Dodatni komentari na Zahtjev za nadoknadom sredstava br.

3
Korisnik: Dječji vrtić Maleni talenti
Naziv projekta: Maleni talenti: sport, igra, zdravlje i znanje
Šifra projekta: UP.02.2.2.16.0142

Opći komentari

1. Molimo sva pojašnjenja upisati ispod pojedinačnog komentara te, ukoliko je primjenjivo, unijeti
potrebne ispravke unutar Zahtjeva za nadoknadom sredstava.
2. Molimo pojasniti dostavljene mjesečne evidencije s obzirom na to da nije vidljivo puno ime i
prezime djeteta. Molimo za svaku dostavljenu evidenciju priložiti dodatan popis djece s jasno
naznačenim imenom i prezimenom kako bi imena djece bila poveziva s imenom i prezimenom
na popisu. Molimo ubuduće na mjesečnim evidencijama navoditi ime i prezime djeteta jer samo
ime nije dovoljan podatak. U redu, sada s popisom djece po odgojiteljima dostavljamo puna
imena i prezimena djece.
3. Na dostavljenoj suglasnosti od 17. ožujka 2022. za posebni kraći sportski program pod nazivom
Funkcionalni trening koordinacije za djecu predškolske dobi navedeno je da DV ima
organizacijsku shemu za provedbu programa na adresi Remetski Kamenjak 10., dok je iz
dostavljene dokumentacije vidljivo da se program provodi i na lokaciji Slavujevac. Molimo
pojasniti neusklađenost. U komunikaciji smo s Ministarstvom obrazovanja koje nam je danas
usmeno potvrdilo da će nam poslati dopunu verifikacije s obzirom na to da je program napisan i
ispunjava uvjete za obje lokacije.
4. Na dostavljenoj suglasnosti od 11. ožujka 2022. za posebni kraći sportski program za djecu
predškolske dobi provodi navedeno je da DV ima organizacijsku shemu za provedbu programa
na adresi Remetski Kamenjak 10., dok je iz dostavljene dokumentacije vidljivo da se program
provodi i na lokaciji Slavujevac. Molimo pojasniti neusklađenost. Dodatno na dostavljenoj
suglasnosti nije naznačeno o kojem se sportskom programu radi, samo je rukom naznačeno da
se radi o nogometu. Molimo dostaviti dokaznu dokumentaciju iz koje je vidljivo da se suglasnost
odnosi na kraći sportski program nogometa. U komunikaciji smo s Ministarstvom obrazovanja
koje će nam poslati dopunu verifikacije za drugu lokaciju te upotpuniti naziv verifikacije.
5. Na dostavljenoj suglasnosti od 13. travnja 2022. za kraći program odgojno-obrazovnog rada za
potencijalno darovitu djecu predškolske dobi navedeno je da DV ima organizacijsku shemu za
provedbu programa na adresi Remetski Kamenjak 10., dok je iz dostavljene dokumentacije
vidljivo da se program provodi i na lokaciji Slavujevac. Molimo pojasniti neusklađenost. U
 komunikaciji smo s Ministarstvom obrazovanja koje će nam poslati dopunu verifikacije za drugu
lokaciju.

