Professional Documents
Culture Documents
Magyir Flap2f Oktv 2223
Magyir Flap2f Oktv 2223
OKTATÁSI HIVATAL
A 2022/2023. tanévi
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny
második forduló
MAGYAR IRODALOM
FELADATLAP
ÚTMUTATÓ
A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűkkel ki kell tölteni a versenyző adatait tartalmazó részt!
A munkalapokra nem kerülhet sem név, sem más megkülönböztető jelzés, kizárólag a versenyző
kódszáma, amelyet minden munkalapra rá kell írni!
Minden versenyző csak az általa választott témához tartozó feladatlapot oldja meg! A megoldáshoz
íróeszközön kívül más segédeszköz (az alapmű, vagy más forrás) nem használható! Javítás csak a
hibásnak vélt szöveg áthúzásával és a jónak vélt megoldás fölé- vagy melléírásával történhet, hibajavítót
tilos alkalmazni! Durva vagy súlyos helyesírási hibáért pontlevonás jár. Az üresen hagyott részeket át kell
húzni a dolgozatban!
A feladatlap beadása után a zárthelyi pályamunka elkészítéséhez íróeszközön kívül kizárólag a
választott irodalmi mű (művek) szövege használható, egyéb segédanyag (kézirat, szakirodalom,
jegyzet stb.) nem. Minden versenyzőnek az általa választott témában kell kidolgozni a pályamunkát
a helyszínen kapott tisztázati lapokon!
A munka végén minden dolgozatlapot a borítólapban kell elhelyezni, és azzal együtt kell beadni.
Elért pontszám
Feladatlap: Elemző dolgozat:
összesen:
1. feladat
Fejtse ki, mi a kapcsolat Csokonai Vitéz Mihály és az alábbi nevek, címek vagy helyek
között!
(Válasza részfeladatonként két lényegi információt tartalmazzon!)
Helyes válaszelemenként 0,5 pont adható.
Martinovics Ignác: .....................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Dunaalmás: ................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 5
Az elért pontszám:
2. feladat
Írjon az alábbi műfajokra, verstípusokra egy-egy példát Csokonai életművéből!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
színmű
komikus eposz
dal
elégiko-óda
ars poetica
helyzetdal
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
3. feladat
Csokonai néhány művének több változatát is megírta. Írja az első változat mellé az
ismertebb mű címét!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
4. feladat
Ki írta a Csokonait megidéző művet? Írja az idézet alá a szerző nevét!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
„A Lillának és a Szerelmeknek tárgyok egy, de a lélek, mely a tárgyról zeng, két egészen
különböző lélek. Himfy a verselés mesterségét nem érti úgy, mint Csokonai. Himfynél a költés
maga nem mesterség, ő lángol és teremt, némelykor bámulásra méltóképen, némelykor nem
bámulásra méltóképen, mindegy, de ő teremt. Csokonai az érzésnek hangját csak tanulta, s a
verselésnek minden tudománya mellett sem adja azt oly szépen, oly csínnal vissza, mint
Himfy…”
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
5. feladat
Töltse ki a táblázatot!
Helyesen kitöltött soronként 1 pont adható.
Meghatározó
Idézet Az alkotás címe korstílus,
stílusirányzat, stílus
Édes a te danolásod,
Jérce-forma kotyogásod:
Kittykottyod innepi ének
Bús szívemnek, szegénykének.
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
6. feladat
Nevezze meg A Magánossághoz című versben kiemelt költői eszközöket!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
7. feladat
Mutasson be rokokóra jellemző stílusjegyeket az alábbi vers szövege alapján!
Helyes válaszonként 1 pont adható.
Csokonai Vitéz Mihály: A tavasz
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
FIGYELEM!
Egyéni hang és mintakövetés Csokonai Vitéz Mihály 1795 és 1805 között született
költeményeiben
1. feladat
Kosztolányi prózája
műfaj: .......................................................................................................................................
példák: ........................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
2. feladat
Fejtse ki, hogyan kapcsolódnak az alább megnevezett személyek Kosztolányi Dezső
életművéhez! (Válasza személyenként legalább két helyes megállapítást tartalmazzon!)
Helyes válaszelemenként 0,5 pont adható.
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
3. feladat
Az alábbi Kosztolányi-idézetek alapján állapítsa meg a megidézett szereplő nevét! Majd
adja meg a regény cselekményének legfőbb helyszínét!
Helyes válaszelemenként 0,5 pont adható.
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
4. feladat
Csoportosítsa az alábbi mellékszereplőket Kosztolányi Dezső regényeivel! Adja meg a
szereplők foglalkozását is!
Minden helyesen kitöltött sorért 0,5 pont adható
Környei Bálint, Druma Szilárd, idősb. Ebeczky Dezső, Tálas Béla, Liszner Kálmán, Moviszter
Miklós, Zányi Imre, Ijas Miklós
Pacsirta
Aranysárkány
Édes Anna
Az elérhető pontszám: 4
Az elért pontszám:
5. feladat
A Nyugat nagy műfordító-nemzedéke kiemelkedő és meghatározó alakja volt Kosztolányi is.
