023 2 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

3. Milyen szófaji szerepben vannak az alábbi idézetek aláhúzott szavai? Pontosan

határozza meg a szófaji szerepet!

„Úgy szeressen Isten, ahogy engemet te!” (Arany János) _____________________________

„Csak a kutya jár gyalog, nem a kuruc” (Mikszáth Kálmán) ___________________________

„Abbahagyta, csúful megijedve” (Arany János) _____________________________________

„Ment-e a könyvek által a világ elébb?” (Vörösmarty Mihály) _________________________

„Száll, száll a mese őfelőlük” (Mikszáth Kálmán) ___________________________________

„Kitalálta szépen a fő gondolatot,
Melyet Toldi György úr szépen elhallgatott” (Arany János) ___________________________

„Eladdig nem láttam két házat” (Illyés Gyula) ______________________________________

„Válaszd ki, amelyik kedvesebb szívednek” (Gyulai Pál) _____________________________

4. Foglalja össze két-három mondatban, hogy milyen nyelvhasználati jelenségre példák

az alábbi nyelvi szerkezetek! (Csoportosítsa a példákat!)

magyar hungarikum; most pillanatnyilag; gyors rohanás; óriási rengeteg; elsőbbségi prioritás;
sietve iszkol; felbérelt zsoldos; potenciális lehetőség

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

OKTV 2022/2023 3 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

5. Húzza ki vízszintes vonallal a szabálytalanul leírt toldalékos alakokat a sorból!

Balzac Balzaccal Balzac-kal Balzackal

Dumas Dumasval Dumas-val Dumasszal
Dickens Dickensszel Dickens-szel Dickenssel
Heine Heinével Heine-vel Heinevel
Schumann Schumannal Schumann-nal Schumannnal
Wagner Wagnerel Wagner-rel Wagnerrel

Melyik helyesírási szabályt érvényesítette? ________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Húzza alá a következő táblázat szavai közül a helyesírás érvényes szabályainak megfelelő
változatot! Fogalmazza meg a helyesírási szabályt, amelynek alapján döntött!

A szavak A helyesírási szabály

fizetővendéglátás
fizetővendég-látás
Nobel-díj-átadás
Nobel-díj átadás
szakközépiskolai
szakközép-iskolai
méhvel
méhhel

7. Jelölje az idézetben a tagmondathatárokat, számozza meg ezeket és ábrázolja a köztük

levő viszonyt! (Csak a pontos jelölésre, ábrázolásra és meghatározásra adható pont.)
Hisz szép ez az élet
Fogytig, ha kiméled
Azt ami maradt;
Csak az ősz fordultán,
Leveleid hulltán
Ne kivánj nyarat.
(Arany János: Mindvégig (részlet))

OKTV 2022/2023 4 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

8. Az élőbeszédben néha meg/elkeverednek az állandósult szókapcsolatok. Javítsa

ezeket a hibákat!

A rangadón drasztikus vereséget szenvedett a csapat. ________________________________

A különös esemény fenekestül felbolygatta az életét._________________________________

A színház helyt adott a diákelőadóknak. ___________________________________________

A város három egészségügyi intézményét összeolvasztották. __________________________

Összedőlt benne a reménység. __________________________________________________

Nemrég lábra kelt az a hír, hogy bezár a kisbolt. ____________________________________

9.
a) Bontsa tagmondatokra az alábbi mondatot (a tagmondathatárokat jelölje és
számozza meg), majd töltse ki a táblázatot!