Troškovi

6. Molimo dostaviti pojašnjenje na dostavljene mjesečne evidencije s obzirom na to da

dostavljeno pojašnjenje ne objašnjava na koji je način rad organiziran u produljenom radnom
vremenu vrtića. S obzirom na to da je prema Državnom pedagoškom standardu odgojno-
obrazovna skupina osnovna jedinica za provođenje programa za djecu, potrebno je dostaviti
pojašnjenje iz kojeg je jasno vidljivo da svako dijete pripada odgojno-obrazovnoj skupini i u
produljenom radnom vremenu vrtića, odnosno u konkretnom slučaju potrebno je jasno
naznačiti koja odgajateljica radi s kojom odgojno-obrazovno skupinom da bi bilo jasno vidljivo
za svaku odgajateljicu s kojom se djecom radilo te isto povezivo s potraživanjem plaće za njezin
rad u produljenom radu vrtića.
Konkretno, molimo dostaviti pojašnjenje za rad odgojiteljice M. Burazer, D. Gotovine, K. Kovač i
J. Pejić (troškovi br. 29, 35, 38, 56) u svibnju 2022. s obzirom na to da je dostavljena grupna
mjesečna evidencija djece (koja broji 28 djece), dok je potpisano 6 odgojitelja koji izvode
program u toj odgojno-obrazovnoj skupini (uz dodatno 2 stručna suradnika), a navedeno nije u
skladu s Državnim pedagoškim standardom te nije vidljiva opravdanost potraživanja plaće za 6
odgojitelja iz dostavljene dokumentacije. U privitku dostavljamo tablice djece i odgojitelja po
danima iz kojih je vidljivo da svako dijete pripada odgojno-obrazovnoj skupini djece u
produljenom radnom vremenu vrtića koja se formira u 17 sati za taj dan. U tablicama je vidljivo
koje odgojiteljice taj dan rade sa odgojno-obrazovnom skupinom djece u produljenom radnom
vremenu vrtića. U nastavku dostavljamo objašnjenje organizacije rada.
Također, molimo dostaviti pojašnjenje za rad odgojiteljice (trošak br. 41) u svibnju 2022. s
obzirom na to da je dostavljena grupna mjesečna evidencija djece (koja broji 25 djece), dok je
potpisano 4 odgojitelja koji izvode program u toj odgojno-obrazovnoj skupini (uz dodatno 2
stručna suradnika i 1 asistenta), a navedeno nije u skladu s Državnim pedagoškim standardom
te nije vidljiva opravdanost potraživanja plaće za 4 odgojitelja iz dostavljene dokumentacije. U
privitku dostavljamo tablice djece i odgojitelja po danima iz kojih je vidljivo da svako dijete
pripada odgojno-obrazovnoj skupini djece u produljenom radnom vremenu vrtića koja se
formira u 17 sati za taj dan. U tablicama je vidljivo koje odgojiteljice taj dan rade sa odgojno-
obrazovnom skupinom djece u produljenom radnom vremenu vrtića. U nastavku dostavljamo
objašnjenje organizacije rada. Također, molimo dostaviti pojašnjenje za rad odgojiteljice D.
Gotovine u lipnju 2022. (trošak br. 36) s obzirom na to da je dostavljena grupna mjesečna
 evidencija djece (koja broji 26 djece), dok je potpisano 7 odgojitelja koji izvode program u toj
odgojno-obrazovnoj skupini (uz 1 stručnog suradnika), a navedeno nije u skladu s Državnim
pedagoškim standardom te nije vidljiva opravdanost potraživanja plaće za 7 odgojitelja iz
dostavljene dokumentacije. U privitku dostavljamo tablice djece i odgojitelja po danima iz kojih
je vidljivo da svako dijete pripada odgojno-obrazovnoj skupini djece u produljenom radnom
vremenu vrtića koja se formira u 17 sati za taj dan. U tablicama je vidljivo koje odgojiteljice taj
dan rade sa odgojno-obrazovnom skupinom djece u produljenom radnom vremenu vrtića. U
nastavku dostavljamo objašnjenje organizacije rada. rada.
Molimo dostaviti Suglasnost za povećan broj odgojiteljica u određenoj odgojno-obrazovnoj
skupini, ako je primjenjivo. Dostavljamo u privitku.
Trošak br. 1 – Molimo detaljnije pojasniti je li, a ako jest, na koji je način aktivnost koja je navedena
na tablici radnih sati kao „Aktivnost na projektu sportskog terena uz financiranje sredstava EU na
lokaciji RK“ na dane 7., 8., 11. i 15. travnja vezana isključivo uz projekt pružanja usluge produljenog
radnog vremena vrtića, s obzirom da to iz opisa navedeno nije vidljivo.

Aktivnosti na projektu sportskog terena/prostora koje u planirane projektom odnose se na uređenje

dijela vrtićkog prostora na lokaciji Remetski Kamenjak kojima se do tada prazan prostor preuredio u
dodatni sportski prostor kako bi se osigurao kontinuitet sportskih i plesnih (po potrebi i drugih EU
programa) za cijelo vrijeme trajanja EU projekta. Naime, vanjski sportski teren je adekvatan za tu
namjenu samo u doba godine kada u periodu produljenog radnog vremena (17h-19h) ima dovoljno
dnevnog svjetla. Budući da tijekom zime to nije tako, u travnju smo započeli sa pripremom za radove
uređenja gore navedenog prostora i njegovu pretvaranju u sportski prostor, a u namjeri kako bi
pravovremeno bio spreman za korištenje do jeseni/zime.