Írja az alábbi Kosztolányi-műfordításokból vett idézetek alá az eredeti mű szerzőjét és címét!
Helyes válaszelemenként 0,5 pont adható.
c) „A szikla-tetőn
tompa csönd.
Elhal remegőn
odafönt
a szél lehellete is.
Madárka se rebben a fák bogára,
várj, nemsokára
pihensz te is.”
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
6. feladat
Fejtse ki két-három mondatban, milyen metaforikus jelentései vannak a három regény
címének!
Helyes válaszonként 1 pont adható.
Pacsirta: ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Aranysárkány: ...........................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
7. feladat
Több Kosztolányi-regényt is megfilmesítettek. Nevezze meg az alábbi regényekből
készült film rendezőit!
Helyes válaszonként 1 pont adható.
Édes Anna
Pacsirta
Aranysárkány
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
FIGYELEM!
1. feladat
Emberfi, Szőke lány, Dönci, Zsóka, Bódogné, Rizi, Papa, Moór Jenő, Béla
Adáshiba: ....................................................................................
Pisti a vérzivatarban: .................................................................
Döglött aknák: ............................................................................
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
2. feladat
Fejtse ki, miben más Imrus, mint az Adáshiba című dráma többi karaktere!
Minden helyes megállapítás 1 pont
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 5
Az elért pontszám:
3. feladat
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
4. feladat
Az elérhető pontszám: 4
Az elért pontszám:
5. feladat
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
6. feladat
Döglött aknák
Minden elfogadható megállapításért 1 pont adható.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
b) Létezik-e olyan múltbéli bűn, amely elévül az idő múlásával? Fejtse ki véleményét
részletesen a mű alapján! (2 pont)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 4
Az elért pontszám:
FIGYELEM!
1. feladat
Jellemrajzok – Dosztojevszkij regénye minden szereplőjéről részletes jellemzést ad. A
következő részletek alapján nevezze meg, hogy a Bűn és bűnhődés melyik figurájára illik
a leírás!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
a) „Öltözékén a világos, fiatalos színek uralkodtak: csinos, nyári, drapp árnyalatú zakó
volt rajta, könnyű, világos nadrág és a hozzá való mellény, újonnan vásárolt finom ing,
habkönnyű, rózsaszín csíkos batiszt nyakkendő, és ami a legfontosabb: minden illett az
arcához. Hallatlanul friss, sőt szép arca volt, és különben sem árulta el a negyvenöt
esztendőt. A sötét pofaszakáll tetszetős keretbe fogta, különösen szép volt a két tömött
barkó a simára borotvált, tükörfényes áll két oldalán. Haját, amely egyébként alig-alig
deresedett, fodrász fésülte és göndörítette, de még ez sem mutatta nevetségesnek vagy
ostobának a képét.”
c) „Nagyon eszes fiú volt, bár sokszor csakugyan naiv. Külseje is sokat elárult: hosszú,
sovány fiú volt, fekete hajú és mindig borostás. Néha kedve támadt verekedni, vasgyúró
hírében állott, és egy éjjel, diákbandával jövet, egyetlen csapással leterített egy öles
termetű éjjeliőrt. Az italt bírta a végtelenségig, de azért ital nélkül is megvolt. Olykor
valóban túlzásba vitte a mókát, de tudott komoly is maradni. No meg arról is nevezetes
volt, hogy a balszerencse sohasem szegi kedvét, a legnehezebb körülmények között se
csügged. Ellakott akár a háztetőn is, bírta a legkínosabb éhezést és a legkegyetlenebb
hideget. Nagyon szegény fiú volt, de csakis a maga erejére számított, mindig szerzett
valami kis pénzt, hol ilyen, hol olyan munkával. Ismert minden forrást, amelyből
meríteni lehet, persze, csakis úgy, hogy megdolgozik érte.”
d) „Középmagas, izmos testalkatú ember volt, jó ötvenes, feje deres, és nagy darabon
kopasz, arca püffedt…; duzzadt szemhéja alól két parányi, alig résnyi, de lelkes, vöröses
szem csillogott. És valahogy nagyon furcsa volt az egész ember. A nézése majdnem hogy
elragadtatott: igen, gondolkodás, szellem tükröződött a szemében, de amellett őrület is.
Szakadozott fekete frakk volt rajta, amelynek minden gombja lógott, csak egyetlenegy
tartott még valamennyire, és azt be is gombolta, nyilván nem akart véteni az illendőség
ellen. Nankingmellénye alól kidudorodott a gyűrött, összefröcskölt, mocskos ingmell.
Arca hivatalnok módra volt borotválva, de már régen nem láthatott kést, sűrűn kiverte
a kékesszürke sörte. Magatartásában is határozottan volt valami hivatalnoki méltóság,
de most nyugtalanul feszengett, haját borzolta, vagy két kezébe fogta a fejét, mint akit
bánat emészt, és olyankor a leöntözött, maszatos asztalra támasztotta rongyos
könyökét.”