Minthogy a fagyba dermedt dél-alföldi településeket a Tiszától majdnem a Kárpátok lábáig

összekötő személyvonat a sínek mentén tanácstalanul őgyelgő vasutas zavaros magyarázatai s
a peronra idegesen ki-kiszaladó állomásfőnök egyre határozottabb ígéretei ellenére sem
érkezett meg, a mindössze két, csupán efféle, úgynevezett „különleges esetben” pályára
ereszthető rozzant, fapados vagonból és egy kiöregedett, beteg 424-esből összeállított mentesítő
szerelvény a rá amúgy sem vonatkozó s máskülönben is hozzávetőleges menetrendhez képest
jó másfél órás késéssel indult csak el, hogy a nyugat felől hiába várt személy elmaradását
meglehetős közönnyel és tétova beletörődéssel fogadó helybéliek ily módon mégiscsak célhoz
érjenek a szárnyvonal még hátralévő, közel ötven kilométeres útján. (Krasznahorkai László: Az
ellenállás melankóliája)

A tagmondat

sorszáma alanya állítmánya

OKTV 2022/2023 5 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

b) Ábrázolja a tagmondatok közötti viszonyt!

c) Írja ki a szövegből a meghatározásoknak megfelelő szavakat!

Vasúti állomás vezető tisztségviselője.

A közforgalmú közlekedésben használt közlekedési jegyzék,

amely rögzíti a szolgáltatási kínálatot.
A várakozó utasok számára való, a pályatestnél valamivel
magasabb, rendszerint fedett terület.

Hengerelt vasból készült, talpfákhoz erősíthető hosszú vasrúd.

Valamely vasútvonalból kiágazó olyan vonal, amelynek utolsó

állomását, illetve a vonal végpontját nem metszi más vasútvonal.
Olyan helyközi vonattípus, amely az általa érintett
vasútvonalakon általában minden állomáson megáll.

Egy-egy útra egy vonattá kapcsolt kocsik sora.

Vasúti teherkocsi.

összesen 11

OKTV 2022/2023 6 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

10. Egy rövid részletet idézünk Kazinczy Ferenc 1806-os leveléből, melyet Révai
Miklósnak írt. Mit jelentenek az aláhúzott kifejezések? Értelmezze azokat a szöveg
alapján!

„A tudománybeli csatáknak megvan a magok haszna; a dolog jobban kiőrlődik […], s azok az
ideák, mellyek annakelőtte csak kevés főkben voltanak meg, s talán ott is csak homályosan,
elhatnak a Publicumra, s közönségessé lesznek. Egyedül azt óhajtom, hogyha a csatázók élesen
szóllanak s tüzzel bánnak is egymással, ne fakadjanak alacsonyságokra.”
(Kazinczy Ferenc levelezése IV, Budapest, 1893, 373–374.)

kiörlődik ___________________________________________________________________

ideák ______________________________________________________________________

közönségessé lesznek _________________________________________________________

alacsonyságokra _____________________________________________________________

11. Két beszéd hangzik el William Shakespeare Julius Caesar c. drámájában a harmadik
felvonásban. Hasonlítsa össze Brutus és Antonius beszédét! Állapítsa meg, hogy
milyen retorikai megoldásokat alkalmaznak a meggyőzés érdekében! Írjon öt-öt
jellemzőt!

Brutus
Türelmesen hallgassatok végig! Rómaiak, polgárok, barátaim, hallgassatok meg
ügyemben, és legyetek csöndben, hogy mindenki hallhasson. Higgyetek a becsületemben,
tartsátok tiszteletben a becsületemet, hogy hihessetek a szavamban. Bölcsességtek ítéljen
meg, eszetek éberen figyeljen, hogy minél jobb bírák lehessetek. Ha van bárki ebben a
gyülekezetben, aki Caesar szerető barátja, annak azt mondom, hogy Brutus nem kevésbé
szerette Caesart, mint ő. Ha ez a barát azt kérdezi, hogy Brutus miért emelt kezet Caesarra,
akkor ez a válaszom: nem azért, mert kevésbé szerettem Caesart, hanem azért, mert Rómát
jobban szerettem. Akarnátok inkább, hogy Caesar éljen, mi pedig valamennyien
rabszolgaként haljunk meg, mint azt, hogy Caesar haljon meg, mi pedig valamennyien
szabadok legyünk? Caesar szeretett engem: megsiratom; szerencséjéért örvendezem;
bátorságáért becsülöm; de mert nagyra tört, leszúrtam. Könny a szeretetéért; öröm
szerencséjéért; megbecsülés a bátorságáért; halál azért, mert nagyra tört. Ki olyan alávaló
itt, hogy szolga szeretne lenni? Ha van ilyen, szóljon, mert őt bántottam meg. Ki olyan
hitvány itt, hogy nem szeretne római lenni? Ha van ilyen, szóljon, mert őt bántottam meg.
Ki van olyan gazember itt, aki nem szereti a hazáját? Ha van ilyen, szóljon, mert őt
bántottam meg. Várok a válaszra.