Zaključno, provođenje dijela EU programa od jeseni 2022. (kada je lokacija RK sa 20 nove djece
popunila svoje kapacitete) od početka je projektom planirano na gore navedenom dodatnom
sportskom prostoru koji je na taj način isključivo povezan uz projekt pružanja usluge produljenog
radnog vremena vrtića.

7. Trošak br. 8 – s obzirom na dostavljenu mjesečnu evidenciju djece u kojoj je na popisu vidljivo
10 djece, dok istu potpisuju 2 stručna suradnika, molimo pojasniti potrebu za zapošljavanjem
obaju stručnih suradnika u istoj grupi. Prilažemo u nastavku dopisa.
8. Troškovi br. 8, 17 – s obzirom na dostavljenu mjesečnu evidenciju djece u kojoj je na popisu
vidljivo 13 djece, dok istu potpisuju 2 stručna suradnika, molimo pojasniti potrebu za
zapošljavanjem obaju stručnih suradnika u istoj grupi. Prilažemo u nastavku dopisa.
9. Trošak br. 22 - Molimo dostaviti mjesečnu evidenciju djece za travanj 2022. koja sudjeluju u
posebnim kraćim sportskim programima koje provodi Marin Simonšek, ako je primjenjivo. U
privitku.
10. Trošak br. 78 – Molimo pojasniti kojem odgojitelju je asistent odgojitelju 2 ispomoć; odnosno
kojem djetetu u odgojno-obrazovnoj skupini te potrebu za navedenim te dostaviti popratnu
 dokaznu dokumentaciju iz koje će biti vidljiva potreba za radom kao asistent s djetetom ako je
primjenjivo s obzirom na to da nije jasno i povezivo niti je vidljiva potreba za istim s obzirom na
broj odgojitelja koji potpisuju dostavljenu mjesečnu evidenciju djece odgojno-obrazovne
skupine u lipnju 2022. Dodatno, molimo dostaviti suglasnost za rad asistenta odgojitelju, ako je
primjenjivo. Prilažemo u nastavku dopisa.

Organizacija rada u produljenom radnom vremenu dječjeg vrtića Maleni talenti u razdoblju
travanj, svibanj, lipanj 2022 na lokacijama Remetski Kamenjak i Slavujevac

- Odgovor na komentar 6. – pojašnjenje za rad odgojiteljice M. Burazer, D.Gotovina, K. Kovač i

J. Pejić u svibnju 2022. (trošak br. 29,35,38,56), odgojiteljice P. Josipović (trošak 41) u svibnju
2022. te D. Gotovine u lipnju 2022. (trošak br. 36)

U cilju ostvarivanja kvalitetnog odgojno-obrazovnog programa u produljenom radnom vremenu,

organizacija rada u dječjem vrtiću Maleni talenti postavljena je na način da programe provode 2
odgojitelja dnevno u objektu Slavujevac te 3 odgojitelja dnevno u objektu Remetski Kamenjak u
slučaju da u produljenom radnom vremenu broj djece bude u okviru jedne odgojne skupine.

Djeca koja ostaju u produljenom radnom vremenu vrtića spajaju se iz različitih redovitih odgojnih
skupina, različitih su dobi i potreba.

Odluka o broju odgojitelja donesena je temeljem potrebe da programi produljenom radnom

vremenu vrtića budu kreativni, raznoliki i razvojno poticajni, a prije svega u cilju da se odgojitelji
djeci mogu posvetiti pojedinačno, osiguravajući svakom djetetu individualizirane poticaje
prilagođene njegovoj dobi, njegovim individualnim talentima, odnosno, njegovim potrebama za
dodatnom podrškom te njegovim socio-emotivnim osobinama.