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
2. feladat
Emlékezetes mondatok – Az alábbi idézetek mindegyikét Rogyion Raszkolnyikov mondja
a cselekmény során. Nevezze meg, milyen eseményekhez, szituációkhoz kapcsolódnak
ezek a megállapítások, illetve azt is, mire utal velük Raszkolnyikov?
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
a) „És tudja-e kegyed, Dunyecska, hogy a Szonyák sorsa semmivel se rosszabb a Luzsinnék
sorsánál?”
A szituáció, amikor a mondat elhangzott:
....................................................................................................................................................
Raszkolnyikov arra utal:
....................................................................................................................................................
d) „Egyszer s mindenkorra: soha semmit ne kérdezz tőlem, nincs mit feleljek. Ne is gyere
hozzám. Talán eljövök még, talán nem... hagyj magamra, de őket... ne hagyd el...
Megértesz?”
A szituáció, amikor a mondat elhangzott:
....................................................................................................................................................
Raszkolnyikov arra utal:
....................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 4
Az elért pontszám:
3. feladat
Beszélő nevek – A szereplők többségének a neve oroszul beszélő név, egy-egy meghatározó
tulajdonságra utal. Töltse ki értelemszerűen az alábbi táblázatot!
Helyes válaszonként 0,5 pont adható.
szakadás,
szakadár
tócsa, pocsolya
Razumihin
Az elérhető pontszám: 4
Az elért pontszám:
4. feladat
Az álmok nem hazudnak
a) Nevezze meg, kitől származik az alábbi megállapítás!
„[...] az egész európai irodalomban nincs egy másik olyan író, kinek munkásságában az
álmok olyan nagy és lényeges szerepet játszottak volna, mint Dosztojevszkijnél.”
....................................................................................................................................................
b) Nevezze meg, milyen alakzatként említi a szakirodalom az alább kifejtett írói
módszert, fogást!
A Bűn és bűnhődésben az elbeszélő vagy a főszereplő többször mesél el egy álmot. Ilyen
Raszkolnyikov első álma is, amelyben egybefonódik a gyermekkorra való visszaemlékezés,
a fáradt, kimerült, elméletét végrehajtani szándékozó Raszkolnyikov megjelenítése,
jellemének árnyalása és a várható események felvillantása.
....................................................................................................................................................
Az elérhető pontszám: 1
Az elért pontszám:
5. feladat
Életrajzi kisokos
Tanulmányait félbehagyva az irodalom felé fordult. A Pétervárott írt A szegény emberek című
levélregényben Dosztojevszkij a Puskin és Gogol indította témához tért vissza: a két író művét
olvastatja hőseivel, jelzi a kisember önértékelése és társadalmi sorsa közötti kettősséget: azt,
amilyen, s amilyennek magát látni és mutatni szeretné, de megvalósításához már hiányzik
belőle az erő. A hasonmással pedig Dosztojevszkij a kettéhasadt lelkű hőseinek sorát nyitotta
meg. Az 1849-es esztendő azonban derékba törte irodalmi pályáját: mint az utópikus
szocializmus eszméit hirdető ……………………………. tagját letartóztatták,
……………………………, ám a kivégzés előtt közvetlenül, ………………… száműzetésre
változtatták át az ítéletet. A kegyetlen ceremónia és a kényszermunka testi-lelki
megpróbáltatásai súlyosbították idegbetegségét.
Magánélete sem alakult szerencsésen: első felesége valósággal gyűlölte, míg a rendkívül
értelmes, de egzaltált, nagy szerelme, Polina Szuszlova elhagyta. Második felesége egykori
………………… lett, aki viszonylag elfogadható feltételeket teremtett számára az alkotó
munkához.
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
6. feladat
a) „Lényegét tekintve új regényformát hozott létre. Ezért munkássága nem fér el semmiféle
keretben, nem sorolható be semmiféle olyan irodalomtörténeti sémába, amilyeneket az
európai regény jelenségeire általában alkalmazni szoktunk. Műveiben föltűnik egy
olyan hőstípus, amelynek szólama úgy szerveződik, ahogy a szokványos
regényformában általában a szerzői szólam fölépül. A hős szavai, akár önmagára, akár
a világra vonatkoznak, ugyanúgy teljes érvényűek, ahogy rendszerint a szerző szavai;
szerepük nem az, hogy a dologi zártságban megjelenő hős alakját jellemezzék, de nem
is az, hogy a szerzői szólam szócsövei legyenek. A hős szavai kivételes önállóságra
tesznek szert a mű struktúráján belül, mintegy a szerzői beszéd mellett hangzanak, és
vele, valamint a többi hős hasonlóképp teljes érvényű szólamaival sajátos módon
kapcsolódnak össze.”
Az elérhető pontszám: 3
Az elért pontszám:
7. feladat
............................................
............................................
............................................
............................................
Az elérhető pontszám: 1
Az elért pontszám:
8. feladat
Az elérhető pontszám: 2
Az elért pontszám:
FIGYELEM!