OKTV 2022/2023 7 1. forduló

Magyar nyelv Név:
Antonius
Barátaim!
Róma fiai! Halljátok szavam!
Temetni jöttem Caesart, nem dicsérni.
A gyarló tett tuléli emberét,
A jó gyakran a testtel porlad el:
E sors várjon Caesarra is. A nemes
Brutus megmondta: Caesar nagyra tört.
Ha így igaz, súlyos vétke volt,
S ő megfizetett érte súlyosan.
Engedtek Brutus és barátai
(Mert Brutus becsületes férfiú,
S a többi egytől egyig szintúgy az),
Hogy szólni jöjjek én e ravatalhoz.
Ő hű s igaz barátom volt nekem,
De Brutus mondja: Caesar nagyra tört;
És Brutus becsületes férfiú.
Rómába sok fogollyal tért haza,
Váltságdíjuk a közpénztárt növelte:
E tette volt tán nagyratörő?
Ha a szegény sírt, Caesar könnyezett:
A nagyravágyás zordabb veretű,
Brutus
OKTV 2022/2023
Évf.: Oszt.:
De Brutus mondja, hogy ő nagyra tört;
És Brutus becsületes férfiú.
Láttátok, Lupercalian felkináltam
Háromszor is a koronát, de ő
eltolta magától. Ez nagyravágyás?
Ám Brutus mondja, Caesar nagyra tört,
És Brutus becsületes férfiú.
Brutus szavát nem megcáfolni jöttem,
Csak arról szólok, amit én tudok.
Ti szerettétek egykor, volt is ok rá,
Mi tart most vissza, hogy gyászoljatok?
Ó, józan ész! Vadállatokba bújtál,
S az ember esztelen maradt. De várjunk!
Szívem Caesarnál van a gyászpadon,
És várnom kell, míg hozzám visszatér.
Antonius
10
8 1. forduló
Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

12. A hát szó népszerű diskurzusjelölő a magyar nyelvben, amelynek szerepe lehet egy
beszélgetés összefüggéseinek a megteremtésében, szerkezetének kialakításában vagy a
tartalom értelmezésében. Határozza meg, hogy az alábbi szövegrészletekben
alapvetően milyen kommunikációs funkciója van a hát szónak! Válasszon minden
példához egyet a felsorolt funkciók közül:

– mondandó, téma indítása;

– összegzés, cselekmény lezárása;
– magyarázkodás, újrafogalmazás;
– értékelés, véleménykifejezés;
– evidencia jelölése;
– témaváltás;
– érzelmi többlettartalom kifejezése;
– elakadás, késleltetés jelzése!

Példa Funkció

A: Azt hallottam, hogy gyakran meglátogatja a

közelben lévő uszodát. Honnan ered az úszás
szeretete?
1.
B: Hát ezt az édesanyám tudná a legjobban meg-
mondani. Mióta az eszemet tudom, szeretem a
vizet…

A: És mi lett a vége?
B: A macska mire visszaért, megette az összes tejfölt,
2.
a kutyák pedig hoppon maradtak. Hát ezért nem
szeretik egymást a kutyák és a macskák.