Dnevni plan aktivnosti donosi se unaprijed za oba objekta, a odgojitelji ga i dodatno na dnevnoj bazi
prilagođavaju i obogaćuju temeljem interesa koji djeca iskazuju. Plan aktivnosti uobičajeno sadržava
dio jednostavnijih te dio kompleksnijih aktivnosti, gdje nastojimo raditi u manjim grupama ili
pojedinačno.

Veći broj odgojitelja na lokaciji Remetski Kamenjak proizlazi iz nekoliko faktora:

1. Remetski Kamenjak ima 3 odgojne skupine djece u odnosu na 2 odgojne skupine djece na
Slavujevcu te je proporcionalno veći broj roditelja iskazao interes za korištenjem usluge
produljenog rada vrtića. Također, djeca se spajaju iz tri različite odgojne skupine te nam je
važno svakom djetetu omogućimo boravak s njihovom poznatom odgojiteljicom.
2. Vrtić na Remetskom Kamenjaku je veći, a vanjski prostor vrtića čak je tri puta veći u odnosu
na Slavujevac i iznosi čak 3500 m2 igrališta i voćnjaka te je izuzetno važno osigurati
organiziran i siguran boravak djece u tako velikom prostoru.
3. Dobna struktura djece na Remetskom Kamenjaku je takva da imamo puno više mlađe djece,
koja nisu samostalna i čija dob zahtijeva dodatnu brigu i angažman odgojitelja.

Iznimno, u slučajevima da broj djece bude u okviru većem od jedne odgojne skupine te u slučajevima
odlazaka izvan prostora vrtića što zahtijeva dodatnu organizaciju i sigurnost u prometu, moguće je
organizirati dodatnog odgojitelja.
Tijekom produljenog radnog vremena vrtića, djeci su ponuđeni i dodatni kraći programi. Tijekom
projekta uvodimo 10 kraćih programa, od čega smo za vrijeme ZNS-a br. 3 uveli smo tri: (1) program
za potencijalno darovitu djecu; (2) kraći program nogometa i (3) Funkcionalni trening koordinacije.

- Odgovori na komentar br. 8 i 9.

Program za potencijalno darovitu djecu provode stručni suradnici psiholog, logoped te socijalni
pedagog. Kako bi se uopće utvrdilo koja su djeca potencijalno darovita te prije formiranja konkretne
grupe djece s kojom će se raditi, potrebno je proći proces detekcije te testiranja/procjene djece.
Proces procjene djece je složen i relativno dugotrajan i provodi se ili pojedinačno ili u manjim
grupicama (najčešće do 4) djece, a provode ga najčešće 2 stručna suradnika.

Zašto male grupe i zašto 2 stručna suradnika?

Za kvalitetno provođenje programa za potencijalno darovitu djecu nužno je uključiti stručne

suradnike iz različitih područja, koja minimalno obuhvaćaju psihologa / socijalnog pedgoga te
logopeda. Naime, kako stručnjaci različitih profila imaju različite kompetencije, oni zajednički mogu
pokriti sva razvojna područja te odgovoriti na posebne potrebe djece u različitim područjima kroz
multidisciplinarnost.

Praktični primjeri rada s djecom te potrebe za više stručnih suradnika su sljedeći:

1. Psihološka i logopedska procjena, koji služe za cjelovitu procjenu i evaluaciju djeteta u svim
razvojnim područjima, složen su proces koji uključuje: opservaciju; razgovor s djetetom i/ili
roditeljima te odgajateljima u vrtiću te psihološka i logopedska testiranja koja uključuju
nekoliko područja: (a) govor i komunikaciju; (b) motoričke sposobnosti; (c) spoznaju; (d) socio
- emocionalni razvoj; (e) pamćenje i učenje; (f) spremnost za školu te (g) identifikaciju
specifičnih teškoća. 
2. Neka testiranja provode se grupno, dok je neka nužno provoditi individualno. Ovisno o dobi i
razvojnom statusu djeteta logoped i psiholog/socijalni pedagog biraju koje će testove koristiti
te ih kroz djetetov boravak u vrtiću mogu ponovno provoditi i uspoređivati kako bi pratili
napredak djeteta. U praksi je učestalo da jedan stručni suradnik individualno provodi
testiranje jednog djeteta, a drugi za to vrijeme provodi radionicu s drugom djecom u grupi.
3. Za svako dijete vodi se individualna razvojna mapa koja sadrži različite vrste dokumentacije
o djetetu (slike, crteže, rezultate testova, mišljenja, postojeće nalaze stručnjaka). U našem
vrtiću, psihološka i logopedska procjena se nadopunjuju te se kombiniraju s kontinuiranim
praćenjem djeteta od strane odgajatelja. 
4. Proces testiranja i odabira potencijalno darovite djece na temelju rezultata i opažanja samo
je prvi korak u radu s njima. Glavni dio ovog dodatnog programa je samo provođenje
radionica s potencijalnom darovitom djecom. Različiti profili stručnih suradnika nam
omogućavaju dodatno obogaćen i kvalitetniji rad s potencijalno darovitom djecom. Naime,
kako stručnjaci različitih profila imaju različite kompetencije, oni mogu pokriti sva razvojna
područja te odgovoriti na posebne potrebe djece u različitim područjima kroz
multidisciplinarnost. Sama testiranja su pokazala da je kod neke potencijalno darovite djece
nužno raditi na jačanju socio - emocionalnih kompetencija što je uže područje rada stručnog
suradnika psihologa ili socijalnog pedagoga, dok je kod neke djece potrebno raditi na jačanju
komunikacijsko - jezičnih vještina što je uže područje rada stručnog suradnika logopeda, a
 kod neke djece je potrebno raditi i na jednim i drugim kompetencijama. Nužno je stoga u
provođenju programa za potencijalno darovitu djecu uključiti više stručnih suradnika.

Sportski programi – nogomet i funkcionalni trening koordinacije

Sport je izuzetno važan dio našeg programa i nastojimo da je djeci ponuđen za vrijeme cijelog
trajanja produljenog radnog vremena vrtića. Fizička aktivnost u kombinaciji s razvojno-poticajnim
aktivnostima koje provode odgojitelji optimalna su kombinacija programa za zdrav i cjelovit boravak
djeteta u produljenom radnom vremenu vrtića. Djeca se u sportske aktivnosti mogu uključiti u dijelu
produljenog radnog vremena, za cijelog trajanja ili pak u više navrata – jako nam je važno da im je
sport uvijek na raspolaganju, posebno što se radi o „kraju dana“ kada potreba za odmorom od
mentalnih aktivnosti raste. U slučaju većeg broja djece kineziolozi pojačano rade na timskim
vještinama kod djece, kako motoričkim, tako i socio-emotivnim, a u slučajevima kada je djece manje,
fokus je na individualiziranim aktivnostima u cilju poboljšanja pojedinačnih sposobnosti svakog
djeteta.

- Odgovor na komentar br. 11

Uloga asistenta odgojitelju

Asistent odgojitelju prvenstveno omogućava fokus odgojitelja i drugih voditelja programa

(kineziolozi, stručni suradnici) na neometani rad s djecom. Neometani rad podrazumijeva da asistent
preuzima na sebe sve ne-programske aktivnosti s djecom, a to su:

1. asistencija djeci prilikom odlaska kući (toalet, oblačenje, predaja roditeljima, informiranje
roditelja)
2. briga za sigurnost djece prilikom izvođenja aktivnosti na otvorenom ili aktivnostima van vrtića
3. asistencija trenerima u izvođenju sportskog programa, da trener ne ostavi djecu samu u
dvorani/na igralištu (toalet, oblačenje, predaja roditeljima)
4. pomoć odgojiteljima u pripremi aktivnosti, promjenama aktivnosti
5. pratnja kroz promjene aktivnosti (različite aktivnosti su često na različitim katovima, neke su
u dvorani, neke vani, i djeca prilikom izmjene trebaju pratnju)
6. pomoć pri podjeli užine

Osim pomoćnih i sigurnosnih aktivnosti, asistent se po potrebi uključuje i u asistiranje djeci kojoj je
potrebna pomoć prilikom izvođenja aktivnosti. Najčešće se tu radi o kompleksnijim ili zahtjevnijim
aktivnostima te o mlađoj djeci koja imaju poteškoće s koncentracijom. Također, asistent sudjeluje u
provođenju aktivnosti zajedno s odgojiteljem u trenutku kada ostaje jedan odgojitelj u programu.