A: Arra gondoltam, hogy a szüleidet is hívjuk meg az

3. esküvőre.
B: Hát persze!

A: Állatvédők rendszeresen kifejezik az aggodalmu-

kat a kihalófélben lévő állatok miatt.
4.
B: Hát pedig a kipusztuló növényfajok miatt is lenne
okunk aggodalomra.

A: Megint törölték a londoni járatot.

5.
B: Hát ezt nem hiszem el!

OKTV 2022/2023 9 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

13. A határon túli nyelvhasználat

a) Állapítsa meg, hogy igazak vagy hamisak az alábbi állítások!

Igaz Hamis
A határon túli magyar nyelvnek sajátos változatai alakultak ki, melyek
főként lexikai szinten mutatnak eltérést.
A kisebbségi nyelvközösség tagjai folyamatosan kétnyelvűvé váltak,
és ennek elkerülhetetlen velejárója a szókölcsönzés, valamint a
tükörfordítás.
Bár a kölcsönzések egy része beépül a szókincsbe, használójuk mindig
tudja, hogy ezt Magyarországon nem így használják.
A hivatalos szférában (közigazgatás, oktatás, szaknyelv) a megfelelő
magyarországi terminusokat azért sem lehet átvenni, illetve ottani
jelentésükben használni, mert a különböző országokban más-más
közigazgatási, illetve oktatási rendszer működik.

b) Az alábbi szövegben az átadó (itt román) nyelvből vett szó szerinti fordítások
(tükörszavak, tükörkifejezések) találhatók. Aláhúzással jelölje ezeket a kifejezéseket,
majd készítsen a magyarországi köznyelvnek megfelelő szótárt a szöveghez!

Miután megszerezte a hajtási engedélyét, elhatározta, hogy meglátogatja a szüleit, akik egy
blokklakásban éltek egy távolabbi városban. Felcsengette őket, hogy elmondja, mikor érkezik.
Munka után indult, már sötétedett. Rövidesen kiért a 15. számú nemzeti útra. Felkapcsolta a
hosszú fényt, de ha szemből is jött egy autó, rövid fényre váltott.
A szülei nagyon örültek jöttének. Megkérték, hogy másnap vigye el őket a kórházba, mivel a
családi orvos küldőpapírt adott nekik vérvételre.

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

összesen 6

OKTV 2022/2023 10 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

14. Következtessen! Írja le, milyen tartalmú rejtett kijelentést foglalnak magukban az
alábbi szövegpéldák!

a) „Még a nyomorult féreg sem türi, ha lábbal tapodják. A magyar nép nem leszen, nem lehet
gyávább a féregnél.” (Kossuth Lajos: Kiáltvány a néphez) _________________________

___________________________________________________________________________

b) „Okos ember más kárán tanul, de maga még nem ember, csak gyerök.” (Fekete Sándor:
Tüskevár) ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

c) „Nem lenne jó, ha olyan ember lenne a párt elnöke, aki pártelnök szeretne lenni. Én nem
szeretnék a párt elnöke lenni.” (politikus médianyilatkozata) _______________________

___________________________________________________________________________

d) „– Ha lefekvés után csokit szeretnél enni, újra meg kell majd mosnod a fogadat!
– Szeretnék újra fogat mosni!” (gyermekszáj) ___________________________________

___________________________________________________________________________
e) –Ha ezek a festmények díjnyertesek, akkor én idióta vagyok – értetlenkedik a modern
művészeti kiállításon a férfi.
–Pechje van, uram, ezek a festmények valóban díjat nyertek! (vicc) __________________

___________________________________________________________________________

f) „Csak addig vagyunk szigorúak mások iránt, míg magunkat nem ismerjük.” (Eötvös József:
Vallomások és gondolatok) __________________________________________________

___________________________________________________________________________

OKTV 2022/2023 11 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

15. Az alábbi párbeszédekben 1-1 érvelési hibát rejtettünk el. Fogalmazza meg, hogy hol
és hogyan vétettek a vita szabályai ellen a vitapartnerek!

Példák Érvelési hiba

a) Nem teljesen értjük a vitapartnerünk ezen

hozzáállását, amelyben a magániskolai rendszert
kritizálják, hiszen ők is egy magániskola tanulói.

b) - Véleményünk szerint használhatna az Európai Unió

egységes nyelvet, így jelentős költségektől kímélné
meg az adófizetőket, gondoljunk a rengeteg tolmács
munkadíjára.
- Szeretnénk megkérdezni, hogy mit gondolnak, mi
fog történni a tolmácsok fejhallgatóival? Ki fogja
azokat újrahasznosítani? Mennyi pénzből fog ez
megvalósulni?

c) - Mit gondolnak vitapartnereink, valóban jobb

városban élni, mint vidéken?
- Ehhez nem férhet kétség. Múltkor mikor vidéken
voltunk, akkor láttunk egy olyan különleges állatot,
amelyet azelőtt csak könyvből ismertem. El is
gondolkodtam azon, hogy ha családom lesz, akkor
biztosan vidékre szeretnék költözni, mert egyrészt
friss a levegő, másrészt közvetlenebbek az emberek.
Erről is eszembe jut egy történet…

d) - Miért gondolja vitapartnerünk, hogy az adott

multinacionális cég karbonlábnyoma kicsi?
- Mert nem szennyezi a gyáruk a környezetet.

e) Véleményünk szerint nagyban befolyásolja egy adott

ország GDP-jét a szabálykövető magatartás.
Mi pedig nem értünk egyet azzal, hogy ha valaki
engedetlen, akkor szegény lesz.

OKTV 2022/2023 12 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

16. A következő feladatban két lehetőség közül választhat. Karikázza be a választott téma
betűjelét, majd fejtse ki gondolatait 15-20 mondatban!

A
Ön lehetőséget kapott, hogy egy nyelvészeti kutatócsoportot indíthasson, azonban a kutatás
témáját és szükségszerűségét egy bizottság előtt kell indokolnia.
Készítsen egy rövid beszédet, melyben meggyőzi a bírálóbizottságot arról, hogy melyik
nyelvészeti kutatási területet tartja most a legfontosabbnak!

Térjen ki a következőkre:
• Mi ennek az időszerűségnek az oka?
• Milyen témákat érintene a kutatás során, és hogyan kapcsolódik kutatása más
tudományterületekhez?
Vegye figyelembe írásának műfaji, stilisztikai elvárásait!

VAGY

B
Miért másodlagos?
A kézírás a múlté! címmel készítsen egy rövid esszét a másodlagos írásbeliségről!
Vegye figyelembe írásának műfaji, stilisztikai elvárásait!

_________________________________________________________________ (cím)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

OKTV 2022/2023 13 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

15

OKTV 2022/2023 14 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

OKTV 2022/2023 15 1. forduló

Magyar nyelv Név: Évf.: Oszt.:

ÉRTÉKELÉS
A feladat Elérhető Elért iskolai Bizottsági Bizottsági
A feladat típusa
sorszáma pontszám pontszám pontszám tag aláírása

1. Szótan 5

2. Szójelentés (szinonimák) 5

3. Szófajtan 8

4. Nyelvhasználat 4

5. Helyesírás 4

6. Helyesírás 4

7. Mondattan (összetett) 5

8. Frazeológia 3

9. Mondattan, szövegértés 11

10. Nyelvtörténet 4

11. Retorika (stilisztika) 10

12. Kommunikáció 5

Nyelvhasználat (határon túli

13. 6
magyar nyelv)

14. Szövegtan, szövegértés 6

15. Retorika (érvelés) 5

16. Szövegalkotás/Retorika 15

Az elérhető maximális pontszám: 100

OKTV 2022/2023 16 1. forduló